總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。
初中部學期工作總結(jié)篇一
我克服了初一的種種困難，各個方面都取得了不同的進步。慢慢的讓我認識到初中的學習和小學的學習的不同之處。一個學期下來，班級學習情況時好時不好，一下子起伏但因為驕傲又降下來了。而在學習方面開設的活動又比較少，加上也沒有多少同學非常努力學習，所以在學習方面欠佳。收獲最大的是克服了被動的學習態(tài)度。初中上課的時間很少，大部分時間都是自己用空余時間去努力加把勁，總的來說這個學期的學習情況大多數(shù)都達到了自己的要求。
初中是個集體生活的方式，宿舍是一個大集體，七個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不同，這就需要大家互相理解和幫助，只有這樣才能和好相處，得到五星級宿舍，同時也為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。我小學就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還關(guān)于到我們每一個室友。我和同學們友好相處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
在了解這個學校的大概情況和紀律時，我并沒有很好的做到每一點。而是勉強勉強罷了，但經(jīng)過一段時間后，便慢慢開始熟悉了，也開始對紀律細心了，因為一不小心就會違反紀律，所以必須加倍注意才行。
一個學期就像一幅畫很快就畫完了，而圖畫卻是豐富多彩的，一個學期的學習和生活很快就要畫上一個句號了，點滴滴都腦海中不斷的浮現(xiàn)，而這也將成為最美麗的回憶。
初中部學期工作總結(jié)篇二
日月如梭，時光飛逝，初一的第一個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。轉(zhuǎn)眼將要成為初中生的一員?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這六年級中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個學期，我要完成我這名小學生將到初中生的轉(zhuǎn)變，也要適應中學——這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在六年級的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、好詞佳句……真是非常豐富。在面臨著考驗之前，我要做到以下幾點：
在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水?？偨Y(jié)這個學期的學習，主要有以下幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較小學更加端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師虛心請教。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
老師說過，紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習？在下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
初中部學期工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)瞬間，一半個學期又結(jié)束，本學期課改如火如荼的的在深入進行著，反思自己的教與學，深受啟發(fā)，感觸也頗多，特作反思如下：
從“鉆教材”向“鉆學生與教材”轉(zhuǎn)變部分教師在歷史教學中只是注重研究教材、考綱等文本資料，而忽略了學生的學情，這樣的做法是不科學的，違背了新課程“一切為了學生”的理念。教師不僅要潛心鉆研教材，把握好每一個知識點，還要認真研究學生的學習現(xiàn)狀與身心特點，綜合考慮，制定最優(yōu)化、最科學的教學流程。
新課改下的教師不僅要考慮自己怎樣組織教學活動，還要滲透進學法的指導；不僅要完成教材知識點的傳授，還要逐步培養(yǎng)學生的自主學習能力與歷史素養(yǎng)，以促進學生德育全面發(fā)展。
一些教師在教學活動中喜歡關(guān)注優(yōu)秀生，在課堂提問、教學設計等方面對這一群體考慮較多，反而將原本最需要教師關(guān)心的潛能生群體邊緣化了。這樣的教學理念指導下的教學行為也極易造成歷史學習中出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，影響教學成效的提高。所以，教師應該采取有效措施，關(guān)注潛能生，將潛能生的學習置于課堂教學的重要位置，最終實現(xiàn)班級學生整體均衡發(fā)展。
初中部學期工作總結(jié)篇四
本學期我們語文教研組根據(jù)學校的教育教學計劃，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，開展了一系列的教研活動，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：
1、重視學習語文新課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們的教學理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，改革教學模式勢在必行。七、八年級的語文教師一直走在實驗的前列，九年級的教師也在積極的參與，課改的理念已深入人心。
2、認真開展新課程的備課交流活動，做好備課組的組織工作，每周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學行為，如何全面提高中學語文教師的教學技能。本學期我們共進行了9次公開課、研究課、示范課、匯報課活動，還舉行了優(yōu)質(zhì)課評比活動，從活動看，課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心制作的精美課件，充分利用了現(xiàn)代科技資源，令廣大師生賞心悅目，而且都不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學生為本”，盡力調(diào)動學生的主動性、積極性，創(chuàng)設情境、情景，讓學生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命”的課堂。教師的教學行為正在發(fā)生著顯著的變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?，學生學得主動，學得有價值。課后上課的教師都說說自己的教學設想教學思路，我們整個小組也對這些老師的課進行了評課，不僅肯定了他們教學的優(yōu)點，更重要的是指出了他們教學中的不足。通過這些活動，使我們組的教師更好地學習了教案的設計、課件的制作，取長補短，提高了業(yè)務素質(zhì)，練就更扎實的基本功，更深刻領(lǐng)會了新課程理念，可以更好地為教育事業(yè)服務。
3、加強教改與教學科研。教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路，這一學期，我們在學校教導處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學質(zhì)量的效率為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。在教學反思和論文撰寫方面，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學實際，充分利用課余時間寫寫教學心得論文、案例。以此來培養(yǎng)教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍。我們平時鼓勵教師隨時總結(jié)自己的教學得失，多多撰寫教學反思、多多撰寫教學論文，積極參與課題研究。
4、堅持聽課制度，本學期我們組的老師都能按學校的要求分階段完成聽課任務，每月3節(jié)以上，有的老師超額完成了學校規(guī)定的任務。
5、，在示范課中互相獲得提高和教益。在本學期，我們組織了四次教師示范課、展示課活動。每次，無論是“老”教師還是“新”教師，每人都按教學大綱的要求認真準備了一堂課，在課堂上要求充分體現(xiàn)教師主導，學生主體的教學目標。邀請各年級同科教師都來聽課、評課。通過講課、聽課、評課，各位老師都能及時發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣之處。對于不足之處，大家都能虛心接受并能認真改進，這樣就有效地促進了每個教師自身的教學工作，讓每個人都能吸收他人長處，彌補己身之不足。
6.我們要求老師們寫教學反思。讓老師們不斷取得進步。
總之，在看到成績的同時，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足：如聽課、評課制度沒有很好落實，雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要；另外，教育科研還要真正重視起來，多一點創(chuàng)意。如何把每項工作都做好，其實有一定藝術(shù)。今后，語文教研組將迎難而上，真正地一步一個腳印地朝前進。
本學期，在鄺校長的大力支持下，每個科組都有一定的經(jīng)費，以此鼓勵老師的教學工作。
注：本組的經(jīng)費：500元
使用如下：1、教師外出聽課共花費300元。
2、教師購買輔導書100元。
3、期末考試花費100元。
初中部學期工作總結(jié)篇五
隨著課堂改造深入，學校先是組織藝體教師，外出到濟南山大附中、山師二附中聽課、座談交流。要求考查學科老師，教學中突出國家課程和校本課程特色，即1+1美術(shù)教學模式。綜合教研組全體老師團結(jié)合作，勇于克服困難，順利完成了學校各項教育教學工作，具體有以下四個方面內(nèi)容：
本學期綜合組教師變動較大，根據(jù)青年教師急需學習課堂教學要求，開學之初舉行教研公開課，亓新國老師執(zhí)教《保衛(wèi)黃河》、亓偉東老師執(zhí)教《篆刻》，教導處劉主任都隨堂聽課，及時反饋總結(jié)，收到了良好效果。
1、美術(shù)教學方面：安哲老師積極學習課堂教學方法，在教師過關(guān)欣賞課《格爾尼卡》按課堂改造要求備課上課，教學內(nèi)容設計詳實豐富，欣賞與實踐相結(jié)合，深入開發(fā)格爾尼卡作品藝術(shù)資源，使學生在欣賞中學習、反思進步，展示出青年教師過硬的基本功和良好藝術(shù)素質(zhì)。亓偉東老師《單元形分解構(gòu)成》圍繞圖形分解、構(gòu)成的逆向思維、抽象思維展開教于學。學生在課堂上靈感火花頻出，作業(yè)呈現(xiàn)獨特創(chuàng)造個性。在傳統(tǒng)美術(shù)手工課基礎上嘗試現(xiàn)代構(gòu)成設計。
2、音樂教學：亓新國老師指教《難忘今宵》，歌唱家、學生演唱欣賞形式多樣，設計問題小組合作巧妙，運用新課程、新課標理念教學。
劉青老師指教《龍船調(diào)》，以自己專長民歌優(yōu)勢導入新課，贏得學生滿堂喝彩，這種教學設計調(diào)動起了學生學習積極性。
3、計算機教學：王玉璽老師克服學校機房建設中條件，根據(jù)實際情況設計講授過關(guān)課《數(shù)字的圖表化》，
西校區(qū)校本課程開設比較早，成果多，白百益老師近幾年一直探索黑白版畫教學，今年六月匯報展出優(yōu)秀作品七十件，通過校本課程版畫教學這種形式，讓學生夢想起飛，受到學校領(lǐng)導認可、表揚。
音樂教師董雯雯利用自己特長葫蘆絲教學，在每個班分別練習兩個曲目，在初一、初二五個教學班實現(xiàn)十個完整曲目，現(xiàn)能夠演出的曲目有《月光下的鳳尾竹》《軍港之夜》《但愿人長久》等等。實現(xiàn)每個班都有自己的葫蘆絲演奏曲目設計。董雯雯老師想方設法分組再分小組學打節(jié)拍，再和練等形式，克服諸多困難，教會了學生認譜、演奏、表演，展示青年教師教學決心和勇氣。
美術(shù)亓偉東老師設計《壁畫》教學題材，需要材料繁多，在朱金平校長、劉新強主任幫助下，解決了購買壁畫畫冊、石膏板等物品，才得以順利開設，現(xiàn)今大部分學生已用毛筆勾完線描圖像，待完成這次壁畫教學后，下一步繪制岱廟壁畫《起陛回鑾圖》，發(fā)揚優(yōu)秀泰山文化藝術(shù)，感受學習繪制壁畫魅力。
音樂劉青老師在初一開設葫蘆絲教學，在探索中已走上教學旅程。
美術(shù)安哲老師在初一開設《城市之光》教學探索；初二《星空》材料創(chuàng)作嘗試；亓偉東老師在初三重點對《篆刻》教學進行研究；初四《水》元素創(chuàng)意設計教學，都收到良好的效果，六月初美術(shù)教學成果在學校櫥窗展出，受到觀賞的領(lǐng)導、老師、學生歡迎。
此外，亓偉東老師承擔國家課程校本化子課題《喜怒哀樂表情畫》研究，已完成結(jié)題報告。五月份在朱金平校長、劉新強主任支持下，邢長婧老師率領(lǐng)初三、四班全體同學在學?；@球場，由朱雷老師攝影，安哲、亓偉東老師設計下，完成我校第一次行為藝術(shù)活動。祝雷老師拍攝203幅照片。這種把教學想法變成現(xiàn)實的實踐活動，受到程和方校長表揚。
音樂亓新國老師從初一堅持教授口風琴特色教學，現(xiàn)練成曲目有《難忘今宵》《友誼地久天長》等。亓新國和劉青老師參與泰安市實驗學校建團九十周年暨五四歌詠比賽活動。
本學期學校課堂改造聽課中，我們認真學習主要學科老師們的教學方式方法，美術(shù)、音樂學科外出學習新課標、新課程、新理念，在學習反思中不斷改進綜合學科教學質(zhì)量。感謝領(lǐng)導和老師們的支持、幫助。
初中部學期工作總結(jié)篇六
本學期學校團支委在學校領(lǐng)導及上級團委的領(lǐng)導下，圍繞學校工作要點，深入開展了一系列教育活動，開拓進取，腳踏實地，開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，較好地完成了學校及上級團委交給的任務，深入持久開展團員意識教育，并積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎?，F(xiàn)將我校本年度共青團工作總結(jié)匯報如下：
(一)加強團的自身建設，開創(chuàng)我校團支委工作新特色
1、 發(fā)展新團員工作。
發(fā)展新團員工作是學校團支委的一項重要工作，發(fā)展團員對搞好學校團組織的建設及學生自身思想素質(zhì)的提高和促進學生學習就業(yè)等都十分重要。學校團支委認真做好工作計劃，建立健全了各支部組織，以各團支部為單位做好發(fā)展新團員工作。校團支委嚴把新團員入口關(guān)，對于想入團的學生，需經(jīng)個人自薦，班級團支部，班主任層層推薦，經(jīng)團支委審核后集中組織學習共青團知識，進行綜合考核，以保證新團員的質(zhì)量。認真組織了新團員入團宣誓儀式。
2、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質(zhì)。
近年來，學生人數(shù)增多，學生思想素質(zhì)參差不齊，這就要求我們的工作要做得更實、更細。針對這種情況，我校團支委決定實行分年級管理。經(jīng)過努力，團的工作有了明顯的突破，變得更加靈活，分工明確、組織方便、治理加強，兼容了各級團工作的獨立性和年級與年級之間、班與班之間的統(tǒng)一性。既保證了團支委對學生的縱向管理，也加強了各年級的橫向治理。通過堅持不懈的學習政治理論，搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進一步得到了加強。
3、健全團支委的規(guī)章制度。
制定團支委、團支部工作規(guī)劃，明確支部委員的工作內(nèi)容與范圍，健全支部常規(guī)工作。以“黨建帶團建”為指導思想，深化團建創(chuàng)新工作，促進團組織的自身建設，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰(zhàn)斗力。
根據(jù)我校特點和學生的實際情況，我們進一步規(guī)范制度，在組織設置，團干部配置，團隊考評，團員獎懲，團的陣地建設等方面，做出了明確規(guī)定，并通過豐富團日主題活動，重溫入團誓詞，規(guī)范團的活動儀式等。建立了一整套增強團員先鋒模范作用的制度，使團的工作有章可循，有法可依，并在制定規(guī)章制度的過程中，加強了學習，提高了理論水平，做到了制度上墻，嚴格遵守，使團組織的自身建設更加規(guī)范，達到制度科學化，治理規(guī)范化，效果顯著化。
(二)積極開展校內(nèi)、校外文化活動，增強學生社會實踐能力。
1、樹立典型，開展學先進趕先進活動。
今年，我們在學生中開展了向先進人物看齊，同模范同學競賽活動。為進一步弘揚勤奮好學、刻苦鉆研的學習精神;執(zhí)著追求、勇于探索的創(chuàng)新精神;立足崗位、踏踏實實的敬業(yè)精神;挑戰(zhàn)自我、永不服輸?shù)倪M取精神。調(diào)動全體同學的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成“勤奮、刻苦、求實、重技”的良好學風，使優(yōu)秀學生更多地涌現(xiàn)出來，加快我校人才培養(yǎng)和學校發(fā)展步伐。
2參加社會活動。積極開展學雷鋒活動。通過開動員大會，上街便民服務，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優(yōu)”帶“后”，學校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。校團支委積極組織了義務打掃敬老院的志愿活動，愛的火炬在這里傳承!
(三)促進團組織的自身建設，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰(zhàn)斗力。
配合政教處、學生會做好常規(guī)檢查工作。為了貫徹《中學生日常行為規(guī)范》， 強化養(yǎng)成教育，我校制定了以學生“自我治理，自我教育”為中心內(nèi)容的值日生檢查制度，團支委配合學生會共同治理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過值日生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發(fā)展，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的'文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。加強對學生會的指導和治理，發(fā)揮學生組織“自我服務，自我治理，自我教育”作用。組織選拔學生會，團支委學生干部，精心安排工作，布置任務，參加學校的治理工作，服從學校領(lǐng)導的安排，為學校教學服務。參加學校的衛(wèi)生評選，主題班會評選等等。同時自發(fā)或服從學校的安排參加各種義務勞動和公益活動。都能很好地完成任務，達到很好的效果。比如，多次參加學校的義務勞動，在校園內(nèi)搞衛(wèi)生，搞大掃除。
狠抓日常活動，促良好習慣養(yǎng)成。我校德育工作的基本思想就是：“圍繞養(yǎng)成抓德育，抓好德育促發(fā)展?！毙F支委成為德育的一塊陣地。通過豐富多彩的活動，促進學生養(yǎng)成良好習慣的養(yǎng)成，堅持不懈培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習慣。主要利用了校園文明監(jiān)督崗，倡導全校師生做文明人。我們還對全校學生經(jīng)常性進行軍容儀表檢查評比，對學生加強遵守校紀校規(guī)教育，使他們真正了解學校的各項規(guī)章制度，同時加大校園文明監(jiān)督崗的檢查力度，進一步規(guī)范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，同時也提高了各班學生骨干的工作能力。
重視每周升旗儀式。要求全體學生始終參加，對主持升旗儀式的升旗手進行隊列練習，逐步培養(yǎng)并提高同學們的愛國熱情。通過長時間的堅持，我校升旗儀式己形成良好氛圍，已使其成為我們德育教育的重要途徑，廣大師生能自覺，積極參與到這項活動中來。
總之，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和領(lǐng)導下，團支委工作取得了較大的進步，當然也存在許多不足，在今后的工作中，團支委將不斷學習研究，總結(jié)經(jīng)驗、教訓，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，勇于實踐，主動積極地開展工作，在抓好基本工作環(huán)節(jié)的基礎上，抓好團組織建設，活躍團的工作，更好地為青年學生服務，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團工作更上一層樓，為學校的發(fā)展與建設做貢獻。
隨著xx年的月歷翻到了最后一頁，xx年已經(jīng)進入了尾聲。時光飛逝，宣傳部也在這一學期中度過了它充實的一個學期。在這學期中我們主要做了以下工作。
首先，在期初的xx級新生迎新工作方面：
迎新當天宣傳部主要負責了新生相關(guān)資料的收集與整理工作,與團委學生會其他部門一起幫助新生完成了報道與注冊。
迎新晚會會場布置。這是宣傳部的一項重要、大型任務。在與文藝部溝通并得知晚會主題以及主流氣氛后，宣傳部副部及干事進行了舞臺創(chuàng)意設計，既借鑒了以前成功的經(jīng)驗，又設計出了更新更精彩的內(nèi)容，其中兩位干事的認真、細心、責任心值得我們表揚和感動。接著就是為我們的創(chuàng)意購置材料。兩位副部分工明確，帶著干事多次進出商店，為材料的數(shù)量以及價格做了精心的估算。最后做出預算交給文藝部，并由文藝部交給導員批準，最后購買了相關(guān)材料。
迎新晚會當天上午八點半，宣傳部副部帶著干事前往明哲樓進行材料制作以及舞臺布置。在這里，我們真心感謝幫助我們的其他部門。中午十二點左右，舞臺布置完畢，現(xiàn)場效果得到了大家一致好評。
另外，迎新晚會當晚宣傳部還負責了現(xiàn)場燈光和音響設備的調(diào)控。
其次，在日常工作方面：
學院每一次在之遠舉辦大小活動，宣傳部都會事前到活動教室進行板報布置，為活動順利進行創(chuàng)造良好氛圍。
另外，宣傳部一直承擔著更新博客首頁這一工作。每當信息部、調(diào)研部上傳新信息時，宣傳部都及時的將信息簡要內(nèi)容放置到博客首頁上，方便大家第一時間了解學院活動資訊。
最后，在鄰近期末的時候，宣傳部接受了關(guān)于征集學生會相關(guān)標識這一任務。在部長的帶領(lǐng)下，宣傳部進行了數(shù)次討論，對設計出的方案否定再否定，最后設計出了一套可行的策劃與流程設置，為得到最好的作品做出充分準備。
這學期宣傳部的這些任務都比較順利地完成了。當然，在每一次任務進行的過程中我們也認識到了本部門依然存在著一些問題。
為迎新晚會舞臺布置準備材料的過程中，因為信息不對稱，導致做預算的時間匆忙。但是宣傳部的兩位副部在上一年的工作中積累了豐富的經(jīng)驗，并且這次還有宣傳部兩位干事一起工作，因此還是及時順利的完成了為材料做預算的工作。
迎新晚會當晚沒有與文藝部以及其他部門協(xié)調(diào)好，導致現(xiàn)場秩序出現(xiàn)混亂，幾次彩排受到嚴重影響。不過慶幸的是沒有影響當晚晚會的順利進行，最后在主席團和文藝部部長以及宣傳部部長的及時指揮下，最后一次彩排順利結(jié)束，迎新晚會也取得了相當?shù)捻樌??？梢?，我們不能只著眼于宣傳部，在團委學生會我們是一個團隊，團隊內(nèi)部需要交流與溝通，這樣才能保證團隊發(fā)揮最大的價值與功能，尤其是在團體活動的時候。
在板報的設計上創(chuàng)新不足且書法和繪畫技術(shù)還不過硬，我們會加緊對兩位干事的培訓，促使他們的書法繪畫技術(shù)更上一層樓，盡早讓他們接手板報布置工作。
關(guān)于博客，有人反映說博客首頁有點單調(diào)，應該對首頁進行裝飾，使其更加生動自然。我們知道這些問題的存在，雖然宣傳部接手博客首頁更新這一任務才一年之久，一些相關(guān)技術(shù)方面還處在不穩(wěn)定時期，但是既然有問題存在我們就得去解決，我們會積極聽取各方面的批評建議，學習新技術(shù)，努力裝扮出一個更加生動自如的博客。
正所謂有問題才有上升的空間，雖然宣傳部還依舊存在著些許問題，但是這學期我們?nèi)〉玫墓ぷ鞒晒彩遣豢煞裾J的。所有這些工作的順利展開，離不開學院領(lǐng)導的大力支持以及團委學生會各部門的密切合作和幫助，也離不開宣傳部內(nèi)部各成員的配合協(xié)調(diào)。特別是今年新加入宣傳部的兩名干事，毛頎和宋揚，能夠虛心學習，對待工作認真負責，對本學期宣傳部工作的順利展開起了很大的作用。
宣傳部，以及整個團委學生會都在一直成長著，面孔換了一批又一批，在成長的過程中，我們獲得了太多的幫助：院里老師、主席團、團委學生會其他部門，還有不是團委學生會成員的同學，謝謝你們給與我們的幫助，謝謝！
我們也深知，雖然宣傳部的大部分工作都是幕后工作，但是，這些看似不是“臺前”的工作同樣對學院的活動有著重大影響，我們會再接再厲，在新的一年里為公共管理學院做出更大的貢獻。
初中部學期工作總結(jié)篇七
語文教研組共有教師9人，40歲以下教師占77。7%，整個教師隊伍正朝著年輕化、知識化邁進。隨著社會對教師的要求越來越高，在職的每位教師都能感到一種壓力的存在。有壓力才有動力，正是在這股動力的驅(qū)動下，全組每位教師努力鉆研教材教法，積極運用最先進的多媒體手段輔助教學，力爭做新時代的“科研型”教師。
本學期以來，語文教研組根據(jù)學校的教育教學計劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，收到了較為明顯的實效。
開學之初就組織全體語文教師認真學習了語文新課程標準及最新的教育理論，學習教務處、學部下發(fā)的各種文件，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學習內(nèi)容上，引導學生關(guān)注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域。認真開展新課程的備課交流活動，做好備課組的組織工作。通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好地落實了課堂效率。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學行為，如何全面提高中學語文教師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心制作的精美課件，還充分利用了現(xiàn)代科技資源，不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學生為本”，盡力調(diào)動學生的主動性、積極性，創(chuàng)設情境、情景，讓學生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命”的課堂。教師的教學行為正在發(fā)生著顯著的變化。具體體現(xiàn)在：
教研活動每周一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，教研組在活動中帶領(lǐng)教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。教研組還采用播放電子幻燈的方式讓教師了解我國教育的未來前景。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實，讓每位教師參與進來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。例如，就今年區(qū)教研室申報的課題“語文評估辦法的多種形式”，各教師提出意見，獻計獻策；再如從觀念上改變以往初語課堂內(nèi)重分析輕語言的模式，鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實到課堂內(nèi)，落實到學生身上。
如果將教研活動切實地開展起來，那么每周一次的一個多小時對我們來說不是太多而是太少了，因而遵守活動時間就成了開好會的關(guān)鍵。教研組每次的活動時間提前在黑板上公布，到點準時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。
隨著教師人才的流動，教師隊伍也將越來越趨于年輕化。我組青年教師人數(shù)正逐年增加，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：
1、創(chuàng)造良好的教研氛圍。
2、鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中。
3、老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。
4、多次請區(qū)教研室的老師來聽課、指導。
通過以上舉措，教研組已經(jīng)有一批剛進校沒多久的年輕教師擔負起了學校語文教學的重任。他們的一系列對外公開課均獲得了區(qū)教研室領(lǐng)導的好評。
1、說課
以往我們忽略了說課的作用，即便是說，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內(nèi)容空泛，缺乏說服力。今年我們致力于改變舊面貌，加強說課的質(zhì)量。教者也不需要全面說課，只需以重點說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學意圖，例如在哪個教學環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。
2、評課
教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。
教研組材料包括文件、學習資料、組與分組記錄本、語文活動開展的圖片以及每學期的計劃、總結(jié)等，可以說內(nèi)容很多也很雜。我們吸取了以往的經(jīng)驗，平時就注重材料的積累，專人保管。教研組在辦公室已設一保管柜，存放所有資料，鑰匙由組長負責，組與分組記錄本則交由教研組長和年級組長負責記錄保管。
井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大？作教師的要想不教死書，也要走出去交流才行。今年，教研組仍沿襲過去多看錄相課的好傳統(tǒng)，還鼓勵教師將錄相帶帶回家中鉆研。
教研組提出的口號是“勇于創(chuàng)新、勇于實踐”。我們要求學生具有創(chuàng)新精神，那么我們教師是不是也應當先具有創(chuàng)新意識呢？有了創(chuàng)新，再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務水平的最好辦法。我們還組織參加了學校組織的各項語文活動，如：中學生語文知識競賽，七至九年級開展“我愛祖國”有獎征文競賽和演講比賽，寫字比賽、朗讀比賽、手抄報比賽。激發(fā)學生對語文學習的興趣，調(diào)動了學生的學習積極性，發(fā)掘了學生的潛能，收到了很好的效果，受到學校和年級的好評，有力地促進了語文教學。
初中部學期工作總結(jié)篇八
一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，從小六到了初一。初一是初中三年打好基礎的關(guān)鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。現(xiàn)在的七年二班班風比較穩(wěn)定，學習成績還算優(yōu)異。所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我做了如下工作：
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
作為一名班主任，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關(guān)心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感、安全感。班主任信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。相反，如果班主任不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎和權(quán)力。對善于做學生朋友的班主任，有哪個學生不喜歡他呢？當然，朋友關(guān)系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為班主任，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。班主任與學生畢竟是兩代人，更何況班主任與學生所具有的學識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時，如果多一點理解，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時，面對班主任的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。班主任應該用一顆真誠的心去對待學生。沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下班主任的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學生的位置上，成為他們中的一員。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，班主任要把學生當作與自己地位平等的人來看待，對待學生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。另一方面，班主任應尊重學生應有的權(quán)利，要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離。
那么，如何與學生建立朋友關(guān)系呢？這些年來，我總結(jié)出這么幾點體會：
1、課堂上要多些微笑。師生關(guān)系的和諧程度能夠從課堂教學中反映出來。如果學生怕答錯問題被老師批評而不舉手或站在那里有話不敢說，那么這常常是由于教師居高臨下，使學生產(chǎn)生畏懼心理而造成的，這必然會妨礙課堂教學的順利進行。如果任課教師在課堂上多一些微笑，多幾句鼓勵的話語，主動與學生多進行溝通，堅持“無錯原則”，那么，課堂上必然會出現(xiàn)積極舉手、各抒己見的場面。我給自己提出了要求：要面帶微笑地上每一節(jié)課，不在課堂上批評學生，不用過多的時間處理不良問題，表揚激勵的語言不離口。這種做法使我和學生在課堂上關(guān)系融洽了。
2、遇事要有耐心。如果學生的不恰當行為較突出，那么就需要班主任有耐心，付出較大的努力去建立和諧的師生關(guān)系，否則就會欲速不達。只有讓學生樂于接受我們的教育，才能增強教育的實效性。
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。抓抓好課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。
安全是學校一切工作的重中之重。本學期里，我繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中寢室中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一些不安全因素。
初中部學期工作總結(jié)篇九
1.抓好每兩周舉行一次的科組活動，配合教導處搞好本科組教學，組織好本科組的公開課活動，切實為提高教學水平服務。組織教師學習新課程改革理論，并交流學習體會。多次組織學習省內(nèi)外優(yōu)秀課例.認真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學此文轉(zhuǎn)自行為中去.以新課程標準,新教學觀念為指導,遵循教育教學此文轉(zhuǎn)自規(guī)律，以課堂教學為中心,以課題研究為主線.引導全組成員認真學習教育教學此文轉(zhuǎn)自理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。
2．科組教師保持積極的工作態(tài)度,迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)虛心的師德品格,不斷學習，引導教師提高人文素養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，適應新課程改革的要求。強調(diào)課改意識，落實教學工作計劃。
3．繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,切實抓好青年政治教師隊伍建設，使他們盡快熟悉業(yè)務,盡快成長,并落實一對一的幫教，增強政治教研組的整體實力.
4．采取“走出去”和“請進來”相結(jié)合方式，以提高科組教師的教學水平。本學期科組老師先后去長安實驗中學、東莞中學松山湖學校、大朗中學等交流學習，受益匪淺。
5．帶領(lǐng)科組人員高效務實地開展教學工作,督促各備課組發(fā)揚團結(jié)合作精神，整合教學資源，實現(xiàn)資源共享.營造良好的教研氛圍,要求教師保護學生身心健康，減輕學生過重負擔，提高課堂的教學效率。
6、積極探索新課改理念下的教學方式，本學期全科組老師積極參加學校“三案定學”的研討，熊文陽老師還積極試教。
7.組織好學校各階段的政治學科出題、考試的閱卷及質(zhì)量分析工作，對教學中存在的問題及時反饋，為組織下一階段教學和復習提煉有價值的信息。
8．教學和科研等方面取得了一定的成績。如科組獲得20xx年石龍鎮(zhèn)巾幗建功活動先進班組，李炳祥、楊文兄等老師的論文獲獎，科組以何銀嬌老師為主的課題在市立項，中考經(jīng)驗在全市交流。
今后我們將注重科組活動的實效性，繼續(xù)進行新課程改革探索和實踐研究，繼續(xù)提高教育教學此文轉(zhuǎn)自的水平，將科組建設推上一個新臺階。
初中部學期工作總結(jié)篇十
本學期，本人在工作上,兢兢業(yè)業(yè)，熱愛本職工作.尤其要在孩子們面前,樹立良好的教師形象。本著總結(jié)經(jīng)驗,進行反思,彌補不足的思想,對自己的個人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：
一、力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門組織的培訓活動。、參加了本校組織的新教師培訓活動，在培訓活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質(zhì)的不斷更新；利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平更有了相應的提高；利用學校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試，使自己的教材開發(fā)及處理能力再上了一個臺階，同時，利用網(wǎng)絡資源,在與其他教師研討交流并實踐的過程中,提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。
二、在專業(yè)知識和技能方面
1、參加了本學校組織的英語、師德培訓活動，在培訓活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質(zhì)的不斷更新；
2、利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平有了相應的提高；
3、利用學校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教材開發(fā)能力再上了一個新臺階，同時，利用網(wǎng)絡資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強了自己在計算機方面的能力，也提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。
4、在英語學習方面，利用與其他教師交流、但距離自己所確定的目標還有一定距離，所以在下學期本人還將繼續(xù)加大力度來提高自己的外語水平以勝任本學科的教學工作；
5、在教育教學水平方面，積極參加了學校組織的各種教研活動，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學水平，例如自己的課堂導入能力、課堂教學中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學設計過程中距離優(yōu)秀教師的設計還存
在一定距離，我將在以后的學習交流過程中將繼續(xù)深入學習。
三、本學期在個人專業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作：
1、在課堂教學中向本校的其他教師進行了學習，汲取精華，并結(jié)合自己的實際教學進行了應用性嘗試；
2、在專業(yè)知識和技能方面，積極參加了學校組織的各種教育教研活動，主動學習，積極求教，提高了自己的教育科研水平，并不斷創(chuàng)新，以探求適合自己所教學生的教學模式。
四、今后的努力方向
1、積極參加學校組織的英語培訓，通過集體學習以提高自己的英語會話等各方面水平和能力；
2、參加進修學校組織的計算機培訓，通過學習，以提高自己的計算機操作能力，并將學習的知識在課堂上應用，以提高課堂教學效果，提高學生學習計算機的興趣和操作能力；
3、積極參加學校組織的教科研活動，通過交流座談，相互學習提高，并向全鄉(xiāng)的優(yōu)秀教師學習經(jīng)驗，以促進自我發(fā)展。
4、積極參加學校組織的其他各項活動，以提高自己的其他各方面能力，使自己成為一名全方位發(fā)展的、合格的中學教師。
對于學校組織的各類培訓，我將不遺余力地積極參加，并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓，做好記錄，以備以后更好的學習。同時珍惜每一次培訓學習的機會，在培訓中務實、求真，做到學有所獲，學有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補自身不足，提高自身具有的能力和素養(yǎng)。
初中部學期工作總結(jié)篇十一
工作中樹立全局觀念，只要教育教學工作需要，無條件服從。主動積極配合各部門做好服務工作，努力做好后勤工作。分別為各處室、年級月考、期中考試及校長室各種活動和會議做好會場布置、環(huán)境衛(wèi)生治理、校園美化建設等一系列后勤服務，使每項工作得以順利進行。
能夠正確執(zhí)行預算、厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行會計制度，。實行收費項目、標準公示制度，開學初依據(jù)市物價局核定的收費項目，在校門口及時張貼開學通告，公布收費項目和標準。認真做好收費相關(guān)準備工作，精心組織好開學收費工作。在各位班主任老師大力支持下，取得良好的效果。
財務人員能夠認真搞好財務核算，工作中能嚴把財務關(guān)，克服困難，嚴控資金支出，資金力求用在刀刃上。堅持規(guī)范的財務審批手續(xù)、實行校長審批制度，嚴把報銷票據(jù)關(guān)，報銷票據(jù)必須為正式發(fā)票或行政事業(yè)收據(jù)。
為了進一步加強校產(chǎn)管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度，開學初與各班班主任簽訂公物保管、維護責任書。加大公物管理檢查力度，做到當面檢查、登記，對各班級及辦公室的公物損壞情況進行檢查登記。學期結(jié)束，制定公物損壞維修計劃，對全校公物進行維修。后勤工作本著為教育教學服務、師生服務的宗旨，不斷增強服務意識，提高服務質(zhì)量，維修工作做到及時，確保教育教學工作正常有序進行。
進一步規(guī)范食堂管理，食品采購，確保質(zhì)量和食品的衛(wèi)生。采購物品堅持索證制度，不購三無產(chǎn)品、過期食品，嚴防食物中毒。確保食品安全衛(wèi)生。
本學期，在班主任的配合下進一步加強了校園衛(wèi)生管理，認真抓好清潔衛(wèi)生工作。各衛(wèi)生區(qū)由班級承包，每天進行晨掃制度，加大檢查力度，使校園環(huán)境更加整潔。
進一步加強了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除了草坪雜草，并對部分花木進行調(diào)整、移植。
安全工作責任重于泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、防食物中毒工作常抓不懈，配合德育處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記責任重于泰山，確保師生安全和正常的教學秩序。
（1）警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。
（2）進一步加強后勤管理，規(guī)范收費、開源節(jié)流。
（3）不斷提高后勤人員服務水平及素質(zhì)，后勤服務要實現(xiàn)管理型向教育型轉(zhuǎn)變。
（4）進一步增強后勤人員服務意識，提高服務質(zhì)。
全體總務工作人員竭盡全力，在能保質(zhì)保量的完成各自的工作同時，也存在一些問題。今后，我們要克服種種困難，在新學年的工作中加以改進，努力做好后勤保障工作，讓師生有一個良好的工作和學習的環(huán)境。
初中部學期工作總結(jié)篇十二
本學期我接著教歷史，雖然不是本專業(yè)的科目，教了一年還是對歷史這一學科有了幾分不同的體會。本學期也是我走上教師崗位的第二個學期，接觸的學生多了對管理也有了一些相較以往不同的感受。下面就以學科教學和學生管理為主簡單總結(jié)一下自己本學期的工作。
教學上，自己在理論和實踐上都有了一定的進步。從過于“自我”，只顧得自己講解的是否流暢精彩到主動地轉(zhuǎn)移注意力，更多地關(guān)注學生的狀態(tài)；從貪多求全面面俱到，到懂得取舍、學會提綱挈領(lǐng)突出重點；從周密的任務計劃與布置到更加注重任務的落實。所有的這些改變，雖未見得臻于完美至少跟一年前那個初登教壇的我相比有所長進。
此外，在實際教學中也讓我明白方法的重要性。同樣是教學，別人教可能課堂的關(guān)注度就會很高，而自己教就會有大批的學生心猿意馬精神游離于課堂之外；別人教成績會很可觀，自己教成績就很慘淡。同樣是教為什么差距如此之大？究其根源不過是事同而法異罷了。別人可能更加注意課堂的高效，更加注意任務的落實，所以成績就會好教學質(zhì)量就很高。自己可能注意不到或是忽略了這些方面，所以成績就相形見絀。當然，教學是沒有定法的，只有可以遵循的規(guī)律，方法就是緊扣規(guī)律又結(jié)合實際情形的產(chǎn)物。
管理上，自己感受最為深刻的一點是不妨“兇悍”一些。最初登上講壇的人，第一感覺就是要跟學生搞好關(guān)系，要讓學生喜歡你。所以就會顯得極為謹小慎微，對于學生不適宜的課堂表現(xiàn)往往過于寬容，甚至是連應當有的呵斥或是批評都少見?？墒菍W生畢竟是不成熟的孩子，他們不會體會到你所謂的“良苦用心”，長久的過度寬松只會使他們隨意地踐踏課堂紀律，終至于一個班級的課堂秩序逐漸不可控。如此，再想氣定神閑地進行你的課又如何能夠。好在自己意識到了這一點，也就一改慈眉善目的姿態(tài)變得有些兇悍，這樣至少能夠保證一節(jié)課能夠安穩(wěn)地推進。事實上學生并不會因為你的嚴厲“兇悍”而真正記恨或是疏遠你，只要這份兇悍是建立在毫無偏見的責任感與關(guān)懷之上。當然，也有困惑。比如，如何適宜有效地懲戒、如何處理班上個別表現(xiàn)不佳的學生對正常教學秩序的干擾。
回看這一學期，自己還有一份感謝要表達。感謝聽我的課又給我真誠評課指出不足并給出中肯意見的同行老師。雖然聽課還是會讓我覺得有些忐忑，但毋庸置疑這份忐忑換來的是自身不足的明確呈現(xiàn)和業(yè)務能力提升的有效方法。還要感謝搭班的老師，尤其是兩個班的班主任，沒有他們的努力自己的課堂管理肯定會比目前艱難，教學質(zhì)量也定然不如現(xiàn)在。
總結(jié)反思的意義是為了更好地前行，從這個層面來講自己已經(jīng)準備好邁向下個學期的“征程”。期待在九月與那個穩(wěn)健進步的自己相逢，期待新一屆的學生們！
初中部學期工作總結(jié)篇十三
本學期我擔任七年級（1）、（3）班數(shù)學教學工作，為適應新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，結(jié)合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學期本人的的教學工作做一簡要小結(jié)：
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
教學工作是學校各項工作的中心，一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、做好課前準備工作。備課深入細致，除認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學生，根據(jù)的學生學習能力和接受能力擬定了課堂上的輔導、教學方案，使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性，提高了實效。
2、提高上課技能，提高教學質(zhì)量。針對初一年級學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。讓講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設置作業(yè)中，仔細閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導的學生，并對他們進行及時的輔導。
4、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，努力提高后進生的成績。經(jīng)過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高，在本學期期中考試中我所任教的班級也取得了較好的成績。存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，還必需進行加強和訓練。
5、考前復習中要認真研究與整理出考試要考的知識點，重難點，要重點復習的題目類型，難度，深度。這樣復習時才有的放矢，復習中什么要多抓多練，什么可暫時忽略，這一點很重要，會直接影響復習效果與成績。另外還要抓好后進生工作，后進生會影響全班成績與平均分，所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上。例如在課堂上，多到他們身邊站一站，多問一句，課后，對他們的不足及時幫助，使他們感受到老師的關(guān)心，從而能夠主動學習。
6、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，學習他人的先進教學方法。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不夠靈活，不能總是吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。
4、后進生的輔導不夠，由于對學生的基礎知識掌握情況了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中也知道，有的學生只是做表面文章，“出工不出力
5、教學反思不夠。
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
初中部學期工作總結(jié)篇一
我克服了初一的種種困難，各個方面都取得了不同的進步。慢慢的讓我認識到初中的學習和小學的學習的不同之處。一個學期下來，班級學習情況時好時不好，一下子起伏但因為驕傲又降下來了。而在學習方面開設的活動又比較少，加上也沒有多少同學非常努力學習，所以在學習方面欠佳。收獲最大的是克服了被動的學習態(tài)度。初中上課的時間很少，大部分時間都是自己用空余時間去努力加把勁，總的來說這個學期的學習情況大多數(shù)都達到了自己的要求。
初中是個集體生活的方式，宿舍是一個大集體，七個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不同，這就需要大家互相理解和幫助，只有這樣才能和好相處，得到五星級宿舍，同時也為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。我小學就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還關(guān)于到我們每一個室友。我和同學們友好相處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
在了解這個學校的大概情況和紀律時，我并沒有很好的做到每一點。而是勉強勉強罷了，但經(jīng)過一段時間后，便慢慢開始熟悉了，也開始對紀律細心了，因為一不小心就會違反紀律，所以必須加倍注意才行。
一個學期就像一幅畫很快就畫完了，而圖畫卻是豐富多彩的，一個學期的學習和生活很快就要畫上一個句號了，點滴滴都腦海中不斷的浮現(xiàn)，而這也將成為最美麗的回憶。
初中部學期工作總結(jié)篇二
日月如梭，時光飛逝，初一的第一個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。轉(zhuǎn)眼將要成為初中生的一員?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這六年級中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個學期，我要完成我這名小學生將到初中生的轉(zhuǎn)變，也要適應中學——這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在六年級的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、好詞佳句……真是非常豐富。在面臨著考驗之前，我要做到以下幾點：
在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水?？偨Y(jié)這個學期的學習，主要有以下幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較小學更加端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師虛心請教。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
老師說過，紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習？在下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
初中部學期工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)瞬間，一半個學期又結(jié)束，本學期課改如火如荼的的在深入進行著，反思自己的教與學，深受啟發(fā)，感觸也頗多，特作反思如下：
從“鉆教材”向“鉆學生與教材”轉(zhuǎn)變部分教師在歷史教學中只是注重研究教材、考綱等文本資料，而忽略了學生的學情，這樣的做法是不科學的，違背了新課程“一切為了學生”的理念。教師不僅要潛心鉆研教材，把握好每一個知識點，還要認真研究學生的學習現(xiàn)狀與身心特點，綜合考慮，制定最優(yōu)化、最科學的教學流程。
新課改下的教師不僅要考慮自己怎樣組織教學活動，還要滲透進學法的指導；不僅要完成教材知識點的傳授，還要逐步培養(yǎng)學生的自主學習能力與歷史素養(yǎng)，以促進學生德育全面發(fā)展。
一些教師在教學活動中喜歡關(guān)注優(yōu)秀生，在課堂提問、教學設計等方面對這一群體考慮較多，反而將原本最需要教師關(guān)心的潛能生群體邊緣化了。這樣的教學理念指導下的教學行為也極易造成歷史學習中出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，影響教學成效的提高。所以，教師應該采取有效措施，關(guān)注潛能生，將潛能生的學習置于課堂教學的重要位置，最終實現(xiàn)班級學生整體均衡發(fā)展。
初中部學期工作總結(jié)篇四
本學期我們語文教研組根據(jù)學校的教育教學計劃，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，開展了一系列的教研活動，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：
1、重視學習語文新課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們的教學理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，改革教學模式勢在必行。七、八年級的語文教師一直走在實驗的前列，九年級的教師也在積極的參與，課改的理念已深入人心。
2、認真開展新課程的備課交流活動，做好備課組的組織工作，每周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學行為，如何全面提高中學語文教師的教學技能。本學期我們共進行了9次公開課、研究課、示范課、匯報課活動，還舉行了優(yōu)質(zhì)課評比活動，從活動看，課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心制作的精美課件，充分利用了現(xiàn)代科技資源，令廣大師生賞心悅目，而且都不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學生為本”，盡力調(diào)動學生的主動性、積極性，創(chuàng)設情境、情景，讓學生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命”的課堂。教師的教學行為正在發(fā)生著顯著的變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?，學生學得主動，學得有價值。課后上課的教師都說說自己的教學設想教學思路，我們整個小組也對這些老師的課進行了評課，不僅肯定了他們教學的優(yōu)點，更重要的是指出了他們教學中的不足。通過這些活動，使我們組的教師更好地學習了教案的設計、課件的制作，取長補短，提高了業(yè)務素質(zhì)，練就更扎實的基本功，更深刻領(lǐng)會了新課程理念，可以更好地為教育事業(yè)服務。
3、加強教改與教學科研。教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路，這一學期，我們在學校教導處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學質(zhì)量的效率為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。在教學反思和論文撰寫方面，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學實際，充分利用課余時間寫寫教學心得論文、案例。以此來培養(yǎng)教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍。我們平時鼓勵教師隨時總結(jié)自己的教學得失，多多撰寫教學反思、多多撰寫教學論文，積極參與課題研究。
4、堅持聽課制度，本學期我們組的老師都能按學校的要求分階段完成聽課任務，每月3節(jié)以上，有的老師超額完成了學校規(guī)定的任務。
5、，在示范課中互相獲得提高和教益。在本學期，我們組織了四次教師示范課、展示課活動。每次，無論是“老”教師還是“新”教師，每人都按教學大綱的要求認真準備了一堂課，在課堂上要求充分體現(xiàn)教師主導，學生主體的教學目標。邀請各年級同科教師都來聽課、評課。通過講課、聽課、評課，各位老師都能及時發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣之處。對于不足之處，大家都能虛心接受并能認真改進，這樣就有效地促進了每個教師自身的教學工作，讓每個人都能吸收他人長處，彌補己身之不足。
6.我們要求老師們寫教學反思。讓老師們不斷取得進步。
總之，在看到成績的同時，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足：如聽課、評課制度沒有很好落實，雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要；另外，教育科研還要真正重視起來，多一點創(chuàng)意。如何把每項工作都做好，其實有一定藝術(shù)。今后，語文教研組將迎難而上，真正地一步一個腳印地朝前進。
本學期，在鄺校長的大力支持下，每個科組都有一定的經(jīng)費，以此鼓勵老師的教學工作。
注：本組的經(jīng)費：500元
使用如下：1、教師外出聽課共花費300元。
2、教師購買輔導書100元。
3、期末考試花費100元。
初中部學期工作總結(jié)篇五
隨著課堂改造深入，學校先是組織藝體教師，外出到濟南山大附中、山師二附中聽課、座談交流。要求考查學科老師，教學中突出國家課程和校本課程特色，即1+1美術(shù)教學模式。綜合教研組全體老師團結(jié)合作，勇于克服困難，順利完成了學校各項教育教學工作，具體有以下四個方面內(nèi)容：
本學期綜合組教師變動較大，根據(jù)青年教師急需學習課堂教學要求，開學之初舉行教研公開課，亓新國老師執(zhí)教《保衛(wèi)黃河》、亓偉東老師執(zhí)教《篆刻》，教導處劉主任都隨堂聽課，及時反饋總結(jié)，收到了良好效果。
1、美術(shù)教學方面：安哲老師積極學習課堂教學方法，在教師過關(guān)欣賞課《格爾尼卡》按課堂改造要求備課上課，教學內(nèi)容設計詳實豐富，欣賞與實踐相結(jié)合，深入開發(fā)格爾尼卡作品藝術(shù)資源，使學生在欣賞中學習、反思進步，展示出青年教師過硬的基本功和良好藝術(shù)素質(zhì)。亓偉東老師《單元形分解構(gòu)成》圍繞圖形分解、構(gòu)成的逆向思維、抽象思維展開教于學。學生在課堂上靈感火花頻出，作業(yè)呈現(xiàn)獨特創(chuàng)造個性。在傳統(tǒng)美術(shù)手工課基礎上嘗試現(xiàn)代構(gòu)成設計。
2、音樂教學：亓新國老師指教《難忘今宵》，歌唱家、學生演唱欣賞形式多樣，設計問題小組合作巧妙，運用新課程、新課標理念教學。
劉青老師指教《龍船調(diào)》，以自己專長民歌優(yōu)勢導入新課，贏得學生滿堂喝彩，這種教學設計調(diào)動起了學生學習積極性。
3、計算機教學：王玉璽老師克服學校機房建設中條件，根據(jù)實際情況設計講授過關(guān)課《數(shù)字的圖表化》，
西校區(qū)校本課程開設比較早，成果多，白百益老師近幾年一直探索黑白版畫教學，今年六月匯報展出優(yōu)秀作品七十件，通過校本課程版畫教學這種形式，讓學生夢想起飛，受到學校領(lǐng)導認可、表揚。
音樂教師董雯雯利用自己特長葫蘆絲教學，在每個班分別練習兩個曲目，在初一、初二五個教學班實現(xiàn)十個完整曲目，現(xiàn)能夠演出的曲目有《月光下的鳳尾竹》《軍港之夜》《但愿人長久》等等。實現(xiàn)每個班都有自己的葫蘆絲演奏曲目設計。董雯雯老師想方設法分組再分小組學打節(jié)拍，再和練等形式，克服諸多困難，教會了學生認譜、演奏、表演，展示青年教師教學決心和勇氣。
美術(shù)亓偉東老師設計《壁畫》教學題材，需要材料繁多，在朱金平校長、劉新強主任幫助下，解決了購買壁畫畫冊、石膏板等物品，才得以順利開設，現(xiàn)今大部分學生已用毛筆勾完線描圖像，待完成這次壁畫教學后，下一步繪制岱廟壁畫《起陛回鑾圖》，發(fā)揚優(yōu)秀泰山文化藝術(shù)，感受學習繪制壁畫魅力。
音樂劉青老師在初一開設葫蘆絲教學，在探索中已走上教學旅程。
美術(shù)安哲老師在初一開設《城市之光》教學探索；初二《星空》材料創(chuàng)作嘗試；亓偉東老師在初三重點對《篆刻》教學進行研究；初四《水》元素創(chuàng)意設計教學，都收到良好的效果，六月初美術(shù)教學成果在學校櫥窗展出，受到觀賞的領(lǐng)導、老師、學生歡迎。
此外，亓偉東老師承擔國家課程校本化子課題《喜怒哀樂表情畫》研究，已完成結(jié)題報告。五月份在朱金平校長、劉新強主任支持下，邢長婧老師率領(lǐng)初三、四班全體同學在學?；@球場，由朱雷老師攝影，安哲、亓偉東老師設計下，完成我校第一次行為藝術(shù)活動。祝雷老師拍攝203幅照片。這種把教學想法變成現(xiàn)實的實踐活動，受到程和方校長表揚。
音樂亓新國老師從初一堅持教授口風琴特色教學，現(xiàn)練成曲目有《難忘今宵》《友誼地久天長》等。亓新國和劉青老師參與泰安市實驗學校建團九十周年暨五四歌詠比賽活動。
本學期學校課堂改造聽課中，我們認真學習主要學科老師們的教學方式方法，美術(shù)、音樂學科外出學習新課標、新課程、新理念，在學習反思中不斷改進綜合學科教學質(zhì)量。感謝領(lǐng)導和老師們的支持、幫助。
初中部學期工作總結(jié)篇六
本學期學校團支委在學校領(lǐng)導及上級團委的領(lǐng)導下，圍繞學校工作要點，深入開展了一系列教育活動，開拓進取，腳踏實地，開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，較好地完成了學校及上級團委交給的任務，深入持久開展團員意識教育，并積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎?，F(xiàn)將我校本年度共青團工作總結(jié)匯報如下：
(一)加強團的自身建設，開創(chuàng)我校團支委工作新特色
1、 發(fā)展新團員工作。
發(fā)展新團員工作是學校團支委的一項重要工作，發(fā)展團員對搞好學校團組織的建設及學生自身思想素質(zhì)的提高和促進學生學習就業(yè)等都十分重要。學校團支委認真做好工作計劃，建立健全了各支部組織，以各團支部為單位做好發(fā)展新團員工作。校團支委嚴把新團員入口關(guān)，對于想入團的學生，需經(jīng)個人自薦，班級團支部，班主任層層推薦，經(jīng)團支委審核后集中組織學習共青團知識，進行綜合考核，以保證新團員的質(zhì)量。認真組織了新團員入團宣誓儀式。
2、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質(zhì)。
近年來，學生人數(shù)增多，學生思想素質(zhì)參差不齊，這就要求我們的工作要做得更實、更細。針對這種情況，我校團支委決定實行分年級管理。經(jīng)過努力，團的工作有了明顯的突破，變得更加靈活，分工明確、組織方便、治理加強，兼容了各級團工作的獨立性和年級與年級之間、班與班之間的統(tǒng)一性。既保證了團支委對學生的縱向管理，也加強了各年級的橫向治理。通過堅持不懈的學習政治理論，搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進一步得到了加強。
3、健全團支委的規(guī)章制度。
制定團支委、團支部工作規(guī)劃，明確支部委員的工作內(nèi)容與范圍，健全支部常規(guī)工作。以“黨建帶團建”為指導思想，深化團建創(chuàng)新工作，促進團組織的自身建設，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰(zhàn)斗力。
根據(jù)我校特點和學生的實際情況，我們進一步規(guī)范制度，在組織設置，團干部配置，團隊考評，團員獎懲，團的陣地建設等方面，做出了明確規(guī)定，并通過豐富團日主題活動，重溫入團誓詞，規(guī)范團的活動儀式等。建立了一整套增強團員先鋒模范作用的制度，使團的工作有章可循，有法可依，并在制定規(guī)章制度的過程中，加強了學習，提高了理論水平，做到了制度上墻，嚴格遵守，使團組織的自身建設更加規(guī)范，達到制度科學化，治理規(guī)范化，效果顯著化。
(二)積極開展校內(nèi)、校外文化活動，增強學生社會實踐能力。
1、樹立典型，開展學先進趕先進活動。
今年，我們在學生中開展了向先進人物看齊，同模范同學競賽活動。為進一步弘揚勤奮好學、刻苦鉆研的學習精神;執(zhí)著追求、勇于探索的創(chuàng)新精神;立足崗位、踏踏實實的敬業(yè)精神;挑戰(zhàn)自我、永不服輸?shù)倪M取精神。調(diào)動全體同學的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成“勤奮、刻苦、求實、重技”的良好學風，使優(yōu)秀學生更多地涌現(xiàn)出來，加快我校人才培養(yǎng)和學校發(fā)展步伐。
2參加社會活動。積極開展學雷鋒活動。通過開動員大會，上街便民服務，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優(yōu)”帶“后”，學校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。校團支委積極組織了義務打掃敬老院的志愿活動，愛的火炬在這里傳承!
(三)促進團組織的自身建設，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰(zhàn)斗力。
配合政教處、學生會做好常規(guī)檢查工作。為了貫徹《中學生日常行為規(guī)范》， 強化養(yǎng)成教育，我校制定了以學生“自我治理，自我教育”為中心內(nèi)容的值日生檢查制度，團支委配合學生會共同治理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過值日生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發(fā)展，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的'文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。加強對學生會的指導和治理，發(fā)揮學生組織“自我服務，自我治理，自我教育”作用。組織選拔學生會，團支委學生干部，精心安排工作，布置任務，參加學校的治理工作，服從學校領(lǐng)導的安排，為學校教學服務。參加學校的衛(wèi)生評選，主題班會評選等等。同時自發(fā)或服從學校的安排參加各種義務勞動和公益活動。都能很好地完成任務，達到很好的效果。比如，多次參加學校的義務勞動，在校園內(nèi)搞衛(wèi)生，搞大掃除。
狠抓日常活動，促良好習慣養(yǎng)成。我校德育工作的基本思想就是：“圍繞養(yǎng)成抓德育，抓好德育促發(fā)展?！毙F支委成為德育的一塊陣地。通過豐富多彩的活動，促進學生養(yǎng)成良好習慣的養(yǎng)成，堅持不懈培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習慣。主要利用了校園文明監(jiān)督崗，倡導全校師生做文明人。我們還對全校學生經(jīng)常性進行軍容儀表檢查評比，對學生加強遵守校紀校規(guī)教育，使他們真正了解學校的各項規(guī)章制度，同時加大校園文明監(jiān)督崗的檢查力度，進一步規(guī)范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，同時也提高了各班學生骨干的工作能力。
重視每周升旗儀式。要求全體學生始終參加，對主持升旗儀式的升旗手進行隊列練習，逐步培養(yǎng)并提高同學們的愛國熱情。通過長時間的堅持，我校升旗儀式己形成良好氛圍，已使其成為我們德育教育的重要途徑，廣大師生能自覺，積極參與到這項活動中來。
總之，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和領(lǐng)導下，團支委工作取得了較大的進步，當然也存在許多不足，在今后的工作中，團支委將不斷學習研究，總結(jié)經(jīng)驗、教訓，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，勇于實踐，主動積極地開展工作，在抓好基本工作環(huán)節(jié)的基礎上，抓好團組織建設，活躍團的工作，更好地為青年學生服務，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團工作更上一層樓，為學校的發(fā)展與建設做貢獻。
隨著xx年的月歷翻到了最后一頁，xx年已經(jīng)進入了尾聲。時光飛逝，宣傳部也在這一學期中度過了它充實的一個學期。在這學期中我們主要做了以下工作。
首先，在期初的xx級新生迎新工作方面：
迎新當天宣傳部主要負責了新生相關(guān)資料的收集與整理工作,與團委學生會其他部門一起幫助新生完成了報道與注冊。
迎新晚會會場布置。這是宣傳部的一項重要、大型任務。在與文藝部溝通并得知晚會主題以及主流氣氛后，宣傳部副部及干事進行了舞臺創(chuàng)意設計，既借鑒了以前成功的經(jīng)驗，又設計出了更新更精彩的內(nèi)容，其中兩位干事的認真、細心、責任心值得我們表揚和感動。接著就是為我們的創(chuàng)意購置材料。兩位副部分工明確，帶著干事多次進出商店，為材料的數(shù)量以及價格做了精心的估算。最后做出預算交給文藝部，并由文藝部交給導員批準，最后購買了相關(guān)材料。
迎新晚會當天上午八點半，宣傳部副部帶著干事前往明哲樓進行材料制作以及舞臺布置。在這里，我們真心感謝幫助我們的其他部門。中午十二點左右，舞臺布置完畢，現(xiàn)場效果得到了大家一致好評。
另外，迎新晚會當晚宣傳部還負責了現(xiàn)場燈光和音響設備的調(diào)控。
其次，在日常工作方面：
學院每一次在之遠舉辦大小活動，宣傳部都會事前到活動教室進行板報布置，為活動順利進行創(chuàng)造良好氛圍。
另外，宣傳部一直承擔著更新博客首頁這一工作。每當信息部、調(diào)研部上傳新信息時，宣傳部都及時的將信息簡要內(nèi)容放置到博客首頁上，方便大家第一時間了解學院活動資訊。
最后，在鄰近期末的時候，宣傳部接受了關(guān)于征集學生會相關(guān)標識這一任務。在部長的帶領(lǐng)下，宣傳部進行了數(shù)次討論，對設計出的方案否定再否定，最后設計出了一套可行的策劃與流程設置，為得到最好的作品做出充分準備。
這學期宣傳部的這些任務都比較順利地完成了。當然，在每一次任務進行的過程中我們也認識到了本部門依然存在著一些問題。
為迎新晚會舞臺布置準備材料的過程中，因為信息不對稱，導致做預算的時間匆忙。但是宣傳部的兩位副部在上一年的工作中積累了豐富的經(jīng)驗，并且這次還有宣傳部兩位干事一起工作，因此還是及時順利的完成了為材料做預算的工作。
迎新晚會當晚沒有與文藝部以及其他部門協(xié)調(diào)好，導致現(xiàn)場秩序出現(xiàn)混亂，幾次彩排受到嚴重影響。不過慶幸的是沒有影響當晚晚會的順利進行，最后在主席團和文藝部部長以及宣傳部部長的及時指揮下，最后一次彩排順利結(jié)束，迎新晚會也取得了相當?shù)捻樌??？梢?，我們不能只著眼于宣傳部，在團委學生會我們是一個團隊，團隊內(nèi)部需要交流與溝通，這樣才能保證團隊發(fā)揮最大的價值與功能，尤其是在團體活動的時候。
在板報的設計上創(chuàng)新不足且書法和繪畫技術(shù)還不過硬，我們會加緊對兩位干事的培訓，促使他們的書法繪畫技術(shù)更上一層樓，盡早讓他們接手板報布置工作。
關(guān)于博客，有人反映說博客首頁有點單調(diào)，應該對首頁進行裝飾，使其更加生動自然。我們知道這些問題的存在，雖然宣傳部接手博客首頁更新這一任務才一年之久，一些相關(guān)技術(shù)方面還處在不穩(wěn)定時期，但是既然有問題存在我們就得去解決，我們會積極聽取各方面的批評建議，學習新技術(shù)，努力裝扮出一個更加生動自如的博客。
正所謂有問題才有上升的空間，雖然宣傳部還依舊存在著些許問題，但是這學期我們?nèi)〉玫墓ぷ鞒晒彩遣豢煞裾J的。所有這些工作的順利展開，離不開學院領(lǐng)導的大力支持以及團委學生會各部門的密切合作和幫助，也離不開宣傳部內(nèi)部各成員的配合協(xié)調(diào)。特別是今年新加入宣傳部的兩名干事，毛頎和宋揚，能夠虛心學習，對待工作認真負責，對本學期宣傳部工作的順利展開起了很大的作用。
宣傳部，以及整個團委學生會都在一直成長著，面孔換了一批又一批，在成長的過程中，我們獲得了太多的幫助：院里老師、主席團、團委學生會其他部門，還有不是團委學生會成員的同學，謝謝你們給與我們的幫助，謝謝！
我們也深知，雖然宣傳部的大部分工作都是幕后工作，但是，這些看似不是“臺前”的工作同樣對學院的活動有著重大影響，我們會再接再厲，在新的一年里為公共管理學院做出更大的貢獻。
初中部學期工作總結(jié)篇七
語文教研組共有教師9人，40歲以下教師占77。7%，整個教師隊伍正朝著年輕化、知識化邁進。隨著社會對教師的要求越來越高，在職的每位教師都能感到一種壓力的存在。有壓力才有動力，正是在這股動力的驅(qū)動下，全組每位教師努力鉆研教材教法，積極運用最先進的多媒體手段輔助教學，力爭做新時代的“科研型”教師。
本學期以來，語文教研組根據(jù)學校的教育教學計劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，收到了較為明顯的實效。
開學之初就組織全體語文教師認真學習了語文新課程標準及最新的教育理論，學習教務處、學部下發(fā)的各種文件，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學習內(nèi)容上，引導學生關(guān)注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域。認真開展新課程的備課交流活動，做好備課組的組織工作。通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好地落實了課堂效率。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學行為，如何全面提高中學語文教師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心制作的精美課件，還充分利用了現(xiàn)代科技資源，不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學生為本”，盡力調(diào)動學生的主動性、積極性，創(chuàng)設情境、情景，讓學生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命”的課堂。教師的教學行為正在發(fā)生著顯著的變化。具體體現(xiàn)在：
教研活動每周一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，教研組在活動中帶領(lǐng)教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。教研組還采用播放電子幻燈的方式讓教師了解我國教育的未來前景。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實，讓每位教師參與進來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。例如，就今年區(qū)教研室申報的課題“語文評估辦法的多種形式”，各教師提出意見，獻計獻策；再如從觀念上改變以往初語課堂內(nèi)重分析輕語言的模式，鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實到課堂內(nèi)，落實到學生身上。
如果將教研活動切實地開展起來，那么每周一次的一個多小時對我們來說不是太多而是太少了，因而遵守活動時間就成了開好會的關(guān)鍵。教研組每次的活動時間提前在黑板上公布，到點準時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。
隨著教師人才的流動，教師隊伍也將越來越趨于年輕化。我組青年教師人數(shù)正逐年增加，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：
1、創(chuàng)造良好的教研氛圍。
2、鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中。
3、老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。
4、多次請區(qū)教研室的老師來聽課、指導。
通過以上舉措，教研組已經(jīng)有一批剛進校沒多久的年輕教師擔負起了學校語文教學的重任。他們的一系列對外公開課均獲得了區(qū)教研室領(lǐng)導的好評。
1、說課
以往我們忽略了說課的作用，即便是說，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內(nèi)容空泛，缺乏說服力。今年我們致力于改變舊面貌，加強說課的質(zhì)量。教者也不需要全面說課，只需以重點說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學意圖，例如在哪個教學環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。
2、評課
教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。
教研組材料包括文件、學習資料、組與分組記錄本、語文活動開展的圖片以及每學期的計劃、總結(jié)等，可以說內(nèi)容很多也很雜。我們吸取了以往的經(jīng)驗，平時就注重材料的積累，專人保管。教研組在辦公室已設一保管柜，存放所有資料，鑰匙由組長負責，組與分組記錄本則交由教研組長和年級組長負責記錄保管。
井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大？作教師的要想不教死書，也要走出去交流才行。今年，教研組仍沿襲過去多看錄相課的好傳統(tǒng)，還鼓勵教師將錄相帶帶回家中鉆研。
教研組提出的口號是“勇于創(chuàng)新、勇于實踐”。我們要求學生具有創(chuàng)新精神，那么我們教師是不是也應當先具有創(chuàng)新意識呢？有了創(chuàng)新，再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務水平的最好辦法。我們還組織參加了學校組織的各項語文活動，如：中學生語文知識競賽，七至九年級開展“我愛祖國”有獎征文競賽和演講比賽，寫字比賽、朗讀比賽、手抄報比賽。激發(fā)學生對語文學習的興趣，調(diào)動了學生的學習積極性，發(fā)掘了學生的潛能，收到了很好的效果，受到學校和年級的好評，有力地促進了語文教學。
初中部學期工作總結(jié)篇八
一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，從小六到了初一。初一是初中三年打好基礎的關(guān)鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。現(xiàn)在的七年二班班風比較穩(wěn)定，學習成績還算優(yōu)異。所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我做了如下工作：
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
作為一名班主任，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關(guān)心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感、安全感。班主任信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。相反，如果班主任不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎和權(quán)力。對善于做學生朋友的班主任，有哪個學生不喜歡他呢？當然，朋友關(guān)系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為班主任，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。班主任與學生畢竟是兩代人，更何況班主任與學生所具有的學識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時，如果多一點理解，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時，面對班主任的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。班主任應該用一顆真誠的心去對待學生。沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下班主任的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學生的位置上，成為他們中的一員。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，班主任要把學生當作與自己地位平等的人來看待，對待學生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。另一方面，班主任應尊重學生應有的權(quán)利，要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離。
那么，如何與學生建立朋友關(guān)系呢？這些年來，我總結(jié)出這么幾點體會：
1、課堂上要多些微笑。師生關(guān)系的和諧程度能夠從課堂教學中反映出來。如果學生怕答錯問題被老師批評而不舉手或站在那里有話不敢說，那么這常常是由于教師居高臨下，使學生產(chǎn)生畏懼心理而造成的，這必然會妨礙課堂教學的順利進行。如果任課教師在課堂上多一些微笑，多幾句鼓勵的話語，主動與學生多進行溝通，堅持“無錯原則”，那么，課堂上必然會出現(xiàn)積極舉手、各抒己見的場面。我給自己提出了要求：要面帶微笑地上每一節(jié)課，不在課堂上批評學生，不用過多的時間處理不良問題，表揚激勵的語言不離口。這種做法使我和學生在課堂上關(guān)系融洽了。
2、遇事要有耐心。如果學生的不恰當行為較突出，那么就需要班主任有耐心，付出較大的努力去建立和諧的師生關(guān)系，否則就會欲速不達。只有讓學生樂于接受我們的教育，才能增強教育的實效性。
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。抓抓好課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。
安全是學校一切工作的重中之重。本學期里，我繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中寢室中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一些不安全因素。
初中部學期工作總結(jié)篇九
1.抓好每兩周舉行一次的科組活動，配合教導處搞好本科組教學，組織好本科組的公開課活動，切實為提高教學水平服務。組織教師學習新課程改革理論，并交流學習體會。多次組織學習省內(nèi)外優(yōu)秀課例.認真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學此文轉(zhuǎn)自行為中去.以新課程標準,新教學觀念為指導,遵循教育教學此文轉(zhuǎn)自規(guī)律，以課堂教學為中心,以課題研究為主線.引導全組成員認真學習教育教學此文轉(zhuǎn)自理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。
2．科組教師保持積極的工作態(tài)度,迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)虛心的師德品格,不斷學習，引導教師提高人文素養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，適應新課程改革的要求。強調(diào)課改意識，落實教學工作計劃。
3．繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,切實抓好青年政治教師隊伍建設，使他們盡快熟悉業(yè)務,盡快成長,并落實一對一的幫教，增強政治教研組的整體實力.
4．采取“走出去”和“請進來”相結(jié)合方式，以提高科組教師的教學水平。本學期科組老師先后去長安實驗中學、東莞中學松山湖學校、大朗中學等交流學習，受益匪淺。
5．帶領(lǐng)科組人員高效務實地開展教學工作,督促各備課組發(fā)揚團結(jié)合作精神，整合教學資源，實現(xiàn)資源共享.營造良好的教研氛圍,要求教師保護學生身心健康，減輕學生過重負擔，提高課堂的教學效率。
6、積極探索新課改理念下的教學方式，本學期全科組老師積極參加學校“三案定學”的研討，熊文陽老師還積極試教。
7.組織好學校各階段的政治學科出題、考試的閱卷及質(zhì)量分析工作，對教學中存在的問題及時反饋，為組織下一階段教學和復習提煉有價值的信息。
8．教學和科研等方面取得了一定的成績。如科組獲得20xx年石龍鎮(zhèn)巾幗建功活動先進班組，李炳祥、楊文兄等老師的論文獲獎，科組以何銀嬌老師為主的課題在市立項，中考經(jīng)驗在全市交流。
今后我們將注重科組活動的實效性，繼續(xù)進行新課程改革探索和實踐研究，繼續(xù)提高教育教學此文轉(zhuǎn)自的水平，將科組建設推上一個新臺階。
初中部學期工作總結(jié)篇十
本學期，本人在工作上,兢兢業(yè)業(yè)，熱愛本職工作.尤其要在孩子們面前,樹立良好的教師形象。本著總結(jié)經(jīng)驗,進行反思,彌補不足的思想,對自己的個人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：
一、力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門組織的培訓活動。、參加了本校組織的新教師培訓活動，在培訓活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質(zhì)的不斷更新；利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平更有了相應的提高；利用學校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試，使自己的教材開發(fā)及處理能力再上了一個臺階，同時，利用網(wǎng)絡資源,在與其他教師研討交流并實踐的過程中,提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。
二、在專業(yè)知識和技能方面
1、參加了本學校組織的英語、師德培訓活動，在培訓活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質(zhì)的不斷更新；
2、利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平有了相應的提高；
3、利用學校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教材開發(fā)能力再上了一個新臺階，同時，利用網(wǎng)絡資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強了自己在計算機方面的能力，也提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。
4、在英語學習方面，利用與其他教師交流、但距離自己所確定的目標還有一定距離，所以在下學期本人還將繼續(xù)加大力度來提高自己的外語水平以勝任本學科的教學工作；
5、在教育教學水平方面，積極參加了學校組織的各種教研活動，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學水平，例如自己的課堂導入能力、課堂教學中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學設計過程中距離優(yōu)秀教師的設計還存
在一定距離，我將在以后的學習交流過程中將繼續(xù)深入學習。
三、本學期在個人專業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作：
1、在課堂教學中向本校的其他教師進行了學習，汲取精華，并結(jié)合自己的實際教學進行了應用性嘗試；
2、在專業(yè)知識和技能方面，積極參加了學校組織的各種教育教研活動，主動學習，積極求教，提高了自己的教育科研水平，并不斷創(chuàng)新，以探求適合自己所教學生的教學模式。
四、今后的努力方向
1、積極參加學校組織的英語培訓，通過集體學習以提高自己的英語會話等各方面水平和能力；
2、參加進修學校組織的計算機培訓，通過學習，以提高自己的計算機操作能力，并將學習的知識在課堂上應用，以提高課堂教學效果，提高學生學習計算機的興趣和操作能力；
3、積極參加學校組織的教科研活動，通過交流座談，相互學習提高，并向全鄉(xiāng)的優(yōu)秀教師學習經(jīng)驗，以促進自我發(fā)展。
4、積極參加學校組織的其他各項活動，以提高自己的其他各方面能力，使自己成為一名全方位發(fā)展的、合格的中學教師。
對于學校組織的各類培訓，我將不遺余力地積極參加，并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓，做好記錄，以備以后更好的學習。同時珍惜每一次培訓學習的機會，在培訓中務實、求真，做到學有所獲，學有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補自身不足，提高自身具有的能力和素養(yǎng)。
初中部學期工作總結(jié)篇十一
工作中樹立全局觀念，只要教育教學工作需要，無條件服從。主動積極配合各部門做好服務工作，努力做好后勤工作。分別為各處室、年級月考、期中考試及校長室各種活動和會議做好會場布置、環(huán)境衛(wèi)生治理、校園美化建設等一系列后勤服務，使每項工作得以順利進行。
能夠正確執(zhí)行預算、厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行會計制度，。實行收費項目、標準公示制度，開學初依據(jù)市物價局核定的收費項目，在校門口及時張貼開學通告，公布收費項目和標準。認真做好收費相關(guān)準備工作，精心組織好開學收費工作。在各位班主任老師大力支持下，取得良好的效果。
財務人員能夠認真搞好財務核算，工作中能嚴把財務關(guān)，克服困難，嚴控資金支出，資金力求用在刀刃上。堅持規(guī)范的財務審批手續(xù)、實行校長審批制度，嚴把報銷票據(jù)關(guān)，報銷票據(jù)必須為正式發(fā)票或行政事業(yè)收據(jù)。
為了進一步加強校產(chǎn)管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度，開學初與各班班主任簽訂公物保管、維護責任書。加大公物管理檢查力度，做到當面檢查、登記，對各班級及辦公室的公物損壞情況進行檢查登記。學期結(jié)束，制定公物損壞維修計劃，對全校公物進行維修。后勤工作本著為教育教學服務、師生服務的宗旨，不斷增強服務意識，提高服務質(zhì)量，維修工作做到及時，確保教育教學工作正常有序進行。
進一步規(guī)范食堂管理，食品采購，確保質(zhì)量和食品的衛(wèi)生。采購物品堅持索證制度，不購三無產(chǎn)品、過期食品，嚴防食物中毒。確保食品安全衛(wèi)生。
本學期，在班主任的配合下進一步加強了校園衛(wèi)生管理，認真抓好清潔衛(wèi)生工作。各衛(wèi)生區(qū)由班級承包，每天進行晨掃制度，加大檢查力度，使校園環(huán)境更加整潔。
進一步加強了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除了草坪雜草，并對部分花木進行調(diào)整、移植。
安全工作責任重于泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、防食物中毒工作常抓不懈，配合德育處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記責任重于泰山，確保師生安全和正常的教學秩序。
（1）警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。
（2）進一步加強后勤管理，規(guī)范收費、開源節(jié)流。
（3）不斷提高后勤人員服務水平及素質(zhì)，后勤服務要實現(xiàn)管理型向教育型轉(zhuǎn)變。
（4）進一步增強后勤人員服務意識，提高服務質(zhì)。
全體總務工作人員竭盡全力，在能保質(zhì)保量的完成各自的工作同時，也存在一些問題。今后，我們要克服種種困難，在新學年的工作中加以改進，努力做好后勤保障工作，讓師生有一個良好的工作和學習的環(huán)境。
初中部學期工作總結(jié)篇十二
本學期我接著教歷史，雖然不是本專業(yè)的科目，教了一年還是對歷史這一學科有了幾分不同的體會。本學期也是我走上教師崗位的第二個學期，接觸的學生多了對管理也有了一些相較以往不同的感受。下面就以學科教學和學生管理為主簡單總結(jié)一下自己本學期的工作。
教學上，自己在理論和實踐上都有了一定的進步。從過于“自我”，只顧得自己講解的是否流暢精彩到主動地轉(zhuǎn)移注意力，更多地關(guān)注學生的狀態(tài)；從貪多求全面面俱到，到懂得取舍、學會提綱挈領(lǐng)突出重點；從周密的任務計劃與布置到更加注重任務的落實。所有的這些改變，雖未見得臻于完美至少跟一年前那個初登教壇的我相比有所長進。
此外，在實際教學中也讓我明白方法的重要性。同樣是教學，別人教可能課堂的關(guān)注度就會很高，而自己教就會有大批的學生心猿意馬精神游離于課堂之外；別人教成績會很可觀，自己教成績就很慘淡。同樣是教為什么差距如此之大？究其根源不過是事同而法異罷了。別人可能更加注意課堂的高效，更加注意任務的落實，所以成績就會好教學質(zhì)量就很高。自己可能注意不到或是忽略了這些方面，所以成績就相形見絀。當然，教學是沒有定法的，只有可以遵循的規(guī)律，方法就是緊扣規(guī)律又結(jié)合實際情形的產(chǎn)物。
管理上，自己感受最為深刻的一點是不妨“兇悍”一些。最初登上講壇的人，第一感覺就是要跟學生搞好關(guān)系，要讓學生喜歡你。所以就會顯得極為謹小慎微，對于學生不適宜的課堂表現(xiàn)往往過于寬容，甚至是連應當有的呵斥或是批評都少見?？墒菍W生畢竟是不成熟的孩子，他們不會體會到你所謂的“良苦用心”，長久的過度寬松只會使他們隨意地踐踏課堂紀律，終至于一個班級的課堂秩序逐漸不可控。如此，再想氣定神閑地進行你的課又如何能夠。好在自己意識到了這一點，也就一改慈眉善目的姿態(tài)變得有些兇悍，這樣至少能夠保證一節(jié)課能夠安穩(wěn)地推進。事實上學生并不會因為你的嚴厲“兇悍”而真正記恨或是疏遠你，只要這份兇悍是建立在毫無偏見的責任感與關(guān)懷之上。當然，也有困惑。比如，如何適宜有效地懲戒、如何處理班上個別表現(xiàn)不佳的學生對正常教學秩序的干擾。
回看這一學期，自己還有一份感謝要表達。感謝聽我的課又給我真誠評課指出不足并給出中肯意見的同行老師。雖然聽課還是會讓我覺得有些忐忑，但毋庸置疑這份忐忑換來的是自身不足的明確呈現(xiàn)和業(yè)務能力提升的有效方法。還要感謝搭班的老師，尤其是兩個班的班主任，沒有他們的努力自己的課堂管理肯定會比目前艱難，教學質(zhì)量也定然不如現(xiàn)在。
總結(jié)反思的意義是為了更好地前行，從這個層面來講自己已經(jīng)準備好邁向下個學期的“征程”。期待在九月與那個穩(wěn)健進步的自己相逢，期待新一屆的學生們！
初中部學期工作總結(jié)篇十三
本學期我擔任七年級（1）、（3）班數(shù)學教學工作，為適應新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，結(jié)合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學期本人的的教學工作做一簡要小結(jié)：
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
教學工作是學校各項工作的中心，一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、做好課前準備工作。備課深入細致，除認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學生，根據(jù)的學生學習能力和接受能力擬定了課堂上的輔導、教學方案，使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性，提高了實效。
2、提高上課技能，提高教學質(zhì)量。針對初一年級學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。讓講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設置作業(yè)中，仔細閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導的學生，并對他們進行及時的輔導。
4、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，努力提高后進生的成績。經(jīng)過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高，在本學期期中考試中我所任教的班級也取得了較好的成績。存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，還必需進行加強和訓練。
5、考前復習中要認真研究與整理出考試要考的知識點，重難點，要重點復習的題目類型，難度，深度。這樣復習時才有的放矢，復習中什么要多抓多練，什么可暫時忽略，這一點很重要，會直接影響復習效果與成績。另外還要抓好后進生工作，后進生會影響全班成績與平均分，所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上。例如在課堂上，多到他們身邊站一站，多問一句，課后，對他們的不足及時幫助，使他們感受到老師的關(guān)心，從而能夠主動學習。
6、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，學習他人的先進教學方法。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不夠靈活，不能總是吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。
4、后進生的輔導不夠，由于對學生的基礎知識掌握情況了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中也知道，有的學生只是做表面文章，“出工不出力
5、教學反思不夠。
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。