1.細(xì)作精選
(1)、固定一天、一周的做題量;
(2)、每次做題前想將題目“過濾”一遍，把做過多次的普通題篩選出來，重點攻克自己不熟悉的題目，下次找相同題型的不同題目，強(qiáng)化知識點。
2.錯題不能積攢，要歸納
(1)、第一次集錯時，把錯題按題型分類;
(2)、在整理好的錯題上標(biāo)注其運用的知識點;
(3)每次整理做題，按照第一次的分類歸納，重新練習(xí)相同知識點錯題。
3.做題不能硬“摳”，要運用知識點
(1)、做題時，通過讀題，抽取可用知識點;
(2)、通過一個可用知識點，回憶與其能夠產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的其他知識點。
示例：題目中有“中點”一詞，則可排列出通過中點作中位線;直角三角形斜邊中線等于斜邊一半;垂直平分線;有中點出現(xiàn)時，常會出現(xiàn)等底等高但形狀不同的兩個三角形，這兩個三角形面積相等四個知識點。
4、做題不要追求“題數(shù)”，要增加“題次”
對于解答速度緩慢、思路困難的題目，同題型、同樣題目應(yīng)反復(fù)做、多做，直到對這個題型的解題方式形成條件反射為止。