人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鑿壁偷光的古文閱讀答案篇一
下列劃線詞中與“主人怪而問衡”中的“怪”用法完全一致的是[ ]
a、石青糝之
b、漁人甚異之
c、復前行
d、不獨子其子
2、找出與“鑿壁偷光”所表達的主旨相同的一個成語[ ]
a、負荊請罪
b、懸梁刺股
c、程門立雪
d、臥冰求鯉
3、翻譯句子：愿得主人書遍讀之。
________________________________________________________________________________________
4、匡衡因家貧而無燭、無書，但憑“偷光”“傭作”成為大學問家，由此有人得出“逆境出人才”的結論；但有人卻不以為然，認為應是“順境出人才”。對此你是怎么看的？請舉例談談。
________________________________________________________________________________________
1、b
2、b
3、希望能得到你家的書，通讀一遍。
4、兩種觀點均可。應結合實例，無實例酌情扣分。
鑿壁偷光的古文閱讀答案篇二
匡衡勤學而無燭;鄰舍有燭而不逮( 篇)，衡乃穿壁(2)引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(3)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪而問衡，衡曰：“原得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資(4)給以書，遂成大學(5)。
1、下列句子中“而”字用法不一樣的一項是（）
a.鄰舍有燭而不逮。b.匡衡勤學而無燭。
c.與其傭作而不求償。d.學而時習之。
2、下列句子中“以”字用法不一樣的一項是（）
a.以書映光而讀之。b.資給以書。
c.非學無以致疑。d.以此戒之。
3、翻譯文中畫橫線的句子。
4、由本文而來的一個形容勤學的成語是，再寫出三個由勤學故事而來的成語：
參考答案
1.d(表承接，譯為“并且，而且”;其他三項表轉折，譯為“但是，可是”)
2.c(“來”，其他三項可譯為“用”、“拿”)
3.匡衡就(在墻上打洞)鑿穿墻壁引來鄰居家的燭光，把書映照著光來讀
4.鑿壁偷光;懸梁刺股、囊螢映雪、韋編三絕。
鑿壁偷光的古文閱讀答案篇三
衡乃勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以書映③光而讀之。邑人大④姓文不識⑤，家富多書，衡乃與其傭⑥作而不求償。主人怪⑦問衡，衡曰：“ 愿⑧得⑨主人書遍讀之。 ” 主人感嘆，資給⑩以書，遂成大學。
衡能說《詩》，時人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來;匡說《詩》，解人疑?！倍Γ庑∶?。時人畏服如是。聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留聽，更理前論!”邑人曰：“窮矣!”遂去不反。
(選自漢·劉歆《西京雜記·卷二》)
1、用文中句回答下列各題(2分)
⑴“衡乃與其傭作而不求償”的目的是：______________________ _________( 篇分)
⑵表明匡衡讀書愿望實現(xiàn)并學有所成的句子是：_______________________________( 篇分)
2、由文章聯(lián)想到的成語是：______________________(2分)
3、從文中你得到怎樣的啟示?(2分)
1、愿得主人書遍讀之;資給以書，遂成大學
2、鑿壁借光
3、略(圍繞求學，如：持之以恒，勤學苦練，方能成才。) 意對即可
《鑿壁偷光》閱讀譯文
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔蟪?。主人對這件事感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到誦讀一遍你家的書的'機會?！敝魅寺犃?，深為感嘆，就把書借給他讀。匡衡最終成了大學問家。
匡衡能夠講解《詩經(jīng)》，人們?yōu)樗帉懥艘皇赘柚{說：“匡鼎來了，沒有人敢講《詩經(jīng)》。匡鼎來講授《詩經(jīng)》，能解除人們的疑問和憂愁。”“鼎”是匡衡的小名。人們竟是如此敬佩他，聽他講解詩經(jīng)的人都開顏歡笑。鎮(zhèn)上有個人講解《詩經(jīng)》，匡衡前去聽講。同這個人討論《詩經(jīng)》的疑難問題，這個人辯論不過他，對他十分佩服，急忙羞愧地倒穿著鞋跑了。匡衡追上去說：“先生請留步，聽我和你討論剛才的問題?！蹦莻€人說：“我什么也講不出來了?！本筒活櫩锖舛?。
鑿壁偷光的古文閱讀答案篇四
匡衡，勤學而無燭。鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引①其光，以書映光而讀，邑②人大姓文不識③，家富多書，衡乃與④其傭作而不求償。主人怪，問衡曰:“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資⑤給以書，遂成大學⑥。
【注釋】
①引：引來，使出現(xiàn)。
②邑：同鄉(xiāng)。
③文不識：人名。
④與：幫助。
⑤資：借。
⑥大學：很有學問的人。
（ 1）“鄰居有燭而不逮”中的“逮”字讀音是______________，意思是______________。根據(jù)這個意思還可以組詞為______________。
（2）對“衡乃穿壁引其光”的翻譯正確的一項是（）。
a、匡衡于是穿墻而過，去吸引鄰居家的火光
b、匡衡于是翻過墻去，把鄰家的火光引了過來
c、匡衡于是在墻上鑿了個洞，引來鄰家的光亮
（3）把“與其傭作而不求償”改寫成現(xiàn)代漢語是____________________________________。
（4）讀了《鑿壁偷光》這個故事，你得到了什么啟示呢？
____________________________________________________________________
（ 1）dài 到，及 力有不逮
（2）c
（3）到他家去做雇工，但不要報酬。
（4）我們要學習鑿壁偷光的精神，學習匡衡不怕艱難，勤奮學習的恒心與毅力。
鑿壁偷光的古文閱讀答案篇一
下列劃線詞中與“主人怪而問衡”中的“怪”用法完全一致的是[ ]
a、石青糝之
b、漁人甚異之
c、復前行
d、不獨子其子
2、找出與“鑿壁偷光”所表達的主旨相同的一個成語[ ]
a、負荊請罪
b、懸梁刺股
c、程門立雪
d、臥冰求鯉
3、翻譯句子：愿得主人書遍讀之。
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4、匡衡因家貧而無燭、無書，但憑“偷光”“傭作”成為大學問家，由此有人得出“逆境出人才”的結論；但有人卻不以為然，認為應是“順境出人才”。對此你是怎么看的？請舉例談談。
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1、b
2、b
3、希望能得到你家的書，通讀一遍。
4、兩種觀點均可。應結合實例，無實例酌情扣分。
鑿壁偷光的古文閱讀答案篇二
匡衡勤學而無燭;鄰舍有燭而不逮( 篇)，衡乃穿壁(2)引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(3)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪而問衡，衡曰：“原得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資(4)給以書，遂成大學(5)。
1、下列句子中“而”字用法不一樣的一項是（）
a.鄰舍有燭而不逮。b.匡衡勤學而無燭。
c.與其傭作而不求償。d.學而時習之。
2、下列句子中“以”字用法不一樣的一項是（）
a.以書映光而讀之。b.資給以書。
c.非學無以致疑。d.以此戒之。
3、翻譯文中畫橫線的句子。
4、由本文而來的一個形容勤學的成語是，再寫出三個由勤學故事而來的成語：
參考答案
1.d(表承接，譯為“并且，而且”;其他三項表轉折，譯為“但是，可是”)
2.c(“來”，其他三項可譯為“用”、“拿”)
3.匡衡就(在墻上打洞)鑿穿墻壁引來鄰居家的燭光，把書映照著光來讀
4.鑿壁偷光;懸梁刺股、囊螢映雪、韋編三絕。
鑿壁偷光的古文閱讀答案篇三
衡乃勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以書映③光而讀之。邑人大④姓文不識⑤，家富多書，衡乃與其傭⑥作而不求償。主人怪⑦問衡，衡曰：“ 愿⑧得⑨主人書遍讀之。 ” 主人感嘆，資給⑩以書，遂成大學。
衡能說《詩》，時人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來;匡說《詩》，解人疑?！倍Γ庑∶?。時人畏服如是。聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留聽，更理前論!”邑人曰：“窮矣!”遂去不反。
(選自漢·劉歆《西京雜記·卷二》)
1、用文中句回答下列各題(2分)
⑴“衡乃與其傭作而不求償”的目的是：______________________ _________( 篇分)
⑵表明匡衡讀書愿望實現(xiàn)并學有所成的句子是：_______________________________( 篇分)
2、由文章聯(lián)想到的成語是：______________________(2分)
3、從文中你得到怎樣的啟示?(2分)
1、愿得主人書遍讀之;資給以書，遂成大學
2、鑿壁借光
3、略(圍繞求學，如：持之以恒，勤學苦練，方能成才。) 意對即可
《鑿壁偷光》閱讀譯文
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔蟪?。主人對這件事感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到誦讀一遍你家的書的'機會?！敝魅寺犃?，深為感嘆，就把書借給他讀。匡衡最終成了大學問家。
匡衡能夠講解《詩經(jīng)》，人們?yōu)樗帉懥艘皇赘柚{說：“匡鼎來了，沒有人敢講《詩經(jīng)》。匡鼎來講授《詩經(jīng)》，能解除人們的疑問和憂愁。”“鼎”是匡衡的小名。人們竟是如此敬佩他，聽他講解詩經(jīng)的人都開顏歡笑。鎮(zhèn)上有個人講解《詩經(jīng)》，匡衡前去聽講。同這個人討論《詩經(jīng)》的疑難問題，這個人辯論不過他，對他十分佩服，急忙羞愧地倒穿著鞋跑了。匡衡追上去說：“先生請留步，聽我和你討論剛才的問題?！蹦莻€人說：“我什么也講不出來了?！本筒活櫩锖舛?。
鑿壁偷光的古文閱讀答案篇四
匡衡，勤學而無燭。鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引①其光，以書映光而讀，邑②人大姓文不識③，家富多書，衡乃與④其傭作而不求償。主人怪，問衡曰:“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資⑤給以書，遂成大學⑥。
【注釋】
①引：引來，使出現(xiàn)。
②邑：同鄉(xiāng)。
③文不識：人名。
④與：幫助。
⑤資：借。
⑥大學：很有學問的人。
（ 1）“鄰居有燭而不逮”中的“逮”字讀音是______________，意思是______________。根據(jù)這個意思還可以組詞為______________。
（2）對“衡乃穿壁引其光”的翻譯正確的一項是（）。
a、匡衡于是穿墻而過，去吸引鄰居家的火光
b、匡衡于是翻過墻去，把鄰家的火光引了過來
c、匡衡于是在墻上鑿了個洞，引來鄰家的光亮
（3）把“與其傭作而不求償”改寫成現(xiàn)代漢語是____________________________________。
（4）讀了《鑿壁偷光》這個故事，你得到了什么啟示呢？
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（ 1）dài 到，及 力有不逮
（2）c
（3）到他家去做雇工，但不要報酬。
（4）我們要學習鑿壁偷光的精神，學習匡衡不怕艱難，勤奮學習的恒心與毅力。