Unit 2 Ben’s birthday
第四課時
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過復(fù)習(xí)，要求學(xué)生能熟練掌握本單元所學(xué)的表日期的詞匯。
2.能熟練地在情景中運用本單元所學(xué)的句型和日常交際用語。
3.能進(jìn)一步掌握句型When’s your birthday? My birthday’s on … What would you like as a birthday present? I’d like …
4.初步了解字母組合ear在單詞中的讀音。
教學(xué)重點：
能綜合運用本單元所學(xué)過的單詞、句型和日常交際用語。
能初步靈活運用或擴(kuò)充本單元所學(xué)的對話。
教學(xué)過程：
一. Free talk:
What date is it today?
When’s your birthday?
My birthday’s on …
What would you like as a birthday present?
I’d like …
二.Revision:
1. 教師運用多媒體出示日期： What date is it?
通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練掌握日期的表達(dá)方式。
2. 學(xué)生間會話復(fù)習(xí)句型： When’s your birthday?
What would you like as a birthday present?
3. 請3-4對學(xué)生表演課文對話。
三. Listen and write;
1. 看圖復(fù)習(xí)圖上的人物和物品，以為聽音練習(xí)作好準(zhǔn)備。
2. 聽錄音完成填空。
3. 校對答案。
四. Listen and repeat.
1. 出示圖片，引出單詞： dear hear near year
2. 讓學(xué)生整體認(rèn)讀單詞，讓學(xué)生在讀的過程中體會字母組合ear在單詞中的發(fā)音[].
3. 完成幾道辨音題，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。
五. Assignment.
1. 抄寫本單元所學(xué)的單詞、詞組和句型，并能默寫。
2. 完成練習(xí)冊中本單元的練習(xí)。
聽課文錄音，熟讀本單元對話。