2012年肇慶學(xué)院專插本考試大綱(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué))

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    Ⅰ考試性質(zhì)
    普通高等學(xué)校本科插班生(又稱專插本)招生考試是由??飘厴I(yè)生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績,按照已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。因此,本科插班生考試應(yīng)有較高信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
    Ⅱ考試內(nèi)容及要求
    一、考試目的和要求:
    《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的考試目的在于測試學(xué)生對微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本原理及基本工具和方法的掌握程度,了解其是否具有初步應(yīng)用這些基本原理和基本方法分析有關(guān)問題的能力,考試內(nèi)容涉及微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的各個方面。本考試注重測試考生對微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念的認(rèn)識,并要求能熟悉經(jīng)濟(jì)理論及其運(yùn)用,部分考題須進(jìn)行計算。
    二、考試內(nèi)容:
    第一章 導(dǎo)言
    1.重點(diǎn)掌握:
    (1)經(jīng)濟(jì)學(xué)、稀缺的含義;
    (2)實(shí)證分析與規(guī)范分析的含義;
    (3)需求,需求量,需求曲線的含義與需求定理;
    (4)需求變動與需求量的變動;
    (5)影響需求變動的因素;
    (6)供給,供給量,供給曲線的含義與供給定理;
    (7)供給變動與供給量的變動;
    (8)影響供給變動的因素;
    (9)均衡價格的含義;
    (10)供求定理。
    (11)需求彈性的含義與彈性系數(shù)的計算;
    (12)需求富有彈性與缺乏彈性的含義;
    (13)需求彈性與總收益的關(guān)系。
    2.一般了解:
    (1)需求曲線的特殊形狀;
    (2)供給曲線的特殊形狀;
    (3)需求和供給變化對均衡的影響;
    (4)需求收入彈性,需求交叉彈性,供給彈性。
    第二章 消費(fèi)者選擇
    1.重點(diǎn)掌握:
    (1)效用,總效用,邊際效用的含義;
    (2)邊際效用遞減規(guī)律的含義;
    (3)消費(fèi)者均衡的公式及圖示;
    (4)無差異曲線的含義與特征;
    (5)邊際替代率;
    (6)預(yù)算線的含義;
    (7)正常商品價格效應(yīng)的分解。
    (8)消費(fèi)者剩余
    2.一般了解:
    (1)收入消費(fèi)曲線與恩格爾系數(shù);
    (2)收入效應(yīng)和替代效應(yīng)。
    第三章 生產(chǎn)者選擇
    1.重點(diǎn)掌握:
    (1)生產(chǎn)要素與生產(chǎn)函數(shù);
    (2)邊際生產(chǎn)力遞減規(guī)律的含義;
    (3)短期與長期的含義和區(qū)別;
    (4)總產(chǎn)量,平均產(chǎn)量,邊際產(chǎn)量的關(guān)系,單一生產(chǎn)要素的合理投入?yún)^(qū)是如何確定的;
    (5)等產(chǎn)量線的含義和特征;
    (6)生產(chǎn)要素的邊際技術(shù)替代率;
    (7)等成本線的含義;
    (8)生產(chǎn)者均衡的公式與圖形。
    (9)短期與長期的含義和區(qū)別;
    (10)短期平均成本與邊際成本的關(guān)系;
    (11)用圖說明短期平均成本,邊際成本,平均可變成本,平均固定成本的變動規(guī)律和關(guān)系;
    (12)長期平均成本曲線的形成和特點(diǎn);
    (13)機(jī)會成本的含義。
    2.一般了解:
    (1)柯布――道格拉斯生產(chǎn)函數(shù);
    (2)規(guī)模報酬。
    (3)顯性成本和隱性成本;
    (4)生產(chǎn)規(guī)模的選擇。
    第五章 市場結(jié)構(gòu)分析
    1.重點(diǎn)掌握:
    (1)完全競爭,完全壟斷,壟斷競爭與寡頭壟斷的含義與條件;
    (2)完全競爭情況下廠商的短期利潤和虧損;
    (3)用圖說明完全競爭市場上的短期均衡與長期均衡的形成及其條件;
    (4)完全競爭市場的行業(yè)供給曲線;
    (5)用圖說明壟斷廠商的利潤最大化;
    (6)壟斷競爭相對于完全競爭的特點(diǎn);
    (7)寡頭壟斷市場上價格決定的方式。
    (8)完全競爭市場、完全壟斷市場、壟斷競爭市場與寡頭壟斷市場廠商的利潤最大化條件。
    2.一般了解:
    (1)對完全競爭市場,完全壟斷市場,壟斷競爭市場與寡頭壟斷市場的評價;
    (2)壟斷市場的價格歧視;
    (3)壟斷競爭市場的長期均衡;
    (4)完全壟斷市場上的短期均衡與長期均衡的形成及其條件;
    (5)壟斷競爭市場上廠商的需求曲線。
    第七章 要素的需求與供給
    1.重點(diǎn)掌握
    (1)派生需求、要素的邊際收益、要素的邊際產(chǎn)品價值;
    (2)長期內(nèi)廠商對勞動的需求曲線;
    (3)行業(yè)要素需求曲線的特點(diǎn);
    (4)買方壟斷和賣方壟斷的要素市場。
    2.一般了解
    (1)要素市場的供給
    (2)雙邊壟斷市場
    第八章 勞動市場
    1.重點(diǎn)掌握:
    (1) 決定勞動需求彈性的因素和勞動供給曲線;
    (2) 用圖說明工會可以通過哪兩種主要方式達(dá)到降低就業(yè)量損失的目的;
    (3) 工資水平差異的原因;
    2.一般了解:
    (1)教育與信號顯示;
    (2)工會對工資的影響;
    (3)最低工資法和負(fù)所得稅。
    第九章 資本市場
    1.重點(diǎn)掌握
    (1)資本要素和勞動要素的區(qū)別;
    (2)影響廠商資本需求曲線的因素;
    (3)跨期選擇模型
    2.一般了解
    (1)現(xiàn)值的計算;
    (2)利率水平差異的原因。
    第十二章 一般均衡與福利
    1.重點(diǎn)掌握
    (1)一般均衡的概念;
    (2)完全競爭條件下實(shí)現(xiàn)一般均衡的三個條件;
    (3)帕累托最優(yōu)的概念及條件;
    (4)洛倫茲曲線;
    (5)用圖說明壟斷的福利損失。
    2.一般了解
    (1)效率與公平;
    (2)工會與效率。
    第十四章 外部經(jīng)濟(jì)
    1.重點(diǎn)掌握
    (1)外部經(jīng)濟(jì)與外部收益的概念;
    (2)皮古稅收;
    (3)科斯定理
    2.一般了解
    (1)外部成本;
    (2)標(biāo)準(zhǔn)方案
    (3)許可證方案。
    Ⅲ.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
    一、考試形式:
    考試方式為閉卷、筆試,考試時間為120分鐘,試卷滿分為100分??忌褂么痤}卡作答。
    二、試題題型及賦分:
    1、單項選擇題…………………約占15%
    2、判斷題………………………約占10%
    3、名詞解釋……………………約占10%
    4、計算題………………………約占15%
    5、簡答題………………………約占30%
    6、論述題………………………約占20%
    Ⅳ. 題型示例
    一、單項選擇 (每道題只有一個最符合題目的答案,多選少選都不給分)
    1.已知某兩種商品的交叉彈性等于 -2.0,則這兩種商品是( )。
    A、獨(dú)立品 B、替代品  C、互補(bǔ)品  D、完全替代品
    二、判斷題 (對的打“√”,錯的打“×”)
    1.如果隨著產(chǎn)量增加,生產(chǎn)函數(shù)首先表現(xiàn)出邊際產(chǎn)量遞增,而后表現(xiàn)出邊際產(chǎn)量遞減,相應(yīng)的邊際成本曲線將是U形的。( )
    三、名詞解釋
    1.機(jī)會成本:
    四、計算題
    1.假設(shè)在短期內(nèi),壟斷競爭廠商的需求函數(shù)為:P = 90 - 3Q;總成本函數(shù)為:TC = 3Q² + 6Q + 5
    試計算:
    (1)Q為多少時,總利潤最大。
    (2)Q為多少時,總收益最大,與此相應(yīng)的價格、總收益及總利潤各為多少。
    五、簡答題
    1.發(fā)生下列情況時某品牌可樂的需求曲線會出現(xiàn)什么變化?為什么?
    (1)另一品牌可樂的價格上漲了;
    (2)衛(wèi)生組織發(fā)布報告聲稱該品牌可樂會導(dǎo)致某腸胃病。
    六、論述題
    對壟斷市場進(jìn)行分析,試回答以下幾方面的問題:
    1.用圖形分析壟斷廠商利潤最大化滿足的條件,
    2.并說明壟斷廠商和完全競爭廠商的區(qū)別。
    Ⅴ. 參考書目
    《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》(第三版),黃亞鈞主編,高等教育出版社,2009年5月。