寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
女生日記讀后感50字 女生日記讀后感600字篇一
《女生日記》描寫了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化。作者以生命意識(shí)關(guān)照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫得入木三分。充分展示了當(dāng)代兒童在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。教育我們應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的成長(zhǎng)，該怎樣度過(guò)敏感而重要的時(shí)光?！?BR> 冉冬陽(yáng)還有很好的teachers，她的班主任羅老師，每學(xué)期給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們，數(shù)學(xué)老師為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試成績(jī)只批a、ｂ、ｃ、ｄ,音樂(lè)老師米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诟璩荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名 ……
我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但我有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸媽也不責(zé)備我，但是有時(shí)偶爾會(huì)說(shuō)幾句，然而第二次我也進(jìn)步了。
《女生日記》這本書以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和快樂(lè)。這本書讓我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，讓我知道了很多事，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書中大家那么寬容有愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。這是一本讓我感動(dòng)，讓我流淚，讓我難忘的好書 ?。?！
楊紅櫻阿姨寫的書讓我看的津津有味，我真心的希望楊紅櫻阿姨能夠再創(chuàng)佳績(jī)！
女生日記讀后感50字 女生日記讀后感600字篇二
自從我讀了出自楊紅櫻寫的《女生日記》，我就被里面的故事和感動(dòng)，尤其是書中的一對(duì)好朋友——冉冬陽(yáng)和梅小雅之間的友情。因?yàn)橐忌现攸c(diǎn)中學(xué)的梅小雅，被媽媽的勸說(shuō)下而轉(zhuǎn)學(xué)了。所以，大家都在想：如果梅小雅轉(zhuǎn)學(xué)了，冉冬陽(yáng)和她不再聯(lián)絡(luò)了？可是，事情卻不是那樣的.。
冉冬陽(yáng)長(zhǎng)得不漂亮，但是，她卻是那種男生、女生、男老師、女老師的魅力女孩。冉冬陽(yáng)，不喜歡那些自以為是的家伙，她喜歡那些勇敢的人和能承擔(dān)起家庭重任的人。
《女生日記》，這本書以日記的形式真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理，心理微妙的變化。作者把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫得入木三分，充分展示了六年級(jí)的快樂(lè)、六年級(jí)的煩惱、六年級(jí)的辛酸、六年級(jí)的苦澀。
在書中，作者把人物的形象，性格用文字雕刻地活靈活現(xiàn)：溫柔善良的冉冬陽(yáng)，聰明可愛(ài)的莫欣兒，美麗漂亮的沙麗，活潑熱情的南柯夢(mèng)，伶俐單純的劉楊惠子，個(gè)性開(kāi)朗的吳緬還有善解人意的羅老師。在諸多的人物里，我最喜愛(ài)的就屬冉冬陽(yáng)了，因?yàn)樵谒砩衔铱吹搅俗钫嬲\(chéng)的品質(zhì)：善良；因?yàn)樗刮叶昧松屏嫉目少F。
馬加父母出了車禍，家里的小弟弟沒(méi)人帶，冉冬陽(yáng)本來(lái)是要去海南島的，那是她無(wú)比向往的地方。當(dāng)?shù)弥R加家的事情后，冉冬陽(yáng)就每天到馬加家去，照顧馬加弟弟馬達(dá)的衣食起居，忙前忙后，沒(méi)有一句怨言，還放棄了去海南島游玩的機(jī)會(huì)?？窗桑@就是善良。
善良，是一種美德！
女生日記讀后感50字 女生日記讀后感600字篇三
今天，我看了《女生日記》的故事，楊紅櫻阿姨寫的書有很多，每一本書都讓我們懂的一些簡(jiǎn)單的道理。
《女生日記》這本書描寫了善解人意的六年級(jí)一班的女生冉冬陽(yáng)的生活。冉冬陽(yáng)雖然不漂亮也不聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。
《女生日記》中的人物各有各的特點(diǎn)梅小雅，她長(zhǎng)在一個(gè)不幸的家庭里，勇敢的負(fù)擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，再跟她的交往里，冉冬陽(yáng)品嘗到了生活的艱辛，體驗(yàn)到了堅(jiān)強(qiáng)。還有小魔女，她是冉冬陽(yáng)班上最時(shí)髦的女生，狂熱的追星族，她充分的體現(xiàn)了現(xiàn)在女孩的個(gè)性。這本書更讓我懂得了漂亮并不是女孩的特點(diǎn)，溫柔善良才是女孩子的品質(zhì)。不聰明，不漂亮的女孩子，但是有一顆溫柔善良的心。自從我讀了《女生日記》，就覺(jué)得自己有很多要改變的地方。
這本書的故事有：梅小雅日記、友情、關(guān)于頭發(fā)的風(fēng)波、生活、雄心勃勃、美夢(mèng)破滅、教師節(jié)的禮物、小丑人：愛(ài)你一萬(wàn)年、一個(gè)可以上天堂的人、南茜妹妹、寄語(yǔ)卡、從小女孩到少女、裝著48顆心的花籃、陽(yáng)光燦爛的日子、學(xué)會(huì)寬容、有童心的人不會(huì)老、為朋友“拔刀相助”和再見(jiàn)，心愛(ài)的日記本。
我最喜歡的一個(gè)故事是友情，這個(gè)故事讓我學(xué)到了要互相關(guān)心同學(xué)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小別扭，就吵個(gè)不停。
這本書很好，勸你快來(lái)看看！
女生日記讀后感50字 女生日記讀后感600字篇四
《女生日記》是我最喜歡的楊紅櫻阿姨的作品，我懷著敬意翻開(kāi)了這本書。
這本書以開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始寫起，直到學(xué)期結(jié)束后完成，以日記的形式展現(xiàn)了主人公冉冬陽(yáng)豐富多彩的小學(xué)最后一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
冉冬陽(yáng)為身體發(fā)育難為情，梅小雅不知何故沒(méi)有返校，數(shù)學(xué)老師換成了舒老師……在楊紅櫻阿姨的精心安排下，角色帶出角色，故事連著故事，演出的大幕就這樣熱熱鬧鬧地拉開(kāi)了。
出場(chǎng)的人物雖多，但他們的外貌神態(tài)、動(dòng)作語(yǔ)言，標(biāo)出各自不同的性格氣質(zhì)和心理活動(dòng)，譬如善良體貼、親切大方、情感豐富的冉冬陽(yáng)，敢說(shuō)敢做、敢愛(ài)敢恨的“追星族”柳楊惠子，油嘴滑舌、善于搞笑的古龍飛，人如其名、嬉皮笑臉的精豆豆……他們?cè)跅罴t櫻的筆下惟妙惟肖，一出場(chǎng)就印在了我的腦海里。
故事的敘述，有動(dòng)有靜，張弛有度。當(dāng)大家報(bào)到完畢、各自散去的時(shí)候，冉冬陽(yáng)的心卻惴惴不安起來(lái)。結(jié)尾一句深情的呼喚，故事戛然而止，自始至終，讀者的心都在和她一起跳動(dòng)。
楊紅櫻阿姨以作家之筆書寫生活，以母性之愛(ài)體恤生活。此書正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她既讓我們看到生活的多元多面，也讓孩子看到未曾泯滅的愛(ài)與希望。她還讓父母走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，體察那些曾被忽略的心靈感受。
她借助書中人物，向我們灌輸了友誼之愛(ài)、父母之愛(ài)、師生之愛(ài)……讓我們正確地知道了這個(gè)年齡所應(yīng)該做的事，所必須做的事。
總而言之，言而總之。這本書讓我受益菲淺，終身難忘。
女生日記讀后感50字 女生日記讀后感600字篇一
《女生日記》描寫了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化。作者以生命意識(shí)關(guān)照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫得入木三分。充分展示了當(dāng)代兒童在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。教育我們應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的成長(zhǎng)，該怎樣度過(guò)敏感而重要的時(shí)光?！?BR> 冉冬陽(yáng)還有很好的teachers，她的班主任羅老師，每學(xué)期給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們，數(shù)學(xué)老師為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試成績(jī)只批a、ｂ、ｃ、ｄ,音樂(lè)老師米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诟璩荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名 ……
我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但我有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸媽也不責(zé)備我，但是有時(shí)偶爾會(huì)說(shuō)幾句，然而第二次我也進(jìn)步了。
《女生日記》這本書以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和快樂(lè)。這本書讓我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，讓我知道了很多事，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書中大家那么寬容有愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。這是一本讓我感動(dòng)，讓我流淚，讓我難忘的好書 ?。?！
楊紅櫻阿姨寫的書讓我看的津津有味，我真心的希望楊紅櫻阿姨能夠再創(chuàng)佳績(jī)！
女生日記讀后感50字 女生日記讀后感600字篇二
自從我讀了出自楊紅櫻寫的《女生日記》，我就被里面的故事和感動(dòng)，尤其是書中的一對(duì)好朋友——冉冬陽(yáng)和梅小雅之間的友情。因?yàn)橐忌现攸c(diǎn)中學(xué)的梅小雅，被媽媽的勸說(shuō)下而轉(zhuǎn)學(xué)了。所以，大家都在想：如果梅小雅轉(zhuǎn)學(xué)了，冉冬陽(yáng)和她不再聯(lián)絡(luò)了？可是，事情卻不是那樣的.。
冉冬陽(yáng)長(zhǎng)得不漂亮，但是，她卻是那種男生、女生、男老師、女老師的魅力女孩。冉冬陽(yáng)，不喜歡那些自以為是的家伙，她喜歡那些勇敢的人和能承擔(dān)起家庭重任的人。
《女生日記》，這本書以日記的形式真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理，心理微妙的變化。作者把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫得入木三分，充分展示了六年級(jí)的快樂(lè)、六年級(jí)的煩惱、六年級(jí)的辛酸、六年級(jí)的苦澀。
在書中，作者把人物的形象，性格用文字雕刻地活靈活現(xiàn)：溫柔善良的冉冬陽(yáng)，聰明可愛(ài)的莫欣兒，美麗漂亮的沙麗，活潑熱情的南柯夢(mèng)，伶俐單純的劉楊惠子，個(gè)性開(kāi)朗的吳緬還有善解人意的羅老師。在諸多的人物里，我最喜愛(ài)的就屬冉冬陽(yáng)了，因?yàn)樵谒砩衔铱吹搅俗钫嬲\(chéng)的品質(zhì)：善良；因?yàn)樗刮叶昧松屏嫉目少F。
馬加父母出了車禍，家里的小弟弟沒(méi)人帶，冉冬陽(yáng)本來(lái)是要去海南島的，那是她無(wú)比向往的地方。當(dāng)?shù)弥R加家的事情后，冉冬陽(yáng)就每天到馬加家去，照顧馬加弟弟馬達(dá)的衣食起居，忙前忙后，沒(méi)有一句怨言，還放棄了去海南島游玩的機(jī)會(huì)?？窗桑@就是善良。
善良，是一種美德！
女生日記讀后感50字 女生日記讀后感600字篇三
今天，我看了《女生日記》的故事，楊紅櫻阿姨寫的書有很多，每一本書都讓我們懂的一些簡(jiǎn)單的道理。
《女生日記》這本書描寫了善解人意的六年級(jí)一班的女生冉冬陽(yáng)的生活。冉冬陽(yáng)雖然不漂亮也不聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。
《女生日記》中的人物各有各的特點(diǎn)梅小雅，她長(zhǎng)在一個(gè)不幸的家庭里，勇敢的負(fù)擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，再跟她的交往里，冉冬陽(yáng)品嘗到了生活的艱辛，體驗(yàn)到了堅(jiān)強(qiáng)。還有小魔女，她是冉冬陽(yáng)班上最時(shí)髦的女生，狂熱的追星族，她充分的體現(xiàn)了現(xiàn)在女孩的個(gè)性。這本書更讓我懂得了漂亮并不是女孩的特點(diǎn)，溫柔善良才是女孩子的品質(zhì)。不聰明，不漂亮的女孩子，但是有一顆溫柔善良的心。自從我讀了《女生日記》，就覺(jué)得自己有很多要改變的地方。
這本書的故事有：梅小雅日記、友情、關(guān)于頭發(fā)的風(fēng)波、生活、雄心勃勃、美夢(mèng)破滅、教師節(jié)的禮物、小丑人：愛(ài)你一萬(wàn)年、一個(gè)可以上天堂的人、南茜妹妹、寄語(yǔ)卡、從小女孩到少女、裝著48顆心的花籃、陽(yáng)光燦爛的日子、學(xué)會(huì)寬容、有童心的人不會(huì)老、為朋友“拔刀相助”和再見(jiàn)，心愛(ài)的日記本。
我最喜歡的一個(gè)故事是友情，這個(gè)故事讓我學(xué)到了要互相關(guān)心同學(xué)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小別扭，就吵個(gè)不停。
這本書很好，勸你快來(lái)看看！
女生日記讀后感50字 女生日記讀后感600字篇四
《女生日記》是我最喜歡的楊紅櫻阿姨的作品，我懷著敬意翻開(kāi)了這本書。
這本書以開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始寫起，直到學(xué)期結(jié)束后完成，以日記的形式展現(xiàn)了主人公冉冬陽(yáng)豐富多彩的小學(xué)最后一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
冉冬陽(yáng)為身體發(fā)育難為情，梅小雅不知何故沒(méi)有返校，數(shù)學(xué)老師換成了舒老師……在楊紅櫻阿姨的精心安排下，角色帶出角色，故事連著故事，演出的大幕就這樣熱熱鬧鬧地拉開(kāi)了。
出場(chǎng)的人物雖多，但他們的外貌神態(tài)、動(dòng)作語(yǔ)言，標(biāo)出各自不同的性格氣質(zhì)和心理活動(dòng)，譬如善良體貼、親切大方、情感豐富的冉冬陽(yáng)，敢說(shuō)敢做、敢愛(ài)敢恨的“追星族”柳楊惠子，油嘴滑舌、善于搞笑的古龍飛，人如其名、嬉皮笑臉的精豆豆……他們?cè)跅罴t櫻的筆下惟妙惟肖，一出場(chǎng)就印在了我的腦海里。
故事的敘述，有動(dòng)有靜，張弛有度。當(dāng)大家報(bào)到完畢、各自散去的時(shí)候，冉冬陽(yáng)的心卻惴惴不安起來(lái)。結(jié)尾一句深情的呼喚，故事戛然而止，自始至終，讀者的心都在和她一起跳動(dòng)。
楊紅櫻阿姨以作家之筆書寫生活，以母性之愛(ài)體恤生活。此書正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她既讓我們看到生活的多元多面，也讓孩子看到未曾泯滅的愛(ài)與希望。她還讓父母走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，體察那些曾被忽略的心靈感受。
她借助書中人物，向我們灌輸了友誼之愛(ài)、父母之愛(ài)、師生之愛(ài)……讓我們正確地知道了這個(gè)年齡所應(yīng)該做的事，所必須做的事。
總而言之，言而總之。這本書讓我受益菲淺，終身難忘。