2023年中職開學(xué)第一課主題班會教案6篇(通用)

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    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
    中職開學(xué)第一課班會教案篇一
    1、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
    2、能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識,達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
    學(xué)習(xí)如何防溺水、防雷電、、防火災(zāi)、防中毒、交通安全、等知識。
    (一)、導(dǎo)入;
    1、問題;生活中經(jīng)常發(fā)生哪些災(zāi)害?我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)了解和預(yù)防?
    2、展開討論:(略)
    3、小結(jié);中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。 校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:交通事故、食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險、溺水等。有專家指出,通過安全教育,提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害將可以避免。
    (二)、活動內(nèi)容
    1、學(xué)習(xí)用電安全知識:隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    (1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
    (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
    (5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    2、學(xué)習(xí)交通安全知識:
    (1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
    (2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
    (3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。
    (4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到"綠燈行,紅燈停"。
    (5)騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
    3、學(xué)習(xí)防火知識:
    (1)不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    (2)一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
    (3)逃生時,盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
    4、學(xué)習(xí)與人交往安全知識:
    5、學(xué)習(xí)食品安全知識:
    不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    6、學(xué)習(xí)防雷知識
    問:雷雨天易發(fā)生雷擊的場所是哪里?
    (1)地勢較高處的校舍。
    (2)無防雷設(shè)施的校舍。
    (3)離高大樹木、電線桿等物體很近的校舍。
    (4)露天游泳池、開闊的水域或小船上,樹林的邊緣。
    (5)電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。
    (6)鐵軌、水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機(jī)、摩托車等外屬物體旁邊。
    (7)孤立的煙囪或大樹(山頂孤立的大樹下尤其危險)。
    (8)空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)さ取?BR>    問:雷雨天易引發(fā)雷擊的行為有哪些?
    (1)大開門窗,赤腳站在泥地或水泥地上。
    (2)接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻。
    (3)使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī),撥打、接聽電話。
    (4)用噴頭洗澡。
    (5)在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、高爾夫球桿、鋤頭等。
    (6)進(jìn)行打高爾夫球、踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。
    問:如何預(yù)防雷擊災(zāi)害?
    (1)主動與地質(zhì)、氣象部門溝通,遠(yuǎn)離風(fēng)險源選擇校址;給校舍安裝防雷裝置,并進(jìn)行定期檢測,及時維護(hù);清除或移栽距校舍較近的高大樹木。
    (2)雷雨多發(fā)地區(qū),學(xué)校必須成立防雷領(lǐng)導(dǎo)小組,組建應(yīng)急疏散組、醫(yī)療救護(hù)組、后勤保障組、宣傳組、綜合協(xié)調(diào)組。
    (3)建立本校雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,組織演練;一旦發(fā)生雷擊,全面啟動學(xué)校雷擊應(yīng)急工作,指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。
    (4)在雷雨季節(jié)執(zhí)行天氣預(yù)報傳達(dá)制度,及時向老師傳達(dá)氣象狀況,引起師生重視,提前準(zhǔn)備。
    學(xué)生回答后小結(jié)小結(jié)溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟 ?。幻つ坑稳肷钏鰷u。游泳要嚴(yán)格遵守“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;未經(jīng)家長、老師同意不去游泳;沒有會游泳的成年人陪同不去游泳;不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;不到深水的地方不去游泳。
    時代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?,邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安 只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
    中職開學(xué)第一課班會教案篇二
    1、使學(xué)生了解食品污染的知識,使學(xué)生了解食品中毒的知識。
    2、學(xué)生在食品安全工作中的注意事項及預(yù)防措施。
    對食品污染和中毒的預(yù)防
    一、食品污染食品污染是怎么回事?
    食品(食物)從其作物生長到收獲、采摘,從生產(chǎn)加工、運(yùn)輸、貯存、銷售直到食用前的每個環(huán)節(jié)中,由于各種條件,多方因素的作用及影響,使原來無毒無害的食品,混進(jìn)了某些有毒有害的物質(zhì),降低了食品的營養(yǎng)價值和衛(wèi)生質(zhì)量,人吃了這樣的食品就能對人體健康帶來不同程度的危害,這叫食品污染。
    二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱。
    (一)細(xì)菌性食物中毒細(xì)菌性食物中毒,主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季,因為這個時期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒,致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒。動物性食物引起中毒表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、頭暈、食欲不振,繼而出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉一日可達(dá)7—8次,發(fā)燒38—40℃。嚴(yán)重者血壓下降抽風(fēng)、昏迷、重癥病人可因心衰、腎衰導(dǎo)致死亡。預(yù)防:加工肉類制品時必須生熟食品分開,保存時要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時肉塊不應(yīng)超過2公斤,厚度不超過8公分,煮沸3小時以上,蛋類要煮沸10分鐘以上。前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用。
    (二)有毒動植物食物中毒
    1、豆角中毒一般豆角不中毒,但食用沒熟透的豆角能引起中毒,原因可能與豆角中含有紅細(xì)胞凝集素沒被加熱破壞有關(guān)。
    豆角中毒潛伏期短,最快食后10分鐘發(fā)病,主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈,有的出現(xiàn)胸悶,出冷汗,四肢麻木等。預(yù)防措施:菜豆宜燉食,加工時間要長,可使毒破壞,切不能急炒,更不宜涼拌。
    2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒
    (三)化學(xué)性食物中毒
    1、蔬菜不新鮮,腐爛變質(zhì)時可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒。蔬菜在腌制過程中也能產(chǎn)生亞硝酸鹽。制作熟食加過量的發(fā)色劑,亞硝酸鹽過量引起中毒。
    2、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒那么怎樣預(yù)防食物中毒呢?
    (1)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習(xí)慣會把致病菌從人體帶到食物上去。
    (2)、選擇新鮮和安全的食品。
    (3)、食品在食用前要徹底清潔。
    (4)、盡量不吃剩飯菜。
    (5)、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米,其中的霉菌毒素會引起中毒。
    (6)、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。
    (7)、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。
    (8)、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水,不喝生水或不潔凈的水。
    總結(jié):只要從以上幾個方面入手,認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識,掌握一些預(yù)防方法,提高自我衛(wèi)生意識,就能限度減少食物中毒的風(fēng)險度,預(yù)防食物中毒,保證我們同學(xué)們的身體健康。
    中職開學(xué)第一課班會教案篇三
    [知識與能力]
    1.知道進(jìn)入七年級以后學(xué)習(xí)任務(wù)、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。
    2.初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)章制度等方面的新特點(diǎn)、新要求。
    3.主動與同學(xué)溝通,相互幫助,友好相處,提高自己的人際溝通能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。
    [過程與方法]
    1.積極參加班級組織的各項活動,為創(chuàng)建良好的班風(fēng)出謀劃策。
    2.運(yùn)用自我調(diào)適的方法,制定行動計劃,成為“陽光少年”。
    [情感、態(tài)度與價值觀]
    1.以積極的心態(tài)適應(yīng)學(xué)校新生活,自覺融入新的集體,為創(chuàng)建良好班風(fēng)而努力。
    2.為新的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備,不斷增強(qiáng)集體歸屬感和榮譽(yù)感。
    1.優(yōu)良的班風(fēng)我們創(chuàng)是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。說它是重點(diǎn),因為班風(fēng)好壞對一個人的成長具有重大的影響;說它是難點(diǎn),主要是因為落實到每個人的行動上需要長期的努力。現(xiàn)在的中小學(xué)生,往往是“語言的巨人,行動的矮子”。
    2.做個陽光少年要解決的是怎樣盡快適應(yīng)環(huán)境的問題,這是本課的又一個重點(diǎn)和難點(diǎn)。說它是重點(diǎn),是因為它是本課生活主題“我是中學(xué)生了”的總結(jié)和歸宿。“我是中學(xué)生了”,那就必須認(rèn)真思考做一個什么樣的中學(xué)生,“做個陽光少年”是認(rèn)識上的升華。說它是難點(diǎn),是因為環(huán)境適應(yīng)的快慢受到多種因素的影響,因人而異。實踐中應(yīng)如何適應(yīng)環(huán)境、利用環(huán)境,是一個難點(diǎn)。
    第一框我們的新集體
    1.相識的人怎樣才能成為朋友?一個人為什么需要好朋友?
    (1)相識是容易的,而要成為朋友則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。
    (2)認(rèn)識一個人并成為好朋友,快樂時就會有人與我們共享,痛苦時就會有人與我們分擔(dān),迷惘時就會有人給我們指點(diǎn),我們的身心就能得到健康的發(fā)展。
    2.什么是班風(fēng)?良好的班風(fēng)有什么作用?
    (1)班風(fēng)是指一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風(fēng)范,是一個班級中大多數(shù)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的共同傾向。
    (2)良好的班風(fēng)能引導(dǎo)全班學(xué)生的言行,對個人的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。
    3.優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在哪些方面?
    優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等許多方面。
    4.優(yōu)良的班風(fēng)怎樣才能形成?
    優(yōu)良班風(fēng)的形成要靠每一個人用行動去創(chuàng)造,去維護(hù)。
    愛心是營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)。把愛心獻(xiàn)給別人,才能得到別人的愛與幫助。整個集體充滿了愛心,便會產(chǎn)生出一種強(qiáng)大的向心力和凝聚力,個人的歸屬感就會得到滿足,集體也就有了蓬勃的生命力和創(chuàng)造力。
    中職開學(xué)第一課班會教案篇四
    1、了解校園安全隱患。
    2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
    掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
    1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
    2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
    3、學(xué)生交通安全隱患。
    4、校園隱性傷害的隱患。
    二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
    1、上下樓梯要注意什么?
    ①不要因為趕時間而奔跑。
    ②在人多的地方一定要扶好欄桿。
    ③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。
    ④上下樓時不要將手放在兜里。
    ⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
    ⑥上下樓靠右行。
    2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。
    3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
    ①室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
    ②活動的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
    ③活動的方式要簡便易行,如做做操等。
    ④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
    三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
    不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
    四、交通安全注意事項。
    1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
    2、乘坐公交車注意事項:
    ①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
    ②乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。
    ③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。
    五、其他校園安全的注意事項:
    1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
    敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
    2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
    自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
    3、如何加強(qiáng)教室安全?
    不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。
    4、為什么不能提前到校?
    校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
    在校門外擁擠,會造成意外傷害。
    5、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?
    及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。
    6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
    7、安全小常識
    臨危逃生的基本原則:
    保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;
    學(xué)會自救,保護(hù)自己;
    想方設(shè)法,不斷求救;
    記住電話,隨時求救:
    “119”——火警“110”——報警
    “120”——急救“122”——交通事故報警
    打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
    六、小結(jié)
    生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!
    中職開學(xué)第一課班會教案篇五
    1、通過本次主題班會,使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。
    2、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。
    敘述、談話、討論、問答等形式。
    教師談話:同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在二年以上,通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識,使自己能更好的適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí),對于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,使我們學(xué)得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    1、課前,我們該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
    (1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí):
    (2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)
    a、上課前老師正要走進(jìn)教室,只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)吶喊助威。
    b、上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。
    c、上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。
    同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。
    2、課堂上我們該怎樣做?讓學(xué)生討論發(fā)言。
    (1)上課認(rèn)真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。
    (3)做也要字體端正,規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤)
    a、課堂上,老師在講課,下面的同學(xué)在小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。
    b、課堂上,老師子在提問問題,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問題聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,老師叫到時,慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小。
    3、課后,我們該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言
    (1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識,然后在做作業(yè)。
    (2)按時、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問問同學(xué)們有無這種情況)
    a、張鵬同學(xué)邊走路邊看書,非常認(rèn)真:李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。
    b、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。
    4、考試時,我們該怎么做?
    讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。
    5、小結(jié)
    通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做,能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。
    中職開學(xué)第一課班會教案篇六
    安全教育重在安全意識的培養(yǎng),如何讓安全教育深入學(xué)生心中,我們開展了這次主題班會,旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,樹立自護(hù)意識,利于他們的健康成長。
    1、通過活動,讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,樹立自護(hù)意識。
    2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長。
    1、交通安全
    2、校園活動安全
    3、消防安全
    活動過程:每三個小組選擇一個主題,對常見的不良習(xí)慣一一指出,并說明正確的做法。小組總結(jié)。
    一、交通安全
    (一)不良的交通習(xí)慣
    不走人行橫道,不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號,不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
    (二)中學(xué)生騎自行車的問題
    未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。在人行道、機(jī)動車道騎車,逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行,與機(jī)動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧,三五并行。手攀機(jī)動車行駛,緊跟機(jī)動車行駛。
    (三)中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因
    缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。
    (四)正常的行路常識
    走人行道,靠路右邊走。橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
    (五)正常的騎自行車常識
    不要騎有故障的車。不在人行道上騎車,非機(jī)動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行,觀察并打手勢。不要雙手離把,不并肩行駛。騎車不打鬧,追逐。
    1、體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全?;顒诱n老師不得離開。學(xué)生不做不安全的活動。在無人保護(hù)下不做危險活動。
    2、學(xué)校集會與集體活動安全??赡馨l(fā)生的傷害:中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護(hù)、靠。
    3、校內(nèi)勞動安全。嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。
    (一)中學(xué)生的消防知識
    發(fā)生火災(zāi)的原因:用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
    (二)火災(zāi)的預(yù)防:
    家庭防火:安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學(xué)校防火:嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹入校。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學(xué)生要做到:不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒。
    (三)滅火基本知識
    隔離法:將著火物移開,不與其他物品接觸。窒息法:隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。報警:火警電話119。報警要報清失火地點(diǎn)街道名稱。
    (四)火災(zāi)自救與逃生
    井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。
    時代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。