小學(xué)教師資格證考試小學(xué)教育學(xué)概要第九章 班主任工作

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    9.1  學(xué)習(xí)目標(biāo)
    1.識(shí)記班主任的作用、職責(zé);
    2.理解班主任的主要工作和具體要求;
    3.理解班集體的特征及其教育作用;
    4.掌握班集體的建立和培養(yǎng)的方法和途徑;
    5.運(yùn)用班主任工作的基本原理解決實(shí)際問題。
    9.2  核心內(nèi)容綱要
    一、班主任工作概述
    1.班主任的歷史與作用
    (1)班主任的歷史
    (2)班主任的作用
    ①班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者;
    ②班主任是校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任的有力助手;
    ③班主任是各任課老師的協(xié)調(diào)者;
    ④班主任是學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通者。
    2.班主任的職責(zé)與任務(wù)
    (1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育
    (2)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
    (3)指導(dǎo)學(xué)生課外、校外生活和活動(dòng)
    (4)管理班集體,指導(dǎo)少先隊(duì)工作
    (5)協(xié)調(diào)各任課教師的工作
    二、小學(xué)班主任的主要工作
    1.小學(xué)班主任的常規(guī)工作
    (1)了解學(xué)生
    (2)組織和培養(yǎng)班集體
    (3)建立學(xué)生檔案
    (4)個(gè)別教育
    (5)班會(huì)活動(dòng)
    (6)協(xié)調(diào)各種教育影響
    (7)操行評(píng)定
    ①操行評(píng)定:是以教育目的為指導(dǎo)思想,以“學(xué)生守則”為基本依據(jù),對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面的小結(jié)與評(píng)價(jià)。
    ②操行評(píng)定的目的:教育兒童奮發(fā)向上,肯定優(yōu)點(diǎn),找出缺點(diǎn),指出努力的方向;幫助家長(zhǎng)全面了解子女在學(xué)校的情況;幫助班主任總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),找出問題改進(jìn)工作。
    ③操行評(píng)定的一般步驟:學(xué)生自評(píng);小組評(píng)議;班主任評(píng)價(jià);信息反饋。
    (8)班主任工作計(jì)劃與總結(jié)
    ①班主任工作計(jì)劃分為:學(xué)期計(jì)劃、月或周計(jì)劃以及具體的活動(dòng)計(jì)劃。
    ②班主任工作總結(jié)包括:全面總結(jié)和專題總結(jié)。
    2.個(gè)別教育工作
    (1)先進(jìn)生工作
    ①先進(jìn)生的心理特征:自尊好強(qiáng)、充滿自信;強(qiáng)烈的榮譽(yù)感;較強(qiáng)的超群愿望與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    ②先進(jìn)生的教育:
    a.嚴(yán)格要求,防止自滿;
    b.不斷激勵(lì),彌補(bǔ)挫折;
    c.清除嫉妒,公平競(jìng)爭(zhēng);
    d.發(fā)揮優(yōu)勢(shì),全班進(jìn)步。
    (2)后進(jìn)生工作
    ①后進(jìn)生的心理特征:
    a.不適度的自尊心;
    b.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng);
    c.意志力薄弱。
    ②后進(jìn)生的教育:
    a.關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生,尊重他們的人格;
    b.培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
    3.班會(huì)活動(dòng)的組織
    (1)班會(huì)及其特征和種類
    ①班會(huì):是以班級(jí)為單位,在班主任指導(dǎo)下,一般由學(xué)生干部主持進(jìn)行的全班性會(huì)務(wù)活動(dòng)。
    ②特點(diǎn):集體性;自主性;針對(duì)性。
    (2)主題班會(huì)及其組織形式
    ①主題班會(huì)的概念與形式:
    主題班會(huì)是班主任依據(jù)教育目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生圍繞一定主題,由學(xué)生自己主持、組織進(jìn)行的班會(huì)活動(dòng)。它的形式有:主題報(bào)告會(huì);主題匯報(bào)會(huì);主題討論會(huì);科技小制作成果展評(píng)會(huì);主題競(jìng)賽;主題晚會(huì)。
    ②主題班會(huì)的組織:
    a.確定主題;
    b.精心準(zhǔn)備;
    c.具體實(shí)施;
    d.效果深化。
    ③組織班會(huì)應(yīng)注意的幾個(gè)問題:
    a.主題不能過雜;
    b.要有的放矢;
    c.班主任要做好導(dǎo)演而不是演員。
    4.班集體的培養(yǎng)
    (1)班集體的教育價(jià)值
    ①班級(jí):是學(xué)校中開展各類活動(dòng)的最基本的基礎(chǔ)組織,是按一定的教育目的、教學(xué)計(jì)劃和教育要求組織起來的學(xué)生群體。
    ②班集體的基本特征:
    a.明確的共同目標(biāo);
    b.一定的組織機(jī)構(gòu);
    c.一定的共同生活的準(zhǔn)則;
    d.集體成員之間平等、心理相容的氛圍。
    ③班集體的教育作用:
    a.有利于形成學(xué)生的群體意識(shí);
    b.有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力;
    c.有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。
    (2)班集體的形成與培養(yǎng)
    ①確定班集體的發(fā)展目標(biāo);
    ②建立班集體的核心隊(duì)伍;
    ③建立班集體的正常秩序;
    ④組織形式多樣的教育活動(dòng);
    ⑤培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。