范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
接到獎狀后100個字篇一
回想到過去，不由得要感謝過去的自己，沒有放棄夢想。那一天，正午的太陽，像燒，似烤。晚上就要比賽了，不能放棄，我咬著牙，在練功房里進行死亡般的磨練，一個練功房里只有我一個人在練習(xí)舞蹈，“砰——”一聲，摔倒了，我抱著腿疼在地上發(fā)出痛苦的呻吟，就在這時，門開了，原來是我們的街舞隊長。
“你怎么了？”
“沒什么，可能是摔到腿了?！?BR> “不要緊吧？要不要跟老師說？”
“我還行，不用說了。”
下午3點整，離表演只有4個小時了，因為我們的教練發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，叫隊長把我送進了醫(yī)院。過了10分鐘，我的身影就出現(xiàn)在了大門口，我跌跌撞撞地走進了教室。
八點很快就到來了，古人說：“付出才會有收獲?！蔽覀兊奈璧甘沁@次表演中最棒的一個，我的隊友都為我們的表演歡呼，我被評選為明日之星，我拿到了我的第一張獎狀。
以后，每一次放學(xué)我都去看我的第一張獎狀——“明日之星”！
接到獎狀后100個字篇二
前一段時間，我們班出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象：男同學(xué)拉幫結(jié)派，并且?guī)团芍g還不時發(fā)生“戰(zhàn)爭”；男女同學(xué)互不搭腔，課桌上劃分出一道道“三八線”；上課亂哄哄，自習(xí)一窩蜂；學(xué)校衛(wèi)生班級評比，我班兩次坐了“紅椅”……
班主任多次嚴(yán)厲地批評過我們，可大家總是左耳進，右耳出，一下課，便把紀(jì)律忘到九霄云外。
不久前的一次班會上，班主任朱老師突然出人意料地揭下了墻上的一張“文明班級”獎狀。過去了這么長時間，同學(xué)們都快忘了這張象征著班級團結(jié)的獎狀。教室里出奇般的安靜，同學(xué)們都莫名其妙地望著老師。
班主任撣了撣獎狀上面的灰塵，然后捧在正前方，用略帶嚴(yán)肅的眼光環(huán)顧了大家。忽然，他大聲問：“同學(xué)們，這張獎狀是如何得來的？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“是全班共同努力得來的！”班主任微笑著說：“現(xiàn)在，就請同學(xué)們把自己的名字簽在獎狀上。”
“開始?！崩蠋熛虻谝粋€同學(xué)下達(dá)了“命令”。那位同學(xué)拿著筆，剛要寫，卻又抬起頭楞楞地望著老師，他見老師那充滿鼓勵的目光，便簽下了名字。第二個，第三個……同學(xué)們相繼把名字簽在獎狀上。
輪到我了，我注視著這張依舊鮮紅的獎狀，眼前忽然浮現(xiàn)出那次廣播體操比賽時的情景：同學(xué)們排著井然有序的隊伍，昂首挺胸，隨著音樂的節(jié)奏做著……想到這兒，我鼓起勇氣，把名字工整地簽上，懷著自豪的心情回到座位上。
同學(xué)們?nèi)栽诶^續(xù)著，大家都熱淚盈眶，就連平時愛“嘻哈”的錢國慶也偷偷抹著眼角的淚珠。
簽名結(jié)束了，班主任把布滿密密麻麻的簽名的獎狀高高舉起，教室里爆發(fā)出一場經(jīng)久不息、雷鳴般的掌聲。老師，我們明白您的心意了！望著獎狀，我們心中響起了誓言：努力，為了班級的榮譽，為了祖國的明天！
自從這次特殊的班會后，我班的“幫派”雖還存在，但展開的是比學(xué)習(xí)比紀(jì)律的競賽。課桌上的“三八線”悄悄擦去了，男女同學(xué)一起互相幫助，你追我趕！在第三季“文明班級”評比中，我們終于捧回了那面本該屬于我們的紅旗。我們把它高掛在那張?zhí)厥獾莫劆钆浴?BR> 接到獎狀后100個字篇三
在我的抽屜里面有一個文件夾，里面有幾十張獎狀，這些都是對于我來說非常珍貴的回憶。
這里面有一些是文學(xué)競賽的獎項，也有一些是繪畫、書法的獲獎。因為時間長了有一些獎狀我已經(jīng)不記得是用哪些作品獲得的了，不過對于大多數(shù)的獎項來說，特別是國家級的獎項我都會記得當(dāng)時怎么樣創(chuàng)作那些作品。
其實獎狀只是代表了對于作品的一個評價，而創(chuàng)作作品的過程則更加來之不易而讓人印象深刻。這同樣都是對我來說非常珍貴的回憶。
由于這樣那樣的原因，在電子設(shè)備與數(shù)字繪畫興起的時候，我沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，但是后來有了時間我又在不斷鉆研。用數(shù)位版的繪畫我還不算是特別擅長，目前還沒有拿到什么大獎。不過獎項并不是那么重要的東西，如果獎牌可以被當(dāng)做玩具，那么這簡簡單單一張紙，其實也沒有那么讓人志得意滿。人總是沉睡在過去的榮譽里面睡大覺，那么也就沒有進步的空間了。
我一直以來都很喜歡寫作。在小學(xué)的時候我開始發(fā)表一些短短的報刊文章，后來也去其他的地方進行投稿。
把那些曾經(jīng)的景象收藏在抽屜的最底層，而今邁步從頭越，相信以后其實沒有獎項的激勵，我也能夠繼續(xù)堅持著自己的追求。
接到獎狀后100個字篇四
我的童年是一首有曲調(diào)的歌，它歌唱了酸酸的委屈，歌唱了甜甜的歡樂，歌唱了苦苦的傷痛，歌唱了辣辣的憤怒……心頭先涌來了甜甜的歡樂。就讓我們一起來分享這甜甜的歡樂吧！
這是一件去年的事情。
那是2011年8月2日這天，我約好了和顧宸瑜、朱方南、趙琦琦、子苑、子藝……這些同學(xué)一起去步行街游玩。
“叮叮?！薄岸６６！薄皨寢寔黼娫捔?！”“媽媽來電話了！”我接了媽媽來的電話，她匆匆忙忙地說：“曉瑜快回來！家里有事兒！快點！”說完就掛了電話。我依依不舍地向同學(xué)們告別，然后，直奔家里去了。
“媽媽！什么事？那么急？”我問?！皡乾B老師叫你馬上去少年宮！塊！上車！”媽媽說?？此菢幼?，我心里也七上八下的。
到了少年宮，我和媽媽直沖二樓的201號畫室，“你們總算來了”吳老師邊說邊把一張證書放到我手里，頓時，我明白了：原來我畫的《伸手救人》榮獲了全國中小學(xué)學(xué)生繪畫類二等獎！
我摟著媽媽轉(zhuǎn)了5圈！我太開心了！yes！我成功了！
我拿著獎狀吻了又吻，那是我最心愛的獎狀，那是我心中快樂的根源……
接到獎狀后100個字篇一
回想到過去，不由得要感謝過去的自己，沒有放棄夢想。那一天，正午的太陽，像燒，似烤。晚上就要比賽了，不能放棄，我咬著牙，在練功房里進行死亡般的磨練，一個練功房里只有我一個人在練習(xí)舞蹈，“砰——”一聲，摔倒了，我抱著腿疼在地上發(fā)出痛苦的呻吟，就在這時，門開了，原來是我們的街舞隊長。
“你怎么了？”
“沒什么，可能是摔到腿了?！?BR> “不要緊吧？要不要跟老師說？”
“我還行，不用說了。”
下午3點整，離表演只有4個小時了，因為我們的教練發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，叫隊長把我送進了醫(yī)院。過了10分鐘，我的身影就出現(xiàn)在了大門口，我跌跌撞撞地走進了教室。
八點很快就到來了，古人說：“付出才會有收獲?！蔽覀兊奈璧甘沁@次表演中最棒的一個，我的隊友都為我們的表演歡呼，我被評選為明日之星，我拿到了我的第一張獎狀。
以后，每一次放學(xué)我都去看我的第一張獎狀——“明日之星”！
接到獎狀后100個字篇二
前一段時間，我們班出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象：男同學(xué)拉幫結(jié)派，并且?guī)团芍g還不時發(fā)生“戰(zhàn)爭”；男女同學(xué)互不搭腔，課桌上劃分出一道道“三八線”；上課亂哄哄，自習(xí)一窩蜂；學(xué)校衛(wèi)生班級評比，我班兩次坐了“紅椅”……
班主任多次嚴(yán)厲地批評過我們，可大家總是左耳進，右耳出，一下課，便把紀(jì)律忘到九霄云外。
不久前的一次班會上，班主任朱老師突然出人意料地揭下了墻上的一張“文明班級”獎狀。過去了這么長時間，同學(xué)們都快忘了這張象征著班級團結(jié)的獎狀。教室里出奇般的安靜，同學(xué)們都莫名其妙地望著老師。
班主任撣了撣獎狀上面的灰塵，然后捧在正前方，用略帶嚴(yán)肅的眼光環(huán)顧了大家。忽然，他大聲問：“同學(xué)們，這張獎狀是如何得來的？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“是全班共同努力得來的！”班主任微笑著說：“現(xiàn)在，就請同學(xué)們把自己的名字簽在獎狀上。”
“開始?！崩蠋熛虻谝粋€同學(xué)下達(dá)了“命令”。那位同學(xué)拿著筆，剛要寫，卻又抬起頭楞楞地望著老師，他見老師那充滿鼓勵的目光，便簽下了名字。第二個，第三個……同學(xué)們相繼把名字簽在獎狀上。
輪到我了，我注視著這張依舊鮮紅的獎狀，眼前忽然浮現(xiàn)出那次廣播體操比賽時的情景：同學(xué)們排著井然有序的隊伍，昂首挺胸，隨著音樂的節(jié)奏做著……想到這兒，我鼓起勇氣，把名字工整地簽上，懷著自豪的心情回到座位上。
同學(xué)們?nèi)栽诶^續(xù)著，大家都熱淚盈眶，就連平時愛“嘻哈”的錢國慶也偷偷抹著眼角的淚珠。
簽名結(jié)束了，班主任把布滿密密麻麻的簽名的獎狀高高舉起，教室里爆發(fā)出一場經(jīng)久不息、雷鳴般的掌聲。老師，我們明白您的心意了！望著獎狀，我們心中響起了誓言：努力，為了班級的榮譽，為了祖國的明天！
自從這次特殊的班會后，我班的“幫派”雖還存在，但展開的是比學(xué)習(xí)比紀(jì)律的競賽。課桌上的“三八線”悄悄擦去了，男女同學(xué)一起互相幫助，你追我趕！在第三季“文明班級”評比中，我們終于捧回了那面本該屬于我們的紅旗。我們把它高掛在那張?zhí)厥獾莫劆钆浴?BR> 接到獎狀后100個字篇三
在我的抽屜里面有一個文件夾，里面有幾十張獎狀，這些都是對于我來說非常珍貴的回憶。
這里面有一些是文學(xué)競賽的獎項，也有一些是繪畫、書法的獲獎。因為時間長了有一些獎狀我已經(jīng)不記得是用哪些作品獲得的了，不過對于大多數(shù)的獎項來說，特別是國家級的獎項我都會記得當(dāng)時怎么樣創(chuàng)作那些作品。
其實獎狀只是代表了對于作品的一個評價，而創(chuàng)作作品的過程則更加來之不易而讓人印象深刻。這同樣都是對我來說非常珍貴的回憶。
由于這樣那樣的原因，在電子設(shè)備與數(shù)字繪畫興起的時候，我沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，但是后來有了時間我又在不斷鉆研。用數(shù)位版的繪畫我還不算是特別擅長，目前還沒有拿到什么大獎。不過獎項并不是那么重要的東西，如果獎牌可以被當(dāng)做玩具，那么這簡簡單單一張紙，其實也沒有那么讓人志得意滿。人總是沉睡在過去的榮譽里面睡大覺，那么也就沒有進步的空間了。
我一直以來都很喜歡寫作。在小學(xué)的時候我開始發(fā)表一些短短的報刊文章，后來也去其他的地方進行投稿。
把那些曾經(jīng)的景象收藏在抽屜的最底層，而今邁步從頭越，相信以后其實沒有獎項的激勵，我也能夠繼續(xù)堅持著自己的追求。
接到獎狀后100個字篇四
我的童年是一首有曲調(diào)的歌，它歌唱了酸酸的委屈，歌唱了甜甜的歡樂，歌唱了苦苦的傷痛，歌唱了辣辣的憤怒……心頭先涌來了甜甜的歡樂。就讓我們一起來分享這甜甜的歡樂吧！
這是一件去年的事情。
那是2011年8月2日這天，我約好了和顧宸瑜、朱方南、趙琦琦、子苑、子藝……這些同學(xué)一起去步行街游玩。
“叮叮?！薄岸６６！薄皨寢寔黼娫捔?！”“媽媽來電話了！”我接了媽媽來的電話，她匆匆忙忙地說：“曉瑜快回來！家里有事兒！快點！”說完就掛了電話。我依依不舍地向同學(xué)們告別，然后，直奔家里去了。
“媽媽！什么事？那么急？”我問?！皡乾B老師叫你馬上去少年宮！塊！上車！”媽媽說?？此菢幼?，我心里也七上八下的。
到了少年宮，我和媽媽直沖二樓的201號畫室，“你們總算來了”吳老師邊說邊把一張證書放到我手里，頓時，我明白了：原來我畫的《伸手救人》榮獲了全國中小學(xué)學(xué)生繪畫類二等獎！
我摟著媽媽轉(zhuǎn)了5圈！我太開心了！yes！我成功了！
我拿著獎狀吻了又吻，那是我最心愛的獎狀，那是我心中快樂的根源……