| 考核項目 | 評價項目 | 評分要點 |
| 說課(50分) | 說教材(10分) | 挖掘教材的教育價值，并制定目標(biāo)。 |
| 重點難點及確定重點難點的依據(jù)。 | ||
| 分析不同年齡的特點考慮本班孩子的實際。 | ||
| 教學(xué)內(nèi)容的組織與安排以及資源的利用。 | ||
| 說教法、學(xué)法(20分) | 教學(xué)方法、方式新穎、多樣、可行并有依據(jù)。 | |
| 教學(xué)程序設(shè)計(20分) | 教學(xué)設(shè)計的理論依據(jù)科學(xué)、合理，充分發(fā)揮幼兒主體作用，使幼兒積極、主動參與教學(xué)活動，主體性強(qiáng)。 | |
| 教學(xué)目標(biāo)明確、措施得當(dāng)，要求適中，注重發(fā)展。充分利用環(huán)境資源，互動效果好。 | ||
| 觀念新，教學(xué)過程主次分明、重點突出，抓住關(guān)鍵、突破難點、教學(xué)針對性強(qiáng)。 | ||
| 片斷教學(xué)(50分) | 教學(xué)過程設(shè)計合理、程序清晰、層次分明；針對教學(xué)目標(biāo)有具體措施。 | |
| 教學(xué)引入恰當(dāng)、啟發(fā)自然、反饋及時、重點突出，小結(jié)精當(dāng)，難以得當(dāng)、容量適度。 | ||
| 能面向全體、因材施教，教學(xué)氣氛和諧、寬松、民主。激發(fā)幼兒的興趣。 | ||
| 幼兒能積極主動參加活動，思維活躍。 | ||
| 問題的設(shè)計圍繞目標(biāo)，富有啟發(fā)性，突破重難點。 | ||
| 教學(xué)方法切合教材，靈活多樣。 | ||
| 善于激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，善于創(chuàng)設(shè)“再發(fā)現(xiàn)”、“再創(chuàng)造”的情景，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的探索精神和創(chuàng)新意識。 | ||
| 滿分 | 100分 | |