最新時代少年與中國發(fā)展素材通用(七篇)

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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
    時代和少年少年與時代共成長篇一
    什么是新時代好少年?在我看來,真正的新時代好少年是集禮儀、奮進于一體的少年。我們是祖國的花朵,沐浴在和煦的陽光下快樂成長,肩負著建設國家的重任。因此,我們不能辜負祖國的栽培,要爭做新時代好少年!
    靜靜地一站,“請你先行”,能迎來一份安全與和諧;
    悄悄地彎下腰拾起紙屑,可還大地一片碧水藍天;
    輕聲說句“對不起”“沒關系”,讓友誼的紅絲帶將心與心緊緊相連……
    也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R而爛熟于心,這樣才能為國家的繁榮富強貢獻力量。
    我們還可以多讀讀軍事雜志,跟上國家的步伐。唯有如此,我們才能成為一名博學、進取的好少年。
    曉禮儀,知進取,讓我們用文明的行為、良好的習慣和奮進的精神啟航吧!共同爭做新時代好少年!
    時代和少年少年與時代共成長篇二
    【篇一】
    **的名片可不少:書蟲、小公益人、古典少女、陽光女孩……
    陽光女孩,展現(xiàn)運動美
    **喜歡運動,長期的運動給了她一副好身體,**年的鎮(zhèn)運動會上,她在400米比賽中獲得第一名的好成績,健康的體魄為她的一切奠定了基礎。
    癡迷書蟲,積蓄深底蘊
    **酷愛閱讀,對于讀書,可以說到了癡迷的程度。只要有空,她無時不刻不在閱讀。她的閱讀量非常驚人,從小到現(xiàn)在看了幾千冊書,天文地理、從古到今,腹有詩書氣自華,大量的閱讀使她擁有了豐富的底韻,閱讀擴大了她知識面,理解能力也強,這讓她學習起來,不僅輕松還高效,她的學習成績一直名列前茅,2018年1月獲得鎮(zhèn)商會頒發(fā)的千元獎學金。從**年至今,四次被評為濰坊市讀書之星。
    **不僅自己喜歡讀書,還經(jīng)常與同學分享圖書。她閱讀面廣,閱讀量大,現(xiàn)在已經(jīng)能為同學推薦書目了,她經(jīng)常把自己的優(yōu)秀圖書放到班級圖書角與同學共享。在她的帶領下,她的同學都樂于讀書。
    愛心公益,釋放正能量
    **寬容大度、富有愛心,經(jīng)常作為志愿者參加公益活動。**年5月參加并協(xié)助組織了《大手拉小手》公益活動;她經(jīng)常去廣場故事會擔任小圖書管理員,并為小朋友講故事;經(jīng)常參與閱讀、親子、nlp等公益課程,傳播正能量;**年收到上海微笑青年公益服務中心的感謝卡,她樂于助人,滿身的正能量,影響著身邊的每一個人。
    琴棋書畫,造就古典美
    **是全面發(fā)展的學生,也是一個文靜古典美的女孩兒,周末,聽聽歌、彈彈琴、畫幅畫,修身養(yǎng)性。學校六一會演少不了**的身影,并主持鎮(zhèn)文藝演出,還多次到市里去主持,**積極參加市里和學校的各類活動,并多次在市里的演講、才藝展示中獲獎。**年參加星光中國**賽區(qū)樂器賽,獲得金獎。
    【篇二】
    **,12歲,**市彌河小學六年級三班班干部,現(xiàn)任學校少先隊副大隊長。小小年紀,就以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),連續(xù)六年被評為學校三好學生,連續(xù)六年被評為彌河鎮(zhèn)學習標兵。
    他是同學中的名人——**市最美少年。
    一、班級的好學生
    他是一個熱愛同學、關心他人、品質(zhì)優(yōu)良的好學生。自入學以來,他先后擔任班長、副班長、衛(wèi)生委員、學習委員、大隊委等工作。
    他總是把班級的榮譽看得高于一切。日常生活中,為學校為班級服務使命般印在他心中。從我做起,是他的格言;全心全意為同學服務,是他的信念。他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情,把自己融入學校,融入班級。他樂于助人,經(jīng)常主動幫忙學習上有困難的同學,不惜犧牲自己的休息時間,一遍一遍耐心地給同學講解題目的思路,直到他們聽懂為止。
    他認真負責。凡是學校、老師交給的任務,他總是一絲不茍地完成。作為班干部,嚴格要求自己,各方面起帶頭作用,協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”,成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子,大家都以他為學習榜樣,你追我趕,班級學習成績提高很快。
    二、學校的好標兵
    他熱愛學習。勤思考、愛鉆研、求知欲強烈,各門功課都努力學好。課前,他能認真做好各門功課的預習,課堂上認認真真地聽講,用心思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律,踴躍發(fā)言;課后,能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣,促進了寫作水平的提高。**年《讓愛永恒,感恩母親》在**市“感恩母親”微博征集活動中獲獎;**年2月,在濰坊市“愛學習、愛勞動、愛祖國,踐行中國夢”征文活動中獲獎;**年在彌河鎮(zhèn)小學組作文比賽中獲得第一名。
    他愛好廣泛,全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下,用心參與了班級及學校的各種活動,既提高了潛力,又豐富了自己多彩的生活。他喜歡練字,**年7月,在**市“我愛中國字”書法比賽中獲“最具潛質(zhì)獎”。他喜歡唱歌,2018年2月參與了**電視臺成人春晚和少兒春晚表演,受到市政府表彰。他喜歡朗誦,三次代表學校參與彌河鎮(zhèn)朗誦比賽,三次參與**市古城詩歌朗誦會,并取得可喜成績。他喜歡主持,分別主持過學校和彌河鎮(zhèn)的六一兒童節(jié)匯演,是**電視臺少兒藝術團的成員。
    三、社區(qū)的好孩子
    他還是一個十分節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子,在家里,關心長輩,經(jīng)常幫忙長輩做一些力所能及的家務活,陪長輩聊天解悶;對待鄰里,他禮貌有加、與人為善,深得鄰里喜愛。他生活儉樸,平日的零用錢除買一些必備的文具,其余的都積攢起來,從不亂花一分錢的他,當?shù)弥渌瑢W有困難時,卻毫不猶豫的拿出來幫助他們。
    一路走來,**同學不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗,他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質(zhì),將會影響著更多的少年健康成長。
    【篇三】
    **是黃樓街道貫店小學四年級的一名學生。嫻靜的外表,稚嫩的身軀,在同齡人中并不引人注目,反顯得有些柔弱。淑婷的母親本身就是一個間隙性精神分裂癥患者,無法像正常母親那樣給予孩子溫暖的母愛,父親前幾年因車禍不幸離世。全靠爺爺奶奶種地維持生計,生活的艱辛不言而喻。
    盡管在這樣的環(huán)境下,**的學習成績在班上一直名列前茅,身為學習委員的她在學習上處處嚴格要求自己,以身作責,老師交代的工作她都能認真去完成。每個星期的語文誦讀時間都是她組織大家一起學習,為了學好語文誦讀,為了班級誦讀取得好效果,她每天在家都會抽出半個小時的時間練習朗誦,提前作好預習,從未間斷過。除了組織英語晨讀,她還負責收好全班的作業(yè),督促檢查同學們的作業(yè)。在她的帶動下,同學們學習有了勁頭,成績進步很快。她乖巧懂事,深受老師和同學的喜愛,多次被評為“學習標兵”,成為同學們學習的榜樣。2018年1月,在**市統(tǒng)一組織的教學質(zhì)量監(jiān)測中,她以優(yōu)異成績位列全街道第一名,并進入**市前十名。
    她不僅在學習上成績優(yōu)異,還注重德智體美勞全面發(fā)展,她的作文多次獲獎,并在報刊上發(fā)表,她多次參加**市級以上組織的演講比賽,并獲獎。
    她是不幸的,可她又是幸運的。她帶著夢想,帶著對媽媽愛的呼喚,帶著孝心盡情地綻放。打動大家的不僅僅是她那直擊心靈的成績,更多的是她身上的這種堅強的信念。是的,一個本該享受父母關愛的孩子,過早的承擔起了家庭的責任。面對困難,她在困境中沒有低落,沒有退縮,而是選擇了笑對,她用自己瘦弱的肩膀撐起了家的希望,用孝心為重病的母親撐起一片愛的天空,綻放出一個燦爛的自我,她用行動來詮釋了新時代自強自立好少年的光輝形象。
    【篇四】
    **同學是**市北關初級中學八年級四班學生。
    該同學能夠堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng),從不穿奇裝異服,不戴首飾,不化妝;從不浪費糧食,節(jié)水養(yǎng)成習慣,隨手關燈;積極參加班級、學校組織的大掃除,在家中能從事洗衣服等力所能及的勞動。她始終保持樂觀開朗,即使在學習、生活中遇到暫時的挫折,也能以積極的態(tài)度去面對,從不消沉。
    該同學具有較強的誠信意識,在人際交往中待人真誠友善,言行一致;對老師布置的工作,對同學托付的事情能夠負責到底;拾到現(xiàn)金、物品能夠及時上交學校。
    該同學能夠尊老愛親,感恩父母,孝敬父母,在學習的間隙,力所能及地干家務;尊敬長輩,關愛親人,經(jīng)常對爺爺奶媽姥姥姥爺噓寒問暖,每逢老人的生日,都是自己動手制作賀卡等小禮物祝賀。
    中擔任副班長、英語課體表,在學生會中參與紀律部值勤檢查,有高度的責任感和服務意識,熱心參與班級和學校工作,主動為老師分憂、為同學服務,贏得師生廣泛好評。
    該同學能夠助人為樂。發(fā)揚互助友愛精神,主動幫助學習有困難的同學,給他們輔導;同年級七班有個女同學的母親身患子宮癌,家庭經(jīng)濟困難,在網(wǎng)上發(fā)起水滴籌,她能積極參與捐款;她還曾與家長到**市敬老院看望孤寡老人,奉獻愛心。
    【篇五】
    **同學作為班干部、課代表,是老師的得力助手,在班級的管理工作中發(fā)揮重要作用。積極參加班級和學校組織的各項活動,并取得優(yōu)異成績。
    該同學性格開朗,樂觀向上,總能給班級帶來歡聲笑語和正能量。團結同學,樂于助人,身邊同學無論是學習還是生活上遇到了困難,她都會熱心幫助。
    誠以待人、信守承諾、言行一致、認真負責,對老師安排的工作總是一絲不茍地去做好,對遇到困難的同學朋友總是有求必應,對自己許下的承諾總是竭盡全力去兌現(xiàn)。
    具有較強的組織指揮能力和協(xié)調(diào)能力,對學校和老師安排的臨時性任務總能想方設法,調(diào)動各方資源帶領全班同學把任務完成的很圓滿。指揮協(xié)調(diào)能力方面,師從過的老師都給予**同學很高的評價。
    勤奮好學,刻苦鉆研,學習成績一直名列前茅,德智體美全面發(fā)展,品學兼優(yōu)、愛好廣泛,琴棋書畫多次獲獎。
    獲得的獎項有:
    1、**省青少年音樂與舞蹈大賽中榮獲鋼琴二等獎。
    2、星耀華夏第七屆才藝展示活動**選區(qū)中榮獲古箏金獎。
    3、桃李杯搜星中國青少年文化藝術人才選拔**總決賽中榮獲古箏一等獎。
    4、青春風采中國下一代藝術人才展示活動**選區(qū)中古箏金獎。
    5、魅力中國全國青少年文化藝術活動,**選區(qū)古箏獨奏金獎。
    6、星光中國第五屆才藝大賽,**選區(qū)古箏金獎。
    7、夢想飛揚,亞洲青少年勵志藝術節(jié)**選區(qū)古箏金獎。
    **同學始終把集體利益放在首位,關心集體,愛護公物,有高度的責任感、榮譽感和服務意識。
    積極參加各種志愿服務活動,**年3月5日,參加**市組織的“志愿**.青春夢想”學雷鋒活動,在學校的統(tǒng)一組織下赴王墳鎮(zhèn)許家莊幸福大院參加義演和慰問孤寡老人。
    尊敬師長,孝敬父母,關愛親人,知恩圖報。放學回家除了完成好各科作業(yè),練習好各種特長,還能幫媽媽做飯,照看年幼的妹妹。**年姥姥患病期間,利用寒假時間赴院照料。勤儉節(jié)約,艱苦樸素。愛學習、愛勞動、愛祖國,是個新時代的好少年!
    時代和少年少年與時代共成長篇三
    在我觀看了“新時代好少年”先進事跡發(fā)布活動后,我認為:新時代好少年一定是有所作為,德,智,體,美,勞全面發(fā)展的“美麗”少年,從那些好少年的事例中,我也受到了很多啟發(fā),努力改進自己向他們學習。
    展播的第一位好少年時董天晨,她很熱愛航天模型,與自己的團隊經(jīng)過數(shù)次的實驗,數(shù)次的失敗,但是她與團隊沒有因為失敗而灰心,反而更加努力。不斷尋找失敗的原因,總結經(jīng)驗,用其他的方法嘗試,從失敗中找到了原因并獲得成功。這種精神就非常值得我們?nèi)W習,在學習中其實我們也會遇到挫折,經(jīng)常的面對錯誤和失敗。在這種情況下我們不應該害怕錯誤和失敗,要勇敢的去面對它,通過不斷的思考或者查找學習資料,尋求老師指教把問題解決,把錯誤改正。這才是我們應該去學習去做得。我認為這也是我們學習的意義之處!
    今晚還有九位好少年事跡。每一位都讓我感動,都值得我去好好向他們學習。比如自制卡丁車的邵子衿。有著偉大作家夢的顏玉宏。相當主持人的紅色基因,延安精神傳承人張力文。愛心男孩笵修睿等等。他們的行為無不讓人動容,讓人感動,讓人尊敬!他們都是好少年的優(yōu)秀少年代表。通過觀看他們這種對學習做事有恒心,有愛心,勇于創(chuàng)新,努力鉆研,堅持不懈的精神。我更應該以他們?yōu)榘駱樱瑹o論從學習,還是生活中,努力向“新時代的中國好少年”標準靠攏!
    “只要看到紅旗就會看到希望”!作為中國人我堅信少年強,則國強!只要我們懷揣夢想,志向遠大,以熱愛祖國,報效祖國的一顆熱忱之心去學習,去奮斗,發(fā)揮我們每一個青少年的光和熱,祖國定會越來越強大!
    如今的中國少年,我們雖叛逆多愁,但我們意志頑強;我們雖情緒多變,但我們信念永恒;我們雖雙肩稚嫩,但我們甘作國家的脊梁。我們用微笑揮別過去,用勇氣面對未來。這就是我們中國少年的風采,刻苦努力,頑強拼搏,明知有些目標不一定能夠實現(xiàn),但依然執(zhí)著追求,樂此不疲。
    我們將用汗水與淚水鑄就少年輝煌,用信念與個性成就不一樣的少年風采。
    “乳虎嘯谷,百獸震惶,鷹隼試翼,風塵翕張?!笔菚r候了,為中華崛起拿出我們的豪情壯志,盡情揮灑我們的汗水,用智慧創(chuàng)新發(fā)展,再鑄盛世輝煌,展現(xiàn)我們當代中國少年的別樣風采吧!
    時代和少年少年與時代共成長篇四
    我叫l(wèi)zx,今年十四歲,就讀于xx初級中學八年級三班。
    我在單親家庭里長大,跟著母親生活,母親作為一個女人在外工作養(yǎng)家糊口,十分辛苦,為了減輕他的負擔,不讓她太操心,我努力做到最好,不貪玩享樂。都說“窮人家的孩子早當家”,雖說家庭算不上貧寒,但奶奶身體不適,我必須早早的學會洗衣做飯,可以說“上得廳堂,下得廚房”。因為奶奶患病,常常感到煩躁郁悶,我總會陪著她,教她刷刷手機,帶她出去散散心,陪她看看新聞,給她說說笑話,好讓她轉移注意力。
    雖然生活在單親家庭,但母親從未忽略過對我的教育,她從始至終都在以身作則,我犯的錯,她都是與我好好分析勸導,因此我改正了許多壞習,一些理念在我心里扎根。任何人在談話時,都不得隨意打斷插話,要做一個聆聽者,感悟收獲;在任何地方,碰到師長或親友,要主動問好,亦或是微笑點頭示意;在與他人說話是,要注視對方的眼睛;不要輕易承諾別人,答應了就一定要做到,做事要認真負責,做一個表里如一的人。
    小時候,我脾氣暴躁易怒,用錢鋪張浪費,但在暑假期間,我在母親那里打零工,天氣悶熱,坐在毛衣堆里的人無一不是汗流浹背,我常常會抱怨,但母親與我溝通交流,與我說明,漸漸地,我明白發(fā)脾氣不能解決任何事,適當?shù)恼徑?,交流,能夠很好地化解這些問題,同時,也可以拉近人與人之間的距離。在母親每晚不懈的疏通下,我堅持了整整兩個月,在拿到勞動成果的那一刻,激動的心情不可言喻,在這幾個月里,我親眼見證了那一件件可以擰出水來的汗衫,也體驗了工作一天后的腰酸背痛,讓我認識到了錢來之不易,讓我更加珍惜勞動成果,同時,讓我更加珍惜學習機會。
    上了初中以后,在學校里,我積極努力的學習。剛入學,我的成績不算好,但肩上的擔子給了我動力,鞭策著我前進。我每天有計劃的進行各個學科的預習復習,溫故而知新。對錯題進行整理,查漏補缺,我沒有過目不忘的本領,也不是天才,只能付出加倍的努力,功夫不負有心人,我的成績穩(wěn)步上升,到現(xiàn)在與年級第一只相差八分,對學習的興趣愈來愈濃,畢竟“興趣是最好的老師”。
    說到興趣,舞蹈不免被提及,我自小鐘愛音樂,身體也有好的律動感,正中下懷,我報了舞蹈班,雖然一開始的痛苦一度讓我有過放棄的念頭,但喜愛之情代替了痛苦,我堅持了下來,現(xiàn)在我十分感謝那時的堅持,才成就現(xiàn)在氣質(zhì)非凡,大方自信的我。
    俗話說“技多不壓身”,全面發(fā)展的我踴躍參加學校組織的活動。書法大賽一等獎里有我的身影,合唱團里有我的身影,作文獲獎名單里有我的名字,繪畫展覽的展板上有我的作品……老師對我很重視,從而給了我許多求之不得的鍛煉機會,我在實踐中學習,變得越來越大方自信,能力也得到了很好地歷練。是的,凡事你努力了,總會有人看在嚴眼里的。
    生活在陽光八中,我很充實,有遠在外地的父母的叮嚀,有老師的諄諄教誨,還有我自己的努力上進,我相信這份自信,這份溫暖一定可以傳遞給他人。
    時代和少年少年與時代共成長篇五
    經(jīng)過團課的學習,讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和職責,讓我對黨和團有了進一步的認識。在學習的期間,我們觀看了電影《太行山上》,使我了解了中國_的光榮歷史和不怕犧牲的精神,并堅定了我加入中國_的決心。
    那么如何成為一名合格的共青團員,我想應當具備幾個方面。
    1、要具有先進政治思想,增加民族自尊,自信,自強精神,樹立正確的夢想,信念和世界觀,人生觀,價值觀,抵御腐朽思想的侵蝕,提高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。
    2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態(tài)度,要努力學習科學文化知識,要勤學習,勤思考,勇于創(chuàng)新,認真工作,關心同學的工作,學習和生活,切實為同學,為班級服務。
    3、要具有“嚴以律己,寬以待人”的作風,要在學習,生活,工作中起到模范帶頭作用,虛心向他人學習,團結同學,助人為樂,熱心幫忙他人提高,開展批評和自我批評,勇于改正缺點和錯誤,自覺維護團結,顧全大局,誠實謙虛,在青年中起到表率作用。
    青年時期是一個可塑性很強的時期,往往有許多潛能,被自我以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但經(jīng)過團校的學習后,讓我們明白作為當代大學生,當代的共青團員,應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命,團課的學習讓我們明白了應當如何使自我充滿自信心,去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
    團課的學習注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì).這能夠使我們成為德才俱備的.主席以往說過:“世界是你們的,也是我們的,但歸根結底是你們的,你們年輕人朝氣蓬勃,好象早晨八、九點鐘的太陽。期望寄托在你們身上?!蔽磥韺⑹侵R青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代,于是我們應在課前留下我們報效祖國,報效黨和人民的期望刻苦學習的身影,留下“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的無私奉獻精神。
    經(jīng)過學習使我進一步的明確了團組織和黨組織的關系,是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰,明白了不僅僅要在學習中開創(chuàng),還要進一步了解黨的條件,更要在實踐中不斷總結,不斷提高,理論聯(lián)系實際,才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發(fā)展對象.僅有樹立了正確的入黨動機,才能具有持久不衰的動力,并將其作為自我的行動指南,更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線,把對_事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一齊來,在改革開放和現(xiàn)代化建設中進取作出貢獻,僅有這樣才能在學習和生活各個方面,更加的嚴格要求自我,甘愿吃苦,不怕吃苦。
    在團課的學習過程中,讓我們?nèi)娴恼J識了共青團,全方位了解了共青團的社會職能,深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠的工作任務,從而找準了自我位置,認清職責,進取努力的做一個合格的共青團員,在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進性。共青團是中國_的助手和后備軍,所以共青團扮演著重要的主角。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程,貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大夢想和祖國的統(tǒng)一,為振興中華的遠大夢想而奮斗。
    中國共青團是_的后備軍,二者是相互關聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動,是從源頭上切實加強黨的先進性建設,鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎的重要舉措,是堅持黨建帶團建、團建促黨建,增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
    首先,此次活動給我供給了一個重新審視自我的機會。加入團組織以來,我都嚴格要求自我,在學習,生活與思想上抱著進取的態(tài)度,并進取向黨組織靠攏。到了大三之后,課業(yè)比較簡便,生活不是那么緊張了,我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘,似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重,內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁,一味的逃避現(xiàn)實,也放松了對自我的要求。
    而在團支部的討論學習會上,同學們踴躍的發(fā)表自我對團,對黨,對生活的看法,我也不由得在迷惘的前行中駐足,回顧起自我的生活,感覺甚是慚愧,身邊的人都如此進取的應對生活,對社會有如此深刻的見解,而我卻是個弱者。我應當此刻就理清頭緒,定好目標并為之不懈努力,不管我將遇到的是多么大的困難險阻,只要我振作精神,以團員的標準,以入黨積極分子的標準嚴格要求自我,相信我必須會成功。很感激此次活動給我敲響了警鐘,讓我適時的認清自我,重新定位。同時更加認真的理解此次教育活動,以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。
    歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切,而是靠他在學習中所得到的一切來造就自我”,任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國_是一個在成立之初就具有先進性的政黨,一向以來領導著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后,如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗,顯然是不夠的,世界形勢瞬息萬變,中國_僅有不斷學習,堅持先進性,才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線,它所表示的是真正把握時代的脈搏,始終站在時代的最前列,先進性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識,意識的構成不是一個短期過程,所以作好對作為_后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄僅有黨員才要堅持先進性的錯誤認識,團員更應當不斷學習,打好基礎,準備著為_注入先進的血液!
    團是由每個團員個人組成的,只要我們都能夠作好自身的先進性,中國共青團在此刻的或是將來的歷史時期中,都會以最先進的姿態(tài)引領更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮斗!
    時代和少年少年與時代共成長篇六
    評選表彰活動說明報告
    為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”要求,落實總書記關于青少年“扣好人生第一??圩印钡闹匾甘揪?,推進社會主義核心價值體系建設和做好新時代文明傳習工作,從四月上旬開始,叩莊小學開展了“爭做新時代好少年”教育實踐活動。
    活動方案如下:
    一、各班級要積極開展“新時代好少年”推薦活動。按照“熱心公益”“勤學創(chuàng)新”“自強自立”“尊師孝親”“誠實守信”五個類別組織學生發(fā)現(xiàn)身邊的新時代好少年,樹立校園榜樣人物。
    二、學校將充分利用宣傳窗、黑板報等載體,通過晨會、國旗下講話、主題班會等形式,廣泛宣傳展示校級“新時代好少年”的先進事跡,營造濃厚的宣傳氛圍。
    三、各班級要積極組織學生開展爭做“新時代好少年”活動,并將活動與新文明傳習和文明校園創(chuàng)建活動相結合,引導全體隊員養(yǎng)成良好的文明習慣,學用合一、知行合一,打好人生的精神底色。
    一“新時代好少年”評選方法,實施背景
    為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”要求,落實總書記關于青少年“扣好人生第一??圩印钡闹匾甘揪?,推進社會主義核心價值體系建設和做好新時代文明傳習工作,開展“新時代好少年”評選表彰推薦活動。為規(guī)范評選表彰推薦工作,特制定本辦法。
    二、實施理念
    三、實施目標
    1.通過新時代好少年評比的實施,規(guī)范學生的道德行為,激發(fā)學生的內(nèi)在潛力,調(diào)動學生的學習積極性,增強學生的學習動機,促進學生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。
    2.使活動的評價體系更加完善,評價的內(nèi)容更富生活意義和文化氣息,給每個孩子留下童年生活美好快樂的記憶,讓評價真正發(fā)揮其教育功能和激勵功能。
    3.使活動的評價內(nèi)容成為每個孩子努力的目標,通過不斷反思自我,不斷檢查自我,幫助學生認識自我、建立自信,使每個學生更加熱愛自己、悅納自己、超越自己,從而健康、活潑、幸福、快樂地成長。
    四、實施原則
    1.主體性原則
    “新時代好少年”評價,應把學生放在主體的地位,尊重學生的個性,充分發(fā)揮學生自我評價主體作用和與他人互評的互補作用,充分體現(xiàn)以學生為主體的評價理念。
    2.激勵性原則 “新時代好少年” 評價,應強調(diào)“寬容學生的失誤,發(fā)現(xiàn)學生的亮點,鼓勵學生不斷進取,獲得成功”,多元化、多角度地讓學生體驗到成功的愉悅,從而滿足學生健康的心理需求。
    3.發(fā)展性原則
    “新時代好少年” 評價,不僅僅是為了評價學生的過去和現(xiàn)在,更著眼于學生的發(fā)展,使學生能在成功后總結經(jīng)驗,從挫折中尋找不足,從而促進學生的智力、能力、人文情感的健康發(fā)展。
    4.全員育人原則
    “新時代好少年” 評價,改變傳統(tǒng)的評價方式,從班主任一人轉移到全體教師,從語、數(shù)老師轉移到語、數(shù)、英、科、科及音、體、美所有科目的老師,讓更多的老師參與到評價中來,讓更多的學生獲得更為客觀全面的評價,體現(xiàn)全員育人的理念。
    評選細則
    (1)尊師孝親評選細則
    敬父母,尊敬長輩,關愛親人,在親人有傷病、殘疾等困境下,能主動分擔責任,守護相助,事跡感人、群眾頌揚。
    助人為樂,在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學;積極參加敬老助殘等公益活動,經(jīng)常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘以及其他困難群體;見義智為,為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心、排憂解難,贏得群眾廣泛好評。
    言行一致,對人守信,對事負責,拾金不昧,不弄虛作假;即使遇到困難,仍能堅持信守諾言,有很好的信譽。
    熱愛勞動,主動分擔家務,生活自理能力強,節(jié)儉樸素,不怕困難。
    1)懂得自己的事情自己做,學習自己整理生活用品和學習用具;2)參加一次自理技能比賽,提高自理能力。
    愛好學習,成績優(yōu)良,勤于思考,勇于實踐,善于創(chuàng)新。1)熱愛自然,愛護環(huán)境。積極參與植樹種花、護綠愛鳥、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明等各種生態(tài)文明實踐活動,表現(xiàn)突出。
    2)了解生活中各種常見現(xiàn)象產(chǎn)生的科學原因,激發(fā)自己的探索熱情;3)做文明小使者,在公共場所維護公共秩序、愛護公共財物;4)主動探究自己最感興趣的一項事物,并能通過多種渠道收集資料,寫出觀察記錄;5)在師長的幫助下,獨立制作1份“變廢為寶”的作品。
    學校希望通過此次“爭做新時代好少年”教育實踐活動,讓“值得學習的榜樣就在身邊”的概念深入全體學生,在榜樣的引領示范作用下,其他學生也能共同提高,促進校園向上向善的氛圍。
    時代和少年少年與時代共成長篇七
    本周老師布置了一項特別的作業(yè)——周日晚上看《新時代好少年》這個節(jié)目。吃完晚飯我就坐在電視前認真的觀看這個節(jié)目。
    這個節(jié)目講述了十位“新時代好少年”的事跡。其中有一個我比較感興趣男孩,他是個“小小發(fā)明家”,特別很厲害。他發(fā)明了很多有創(chuàng)意的小玩意,其中一輛用電瓶發(fā)動的小卡丁車我印象深刻,他的動手能力真是讓人佩服!
    在這十位“新時代好少年”中最最讓我佩服的是一位有殘疾的小男孩,他天生有小兒麻痹,錯過了最佳治療時間,從此他的雙腿無法活動,可是他從來都沒有放棄他的夢想,他的夢想就是當一名作家。對于他來說,生活很艱難,但是他從不放棄,這點深深感動了我。他把自己的生活點滴寫進書里,鼓舞著其他身患殘疾的人,點燃了自己,照亮了他人。他真的非常偉大。我的夢想也是當一名大作家,可我比起他,付出的太少了,所以我要加倍努力,去實現(xiàn)自己的遠大理想,去幫助更多需要幫助的人!
    還有其他的新時代好少年,也都是好樣的,每個人都有讓人佩服的閃光點,我相信他們長大以后,一定會是國家的棟梁之材!
    其實這些新時代好少年也都是普通的學生,并不是生下來就是天才。都是經(jīng)過自己刻苦的學習,不斷的進步才走到今天。我們都是一根蠟燭,只不過他們先發(fā)光。只要我們努力,就一定都會發(fā)光!當然想發(fā)光必須點燃自己,雖然燃燒的過程是艱辛的,還伴隨著痛苦,但是我們必須要接受這些磨練,才能發(fā)光,才能變成有用的人,為國家添磚加瓦!
    加油吧!少年們!