無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
有關(guān)于雪花的作文篇一
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雪花想：如果我和他在一起的話，我就可以有個(gè)新朋友啦！
于是雪花飄過(guò)去對(duì)梅花說(shuō)：“嘿，可愛(ài)的梅花，你的香味好濃啊，我可以和你做朋友嗎？”“好??！我可是一直都沒(méi)有好朋友的??！”
“為什么？為什么你沒(méi)有好朋友？”“因?yàn)槎旌枚嗟膭?dòng)物和植物不是冬眠就是枯死，只有我和少數(shù)人沒(méi)有枯死?！薄霸?BR> 滿分作文網(wǎng)https:///
來(lái)是這樣啊?！泵坊ㄕf(shuō)。
可是梅花看見(jiàn)雪花飄進(jìn)了地下的雪里，梅花叫到：“雪花，你跑哪里去了？”這時(shí)，地下傳來(lái)了一個(gè)聲音：“我在這兒，梅花，我飄進(jìn)雪里啦。”
“我們玩游戲吧?！?BR> “好呀。我們玩什么游戲呢？”
“好多呢，唱歌、跳舞、聊天……”
他們跳啊，玩啊，一直玩到了春天。
雪花對(duì)梅花說(shuō)：“再見(jiàn)了，可愛(ài)的梅花我們明年再玩吧。”梅花感激的對(duì)雪花說(shuō)：“謝謝你，雪花，讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的冬天?！毖┗ɡ^續(xù)說(shuō)：“梅花，你馬上就要枯死了；我，馬上就要化掉了。”
春天到了，他們是否還能見(jiàn)面呢？
有關(guān)于雪花的作文篇一
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雪花想：如果我和他在一起的話，我就可以有個(gè)新朋友啦！
于是雪花飄過(guò)去對(duì)梅花說(shuō)：“嘿，可愛(ài)的梅花，你的香味好濃啊，我可以和你做朋友嗎？”“好??！我可是一直都沒(méi)有好朋友的??！”
“為什么？為什么你沒(méi)有好朋友？”“因?yàn)槎旌枚嗟膭?dòng)物和植物不是冬眠就是枯死，只有我和少數(shù)人沒(méi)有枯死?！薄霸?BR> 滿分作文網(wǎng)https:///
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可是梅花看見(jiàn)雪花飄進(jìn)了地下的雪里，梅花叫到：“雪花，你跑哪里去了？”這時(shí)，地下傳來(lái)了一個(gè)聲音：“我在這兒，梅花，我飄進(jìn)雪里啦。”
“我們玩游戲吧?！?BR> “好呀。我們玩什么游戲呢？”
“好多呢，唱歌、跳舞、聊天……”
他們跳啊，玩啊，一直玩到了春天。
雪花對(duì)梅花說(shuō)：“再見(jiàn)了，可愛(ài)的梅花我們明年再玩吧。”梅花感激的對(duì)雪花說(shuō)：“謝謝你，雪花，讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的冬天?！毖┗ɡ^續(xù)說(shuō)：“梅花，你馬上就要枯死了；我，馬上就要化掉了。”
春天到了，他們是否還能見(jiàn)面呢？