在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的心愛(ài)之物結(jié)尾好篇一
這小木車做得十分精巧，雖然沒(méi)有色彩，但仍然深受我的喜愛(ài)。長(zhǎng)長(zhǎng)的車身，輪子上有印痕，而車頭是兩扇可活動(dòng)的門，擋風(fēng)玻璃則用透明的塑料代替，里頭有駕駛座，方向盤、收音機(jī)。這就是輛貨車，可以在車身中放東西。
也許，別人認(rèn)為這是小孩玩的玩具，而我不這樣認(rèn)為。
我小時(shí)候和媽媽、奶奶一起，很少與爸爸見(jiàn)面。媽媽平日去上班，我也只能和奶奶在一起。那時(shí)奶奶還沒(méi)生病，爸爸替奶奶在我的幼兒園找了工作，方便照顧我，他們都忙自己的。
不知什么原因，那么小的我竟然感受到了絲絲涼意。而爸爸給了我這輛小木車，成了我唯一的玩伴。后來(lái)，我的手幾乎離不開(kāi)它，睡覺(jué)抱著它，吃飯看著它，上幼兒園也要帶上它。小木車在我的手中，伴我經(jīng)歷了幼兒園的美好時(shí)光，我早視它為我的掌上明珠了。
可它終會(huì)退休。升小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始不玩玩具了，將玩具收入玩具箱，小木車也一樣，成了一道神秘之物，掛上了面紗。
小學(xué)，也是我幸福的開(kāi)始，爸爸回來(lái)開(kāi)始收拾家里的事，媽媽也不用以前那樣忙了。最重要的，我有了妹妹!我開(kāi)始忘了玩具箱，忘了小木車這位兒時(shí)玩伴。
三年級(jí)時(shí)，一次在家干活，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)滿五顏六色的紙箱。我忘了這是我的玩具箱，在好奇心的驅(qū)使下，我打開(kāi)了紙箱，驚奇地看見(jiàn)了小木車，它的面紗終于在三年后被摘下，三年，三年啊!
我摸著小木車布滿灰塵的車身，回憶起了以前：孤獨(dú)的我，呆在冷清的家中，而小木車的到來(lái)，給了我一點(diǎn)安慰，一絲欣喜。
夜里，我又和小木車睡在一起了;白天，我把小木車放到床上的柜子里;周末，我?guī)е∧拒噥?lái)到公園里。
朝霞照在公園長(zhǎng)椅上，我心愛(ài)的小木車又回來(lái)了。
我的心愛(ài)之物結(jié)尾好篇二
我喜歡的東西有很多，但最心愛(ài)的只有一個(gè)，那就是我的一塊橡皮。
那塊橡皮不大，差不多也就三厘米那么長(zhǎng)，兩厘米那么寬，方方正正的，顏色是黃色的，上面還有一些小字。
這塊橡皮是我以前的班主任給我的。記得當(dāng)時(shí)，是因?yàn)槲铱荚嚳嫉煤?，老師就?jiǎng)勵(lì)了我這塊橡皮。我拿到了這塊橡皮以后，就迅速把它放到了書(shū)包里最隱蔽的地方?；氐郊液?，我把這塊橡皮小心翼翼地放到一個(gè)特別高的地方，然后我才安心地去寫作業(yè)了……
有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候找不到橡皮用了，媽媽看到了老師給的那塊橡皮，就說(shuō)：“你用這塊吧，這塊是新的，先用著吧?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“不行，這塊橡皮里有老師獎(jiǎng)勵(lì)我考試成績(jī)好的回憶，如果用了，那些回憶就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)消失，用完了，回憶也就沒(méi)了！”媽媽說(shuō)：“不就是塊橡皮嗎，用完了我再給你買一塊不就行了嗎？”我又說(shuō)：“你給的和老師給的意義不一樣！”于是，媽媽只好去買了塊新的，讓我用新買的了。
后來(lái)，老師走了，她去支教了。她說(shuō)等我們上五年級(jí)的時(shí)候就會(huì)回來(lái)的。于是，我就更珍惜我那塊橡皮了。
又有一次，媽媽找我借橡皮用，我找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到。這次，媽媽又看見(jiàn)老師送我的那塊橡皮，就說(shuō)：“我先用一下那塊吧?！薄安恍?！”我大喊道?！盀槭裁?？”“因?yàn)閷O老師走了，這塊橡皮就更重要了！”“為什么更重要了？”“因?yàn)槟抢镉形覍?duì)老師的情感寄托！”媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話，從此，就再也不提用這塊橡皮的事了。
這就是我的心愛(ài)之物——一塊老師送我的橡皮。
我的心愛(ài)之物結(jié)尾好篇三
我喜歡的東西有很多，有可愛(ài)的娃娃、漂亮的書(shū)包、淘氣的小狗……但我最心愛(ài)的東西卻是一輛自行車。
這是我十歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我的。它是粉色的，上面還點(diǎn)綴著一些五彩繽紛的小花，一只小蝴蝶正在花叢中飛翔。我一看見(jiàn)這輛自行車便喜歡上它啦！
第二天，我就讓爸爸幫我把自行車扶出來(lái)，教我騎自行車。剛扶出來(lái)，我就迫不及待地坐上自行車，踩著踏板騎了出去?？蓭洸贿^(guò)三秒，我就從自行車上摔了下來(lái)。正當(dāng)我要放棄時(shí)，忽然我看見(jiàn)車上的小蝴蝶正看著我，好像在說(shuō)：“加油，你行的。”于是我從地上爬了起來(lái)，重新跨上了自行車，又起了出去?？墒驱堫^卻扭來(lái)扭去的，不一會(huì)兒我又從自行車上摔了下來(lái)。
這會(huì)兒，我說(shuō)什么也不肯再學(xué)啦。爸爸看見(jiàn)了便對(duì)我說(shuō)：“遇到這么點(diǎn)困難就要放棄，可不是好孩子的樣子哦。只要你能做到心里放松，握穩(wěn)車龍頭，保持平衡，你就一定會(huì)成功的。加油，孩子！”聽(tīng)了爸爸的話，我又有了信心。再看看自行車，車上的小蝴蝶好像也在對(duì)我說(shuō)：“對(duì)呀！你可不能輕易放棄哦！”
于是，我重新跨上了自行車，心里默念爸爸告訴我的技巧。不一會(huì)兒，我真的學(xué)會(huì)了。再后來(lái)的幾天中，我勤加練習(xí)，都能跟小伙伴們一起騎自行車出去玩啦。
這就是我與我心愛(ài)之物——自行車的故事，它不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我明白了一個(gè)道理。遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，要對(duì)自己有信心，事情總會(huì)成功的！
我的心愛(ài)之物結(jié)尾好篇一
這小木車做得十分精巧，雖然沒(méi)有色彩，但仍然深受我的喜愛(ài)。長(zhǎng)長(zhǎng)的車身，輪子上有印痕，而車頭是兩扇可活動(dòng)的門，擋風(fēng)玻璃則用透明的塑料代替，里頭有駕駛座，方向盤、收音機(jī)。這就是輛貨車，可以在車身中放東西。
也許，別人認(rèn)為這是小孩玩的玩具，而我不這樣認(rèn)為。
我小時(shí)候和媽媽、奶奶一起，很少與爸爸見(jiàn)面。媽媽平日去上班，我也只能和奶奶在一起。那時(shí)奶奶還沒(méi)生病，爸爸替奶奶在我的幼兒園找了工作，方便照顧我，他們都忙自己的。
不知什么原因，那么小的我竟然感受到了絲絲涼意。而爸爸給了我這輛小木車，成了我唯一的玩伴。后來(lái)，我的手幾乎離不開(kāi)它，睡覺(jué)抱著它，吃飯看著它，上幼兒園也要帶上它。小木車在我的手中，伴我經(jīng)歷了幼兒園的美好時(shí)光，我早視它為我的掌上明珠了。
可它終會(huì)退休。升小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始不玩玩具了，將玩具收入玩具箱，小木車也一樣，成了一道神秘之物，掛上了面紗。
小學(xué)，也是我幸福的開(kāi)始，爸爸回來(lái)開(kāi)始收拾家里的事，媽媽也不用以前那樣忙了。最重要的，我有了妹妹!我開(kāi)始忘了玩具箱，忘了小木車這位兒時(shí)玩伴。
三年級(jí)時(shí)，一次在家干活，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)滿五顏六色的紙箱。我忘了這是我的玩具箱，在好奇心的驅(qū)使下，我打開(kāi)了紙箱，驚奇地看見(jiàn)了小木車，它的面紗終于在三年后被摘下，三年，三年啊!
我摸著小木車布滿灰塵的車身，回憶起了以前：孤獨(dú)的我，呆在冷清的家中，而小木車的到來(lái)，給了我一點(diǎn)安慰，一絲欣喜。
夜里，我又和小木車睡在一起了;白天，我把小木車放到床上的柜子里;周末，我?guī)е∧拒噥?lái)到公園里。
朝霞照在公園長(zhǎng)椅上，我心愛(ài)的小木車又回來(lái)了。
我的心愛(ài)之物結(jié)尾好篇二
我喜歡的東西有很多，但最心愛(ài)的只有一個(gè)，那就是我的一塊橡皮。
那塊橡皮不大，差不多也就三厘米那么長(zhǎng)，兩厘米那么寬，方方正正的，顏色是黃色的，上面還有一些小字。
這塊橡皮是我以前的班主任給我的。記得當(dāng)時(shí)，是因?yàn)槲铱荚嚳嫉煤?，老師就?jiǎng)勵(lì)了我這塊橡皮。我拿到了這塊橡皮以后，就迅速把它放到了書(shū)包里最隱蔽的地方?；氐郊液?，我把這塊橡皮小心翼翼地放到一個(gè)特別高的地方，然后我才安心地去寫作業(yè)了……
有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候找不到橡皮用了，媽媽看到了老師給的那塊橡皮，就說(shuō)：“你用這塊吧，這塊是新的，先用著吧?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“不行，這塊橡皮里有老師獎(jiǎng)勵(lì)我考試成績(jī)好的回憶，如果用了，那些回憶就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)消失，用完了，回憶也就沒(méi)了！”媽媽說(shuō)：“不就是塊橡皮嗎，用完了我再給你買一塊不就行了嗎？”我又說(shuō)：“你給的和老師給的意義不一樣！”于是，媽媽只好去買了塊新的，讓我用新買的了。
后來(lái)，老師走了，她去支教了。她說(shuō)等我們上五年級(jí)的時(shí)候就會(huì)回來(lái)的。于是，我就更珍惜我那塊橡皮了。
又有一次，媽媽找我借橡皮用，我找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到。這次，媽媽又看見(jiàn)老師送我的那塊橡皮，就說(shuō)：“我先用一下那塊吧?！薄安恍?！”我大喊道?！盀槭裁?？”“因?yàn)閷O老師走了，這塊橡皮就更重要了！”“為什么更重要了？”“因?yàn)槟抢镉形覍?duì)老師的情感寄托！”媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話，從此，就再也不提用這塊橡皮的事了。
這就是我的心愛(ài)之物——一塊老師送我的橡皮。
我的心愛(ài)之物結(jié)尾好篇三
我喜歡的東西有很多，有可愛(ài)的娃娃、漂亮的書(shū)包、淘氣的小狗……但我最心愛(ài)的東西卻是一輛自行車。
這是我十歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我的。它是粉色的，上面還點(diǎn)綴著一些五彩繽紛的小花，一只小蝴蝶正在花叢中飛翔。我一看見(jiàn)這輛自行車便喜歡上它啦！
第二天，我就讓爸爸幫我把自行車扶出來(lái)，教我騎自行車。剛扶出來(lái)，我就迫不及待地坐上自行車，踩著踏板騎了出去?？蓭洸贿^(guò)三秒，我就從自行車上摔了下來(lái)。正當(dāng)我要放棄時(shí)，忽然我看見(jiàn)車上的小蝴蝶正看著我，好像在說(shuō)：“加油，你行的。”于是我從地上爬了起來(lái)，重新跨上了自行車，又起了出去?？墒驱堫^卻扭來(lái)扭去的，不一會(huì)兒我又從自行車上摔了下來(lái)。
這會(huì)兒，我說(shuō)什么也不肯再學(xué)啦。爸爸看見(jiàn)了便對(duì)我說(shuō)：“遇到這么點(diǎn)困難就要放棄，可不是好孩子的樣子哦。只要你能做到心里放松，握穩(wěn)車龍頭，保持平衡，你就一定會(huì)成功的。加油，孩子！”聽(tīng)了爸爸的話，我又有了信心。再看看自行車，車上的小蝴蝶好像也在對(duì)我說(shuō)：“對(duì)呀！你可不能輕易放棄哦！”
于是，我重新跨上了自行車，心里默念爸爸告訴我的技巧。不一會(huì)兒，我真的學(xué)會(huì)了。再后來(lái)的幾天中，我勤加練習(xí)，都能跟小伙伴們一起騎自行車出去玩啦。
這就是我與我心愛(ài)之物——自行車的故事，它不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我明白了一個(gè)道理。遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，要對(duì)自己有信心，事情總會(huì)成功的！