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防踩踏安全演練新聞稿 防踩踏安全疏散演練美篇篇一
xxx副校長宣布防踩踏應急疏散演練開始。
此次演練按預案進行，9點36分，各班接到警情信號，任課老師對學生進行緊急避險教育。9點40分，警報聲響起，各班迅速組織學生從教學樓按規(guī)定路線撤離到空曠地帶。同學們在人多擁擠的樓道，都能做到沉著冷靜不慌張，服從指揮不搶先。整個演練活動井然有序，隨后各班班主任及時清點了人數(shù)，并層層向上匯報。
本次演練提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，增強了師生的安全意識，學會了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目的。今后學校將不斷細化各項工作，使之形成安全教育活動體系，為學生快樂學習，健康成長保駕護航。
集合完畢后，學校黨支部書記、校長xxx對本次疏散演練進行了總結，他強調，剛才的疏散安全演練相關老師組織到位，保障有力，全體同學積極配合，服從命令，用時1分鐘，全體同學全部按照預訂的疏散路線，緊張有序的從教室撤離到空曠地帶，沒有發(fā)生任何擁擠和踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了全體師生的緊急避險安全意識，還提高了廣大師生遇到緊急情況下的逃生自救、互救能力和抵御、應對突發(fā)事件的能力，達到了預期目的，取得了圓滿成功。
當然，在演練中也存在一些問題，如：有的同學態(tài)度不嚴肅，覺著好玩，嘻笑打鬧；有的同學躲避的姿勢不正確，還有的同學在撤離中行動緩慢等等。同學們要記住，這不是游戲，這是在保命，每個人都不能把自己的生命當兒戲。居安思危，一旦遇到緊急突發(fā)事件發(fā)生，我們平時的演練就會發(fā)生作用，關鍵時候能迅速逃生自救。希望各班回去之后展開討論，強化安全意識，珍愛生命意識！
最后，xxx告誡同學們，災難無情，生命無價。生命是1，其他都是1后面的零，1沒有了，后面的零再多都沒有意義。安全工作不僅僅是消防，生活中涉及到的安全因素很多，還有交通安全，用電安全，防溺水安全，防高空墜落安全，體育活動中的安全，還有同學間追逐打鬧也存在著安全隱患。所以要求同學們，無論在何時何地，在干什么，都要心系安全，注意安全，確保安全！
防踩踏安全演練新聞稿 防踩踏安全疏散演練美篇篇二
為進一步增強幼兒園安全工作，提升師幼防踩踏安全意識和自我防護能力，做好應對突發(fā)事件臨危不亂，切實保障全體師幼人身安全，20xx年xx月xx日上午我園組織全體師生開展防踩踏應急演練。
教育先行
演練前，各班教師通過ppt、視頻、圖片、情景模擬等多種方式，組織幼兒進行防踩踏安全教育，使幼兒充分了解緊急事件發(fā)生后的安全避險方法，學會簡單的自護自救措施，提高安全防范意識。
實戰(zhàn)演練
隨著警報聲響起，拉開了本次演練的序幕。各樓道疏散引導人員迅速到位，幼兒在老師們的組織下，立即停止一切活動，不慌張不害怕，不推不擠，迅速按照擬定的路線撤離至安全區(qū)域。
到達疏散集合地點后，各班教師立即核查人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離，并向保衛(wèi)科匯報班級人數(shù)，簡述本班師幼的疏散情況。
活動結束，陳琳副園長結合演練活動進行總結，進一步強調防踩踏自我保護知識，在提高安全意識的同時教育孩子們保持勇敢積極的心態(tài)。
防踩踏安全演練新聞稿 防踩踏安全疏散演練美篇篇三
為了進一步加強幼兒園安全管理工作，預防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，增強全體師幼的防擁擠、防踩踏安全意識，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應對突發(fā)事故時能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，xxxxxx投資區(qū)第三幼兒園開展了防踩踏安全疏散演練活動。
前期準備，全面部署
為確保演練的快速有效，在演練前，園所制定了全面細致的演練方案，明確了各崗位的人員安排、疏散路線以及演練的具體要求。
各班教師通過課件、視頻和情景模擬等多種形式，對幼兒進行預踩踏事故的安全教育，讓幼兒了解發(fā)生踩踏事故的主要原因以及如何預防踩踏事件的發(fā)生，提高安全意識和防范能力。
實戰(zhàn)演練，防患未然
隨著警報聲的響起，各班教師和孩子立即停止手中的活動，防踩踏演練正式開始。疏散人員立即就位，各班教師帶領幼兒按照既定路線有序的撤離孩子們一個緊跟著一個，全體幼兒撤離至安全區(qū)域，整個演練過程緊張而序。
到達操場后，各班教師立即清點班級幼兒人數(shù)并向本次演練的負責人匯報，確保每個孩子都安全撤離到安全區(qū)域，整個演練的用時不到3分鐘。
總結反思，提高意識
演練結束后，后勤主任xxx老師進行總結講話，指出演練中存在的問題，同時要求全體師幼要提高自救、自護能力，熟悉緊急逃生路線，清楚應急處置流程。最后通過讓幼兒上臺示范摔倒后的自救方法，幫助幼兒掌握正確的安全防范能力。
通過本次演練，全園師幼進一步掌握了應對緊急事件發(fā)生時的防護措施及逃生方法，每一位老師和小朋友都真正做到熟悉應急疏散路線，在常態(tài)化安全演練中，繼續(xù)保持緊張、嚴肅的態(tài)度，不斷增強安全意識，提高應對突發(fā)事件的應變能力和自我保護能力。
防踩踏安全演練新聞稿 防踩踏安全疏散演練美篇篇四
為了使全校師生進一步增強安全意識，熟練掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，避免參加集體活動因帶隊擁擠而出現(xiàn)踩踏事故，最大限度地降低危險，提高師生緊急疏散避險的能力。近日市實驗中學舉行防踩踏疏散演練活動。
全校教職工及各年級學生召開動員大會，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。演練前對疏散路線必經之處和到達的”安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（一）疏散過程中保持安靜。聽到警報響起后，指揮學生將凳子擺放到座位下，快速有序走到本班走廊集合。
（二）班級之間距離保持1米左右。
（三）遵循先低樓層班級、后高樓層班級。
（四）牢記本班疏散路線，嚴禁從別的路線疏散。
（五）疏散到操場后，體育委員開始清點人數(shù)并逐級匯報，最后向演練總指揮匯報人數(shù)。
通過此次防踩踏疏散演練活動，增強了師生的自我保護意識，提高了應對突發(fā)性事件的應急疏散能力，預防踩踏事件的發(fā)生。全體師生在警報聲響起后，能有序撤離教學樓，演練活動達到了預期的效果。希望全體師生能以這次演練為契機，進一步把學校安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，創(chuàng)建“平安和諧校園”。
防踩踏安全演練新聞稿 防踩踏安全疏散演練美篇篇五
為了進一步加強幼兒園安全管理工作，預防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，增強全體師幼的防擁擠、防踩踏安全意識，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應對突發(fā)事故時能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，我園于11月1日上午開展防踩踏安全疏散演練活動。
前期準備，全面部署
為確保演練的快速有效，在演練前，我園制定了全面細致的演練方案，明確了各崗位的人員安排、疏散路線以及演練的具體要求。
各班教師通過圖片、視頻和情景模擬等多種形式，對幼兒進行預防踩踏事故的安全教育，讓幼兒了解發(fā)生踩踏事故的主要原因以及如何預防踩踏事件的發(fā)生，提高安全意識和防范能力。
有序撤離
上午10點，隨著警報聲響起，防踩踏安全演練活動正式開啟。正在教室開展活動的師生，立即進入緊急疏散狀態(tài)，迅速而有序地從教學樓撤離到操場。
演練總結
最后，xxx老師對應急疏散演練進行總結，并與幼兒一起討論：“什么是踩踏？”“發(fā)生踩踏事件會怎么樣？”以及“遇到踩踏事件我們要如何保護自己？”等問題，讓幼兒事先了解了預防踩踏事件發(fā)生時的應對方法。
防踩踏安全演練新聞稿 防踩踏安全疏散演練美篇篇六
為進一步提高全體師幼的生命安全意識，充分保障全園師幼的人身健康，提高全園師幼緊急避險、自救自護和應變能力，驗證幼兒園防踩踏應急預案的有效性，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，我園開展了防踩踏應急疏散演練活動。
演練準備
演練前，幼兒園召開防踩踏應急疏散演練培訓會，布置各班疏散路線，明確各位教師職責和護導站位。
各班開展防踩踏安全演練主題教育，講解防踩踏安全知識，指明安全逃生路線，演示逃生技巧，確保幼兒能安全有序的撤離。
演練過程
上午10點30分警報聲響起，孩子們在老師的帶領下迅速地向安全地帶撤離，整個過程井然有序。
演練總結
孩子們到達安全的地帶后，老師們馬上清點人數(shù)并向總指揮報告人數(shù)，整個應急疏散防踩踏演練過程沒有疏漏一個幼兒，沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件，達到預期目的。最后應急疏散防踩踏工作小組組長對本次演習成功之處進行了總結并對演練中存在的不足提出了意見和改進措施。
本次防踩踏應急疏散演練活動，進一步提高了全園師幼的安全意識，積累了集體疏散、應急組織的實戰(zhàn)經驗，豐富了教師和幼兒安全教育的形式，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習。同時通過演練建立了幼兒安全教育的長效機制，為促進師幼攜手，共同構建和諧平安的幼兒園提供新模式。
防踩踏安全演練新聞稿 防踩踏安全疏散演練美篇篇一
xxx副校長宣布防踩踏應急疏散演練開始。
此次演練按預案進行，9點36分，各班接到警情信號，任課老師對學生進行緊急避險教育。9點40分，警報聲響起，各班迅速組織學生從教學樓按規(guī)定路線撤離到空曠地帶。同學們在人多擁擠的樓道，都能做到沉著冷靜不慌張，服從指揮不搶先。整個演練活動井然有序，隨后各班班主任及時清點了人數(shù)，并層層向上匯報。
本次演練提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，增強了師生的安全意識，學會了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目的。今后學校將不斷細化各項工作，使之形成安全教育活動體系，為學生快樂學習，健康成長保駕護航。
集合完畢后，學校黨支部書記、校長xxx對本次疏散演練進行了總結，他強調，剛才的疏散安全演練相關老師組織到位，保障有力，全體同學積極配合，服從命令，用時1分鐘，全體同學全部按照預訂的疏散路線，緊張有序的從教室撤離到空曠地帶，沒有發(fā)生任何擁擠和踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了全體師生的緊急避險安全意識，還提高了廣大師生遇到緊急情況下的逃生自救、互救能力和抵御、應對突發(fā)事件的能力，達到了預期目的，取得了圓滿成功。
當然，在演練中也存在一些問題，如：有的同學態(tài)度不嚴肅，覺著好玩，嘻笑打鬧；有的同學躲避的姿勢不正確，還有的同學在撤離中行動緩慢等等。同學們要記住，這不是游戲，這是在保命，每個人都不能把自己的生命當兒戲。居安思危，一旦遇到緊急突發(fā)事件發(fā)生，我們平時的演練就會發(fā)生作用，關鍵時候能迅速逃生自救。希望各班回去之后展開討論，強化安全意識，珍愛生命意識！
最后，xxx告誡同學們，災難無情，生命無價。生命是1，其他都是1后面的零，1沒有了，后面的零再多都沒有意義。安全工作不僅僅是消防，生活中涉及到的安全因素很多，還有交通安全，用電安全，防溺水安全，防高空墜落安全，體育活動中的安全，還有同學間追逐打鬧也存在著安全隱患。所以要求同學們，無論在何時何地，在干什么，都要心系安全，注意安全，確保安全！
防踩踏安全演練新聞稿 防踩踏安全疏散演練美篇篇二
為進一步增強幼兒園安全工作，提升師幼防踩踏安全意識和自我防護能力，做好應對突發(fā)事件臨危不亂，切實保障全體師幼人身安全，20xx年xx月xx日上午我園組織全體師生開展防踩踏應急演練。
教育先行
演練前，各班教師通過ppt、視頻、圖片、情景模擬等多種方式，組織幼兒進行防踩踏安全教育，使幼兒充分了解緊急事件發(fā)生后的安全避險方法，學會簡單的自護自救措施，提高安全防范意識。
實戰(zhàn)演練
隨著警報聲響起，拉開了本次演練的序幕。各樓道疏散引導人員迅速到位，幼兒在老師們的組織下，立即停止一切活動，不慌張不害怕，不推不擠，迅速按照擬定的路線撤離至安全區(qū)域。
到達疏散集合地點后，各班教師立即核查人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離，并向保衛(wèi)科匯報班級人數(shù)，簡述本班師幼的疏散情況。
活動結束，陳琳副園長結合演練活動進行總結，進一步強調防踩踏自我保護知識，在提高安全意識的同時教育孩子們保持勇敢積極的心態(tài)。
防踩踏安全演練新聞稿 防踩踏安全疏散演練美篇篇三
為了進一步加強幼兒園安全管理工作，預防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，增強全體師幼的防擁擠、防踩踏安全意識，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應對突發(fā)事故時能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，xxxxxx投資區(qū)第三幼兒園開展了防踩踏安全疏散演練活動。
前期準備，全面部署
為確保演練的快速有效，在演練前，園所制定了全面細致的演練方案，明確了各崗位的人員安排、疏散路線以及演練的具體要求。
各班教師通過課件、視頻和情景模擬等多種形式，對幼兒進行預踩踏事故的安全教育，讓幼兒了解發(fā)生踩踏事故的主要原因以及如何預防踩踏事件的發(fā)生，提高安全意識和防范能力。
實戰(zhàn)演練，防患未然
隨著警報聲的響起，各班教師和孩子立即停止手中的活動，防踩踏演練正式開始。疏散人員立即就位，各班教師帶領幼兒按照既定路線有序的撤離孩子們一個緊跟著一個，全體幼兒撤離至安全區(qū)域，整個演練過程緊張而序。
到達操場后，各班教師立即清點班級幼兒人數(shù)并向本次演練的負責人匯報，確保每個孩子都安全撤離到安全區(qū)域，整個演練的用時不到3分鐘。
總結反思，提高意識
演練結束后，后勤主任xxx老師進行總結講話，指出演練中存在的問題，同時要求全體師幼要提高自救、自護能力，熟悉緊急逃生路線，清楚應急處置流程。最后通過讓幼兒上臺示范摔倒后的自救方法，幫助幼兒掌握正確的安全防范能力。
通過本次演練，全園師幼進一步掌握了應對緊急事件發(fā)生時的防護措施及逃生方法，每一位老師和小朋友都真正做到熟悉應急疏散路線，在常態(tài)化安全演練中，繼續(xù)保持緊張、嚴肅的態(tài)度，不斷增強安全意識，提高應對突發(fā)事件的應變能力和自我保護能力。
防踩踏安全演練新聞稿 防踩踏安全疏散演練美篇篇四
為了使全校師生進一步增強安全意識，熟練掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，避免參加集體活動因帶隊擁擠而出現(xiàn)踩踏事故，最大限度地降低危險，提高師生緊急疏散避險的能力。近日市實驗中學舉行防踩踏疏散演練活動。
全校教職工及各年級學生召開動員大會，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。演練前對疏散路線必經之處和到達的”安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（一）疏散過程中保持安靜。聽到警報響起后，指揮學生將凳子擺放到座位下，快速有序走到本班走廊集合。
（二）班級之間距離保持1米左右。
（三）遵循先低樓層班級、后高樓層班級。
（四）牢記本班疏散路線，嚴禁從別的路線疏散。
（五）疏散到操場后，體育委員開始清點人數(shù)并逐級匯報，最后向演練總指揮匯報人數(shù)。
通過此次防踩踏疏散演練活動，增強了師生的自我保護意識，提高了應對突發(fā)性事件的應急疏散能力，預防踩踏事件的發(fā)生。全體師生在警報聲響起后，能有序撤離教學樓，演練活動達到了預期的效果。希望全體師生能以這次演練為契機，進一步把學校安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，創(chuàng)建“平安和諧校園”。
防踩踏安全演練新聞稿 防踩踏安全疏散演練美篇篇五
為了進一步加強幼兒園安全管理工作，預防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，增強全體師幼的防擁擠、防踩踏安全意識，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應對突發(fā)事故時能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，我園于11月1日上午開展防踩踏安全疏散演練活動。
前期準備，全面部署
為確保演練的快速有效，在演練前，我園制定了全面細致的演練方案，明確了各崗位的人員安排、疏散路線以及演練的具體要求。
各班教師通過圖片、視頻和情景模擬等多種形式，對幼兒進行預防踩踏事故的安全教育，讓幼兒了解發(fā)生踩踏事故的主要原因以及如何預防踩踏事件的發(fā)生，提高安全意識和防范能力。
有序撤離
上午10點，隨著警報聲響起，防踩踏安全演練活動正式開啟。正在教室開展活動的師生，立即進入緊急疏散狀態(tài)，迅速而有序地從教學樓撤離到操場。
演練總結
最后，xxx老師對應急疏散演練進行總結，并與幼兒一起討論：“什么是踩踏？”“發(fā)生踩踏事件會怎么樣？”以及“遇到踩踏事件我們要如何保護自己？”等問題，讓幼兒事先了解了預防踩踏事件發(fā)生時的應對方法。
防踩踏安全演練新聞稿 防踩踏安全疏散演練美篇篇六
為進一步提高全體師幼的生命安全意識，充分保障全園師幼的人身健康，提高全園師幼緊急避險、自救自護和應變能力，驗證幼兒園防踩踏應急預案的有效性，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，我園開展了防踩踏應急疏散演練活動。
演練準備
演練前，幼兒園召開防踩踏應急疏散演練培訓會，布置各班疏散路線，明確各位教師職責和護導站位。
各班開展防踩踏安全演練主題教育，講解防踩踏安全知識，指明安全逃生路線，演示逃生技巧，確保幼兒能安全有序的撤離。
演練過程
上午10點30分警報聲響起，孩子們在老師的帶領下迅速地向安全地帶撤離，整個過程井然有序。
演練總結
孩子們到達安全的地帶后，老師們馬上清點人數(shù)并向總指揮報告人數(shù)，整個應急疏散防踩踏演練過程沒有疏漏一個幼兒，沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件，達到預期目的。最后應急疏散防踩踏工作小組組長對本次演習成功之處進行了總結并對演練中存在的不足提出了意見和改進措施。
本次防踩踏應急疏散演練活動，進一步提高了全園師幼的安全意識，積累了集體疏散、應急組織的實戰(zhàn)經驗，豐富了教師和幼兒安全教育的形式，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習。同時通過演練建立了幼兒安全教育的長效機制，為促進師幼攜手，共同構建和諧平安的幼兒園提供新模式。