為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
設計方案怎么做 設計方案審查意見由規(guī)劃行政管理部門審批形成篇一
1、應對競爭
在同類產(chǎn)品中，免費樣品的贈送已經(jīng)很普遍了。鑒于此種情況，我們就不能落后，要來留住老用戶，在競爭對手試圖用此利益點拉攏消費者的時候，我們也應給予消費者同樣甚至更多的利益來吸引新用戶和留住忠誠顧客。
2、新品試用
李醫(yī)生一直致力與研發(fā)新的產(chǎn)品來呵護消費者的肌膚，所以，可以不定期地推出各種新產(chǎn)品，如近年來推出的水分美白的水果系列、纖潤瘦身系列、洗發(fā)水和沐浴露以及嬰兒系列等等。而免費樣品的贈送就可以讓消費者對其進行試用，消除其懷疑的心理障礙，降低其消費風險。并使其對李醫(yī)生的品牌有個良好的印象。
1、時間：全年中的星期六和星期天以及五一、十一黃金周等熱點消費時段
2、地點：長沙市大型的有李醫(yī)生產(chǎn)品出售的超市（沃爾瑪、家樂福、新一佳）和各專賣店，其中超市地點具體為專柜附近區(qū)域。
3、執(zhí)行方式：派專人負責管理和發(fā)放免費樣品。消費者憑購物付款小票（等能證明購買李醫(yī)生產(chǎn)品的憑證）到專人處領取一份試用裝產(chǎn)品（10g/份），并填寫領取樣品表格（只包含簡單信息：姓名、性別、年齡、職業(yè)、電話、e-mail，其中后兩項可以不進行填寫）。
4、人員：每個超市賣點派一人，專賣店則為店員執(zhí)行。
5、步驟：
（1）、促銷員到位，準備活動。
（2）、消費者購買李醫(yī)生產(chǎn)品。
（3）、憑消費憑證到促銷員處填寫表格。
（4）、領取免費樣品。
（5）、當天活動結束后，促銷員清點免費樣品數(shù)量，整理樣品登記表信息。提交上級，下班。
6、操作難點：
（1）促銷員用假信息冒領樣品。
（2）消費者配合度可能會因為步驟略顯煩瑣而配合參與度有所降低。
（3）賣場的配合度可能不高。
（4）超市中信息的傳達率可能不高。
（1）免費樣品本身的成本。
（2）促銷人員花費。
（3）賣場租用及相關費用。
2、效果評估：由于這種方法比較常見，所以可能不太容易引起消費者的注意。但對于那些購買李醫(yī)生產(chǎn)品的消費者來說是一種比較好也比較實惠的回饋方式，有利于建立品牌的忠誠度，和品牌的美譽度。但是，畢竟單憑這種方式是很難吸引新的消費者，不利于開拓市場。
選用方法：退款
1、應對競爭
在同類產(chǎn)品中，采用退款的方式的廠家并不多。選用此方法可以讓消費者覺得略有新意。
2、給我們的顧客實惠
李醫(yī)生的產(chǎn)品在中國市場上目前已經(jīng)擁有良好的聲譽，是消費者認為性價比較高的產(chǎn)品。為了答謝消費者，采用退款的方式可以讓消費者感覺到實惠。
3、提升銷量
采用優(yōu)惠類促銷可以直接拉動產(chǎn)品的銷售，效果較理想。而且，定為滿50元退5元的策略主要是為了促進李醫(yī)生的中檔產(chǎn)品的銷售，其單品售價多為30元至48元之間，如眼霜、化妝水和一些面膜套裝，多為日常保養(yǎng)中的必備品，消費者可以借此機會提前購買。而要想達到50元的標準則還要加上一件其他產(chǎn)品如洗面奶，也是較為理想的搭配，可以相互促進銷售。
1、時間：3月1日至3月8日（婦女節(jié)）
2、地點：長沙市大型的有李醫(yī)生產(chǎn)品出售的超市（沃爾瑪、家樂福、新一佳）和各專賣店，其中超市地點具體為專柜附近區(qū)域。
3、執(zhí)行方式：派專人負責管理和退還現(xiàn)金。消費者一次性購李醫(yī)生產(chǎn)品每滿50元即可憑購物付款小票（等能證明購買李醫(yī)生產(chǎn)品的憑證）到專人處領取5元的答謝退款（其中超過50元但未滿100元者退五元，以此類推），并填寫領取退款的表格（只包含簡單信息：姓名、性別、年齡、職業(yè)、電話、e-mail，其中后兩項可以不進行填寫）。
4、人員：每個超市賣點派一人，專賣店則為店員執(zhí)行。
5、步驟：
（1）、促銷員到位，準備活動。
（2）、消費者購買李醫(yī)生產(chǎn)品滿50元。
（3）、憑消費憑證到促銷員處填寫表格，務必記錄其消費憑證單號。
（4）、領取對應金額的退款。
（5）、當天活動結束后，促銷員清點退款金額，并整理退款登記表信息。提交上級，下班。
6、操作難點：
（1）消費者配合度可能會因為步驟略顯煩瑣而配合參與度有所降低。
（2）賣場的配合度可能不高。
（3）超市中信息的傳達率可能不高。
（1）退款金額。
（2）促銷人員花費。
（3）賣場租用及相關費用。
2、效果評估：由于這種方法沒有直接的折扣等方便消費者可能參與度不高，但它可以在一定程度上提升產(chǎn)品銷量。
1、可以收集更多消費者資料，建立信息庫，便于日后公關，鞏固消費者忠誠度。
2、了解更多產(chǎn)品反饋信息，便于改進產(chǎn)品結構和加強產(chǎn)品質量，更好的滿足消費者需求。
1、時間：全年
2、地點：網(wǎng)站
3、執(zhí)行方式：消費者登陸李醫(yī)生官方x站，進行個人資料、購買李醫(yī)生產(chǎn)品經(jīng)歷、感受等相關信息的填寫。每月抽出10名幸運消費者，郵寄贈送價值38元的李醫(yī)生產(chǎn)品套裝。
4、人員：網(wǎng)絡管理人員，公正處公正人員，負責與中獎消費者聯(lián)系和產(chǎn)品郵寄的人員。
5、步驟：
（1）、網(wǎng)絡資源設置。
（2）、贈送獎品的確定：冬季（1、2、12月）贈送李醫(yī)生補水面膜套裝，主題“滋潤一冬”；春季（3~5月）贈送李醫(yī)生眼影套裝，主題“繽紛春公主”；夏季（6~8月）贈送防曬套裝，主題“陽光麗人”；秋季（9~11月）水果水分美白套裝，主題“果然漂亮”。
（3）、廣告宣傳，可在各類廣告中加入此抽獎信息，還要在包裝上宣傳此活動。
（4）、消費者上網(wǎng)填寫資料。
（5）、工作人員以標準抽獎的形式進行隨機抽獎，每月月初抽出中獎者，并由公證人員進行公正。
（6）、工作人員與中獎消費者進行聯(lián)絡，確認收貨地址。
（7）、工作人員寄送獎品。
（8）、獎品收到的反饋。
（9）、以此收集到的消費者信息的整理和總結（定期）。
6、操作難點：
（1）宣傳力度可能不夠。
（2）網(wǎng)絡營銷的參與度可能不高。
（3）消費者所填信息不實。
（4）消費者可能因對獎品不感興趣而拒絕參加活動。
（5）加大了網(wǎng)絡上的營銷成本。
（6）四季獎品的總價值應該是相近的，不能相差懸殊，避免不公平。
（1）獎品費用。
（2）網(wǎng)絡設置費用。
（3）網(wǎng)絡管理人員費用。
（4）公正相關費用。
（5）其他工作人員（聯(lián)絡員、郵寄員）費用。
（6）郵寄費用。
（7）宣傳相關費用。
參與度成為了此項促銷的最大問題，而且獎品的吸引力不夠高，因此，其影響力可能不夠大，效果可能不夠明顯。但是，網(wǎng)絡在現(xiàn)在的社會已經(jīng)越來越具有影響力了，所以，還是要慢慢地進行這方面的嘗試，以為在未來贏得更多消費者打好基礎。
設計方案怎么做 設計方案審查意見由規(guī)劃行政管理部門審批形成篇二
一、活動目的：
通過十四歲生日儀式，指導青少年珍惜十四歲的青春年華，邁好青春第一步，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和集體主義觀念及社會責任感，為進一步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎，讓學生在成才軌跡中留下難忘瞬間，為少年兒童的健康成長奠定堅實的思想基矗
二、活動對象：
八年級全體學生
三、活動時間：
4月10日一天
四、活動地點：
共青森林公園
五、活動準備：
1、家長給孩子寫一封信，表達父母對孩子的殷切期望，增進家長與孩子之間的溝通。
2、本年級準備一首童年歌謠，要求參加本次活動的學生都會唱。
3、每班準備2個文藝節(jié)目（歌、舞、小品、朗誦、游戲等）。
4、每位學生準備一張6寸彩照，在照片背后寫一個心愿。
六、活動議程：
1、金色的童年
唱童年的歌謠，做童年的游戲。
2、火紅的青春
⑴ 校領導為火炬手點燃火炬，繞場一周
⑵ 十四歲宣誓
⑶ 校領導青春寄語
⑷ 學生給班主任敬獻禮物。班主任員說一句心里話
⑸教師代表發(fā)言
⑹ 讀家長來信
⑺ 學生代表傾吐心聲
⑻ 文藝聯(lián)歡
3、美好的祝愿
⑴ 班主任和班長為同學們分發(fā)蛋糕
⑵ 點生日蠟燭
七、活動總結：
1、舉行“十四歲的我”征文活動
2、總結表彰優(yōu)秀組織獎
【范例】----
【活動目的】
十四歲是與童年揮手作別的時候，也是人生旅途的又一個十字路口。意味著告別童年的花園，步入青春的殿堂；意味著由稚嫩轉向成熟；意味著嶄新的征程和美麗的前景。同學們開始步入了令人驚羨、放飛遐想的青春期，成為了一個個英姿勃發(fā)、活力四射的青年，開始了激情滿懷、動感魅影的花樣年華。
我們組織初二學生集體過生日，參加十四歲生日主題活動，其目的在于讓同學們重溫金色的童年生活和純真的少年生活，學會感恩，學會交往，促進學生全面提高自身的綜合素質，共同營造和諧的成長氛圍，邁好青春第一步。
【活動對象】初二年級隊員
【活動方案】時間：20xx年5月9日
地點：東方綠舟
【活動議程】 7：45分學生到校
8：30分學校發(fā)車
9：45分抵達東方綠舟
10：00分儀式開始
11：15分參觀游玩
14：30 分發(fā)車返回
【儀式安排】第一篇章：序曲（齊唱《少年先鋒隊隊歌》，交待儀式的目的）
第二篇章：青春年華
1、 回顧金色童年和少年時代
2、 校領導致詞
3、 家長寄語（家委會）
4、 所有隊員看父母寫給他們的信（背景音樂：《母親》）
第三篇章：青春閃光
1、教師寄語（老師）
2、班主任送祝福 （背景音樂：《同一首歌》）
3、學生獻花
第四篇章：青春告白
1、 學生自創(chuàng)配樂詩朗誦《》（內
容為：和父母、老師、伙伴和自己的對話，以感恩、交往、和成長為主題）
第五篇章：和諧班集體建設
第六篇章：青春萬歲
1、 送上生日蛋糕（背景音樂：《生日快樂》）
2、 吃生日蛋糕
3、 許下美好的愿望，裝進許愿瓶，集體收藏。
4、 噴響14支彩花（儀式高潮）
5、 集體拍照留念
【分散活動注意事項】
1、聽從導游和帶隊老師的安排，不隨意擴大活動范圍，不隨意進行危險游戲的操作。
2、注意聽清楚集合時間、集合地點。
3、分散活動時，要以小隊為單位，不得獨自行動。
4、準時到集合地點集合。
十四歲生日活動
【準備工作】
1、校旗
2、音樂cd刻盤
3、照相機
4、老師的.聯(lián)系方式
5、邀請家委會參加(8:00到校)
6、發(fā)言落實：校領導、年級組老師、家長代表（新空間提供發(fā)言稿）
【年級動員】
1、到校時間7:45,發(fā)車時間8:30
2、等車時間班主任進班安排動員、安全教育
3、車輛安排，分班人數(shù)交給跟車老師，上下車清點人數(shù)
4、分組安排，以5-6個位一組
5、學生安全問題：不帶球、不能借自行車、在導游和老師帶領下活動不得擅自擴大活動范圍、不隨意進行危險操作
6、穿校服、戴紅領巾、?；?，帶筆
7、分發(fā)跟團老師聯(lián)系方式
8、年級組學生動員
設計方案怎么做 設計方案審查意見由規(guī)劃行政管理部門審批形成篇三
活動目的：喚起學生的“感恩之心”， 讓學生學會用感恩的心態(tài)去面對生活，用實際的行動去感謝身邊的人，幫助學生形成正確的人生觀、價值觀。
活動時間:星期二班會課
活動地點：多媒體教室
活動對象:四(1)班全體學生全校教師
活動準備：
1、黑板上寫“心懷感恩——4、1班主題班會”幾個彩色大字，并配些圖畫。
2、歌曲《感恩的心》、《念親恩》mtv、兩個重4斤的書包以及橫幅一條。
3、學生準備相關節(jié)目。
活動過程：
1、報告人數(shù)
2、出旗
3、唱隊歌
4、中隊長講話：我們中國有著“感恩”的傳統(tǒng)，像“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”等都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學生不會感恩，只知索取。因此我們舉行這次《心懷感恩》的主題班隊活動，目的是喚起同學們的“感恩之心”，學會用感恩的心態(tài)去面對生活，并以實際行動回報父母、老師、社會。下面請羅凱、靖雯主持這次的活動，大家歡迎?。ㄒ韵潞喎Q“凱”“雯”）
5、節(jié)目展示
第一部分：感恩父母，懂得回報。
導入 小游戲：背書包跑步
請兩位學生正面背書包，從二樓跑到三樓再跑回來，然后問他們的感受。引導體會孕媽媽的辛苦，進而感受母親的不容易。
第1個節(jié)目 配樂朗誦《危難中的舉起》
(這是一個真實的故事：1999年在貴州發(fā)生的纜車事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，潘天琪、賀艷文夫婦同時舉起兩歲半的兒子潘子浩，結果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無恙。)
主持人 許多人聽了這個故事都哭了，能談談你的感受嗎？
學生a：我覺得故事中的父母很了不起。
學生b：父母的愛是多么無私，多么偉大。
學生c：在生死攸關的時候，父母會義無反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。
主持人 是啊，父母的愛真?zhèn)ゴ蟀?！我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都做出驚天動地的事，是不是在平凡的生活中父母就不愛我們呢？
學生自由談父母疼愛自己的生活瑣事。
主持人（小結）也許有人會說，我的母親很平凡；也許有人會說，我的父親不偉大。但天下所有父母對兒女的愛都是一樣的，那就是：為了子女，他們愿意獻出一切，哪怕是自己寶貴的生命，只要子女成才爭氣，他們無怨無悔。請欣賞mtv《念親恩》。
第2個節(jié)目 欣賞mtv《念親恩》。
主持人 從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷地索取，父母是盡其所能。那么，我們又對父母了解多少呢？下面進行現(xiàn)場調查。（調查學生對自己父母工作生活等情況的了解）
1、你媽媽的生日是哪天？2、你給你媽媽捶過背嗎？ 3、你爸爸今年多大？屬什么的？4、你爸爸最愛吃什么菜？5、你的父母是做什么工作的？
主持人 剛才的調查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，反過來如果拿這些問題問父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切都記得非常清楚！
學生交流怎樣回報父母。
學生a：為父母做自己力所能及的家務，不亂花錢，不提過高要求，減輕父母的負擔。
學生b：有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天。
學生c：努力學好各門功課，及時向父母匯報自己在學校的情況，不讓父母操心。
學生d：了解家里的困難，主動為父母分憂。
主持人 同學們說得真好啊！其實，感恩就是為關心自己的人做一些力所能及的事情。它是一種美德，也是做人的道德準則。下面有請我們班的“故事大王”給大家講兩個小故事《黃香溫席》、《陳毅元帥為母洗尿褲》。
第3個節(jié)目 小故事《黃香溫席》、《陳毅元帥為母洗尿褲》
學生聽后談感受。
第二部分：感謝師恩，涌動真情。
凱：同學們，你知道我們?yōu)槭裁匆卸鞲改竼?？（學生回答）
雯：答得真好！在人生的旅途中，我們首先要感恩父母，因為他們給了我們生命。
凱：老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們，從他們發(fā)黑的眼圈和憔悴的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你們說說老師們又為我們做了些什么？（學生自由回答）
雯：老師，我們非常感謝您為我們所做的一切，我們想大聲地對您說一聲：老師，您辛苦了！（全體學生齊說）
凱：千言萬語說不完我們對老師的感謝，那么，就讓我們用一首歌表達我們對老師的感謝吧！請欣賞小組合唱《每當我走過您窗前》。
第4個節(jié)目 小組合唱《每當我走過您窗前》
第三部分：心存感恩，感謝所有。
雯：是啊，我們要感謝老師，因為他們給了我們知識，讓我們拋卻了愚昧。
凱：同樣的，我們也應該心存對大自然的感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
雯：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連。
凱：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴。
雯：感激這個世界上所有值得我們感激的人。
凱：其實，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，請看小品《生命之歌》。
第5個節(jié)目 小品《生命之歌》。
（有個人非常不幸，老父老母得病，因而欠下了不少的債務。妻子又得了肺癌，兩個女兒（雙胞胎）又要升學，自己又因為拖拉機事故落下殘疾，這時債主又前來討債……電視報導了她們家的困難后，社會各界人士紛紛向他們伸出援助之手。讓他們感受到社會大家庭的溫暖。）
設計方案怎么做 設計方案審查意見由規(guī)劃行政管理部門審批形成篇四
本設計以at89s52單片機為核心，構成單片機控制電路，at89c52是一種帶8k字節(jié)閃速可編程可擦除只讀存儲器（perom）的低電壓、高性能cmos 8位為控制器。該器件采用atmel 非易失存儲器制造技術制造，與工業(yè)標準的80c51和 80c52指令集和輸出管腳相兼容。結合ds1302時鐘芯片和24c02 flash存儲器，完成時間的自動調整和掉電保護，全部信息用液晶顯示。時間、日期調整由三個按鍵來實現(xiàn)，并可對鬧鈴開關進行設置。日歷能顯示陽歷和陰歷年、月、日以及星期、時、分、秒。在顯示陰歷月份時，能標明是否閏月。
關鍵詞：電子萬年歷；單片機；時鐘芯片；flash存儲器；液晶顯示
隨著科技的不斷進步和發(fā)展，單片機的使用已經(jīng)滲透到我們日常生活當中的各個領域，幾乎很難找到有哪個領域沒有使用單片機的蹤跡。導彈的導航裝置，飛機上各種儀表的控制，計算機的網(wǎng)絡通訊與數(shù)據(jù)傳輸，工業(yè)自動化過程的實時控制和數(shù)據(jù)處理，廣泛使用的各種智能ic卡，民用豪華轎車的安全保障系統(tǒng)，錄像機、攝像機、全自動洗衣機的控制，以及程控玩具、電子寵物等等，這些都離不開單片機。更不用說自動控制領域的機器人、智能儀表、醫(yī)療器械了。
本文設計的電子萬年歷屬于小型智能家用電子產(chǎn)品。利用單片機進行控制，實時時鐘芯片進行記時，外加掉電存儲電路和顯示電路，可實現(xiàn)時間的調整和顯示。電子萬年歷既可廣泛應用于家庭,也可應用于銀行、郵電、賓館、飯店、醫(yī)院、學校、企業(yè)、商店等相關行業(yè)的大廳，以及單位會議室、門衛(wèi)等場所。因而，此設計具有相當重要的現(xiàn)實意義和實用價值。
1.2方案選擇
由于現(xiàn)在市面上的電子萬年歷的種類比較多，因此到底選擇什么樣的方案在設計中是至關重要的。正確地選擇方案就可以使產(chǎn)品更加人性化，并且可以減小開發(fā)的難度，縮短開發(fā)的周期，降低產(chǎn)品的成本等等，因此就會被人們普遍接受，并且能夠更快地將產(chǎn)品推向市場實現(xiàn)其自身的價值。下面我們就擬訂了兩種方案，希望能夠選擇一種性價比高的方案。
1.2.1 方案1——基于at89s52單片機的電子萬年歷設計
不使用時鐘芯片，而直接用at89s52單片機來實現(xiàn)電子萬年歷設計。at89s52是一種帶8k字節(jié)閃爍可編程可擦除只讀存儲器的低電壓，高性能cmos 8位微處理器，俗稱單片機。單片機的可擦除只讀存儲器可以反復擦寫1000余次。由于將多功能8位cpu和閃爍存儲器組合在單個芯片中，atmel的at89s52是一種高效微控制器，為很多嵌入式控制系統(tǒng)提供了一種靈活性高且價廉的方案。
若采用單片機計時，利用它的一個16位定時器/計數(shù)器每50ms產(chǎn)生一個中斷信號，中斷20次后產(chǎn)生一個秒信號，然后根據(jù)時間進制關系依次向分、時、日、星期、月、年進位。這樣就實現(xiàn)了直接用單片機來實現(xiàn)電子萬年歷設計。
用單片機來實現(xiàn)電子萬年歷設計，無須外接其他芯片，充分利用了單片機的資源。但是精度不夠高，誤差較大，掉電后丟失所有數(shù)據(jù)，軟件編程較復雜。
2.2 方案2——基于at89s52單片機和ds1302的電子萬年歷設計
在以單片機為核心構成的裝置中，經(jīng)常需要一個實時的時鐘和日歷，以便對一些實時發(fā)生事件記錄時給予時標，實時時鐘芯片便可起到這一作用。過去多用并行接口的時鐘芯片，如 mc146818,ds12887 等。它們已能完全滿足單片機系統(tǒng)對實時時鐘的要求，但是這些芯片與單片機接口復雜、占用地址, 數(shù)據(jù)總線接線多、芯片體積大占用空間多、近年來串行接口的各種芯片在單片機系統(tǒng)中應用愈來愈多，串行接口的實時時鐘芯片也出現(xiàn)了不少，ds1302 是一個綜合性能較好且價格便宜的串行接口實時時鐘芯片。采用它作為記錄測控系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)記錄，其軟硬件設計簡單，時間記錄準確，既避免了連續(xù)記錄的大工作量，又避免了定時記錄的盲目性，給連續(xù)長時間的測量、控制系統(tǒng)的正常運行及檢查都來了很大的方便，可廣泛應用于長時間連續(xù)的測控系統(tǒng)中。在測量控制系統(tǒng)中，特別是長時間無人職守的測控系統(tǒng)中，經(jīng)常需要記錄某些具有特殊意義的數(shù)據(jù)及其出現(xiàn)的時間。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)記錄方式是隔時采樣或定時采樣，沒有具體的時間記錄，因此只能記錄數(shù)據(jù)而無法準確記錄其出現(xiàn)的時間；若采用單片機計時，一方面需要采用計數(shù)器，占用硬件資源，另一方面需要設置中斷、查詢等，同樣耗費單片機的資源，而且某些測控系統(tǒng)可能不允許。而在系統(tǒng)中采用ds1302則能很好地解決這個問題
利用單片機進行控制，采用 ds1302 作為實時時鐘芯片，其三線接口 sclk、i/o、
rst與單片機進行同步通信，外加掉電存儲電路、顯示電路、鍵盤電路和鬧鈴電路，即構成一個基本的電子萬年歷系統(tǒng)，若還要添加其他功能，在這基礎上外擴電路即可。
由于在系統(tǒng)設計時，需要考慮以下幾點因素：功耗低、精確度高、軟件編程較簡單，制作過程簡便，芯片的體積小、便于攜帶，芯片成本低等，而 ds1302 芯片有上面所述的諸多優(yōu)點，所以本設計采用方案2——基于 ds1302 的電子萬年歷設計。
本設計以at89s52單片機為核心，構成單片機控制電路，結合ds1302時鐘芯片和24c02 flash存儲器，顯示陽歷的年、月、日、星期、時、分、秒和陰歷的年、月、日，在顯示陰歷時間時，能標明是否閏月，同時完成對它們的自動調整和掉電保護，全部信息用液晶顯示出來。輸入接口由三個按鍵來實現(xiàn)，用這三個按鍵可以對日期和時間進行調整，并可以對鬧鈴的開關和鬧鈴的時間進行設置。鬧鈴功能通過蜂鳴器來實現(xiàn)。軟件控制程序實現(xiàn)所有的功能。整機電路使用+5v穩(wěn)壓電源，可穩(wěn)定工作。系統(tǒng)框圖如圖2-1所示，其軟硬件設計簡單，時間記錄準確，可廣泛應用于長時間連續(xù)顯示的系統(tǒng)中。
3系統(tǒng)硬件電路的設計，按照系統(tǒng)設計功能的要求，初步確定設計系統(tǒng)由主控模塊、時鐘模塊、存儲模塊、鍵盤接口模塊、顯示模塊和鬧鈴模塊，at24c02存儲電路圖3-1電子萬年歷電路系統(tǒng)構成框圖，at89s52是一個低功耗,高性能cmos8位單片機,片內含8kbytesisp，3系統(tǒng)硬件電路的設計按照系統(tǒng)設計功能的要求，初步確定設計系統(tǒng)由主控模塊、時鐘模塊、存儲模塊、鍵盤接口模塊、顯示模塊和鬧鈴模塊。
按照系統(tǒng)設計功能的要求，初步確定設計系統(tǒng)由主控模塊、時鐘模塊、存儲模塊、鍵盤接口模塊、顯示模塊和鬧鈴模塊共6個模塊組成，電路系統(tǒng)構成框圖如圖3-1所示。主控芯片使用52系列at89s52單片機，時鐘芯片使用美國dallas公司推出的一種高性能、低功耗、帶ram的實時時鐘芯片ds1302，存儲模塊采用美國atmel公司生產(chǎn)的低功耗cmos串行eeprom存儲芯片at24c02。ds1302作為主要計時芯片，可以做到計時準確。更重要的是，ds1302可以在很小電流的后備 （2.5～5.5v電源，在2.5v時耗電小于300na）下繼續(xù)計時，并可編程選擇多種充電電流來對后備電源進行慢速充電，可以保證后備電源基本不耗電。
3.1 系統(tǒng)核心部分——單片機 at89s52
at89s52是一個低功耗,高性能cmos 8位單片機,片內含8k bytes isp(in-system programmable)的可反復擦寫1000次的flash只讀程序存儲器,器件采用atmel公司的高密度、非易失性存儲技術制造,兼容標準mcs-51指令系統(tǒng)及80c51引腳結構,芯片內集成了通用8位中央處理器和isp flash存儲單元,功能強大的微型計算機的at89s52可為許多嵌入式控制應用系統(tǒng)提供高性價比的解決方案。
3.1.1 at89s52具有下列主要性能
·8kb可改編程序flash存儲器（可經(jīng)受1000次的寫入/擦除周期） ·全靜態(tài)工作：0hz～24mhz ·三級程序存儲器保密 ·128×8字節(jié)內部ram
·32條可編程i/o線 ·2個16位定時器/計數(shù)器 ·6個中斷源 ·可編程串行通道 ·片內時鐘振蕩器
3.1.2 at89s52的引腳及功能
at89s52單片機的管腳說明如圖3-2所示。
圖3-2 at89s52的管腳
(1) 主要電源引腳 ①vcc 電源端 ②gnd 接地端
(2) 外接晶體引腳xtal1和xtal2
①xtal1 接外部晶體的一個引腳。在單片機內部，它是構成片內振蕩器的反相放大器的輸入端。當采用外部振蕩器時，該引腳接收振蕩器的信號，既把此信號直接接到內部時發(fā)生器的輸入端。
②xtal2 接外部晶體的另一個引腳。在單片機內部，它是上述振蕩器的反相放大器的輸出端。采用外部振蕩器時，此引腳應懸浮不連接。
(3) ea控制或與其它電源復用引腳rst、ale/prog、psen和ea/vpp
①rst復位輸入端。當振蕩器運行時，在該引腳上出現(xiàn)兩個機器周期的高電平將使單片機復位。
②ale/prog當訪問外部存儲器時，ale（地址鎖存允許）的輸出用于鎖存地址的低位字節(jié)。即使不訪問外部存儲器，ale端仍以不變的頻率（此頻率為振蕩器頻率的1/6）周期性地出現(xiàn)正脈沖信號。因此，它可用作對外輸出的時鐘，或用于定時目的。然而要注意的是：每當訪問外部數(shù)據(jù)存儲器時，將跳過一個ale脈沖。在對flash存儲器編程期間，該引腳還用于輸入編程脈沖（prog）[6]。
③psen 程序存儲允許（psen）輸出是外部程序存儲器的讀選通信號。當at89s52/lv52由外部程序存儲器取指令（或常數(shù)）時，每個機器周期兩次psen有效（既輸出2個脈沖）。但在此期間內，每當訪問外部數(shù)據(jù)存儲器時，這兩次有效的psen信號將不出現(xiàn)。
④ea/vpp 外部訪問允許端。要使cpu只訪問外部程序存儲器（地址為0000h～ffffh），則ea端必須保持低電平（接到gnd端）。當ea端保持高電平（接vss端）時，cpu則執(zhí)行內部程序存儲器中的程序。
(4) 輸入/輸出引腳 p0.0～ p0.7、p1.0～p1.7、p2.0～ p2.7 和p3.0～p3.7 ①p0端口（p0.0～ p0.7） p0是一個8位漏極開路型雙向i/o端口。作為輸出口用時，每位能以吸收電流的方式驅動8個ttl輸入，對端口寫1時，又可作高阻抗輸入端用。
②p1端口（p1.0～ p1.7） p1是一個帶有內部上拉電阻的8位雙向i/o端口。p1的輸出緩沖器可驅動（吸收或輸出電流方式）4個ttl輸入。對端口寫1時，通過內部的上拉電阻把端口拉到高電位，這時可用作輸入口。作輸入口時，因為有內部的上拉電阻，那些被外部信號拉低的引腳會輸出一個電流。
③p2端口 （p2.0～p2.7） p2是一個帶有內部上拉電阻的8位雙向i/o端口。p2的輸出緩沖器可驅動（吸收或輸出電流方式）4個ttl輸入。對端口寫1時，通過內部的上拉電阻把端口拉到高電位，這時可用作輸入口。p2作輸入口使用時，因為有內部的上拉電阻，那些被外部信號拉低的引腳會輸出一個電流。
④p3端口（p3.0～p3.7） p3口管腳是8個帶內部上拉電阻的雙向i/o口，可接收輸出4個ttl門電流。當p3口寫入“1”后，它們被內部上拉為高電平，并用作輸入。作為輸入，由于外部下拉為低電平，p3口將輸出電流，這是由于上拉的緣故。p3口也可作為at89s52的一些特殊功能，這些特殊功能見表3-1。
設計方案怎么做 設計方案審查意見由規(guī)劃行政管理部門審批形成篇五
“古詩誦讀”的學習重在讀和誦，所以，本設計力求體現(xiàn)讀和誦的特點，引導學生反復朗讀，熟讀成誦，在讀和誦中走進意境；引導學生聯(lián)系生活設身處地地去體驗作者的思想感情。
《舟過安仁》是南宋詩人楊萬里寫的一首詩。詩人乘舟路過安仁時，閑來一瞥發(fā)現(xiàn)兩小童撐傘使風行船，便作此詩。這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。
1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩、背誦古詩；
2、能借助注釋，結合相關資料，理解詩句意思，感受小童的形象；
3、能體會作者對兒童的贊賞、喜愛之情，同時也感受詩人的不泯童心。
理解詩句的意思，感受小童的形象。
查閱有關楊萬里的資料。
1、還記得楊萬里嗎？我們以前學過他的哪些詩？今天我們再來學習他的一首描寫兒童的詩----《舟過安仁》。
2、板書課題，齊讀課題。
學生解題。
3、學生交流楊萬里的有關知識。
4、教師誦讀全詩。
1、讀通讀順，讀準字音。
（1）多么有趣的詩句??！你們也迫不及待地想讀讀它吧！下面請你們自由朗讀這首詩，注意讀準字音。
（2）學生自由朗讀全詩。
（3）指名朗讀，注意正音。
2、反復朗讀，讀出音律。
（1）學生標出節(jié)奏，指導朗讀，讀出節(jié)奏。
（2）同桌互讀互評。
（3）小組賽讀。
1、學生回顧交流以往學過的理解詩句的方法。
2、小組討論交流。
3、小組匯報自學結果。
4、指名串講詩句大意。
1、感悟童心：
（1）讀著全詩，你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？這兩個小童給你留下了怎樣的印象？
（預設：天真、聰明可愛、有趣、頑皮……）
(2)你能帶著天真頑皮的語氣讀一讀嗎？
指名讀。
全班讀。
（3）走近詩人的內心：
詩人行船途中，偶見兩小童收篙停棹坐船中，詩人心生疑惑，便仔細觀察，欲探個究竟，可見，此時詩人的心情是怎樣的呢？若是你在什么情況下才會有這份雅興呢？
（預設：閑適的、愉快的、興奮的……）
從文中哪個詞可體現(xiàn)這份愉快？
師述：是啊，詩人此時應該是愉快而悠閑的，他才會有心關注兩小童，兩小童的天真、聰明也深深感染了作者，似乎讓他也回到了天真無邪的童年，可見，詩人同樣擁有一顆不泯的童心！
指導學生以多種形式誦讀全詩，體會詩請畫意，進而熟讀成誦。
1、你還知道哪些描寫兒童的詩句，找來讀一讀。
2、畫一幅“兩小童使風行船”圖。
舟過安仁
設計方案怎么做 設計方案審查意見由規(guī)劃行政管理部門審批形成篇六
愛美之心人皆有之。愛美，是女人的天性，如何才能變成一個美女？北京美容院在開業(yè)2周年之際，特別開展了有關美的活動。讓愛美的女人從心美起來。
1、現(xiàn)金目標每個店是30萬
2、希望療程卡的轉會員卡
3、吸引一些新的客人加入
美從“心”開始
這個階段就是宣傳。目的是為了讓所有會員與療程卡員都都知道這個慶典活動。通過店外的pop海報來宣傳這個店慶活動?；顒訙蕚潆A段的主要事項安排：
1、 活動時間的安排
2、活動場地的確定
3、確定參加的會員名單
4、活動所需要的物品
1、 活動時間：xxxx年xx月xx日 上午：9：00—12：00
下午：2：00—5：00
2、 活動地點：普麗緹莎武漢sogo店
3、 活動方式：自愿
1、主持人開幕
2、經(jīng)理上臺演講
3、節(jié)目表演
4、有關美容知識講座。
1）什么是美？
2）什么是美容？
3）如何保養(yǎng)？
從心告訴會員們，什么是美。應該從哪些方面去注意去保養(yǎng)。這樣就會讓會員們受益匪淺。（美容知識的保養(yǎng)的內容由美容院自己選擇，但是這個內容直接決定了以后的營業(yè)額）
5、中午的營養(yǎng)午餐
6、中午休息時間會員們可以相互交流美容保養(yǎng)得心得。
7、下午2點開始美容的課程。包括動作，知識，生活方面的美容。
8、會員的福利與優(yōu)惠的說明
9、感謝詞
10、結束
經(jīng)費的預算包括了資料的打印費，海報、橫幅的制作費等等。
打印費：50元
海報制作費：200元
橫幅的制作費：2*80=160元
中餐：1000元
總計：1410元
設計方案怎么做 設計方案審查意見由規(guī)劃行政管理部門審批形成篇七
孩子們雖然在二年級就接觸到字典，學習了音序查字法，但隨著識字量的進一步增大，音序查字法已經(jīng)不能滿足學生去認識生字，所以，我抓住這次學習部首查字法的機會，給學生創(chuàng)設一種輕松、和諧的氣氛，讓學生盡情發(fā)揮自己的才能，從而在今后的學習中勤查字典，愛上字典這個學習工具。
1、學會部首查字法和方法。
2、能借助字典，運用部首查字法的方法查字。
3、培養(yǎng)學生的實踐能力，能運用部首要求字法查字。
一、談話導入
同學們，在我們一年級的時候學過音序查字法查字典，現(xiàn)在我們來學習部首查字法查字典。
二、認識字典
怎么樣用部首查字法查字典呢?現(xiàn)在我們來學習一下，要用部首查字法查字典必須在字典中找到《部首檢字表》，它包括：《部首目錄》和《檢字表兩部分》。
三、學習查字典
1.出示兒歌，根據(jù)兒歌內容掌握部首查字法的規(guī)律。
(1)找到要查的字的部首;
(2)數(shù)一數(shù)這個部首有幾畫;
(3)在字典“部首目錄”里找到要查字的部首;
(4)在撿字表中找到部首;
(5)數(shù)一數(shù)字除了部首以外剩下的還有幾畫;
(6)在相應部首下的筆畫下找到要查的這個把字典字翻到上面提示的頁碼。
2、以“然”字為例，學習部首查字法的具體步驟：
(1)確定字的部首，根據(jù)部首的筆畫在《部首目錄》中找到這個部首及它在《檢字表》中的頁碼;
(2)根據(jù)所查的部首所在的頁碼，在《檢字表》中找到這個部首，除去部首外，數(shù)清這個字余下部分的筆畫，就在部首下找到相應的筆畫欄，找到要查的字及它的頁碼;
(3)按頁碼在字典中就可以找到這個字了。
四、鞏固練習
1、練習查部首。在《部首檢字表》下面的《部首目錄》中找出相對應的部首的畫數(shù)，看看這個部首的后面注明的頁碼是多少頁。
2、課件出示生字。學生用部首查字法查字，一邊查一邊填表。
五、回顧總結
1、學習《部首查字法》兒歌。
2、總結：字典是我們的好老師，也是我們的好伙伴，我們在生活和學習中遇到不認識和字，都可以請教它，希望同學們能跟它成為好朋友。
設計方案怎么做 設計方案審查意見由規(guī)劃行政管理部門審批形成篇八
1、培養(yǎng)讀古詩的興趣，感悟詩的意境。
2、能聯(lián)系上下文理解詩的詞語，讀懂詩的內容。
3、能具體地寫自己經(jīng)歷的、印象深的一件事。
4、語言實踐活動中，鍛煉聽說讀寫的整體能力，培養(yǎng)學生主動參與的精神。
通過學習培養(yǎng)學生的愛心。同時還要培養(yǎng)學生學習不怕吃苦，有恒心的精神。
1、齊白石畫像及其篆刻作品若干。
2、收集喜歡的童話或編寫童話。
4課時
一、讀讀背背。
1、導入 課題。
你們學過哪些古詩？誰愿意背一首自己喜歡的詩給大家聽聽。現(xiàn)在我們來讀、背一首新的古詩《登飛來峰》。
師范讀——自由讀，說說你讀懂了什么?！|疑——互相釋疑，教師點撥。——熟讀成誦。
2、閱讀齊白石的故事，說說你對齊白石有了哪些了解。——再讀，交流文后思考題。
——課外搜集自己喜愛的齊白石書畫刻印作品。
1、導入 課題，引起興趣。
讓學生回憶生活中曾經(jīng)發(fā)生過什么事,牽動著你的感情—高興的、委屈的或者難過的。
舉例：你喂的小動物突然死了；最要好的伙伴誤解了你；或者通過努力漂亮地做好了一件事等等。
2、自我選擇習作題材，思考習作思路。
3、同學之間互相交流，征求意見。老師巡視，了解、指導。
4、指名介紹自己習作的內容和敘述順序。教師順著學生思路適當點撥。
5、教師提出習作要求：寫一件事要寫具體，要表達真實的感情。還要一邊寫一邊讀，注意把語句寫通順。
6、習作起草。
一、了解學生習作起草的情況。讓沒有完成草稿的，繼續(xù)進行。對已完成草稿的，掌握習作內容與語言表達狀態(tài)。
二、選兩篇內容與表達方法不相同的作文當堂批改。
三、自我修改與同學間相互修改。
四、譽清。要求書寫認真、工整。
一、導語 。
今天的實踐活動，由同學們自己組織、安排，進行自我學習、鍛煉的語文活動。同學們要主動參與，珍視展示自我的機會，要發(fā)揮講演的才能，體驗合作的樂趣。
二、主持人：今天我們班進行“童話故事”講演活動。
1、分小組互講，推選講演代表。
2、正式講演每人次不超過3分鐘。
3、評議。（評議要求：演講者要充分發(fā)揮講演的才能；認真傾聽，尊重別人；以鼓勵為主進行評議。）
三、小組活動?；ブv、推選代表。
四、上臺講演。（各組派代表）
五、評議。
六、延伸。
1、將各組童話整理、裝訂成冊。
2、挑選一個新穎有趣的故事改編成童話劇，自導自演。
口語訓練，貴在有序地練。這個練不是個別的練，而是讓每一個孩子充分參與進來，通過同桌互相講、評價，讓學生成為活動的主人，培養(yǎng)學生運用語言的能力、鑒賞語言的能力，大大方方在眾人面前講話的能力。長期堅持，必獲碩果。
設計方案怎么做 設計方案審查意見由規(guī)劃行政管理部門審批形成篇一
1、應對競爭
在同類產(chǎn)品中，免費樣品的贈送已經(jīng)很普遍了。鑒于此種情況，我們就不能落后，要來留住老用戶，在競爭對手試圖用此利益點拉攏消費者的時候，我們也應給予消費者同樣甚至更多的利益來吸引新用戶和留住忠誠顧客。
2、新品試用
李醫(yī)生一直致力與研發(fā)新的產(chǎn)品來呵護消費者的肌膚，所以，可以不定期地推出各種新產(chǎn)品，如近年來推出的水分美白的水果系列、纖潤瘦身系列、洗發(fā)水和沐浴露以及嬰兒系列等等。而免費樣品的贈送就可以讓消費者對其進行試用，消除其懷疑的心理障礙，降低其消費風險。并使其對李醫(yī)生的品牌有個良好的印象。
1、時間：全年中的星期六和星期天以及五一、十一黃金周等熱點消費時段
2、地點：長沙市大型的有李醫(yī)生產(chǎn)品出售的超市（沃爾瑪、家樂福、新一佳）和各專賣店，其中超市地點具體為專柜附近區(qū)域。
3、執(zhí)行方式：派專人負責管理和發(fā)放免費樣品。消費者憑購物付款小票（等能證明購買李醫(yī)生產(chǎn)品的憑證）到專人處領取一份試用裝產(chǎn)品（10g/份），并填寫領取樣品表格（只包含簡單信息：姓名、性別、年齡、職業(yè)、電話、e-mail，其中后兩項可以不進行填寫）。
4、人員：每個超市賣點派一人，專賣店則為店員執(zhí)行。
5、步驟：
（1）、促銷員到位，準備活動。
（2）、消費者購買李醫(yī)生產(chǎn)品。
（3）、憑消費憑證到促銷員處填寫表格。
（4）、領取免費樣品。
（5）、當天活動結束后，促銷員清點免費樣品數(shù)量，整理樣品登記表信息。提交上級，下班。
6、操作難點：
（1）促銷員用假信息冒領樣品。
（2）消費者配合度可能會因為步驟略顯煩瑣而配合參與度有所降低。
（3）賣場的配合度可能不高。
（4）超市中信息的傳達率可能不高。
（1）免費樣品本身的成本。
（2）促銷人員花費。
（3）賣場租用及相關費用。
2、效果評估：由于這種方法比較常見，所以可能不太容易引起消費者的注意。但對于那些購買李醫(yī)生產(chǎn)品的消費者來說是一種比較好也比較實惠的回饋方式，有利于建立品牌的忠誠度，和品牌的美譽度。但是，畢竟單憑這種方式是很難吸引新的消費者，不利于開拓市場。
選用方法：退款
1、應對競爭
在同類產(chǎn)品中，采用退款的方式的廠家并不多。選用此方法可以讓消費者覺得略有新意。
2、給我們的顧客實惠
李醫(yī)生的產(chǎn)品在中國市場上目前已經(jīng)擁有良好的聲譽，是消費者認為性價比較高的產(chǎn)品。為了答謝消費者，采用退款的方式可以讓消費者感覺到實惠。
3、提升銷量
采用優(yōu)惠類促銷可以直接拉動產(chǎn)品的銷售，效果較理想。而且，定為滿50元退5元的策略主要是為了促進李醫(yī)生的中檔產(chǎn)品的銷售，其單品售價多為30元至48元之間，如眼霜、化妝水和一些面膜套裝，多為日常保養(yǎng)中的必備品，消費者可以借此機會提前購買。而要想達到50元的標準則還要加上一件其他產(chǎn)品如洗面奶，也是較為理想的搭配，可以相互促進銷售。
1、時間：3月1日至3月8日（婦女節(jié)）
2、地點：長沙市大型的有李醫(yī)生產(chǎn)品出售的超市（沃爾瑪、家樂福、新一佳）和各專賣店，其中超市地點具體為專柜附近區(qū)域。
3、執(zhí)行方式：派專人負責管理和退還現(xiàn)金。消費者一次性購李醫(yī)生產(chǎn)品每滿50元即可憑購物付款小票（等能證明購買李醫(yī)生產(chǎn)品的憑證）到專人處領取5元的答謝退款（其中超過50元但未滿100元者退五元，以此類推），并填寫領取退款的表格（只包含簡單信息：姓名、性別、年齡、職業(yè)、電話、e-mail，其中后兩項可以不進行填寫）。
4、人員：每個超市賣點派一人，專賣店則為店員執(zhí)行。
5、步驟：
（1）、促銷員到位，準備活動。
（2）、消費者購買李醫(yī)生產(chǎn)品滿50元。
（3）、憑消費憑證到促銷員處填寫表格，務必記錄其消費憑證單號。
（4）、領取對應金額的退款。
（5）、當天活動結束后，促銷員清點退款金額，并整理退款登記表信息。提交上級，下班。
6、操作難點：
（1）消費者配合度可能會因為步驟略顯煩瑣而配合參與度有所降低。
（2）賣場的配合度可能不高。
（3）超市中信息的傳達率可能不高。
（1）退款金額。
（2）促銷人員花費。
（3）賣場租用及相關費用。
2、效果評估：由于這種方法沒有直接的折扣等方便消費者可能參與度不高，但它可以在一定程度上提升產(chǎn)品銷量。
1、可以收集更多消費者資料，建立信息庫，便于日后公關，鞏固消費者忠誠度。
2、了解更多產(chǎn)品反饋信息，便于改進產(chǎn)品結構和加強產(chǎn)品質量，更好的滿足消費者需求。
1、時間：全年
2、地點：網(wǎng)站
3、執(zhí)行方式：消費者登陸李醫(yī)生官方x站，進行個人資料、購買李醫(yī)生產(chǎn)品經(jīng)歷、感受等相關信息的填寫。每月抽出10名幸運消費者，郵寄贈送價值38元的李醫(yī)生產(chǎn)品套裝。
4、人員：網(wǎng)絡管理人員，公正處公正人員，負責與中獎消費者聯(lián)系和產(chǎn)品郵寄的人員。
5、步驟：
（1）、網(wǎng)絡資源設置。
（2）、贈送獎品的確定：冬季（1、2、12月）贈送李醫(yī)生補水面膜套裝，主題“滋潤一冬”；春季（3~5月）贈送李醫(yī)生眼影套裝，主題“繽紛春公主”；夏季（6~8月）贈送防曬套裝，主題“陽光麗人”；秋季（9~11月）水果水分美白套裝，主題“果然漂亮”。
（3）、廣告宣傳，可在各類廣告中加入此抽獎信息，還要在包裝上宣傳此活動。
（4）、消費者上網(wǎng)填寫資料。
（5）、工作人員以標準抽獎的形式進行隨機抽獎，每月月初抽出中獎者，并由公證人員進行公正。
（6）、工作人員與中獎消費者進行聯(lián)絡，確認收貨地址。
（7）、工作人員寄送獎品。
（8）、獎品收到的反饋。
（9）、以此收集到的消費者信息的整理和總結（定期）。
6、操作難點：
（1）宣傳力度可能不夠。
（2）網(wǎng)絡營銷的參與度可能不高。
（3）消費者所填信息不實。
（4）消費者可能因對獎品不感興趣而拒絕參加活動。
（5）加大了網(wǎng)絡上的營銷成本。
（6）四季獎品的總價值應該是相近的，不能相差懸殊，避免不公平。
（1）獎品費用。
（2）網(wǎng)絡設置費用。
（3）網(wǎng)絡管理人員費用。
（4）公正相關費用。
（5）其他工作人員（聯(lián)絡員、郵寄員）費用。
（6）郵寄費用。
（7）宣傳相關費用。
參與度成為了此項促銷的最大問題，而且獎品的吸引力不夠高，因此，其影響力可能不夠大，效果可能不夠明顯。但是，網(wǎng)絡在現(xiàn)在的社會已經(jīng)越來越具有影響力了，所以，還是要慢慢地進行這方面的嘗試，以為在未來贏得更多消費者打好基礎。
設計方案怎么做 設計方案審查意見由規(guī)劃行政管理部門審批形成篇二
一、活動目的：
通過十四歲生日儀式，指導青少年珍惜十四歲的青春年華，邁好青春第一步，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和集體主義觀念及社會責任感，為進一步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎，讓學生在成才軌跡中留下難忘瞬間，為少年兒童的健康成長奠定堅實的思想基矗
二、活動對象：
八年級全體學生
三、活動時間：
4月10日一天
四、活動地點：
共青森林公園
五、活動準備：
1、家長給孩子寫一封信，表達父母對孩子的殷切期望，增進家長與孩子之間的溝通。
2、本年級準備一首童年歌謠，要求參加本次活動的學生都會唱。
3、每班準備2個文藝節(jié)目（歌、舞、小品、朗誦、游戲等）。
4、每位學生準備一張6寸彩照，在照片背后寫一個心愿。
六、活動議程：
1、金色的童年
唱童年的歌謠，做童年的游戲。
2、火紅的青春
⑴ 校領導為火炬手點燃火炬，繞場一周
⑵ 十四歲宣誓
⑶ 校領導青春寄語
⑷ 學生給班主任敬獻禮物。班主任員說一句心里話
⑸教師代表發(fā)言
⑹ 讀家長來信
⑺ 學生代表傾吐心聲
⑻ 文藝聯(lián)歡
3、美好的祝愿
⑴ 班主任和班長為同學們分發(fā)蛋糕
⑵ 點生日蠟燭
七、活動總結：
1、舉行“十四歲的我”征文活動
2、總結表彰優(yōu)秀組織獎
【范例】----
【活動目的】
十四歲是與童年揮手作別的時候，也是人生旅途的又一個十字路口。意味著告別童年的花園，步入青春的殿堂；意味著由稚嫩轉向成熟；意味著嶄新的征程和美麗的前景。同學們開始步入了令人驚羨、放飛遐想的青春期，成為了一個個英姿勃發(fā)、活力四射的青年，開始了激情滿懷、動感魅影的花樣年華。
我們組織初二學生集體過生日，參加十四歲生日主題活動，其目的在于讓同學們重溫金色的童年生活和純真的少年生活，學會感恩，學會交往，促進學生全面提高自身的綜合素質，共同營造和諧的成長氛圍，邁好青春第一步。
【活動對象】初二年級隊員
【活動方案】時間：20xx年5月9日
地點：東方綠舟
【活動議程】 7：45分學生到校
8：30分學校發(fā)車
9：45分抵達東方綠舟
10：00分儀式開始
11：15分參觀游玩
14：30 分發(fā)車返回
【儀式安排】第一篇章：序曲（齊唱《少年先鋒隊隊歌》，交待儀式的目的）
第二篇章：青春年華
1、 回顧金色童年和少年時代
2、 校領導致詞
3、 家長寄語（家委會）
4、 所有隊員看父母寫給他們的信（背景音樂：《母親》）
第三篇章：青春閃光
1、教師寄語（老師）
2、班主任送祝福 （背景音樂：《同一首歌》）
3、學生獻花
第四篇章：青春告白
1、 學生自創(chuàng)配樂詩朗誦《》（內
容為：和父母、老師、伙伴和自己的對話，以感恩、交往、和成長為主題）
第五篇章：和諧班集體建設
第六篇章：青春萬歲
1、 送上生日蛋糕（背景音樂：《生日快樂》）
2、 吃生日蛋糕
3、 許下美好的愿望，裝進許愿瓶，集體收藏。
4、 噴響14支彩花（儀式高潮）
5、 集體拍照留念
【分散活動注意事項】
1、聽從導游和帶隊老師的安排，不隨意擴大活動范圍，不隨意進行危險游戲的操作。
2、注意聽清楚集合時間、集合地點。
3、分散活動時，要以小隊為單位，不得獨自行動。
4、準時到集合地點集合。
十四歲生日活動
【準備工作】
1、校旗
2、音樂cd刻盤
3、照相機
4、老師的.聯(lián)系方式
5、邀請家委會參加(8:00到校)
6、發(fā)言落實：校領導、年級組老師、家長代表（新空間提供發(fā)言稿）
【年級動員】
1、到校時間7:45,發(fā)車時間8:30
2、等車時間班主任進班安排動員、安全教育
3、車輛安排，分班人數(shù)交給跟車老師，上下車清點人數(shù)
4、分組安排，以5-6個位一組
5、學生安全問題：不帶球、不能借自行車、在導游和老師帶領下活動不得擅自擴大活動范圍、不隨意進行危險操作
6、穿校服、戴紅領巾、?；?，帶筆
7、分發(fā)跟團老師聯(lián)系方式
8、年級組學生動員
設計方案怎么做 設計方案審查意見由規(guī)劃行政管理部門審批形成篇三
活動目的：喚起學生的“感恩之心”， 讓學生學會用感恩的心態(tài)去面對生活，用實際的行動去感謝身邊的人，幫助學生形成正確的人生觀、價值觀。
活動時間:星期二班會課
活動地點：多媒體教室
活動對象:四(1)班全體學生全校教師
活動準備：
1、黑板上寫“心懷感恩——4、1班主題班會”幾個彩色大字，并配些圖畫。
2、歌曲《感恩的心》、《念親恩》mtv、兩個重4斤的書包以及橫幅一條。
3、學生準備相關節(jié)目。
活動過程：
1、報告人數(shù)
2、出旗
3、唱隊歌
4、中隊長講話：我們中國有著“感恩”的傳統(tǒng)，像“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”等都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學生不會感恩，只知索取。因此我們舉行這次《心懷感恩》的主題班隊活動，目的是喚起同學們的“感恩之心”，學會用感恩的心態(tài)去面對生活，并以實際行動回報父母、老師、社會。下面請羅凱、靖雯主持這次的活動，大家歡迎?。ㄒ韵潞喎Q“凱”“雯”）
5、節(jié)目展示
第一部分：感恩父母，懂得回報。
導入 小游戲：背書包跑步
請兩位學生正面背書包，從二樓跑到三樓再跑回來，然后問他們的感受。引導體會孕媽媽的辛苦，進而感受母親的不容易。
第1個節(jié)目 配樂朗誦《危難中的舉起》
(這是一個真實的故事：1999年在貴州發(fā)生的纜車事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，潘天琪、賀艷文夫婦同時舉起兩歲半的兒子潘子浩，結果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無恙。)
主持人 許多人聽了這個故事都哭了，能談談你的感受嗎？
學生a：我覺得故事中的父母很了不起。
學生b：父母的愛是多么無私，多么偉大。
學生c：在生死攸關的時候，父母會義無反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。
主持人 是啊，父母的愛真?zhèn)ゴ蟀?！我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都做出驚天動地的事，是不是在平凡的生活中父母就不愛我們呢？
學生自由談父母疼愛自己的生活瑣事。
主持人（小結）也許有人會說，我的母親很平凡；也許有人會說，我的父親不偉大。但天下所有父母對兒女的愛都是一樣的，那就是：為了子女，他們愿意獻出一切，哪怕是自己寶貴的生命，只要子女成才爭氣，他們無怨無悔。請欣賞mtv《念親恩》。
第2個節(jié)目 欣賞mtv《念親恩》。
主持人 從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷地索取，父母是盡其所能。那么，我們又對父母了解多少呢？下面進行現(xiàn)場調查。（調查學生對自己父母工作生活等情況的了解）
1、你媽媽的生日是哪天？2、你給你媽媽捶過背嗎？ 3、你爸爸今年多大？屬什么的？4、你爸爸最愛吃什么菜？5、你的父母是做什么工作的？
主持人 剛才的調查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，反過來如果拿這些問題問父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切都記得非常清楚！
學生交流怎樣回報父母。
學生a：為父母做自己力所能及的家務，不亂花錢，不提過高要求，減輕父母的負擔。
學生b：有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天。
學生c：努力學好各門功課，及時向父母匯報自己在學校的情況，不讓父母操心。
學生d：了解家里的困難，主動為父母分憂。
主持人 同學們說得真好啊！其實，感恩就是為關心自己的人做一些力所能及的事情。它是一種美德，也是做人的道德準則。下面有請我們班的“故事大王”給大家講兩個小故事《黃香溫席》、《陳毅元帥為母洗尿褲》。
第3個節(jié)目 小故事《黃香溫席》、《陳毅元帥為母洗尿褲》
學生聽后談感受。
第二部分：感謝師恩，涌動真情。
凱：同學們，你知道我們?yōu)槭裁匆卸鞲改竼?？（學生回答）
雯：答得真好！在人生的旅途中，我們首先要感恩父母，因為他們給了我們生命。
凱：老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們，從他們發(fā)黑的眼圈和憔悴的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你們說說老師們又為我們做了些什么？（學生自由回答）
雯：老師，我們非常感謝您為我們所做的一切，我們想大聲地對您說一聲：老師，您辛苦了！（全體學生齊說）
凱：千言萬語說不完我們對老師的感謝，那么，就讓我們用一首歌表達我們對老師的感謝吧！請欣賞小組合唱《每當我走過您窗前》。
第4個節(jié)目 小組合唱《每當我走過您窗前》
第三部分：心存感恩，感謝所有。
雯：是啊，我們要感謝老師，因為他們給了我們知識，讓我們拋卻了愚昧。
凱：同樣的，我們也應該心存對大自然的感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
雯：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連。
凱：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴。
雯：感激這個世界上所有值得我們感激的人。
凱：其實，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，請看小品《生命之歌》。
第5個節(jié)目 小品《生命之歌》。
（有個人非常不幸，老父老母得病，因而欠下了不少的債務。妻子又得了肺癌，兩個女兒（雙胞胎）又要升學，自己又因為拖拉機事故落下殘疾，這時債主又前來討債……電視報導了她們家的困難后，社會各界人士紛紛向他們伸出援助之手。讓他們感受到社會大家庭的溫暖。）
設計方案怎么做 設計方案審查意見由規(guī)劃行政管理部門審批形成篇四
本設計以at89s52單片機為核心，構成單片機控制電路，at89c52是一種帶8k字節(jié)閃速可編程可擦除只讀存儲器（perom）的低電壓、高性能cmos 8位為控制器。該器件采用atmel 非易失存儲器制造技術制造，與工業(yè)標準的80c51和 80c52指令集和輸出管腳相兼容。結合ds1302時鐘芯片和24c02 flash存儲器，完成時間的自動調整和掉電保護，全部信息用液晶顯示。時間、日期調整由三個按鍵來實現(xiàn)，并可對鬧鈴開關進行設置。日歷能顯示陽歷和陰歷年、月、日以及星期、時、分、秒。在顯示陰歷月份時，能標明是否閏月。
關鍵詞：電子萬年歷；單片機；時鐘芯片；flash存儲器；液晶顯示
隨著科技的不斷進步和發(fā)展，單片機的使用已經(jīng)滲透到我們日常生活當中的各個領域，幾乎很難找到有哪個領域沒有使用單片機的蹤跡。導彈的導航裝置，飛機上各種儀表的控制，計算機的網(wǎng)絡通訊與數(shù)據(jù)傳輸，工業(yè)自動化過程的實時控制和數(shù)據(jù)處理，廣泛使用的各種智能ic卡，民用豪華轎車的安全保障系統(tǒng)，錄像機、攝像機、全自動洗衣機的控制，以及程控玩具、電子寵物等等，這些都離不開單片機。更不用說自動控制領域的機器人、智能儀表、醫(yī)療器械了。
本文設計的電子萬年歷屬于小型智能家用電子產(chǎn)品。利用單片機進行控制，實時時鐘芯片進行記時，外加掉電存儲電路和顯示電路，可實現(xiàn)時間的調整和顯示。電子萬年歷既可廣泛應用于家庭,也可應用于銀行、郵電、賓館、飯店、醫(yī)院、學校、企業(yè)、商店等相關行業(yè)的大廳，以及單位會議室、門衛(wèi)等場所。因而，此設計具有相當重要的現(xiàn)實意義和實用價值。
1.2方案選擇
由于現(xiàn)在市面上的電子萬年歷的種類比較多，因此到底選擇什么樣的方案在設計中是至關重要的。正確地選擇方案就可以使產(chǎn)品更加人性化，并且可以減小開發(fā)的難度，縮短開發(fā)的周期，降低產(chǎn)品的成本等等，因此就會被人們普遍接受，并且能夠更快地將產(chǎn)品推向市場實現(xiàn)其自身的價值。下面我們就擬訂了兩種方案，希望能夠選擇一種性價比高的方案。
1.2.1 方案1——基于at89s52單片機的電子萬年歷設計
不使用時鐘芯片，而直接用at89s52單片機來實現(xiàn)電子萬年歷設計。at89s52是一種帶8k字節(jié)閃爍可編程可擦除只讀存儲器的低電壓，高性能cmos 8位微處理器，俗稱單片機。單片機的可擦除只讀存儲器可以反復擦寫1000余次。由于將多功能8位cpu和閃爍存儲器組合在單個芯片中，atmel的at89s52是一種高效微控制器，為很多嵌入式控制系統(tǒng)提供了一種靈活性高且價廉的方案。
若采用單片機計時，利用它的一個16位定時器/計數(shù)器每50ms產(chǎn)生一個中斷信號，中斷20次后產(chǎn)生一個秒信號，然后根據(jù)時間進制關系依次向分、時、日、星期、月、年進位。這樣就實現(xiàn)了直接用單片機來實現(xiàn)電子萬年歷設計。
用單片機來實現(xiàn)電子萬年歷設計，無須外接其他芯片，充分利用了單片機的資源。但是精度不夠高，誤差較大，掉電后丟失所有數(shù)據(jù)，軟件編程較復雜。
2.2 方案2——基于at89s52單片機和ds1302的電子萬年歷設計
在以單片機為核心構成的裝置中，經(jīng)常需要一個實時的時鐘和日歷，以便對一些實時發(fā)生事件記錄時給予時標，實時時鐘芯片便可起到這一作用。過去多用并行接口的時鐘芯片，如 mc146818,ds12887 等。它們已能完全滿足單片機系統(tǒng)對實時時鐘的要求，但是這些芯片與單片機接口復雜、占用地址, 數(shù)據(jù)總線接線多、芯片體積大占用空間多、近年來串行接口的各種芯片在單片機系統(tǒng)中應用愈來愈多，串行接口的實時時鐘芯片也出現(xiàn)了不少，ds1302 是一個綜合性能較好且價格便宜的串行接口實時時鐘芯片。采用它作為記錄測控系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)記錄，其軟硬件設計簡單，時間記錄準確，既避免了連續(xù)記錄的大工作量，又避免了定時記錄的盲目性，給連續(xù)長時間的測量、控制系統(tǒng)的正常運行及檢查都來了很大的方便，可廣泛應用于長時間連續(xù)的測控系統(tǒng)中。在測量控制系統(tǒng)中，特別是長時間無人職守的測控系統(tǒng)中，經(jīng)常需要記錄某些具有特殊意義的數(shù)據(jù)及其出現(xiàn)的時間。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)記錄方式是隔時采樣或定時采樣，沒有具體的時間記錄，因此只能記錄數(shù)據(jù)而無法準確記錄其出現(xiàn)的時間；若采用單片機計時，一方面需要采用計數(shù)器，占用硬件資源，另一方面需要設置中斷、查詢等，同樣耗費單片機的資源，而且某些測控系統(tǒng)可能不允許。而在系統(tǒng)中采用ds1302則能很好地解決這個問題
利用單片機進行控制，采用 ds1302 作為實時時鐘芯片，其三線接口 sclk、i/o、
rst與單片機進行同步通信，外加掉電存儲電路、顯示電路、鍵盤電路和鬧鈴電路，即構成一個基本的電子萬年歷系統(tǒng)，若還要添加其他功能，在這基礎上外擴電路即可。
由于在系統(tǒng)設計時，需要考慮以下幾點因素：功耗低、精確度高、軟件編程較簡單，制作過程簡便，芯片的體積小、便于攜帶，芯片成本低等，而 ds1302 芯片有上面所述的諸多優(yōu)點，所以本設計采用方案2——基于 ds1302 的電子萬年歷設計。
本設計以at89s52單片機為核心，構成單片機控制電路，結合ds1302時鐘芯片和24c02 flash存儲器，顯示陽歷的年、月、日、星期、時、分、秒和陰歷的年、月、日，在顯示陰歷時間時，能標明是否閏月，同時完成對它們的自動調整和掉電保護，全部信息用液晶顯示出來。輸入接口由三個按鍵來實現(xiàn)，用這三個按鍵可以對日期和時間進行調整，并可以對鬧鈴的開關和鬧鈴的時間進行設置。鬧鈴功能通過蜂鳴器來實現(xiàn)。軟件控制程序實現(xiàn)所有的功能。整機電路使用+5v穩(wěn)壓電源，可穩(wěn)定工作。系統(tǒng)框圖如圖2-1所示，其軟硬件設計簡單，時間記錄準確，可廣泛應用于長時間連續(xù)顯示的系統(tǒng)中。
3系統(tǒng)硬件電路的設計，按照系統(tǒng)設計功能的要求，初步確定設計系統(tǒng)由主控模塊、時鐘模塊、存儲模塊、鍵盤接口模塊、顯示模塊和鬧鈴模塊，at24c02存儲電路圖3-1電子萬年歷電路系統(tǒng)構成框圖，at89s52是一個低功耗,高性能cmos8位單片機,片內含8kbytesisp，3系統(tǒng)硬件電路的設計按照系統(tǒng)設計功能的要求，初步確定設計系統(tǒng)由主控模塊、時鐘模塊、存儲模塊、鍵盤接口模塊、顯示模塊和鬧鈴模塊。
按照系統(tǒng)設計功能的要求，初步確定設計系統(tǒng)由主控模塊、時鐘模塊、存儲模塊、鍵盤接口模塊、顯示模塊和鬧鈴模塊共6個模塊組成，電路系統(tǒng)構成框圖如圖3-1所示。主控芯片使用52系列at89s52單片機，時鐘芯片使用美國dallas公司推出的一種高性能、低功耗、帶ram的實時時鐘芯片ds1302，存儲模塊采用美國atmel公司生產(chǎn)的低功耗cmos串行eeprom存儲芯片at24c02。ds1302作為主要計時芯片，可以做到計時準確。更重要的是，ds1302可以在很小電流的后備 （2.5～5.5v電源，在2.5v時耗電小于300na）下繼續(xù)計時，并可編程選擇多種充電電流來對后備電源進行慢速充電，可以保證后備電源基本不耗電。
3.1 系統(tǒng)核心部分——單片機 at89s52
at89s52是一個低功耗,高性能cmos 8位單片機,片內含8k bytes isp(in-system programmable)的可反復擦寫1000次的flash只讀程序存儲器,器件采用atmel公司的高密度、非易失性存儲技術制造,兼容標準mcs-51指令系統(tǒng)及80c51引腳結構,芯片內集成了通用8位中央處理器和isp flash存儲單元,功能強大的微型計算機的at89s52可為許多嵌入式控制應用系統(tǒng)提供高性價比的解決方案。
3.1.1 at89s52具有下列主要性能
·8kb可改編程序flash存儲器（可經(jīng)受1000次的寫入/擦除周期） ·全靜態(tài)工作：0hz～24mhz ·三級程序存儲器保密 ·128×8字節(jié)內部ram
·32條可編程i/o線 ·2個16位定時器/計數(shù)器 ·6個中斷源 ·可編程串行通道 ·片內時鐘振蕩器
3.1.2 at89s52的引腳及功能
at89s52單片機的管腳說明如圖3-2所示。
圖3-2 at89s52的管腳
(1) 主要電源引腳 ①vcc 電源端 ②gnd 接地端
(2) 外接晶體引腳xtal1和xtal2
①xtal1 接外部晶體的一個引腳。在單片機內部，它是構成片內振蕩器的反相放大器的輸入端。當采用外部振蕩器時，該引腳接收振蕩器的信號，既把此信號直接接到內部時發(fā)生器的輸入端。
②xtal2 接外部晶體的另一個引腳。在單片機內部，它是上述振蕩器的反相放大器的輸出端。采用外部振蕩器時，此引腳應懸浮不連接。
(3) ea控制或與其它電源復用引腳rst、ale/prog、psen和ea/vpp
①rst復位輸入端。當振蕩器運行時，在該引腳上出現(xiàn)兩個機器周期的高電平將使單片機復位。
②ale/prog當訪問外部存儲器時，ale（地址鎖存允許）的輸出用于鎖存地址的低位字節(jié)。即使不訪問外部存儲器，ale端仍以不變的頻率（此頻率為振蕩器頻率的1/6）周期性地出現(xiàn)正脈沖信號。因此，它可用作對外輸出的時鐘，或用于定時目的。然而要注意的是：每當訪問外部數(shù)據(jù)存儲器時，將跳過一個ale脈沖。在對flash存儲器編程期間，該引腳還用于輸入編程脈沖（prog）[6]。
③psen 程序存儲允許（psen）輸出是外部程序存儲器的讀選通信號。當at89s52/lv52由外部程序存儲器取指令（或常數(shù)）時，每個機器周期兩次psen有效（既輸出2個脈沖）。但在此期間內，每當訪問外部數(shù)據(jù)存儲器時，這兩次有效的psen信號將不出現(xiàn)。
④ea/vpp 外部訪問允許端。要使cpu只訪問外部程序存儲器（地址為0000h～ffffh），則ea端必須保持低電平（接到gnd端）。當ea端保持高電平（接vss端）時，cpu則執(zhí)行內部程序存儲器中的程序。
(4) 輸入/輸出引腳 p0.0～ p0.7、p1.0～p1.7、p2.0～ p2.7 和p3.0～p3.7 ①p0端口（p0.0～ p0.7） p0是一個8位漏極開路型雙向i/o端口。作為輸出口用時，每位能以吸收電流的方式驅動8個ttl輸入，對端口寫1時，又可作高阻抗輸入端用。
②p1端口（p1.0～ p1.7） p1是一個帶有內部上拉電阻的8位雙向i/o端口。p1的輸出緩沖器可驅動（吸收或輸出電流方式）4個ttl輸入。對端口寫1時，通過內部的上拉電阻把端口拉到高電位，這時可用作輸入口。作輸入口時，因為有內部的上拉電阻，那些被外部信號拉低的引腳會輸出一個電流。
③p2端口 （p2.0～p2.7） p2是一個帶有內部上拉電阻的8位雙向i/o端口。p2的輸出緩沖器可驅動（吸收或輸出電流方式）4個ttl輸入。對端口寫1時，通過內部的上拉電阻把端口拉到高電位，這時可用作輸入口。p2作輸入口使用時，因為有內部的上拉電阻，那些被外部信號拉低的引腳會輸出一個電流。
④p3端口（p3.0～p3.7） p3口管腳是8個帶內部上拉電阻的雙向i/o口，可接收輸出4個ttl門電流。當p3口寫入“1”后，它們被內部上拉為高電平，并用作輸入。作為輸入，由于外部下拉為低電平，p3口將輸出電流，這是由于上拉的緣故。p3口也可作為at89s52的一些特殊功能，這些特殊功能見表3-1。
設計方案怎么做 設計方案審查意見由規(guī)劃行政管理部門審批形成篇五
“古詩誦讀”的學習重在讀和誦，所以，本設計力求體現(xiàn)讀和誦的特點，引導學生反復朗讀，熟讀成誦，在讀和誦中走進意境；引導學生聯(lián)系生活設身處地地去體驗作者的思想感情。
《舟過安仁》是南宋詩人楊萬里寫的一首詩。詩人乘舟路過安仁時，閑來一瞥發(fā)現(xiàn)兩小童撐傘使風行船，便作此詩。這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。
1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩、背誦古詩；
2、能借助注釋，結合相關資料，理解詩句意思，感受小童的形象；
3、能體會作者對兒童的贊賞、喜愛之情，同時也感受詩人的不泯童心。
理解詩句的意思，感受小童的形象。
查閱有關楊萬里的資料。
1、還記得楊萬里嗎？我們以前學過他的哪些詩？今天我們再來學習他的一首描寫兒童的詩----《舟過安仁》。
2、板書課題，齊讀課題。
學生解題。
3、學生交流楊萬里的有關知識。
4、教師誦讀全詩。
1、讀通讀順，讀準字音。
（1）多么有趣的詩句??！你們也迫不及待地想讀讀它吧！下面請你們自由朗讀這首詩，注意讀準字音。
（2）學生自由朗讀全詩。
（3）指名朗讀，注意正音。
2、反復朗讀，讀出音律。
（1）學生標出節(jié)奏，指導朗讀，讀出節(jié)奏。
（2）同桌互讀互評。
（3）小組賽讀。
1、學生回顧交流以往學過的理解詩句的方法。
2、小組討論交流。
3、小組匯報自學結果。
4、指名串講詩句大意。
1、感悟童心：
（1）讀著全詩，你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？這兩個小童給你留下了怎樣的印象？
（預設：天真、聰明可愛、有趣、頑皮……）
(2)你能帶著天真頑皮的語氣讀一讀嗎？
指名讀。
全班讀。
（3）走近詩人的內心：
詩人行船途中，偶見兩小童收篙停棹坐船中，詩人心生疑惑，便仔細觀察，欲探個究竟，可見，此時詩人的心情是怎樣的呢？若是你在什么情況下才會有這份雅興呢？
（預設：閑適的、愉快的、興奮的……）
從文中哪個詞可體現(xiàn)這份愉快？
師述：是啊，詩人此時應該是愉快而悠閑的，他才會有心關注兩小童，兩小童的天真、聰明也深深感染了作者，似乎讓他也回到了天真無邪的童年，可見，詩人同樣擁有一顆不泯的童心！
指導學生以多種形式誦讀全詩，體會詩請畫意，進而熟讀成誦。
1、你還知道哪些描寫兒童的詩句，找來讀一讀。
2、畫一幅“兩小童使風行船”圖。
舟過安仁
設計方案怎么做 設計方案審查意見由規(guī)劃行政管理部門審批形成篇六
愛美之心人皆有之。愛美，是女人的天性，如何才能變成一個美女？北京美容院在開業(yè)2周年之際，特別開展了有關美的活動。讓愛美的女人從心美起來。
1、現(xiàn)金目標每個店是30萬
2、希望療程卡的轉會員卡
3、吸引一些新的客人加入
美從“心”開始
這個階段就是宣傳。目的是為了讓所有會員與療程卡員都都知道這個慶典活動。通過店外的pop海報來宣傳這個店慶活動?；顒訙蕚潆A段的主要事項安排：
1、 活動時間的安排
2、活動場地的確定
3、確定參加的會員名單
4、活動所需要的物品
1、 活動時間：xxxx年xx月xx日 上午：9：00—12：00
下午：2：00—5：00
2、 活動地點：普麗緹莎武漢sogo店
3、 活動方式：自愿
1、主持人開幕
2、經(jīng)理上臺演講
3、節(jié)目表演
4、有關美容知識講座。
1）什么是美？
2）什么是美容？
3）如何保養(yǎng)？
從心告訴會員們，什么是美。應該從哪些方面去注意去保養(yǎng)。這樣就會讓會員們受益匪淺。（美容知識的保養(yǎng)的內容由美容院自己選擇，但是這個內容直接決定了以后的營業(yè)額）
5、中午的營養(yǎng)午餐
6、中午休息時間會員們可以相互交流美容保養(yǎng)得心得。
7、下午2點開始美容的課程。包括動作，知識，生活方面的美容。
8、會員的福利與優(yōu)惠的說明
9、感謝詞
10、結束
經(jīng)費的預算包括了資料的打印費，海報、橫幅的制作費等等。
打印費：50元
海報制作費：200元
橫幅的制作費：2*80=160元
中餐：1000元
總計：1410元
設計方案怎么做 設計方案審查意見由規(guī)劃行政管理部門審批形成篇七
孩子們雖然在二年級就接觸到字典，學習了音序查字法，但隨著識字量的進一步增大，音序查字法已經(jīng)不能滿足學生去認識生字，所以，我抓住這次學習部首查字法的機會，給學生創(chuàng)設一種輕松、和諧的氣氛，讓學生盡情發(fā)揮自己的才能，從而在今后的學習中勤查字典，愛上字典這個學習工具。
1、學會部首查字法和方法。
2、能借助字典，運用部首查字法的方法查字。
3、培養(yǎng)學生的實踐能力，能運用部首要求字法查字。
一、談話導入
同學們，在我們一年級的時候學過音序查字法查字典，現(xiàn)在我們來學習部首查字法查字典。
二、認識字典
怎么樣用部首查字法查字典呢?現(xiàn)在我們來學習一下，要用部首查字法查字典必須在字典中找到《部首檢字表》，它包括：《部首目錄》和《檢字表兩部分》。
三、學習查字典
1.出示兒歌，根據(jù)兒歌內容掌握部首查字法的規(guī)律。
(1)找到要查的字的部首;
(2)數(shù)一數(shù)這個部首有幾畫;
(3)在字典“部首目錄”里找到要查字的部首;
(4)在撿字表中找到部首;
(5)數(shù)一數(shù)字除了部首以外剩下的還有幾畫;
(6)在相應部首下的筆畫下找到要查的這個把字典字翻到上面提示的頁碼。
2、以“然”字為例，學習部首查字法的具體步驟：
(1)確定字的部首，根據(jù)部首的筆畫在《部首目錄》中找到這個部首及它在《檢字表》中的頁碼;
(2)根據(jù)所查的部首所在的頁碼，在《檢字表》中找到這個部首，除去部首外，數(shù)清這個字余下部分的筆畫，就在部首下找到相應的筆畫欄，找到要查的字及它的頁碼;
(3)按頁碼在字典中就可以找到這個字了。
四、鞏固練習
1、練習查部首。在《部首檢字表》下面的《部首目錄》中找出相對應的部首的畫數(shù)，看看這個部首的后面注明的頁碼是多少頁。
2、課件出示生字。學生用部首查字法查字，一邊查一邊填表。
五、回顧總結
1、學習《部首查字法》兒歌。
2、總結：字典是我們的好老師，也是我們的好伙伴，我們在生活和學習中遇到不認識和字，都可以請教它，希望同學們能跟它成為好朋友。
設計方案怎么做 設計方案審查意見由規(guī)劃行政管理部門審批形成篇八
1、培養(yǎng)讀古詩的興趣，感悟詩的意境。
2、能聯(lián)系上下文理解詩的詞語，讀懂詩的內容。
3、能具體地寫自己經(jīng)歷的、印象深的一件事。
4、語言實踐活動中，鍛煉聽說讀寫的整體能力，培養(yǎng)學生主動參與的精神。
通過學習培養(yǎng)學生的愛心。同時還要培養(yǎng)學生學習不怕吃苦，有恒心的精神。
1、齊白石畫像及其篆刻作品若干。
2、收集喜歡的童話或編寫童話。
4課時
一、讀讀背背。
1、導入 課題。
你們學過哪些古詩？誰愿意背一首自己喜歡的詩給大家聽聽。現(xiàn)在我們來讀、背一首新的古詩《登飛來峰》。
師范讀——自由讀，說說你讀懂了什么?！|疑——互相釋疑，教師點撥。——熟讀成誦。
2、閱讀齊白石的故事，說說你對齊白石有了哪些了解。——再讀，交流文后思考題。
——課外搜集自己喜愛的齊白石書畫刻印作品。
1、導入 課題，引起興趣。
讓學生回憶生活中曾經(jīng)發(fā)生過什么事,牽動著你的感情—高興的、委屈的或者難過的。
舉例：你喂的小動物突然死了；最要好的伙伴誤解了你；或者通過努力漂亮地做好了一件事等等。
2、自我選擇習作題材，思考習作思路。
3、同學之間互相交流，征求意見。老師巡視，了解、指導。
4、指名介紹自己習作的內容和敘述順序。教師順著學生思路適當點撥。
5、教師提出習作要求：寫一件事要寫具體，要表達真實的感情。還要一邊寫一邊讀，注意把語句寫通順。
6、習作起草。
一、了解學生習作起草的情況。讓沒有完成草稿的，繼續(xù)進行。對已完成草稿的，掌握習作內容與語言表達狀態(tài)。
二、選兩篇內容與表達方法不相同的作文當堂批改。
三、自我修改與同學間相互修改。
四、譽清。要求書寫認真、工整。
一、導語 。
今天的實踐活動，由同學們自己組織、安排，進行自我學習、鍛煉的語文活動。同學們要主動參與，珍視展示自我的機會，要發(fā)揮講演的才能，體驗合作的樂趣。
二、主持人：今天我們班進行“童話故事”講演活動。
1、分小組互講，推選講演代表。
2、正式講演每人次不超過3分鐘。
3、評議。（評議要求：演講者要充分發(fā)揮講演的才能；認真傾聽，尊重別人；以鼓勵為主進行評議。）
三、小組活動?；ブv、推選代表。
四、上臺講演。（各組派代表）
五、評議。
六、延伸。
1、將各組童話整理、裝訂成冊。
2、挑選一個新穎有趣的故事改編成童話劇，自導自演。
口語訓練，貴在有序地練。這個練不是個別的練，而是讓每一個孩子充分參與進來，通過同桌互相講、評價，讓學生成為活動的主人，培養(yǎng)學生運用語言的能力、鑒賞語言的能力，大大方方在眾人面前講話的能力。長期堅持，必獲碩果。