無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
副縣長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話副區(qū)長(zhǎng)分管教育衛(wèi)生健康文化篇一
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副區(qū)長(zhǎng)在全區(qū)春季教育工作會(huì)議上的講話
副區(qū)長(zhǎng)在全區(qū)春季教育工作會(huì)議上的講話
同志們：
剛才xx局長(zhǎng)就20xx年工作進(jìn)行了全面總結(jié)，對(duì) 20xx年工作進(jìn)行了詳細(xì)部署，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn) 實(shí)性，我希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。借此機(jī)會(huì)，我也講 幾點(diǎn)意見(jiàn)：一、肯定成績(jī)，振奮精神，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育 工作的責(zé)任和信心
近年來(lái)，我區(qū)在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在 區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展，經(jīng)濟(jì) 平穩(wěn)，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。20xx年，全 區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)10注右，規(guī)模工業(yè)增加值增長(zhǎng)%社 會(huì)消費(fèi)品零售增長(zhǎng)16%外貿(mào)進(jìn)出口總額增長(zhǎng)20%實(shí) 際利用市外資金、境外資金分別增長(zhǎng) % 40%…經(jīng)濟(jì) 社會(huì)的快速發(fā)展、綜合實(shí)力的顯著提升，為提高全區(qū) 教育水平、建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)和人力資源大區(qū)奠定了堅(jiān)實(shí) 基礎(chǔ)、創(chuàng)造了有利條件?？梢赃@么說(shuō)，剛剛過(guò)去的一年，我區(qū)教育工作大 事多，亮點(diǎn)多，成績(jī)顯著，形勢(shì)喜人，令人鼓舞，催 人奮進(jìn)，主要表現(xiàn)在：均衡發(fā)展強(qiáng)力推進(jìn)、教師隊(duì)伍 建設(shè)全面加強(qiáng)，零擇校圓滿完成，課程改革扎實(shí)推進(jìn)， 教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，規(guī)范辦學(xué)卓有成效等，尤其是我 們順利通過(guò)了國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)區(qū)的市級(jí)復(fù) 評(píng)，成功實(shí)施了教師干部大面積流動(dòng)，不斷擴(kuò)大東部 新城教育品牌效應(yīng)，在多項(xiàng)改革方面上取得了突破性 進(jìn)展，多項(xiàng)工作在全市甚至全省都居于前列位次。這些成績(jī)的取得得益于區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo) 和上級(jí)部門(mén)的大力支持，給我們創(chuàng)設(shè)了平臺(tái)和條件； 更重要是在于教育系統(tǒng)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的辛 勤努力，開(kāi)拓進(jìn)取。這些成績(jī)的取得，說(shuō)明了我們教 育系統(tǒng)有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏實(shí)干事，大膽創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo) 干部隊(duì)伍和一支愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)的高 素質(zhì)教師隊(duì)伍。因此，我們要倍加珍惜這些來(lái)之不易 的成績(jī)，倍加珍惜已形成的良好局面和工作作風(fēng)，倍 加珍惜良好的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng)新， 再創(chuàng)新的輝煌。二、明確目標(biāo)，乘勢(shì)而上，開(kāi)啟迎江教育"十二五 "新征程
今年1月15日召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議把"深化 教育領(lǐng)域綜合改革，加快推進(jìn)教育治理體系和治理能 力現(xiàn)代化”作為重要目標(biāo)，并明確指出，要在促進(jìn)教育 公平、加強(qiáng)教育督導(dǎo)、深化教育改革、改進(jìn)教育管理 等方面進(jìn)一步加快推進(jìn)?？v觀迎江教育20xx年工作思 路，很多規(guī)劃和國(guó)家大的教育改革方向不謀而合，尤 其是今年我們將迎來(lái)義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)督導(dǎo)，開(kāi) 啟中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，并在規(guī)范辦學(xué)、隊(duì) 伍建設(shè)、統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)、特色發(fā)展等方面迎來(lái)新的發(fā)展機(jī) 遇，從這一點(diǎn)上說(shuō)，20xx年既是迎江教育全面深化改 革的重要一年，也是高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā) 展的決勝之年，更是全面完成"十二五"規(guī)劃目標(biāo)任務(wù) 的關(guān)鍵之年。如何鞏固和提升教育強(qiáng)區(qū)水平，加快教 育現(xiàn)代化進(jìn)程，我認(rèn)為，我們要在以下六個(gè)方面下功 夫：第一，要在更新教育發(fā)展理念上下功夫。對(duì)教育 工作者來(lái)說(shuō)，先進(jìn)的教育觀念是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的 前提，有了新的理念就會(huì)想出新的方法，創(chuàng)造出新的 制度。在總結(jié)我區(qū)教育事業(yè)取得巨大成績(jī)的同時(shí)，我 們必須要時(shí)刻認(rèn)清形勢(shì)，樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的 理念，樹(shù)立素質(zhì)教育的理念，樹(shù)立以學(xué)生為中心的理 念，樹(shù)立平等的師生觀念，堅(jiān)定不移地改革教育教學(xué) 方法，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。第二，要 在推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新上下功夫。改革創(chuàng)新是教育 發(fā)展的不竭動(dòng)力，是一名優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師最基本 的要素?？梢钥隙ǖ恼f(shuō)，老觀念、老辦法、老一套， 都無(wú)法推動(dòng)教育綜合改革。怎么應(yīng)對(duì)新形勢(shì)，只有一 種辦法，就是換思想，提精神，敢為先。要在創(chuàng)新教 育理念和教學(xué)方法，探索學(xué)校高效運(yùn)行的新機(jī)制上想 辦法、謀措施，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校 內(nèi)涵與質(zhì)量的同步提升。第三，要在精細(xì)化管理和提 高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫。教育質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在 管理。我們要始終將提高質(zhì)量滲透到學(xué)校管理的方方 面面；要不斷加強(qiáng)和完善學(xué)校管理制度，注重過(guò)程管 理和環(huán)節(jié)管理，努力提高學(xué)校管理水平和管理效益； 不斷提升科研興教的技術(shù)含量，大力推進(jìn)研究性教學(xué) 和實(shí)踐性教學(xué)；將培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力落實(shí)在課 堂上，體現(xiàn)在生活中，全面提高以素質(zhì)教育為核心的 教育質(zhì)量，為學(xué)生終身的健康幸福奠基。第四，要在 加強(qiáng)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)上下功夫。只有好的教師， 才能辦出好的教育。教師隊(duì)伍建設(shè)是提高教育質(zhì)量、 促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的根本保障。一是強(qiáng)化師德， 加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，規(guī)范教師從教行 為。二是提升師能。創(chuàng)新教師培訓(xùn)理念和模式，提升 培訓(xùn)檔次，提高培訓(xùn)實(shí)效，積極發(fā)揮名優(yōu)教師示范功 效。三是做好人事制度改革工作。要按照要求全力做 好崗位設(shè)置、競(jìng)聘上崗、績(jī)效考核各個(gè)環(huán)節(jié)的工作， 堅(jiān)定不移地執(zhí)行績(jī)效考核政策，最大限度地調(diào)動(dòng)教師 積極性。第五，要在進(jìn)一步改善辦學(xué)條件上下功夫。
要借著均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)區(qū)迎檢的契機(jī)，繼續(xù)做好中小學(xué) 布局調(diào)整工作，加快東部新城建設(shè)步伐，推進(jìn)全區(qū)教 育資源進(jìn)一步優(yōu)化整合。同時(shí)要借著特色學(xué)校和等級(jí) 園申創(chuàng)，要把校園文化和質(zhì)量提升結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造能 夠打動(dòng)師生、感染師生的校園文化氛圍，成為師生自 覺(jué)遵守的規(guī)范，有力支持、推動(dòng)學(xué)校管理和提高教育 教學(xué)質(zhì)量。第六，要在加快教育信息化建設(shè)上下功夫。
教育信息化不僅僅是配電腦、建絡(luò)，還應(yīng)包括教師的 信息化，管理、學(xué)習(xí)、教學(xué)的信息化等等。目前我區(qū) 的教育信息化建設(shè)在全市當(dāng)屬前列，班班通也在去年 實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，但仍存在個(gè)別教師信息意識(shí)薄弱，信 息獲取能力差，信息處理加工能力以及信息利用能力 不足等情況，這將是我們今后一段時(shí)間在推進(jìn)教育信 息化工作中應(yīng)該著重加強(qiáng)的一個(gè)方面。三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，譜寫(xiě)迎江教育新篇章 一個(gè)好老師，可以教出一批好孩子；一個(gè)好校長(zhǎng), 可以成就一所好學(xué)校；一支好的隊(duì)伍，可以使迎江教 育永葆活力，健康發(fā)展。為順利完成20xx年各項(xiàng)教育 工作目標(biāo)，我對(duì)大家提四點(diǎn)希望：1、講感情，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中提升境界。大家都知道, 很多學(xué)生因?yàn)橄矚g一個(gè)老師，而喜歡他教授的那門(mén)課， 進(jìn)而把這門(mén)課學(xué)得很好。作為機(jī)關(guān)干部，作為學(xué)校的 領(lǐng)導(dǎo)，大家都是引領(lǐng)迎江教育發(fā)展的中堅(jiān)力量，我們 要干好工作，關(guān)鍵是要懷著對(duì)黨、對(duì)群眾、對(duì)這份事 業(yè)的深厚感情，忠誠(chéng)地執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，忠 實(shí)地遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，真心辦事、 激情干事、公平處事，做到思想上顧大局，行動(dòng)上識(shí) 大體，一身正氣，依法治校，廉潔從教，全力舉辦好 每一所學(xué)校，鍛造好每一位老師，教好每一個(gè)孩子， 真正讓每一個(gè)學(xué)生都能得到公平、健康主動(dòng)、充分而 全面的發(fā)展。2、負(fù)責(zé)任，在認(rèn)真履職中優(yōu)化形象。開(kāi)學(xué)工作會(huì) 議已經(jīng)召開(kāi)，這為我們今后的工作指明了方向，明確 了目標(biāo)任務(wù)。當(dāng)務(wù)之急，就是要切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任 感和使命感，盡職盡責(zé)，緊密結(jié)合各自實(shí)際，積極創(chuàng) 新工作思路，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職員工，抓實(shí)踐、抓落實(shí)。" 責(zé)任重如山，能者方可為”，要求我們每位領(lǐng)導(dǎo)干部都 要始終保持強(qiáng)烈進(jìn)取心和奮斗熱情，自覺(jué)地充實(shí)自己， 不斷地提高自己，求知于書(shū)本，問(wèn)計(jì)于群眾，創(chuàng)新于 實(shí)踐，要在大事要事上敢于負(fù)責(zé)，在熱點(diǎn)難點(diǎn)上敢于 負(fù)責(zé)，在困難矛盾上敢于碰硬，在關(guān)鍵時(shí)刻要敢于擔(dān) 當(dāng)，切實(shí)把全年教育工作要求落到實(shí)處。3、 練本領(lǐng)，在改革創(chuàng)新中增長(zhǎng)才干。當(dāng)前，迎江 教育發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，對(duì)我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、政 策水平、工作本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力等都提出了新的更高要 求，這就要求我們每一位校長(zhǎng)都應(yīng)該心存危機(jī)感、緊 迫感，進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷豐富知識(shí)結(jié) 構(gòu)，拓展思維空間，使我們的思想水平和知識(shí)水平始 終跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，不僅成為教育引領(lǐng)和學(xué)校管 理的"行家里手”，也要成為項(xiàng)目建設(shè)的”行家里手”。
我們唯有不斷增強(qiáng)教育領(lǐng)導(dǎo)力，才能激發(fā)凝聚力，增 強(qiáng)感召力，提升影響力。4、 重品行，在實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化作風(fēng)。今年，我們 將大力開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng)，為此要狠抓教育 系統(tǒng)政風(fēng)、行風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)不思進(jìn)取、慵 懶散漫的現(xiàn)象，大力倡導(dǎo)奮發(fā)有為、真抓實(shí)干的政風(fēng); 堅(jiān)決反對(duì)敷衍塞責(zé)、麻木不仁的現(xiàn)象，大力倡導(dǎo)心系 學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的行風(fēng)；堅(jiān)決反對(duì)沽名釣譽(yù)、弄虛作 假的現(xiàn)象，大力倡導(dǎo)淡泊名利、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，讓 全區(qū)人民群眾真切地感受到教育的新變化、新氣象。同志們，教育承載著國(guó)家和民族的希望，寄托著 人民群眾對(duì)幸福生活和美好未來(lái)的期盼。希望在座的 各位以狠抓落實(shí)的底氣、迎難而上的銳氣、轉(zhuǎn)變作風(fēng) 的勇氣，辦人民滿意的迎江教育，為我區(qū)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、富民強(qiáng)區(qū)提供更大的人才支撐、智力支持和教育 服務(wù)！
最后，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康、 闔家歡樂(lè)！
謝謝大家！
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副縣長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話
同志們：
這次教育工作會(huì)議的主要任務(wù)是：全面貫徹全市教育工 作會(huì)議精神，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，回顧總結(jié)“十五”時(shí) 期教育工作，安排部署“十一五”時(shí)期特別是今年的教育工 作，進(jìn)一步抓住機(jī)遇，堅(jiān)定信心，振奮精神，把xx教育事 業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。剛才，羅局長(zhǎng)代表縣教體局所做的工作報(bào) 告，我完全同意。下面，我再講三點(diǎn)意見(jiàn)，請(qǐng)大家一并貫徹 落實(shí)。一、認(rèn)清形勢(shì)，搶抓機(jī)遇，切實(shí)增強(qiáng)做好教育工作的緊 迫感
當(dāng)前，教育事業(yè)面臨著大好的發(fā)展機(jī)遇。，黨中央、國(guó) 務(wù)院高度重視教育事業(yè)，始終把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的位 置，中、省、市、縣相繼出臺(tái)了一系列關(guān)于加快教育工作的 政策和決定，各級(jí)政府都將教育工作納入到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā) 展的總體規(guī)劃進(jìn)行安排部署，重視程度不斷增強(qiáng)，關(guān)心支持 的力度不斷加大，這為我們發(fā)展教育事業(yè)提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
第二，各級(jí)財(cái)政克服困難，對(duì)教育的投入始終堅(jiān)持依法增長(zhǎng)， 支持教育事業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目和資金越來(lái)越多，教育基礎(chǔ)設(shè)施面 貌得到了根本性好轉(zhuǎn)，尤其是從今年起黨中央、國(guó)務(wù)院決定 實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，這些都為我們教育事 業(yè)今后的發(fā)展帶來(lái)了千載難逢的機(jī)遇。第三，社會(huì)各界關(guān)心 支持教育事業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍已經(jīng)形成，機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事 業(yè)單位和廣大人民群眾捐資助學(xué)的熱情空前高漲，受益群體 越來(lái)越多，這些都為我們教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì) 環(huán)境。第四，人民群眾越來(lái)越關(guān)注教育事業(yè)的改革與發(fā)展， 渴求教育事業(yè)快速發(fā)展的愿望越來(lái)越迫切，這些都為我們教 育事業(yè)的改革與發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還要清 醒地看到制約教育事業(yè)發(fā)展的困難和問(wèn)題：一是教育發(fā)展不 均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源短缺，教育教學(xué)質(zhì)量提高緩慢；二是教 育觀念相對(duì)滯后，教學(xué)管理、教學(xué)方法與素質(zhì)教育不相適應(yīng)； 三是基礎(chǔ)設(shè)施落后，辦學(xué)條件薄弱，不能適應(yīng)新時(shí)期教育工 作的需求；四是少數(shù)學(xué)校管理不到位，學(xué)校秩序混亂，工作 推動(dòng)不力；五是教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待于提高，作風(fēng)問(wèn)題亟 待加強(qiáng)。因此，我們一定要振奮精神， 理清思路，認(rèn)清形勢(shì)， 增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)和改革創(chuàng)新意識(shí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變 作風(fēng)，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。二、突出重點(diǎn)，克難奮進(jìn)，全面完成今年教育工作目標(biāo) 任務(wù)
搶抓機(jī)遇，扎實(shí)推進(jìn)新機(jī)制改革工作。黨中央、國(guó)務(wù)院 決定，從xx年起到xx年利用五年時(shí)間分步全部免除農(nóng)村義 務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)，對(duì)貧困家庭學(xué)生提供免費(fèi)教科書(shū)并補(bǔ) 助寄宿生生活費(fèi)，建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障長(zhǎng)效機(jī)制。這一政策對(duì)于我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、基礎(chǔ)教育比較薄弱、財(cái)力 投入有限的貧困縣來(lái)說(shuō)，是一個(gè)千載難逢的歷史機(jī)遇，各鄉(xiāng) 鎮(zhèn)和有關(guān)部門(mén)一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和落實(shí)好這一惠民政策。要通 過(guò)廣播、電視、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種形式廣泛深入宣傳農(nóng)村義 務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策，做到家喻戶曉，深入人心。
要明確收費(fèi)項(xiàng)目，學(xué)校只能按照“一費(fèi)制”規(guī)定收取課本費(fèi)、 作業(yè)本費(fèi)兩項(xiàng)代收項(xiàng)目和寄宿生住宿費(fèi)，除此之外的其他收 費(fèi)項(xiàng)目要全部令行禁止。要規(guī)范收費(fèi)行為，全面落實(shí)學(xué)校收 費(fèi)公示制，學(xué)校面向?qū)W生的收費(fèi)項(xiàng)目都必須公開(kāi)透明，嚴(yán)禁 擠占、截留、挪用教育保障專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)禁自立項(xiàng)目、提高 標(biāo)準(zhǔn)和搭車(chē)收費(fèi)，嚴(yán)禁強(qiáng)行要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料，嚴(yán)禁學(xué) 校代辦學(xué)生平安保險(xiǎn)，嚴(yán)禁學(xué)校強(qiáng)行收取補(bǔ)課費(fèi)、閱卷費(fèi)。
堅(jiān)決不允許一邊免費(fèi)，一邊收費(fèi)。監(jiān)察、財(cái)政、教育、審計(jì)、 物價(jià)等部門(mén)要繼續(xù)加大對(duì)新機(jī)制經(jīng)費(fèi)安排使用、貧困學(xué)生界 定、中小學(xué)收費(fèi)等情況的監(jiān)督檢查力度，對(duì)違反規(guī)定亂收費(fèi) 的，要旗幟鮮明地追究當(dāng)事者和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任， 發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息。
扭住中心，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。各中小學(xué)要始終堅(jiān) 持“質(zhì)量立?！钡姆结槪瑒?chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，克 服一切困難，在狠抓薄弱環(huán)節(jié)上下工夫，在提升教育教學(xué)質(zhì) 量上見(jiàn)實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認(rèn)真履行職責(zé)，會(huì)同縣教體局、各中 小學(xué)，積極做好學(xué)生的入學(xué)鞏固工作，確保小學(xué)學(xué)生入學(xué)率 達(dá)100%,初中學(xué)生入學(xué)率達(dá) 98濃上。要高度重視高中教育， 積極創(chuàng)造條件，多方爭(zhēng)取項(xiàng)目，推進(jìn)高中晉級(jí)達(dá)標(biāo)，建成上 規(guī)模、高質(zhì)量、有特色的xx高中；要切實(shí)抓好高考工作， 加強(qiáng)對(duì)師生的誠(chéng)信教育，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，確保高考順 利進(jìn)行。要以市場(chǎng)和就業(yè)為導(dǎo)向，大力發(fā)展職業(yè)教育，努力 為社會(huì)培養(yǎng)更多的技術(shù)人才。要充分發(fā)揮縣教研室的職能作 用，加大對(duì)教育教學(xué)的研究力度， 多深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作。
要建立和完善教育督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)教育工作的督導(dǎo)評(píng) 估。突出重點(diǎn)，切實(shí)搞好學(xué)校管理工作。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的 管理工作，建立健全行政管理、教學(xué)管理、教職工隊(duì)伍管理、 學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、安全管理等學(xué)校內(nèi)部管理制度，創(chuàng)新 管理機(jī)制，落實(shí)管理措施，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。要始終把安 全工作放在學(xué)校管理工作的首位，不斷強(qiáng)化“責(zé)任，安全” 的觀念，強(qiáng)化對(duì)師生的安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，確保學(xué)生 生命安全。要加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格衛(wèi)生許可，堅(jiān)決 取締不符合食品衛(wèi)生要求的食堂，杜絕師生食物中毒事故發(fā) 生。要強(qiáng)化校園周邊安全治理，教育部門(mén)要主動(dòng)與公安、交 通、安監(jiān)、文化等部門(mén)加強(qiáng)銜接，聯(lián)合行動(dòng)，采取各種有效 措施，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的安全管理和防范。營(yíng)造氛圍，加快推進(jìn)校園文化建設(shè)。校園文化是學(xué)校整 體形象和精神風(fēng)貌的展示，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明 建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校和諧發(fā)展的重要載體，對(duì)學(xué)生 的成長(zhǎng)成才起著潛移默化的啟迪和教育。縣教體局要指導(dǎo)各 學(xué)校，從教學(xué)和管理的要求出發(fā)，對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行全面 規(guī)劃，分步實(shí)施，努力將學(xué)校有限的空間建設(shè)好、利用好， 使校園充滿濃厚的文化氣息，使每所學(xué)校都有自己的特色和 亮點(diǎn)。要切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，著力構(gòu)建學(xué)校、 家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德教育體系。要注重 加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，經(jīng)常組織開(kāi)展豐富多彩的文化活 動(dòng)，通過(guò)濃厚的校園文化來(lái)感染和熏陶學(xué)生，塑造良好的校 風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓學(xué)校時(shí)刻充滿生機(jī)與活力，真正把學(xué)校 建成綠色校園、育人樂(lè)園、溫馨家園。建強(qiáng)班子，著力打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍。要強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班 子建設(shè)，真正把思想過(guò)硬、作風(fēng)正派、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，能 干事、想干事、懂業(yè)務(wù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的能人選拔到領(lǐng)導(dǎo) 班子中去。學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，注 重自身素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大知識(shí) 層面，努力提高管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
要加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理， 積極推進(jìn)“四制”改革，理順管理體制。要采取得力措施， 加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精 神，樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范”的良好形象。要堅(jiān)持依法 執(zhí)教，對(duì)人民群眾反映教師上課打手機(jī)、打牌賭博、體罰學(xué) 生等問(wèn)題要進(jìn)行嚴(yán)肅查處，杜絕侵害學(xué)生身心健康和權(quán)益的 事件發(fā)生。要加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)， 通過(guò)開(kāi)展“名師工程” 明星教師選拔和各種教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師工作的積極 性。要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)、支持教師通過(guò)自學(xué)和參加培訓(xùn)， 提高學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平，不斷滿足新時(shí)期下教育工作的需求。三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任，確保全縣教育事業(yè)健康快速 發(fā)展
全面落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔(dān)著農(nóng)村義務(wù)教 育的辦學(xué)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要把發(fā)展教育作為義不容辭的責(zé) 任，作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體行動(dòng)，始終把教 育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，堅(jiān)持教育工作與經(jīng)濟(jì)工作同安排、 同部署、同檢查、同考核，多深入學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，切實(shí) 搞好中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)返校、貧困學(xué)生界定把關(guān)等方面的工 作，千方百計(jì)解決教育在改革發(fā)展過(guò)程中面臨的問(wèn)題和困 難，積極為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。要建立健全教育工作 領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府一把手是教育工作責(zé)任 人，完善教育督導(dǎo)評(píng)估和責(zé)任追究制度。原創(chuàng)，盡在知音 網(wǎng)絡(luò).網(wǎng)。全面落實(shí)相關(guān)部門(mén)的責(zé)任。教育是社會(huì)事業(yè)的一個(gè)重要 方面，搞好教育不僅僅是教育部門(mén)的事，更需要全社會(huì)的配 合、關(guān)心和支持，形成強(qiáng)大的合力。計(jì)劃部門(mén)要把教育發(fā)展 的相關(guān)項(xiàng)目納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，并作為優(yōu)先發(fā)展的 領(lǐng)域予以支持。財(cái)政部門(mén)要切實(shí)搞好教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格教 育專(zhuān)項(xiàng)資金管理，嚴(yán)禁擠占、截留和挪用教育經(jīng)費(fèi)。人事部 門(mén)要加強(qiáng)對(duì)教師編制管理，嚴(yán)把教師入口關(guān)。綜治、公安、 安監(jiān)等部門(mén)要深入開(kāi)展校園周邊環(huán)境治理，積極推進(jìn)“平安 校園”創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展網(wǎng)吧專(zhuān)項(xiàng)整頓，規(guī)范網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)行為， 禁止未成年人進(jìn)入，努力為學(xué)校發(fā)展和未成年人成長(zhǎng)創(chuàng)造良 好的環(huán)境。衛(wèi)生部門(mén)要與教育部門(mén)聯(lián)合搞好對(duì)學(xué)校食品從業(yè) 人員的培訓(xùn)，切實(shí)加大對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，嚴(yán) 格執(zhí)法檢查，確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全。文旅廣電部門(mén)要加大 對(duì)教育工作的宣傳力度，努力為教育發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)氛 圍，同時(shí)，要與縣教育局共同搞好“三省六鄰縣”籃球賽、 圍棋賽的舉辦和文藝演出活動(dòng)，于 4月底前拿出具體方案報(bào) 政府研究。教育部門(mén)要積極推進(jìn)教育改革和發(fā)展，全面提高 教育教學(xué)質(zhì)量，真正辦成讓“人民滿意的教育”。全面落實(shí)各位校長(zhǎng)的責(zé)任。學(xué)校是教育工作的具體承擔(dān) 者，是教育事業(yè)發(fā)展的命脈。一所學(xué)校發(fā)展的好壞，關(guān)鍵在 于校長(zhǎng)。要全面落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮校長(zhǎng)的作用，大 膽履行管理職能，真正把學(xué)校的各項(xiàng)工作管理到位。要不斷 完善對(duì)校長(zhǎng)的考核評(píng)價(jià)體系，建立健全獎(jiǎng)懲分明的考核機(jī) 制，從德、能、勤、績(jī)、廉等方面對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行全面考核，對(duì) 工作成績(jī)突出的委以重任，對(duì)工作不力的堅(jiān)決清除校長(zhǎng)隊(duì) 伍。同時(shí)，各位校長(zhǎng)要主動(dòng)向當(dāng)?shù)攸h委、政府匯報(bào)工作，接 受他們的領(lǐng)導(dǎo)，注重協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，爭(zhēng)得方方面面的關(guān)心和支持，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康快速發(fā)展。
同志們，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展， 意義重大，任重道遠(yuǎn)。
讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 堅(jiān)定信心，以干克難， 與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以嶄新的精神風(fēng)貌，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)， 不斷推進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，為xx經(jīng)濟(jì)發(fā) 展、社會(huì)進(jìn)步作出新的更大的貢獻(xiàn)。
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副縣長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話副區(qū)長(zhǎng)分管教育衛(wèi)生健康文化篇三
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主管副縣長(zhǎng)在xx-全縣教育工作會(huì)議上的講 話
主管副縣長(zhǎng)在xx年全縣教育工作會(huì)議上的講話
同志們：
今天非常高興，春節(jié)剛剛過(guò)去，我們就一起研究部署 xx 的教育工作。剛才，cc同志代表教育局對(duì)全縣 xx年度教育 教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì) xx年度的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全 面的部署和安排，我完全贊同。過(guò)去的一年，教育戰(zhàn)線的全體同志，以 xx教育振興為 己任，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，全面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)， 合理配置教育資源，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，出色完成了規(guī)定的 工作目標(biāo)，受到了省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的充分肯定和高度贊 揚(yáng)。一年來(lái)所取得的成績(jī)是顯而易見(jiàn)、有目共睹的。在此， 我代表縣委、縣政府表示熱烈的祝賀！同時(shí)向辛勤工作在我 縣教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的問(wèn) 候！在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到面臨的困難 和挑戰(zhàn)?！耙钥h為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制還有待于進(jìn) 一步完善；農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整、 危房改造任務(wù)還十分艱巨； 部分中小學(xué)教師素質(zhì)不高，教研科研意識(shí)不足、氛圍不濃， 教育理念和教學(xué)方法還不能很好的適應(yīng)素質(zhì)教育的要求和 新課程改革的需要，這些問(wèn)題，都需要我們高度重視，并積 極地采取有力措施認(rèn)真加以解決。關(guān)于今年全縣教育工作，我再講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、 全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)雖
素質(zhì)教育是我們中國(guó)人針對(duì)自己的教育國(guó)情提出來(lái)的， 是我們用自己的智慧解決教育問(wèn)題的理論探索，是中國(guó)特色 社會(huì)主義教育理論的核心部分。實(shí)施素質(zhì)教育，要進(jìn)一步地 全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，努力實(shí) 現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng)，成為德智體美全面發(fā) 展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要進(jìn)一步建立完善與新課程 改革和素質(zhì)教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí) 和成長(zhǎng)，科學(xué)的評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)和業(yè)務(wù)水平，科學(xué)地評(píng) 價(jià)學(xué)校的教育質(zhì)雖和教學(xué)效果。著力改革人才培養(yǎng)模式，加 強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi) 容和教學(xué)方法的改革。尤其是高中學(xué)校，要進(jìn)一步加強(qiáng)與省 內(nèi)外的名校合作，實(shí)施內(nèi)引外聯(lián)，突出高起點(diǎn)、高層次、高 標(biāo)準(zhǔn)、多元化的辦學(xué)特色，大幅度提升教學(xué)質(zhì)雖，把學(xué)校辦 出名氣，辦出品牌，吸引師資，吸引生源，確保今年高考有 所提高。二、 加快職業(yè)教育發(fā)展步伐，大力推進(jìn)“三教統(tǒng)籌”
實(shí)行基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育“三教統(tǒng)籌”，是 有效整合教育資源、快速提高辦學(xué)效益的有效途徑。今后一 個(gè)時(shí)期，我們要大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育，積極推 進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育改革，切實(shí)做到為發(fā)展農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和民 營(yíng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為推廣科技成果和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)，為社 會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。教育部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的指 導(dǎo)、督導(dǎo)和檢查評(píng)估。要充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展職業(yè)教育的重大戰(zhàn) 略意義，要確立起以就業(yè)為導(dǎo)向， 以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)理念， 結(jié)合我縣縣域經(jīng)濟(jì)的實(shí)際， 要大力推廣升學(xué)與就業(yè) “雙元制” 的職教辦學(xué)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極開(kāi)展“綠 色證書(shū)”教育，鼓勵(lì)學(xué)生在獲得基礎(chǔ)教育畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)也 獲得職業(yè)資格證書(shū)?？h職教中心和三井子農(nóng)職教中心要采取 靈活多樣的形式開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育，要做好市場(chǎng)調(diào)查，按照 社會(huì)市場(chǎng)需求開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)，以短平快的方式讓學(xué)生盡快掌握就 業(yè)的本領(lǐng)。要高度重視農(nóng)民培訓(xùn)工作，建立起完善的農(nóng)村勞 動(dòng)力培訓(xùn)體系，堅(jiān)持多渠道、多層次、多形式開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用 技術(shù)培訓(xùn)，使農(nóng)村勞動(dòng)力和轉(zhuǎn)崗人員都能獲得相應(yīng)的職業(yè)資 格培訓(xùn)證書(shū)。要統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)、科技、教育資源，構(gòu)建相互溝通、 協(xié)調(diào)發(fā)展的科技培訓(xùn)和推廣網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，改革辦學(xué) 思路，使之更好地為“三農(nóng)”服務(wù)。三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
我縣是一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)大縣，底子薄，資源差， 面對(duì)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的熱切期盼，面對(duì)窮縣辦良好教育 的縣情，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，不僅需要各級(jí)黨委、政府的重 視，廣大人民群眾的支持，更需要全體教育工作者忠誠(chéng)于黨 和人民的教育事業(yè)。當(dāng)前，我們正面臨著中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié) 構(gòu)調(diào)整，全面提高教師隊(duì)伍質(zhì)雖的有利時(shí)機(jī)，我們要借助國(guó) 家啟動(dòng)新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃的契機(jī)，充分利用現(xiàn)代教 育資源和技術(shù)手段，落實(shí)好新理念、新課程、新技術(shù)的培訓(xùn), 提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。要用人民教師的標(biāo)準(zhǔn)、義 務(wù)、職責(zé)、操守去衡雖自己，約束自己。一言一行、一舉一 動(dòng)，都與上級(jí)的方針政策、法律法規(guī)保持一致。前一時(shí)期， 個(gè)別學(xué)校，個(gè)別人，發(fā)生了一些與人民教師的身份極不相稱(chēng) 的行為，必須引起我們深刻的思考。我們一定要重師德、鑄 師魂、塑師表、強(qiáng)師能，永遠(yuǎn)無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”的 光榮稱(chēng)號(hào)。四、強(qiáng)化校園安全意識(shí)，加快校舍維修和危房改造步伐 今年，我們要強(qiáng)化校園安全意識(shí)，大力推進(jìn)和諧校園建 設(shè)，建設(shè)平安校園、文明校園、健康校園。加快校舍維修和 危房改造，尤其是農(nóng)村中小學(xué)的危房改造，為師生創(chuàng)造一個(gè) 安定有序、和諧融洽的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，這是一件關(guān) 系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福、社會(huì)穩(wěn)定的大事，這是一項(xiàng)人心工 程、德政工程！一要加強(qiáng)校舍建設(shè)。要把危房改造與教育的發(fā)展遠(yuǎn)景相 結(jié)合，與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和薄弱校改造相結(jié)合，與綠化美化 校園環(huán)境相結(jié)合。從方便孩子們上學(xué)和確保安全出發(fā)，本著“牢固、實(shí)用、夠用”的原則，統(tǒng)籌兼顧，合理布局，既不 要不顧財(cái)力基礎(chǔ)盲目拔高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，也不得截留挪用資金降 低標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)雖，要繼續(xù)堅(jiān)持“嚴(yán)格統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)、嚴(yán)格統(tǒng)一 招投標(biāo)、嚴(yán)格統(tǒng)一質(zhì)雖監(jiān)督監(jiān)理、嚴(yán)格統(tǒng)一支付工程資金、 嚴(yán)格統(tǒng)一竣工驗(yàn)收”的五項(xiàng)制度，對(duì)改造工程實(shí)行全過(guò)程的 監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)好工程質(zhì)雖，增強(qiáng)工作的透明度和群眾監(jiān)督 檢查力度，確保每一所新建校舍的使用壽命在 50年以上要制定落實(shí)好校舍設(shè)施定期養(yǎng)護(hù)和及時(shí)修繕制度，以延長(zhǎng)使 用的壽命，要堅(jiān)持經(jīng)常開(kāi)展校舍狀況的調(diào)研工作，摸清校舍 安全狀況和變化規(guī)律，積極探索科學(xué)可行的校舍修繕管理新 模式。肖家鄉(xiāng)杏樹(shù)村小學(xué)所發(fā)生的花墻倒塌傷人事件，不僅 影響正常教學(xué)秩序，在社會(huì)上也造成了惡劣影響，至今對(duì)于 我們來(lái)說(shuō)，教訓(xùn)依然是慘痛的。因此，一定要堅(jiān)持一手抓危 改，一手抓管理，構(gòu)建校舍修、建、管的良性循環(huán)機(jī)制。要 堅(jiān)持經(jīng)常訪、經(jīng)?？?、經(jīng)常查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情和隱患立即采取相 應(yīng)的避險(xiǎn)和護(hù)救措施，把問(wèn)題消滅在萌芽之中。二要普及安全教育。把安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，讓安全 知識(shí)走進(jìn)課堂。要根據(jù)學(xué)生年齡、認(rèn)知能力的不同，采取課 堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、模擬事故、自救互 救演練等形式，廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高師生的防范、 防護(hù)能力。三要強(qiáng)化安全管理。加大對(duì)防火安全的檢查力度，要加 強(qiáng)校園供電設(shè)施的改造， 堅(jiān)決取締校園內(nèi)的違章用電。
教室、 實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍等人員密集的防 火場(chǎng)所，必須配齊配足消防器材，必須做到疏散通道暢通。
各中小學(xué)的通勤生嚴(yán)禁租用無(wú)證、無(wú)牌、車(chē)況差及非載人車(chē) 輛，嚴(yán)禁超載。農(nóng)村寄宿制學(xué)生決不準(zhǔn)住火炕，宿舍既要保 證溫度適宜，乂要嚴(yán)格防止發(fā)生火災(zāi)，這一點(diǎn)各單位務(wù)必引 起足夠的重視，應(yīng)建立經(jīng)常檢查的制度，像新城局工業(yè)園區(qū) 中學(xué)那樣的違章火炕住宿點(diǎn)必須取締。五、進(jìn)一步抓好農(nóng)村教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
我縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)普遍偏低。農(nóng)村 教育抓好了，對(duì)提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民 增收和農(nóng)村文明進(jìn)步，推進(jìn)農(nóng)村的人口壓力轉(zhuǎn)化成為強(qiáng)大的 人力資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共同繁榮必將起到巨大推動(dòng)作用， 對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)，具有著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的 重要作用。xx年，我們要借助于中央“把普及和鞏固義務(wù)教 育的重點(diǎn)放在農(nóng)村，全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī) 制”這一大好契機(jī)，出臺(tái)相關(guān)政策，創(chuàng)造有利條件，制定得 力措施，加快農(nóng)村教育的高效優(yōu)質(zhì)發(fā)展步伐。要整合教育資源。為了整合優(yōu)質(zhì)教育資源，教育局去年 就提出了學(xué)額不足白人的村小要就近撤并整合的意見(jiàn)，今年 乂提出了關(guān)于“學(xué)額少、資源差、生存困難的中學(xué)和中心小 學(xué)也將考慮同級(jí)合并或中小學(xué)合并為完全學(xué)校的設(shè)想”，我 們完全同意。從我縣的教育前景、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、人口發(fā)展趨勢(shì) 看，要辦優(yōu)質(zhì)教育就必須整合優(yōu)質(zhì)資源，幾十人甚至十幾人 還成立一個(gè)學(xué)校，這是資源的極大浪費(fèi)， 同時(shí)，由于學(xué)額少, 師資少，國(guó)家規(guī)定的學(xué)科得不到有效的完全開(kāi)設(shè)，也極不利 于人才的培養(yǎng)，因此，在這項(xiàng)工作上，一定要取得鄉(xiāng)村的支 持，一定要做好群眾的思想工作，講清利弊，該撤的撤，該 并的并，把這件利在長(zhǎng)遠(yuǎn)，功在千秋的好事盡快辦好。要落實(shí)校長(zhǎng)和教師的定期交流制度。我縣近年來(lái)也采取 了新任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)異地任職的做法。今后一個(gè)時(shí)期，這項(xiàng)工作 應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)，不僅是新任領(lǐng)導(dǎo)到異地任職， 原有的城鎮(zhèn)、 農(nóng)村校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也將考慮城鄉(xiāng)之間、校際之間輪換，尤其是一 把手，決不能長(zhǎng)期在一個(gè)學(xué)校任職，要交流，要輪換。要建 立健全城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校支教，農(nóng)村教師到城鎮(zhèn)學(xué)校 學(xué)習(xí)的制度，對(duì)這些同志要給予精神上、 物質(zhì)上的待遇傾斜， 提高農(nóng)村學(xué)校的師資水平，提高農(nóng)村教師的地位?，F(xiàn)在有不 少農(nóng)村學(xué)校還存在著隊(duì)伍老化、缺編現(xiàn)象，縣委、縣政府正 在謀劃解決辦法，相信這個(gè)問(wèn)題會(huì)盡快得到解決。要對(duì)農(nóng)村 學(xué)校依法合理配置教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育裝備，加快薄弱 校改造步伐，使每一所農(nóng)村學(xué)校都得到優(yōu)質(zhì)發(fā)展。要加大重 點(diǎn)高中招生指標(biāo)分配到校的比率，做到辦學(xué)條件均衡，教師 水平均衡，升學(xué)機(jī)會(huì)均衡，在真正意義上，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的 均衡發(fā)展。六、強(qiáng)化政治責(zé)任，高度關(guān)注學(xué)校穩(wěn)定工作
學(xué)校的穩(wěn)定事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定大局，各中小學(xué)一定要牢 固樹(shù)立穩(wěn)定壓倒一切的思想，嚴(yán)格履行確保一方平安、維護(hù) 一方穩(wěn)定的政治責(zé)任，切實(shí)做好學(xué)校的穩(wěn)定工作。一要時(shí)刻關(guān)注師生的思想狀態(tài)。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展理念統(tǒng) 一思想，凝聚人心，努力營(yíng)造健康向上的和諧氛圍，牢牢把 握正確的輿論導(dǎo)向，自覺(jué)抵制不良思想、不良風(fēng)氣的侵蝕， 特別是在對(duì)于關(guān)乎民生的敏感問(wèn)題上，要做好耐心的細(xì)致的 思想工作，要講透原因、講清利弊，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，上下一 心，把我們自己的事情辦好。二要妥善處理和及時(shí)排除不穩(wěn)定因素。各中小學(xué)必須長(zhǎng) 期把穩(wěn)定工作擺在議事日程的首位，要定期召開(kāi)穩(wěn)定工作會(huì) 議，分析研究學(xué)校穩(wěn)定工作形勢(shì)，嚴(yán)格帶班、值班制度，尤 其是節(jié)假日和敏感時(shí)期，一把手必須全天候在崗。要建立完 善的安全穩(wěn)定的信息收集、處理和報(bào)送制度，對(duì)重要情況和 重要信息必須及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)，不得遲報(bào)、漏報(bào)甚至隱瞞不報(bào)。
要經(jīng)常對(duì)各種可能發(fā)生的、 影響穩(wěn)定的問(wèn)題進(jìn)行排查、 梳理, 做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決，力爭(zhēng)將不穩(wěn)定因素 化解在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，把工作做在前頭，要善于運(yùn) 用教育、協(xié)商、調(diào)整等方法，理順情緒，協(xié)調(diào)關(guān)系，平息沖 突。特別是要嚴(yán)防和避免引發(fā)群體性事件，要建立健全完善的預(yù)警體系和應(yīng)急機(jī)制，要提高處理突發(fā)事件的能力，確保 學(xué)校的和諧、安全、穩(wěn)定。三要落實(shí)穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。學(xué)校 穩(wěn)定工作要實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，一把手是第一責(zé)任人，要身 體力行親自抓。要將穩(wěn)定工作納入學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任范疇， 職能部門(mén)要詳細(xì)制定目標(biāo)管理細(xì)則，逐級(jí)、逐人簽訂穩(wěn)定工 作責(zé)任書(shū)，把責(zé)任分解到人，落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，要構(gòu)建校 長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門(mén)具體負(fù)責(zé)，全體師生全員參與的穩(wěn)定 工作格局。真正做到事發(fā)前有預(yù)案，發(fā)生問(wèn)題妥善處理，事 發(fā)后認(rèn)真查找原因，吸取教訓(xùn)，制定整改措施。標(biāo)本兼治， 綜合治理。要堅(jiān)持穩(wěn)定工作一票否決制，凡發(fā)生重大安全穩(wěn) 定事故的校長(zhǎng)要自動(dòng)引咎辭職，情節(jié)嚴(yán)重的，要追究相關(guān)人 員的刑事責(zé)任。四要杜絕群體上訪事件發(fā)生。去年，因?yàn)楣べY問(wèn)題，發(fā) 生了教師群體誤課上訪事件，嚴(yán)格的說(shuō)，這種現(xiàn)象是不正常 的，教師質(zhì)詢(xún)工資問(wèn)題本身無(wú)可厚非，但群體誤課上訪這種 形式就不理智了。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)以教書(shū)育人為天職， 可我們卻把神圣的職責(zé)拋在一邊而不顧，這種做法應(yīng)當(dāng)引起 認(rèn)真的反思。縣委、縣政府也保證，國(guó)家財(cái)政支付的工資我 們會(huì)一分不少的發(fā)到職工的手中，地方財(cái)政補(bǔ)貼的部分，我 們會(huì)千方白計(jì)的盡雖提高標(biāo)準(zhǔn)，這一點(diǎn)也希望大家能夠理 解。同志們，xx年教育工作的目標(biāo)已經(jīng)明確， 讓我們?cè)诳h委、 縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，圓滿完 成xx年教育工作任務(wù)！最后，祝同志們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌⑸眢w安康、闔 家幸福！
謝謝大家。
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副縣長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話副區(qū)長(zhǎng)分管教育衛(wèi)生健康文化篇四
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在全縣教育工作會(huì)議上的講話
（2012年3月5日）
同志們：
這次全縣教育工作會(huì)議，是縣委、縣政府組織召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。下面，我就做好新形勢(shì)下全縣教育工作強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)加快推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感
近年來(lái)，全縣上下認(rèn)真貫徹落實(shí)“教育優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，大膽改革，銳意進(jìn)取，一心一意提質(zhì)量，凝心聚力謀發(fā)展，教育重點(diǎn)工作不斷推進(jìn)，教育質(zhì)量明顯提升，教育活力顯著增強(qiáng)，教育發(fā)展全面提速，全縣教育事業(yè)得到了持續(xù)、快速、健康發(fā)展。尤其是去年順利通過(guò)國(guó)家“兩基”迎國(guó)檢評(píng)估驗(yàn)收，全縣教育工作邁上了新臺(tái)階。這些成績(jī)的取得，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)大力支持、積極配合、共同努力的結(jié)果，是教育系統(tǒng)廣大干部職工團(tuán)結(jié)一心、勇于創(chuàng)新、努力工作的結(jié)果。對(duì)此，縣委、縣政府是充分肯定的，社會(huì)各界也是比較滿意的。在此，我代表縣委、縣政府，向?yàn)槿h教育發(fā)展付出心血和汗水的廣大教職工表示最誠(chéng)摯的謝意！向受到表彰的優(yōu)秀教師和教育工作者表示熱烈地祝賀！
今年，中央、省、市提出教育工作要牢牢把握穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，按照“優(yōu)先發(fā)展、
育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的要求，深入實(shí)施教育規(guī)劃綱要，奮力開(kāi)創(chuàng)教育改革發(fā)展的新局面。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)一定要認(rèn)清當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)，緊緊圍繞縣委、縣政府“對(duì)接兩市、承建新區(qū)、拓展空間、跨越發(fā)展”的總體發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，凝心聚力，強(qiáng)化措施，加快推進(jìn)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。
一是要充分認(rèn)識(shí)加快教育事業(yè)發(fā)展是增強(qiáng)全縣綜合實(shí)力的必然選擇。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人力資源已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加明顯、更加重要。我們與其他地區(qū)的差距，表面上看是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的差距，根本上還是教育發(fā)展水平、人才支撐能力的差距。要提升全縣的綜合實(shí)力，就必須堅(jiān)持把教育強(qiáng)縣作為一項(xiàng)關(guān)系全局、關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，加快發(fā)展教育事業(yè)，加快培育各類(lèi)人才，加快提高全民素質(zhì)，不斷構(gòu)筑我縣競(jìng)爭(zhēng)的新優(yōu)勢(shì)。
二是要充分認(rèn)識(shí)加快教育事業(yè)發(fā)展是推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要?？h委、縣政府歷來(lái)十分重視教育事業(yè)，特別是近年來(lái)，在總體規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)投入和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面大力支持，全縣教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。但是，仍然存在基礎(chǔ)比較薄弱、結(jié)構(gòu)和布局不盡合理、城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡、職業(yè)教育發(fā)展難度較大等問(wèn)題，全縣教育事業(yè)整體發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求相比還有很大差距。要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，就必須加快教育改革發(fā)展步伐，
不斷提高辦學(xué)水平和規(guī)模，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，努力通過(guò)教育事業(yè)的發(fā)展加快縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展進(jìn)程。
三是要充分認(rèn)識(shí)加快教育事業(yè)發(fā)展是滿足人民群眾新期待的迫切要求。目前，有學(xué)上的問(wèn)題已經(jīng)得到解決，但提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，讓廣大群眾享受優(yōu)質(zhì)教育，解決上好學(xué)的問(wèn)題成為人民群眾最關(guān)心、最關(guān)注的突出問(wèn)題。全縣上下要進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，積極行動(dòng)起來(lái)，扎實(shí)做好工作，切實(shí)解決突出問(wèn)題，提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，更好地滿足人民群眾的新期待、新要求。
二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，努力辦好人民滿意的教育
教育是國(guó)計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)特別是教育系統(tǒng)要緊緊圍繞創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”這一主線，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，著力提高教育質(zhì)量，全力推進(jìn)全縣教育事業(yè)邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新跨越。
（一）堅(jiān)持育人為本，深入推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求。我們一定要把育人作為教育工作的根本要求，抓住培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)核心，堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。德育為先，就是要加強(qiáng)理想信念、思想道德和法制意識(shí)教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系有效融入學(xué)校教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為有責(zé)任心、有正義感、有精神追求的人。能力為重，就是要尊重
教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，從優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富社會(huì)實(shí)踐入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健全人格，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。全面發(fā)展，就是要把人人可以成才的觀念貫穿教育全過(guò)程，堅(jiān)持德育、智育、體育、美育相統(tǒng)一，不斷提高培養(yǎng)創(chuàng)新人才的能力。
（二）堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極促進(jìn)各類(lèi)教育全面發(fā)展。實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育要抓引導(dǎo)、促普及。當(dāng)前我縣學(xué)前教育發(fā)展相對(duì)滯后，適齡幼兒“入園難”問(wèn)題還沒(méi)有得到有效解決。從去年起，我們充分利用全縣中小學(xué)布局調(diào)整后閑置的教育資源，加大公辦幼兒園建設(shè)力度，不斷滿足人民群眾對(duì)幼教資源的需求。今年確定建設(shè)的城關(guān)、城北等7所公辦幼兒園，一定要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量建成，確保所建工程達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并滿足功能需求。義務(wù)教育要抓均衡、促公平。要針對(duì)當(dāng)前教育資源、辦學(xué)水平、教育質(zhì)量等方面存在的差距，建立落實(shí)均衡推進(jìn)義務(wù)教育的責(zé)任機(jī)制，特別從師資配備、教學(xué)儀器等方面入手，提高農(nóng)村義務(wù)教育水平。要加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校建設(shè)，認(rèn)真做好義務(wù)教育學(xué)校電子學(xué)籍管理工作，完善“控流保學(xué)”機(jī)制，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。高中教育要抓特色、促多樣。要鼓勵(lì)學(xué)校促進(jìn)教育教學(xué)方式的改革，引導(dǎo)普通高中提高更新教育理念，為學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生提供更為寬廣的空間。要努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中教育資源，進(jìn)一步推進(jìn)高中新課程改革，提升學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)高中教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、多元化發(fā)展。職業(yè)教育要抓創(chuàng)新、促發(fā)
展。要以富民為主題、服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向，建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，推行工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，形成協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，努力增強(qiáng)職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。
（三）優(yōu)化資源配置，著力推進(jìn)教育公平發(fā)展。教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，是最基本最重要的公平。近年來(lái)，我們認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和省市促進(jìn)教育公平的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，先后實(shí)施了一大批項(xiàng)目，有力地促進(jìn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育的公平發(fā)展。但實(shí)事求是地講，目前我縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距仍然比較大，尤其是高中、初中擇校的問(wèn)題比較突出。因此，要把促進(jìn)教育公平擺在更加突出的位置，重點(diǎn)解決促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持解決困難家庭子女入學(xué)問(wèn)題，著力保障每個(gè)學(xué)生就學(xué)的權(quán)利。一是要加強(qiáng)教育資源均衡配置。推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化教育資源配置，是促進(jìn)教育公平的基礎(chǔ)。要積極探索，建立對(duì)上爭(zhēng)取、縣財(cái)政列支、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村籌集、社會(huì)各界和慈善機(jī)構(gòu)捐助的多元化籌資機(jī)制，不斷加大教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，努力改善辦學(xué)條件和環(huán)境。要健全覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，堅(jiān)持公共教育資源向農(nóng)村、薄弱學(xué)校傾斜，加快中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)施好校舍安全、標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校、教育信息化等建設(shè)工程，加快縮小城鄉(xiāng)和校際教育發(fā)展差距。二是要進(jìn)一步完善助學(xué)制度。助學(xué)制度是促進(jìn)教育公平的一項(xiàng)重要措施?，F(xiàn)在義務(wù)教育已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)免費(fèi)，重點(diǎn)是要在如何提高寄宿生的生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，幫助困難學(xué)生解決基本生活費(fèi)用，確保不讓任何一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。對(duì)非義務(wù)教育
階段，要加大對(duì)困難學(xué)生資助力度，通過(guò)政府補(bǔ)助、捐資助學(xué)、助學(xué)貸款等辦法，確保每一位考上學(xué)的學(xué)生能夠完成學(xué)業(yè)。三是要切實(shí)解決特殊群體孩子上學(xué)問(wèn)題。要把解決務(wù)工人員子女和農(nóng)村留守孩子的生活、教育和管護(hù)問(wèn)題作為重要的民生工程來(lái)抓，創(chuàng)新工作機(jī)制，整合多方資源，加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，全力保障孩子們就學(xué)。要將務(wù)工人員子女和留守孩子的義務(wù)教育工作與學(xué)校精神文明建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)列入學(xué)校整體工作計(jì)劃，貫穿到學(xué)校日常教育活動(dòng)之中，形成良好的育人環(huán)境。
（四）注重素質(zhì)提升，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)，教師為本。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，進(jìn)一步激發(fā)和保護(hù)他們投身教育改革創(chuàng)新、推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，著力提升教師素質(zhì)、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。一是要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要把師德師風(fēng)建設(shè)同教育改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，同日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)教師教書(shū)育人的光榮感、責(zé)任感和使命感，不斷提高師德水平。二是要提高教師業(yè)務(wù)水平。要教育引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)、新思想、新教材的學(xué)習(xí)研究，不斷開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)。要進(jìn)一步加大對(duì)優(yōu)秀骨干教師的培養(yǎng)力度，引導(dǎo)骨干教師從“教學(xué)型”向“教研型”轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)他們大膽改革、不斷創(chuàng)新、深入研究，逐步形成自己的教
學(xué)風(fēng)格。要充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，為教育發(fā)展注入新的活力。三是要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的學(xué)校校長(zhǎng)，是辦好人民滿意教育的關(guān)鍵所在。要切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，組織校長(zhǎng)開(kāi)展工作交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同提高。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，選派優(yōu)秀校長(zhǎng)外出考察、參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)名校的經(jīng)驗(yàn)和作法，不斷提高校長(zhǎng)的管理水平和能力。
（五）注重品味提升，深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。十七屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》將文化建設(shè)提到了前所未有的高度，在這樣的時(shí)代背景下，認(rèn)識(shí)和審視學(xué)校的文化建設(shè)，具有十分重要的意義。一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平和發(fā)展不僅僅體現(xiàn)在高質(zhì)量的教育教學(xué)水平上，更體現(xiàn)在富有特色和個(gè)性鮮明的學(xué)校文化建設(shè)上。主要包括學(xué)校的辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、管理制度、師生的行為方式、校園環(huán)境等，其核心內(nèi)容是學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中所形成的、全體師生員工共有的價(jià)值認(rèn)同、價(jià)值取向和行為方式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)特別是教育部門(mén)一定要深入領(lǐng)會(huì)學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵和基本要求，不斷提高教育文化的創(chuàng)新力，從教學(xué)和管理的要求出發(fā)，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)行全面規(guī)劃，分步實(shí)施，努力將學(xué)校有限的空間建設(shè)好、利用好，使校園充滿濃厚的文化氣息，使每所學(xué)校都有自己的特色和亮點(diǎn)。要通過(guò)濃厚的校園文化來(lái)感染和熏陶學(xué)生，塑造良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓學(xué)校時(shí)刻充滿生機(jī)與活力，真正把學(xué)校建成綠色校園、育人樂(lè)園、溫馨家園。
（六）立足和諧發(fā)展，營(yíng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定是教育事業(yè)加快發(fā)展最根本的保障。去年發(fā)生的多起校車(chē)事故給加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作敲響了警鐘，也給加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作提出了新的要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)一定要認(rèn)清當(dāng)前學(xué)校安全管理工作的復(fù)雜形勢(shì)，把安全工作最為一項(xiàng)政治任務(wù)，當(dāng)作頭等大事，做到思想認(rèn)識(shí)到位，安全措施到位，責(zé)任落實(shí)到位，排查整治到位，切實(shí)有效避免一般安全責(zé)任事故，堅(jiān)決杜絕重大安全責(zé)任事故。一是要建立安全責(zé)任體系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要根據(jù)各自的工作職責(zé)，定期、不定期開(kāi)展安全檢查和督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決校園安全工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，建立起政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門(mén)密切配合、各司其職、齊抓共管的校園安全責(zé)任體系。各學(xué)校也要進(jìn)一步健全完善校園安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制、工作例會(huì)制、工作報(bào)告制、聯(lián)絡(luò)員制度、檢查制度、宣傳制度等工作制度，確保校園安全工作有人抓、有人管。二是要加強(qiáng)管理與防范。要進(jìn)一步完善人防、物防和技防措施，建立健全突發(fā)事件防范和處置機(jī)制，堅(jiān)決遏制學(xué)生傷亡事故發(fā)生。要特別注意加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的管理，嚴(yán)格實(shí)行夜間值班和日常巡查制度，對(duì)師生進(jìn)行安全指導(dǎo)和培訓(xùn)，增強(qiáng)所有師生的安全防范能力。要積極開(kāi)展安全教育和應(yīng)急演練，提高教師和學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪活動(dòng)能力。要強(qiáng)化學(xué)校食品價(jià)格管理與衛(wèi)生監(jiān)督，嚴(yán)格管理農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工程食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)防食物中毒事件。三是要加強(qiáng)排查與整治。要組織專(zhuān)門(mén)力量，對(duì)涉及師生安全的各類(lèi)隱患進(jìn)行徹底排查和集中整治，對(duì)排查出的隱患和問(wèn)題要建立臺(tái)帳，及時(shí)整改，
使問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)。要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合整治，及時(shí)排查、化解各種矛盾和糾紛，嚴(yán)厲打擊影響校園正常教學(xué)秩序的違法行為，為師生營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安全的教育教學(xué)環(huán)境。
三、強(qiáng)化措施，齊抓共管，切實(shí)把推進(jìn)教育事業(yè)加快發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處
加快教育事業(yè)發(fā)展是全社會(huì)共同的責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)必須加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)上到位、思想上重視、工作上支持、措施上得力，確保教育工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要樹(shù)立起“小縣要辦大教育，弱縣要辦強(qiáng)教育，窮縣也要辦富教育”的理念，正確處理教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，采取重點(diǎn)扶持和傾斜的政策措施，推動(dòng)教育事業(yè)快速發(fā)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)要熟悉和了解教育，親自抓，負(fù)總責(zé)，及時(shí)研究解決教育發(fā)展中存在的問(wèn)題和困難。分管領(lǐng)導(dǎo)要專(zhuān)心致志、全力以赴地抓好教育，要經(jīng)常深入學(xué)校，熟悉本區(qū)域教育工作的情況，掌握教育發(fā)展規(guī)律，確保全縣教育事業(yè)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
二是要形成工作合力。教育振興，全民有責(zé)。要健全黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的部門(mén)分工負(fù)責(zé)、密切協(xié)作的工作機(jī)制，形成黨委政府主導(dǎo)、教育部門(mén)主抓、各個(gè)部門(mén)配合、各個(gè)學(xué)?；?dòng)、社會(huì)成員協(xié)同、人民群眾參與的工作格局，共同推動(dòng)教育事業(yè)加快發(fā)展。要加大宣傳力度，充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地作用，大力宣傳教育事業(yè)發(fā)展的新思路、新政策以及教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型事跡，在全縣營(yíng)造尊師重教、崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
三是要加大教育投入。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央及省市縣有關(guān)教育發(fā)展的一系列政策法規(guī)，保證教育經(jīng)費(fèi)投入逐年增長(zhǎng)。要用足用活國(guó)家政策，加大跑省市的力度，想方設(shè)法爭(zhēng)取上級(jí)教育配套資金，力爭(zhēng)教育經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)撥付到位，真正以?xún)?yōu)先投入保障教育優(yōu)先發(fā)展。同時(shí)，要進(jìn)一步創(chuàng)新理念，積極探索實(shí)踐新的籌資形式，繼續(xù)鼓勵(lì)社會(huì)、個(gè)人和企業(yè)投資辦學(xué)和捐資助學(xué)，不斷完善以政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制。
同志們，發(fā)展形勢(shì)催人奮進(jìn)，工作任務(wù)艱巨繁重。我們一定要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干、銳意進(jìn)取，共同為加快創(chuàng)建教育強(qiáng)縣、推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
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縣長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話
同志們：
今天在這里召開(kāi)全縣教育工作會(huì)議，主要目的是貫徹落 實(shí)省、地教育工作會(huì)議精神，針對(duì)當(dāng)前我縣教育工作發(fā)展的 實(shí)際和“兩基國(guó)檢”的形勢(shì)，安排部署今年全縣的教育工作， 動(dòng)員全縣上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，確?！皟苫表?利通過(guò)“國(guó)檢”，推動(dòng)全縣教育事業(yè)健康快速發(fā)展。愛(ài)思范 文25xx剛才，明亮局長(zhǎng)對(duì)今年的教育工作進(jìn)行了扎實(shí)的安 排部署，縣委組織部周部長(zhǎng)作了很好的講話，我完全贊同， 請(qǐng)大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。會(huì)上，還簽定了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，對(duì) 在教育工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰 獎(jiǎng)勵(lì)，希望獲獎(jiǎng)?wù)咴俳釉賲?、再?chuàng)佳績(jī)。下面，我講幾點(diǎn)意 見(jiàn)。一、 充分認(rèn)識(shí)教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用。
二、 必須全面分析和認(rèn)清我縣教育工作面臨的形式
近年來(lái)，面對(duì)“兩基“復(fù)查整改提高的歷史重任，面對(duì) 教育工作中存在的重重困難和問(wèn)題，全縣上下認(rèn)真貫徹落實(shí) 黨的教育方針和省、地有關(guān)于教育的一系列決策部署，迎難 而上，奮力拼搏，全縣辦學(xué)條件極大改善，教師隊(duì)伍發(fā)展壯 大，校園綜合環(huán)境不斷改觀，辦學(xué)水平明顯提高，人民群眾 不斷增長(zhǎng)的就學(xué)需求與教育發(fā)展之間的差距正逐步縮小。20xx年，全縣累計(jì)投入教育資金億余元， 凈增農(nóng)村中小學(xué)教
師3492名，實(shí)施中小學(xué)校舍建設(shè) 182759平方米，全面開(kāi)展 中小學(xué)校園“亮麗工程”建設(shè)、校園文化建設(shè)，加大對(duì)站校 長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)力度，大力補(bǔ)充中小學(xué)圖書(shū)儀器、學(xué)生課桌 凳等設(shè)備，全縣教育工作得到了省、地的充分肯定，教育綜 合目標(biāo)考核獲得地區(qū)考核唯一的一等獎(jiǎng)。
林樹(shù)森省長(zhǎng)在20xx 年12月17日全省部分縣“兩基”迎“國(guó)檢”工作會(huì)議上這 樣說(shuō)：“威寧縣基礎(chǔ)條件那么薄弱，一年內(nèi)就增加了 3000多名教師，確實(shí)令人感動(dòng)”。
回顧過(guò)去，我們深刻地體會(huì)到，要確保全縣教育事業(yè)的 健康快速發(fā)展，尤其是“兩基”迎“國(guó)檢”的順利過(guò)關(guān)，必 須緊緊依靠各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo) 123
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***副市長(zhǎng)在全市教育工作會(huì)議上的講話
同志們：
這次會(huì)議開(kāi)的很好?？陀^全面地總結(jié)了去年的教育工作，深入分析了我市教育當(dāng)前面臨的新形勢(shì)，安排部署了今年的工作任務(wù)，對(duì)于動(dòng)員全市教育戰(zhàn)線干部和教師以更加飽滿的熱情扎實(shí)工作，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，必將起到積極的推動(dòng)作用。剛才，有彬同志作了一個(gè)很好的報(bào)告，我完全同意，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感
教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的戰(zhàn)略作用。我們要站在踐行“三個(gè)代表”重要思想的高度，充分考慮我市的教育現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展，進(jìn)一步深化對(duì)教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加快教育發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。
第一，加快教育發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)的決定因素。當(dāng)今世界，多極化趨勢(shì)曲折發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，科技進(jìn)步日新月異，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。小康大業(yè)，人才為本。從我市實(shí)際看，各級(jí)各類(lèi)人才還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，尤其是高級(jí)技術(shù)人才、管理人才、創(chuàng)新人才、復(fù)合型人才十分短缺。全市人均受教育年限不足八年，文化科技素質(zhì)亟待提高。十六大報(bào)告把教育發(fā)展水平作為全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵性指標(biāo)之一，充分體現(xiàn)了教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的關(guān)鍵所在。由此可見(jiàn)，教育與人才是我市進(jìn)一步加快全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的決定因素，必須把加快教育發(fā)展擺在更加突出的位置。
第二，加快教育發(fā)展，是踐行“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。在生產(chǎn)力要素中，人是最能動(dòng)、最積極、最活躍的因素。教育在培養(yǎng)創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力的知識(shí)分子群體和核心競(jìng)爭(zhēng)人才、在培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)素質(zhì)優(yōu)良的勞動(dòng)者與數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才方面具有不可替代的地位。發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)之一是培養(yǎng)一代又一代“四有”公民，教育在傳播、發(fā)展、創(chuàng)造先進(jìn)文化方面肩負(fù)著重大使命。享受教育權(quán)利和接受良好教育是小康社會(huì)人民群眾最基本的需求和最根本的利益。因此，加快教育發(fā)展，滿足人民群眾接受高質(zhì)量教育和終身學(xué)習(xí)的需求，符合廣大人民群眾的根本利益。
第三，加快教育發(fā)展，是實(shí)施科教興市戰(zhàn)略的內(nèi)在要求。制約我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題很多，但核心問(wèn)題是人才匱乏、勞動(dòng)者素質(zhì)偏低。經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠科技，科技推廣靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。全面實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，盡快把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)軌道上來(lái)，是實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市的必然選擇。去年12月召開(kāi)的市委工作會(huì)議確定了進(jìn)一步加快全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的主題，把科教興市作為六項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。這給全市教育發(fā)展提出了新的課題，賦予教育戰(zhàn)線更加光榮的使命，迫切需要教育戰(zhàn)線廣大干部解放思想，改革創(chuàng)新，加快教育發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐提供有力的人才保證與智力支持。
第四，加快教育發(fā)展，是我市實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市的迫切需要。多年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，尤其是本屆市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全市廣大教育工作者解放思想、搶抓機(jī)遇、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，教育工作取得了有目共睹的成績(jī)。但教育經(jīng)費(fèi)投入不足、職業(yè)學(xué)校生源不穩(wěn)定、教師結(jié)構(gòu)不盡合理等問(wèn)題也不容忽視。當(dāng)前，我市教育雖然面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但也存在著難得的歷史機(jī)遇。國(guó)家實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、國(guó)務(wù)院加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決策以及老工業(yè)基地振興改造都為教育改革與發(fā)展指明了方向，提出了新的更高的要求，提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的渴望與需求也超過(guò)了以往任何一個(gè)時(shí)期。我們可以堅(jiān)信：教育正在迎來(lái)一個(gè)加快發(fā)展的春天，新的一年必將是教育繼往開(kāi)來(lái)的加快發(fā)展年。新機(jī)遇、新形勢(shì)、新任務(wù)，催人奮進(jìn)，令人鼓舞。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我們必須搶抓機(jī)遇，知難而進(jìn)，改革創(chuàng)新，以?shī)^發(fā)有為的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以求真務(wù)實(shí)的精神攻堅(jiān)克難，變壓力為動(dòng)力，視挑戰(zhàn)為進(jìn)取，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任，加快教育發(fā)展，加速我市由教育大市向教育強(qiáng)市跨越進(jìn)程。
二、明確目標(biāo)，改革創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)我市教育工作新局面
20xx年是落實(shí)國(guó)務(wù)院新一屆政府關(guān)于教育工作一系列重大決策的關(guān)鍵一年，是一個(gè)千載難逢的機(jī)遇年，也是一個(gè)狠抓落實(shí)年。全市教育戰(zhàn)線要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，快速發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
第一，深化教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。要樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀。質(zhì)量是教育的生命線，是社會(huì)信譽(yù)的保障，也是教育事業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。在加快發(fā)展的同時(shí)，要把提高質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓，積極探索提高教育質(zhì)量的新思路、新途徑。各級(jí)教育行政部門(mén)要切實(shí)承擔(dān)起對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行宏觀管理的職能。管理出質(zhì)量，管理出效益。要建立全員抓質(zhì)量、全員抓管理的工作機(jī)制。20xx年，要在全市中小學(xué)打一場(chǎng)進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn)役。我們提倡素質(zhì)教育，倡導(dǎo)全面發(fā)展，更要提高教育質(zhì)量。提高質(zhì)量是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，這和素質(zhì)教育并不矛盾，而是相互促進(jìn)，相得益彰。堅(jiān)持把“成人”與“成才”并重作為教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。要以抓好課改工作為重點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)教育的培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，特別要把教育信息化作為提高教育質(zhì)量的新手段。提高教育教學(xué)質(zhì)量不是一朝一夕就可以立桿見(jiàn)影的，必須從基礎(chǔ)抓起，環(huán)環(huán)緊扣，真抓實(shí)抓。
第二，貫徹落實(shí)決定，加快發(fā)展農(nóng)村教育。去年9月召開(kāi)的全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議，是國(guó)務(wù)院在新中國(guó)成立以來(lái)第一次召開(kāi)會(huì)議專(zhuān)門(mén)研究部署農(nóng)村教育工作。認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展和“三農(nóng)”問(wèn)題解決，具有十分重要的意義。一要堅(jiān)持“兩基”重中之重的地位不動(dòng)搖。堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)的方針，一手抓未“普九”縣份的普及工作，一手抓已實(shí)現(xiàn)“兩基”縣區(qū)的鞏固提高工作。富裕縣要把加快“普九”進(jìn)程當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，全力以赴，爭(zhēng)取盡快通過(guò)驗(yàn)收。已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)的縣區(qū)，要繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，努力改善辦學(xué)條件，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村初中寄宿制學(xué)校建設(shè)，改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施和學(xué)生食宿條件，提高實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和圖書(shū)的裝備水平。努力降低初中輟學(xué)率，提高辦學(xué)水平和質(zhì)量。二要大力發(fā)展職成教育。要堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的方向，深化農(nóng)村教育改革，增強(qiáng)辦學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性。實(shí)行“三教統(tǒng)籌”和農(nóng)科教結(jié)合，有效整合農(nóng)村教育資源，充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的綜合功能，提高辦學(xué)效益。三要加速農(nóng)村中小學(xué)教育信息化進(jìn)程。20xx年前，農(nóng)村初中及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)教育開(kāi)課率要達(dá)到***％。建立以縣區(qū)為中心的衛(wèi)星教學(xué)接收點(diǎn)，農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)具備教學(xué)光盤(pán)播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤(pán)。
第三，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展是衡量一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志，也是實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好最廣大人民群眾利益的根本所在。一要促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。要采取措施，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，加快高中階段教育發(fā)展步伐。我市20xx年高中階段入學(xué)率只有**％，與20xx年實(shí)現(xiàn)**％的目標(biāo)差距很大。必須加大工作力度，迎頭趕上。一方面繼續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源，另一方面堅(jiān)持大力發(fā)展職業(yè)教育不動(dòng)搖，使職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展，保持職普大體相當(dāng)?shù)谋壤６y(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育。進(jìn)一步加快發(fā)展農(nóng)村教育，縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)水平差距，滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。各縣區(qū)要把區(qū)域間的教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展納入工作日程，采取資源重組、增加投入、強(qiáng)弱聯(lián)合等措施，促進(jìn)本區(qū)域內(nèi)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。沒(méi)有城鄉(xiāng)間、區(qū)域間教育的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全市教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展就是一句空話。三要促進(jìn)教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的內(nèi)在統(tǒng)一。由于長(zhǎng)期受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，多頭辦學(xué)、重復(fù)辦學(xué)，使學(xué)校布局和教育結(jié)構(gòu)不盡合理的狀況比較突出，必須用改革的思路和辦法加大教育結(jié)構(gòu)調(diào)整力度。各級(jí)政府要對(duì)本區(qū)域內(nèi)的教育資源進(jìn)行全面的調(diào)查、規(guī)劃和調(diào)整，樹(shù)立大局意識(shí)，打破部門(mén)、行業(yè)條塊分割的限制，統(tǒng)籌安排學(xué)校布局。調(diào)整后的校舍等資產(chǎn)要保證用于發(fā)展教育事業(yè)，防止教育資源流失。通過(guò)資源重組，全面提高辦學(xué)效益。
第四，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。要采取有力措施，建立一支政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、知識(shí)淵博、品德高尚、精于教學(xué)、勤于育人的教育人才隊(duì)伍。一要深化教育人事制度改革。堅(jiān)持以人為本，充分調(diào)動(dòng)廣大教師和干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，大力營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)的體制、機(jī)制和環(huán)境。鞏固事業(yè)單位改革成果，做好后續(xù)完善工作。深化學(xué)校人事分配制度改革，創(chuàng)新用人機(jī)制、分配機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍。嚴(yán)格教師資格制度和職務(wù)制度，把加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)擺在突出重要的位置。二要進(jìn)一步加強(qiáng)教師和校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格要求教師，堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表。教師隊(duì)伍的主流是好的，但也確實(shí)存在一些不容忽視的問(wèn)題。廣大教師必須嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高自身素質(zhì)。必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，甘于清貧，克服浮躁情緒。要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。從某種意義上講，一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)在推進(jìn)教育改革發(fā)展中的作用至關(guān)重要。堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，積極推進(jìn)干部公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗，實(shí)行校長(zhǎng)聘任，拓寬干部選拔渠道，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。要注重在職干部的教育與培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，認(rèn)真貫徹民主集中制原則，注重增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策制度，增加工作透明度，推進(jìn)決策民主化、科學(xué)化。通過(guò)多種方式，全面提高校長(zhǎng)的管理水平與領(lǐng)導(dǎo)能力，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。三要擴(kuò)充、活化和用好教育人才資源。教育戰(zhàn)線在實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中擔(dān)負(fù)著特殊重要的使命，教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。教育戰(zhàn)線也是人才匯聚的部門(mén)，人才是強(qiáng)教之本。教育戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)同志只有以“求賢若渴”、“愛(ài)才如命”之心，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措，像蕭何月下追韓信、劉備三顧茅廬請(qǐng)孔明那樣尊才、重才、請(qǐng)才，才能加快教育事業(yè)的發(fā)展。要樹(shù)立人才資源是第一資源的理念，千方百計(jì)留住現(xiàn)有人才，堅(jiān)持待遇留人、感情留人、事業(yè)留人，不斷滿足人才在工作、學(xué)習(xí)生活和自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)上的所需所盼，用好現(xiàn)有人才，從根本上扭轉(zhuǎn)我市教育人才外流比較嚴(yán)重的狀況。要暢通人才引進(jìn)“綠色通道”，不惜重金引進(jìn)急需人才，鼓勵(lì)人才創(chuàng)業(yè)，最大限度地發(fā)揮其在教育教學(xué)中的頭雁作用。必須充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)教育戰(zhàn)線自身的人才隊(duì)伍建設(shè)是今年教育戰(zhàn)線的一項(xiàng)重要任務(wù)。
第五，堅(jiān)持常抓不懈，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。教育行風(fēng)的好壞關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展。一年多來(lái)，教育行風(fēng)建設(shè)已經(jīng)取得了明顯的成效。在20xx年各縣區(qū)的行風(fēng)評(píng)議中，教育行政部門(mén)的名次大幅度上升，這說(shuō)明各級(jí)教育行政部門(mén)做了大量的工作，人民群眾對(duì)教育行風(fēng)建設(shè)是比較認(rèn)可的。但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，個(gè)別地方教育行風(fēng)還不盡人意。教育行風(fēng)建設(shè)是永恒的主題，只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。要樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)思想，把教育行風(fēng)建設(shè)列入常規(guī)工作，持之以恒，糾建并舉，標(biāo)本兼治，常抓不懈。20xx年，要把治理教育亂收費(fèi)繼續(xù)作為一個(gè)重點(diǎn)，深入治理教育亂收費(fèi)，加大治理師德師風(fēng)和招生考試等方面的不正之風(fēng)。要堅(jiān)持綜合治理的方針，把治理教育亂收費(fèi)的工作推向深入。建立規(guī)范的 教育收費(fèi)制度，樹(shù)立“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的觀點(diǎn)，重點(diǎn)是：在全市義務(wù)教育階段推行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，進(jìn)一步完善公辦普通高中招收擇校生的“三限”政策，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，禁止搭車(chē)收費(fèi)和各種形式的攤派。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，確保教育改革與發(fā)展順利進(jìn)行
教育改革與發(fā)展，是各級(jí)政府義不容辭的責(zé)任。各級(jí)政府必須切實(shí)履行辦好教育的法定職責(zé)，為教育創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
第一，要加大教育的領(lǐng)導(dǎo)力度。鄧小平同志曾經(jīng)指出，“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者，是缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)的、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化”。江澤民同志也對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了具體要求，“要把教育工作的實(shí)績(jī)特別是實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)績(jī)，列為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核和上級(jí)對(duì)下級(jí)考績(jī)以及選拔干部的主要內(nèi)容”。因此，各級(jí)政府要切實(shí)把教育擺上重要位置，納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃之中，保持教育適度超前發(fā)展，像抓經(jīng)濟(jì)工作那樣抓好教育。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，經(jīng)常深入實(shí)際調(diào)查研究，腳踏實(shí)地地指導(dǎo)工作，切實(shí)幫助學(xué)校解決實(shí)際困難和問(wèn)題。從市四個(gè)班子做起，層層建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，每年為所包學(xué)校辦幾件實(shí)事好事。要建立工作落實(shí)機(jī)制，各級(jí)政府、教育行政部門(mén)和學(xué)校要逐級(jí)建立重點(diǎn)工作推進(jìn)落實(shí)制度，做到工作有布置、有檢查、有反饋、有總結(jié)，確保全年各項(xiàng)工作落實(shí)到位。要?jiǎng)訂T全社會(huì)關(guān)心、支持教育事業(yè)，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體都要發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，關(guān)注和支持教育改革與發(fā)展，形成尊師重教的社會(huì)氛圍。
第二，要加大教育的投入力度。各級(jí)政府要牢固樹(shù)立戰(zhàn)略性投資的新觀念，正確處理好當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系，寧可在別的地方忍耐一些，甚至犧牲點(diǎn)速度，也要優(yōu)先保證教育所需經(jīng)費(fèi)。要進(jìn)一步加大對(duì)教育投入的統(tǒng)籌力度，多渠道籌集教育資金，切實(shí)按照《教育法》的規(guī)定，保證教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”，尤其是保證在決算時(shí)教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)高于財(cái)政收入的增長(zhǎng)。進(jìn)一步落實(shí)“以縣為主”管理體制的要求，積極探索完善農(nóng)村義務(wù)教育的投入體制，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)確保”，即保工資、保安全、保運(yùn)轉(zhuǎn)。各級(jí)政府要認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村的要求。在稅費(fèi)改革中，確保改革后農(nóng)村義務(wù)教育的投入不低于改革前的水平并力爭(zhēng)有所提高?？h政府要按照省政府核定的農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為定額，統(tǒng)籌安排，予以保證。省轉(zhuǎn)移支付資金要由縣區(qū)財(cái)政部門(mén)直接劃撥給縣區(qū)教育行政部門(mén)，由教育行政部門(mén)統(tǒng)籌安排，集中使用，決不允許各級(jí)財(cái)政部門(mén)挪用、截留。農(nóng)村中小學(xué)按規(guī)定向?qū)W生收取的雜費(fèi)，要全部用于公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，不得用于平衡財(cái)政預(yù)算，不得從中提取任何性質(zhì)的調(diào)節(jié)基金。另外，要確保農(nóng)村中小學(xué)危房改造和學(xué)校建設(shè)的必要投入，縣政府要將新增危房的改造列入本級(jí)事業(yè)發(fā)展計(jì)劃，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，保證及時(shí)消除新增危房。要建立“三個(gè)確保”的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，并把實(shí)現(xiàn)“三個(gè)確保”同干部的提拔使用掛鉤，凡達(dá)不到要求的，要追究縣區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，這既是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部是否真正重視教育的主要標(biāo)志，也是市政府抓教育工作的態(tài)度。
第三，要加大教育的管理力度。市教育局作為全市教育行政執(zhí)法部門(mén)和政府管理教育工作的職能部門(mén)，要依法承擔(dān)起全市教育事業(yè)的管理職能，統(tǒng)攬全局，協(xié)調(diào)各方。堅(jiān)持依法治教、依法行政，按照屬地化管理的原則，打破條塊分割的教育管理體制，無(wú)論是中直單位辦學(xué)，還是省屬單位辦學(xué)，不管是機(jī)關(guān)事業(yè)單位辦學(xué)，還是企業(yè)辦學(xué)，都必須接受地方教育行政主管部門(mén)宏觀管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各縣區(qū)教育行政部門(mén)要依法履行對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師的資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流和考核等管理職能，使管人管事相結(jié)合，人權(quán)事權(quán)相統(tǒng)一。各級(jí)政府要切實(shí)履行農(nóng)村義務(wù)教育的管理職能與義務(wù)，縣政府對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育負(fù)主要責(zé)任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，決不能放手不管。要大力貫徹《行政許可法》，加快政府職能轉(zhuǎn)換。同時(shí)，切實(shí)強(qiáng)化教育督導(dǎo)和評(píng)估工作。要高度重視學(xué)校安全工作，樹(shù)立“一切為了學(xué)生”和“安全第一”的觀念，增強(qiáng)“責(zé)任重于泰山”意識(shí)。要珍惜教育系統(tǒng)穩(wěn)定的喜人形勢(shì)，維護(hù)教育改革、發(fā)展與穩(wěn)定的良好局面。
同志們，今年是落實(shí)黨的十六大精神和全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵一年，做好20xx年教育工作具有特殊的意義。我相信，在全市各級(jí)黨政組織和廣大教育工作者的共同努力下，一定能開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面，為進(jìn)一步加快全面建設(shè)小康社會(huì) 步伐做出新的更大的貢獻(xiàn)。
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副縣長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話副區(qū)長(zhǎng)分管教育衛(wèi)生健康文化篇七
教育是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的基石，下面就是本站小編給大家整理的局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話，僅供參考。
同志們：
一、20xx年主要工作回顧
過(guò)去的一年，我們按照市委、市政府的部署和要求，以促進(jìn)公平和提高質(zhì)量為抓手，深入落實(shí)教育規(guī)劃綱要，持續(xù)推進(jìn)教育改革，全市教育事業(yè)發(fā)展成效顯著。
--抗洪救災(zāi)取得全面勝利。“8·16”特大洪災(zāi)發(fā)生后，全系統(tǒng)反應(yīng)迅速、應(yīng)對(duì)有力，通過(guò)詳細(xì)統(tǒng)計(jì)災(zāi)情、鑒定校舍安全、制定恢復(fù)重建方案、開(kāi)展13所重災(zāi)學(xué)校對(duì)口幫扶和資助災(zāi)區(qū)新生入學(xué)等一系列措施，保證了全市災(zāi)區(qū)學(xué)校9月2日按期開(kāi)學(xué)，受災(zāi)學(xué)校無(wú)一人因?yàn)?zāi)輟學(xué)。加大向上爭(zhēng)取力度，省教育廳撥付專(zhuān)款3400萬(wàn)元，保證了23所受災(zāi)學(xué)校的恢復(fù)重建工作。努力克服困難，為新賓縣榔頭溝村投入資金50萬(wàn)元，圓滿完成了對(duì)口幫扶任務(wù)。
--教育資源配置不斷優(yōu)化。新改擴(kuò)建公辦幼兒園14所，全面完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。新?lián)釁^(qū)、順城區(qū)和沈撫新城分別通過(guò)省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣區(qū)正式驗(yàn)收和審核性預(yù)檢。50所學(xué)校完成省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。市實(shí)驗(yàn)中學(xué)北?；究⒐?，新賓縣第二中學(xué)完成主體工程。投入資金3億元，啟動(dòng)實(shí)施15所城區(qū)公辦高中、中職學(xué)校提升改造工程。撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院晉升為省級(jí)高職改革發(fā)展示范校。
--教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強(qiáng)立德樹(shù)人，開(kāi)展學(xué)雷鋒、“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”等系列主題實(shí)踐活動(dòng)。召開(kāi)全市中小學(xué)體育藝術(shù)“2+1”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，順城區(qū)被評(píng)為省體育藝術(shù)示范縣區(qū)。啟動(dòng)“撫順市中小學(xué)課程改革推進(jìn)工程”，湯圖九年一貫制學(xué)校的“體驗(yàn)式高效課堂”教學(xué)改革初見(jiàn)成效。10所學(xué)校被評(píng)為省義務(wù)教育課程改革示范校。
撫順二中晉升為省特色普通高中，并成為清華大學(xué)“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃優(yōu)秀學(xué)生推薦學(xué)?！薄犴樢恢斜唤逃看_定為“全國(guó)教育系統(tǒng)信息化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)?！?。高考質(zhì)量連續(xù)5年攀升，20xx年高考錄取率達(dá)96.5%，10人考取清華、北大和香港科技大，在全員、本科、一本錄取率上都超過(guò)20xx年。
--教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。市委、人大、政府、政協(xié)多次調(diào)研、指導(dǎo)教育工作，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)檢查，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、有償家教、社會(huì)違規(guī)辦學(xué)等行為，全年處分有償補(bǔ)課教師7人、取締無(wú)證辦學(xué)單位11家、清退學(xué)校不合理收費(fèi)16萬(wàn)元，相關(guān)投訴、舉報(bào)量有所降低。
--教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。與市總工會(huì)聯(lián)合評(píng)選出“撫順最美十佳教師”，并授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。組建師德報(bào)告團(tuán)并巡回宣講，受益人數(shù)4000人次。啟動(dòng)實(shí)施《撫順市教育系統(tǒng)干部教師培訓(xùn)工作三年規(guī)劃(20xx-20xx年)》，多層次、多途徑培訓(xùn)班主任、優(yōu)秀學(xué)科教師等近600人次。通過(guò)校長(zhǎng)論壇、遠(yuǎn)程教育在線培訓(xùn)、上掛下派、走出去等方式，培訓(xùn)校級(jí)干部20xx人次。在全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教師信息化大賽和“創(chuàng)新杯”說(shuō)課大賽上，共有7人獲一等獎(jiǎng)、8人獲二等獎(jiǎng)。
--教育民生不斷改善。學(xué)前教育惠民政策陸續(xù)出臺(tái)，以市政府名義印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范城區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)的意見(jiàn)》，與市物價(jià)局聯(lián)合下發(fā)了《撫順市幼兒園收費(fèi)管理辦法》，與市財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)了《撫順市學(xué)前資助管理暫行辦法》。健全學(xué)生資助政策體系，發(fā)放資金3100萬(wàn)元惠及學(xué)生2.4萬(wàn)人。有效推進(jìn)就業(yè)工作，中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96.2%，市屬2所高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)89.4%。
同志們，上述成績(jī)的取得，得益于市委、人大、政府、政協(xié)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于社會(huì)各界的充分理解和大力支持，特別是得益于教育系統(tǒng)廣大干部職工的辛勤努力和團(tuán)結(jié)奮斗。在此，我代表市教育局表示崇高的敬意和衷心的感謝!
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也必須清醒地看到存在的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是教育資源配置不均衡的問(wèn)題。城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，特別是一些農(nóng)村學(xué)校還比較薄弱，辦學(xué)條件還比較落后;全市優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)秀師資短缺，優(yōu)質(zhì)學(xué)校和幼兒園還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)需求;教師配備不均衡，結(jié)構(gòu)不合理，部分學(xué)科教師緊缺，整體教師素質(zhì)亟待提升。二是辦學(xué)不規(guī)范的問(wèn)題。由于整體生源減少和利益驅(qū)動(dòng)的原因，一些學(xué)校特別是民辦學(xué)校違規(guī)爭(zhēng)搶學(xué)苗的問(wèn)題突出，大班額、擇校熱的現(xiàn)象嚴(yán)重，招生秩序受到影響。三是教育教學(xué)管理水平不高的問(wèn)題。一些學(xué)校管理比較粗放，精細(xì)程度、到位程度、工作力度明顯不夠;一些學(xué)校校長(zhǎng)、中層干部和教師的動(dòng)力不足、壓力不足、內(nèi)在積極性不足，缺乏激情、缺乏創(chuàng)新、缺乏進(jìn)取，工作流于平庸和一般化。四是教育教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題。一些學(xué)校辦學(xué)理念不新，教師上課習(xí)慣于老一套，沒(méi)有從真正意義上轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，導(dǎo)致教育質(zhì)量總是提不高、辦學(xué)水平總是上不來(lái)，外部條件論、生源決定論，往往成為許多同志分析質(zhì)量差的主要托詞。五是師德師風(fēng)的問(wèn)題。一些學(xué)校特別是好學(xué)校，思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)抓的不緊，教師有償補(bǔ)課、收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金禮物的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，群眾意見(jiàn)很大，社會(huì)反響強(qiáng)烈，等等。這些問(wèn)題，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦兄鸩郊右越鉀Q。
二、20xx年重點(diǎn)工作
第一，要在立德樹(shù)人上下功夫。黨的提出，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。從實(shí)質(zhì)上看，立德樹(shù)人就是要解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題。學(xué)習(xí)知識(shí)只是服務(wù)社會(huì)的手段，是工具性的，而學(xué)會(huì)做人是立身之本，是根本性的。如果重智輕德，培養(yǎng)出來(lái)的人就是有智商沒(méi)有智慧，有文化沒(méi)有修養(yǎng)，有欲望沒(méi)有理想，有目標(biāo)沒(méi)有信仰，最終是有青春沒(méi)有熱血， 這將是十分危險(xiǎn)的。一個(gè)人學(xué)習(xí)不好是“次品”，身體不好是“廢品”，品德不好就是“危險(xiǎn)品”。比如藥家鑫殺人案、“復(fù)旦林森浩投毒案”、某市高考狀元大學(xué)畢業(yè)乞討案等等。道德人格、思想品質(zhì)比謀生手段訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)能力培養(yǎng)更重要。一個(gè)堂堂正正的人，可以做好任何一件事，一個(gè)工具化的人，只能機(jī)械完成一件事。要實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人，必須著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀從國(guó)家層面價(jià)值目標(biāo)上看是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，從社會(huì)層面價(jià)值取向上看是自由、平等、公正、法治，從公民個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則上看是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，我們必須遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，從小抓起，從學(xué)校抓起，積極探索中小學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑和方法。
一是發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。學(xué)校的根本使命是教書(shū)育人，教書(shū)育人的主陣地是課堂，教者是教師。古人說(shuō)，師者，傳道授業(yè)解惑也，把傳道放在第一位。德育必須與教學(xué)有機(jī)融合。有位教育家曾說(shuō)過(guò)：教學(xué)如果沒(méi)有進(jìn)行德育，只是沒(méi)有目的的手段;品德教育如果沒(méi)有教學(xué)，就失去了手段和目的。也就是說(shuō)，不能就德育研究德育，脫離教學(xué)的具體內(nèi)容，空洞地向?qū)W生說(shuō)教，課堂教學(xué)中的德育滲透應(yīng)該是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，而不是刻意為之。
二是豐富主題教育實(shí)踐活動(dòng)。指出，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須融入生活，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。也就是說(shuō)，我們必須從身邊小事做起、從一點(diǎn)一滴抓起，用身邊事教育身邊人，用小故事闡明大道理，做到社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。比如，今年1月學(xué)院附中常馨予同學(xué)扶起摔倒陌生人和清原第二中學(xué)于波、劉欣，東洲區(qū)章黨實(shí)驗(yàn)中學(xué)趙澤龍等3位同學(xué)扶起摔倒老者事跡，市委書(shū)記王桂芬作出重要批示。比如開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年，中國(guó)夢(mèng)主題教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園等活動(dòng)。比如，利用重大節(jié)日、重要活動(dòng)和班團(tuán)隊(duì)會(huì)等，抓好滲透式主題教育活動(dòng)。同時(shí)，要充分利用社會(huì)各方資源，形成未成年人思想道德建設(shè)的合力。
三是改進(jìn)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。當(dāng)前，不少學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂，豆芽菜、近視眼、小胖墩的學(xué)生比比皆是，既缺乏吃苦耐勞精神、又缺乏健康強(qiáng)健體魄。我們必須強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，以每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)為突破口，大力開(kāi)展適合本校實(shí)際、學(xué)生喜歡、易于普及的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和活力。開(kāi)足上好音樂(lè)和美術(shù)課，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。特別是在小學(xué)1-2年級(jí)，要加強(qiáng)三節(jié)三愛(ài)、文明禮貌、尊老愛(ài)幼、溝通演講、團(tuán)結(jié)互助等良好習(xí)慣的教育，全面提高素質(zhì)，為其長(zhǎng)大成人打好基礎(chǔ)。比如，中外學(xué)生共同參加活動(dòng)、動(dòng)手能力、即席講話等有很大差距。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“衡量一個(gè)學(xué)校教育水平的高低是在學(xué)生書(shū)本知識(shí)遺忘之后，還留下怎樣的素質(zhì)”。
第二，要在促進(jìn)公平上下功夫。公平正義是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。我們要加大力度，推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，努力提高教育公平水平。要著力抓好學(xué)前教育公益普惠、普及規(guī)范發(fā)展。編制和實(shí)施第二個(gè)“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，提高普惠性學(xué)前教育覆蓋率。對(duì)照一期三年行動(dòng)計(jì)劃，逐個(gè)梳理，逐所摸底，了解建成公辦幼兒園的數(shù)量、規(guī)模、入園幼兒比例等，做到心中有數(shù)。抓住國(guó)家啟動(dòng)“幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)攻堅(jiān)計(jì)劃”的機(jī)遇，扎實(shí)開(kāi)展幼兒園園長(zhǎng)、教師培訓(xùn)，提高園長(zhǎng)和保育員持證上崗率。逐步深化幼兒園管理改革，開(kāi)展幼兒園星級(jí)評(píng)定和整治小學(xué)化傾向活動(dòng)，培育更多的市級(jí)示范園。以西安某幼兒園喂藥事件為戒，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)幼兒園尤其是民辦園的注冊(cè)審批和監(jiān)督管理。
要著力抓好義務(wù)教育均衡內(nèi)涵發(fā)展。一是嚴(yán)格按照我市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的時(shí)間表和路線圖，細(xì)化責(zé)任，倒逼任務(wù)，強(qiáng)化督導(dǎo)，確保新?lián)釁^(qū)、順城區(qū)通過(guò)國(guó)家“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(區(qū))”評(píng)估驗(yàn)收，確保沈撫新城、望花區(qū)分別通過(guò)省級(jí)基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣區(qū)正式驗(yàn)收和審核性預(yù)檢。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，力爭(zhēng)再有20%(總數(shù)80%)的公辦義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。二是抓住國(guó)家實(shí)施全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的機(jī)遇，努力爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目和資金支持，加快薄弱學(xué)校建設(shè)。當(dāng)前，各縣區(qū)要以薄弱學(xué)校為單位，抓緊摸清校舍、場(chǎng)地、儀器、圖書(shū)、體育器材等教學(xué)設(shè)施設(shè)備和宿舍、食堂、廁所等生活設(shè)施設(shè)備底數(shù)，確定每所學(xué)校的辦學(xué)條件缺口，列出需求清單并編制賬冊(cè)，為下步爭(zhēng)取支持打好基礎(chǔ)。加快清原縣的王家堡小學(xué)、黑石木小學(xué)、南口前鎮(zhèn)學(xué)校等 “8.16”洪災(zāi)續(xù)建項(xiàng)目建設(shè)并在年底前交付使用。高度重視殘疾人教育，抓住國(guó)家全面實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃的機(jī)遇，編制實(shí)施好我市的計(jì)劃，積極爭(zhēng)取支持，使更多的殘疾人受到更好的特殊教育。市青少年素質(zhì)教育學(xué)校要正式啟動(dòng)并規(guī)范有序運(yùn)行。三是鼓勵(lì)強(qiáng)校以多種形式帶動(dòng)弱校，堅(jiān)持剛性計(jì)劃與柔性流動(dòng)相結(jié)合，探索推進(jìn)區(qū)域內(nèi)校長(zhǎng)教師交流輪崗制度，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，努力拉長(zhǎng)弱校短板。組織50名農(nóng)村優(yōu)秀校長(zhǎng)到市內(nèi)、省內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職鍛煉，選派4名城區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)到農(nóng)村學(xué)校任校長(zhǎng)。四是認(rèn)真落實(shí)國(guó)家教育部教基一[20xx]1號(hào)文件“關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)”，地方各級(jí)教育行政部門(mén)和公辦、民辦學(xué)校，均不得采取考試方式選拔學(xué)生，公辦學(xué)校不得以各類(lèi)競(jìng)賽證書(shū)或考級(jí)證明作為招生入學(xué)依據(jù)。大力實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校陽(yáng)光分班，在學(xué)生家長(zhǎng)、行風(fēng)監(jiān)督員、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)人員等各方面代表的參與監(jiān)督下，對(duì)新生公開(kāi)編班，公開(kāi)確定班主任和任課教師。
要著力抓好高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)高中課程改革，加強(qiáng)高三教學(xué)質(zhì)量診斷，扎實(shí)做好高考備考工作，確保高考取得好成績(jī)，否則我們無(wú)法向家長(zhǎng)、向社會(huì)交待。沒(méi)有高考，我們過(guò)不了今天，只有高考，我們過(guò)不了明天。我們既要重視高考和中考，但又不能眼中只有考試。要積極探索高中多樣化發(fā)展的模式和路徑，鼓勵(lì)各類(lèi)高中辦出特色、辦出水平。加大規(guī)范辦學(xué)力度，努力破解社會(huì)反響強(qiáng)烈的擇校難題。以第三批省示范性普通高中復(fù)檢為契機(jī)，完善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平。整合部分公辦高中資源，積極推進(jìn)普通高中的特色創(chuàng)建工作，確保市朝一中順利晉升為省特色普通高中。五中、六中、望花高中的新建項(xiàng)目要在今年8月底前竣工并交付使用。
這個(gè)難點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳“學(xué)生既能免費(fèi)學(xué)技能，又能自愿升大學(xué)”的優(yōu)勢(shì)和職業(yè)教育就是就業(yè)教育、就是致富教育的特點(diǎn)，使中職招生人數(shù)和社會(huì)培訓(xùn)人次都有明顯上升。二是把握校企合作這個(gè)重點(diǎn)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、校企緊密結(jié)合、產(chǎn)教深度融合，是職業(yè)教育生存與發(fā)展的核心所在，必須緊抓不放。三是抓住“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，選派一批學(xué)校教師到企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐，聘任一批企業(yè)能工巧匠到學(xué)校做兼職教師，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。四是打造專(zhuān)業(yè)建設(shè)這個(gè)亮點(diǎn)，樹(shù)立合作共贏理念，優(yōu)化資源配置，按照集聚集約的原則，結(jié)合地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局和學(xué)校實(shí)際，做精、做特、做強(qiáng)專(zhuān)業(yè)品牌，形成“每校都有特色”專(zhuān)業(yè)的格局。
要著力抓好扶貧助學(xué)。進(jìn)一步健全資助體系，全面落實(shí)資助政策，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，規(guī)范操作程序，督查落實(shí)到位，確保每一名學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
第三，要在提高質(zhì)量上下功夫。質(zhì)量是教育工作永恒的主題，也是社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)。我們必須下大力氣，突出重點(diǎn)，長(zhǎng)抓不懈。
要建設(shè)一支一流的校長(zhǎng)隊(duì)伍。實(shí)踐證明，有一個(gè)好校長(zhǎng)，就會(huì)有一所好學(xué)校。我認(rèn)為，一個(gè)好校長(zhǎng)至少應(yīng)該具備以下四種品質(zhì)：一是淡泊名利。要說(shuō)話公道，辦事公正，處事公平，特別是在公與私的權(quán)衡上，要把公放在第一位，不因私利喪失原則，全身心投入工作。二是理念先進(jìn)。要與時(shí)俱進(jìn)把握先進(jìn)的教育辦學(xué)思想，緊密結(jié)合實(shí)際，在總結(jié)繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，提出有生命力的學(xué)校特色發(fā)展核心價(jià)值觀，并一以貫之地引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展。我們的學(xué)校都要辦出特色、辦出個(gè)性、辦出名氣。三是敢于擔(dān)當(dāng)。要樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任、職務(wù)越高責(zé)任越大的思想，敢于接觸問(wèn)題和矛盾，不能怕碰硬，只要有利于學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新、有利于培養(yǎng)學(xué)生，就要勇往直前，不懼任何艱難險(xiǎn)阻。四是以身作則。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，特別是在榮譽(yù)、職稱(chēng)等待遇面前，更應(yīng)該主動(dòng)讓給一線教師。
要建設(shè)一支一流的教師隊(duì)伍。一所學(xué)校要成為“名?！?，必須要有一批“名師”特別是名班主任?？梢哉f(shuō)，有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生。我認(rèn)為，一個(gè)好教師、好班主任至少應(yīng)該具備以下六種品質(zhì)：一是善良、有愛(ài)心;二是正直、不媚俗;三是清高、不唯錢(qián);四是奉獻(xiàn)、安內(nèi)心;五是敬業(yè)、有激情;六是團(tuán)結(jié)、樂(lè)助人。當(dāng)前，按照劉市長(zhǎng)的要求，市局已經(jīng)聘請(qǐng)專(zhuān)家，正在抓緊制定高水平的校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)規(guī)劃，總的想法是加大走出去、實(shí)施一流培訓(xùn)的力度。同時(shí)希望各縣區(qū)、各學(xué)校也要強(qiáng)化培訓(xùn)。要大力開(kāi)展基本功比賽、形式多樣的教研交流活動(dòng)，各縣區(qū)教育系統(tǒng)要推進(jìn)完成崗位設(shè)置管理改革，加快建設(shè)一支一流的校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍。我希望每一位校長(zhǎng)在任期間，能給學(xué)校留下一種精神、留下一套制度、留下一批名師。我也希望我們撫順能夠盡快培養(yǎng)和涌現(xiàn)出一大批名師。如果這樣，撫順的教育就有希望，撫順的孩子就有希望，撫順的明天就有希望。
要把教育各方精力聚焦到質(zhì)量提升上。校長(zhǎng)要做實(shí)干家，深入一線，靠前指揮，與一線教師一起分析課堂，科學(xué)籌劃;分管校長(zhǎng)要蹲到年級(jí)，沉到課堂，加強(qiáng)診斷，零距離把握教學(xué)工作的問(wèn)題，同時(shí)迅速敏銳地捕捉有效管理和應(yīng)對(duì)的信息，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和落實(shí)改進(jìn)舉措。教研員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深入備課組和課堂，對(duì)一線教學(xué)實(shí)施有針對(duì)性的指導(dǎo)。一句話，各學(xué)校的教學(xué)管理重心要下沉，所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和學(xué)科教研員都要沖到第一線，指導(dǎo)、示范、督促、檢查，傾盡心智抓教學(xué)，全力以赴求質(zhì)量。進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以強(qiáng)化校本教研為手段，積極構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)、高效、輕負(fù)”的新型課堂，向高效課堂要質(zhì)量，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。市局將與學(xué)院進(jìn)一步集中力量，加強(qiáng)教育視導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo)，既要全面了解和診斷學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)狀，又要開(kāi)出藥方，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性和指導(dǎo)性。
要積極打造“開(kāi)放”教育。大家知道，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路，名師指路不如重迭成功人士腳步。要借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，破除自以為是、盲目樂(lè)觀的舊習(xí)，主動(dòng)找對(duì)子，積極“走出去”，善于“學(xué)進(jìn)來(lái)”，實(shí)現(xiàn)教育的借智發(fā)展、借勢(shì)發(fā)展、借機(jī)發(fā)展。要加快教育信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源與教育教學(xué)深度融合。
第四，要在確保安全穩(wěn)定上下功夫。保護(hù)生命、確保安全穩(wěn)定是教育的神圣職責(zé)，沒(méi)有安全穩(wěn)定就沒(méi)有一切，怎么重視都不為過(guò)。我們必須時(shí)時(shí)刻刻地牢牢繃緊安全穩(wěn)定這根弦。在安全方面，各單位要建立健全安全工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任體系、突發(fā)事件應(yīng)急處置和責(zé)任追究機(jī)制，以校舍校車(chē)、消防煤氣、飲食衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)室、校園周邊安全等為重點(diǎn)，落實(shí)人防、物防、技防措施，做到安全教育到位、基礎(chǔ)建設(shè)到位、安全職責(zé)到位和隱患排查整治到位，做到安全工作時(shí)時(shí)有人管、事事有人管、人人都管理、處處有管理。在穩(wěn)定方面，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，依法依規(guī)、積極穩(wěn)妥地處理好信訪問(wèn)題，確保教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定。
三、加強(qiáng)教育保障能力建設(shè)
今年全市教育工作的任務(wù)十分艱巨，我們的思想觀念、精神狀態(tài)、知識(shí)儲(chǔ)備和工作方法，還有許多不適應(yīng)之處。我們要以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，以開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)增強(qiáng)本領(lǐng)、滿懷工作激情，扎扎實(shí)實(shí)地完成全年的目標(biāo)任務(wù)。
第一，高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。各單位要著力抓好“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”，“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)”和“整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，堅(jiān)持請(qǐng)群眾參與活動(dòng)全程，歡迎大家多提意見(jiàn)，實(shí)施監(jiān)督，我們要從群眾最關(guān)心、最迫切、最期盼的事項(xiàng)改起，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)始于群眾需求、終于群眾滿意?；顒?dòng)總的要求是重在解決問(wèn)題、重在改進(jìn)工作、重在建立長(zhǎng)效機(jī)制。
第二，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革。推進(jìn)改革不僅需要勇氣，更需要擔(dān)當(dāng)和智慧，沒(méi)有勇氣干不了，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)干不好，沒(méi)有智慧干不成。要吃透上情，加強(qiáng)同省教育廳的溝通，對(duì)改革的思路和安排學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透、學(xué)精。要熟悉下情，做到對(duì)我市教育發(fā)展存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)、對(duì)教師學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的改革訴求心中有數(shù)。要了解外情，對(duì)外地市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法比較了解，開(kāi)闊思路，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。要掌握內(nèi)情，結(jié)合本單位實(shí)際提出針對(duì)性強(qiáng)的具體措施，決不能簡(jiǎn)單復(fù)制、生搬硬套。需要說(shuō)明的是，無(wú)論怎么改，都要有利于促進(jìn)教育公平，有利于提高教育質(zhì)量。
第三，以釘釘子的精神狠抓落實(shí)。堅(jiān)持工作由一人負(fù)責(zé)和向一人負(fù)責(zé)，各級(jí)干部都要認(rèn)真履行職責(zé)，今天會(huì)上下發(fā)了今年教育工作要點(diǎn)的目標(biāo)責(zé)任分解，重點(diǎn)任務(wù)、責(zé)任人、責(zé)任部門(mén)都一清二楚，防止推諉扯皮，目前，我們正在制定局屬單位的工作評(píng)價(jià)體系，也是采取這種方式。強(qiáng)化以督政、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)為重點(diǎn)的教育督導(dǎo)，加大督促檢查反饋力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，確保說(shuō)到做到。加強(qiáng)工作結(jié)果評(píng)價(jià)通報(bào)，并與評(píng)優(yōu)評(píng)差掛鉤，絕不能干好干差一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣。
第四，加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。在轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)方面，要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，團(tuán)結(jié)是一種素質(zhì)，也是一種能力，各縣區(qū)教育局、局屬各單位的領(lǐng)導(dǎo)班子之間，特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)之間要加強(qiáng)交流溝通，堅(jiān)持大事講原則、講規(guī)矩，小事講風(fēng)格、講謙讓?zhuān)皇庐?dāng)前，公字當(dāng)頭就什么都好辦。要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極主動(dòng)地幫助基層單位排憂解難，嚴(yán)禁吃拿卡要，對(duì)不給好處不辦事、給了好處亂辦事的嚴(yán)肅處理;要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，機(jī)關(guān)各處室理應(yīng)是撫順教育本工作領(lǐng)域的專(zhuān)家，必須提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)提高指導(dǎo)工作的能力和水平;要增強(qiáng)效率意識(shí)，堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢，對(duì)無(wú)故和借口拖延不辦的，要問(wèn)責(zé)通報(bào);要增強(qiáng)公正意識(shí)，大力倡導(dǎo)大公無(wú)私，努力做到辦事公正、用人公正。在加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)方面，認(rèn)真落實(shí)教育部下發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，以及省廳即將下發(fā)的《普通中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)定》，重點(diǎn)整治學(xué)校違規(guī)招生、在職教師有償補(bǔ)課等熱點(diǎn)問(wèn)題。
第五，強(qiáng)化教育宣傳、主動(dòng)接受監(jiān)督。教育工作容易成為社會(huì)輿論的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。積極主動(dòng)的宣傳，有利于社會(huì)各界客觀了解教育工作，有利于推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展，有利于樹(shù)立教育良好形象。我們要高度重視、主動(dòng)適應(yīng)，充分發(fā)揮撫順電視臺(tái)教育頻道等各類(lèi)新聞媒體的作用，唱響主旋律、提振精氣神、激發(fā)正能量，為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。要積極主動(dòng)接受人大和政協(xié)的監(jiān)督，辦好人大代表建議和政協(xié)提案。要加大政務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)力度，辦好民心網(wǎng)和市民投訴，提高教育和學(xué)校的公信力。要加強(qiáng)主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)和單位的溝通協(xié)調(diào)，贏得各個(gè)方面的理解支持，形成推動(dòng)教育改革發(fā)展的合力。
同志們，當(dāng)前的撫順教育正處在一個(gè)十分關(guān)鍵的改革發(fā)展時(shí)期。市委市政府期待著我們，社會(huì)各界關(guān)注著我們，人民群眾盼望著我們。我相信，只要我們戮力同心，真抓實(shí)干，滿懷激情，迎難而上，就一定能夠完成全年的目標(biāo)任務(wù)，就一定能夠開(kāi)創(chuàng)教育工作的新局面，就一定能夠?yàn)榻ㄔO(shè)幸福美麗撫順做出新的更大貢獻(xiàn)!
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副縣長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話副區(qū)長(zhǎng)分管教育衛(wèi)生健康文化篇一
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副區(qū)長(zhǎng)在全區(qū)春季教育工作會(huì)議上的講話
副區(qū)長(zhǎng)在全區(qū)春季教育工作會(huì)議上的講話
同志們：
剛才xx局長(zhǎng)就20xx年工作進(jìn)行了全面總結(jié)，對(duì) 20xx年工作進(jìn)行了詳細(xì)部署，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn) 實(shí)性，我希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。借此機(jī)會(huì)，我也講 幾點(diǎn)意見(jiàn)：一、肯定成績(jī)，振奮精神，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育 工作的責(zé)任和信心
近年來(lái)，我區(qū)在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在 區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展，經(jīng)濟(jì) 平穩(wěn)，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。20xx年，全 區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)10注右，規(guī)模工業(yè)增加值增長(zhǎng)%社 會(huì)消費(fèi)品零售增長(zhǎng)16%外貿(mào)進(jìn)出口總額增長(zhǎng)20%實(shí) 際利用市外資金、境外資金分別增長(zhǎng) % 40%…經(jīng)濟(jì) 社會(huì)的快速發(fā)展、綜合實(shí)力的顯著提升，為提高全區(qū) 教育水平、建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)和人力資源大區(qū)奠定了堅(jiān)實(shí) 基礎(chǔ)、創(chuàng)造了有利條件?？梢赃@么說(shuō)，剛剛過(guò)去的一年，我區(qū)教育工作大 事多，亮點(diǎn)多，成績(jī)顯著，形勢(shì)喜人，令人鼓舞，催 人奮進(jìn)，主要表現(xiàn)在：均衡發(fā)展強(qiáng)力推進(jìn)、教師隊(duì)伍 建設(shè)全面加強(qiáng)，零擇校圓滿完成，課程改革扎實(shí)推進(jìn)， 教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，規(guī)范辦學(xué)卓有成效等，尤其是我 們順利通過(guò)了國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)區(qū)的市級(jí)復(fù) 評(píng)，成功實(shí)施了教師干部大面積流動(dòng)，不斷擴(kuò)大東部 新城教育品牌效應(yīng)，在多項(xiàng)改革方面上取得了突破性 進(jìn)展，多項(xiàng)工作在全市甚至全省都居于前列位次。這些成績(jī)的取得得益于區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo) 和上級(jí)部門(mén)的大力支持，給我們創(chuàng)設(shè)了平臺(tái)和條件； 更重要是在于教育系統(tǒng)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的辛 勤努力，開(kāi)拓進(jìn)取。這些成績(jī)的取得，說(shuō)明了我們教 育系統(tǒng)有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏實(shí)干事，大膽創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo) 干部隊(duì)伍和一支愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)的高 素質(zhì)教師隊(duì)伍。因此，我們要倍加珍惜這些來(lái)之不易 的成績(jī)，倍加珍惜已形成的良好局面和工作作風(fēng)，倍 加珍惜良好的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng)新， 再創(chuàng)新的輝煌。二、明確目標(biāo)，乘勢(shì)而上，開(kāi)啟迎江教育"十二五 "新征程
今年1月15日召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議把"深化 教育領(lǐng)域綜合改革，加快推進(jìn)教育治理體系和治理能 力現(xiàn)代化”作為重要目標(biāo)，并明確指出，要在促進(jìn)教育 公平、加強(qiáng)教育督導(dǎo)、深化教育改革、改進(jìn)教育管理 等方面進(jìn)一步加快推進(jìn)?？v觀迎江教育20xx年工作思 路，很多規(guī)劃和國(guó)家大的教育改革方向不謀而合，尤 其是今年我們將迎來(lái)義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)督導(dǎo)，開(kāi) 啟中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，并在規(guī)范辦學(xué)、隊(duì) 伍建設(shè)、統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)、特色發(fā)展等方面迎來(lái)新的發(fā)展機(jī) 遇，從這一點(diǎn)上說(shuō)，20xx年既是迎江教育全面深化改 革的重要一年，也是高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā) 展的決勝之年，更是全面完成"十二五"規(guī)劃目標(biāo)任務(wù) 的關(guān)鍵之年。如何鞏固和提升教育強(qiáng)區(qū)水平，加快教 育現(xiàn)代化進(jìn)程，我認(rèn)為，我們要在以下六個(gè)方面下功 夫：第一，要在更新教育發(fā)展理念上下功夫。對(duì)教育 工作者來(lái)說(shuō)，先進(jìn)的教育觀念是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的 前提，有了新的理念就會(huì)想出新的方法，創(chuàng)造出新的 制度。在總結(jié)我區(qū)教育事業(yè)取得巨大成績(jī)的同時(shí)，我 們必須要時(shí)刻認(rèn)清形勢(shì)，樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的 理念，樹(shù)立素質(zhì)教育的理念，樹(shù)立以學(xué)生為中心的理 念，樹(shù)立平等的師生觀念，堅(jiān)定不移地改革教育教學(xué) 方法，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。第二，要 在推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新上下功夫。改革創(chuàng)新是教育 發(fā)展的不竭動(dòng)力，是一名優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師最基本 的要素?？梢钥隙ǖ恼f(shuō)，老觀念、老辦法、老一套， 都無(wú)法推動(dòng)教育綜合改革。怎么應(yīng)對(duì)新形勢(shì)，只有一 種辦法，就是換思想，提精神，敢為先。要在創(chuàng)新教 育理念和教學(xué)方法，探索學(xué)校高效運(yùn)行的新機(jī)制上想 辦法、謀措施，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校 內(nèi)涵與質(zhì)量的同步提升。第三，要在精細(xì)化管理和提 高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫。教育質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在 管理。我們要始終將提高質(zhì)量滲透到學(xué)校管理的方方 面面；要不斷加強(qiáng)和完善學(xué)校管理制度，注重過(guò)程管 理和環(huán)節(jié)管理，努力提高學(xué)校管理水平和管理效益； 不斷提升科研興教的技術(shù)含量，大力推進(jìn)研究性教學(xué) 和實(shí)踐性教學(xué)；將培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力落實(shí)在課 堂上，體現(xiàn)在生活中，全面提高以素質(zhì)教育為核心的 教育質(zhì)量，為學(xué)生終身的健康幸福奠基。第四，要在 加強(qiáng)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)上下功夫。只有好的教師， 才能辦出好的教育。教師隊(duì)伍建設(shè)是提高教育質(zhì)量、 促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的根本保障。一是強(qiáng)化師德， 加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，規(guī)范教師從教行 為。二是提升師能。創(chuàng)新教師培訓(xùn)理念和模式，提升 培訓(xùn)檔次，提高培訓(xùn)實(shí)效，積極發(fā)揮名優(yōu)教師示范功 效。三是做好人事制度改革工作。要按照要求全力做 好崗位設(shè)置、競(jìng)聘上崗、績(jī)效考核各個(gè)環(huán)節(jié)的工作， 堅(jiān)定不移地執(zhí)行績(jī)效考核政策，最大限度地調(diào)動(dòng)教師 積極性。第五，要在進(jìn)一步改善辦學(xué)條件上下功夫。
要借著均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)區(qū)迎檢的契機(jī)，繼續(xù)做好中小學(xué) 布局調(diào)整工作，加快東部新城建設(shè)步伐，推進(jìn)全區(qū)教 育資源進(jìn)一步優(yōu)化整合。同時(shí)要借著特色學(xué)校和等級(jí) 園申創(chuàng)，要把校園文化和質(zhì)量提升結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造能 夠打動(dòng)師生、感染師生的校園文化氛圍，成為師生自 覺(jué)遵守的規(guī)范，有力支持、推動(dòng)學(xué)校管理和提高教育 教學(xué)質(zhì)量。第六，要在加快教育信息化建設(shè)上下功夫。
教育信息化不僅僅是配電腦、建絡(luò)，還應(yīng)包括教師的 信息化，管理、學(xué)習(xí)、教學(xué)的信息化等等。目前我區(qū) 的教育信息化建設(shè)在全市當(dāng)屬前列，班班通也在去年 實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，但仍存在個(gè)別教師信息意識(shí)薄弱，信 息獲取能力差，信息處理加工能力以及信息利用能力 不足等情況，這將是我們今后一段時(shí)間在推進(jìn)教育信 息化工作中應(yīng)該著重加強(qiáng)的一個(gè)方面。三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，譜寫(xiě)迎江教育新篇章 一個(gè)好老師，可以教出一批好孩子；一個(gè)好校長(zhǎng), 可以成就一所好學(xué)校；一支好的隊(duì)伍，可以使迎江教 育永葆活力，健康發(fā)展。為順利完成20xx年各項(xiàng)教育 工作目標(biāo)，我對(duì)大家提四點(diǎn)希望：1、講感情，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中提升境界。大家都知道, 很多學(xué)生因?yàn)橄矚g一個(gè)老師，而喜歡他教授的那門(mén)課， 進(jìn)而把這門(mén)課學(xué)得很好。作為機(jī)關(guān)干部，作為學(xué)校的 領(lǐng)導(dǎo)，大家都是引領(lǐng)迎江教育發(fā)展的中堅(jiān)力量，我們 要干好工作，關(guān)鍵是要懷著對(duì)黨、對(duì)群眾、對(duì)這份事 業(yè)的深厚感情，忠誠(chéng)地執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，忠 實(shí)地遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，真心辦事、 激情干事、公平處事，做到思想上顧大局，行動(dòng)上識(shí) 大體，一身正氣，依法治校，廉潔從教，全力舉辦好 每一所學(xué)校，鍛造好每一位老師，教好每一個(gè)孩子， 真正讓每一個(gè)學(xué)生都能得到公平、健康主動(dòng)、充分而 全面的發(fā)展。2、負(fù)責(zé)任，在認(rèn)真履職中優(yōu)化形象。開(kāi)學(xué)工作會(huì) 議已經(jīng)召開(kāi)，這為我們今后的工作指明了方向，明確 了目標(biāo)任務(wù)。當(dāng)務(wù)之急，就是要切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任 感和使命感，盡職盡責(zé)，緊密結(jié)合各自實(shí)際，積極創(chuàng) 新工作思路，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職員工，抓實(shí)踐、抓落實(shí)。" 責(zé)任重如山，能者方可為”，要求我們每位領(lǐng)導(dǎo)干部都 要始終保持強(qiáng)烈進(jìn)取心和奮斗熱情，自覺(jué)地充實(shí)自己， 不斷地提高自己，求知于書(shū)本，問(wèn)計(jì)于群眾，創(chuàng)新于 實(shí)踐，要在大事要事上敢于負(fù)責(zé)，在熱點(diǎn)難點(diǎn)上敢于 負(fù)責(zé)，在困難矛盾上敢于碰硬，在關(guān)鍵時(shí)刻要敢于擔(dān) 當(dāng)，切實(shí)把全年教育工作要求落到實(shí)處。3、 練本領(lǐng)，在改革創(chuàng)新中增長(zhǎng)才干。當(dāng)前，迎江 教育發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，對(duì)我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、政 策水平、工作本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力等都提出了新的更高要 求，這就要求我們每一位校長(zhǎng)都應(yīng)該心存危機(jī)感、緊 迫感，進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷豐富知識(shí)結(jié) 構(gòu)，拓展思維空間，使我們的思想水平和知識(shí)水平始 終跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，不僅成為教育引領(lǐng)和學(xué)校管 理的"行家里手”，也要成為項(xiàng)目建設(shè)的”行家里手”。
我們唯有不斷增強(qiáng)教育領(lǐng)導(dǎo)力，才能激發(fā)凝聚力，增 強(qiáng)感召力，提升影響力。4、 重品行，在實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化作風(fēng)。今年，我們 將大力開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng)，為此要狠抓教育 系統(tǒng)政風(fēng)、行風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)不思進(jìn)取、慵 懶散漫的現(xiàn)象，大力倡導(dǎo)奮發(fā)有為、真抓實(shí)干的政風(fēng); 堅(jiān)決反對(duì)敷衍塞責(zé)、麻木不仁的現(xiàn)象，大力倡導(dǎo)心系 學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的行風(fēng)；堅(jiān)決反對(duì)沽名釣譽(yù)、弄虛作 假的現(xiàn)象，大力倡導(dǎo)淡泊名利、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，讓 全區(qū)人民群眾真切地感受到教育的新變化、新氣象。同志們，教育承載著國(guó)家和民族的希望，寄托著 人民群眾對(duì)幸福生活和美好未來(lái)的期盼。希望在座的 各位以狠抓落實(shí)的底氣、迎難而上的銳氣、轉(zhuǎn)變作風(fēng) 的勇氣，辦人民滿意的迎江教育，為我區(qū)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、富民強(qiáng)區(qū)提供更大的人才支撐、智力支持和教育 服務(wù)！
最后，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康、 闔家歡樂(lè)！
謝謝大家！
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副縣長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話副區(qū)長(zhǎng)分管教育衛(wèi)生健康文化篇二
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副縣長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話
同志們：
這次教育工作會(huì)議的主要任務(wù)是：全面貫徹全市教育工 作會(huì)議精神，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，回顧總結(jié)“十五”時(shí) 期教育工作，安排部署“十一五”時(shí)期特別是今年的教育工 作，進(jìn)一步抓住機(jī)遇，堅(jiān)定信心，振奮精神，把xx教育事 業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。剛才，羅局長(zhǎng)代表縣教體局所做的工作報(bào) 告，我完全同意。下面，我再講三點(diǎn)意見(jiàn)，請(qǐng)大家一并貫徹 落實(shí)。一、認(rèn)清形勢(shì)，搶抓機(jī)遇，切實(shí)增強(qiáng)做好教育工作的緊 迫感
當(dāng)前，教育事業(yè)面臨著大好的發(fā)展機(jī)遇。，黨中央、國(guó) 務(wù)院高度重視教育事業(yè)，始終把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的位 置，中、省、市、縣相繼出臺(tái)了一系列關(guān)于加快教育工作的 政策和決定，各級(jí)政府都將教育工作納入到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā) 展的總體規(guī)劃進(jìn)行安排部署，重視程度不斷增強(qiáng)，關(guān)心支持 的力度不斷加大，這為我們發(fā)展教育事業(yè)提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
第二，各級(jí)財(cái)政克服困難，對(duì)教育的投入始終堅(jiān)持依法增長(zhǎng)， 支持教育事業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目和資金越來(lái)越多，教育基礎(chǔ)設(shè)施面 貌得到了根本性好轉(zhuǎn)，尤其是從今年起黨中央、國(guó)務(wù)院決定 實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，這些都為我們教育事 業(yè)今后的發(fā)展帶來(lái)了千載難逢的機(jī)遇。第三，社會(huì)各界關(guān)心 支持教育事業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍已經(jīng)形成，機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事 業(yè)單位和廣大人民群眾捐資助學(xué)的熱情空前高漲，受益群體 越來(lái)越多，這些都為我們教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì) 環(huán)境。第四，人民群眾越來(lái)越關(guān)注教育事業(yè)的改革與發(fā)展， 渴求教育事業(yè)快速發(fā)展的愿望越來(lái)越迫切，這些都為我們教 育事業(yè)的改革與發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還要清 醒地看到制約教育事業(yè)發(fā)展的困難和問(wèn)題：一是教育發(fā)展不 均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源短缺，教育教學(xué)質(zhì)量提高緩慢；二是教 育觀念相對(duì)滯后，教學(xué)管理、教學(xué)方法與素質(zhì)教育不相適應(yīng)； 三是基礎(chǔ)設(shè)施落后，辦學(xué)條件薄弱，不能適應(yīng)新時(shí)期教育工 作的需求；四是少數(shù)學(xué)校管理不到位，學(xué)校秩序混亂，工作 推動(dòng)不力；五是教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待于提高，作風(fēng)問(wèn)題亟 待加強(qiáng)。因此，我們一定要振奮精神， 理清思路，認(rèn)清形勢(shì)， 增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)和改革創(chuàng)新意識(shí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變 作風(fēng)，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。二、突出重點(diǎn)，克難奮進(jìn)，全面完成今年教育工作目標(biāo) 任務(wù)
搶抓機(jī)遇，扎實(shí)推進(jìn)新機(jī)制改革工作。黨中央、國(guó)務(wù)院 決定，從xx年起到xx年利用五年時(shí)間分步全部免除農(nóng)村義 務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)，對(duì)貧困家庭學(xué)生提供免費(fèi)教科書(shū)并補(bǔ) 助寄宿生生活費(fèi)，建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障長(zhǎng)效機(jī)制。這一政策對(duì)于我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、基礎(chǔ)教育比較薄弱、財(cái)力 投入有限的貧困縣來(lái)說(shuō)，是一個(gè)千載難逢的歷史機(jī)遇，各鄉(xiāng) 鎮(zhèn)和有關(guān)部門(mén)一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和落實(shí)好這一惠民政策。要通 過(guò)廣播、電視、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種形式廣泛深入宣傳農(nóng)村義 務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策，做到家喻戶曉，深入人心。
要明確收費(fèi)項(xiàng)目，學(xué)校只能按照“一費(fèi)制”規(guī)定收取課本費(fèi)、 作業(yè)本費(fèi)兩項(xiàng)代收項(xiàng)目和寄宿生住宿費(fèi)，除此之外的其他收 費(fèi)項(xiàng)目要全部令行禁止。要規(guī)范收費(fèi)行為，全面落實(shí)學(xué)校收 費(fèi)公示制，學(xué)校面向?qū)W生的收費(fèi)項(xiàng)目都必須公開(kāi)透明，嚴(yán)禁 擠占、截留、挪用教育保障專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)禁自立項(xiàng)目、提高 標(biāo)準(zhǔn)和搭車(chē)收費(fèi)，嚴(yán)禁強(qiáng)行要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料，嚴(yán)禁學(xué) 校代辦學(xué)生平安保險(xiǎn)，嚴(yán)禁學(xué)校強(qiáng)行收取補(bǔ)課費(fèi)、閱卷費(fèi)。
堅(jiān)決不允許一邊免費(fèi)，一邊收費(fèi)。監(jiān)察、財(cái)政、教育、審計(jì)、 物價(jià)等部門(mén)要繼續(xù)加大對(duì)新機(jī)制經(jīng)費(fèi)安排使用、貧困學(xué)生界 定、中小學(xué)收費(fèi)等情況的監(jiān)督檢查力度，對(duì)違反規(guī)定亂收費(fèi) 的，要旗幟鮮明地追究當(dāng)事者和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任， 發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息。
扭住中心，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。各中小學(xué)要始終堅(jiān) 持“質(zhì)量立?！钡姆结槪瑒?chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，克 服一切困難，在狠抓薄弱環(huán)節(jié)上下工夫，在提升教育教學(xué)質(zhì) 量上見(jiàn)實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認(rèn)真履行職責(zé)，會(huì)同縣教體局、各中 小學(xué)，積極做好學(xué)生的入學(xué)鞏固工作，確保小學(xué)學(xué)生入學(xué)率 達(dá)100%,初中學(xué)生入學(xué)率達(dá) 98濃上。要高度重視高中教育， 積極創(chuàng)造條件，多方爭(zhēng)取項(xiàng)目，推進(jìn)高中晉級(jí)達(dá)標(biāo)，建成上 規(guī)模、高質(zhì)量、有特色的xx高中；要切實(shí)抓好高考工作， 加強(qiáng)對(duì)師生的誠(chéng)信教育，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，確保高考順 利進(jìn)行。要以市場(chǎng)和就業(yè)為導(dǎo)向，大力發(fā)展職業(yè)教育，努力 為社會(huì)培養(yǎng)更多的技術(shù)人才。要充分發(fā)揮縣教研室的職能作 用，加大對(duì)教育教學(xué)的研究力度， 多深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作。
要建立和完善教育督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)教育工作的督導(dǎo)評(píng) 估。突出重點(diǎn)，切實(shí)搞好學(xué)校管理工作。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的 管理工作，建立健全行政管理、教學(xué)管理、教職工隊(duì)伍管理、 學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、安全管理等學(xué)校內(nèi)部管理制度，創(chuàng)新 管理機(jī)制，落實(shí)管理措施，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。要始終把安 全工作放在學(xué)校管理工作的首位，不斷強(qiáng)化“責(zé)任，安全” 的觀念，強(qiáng)化對(duì)師生的安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，確保學(xué)生 生命安全。要加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格衛(wèi)生許可，堅(jiān)決 取締不符合食品衛(wèi)生要求的食堂，杜絕師生食物中毒事故發(fā) 生。要強(qiáng)化校園周邊安全治理，教育部門(mén)要主動(dòng)與公安、交 通、安監(jiān)、文化等部門(mén)加強(qiáng)銜接，聯(lián)合行動(dòng)，采取各種有效 措施，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的安全管理和防范。營(yíng)造氛圍，加快推進(jìn)校園文化建設(shè)。校園文化是學(xué)校整 體形象和精神風(fēng)貌的展示，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明 建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校和諧發(fā)展的重要載體，對(duì)學(xué)生 的成長(zhǎng)成才起著潛移默化的啟迪和教育。縣教體局要指導(dǎo)各 學(xué)校，從教學(xué)和管理的要求出發(fā)，對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行全面 規(guī)劃，分步實(shí)施，努力將學(xué)校有限的空間建設(shè)好、利用好， 使校園充滿濃厚的文化氣息，使每所學(xué)校都有自己的特色和 亮點(diǎn)。要切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，著力構(gòu)建學(xué)校、 家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德教育體系。要注重 加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，經(jīng)常組織開(kāi)展豐富多彩的文化活 動(dòng)，通過(guò)濃厚的校園文化來(lái)感染和熏陶學(xué)生，塑造良好的校 風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓學(xué)校時(shí)刻充滿生機(jī)與活力，真正把學(xué)校 建成綠色校園、育人樂(lè)園、溫馨家園。建強(qiáng)班子，著力打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍。要強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班 子建設(shè)，真正把思想過(guò)硬、作風(fēng)正派、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，能 干事、想干事、懂業(yè)務(wù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的能人選拔到領(lǐng)導(dǎo) 班子中去。學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，注 重自身素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大知識(shí) 層面，努力提高管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
要加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理， 積極推進(jìn)“四制”改革，理順管理體制。要采取得力措施， 加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精 神，樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范”的良好形象。要堅(jiān)持依法 執(zhí)教，對(duì)人民群眾反映教師上課打手機(jī)、打牌賭博、體罰學(xué) 生等問(wèn)題要進(jìn)行嚴(yán)肅查處，杜絕侵害學(xué)生身心健康和權(quán)益的 事件發(fā)生。要加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)， 通過(guò)開(kāi)展“名師工程” 明星教師選拔和各種教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師工作的積極 性。要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)、支持教師通過(guò)自學(xué)和參加培訓(xùn)， 提高學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平，不斷滿足新時(shí)期下教育工作的需求。三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任，確保全縣教育事業(yè)健康快速 發(fā)展
全面落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔(dān)著農(nóng)村義務(wù)教 育的辦學(xué)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要把發(fā)展教育作為義不容辭的責(zé) 任，作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體行動(dòng)，始終把教 育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，堅(jiān)持教育工作與經(jīng)濟(jì)工作同安排、 同部署、同檢查、同考核，多深入學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，切實(shí) 搞好中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)返校、貧困學(xué)生界定把關(guān)等方面的工 作，千方百計(jì)解決教育在改革發(fā)展過(guò)程中面臨的問(wèn)題和困 難，積極為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。要建立健全教育工作 領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府一把手是教育工作責(zé)任 人，完善教育督導(dǎo)評(píng)估和責(zé)任追究制度。原創(chuàng)，盡在知音 網(wǎng)絡(luò).網(wǎng)。全面落實(shí)相關(guān)部門(mén)的責(zé)任。教育是社會(huì)事業(yè)的一個(gè)重要 方面，搞好教育不僅僅是教育部門(mén)的事，更需要全社會(huì)的配 合、關(guān)心和支持，形成強(qiáng)大的合力。計(jì)劃部門(mén)要把教育發(fā)展 的相關(guān)項(xiàng)目納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，并作為優(yōu)先發(fā)展的 領(lǐng)域予以支持。財(cái)政部門(mén)要切實(shí)搞好教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格教 育專(zhuān)項(xiàng)資金管理，嚴(yán)禁擠占、截留和挪用教育經(jīng)費(fèi)。人事部 門(mén)要加強(qiáng)對(duì)教師編制管理，嚴(yán)把教師入口關(guān)。綜治、公安、 安監(jiān)等部門(mén)要深入開(kāi)展校園周邊環(huán)境治理，積極推進(jìn)“平安 校園”創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展網(wǎng)吧專(zhuān)項(xiàng)整頓，規(guī)范網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)行為， 禁止未成年人進(jìn)入，努力為學(xué)校發(fā)展和未成年人成長(zhǎng)創(chuàng)造良 好的環(huán)境。衛(wèi)生部門(mén)要與教育部門(mén)聯(lián)合搞好對(duì)學(xué)校食品從業(yè) 人員的培訓(xùn)，切實(shí)加大對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，嚴(yán) 格執(zhí)法檢查，確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全。文旅廣電部門(mén)要加大 對(duì)教育工作的宣傳力度，努力為教育發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)氛 圍，同時(shí)，要與縣教育局共同搞好“三省六鄰縣”籃球賽、 圍棋賽的舉辦和文藝演出活動(dòng)，于 4月底前拿出具體方案報(bào) 政府研究。教育部門(mén)要積極推進(jìn)教育改革和發(fā)展，全面提高 教育教學(xué)質(zhì)量，真正辦成讓“人民滿意的教育”。全面落實(shí)各位校長(zhǎng)的責(zé)任。學(xué)校是教育工作的具體承擔(dān) 者，是教育事業(yè)發(fā)展的命脈。一所學(xué)校發(fā)展的好壞，關(guān)鍵在 于校長(zhǎng)。要全面落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮校長(zhǎng)的作用，大 膽履行管理職能，真正把學(xué)校的各項(xiàng)工作管理到位。要不斷 完善對(duì)校長(zhǎng)的考核評(píng)價(jià)體系，建立健全獎(jiǎng)懲分明的考核機(jī) 制，從德、能、勤、績(jī)、廉等方面對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行全面考核，對(duì) 工作成績(jī)突出的委以重任，對(duì)工作不力的堅(jiān)決清除校長(zhǎng)隊(duì) 伍。同時(shí)，各位校長(zhǎng)要主動(dòng)向當(dāng)?shù)攸h委、政府匯報(bào)工作，接 受他們的領(lǐng)導(dǎo)，注重協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，爭(zhēng)得方方面面的關(guān)心和支持，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康快速發(fā)展。
同志們，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展， 意義重大，任重道遠(yuǎn)。
讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 堅(jiān)定信心，以干克難， 與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以嶄新的精神風(fēng)貌，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)， 不斷推進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，為xx經(jīng)濟(jì)發(fā) 展、社會(huì)進(jìn)步作出新的更大的貢獻(xiàn)。
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副縣長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話副區(qū)長(zhǎng)分管教育衛(wèi)生健康文化篇三
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主管副縣長(zhǎng)在xx-全縣教育工作會(huì)議上的講 話
主管副縣長(zhǎng)在xx年全縣教育工作會(huì)議上的講話
同志們：
今天非常高興，春節(jié)剛剛過(guò)去，我們就一起研究部署 xx 的教育工作。剛才，cc同志代表教育局對(duì)全縣 xx年度教育 教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì) xx年度的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全 面的部署和安排，我完全贊同。過(guò)去的一年，教育戰(zhàn)線的全體同志，以 xx教育振興為 己任，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，全面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)， 合理配置教育資源，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，出色完成了規(guī)定的 工作目標(biāo)，受到了省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的充分肯定和高度贊 揚(yáng)。一年來(lái)所取得的成績(jī)是顯而易見(jiàn)、有目共睹的。在此， 我代表縣委、縣政府表示熱烈的祝賀！同時(shí)向辛勤工作在我 縣教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的問(wèn) 候！在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到面臨的困難 和挑戰(zhàn)?！耙钥h為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制還有待于進(jìn) 一步完善；農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整、 危房改造任務(wù)還十分艱巨； 部分中小學(xué)教師素質(zhì)不高，教研科研意識(shí)不足、氛圍不濃， 教育理念和教學(xué)方法還不能很好的適應(yīng)素質(zhì)教育的要求和 新課程改革的需要，這些問(wèn)題，都需要我們高度重視，并積 極地采取有力措施認(rèn)真加以解決。關(guān)于今年全縣教育工作，我再講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、 全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)雖
素質(zhì)教育是我們中國(guó)人針對(duì)自己的教育國(guó)情提出來(lái)的， 是我們用自己的智慧解決教育問(wèn)題的理論探索，是中國(guó)特色 社會(huì)主義教育理論的核心部分。實(shí)施素質(zhì)教育，要進(jìn)一步地 全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，努力實(shí) 現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng)，成為德智體美全面發(fā) 展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要進(jìn)一步建立完善與新課程 改革和素質(zhì)教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí) 和成長(zhǎng)，科學(xué)的評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)和業(yè)務(wù)水平，科學(xué)地評(píng) 價(jià)學(xué)校的教育質(zhì)雖和教學(xué)效果。著力改革人才培養(yǎng)模式，加 強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi) 容和教學(xué)方法的改革。尤其是高中學(xué)校，要進(jìn)一步加強(qiáng)與省 內(nèi)外的名校合作，實(shí)施內(nèi)引外聯(lián)，突出高起點(diǎn)、高層次、高 標(biāo)準(zhǔn)、多元化的辦學(xué)特色，大幅度提升教學(xué)質(zhì)雖，把學(xué)校辦 出名氣，辦出品牌，吸引師資，吸引生源，確保今年高考有 所提高。二、 加快職業(yè)教育發(fā)展步伐，大力推進(jìn)“三教統(tǒng)籌”
實(shí)行基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育“三教統(tǒng)籌”，是 有效整合教育資源、快速提高辦學(xué)效益的有效途徑。今后一 個(gè)時(shí)期，我們要大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育，積極推 進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育改革，切實(shí)做到為發(fā)展農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和民 營(yíng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為推廣科技成果和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)，為社 會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。教育部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的指 導(dǎo)、督導(dǎo)和檢查評(píng)估。要充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展職業(yè)教育的重大戰(zhàn) 略意義，要確立起以就業(yè)為導(dǎo)向， 以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)理念， 結(jié)合我縣縣域經(jīng)濟(jì)的實(shí)際， 要大力推廣升學(xué)與就業(yè) “雙元制” 的職教辦學(xué)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極開(kāi)展“綠 色證書(shū)”教育，鼓勵(lì)學(xué)生在獲得基礎(chǔ)教育畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)也 獲得職業(yè)資格證書(shū)?？h職教中心和三井子農(nóng)職教中心要采取 靈活多樣的形式開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育，要做好市場(chǎng)調(diào)查，按照 社會(huì)市場(chǎng)需求開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)，以短平快的方式讓學(xué)生盡快掌握就 業(yè)的本領(lǐng)。要高度重視農(nóng)民培訓(xùn)工作，建立起完善的農(nóng)村勞 動(dòng)力培訓(xùn)體系，堅(jiān)持多渠道、多層次、多形式開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用 技術(shù)培訓(xùn)，使農(nóng)村勞動(dòng)力和轉(zhuǎn)崗人員都能獲得相應(yīng)的職業(yè)資 格培訓(xùn)證書(shū)。要統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)、科技、教育資源，構(gòu)建相互溝通、 協(xié)調(diào)發(fā)展的科技培訓(xùn)和推廣網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，改革辦學(xué) 思路，使之更好地為“三農(nóng)”服務(wù)。三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
我縣是一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)大縣，底子薄，資源差， 面對(duì)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的熱切期盼，面對(duì)窮縣辦良好教育 的縣情，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，不僅需要各級(jí)黨委、政府的重 視，廣大人民群眾的支持，更需要全體教育工作者忠誠(chéng)于黨 和人民的教育事業(yè)。當(dāng)前，我們正面臨著中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié) 構(gòu)調(diào)整，全面提高教師隊(duì)伍質(zhì)雖的有利時(shí)機(jī)，我們要借助國(guó) 家啟動(dòng)新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃的契機(jī)，充分利用現(xiàn)代教 育資源和技術(shù)手段，落實(shí)好新理念、新課程、新技術(shù)的培訓(xùn), 提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。要用人民教師的標(biāo)準(zhǔn)、義 務(wù)、職責(zé)、操守去衡雖自己，約束自己。一言一行、一舉一 動(dòng)，都與上級(jí)的方針政策、法律法規(guī)保持一致。前一時(shí)期， 個(gè)別學(xué)校，個(gè)別人，發(fā)生了一些與人民教師的身份極不相稱(chēng) 的行為，必須引起我們深刻的思考。我們一定要重師德、鑄 師魂、塑師表、強(qiáng)師能，永遠(yuǎn)無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”的 光榮稱(chēng)號(hào)。四、強(qiáng)化校園安全意識(shí)，加快校舍維修和危房改造步伐 今年，我們要強(qiáng)化校園安全意識(shí)，大力推進(jìn)和諧校園建 設(shè)，建設(shè)平安校園、文明校園、健康校園。加快校舍維修和 危房改造，尤其是農(nóng)村中小學(xué)的危房改造，為師生創(chuàng)造一個(gè) 安定有序、和諧融洽的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，這是一件關(guān) 系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福、社會(huì)穩(wěn)定的大事，這是一項(xiàng)人心工 程、德政工程！一要加強(qiáng)校舍建設(shè)。要把危房改造與教育的發(fā)展遠(yuǎn)景相 結(jié)合，與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和薄弱校改造相結(jié)合，與綠化美化 校園環(huán)境相結(jié)合。從方便孩子們上學(xué)和確保安全出發(fā)，本著“牢固、實(shí)用、夠用”的原則，統(tǒng)籌兼顧，合理布局，既不 要不顧財(cái)力基礎(chǔ)盲目拔高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，也不得截留挪用資金降 低標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)雖，要繼續(xù)堅(jiān)持“嚴(yán)格統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)、嚴(yán)格統(tǒng)一 招投標(biāo)、嚴(yán)格統(tǒng)一質(zhì)雖監(jiān)督監(jiān)理、嚴(yán)格統(tǒng)一支付工程資金、 嚴(yán)格統(tǒng)一竣工驗(yàn)收”的五項(xiàng)制度，對(duì)改造工程實(shí)行全過(guò)程的 監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)好工程質(zhì)雖，增強(qiáng)工作的透明度和群眾監(jiān)督 檢查力度，確保每一所新建校舍的使用壽命在 50年以上要制定落實(shí)好校舍設(shè)施定期養(yǎng)護(hù)和及時(shí)修繕制度，以延長(zhǎng)使 用的壽命，要堅(jiān)持經(jīng)常開(kāi)展校舍狀況的調(diào)研工作，摸清校舍 安全狀況和變化規(guī)律，積極探索科學(xué)可行的校舍修繕管理新 模式。肖家鄉(xiāng)杏樹(shù)村小學(xué)所發(fā)生的花墻倒塌傷人事件，不僅 影響正常教學(xué)秩序，在社會(huì)上也造成了惡劣影響，至今對(duì)于 我們來(lái)說(shuō)，教訓(xùn)依然是慘痛的。因此，一定要堅(jiān)持一手抓危 改，一手抓管理，構(gòu)建校舍修、建、管的良性循環(huán)機(jī)制。要 堅(jiān)持經(jīng)常訪、經(jīng)?？?、經(jīng)常查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情和隱患立即采取相 應(yīng)的避險(xiǎn)和護(hù)救措施，把問(wèn)題消滅在萌芽之中。二要普及安全教育。把安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，讓安全 知識(shí)走進(jìn)課堂。要根據(jù)學(xué)生年齡、認(rèn)知能力的不同，采取課 堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、模擬事故、自救互 救演練等形式，廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高師生的防范、 防護(hù)能力。三要強(qiáng)化安全管理。加大對(duì)防火安全的檢查力度，要加 強(qiáng)校園供電設(shè)施的改造， 堅(jiān)決取締校園內(nèi)的違章用電。
教室、 實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍等人員密集的防 火場(chǎng)所，必須配齊配足消防器材，必須做到疏散通道暢通。
各中小學(xué)的通勤生嚴(yán)禁租用無(wú)證、無(wú)牌、車(chē)況差及非載人車(chē) 輛，嚴(yán)禁超載。農(nóng)村寄宿制學(xué)生決不準(zhǔn)住火炕，宿舍既要保 證溫度適宜，乂要嚴(yán)格防止發(fā)生火災(zāi)，這一點(diǎn)各單位務(wù)必引 起足夠的重視，應(yīng)建立經(jīng)常檢查的制度，像新城局工業(yè)園區(qū) 中學(xué)那樣的違章火炕住宿點(diǎn)必須取締。五、進(jìn)一步抓好農(nóng)村教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
我縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)普遍偏低。農(nóng)村 教育抓好了，對(duì)提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民 增收和農(nóng)村文明進(jìn)步，推進(jìn)農(nóng)村的人口壓力轉(zhuǎn)化成為強(qiáng)大的 人力資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共同繁榮必將起到巨大推動(dòng)作用， 對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)，具有著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的 重要作用。xx年，我們要借助于中央“把普及和鞏固義務(wù)教 育的重點(diǎn)放在農(nóng)村，全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī) 制”這一大好契機(jī)，出臺(tái)相關(guān)政策，創(chuàng)造有利條件，制定得 力措施，加快農(nóng)村教育的高效優(yōu)質(zhì)發(fā)展步伐。要整合教育資源。為了整合優(yōu)質(zhì)教育資源，教育局去年 就提出了學(xué)額不足白人的村小要就近撤并整合的意見(jiàn)，今年 乂提出了關(guān)于“學(xué)額少、資源差、生存困難的中學(xué)和中心小 學(xué)也將考慮同級(jí)合并或中小學(xué)合并為完全學(xué)校的設(shè)想”，我 們完全同意。從我縣的教育前景、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、人口發(fā)展趨勢(shì) 看，要辦優(yōu)質(zhì)教育就必須整合優(yōu)質(zhì)資源，幾十人甚至十幾人 還成立一個(gè)學(xué)校，這是資源的極大浪費(fèi)， 同時(shí)，由于學(xué)額少, 師資少，國(guó)家規(guī)定的學(xué)科得不到有效的完全開(kāi)設(shè)，也極不利 于人才的培養(yǎng)，因此，在這項(xiàng)工作上，一定要取得鄉(xiāng)村的支 持，一定要做好群眾的思想工作，講清利弊，該撤的撤，該 并的并，把這件利在長(zhǎng)遠(yuǎn)，功在千秋的好事盡快辦好。要落實(shí)校長(zhǎng)和教師的定期交流制度。我縣近年來(lái)也采取 了新任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)異地任職的做法。今后一個(gè)時(shí)期，這項(xiàng)工作 應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)，不僅是新任領(lǐng)導(dǎo)到異地任職， 原有的城鎮(zhèn)、 農(nóng)村校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也將考慮城鄉(xiāng)之間、校際之間輪換，尤其是一 把手，決不能長(zhǎng)期在一個(gè)學(xué)校任職，要交流，要輪換。要建 立健全城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校支教，農(nóng)村教師到城鎮(zhèn)學(xué)校 學(xué)習(xí)的制度，對(duì)這些同志要給予精神上、 物質(zhì)上的待遇傾斜， 提高農(nóng)村學(xué)校的師資水平，提高農(nóng)村教師的地位?，F(xiàn)在有不 少農(nóng)村學(xué)校還存在著隊(duì)伍老化、缺編現(xiàn)象，縣委、縣政府正 在謀劃解決辦法，相信這個(gè)問(wèn)題會(huì)盡快得到解決。要對(duì)農(nóng)村 學(xué)校依法合理配置教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育裝備，加快薄弱 校改造步伐，使每一所農(nóng)村學(xué)校都得到優(yōu)質(zhì)發(fā)展。要加大重 點(diǎn)高中招生指標(biāo)分配到校的比率，做到辦學(xué)條件均衡，教師 水平均衡，升學(xué)機(jī)會(huì)均衡，在真正意義上，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的 均衡發(fā)展。六、強(qiáng)化政治責(zé)任，高度關(guān)注學(xué)校穩(wěn)定工作
學(xué)校的穩(wěn)定事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定大局，各中小學(xué)一定要牢 固樹(shù)立穩(wěn)定壓倒一切的思想，嚴(yán)格履行確保一方平安、維護(hù) 一方穩(wěn)定的政治責(zé)任，切實(shí)做好學(xué)校的穩(wěn)定工作。一要時(shí)刻關(guān)注師生的思想狀態(tài)。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展理念統(tǒng) 一思想，凝聚人心，努力營(yíng)造健康向上的和諧氛圍，牢牢把 握正確的輿論導(dǎo)向，自覺(jué)抵制不良思想、不良風(fēng)氣的侵蝕， 特別是在對(duì)于關(guān)乎民生的敏感問(wèn)題上，要做好耐心的細(xì)致的 思想工作，要講透原因、講清利弊，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，上下一 心，把我們自己的事情辦好。二要妥善處理和及時(shí)排除不穩(wěn)定因素。各中小學(xué)必須長(zhǎng) 期把穩(wěn)定工作擺在議事日程的首位，要定期召開(kāi)穩(wěn)定工作會(huì) 議，分析研究學(xué)校穩(wěn)定工作形勢(shì)，嚴(yán)格帶班、值班制度，尤 其是節(jié)假日和敏感時(shí)期，一把手必須全天候在崗。要建立完 善的安全穩(wěn)定的信息收集、處理和報(bào)送制度，對(duì)重要情況和 重要信息必須及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)，不得遲報(bào)、漏報(bào)甚至隱瞞不報(bào)。
要經(jīng)常對(duì)各種可能發(fā)生的、 影響穩(wěn)定的問(wèn)題進(jìn)行排查、 梳理, 做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決，力爭(zhēng)將不穩(wěn)定因素 化解在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，把工作做在前頭，要善于運(yùn) 用教育、協(xié)商、調(diào)整等方法，理順情緒，協(xié)調(diào)關(guān)系，平息沖 突。特別是要嚴(yán)防和避免引發(fā)群體性事件，要建立健全完善的預(yù)警體系和應(yīng)急機(jī)制，要提高處理突發(fā)事件的能力，確保 學(xué)校的和諧、安全、穩(wěn)定。三要落實(shí)穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。學(xué)校 穩(wěn)定工作要實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，一把手是第一責(zé)任人，要身 體力行親自抓。要將穩(wěn)定工作納入學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任范疇， 職能部門(mén)要詳細(xì)制定目標(biāo)管理細(xì)則，逐級(jí)、逐人簽訂穩(wěn)定工 作責(zé)任書(shū)，把責(zé)任分解到人，落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，要構(gòu)建校 長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門(mén)具體負(fù)責(zé)，全體師生全員參與的穩(wěn)定 工作格局。真正做到事發(fā)前有預(yù)案，發(fā)生問(wèn)題妥善處理，事 發(fā)后認(rèn)真查找原因，吸取教訓(xùn)，制定整改措施。標(biāo)本兼治， 綜合治理。要堅(jiān)持穩(wěn)定工作一票否決制，凡發(fā)生重大安全穩(wěn) 定事故的校長(zhǎng)要自動(dòng)引咎辭職，情節(jié)嚴(yán)重的，要追究相關(guān)人 員的刑事責(zé)任。四要杜絕群體上訪事件發(fā)生。去年，因?yàn)楣べY問(wèn)題，發(fā) 生了教師群體誤課上訪事件，嚴(yán)格的說(shuō)，這種現(xiàn)象是不正常 的，教師質(zhì)詢(xún)工資問(wèn)題本身無(wú)可厚非，但群體誤課上訪這種 形式就不理智了。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)以教書(shū)育人為天職， 可我們卻把神圣的職責(zé)拋在一邊而不顧，這種做法應(yīng)當(dāng)引起 認(rèn)真的反思。縣委、縣政府也保證，國(guó)家財(cái)政支付的工資我 們會(huì)一分不少的發(fā)到職工的手中，地方財(cái)政補(bǔ)貼的部分，我 們會(huì)千方白計(jì)的盡雖提高標(biāo)準(zhǔn)，這一點(diǎn)也希望大家能夠理 解。同志們，xx年教育工作的目標(biāo)已經(jīng)明確， 讓我們?cè)诳h委、 縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，圓滿完 成xx年教育工作任務(wù)！最后，祝同志們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌⑸眢w安康、闔 家幸福！
謝謝大家。
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副縣長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話副區(qū)長(zhǎng)分管教育衛(wèi)生健康文化篇四
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在全縣教育工作會(huì)議上的講話
（2012年3月5日）
同志們：
這次全縣教育工作會(huì)議，是縣委、縣政府組織召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。下面，我就做好新形勢(shì)下全縣教育工作強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)加快推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感
近年來(lái)，全縣上下認(rèn)真貫徹落實(shí)“教育優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，大膽改革，銳意進(jìn)取，一心一意提質(zhì)量，凝心聚力謀發(fā)展，教育重點(diǎn)工作不斷推進(jìn)，教育質(zhì)量明顯提升，教育活力顯著增強(qiáng)，教育發(fā)展全面提速，全縣教育事業(yè)得到了持續(xù)、快速、健康發(fā)展。尤其是去年順利通過(guò)國(guó)家“兩基”迎國(guó)檢評(píng)估驗(yàn)收，全縣教育工作邁上了新臺(tái)階。這些成績(jī)的取得，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)大力支持、積極配合、共同努力的結(jié)果，是教育系統(tǒng)廣大干部職工團(tuán)結(jié)一心、勇于創(chuàng)新、努力工作的結(jié)果。對(duì)此，縣委、縣政府是充分肯定的，社會(huì)各界也是比較滿意的。在此，我代表縣委、縣政府，向?yàn)槿h教育發(fā)展付出心血和汗水的廣大教職工表示最誠(chéng)摯的謝意！向受到表彰的優(yōu)秀教師和教育工作者表示熱烈地祝賀！
今年，中央、省、市提出教育工作要牢牢把握穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，按照“優(yōu)先發(fā)展、
育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的要求，深入實(shí)施教育規(guī)劃綱要，奮力開(kāi)創(chuàng)教育改革發(fā)展的新局面。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)一定要認(rèn)清當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)，緊緊圍繞縣委、縣政府“對(duì)接兩市、承建新區(qū)、拓展空間、跨越發(fā)展”的總體發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，凝心聚力，強(qiáng)化措施，加快推進(jìn)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。
一是要充分認(rèn)識(shí)加快教育事業(yè)發(fā)展是增強(qiáng)全縣綜合實(shí)力的必然選擇。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人力資源已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加明顯、更加重要。我們與其他地區(qū)的差距，表面上看是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的差距，根本上還是教育發(fā)展水平、人才支撐能力的差距。要提升全縣的綜合實(shí)力，就必須堅(jiān)持把教育強(qiáng)縣作為一項(xiàng)關(guān)系全局、關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，加快發(fā)展教育事業(yè)，加快培育各類(lèi)人才，加快提高全民素質(zhì)，不斷構(gòu)筑我縣競(jìng)爭(zhēng)的新優(yōu)勢(shì)。
二是要充分認(rèn)識(shí)加快教育事業(yè)發(fā)展是推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要?？h委、縣政府歷來(lái)十分重視教育事業(yè)，特別是近年來(lái)，在總體規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)投入和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面大力支持，全縣教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。但是，仍然存在基礎(chǔ)比較薄弱、結(jié)構(gòu)和布局不盡合理、城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡、職業(yè)教育發(fā)展難度較大等問(wèn)題，全縣教育事業(yè)整體發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求相比還有很大差距。要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，就必須加快教育改革發(fā)展步伐，
不斷提高辦學(xué)水平和規(guī)模，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，努力通過(guò)教育事業(yè)的發(fā)展加快縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展進(jìn)程。
三是要充分認(rèn)識(shí)加快教育事業(yè)發(fā)展是滿足人民群眾新期待的迫切要求。目前，有學(xué)上的問(wèn)題已經(jīng)得到解決，但提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，讓廣大群眾享受優(yōu)質(zhì)教育，解決上好學(xué)的問(wèn)題成為人民群眾最關(guān)心、最關(guān)注的突出問(wèn)題。全縣上下要進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，積極行動(dòng)起來(lái)，扎實(shí)做好工作，切實(shí)解決突出問(wèn)題，提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，更好地滿足人民群眾的新期待、新要求。
二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，努力辦好人民滿意的教育
教育是國(guó)計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)特別是教育系統(tǒng)要緊緊圍繞創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”這一主線，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，著力提高教育質(zhì)量，全力推進(jìn)全縣教育事業(yè)邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新跨越。
（一）堅(jiān)持育人為本，深入推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求。我們一定要把育人作為教育工作的根本要求，抓住培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)核心，堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。德育為先，就是要加強(qiáng)理想信念、思想道德和法制意識(shí)教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系有效融入學(xué)校教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為有責(zé)任心、有正義感、有精神追求的人。能力為重，就是要尊重
教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，從優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富社會(huì)實(shí)踐入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健全人格，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。全面發(fā)展，就是要把人人可以成才的觀念貫穿教育全過(guò)程，堅(jiān)持德育、智育、體育、美育相統(tǒng)一，不斷提高培養(yǎng)創(chuàng)新人才的能力。
（二）堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極促進(jìn)各類(lèi)教育全面發(fā)展。實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育要抓引導(dǎo)、促普及。當(dāng)前我縣學(xué)前教育發(fā)展相對(duì)滯后，適齡幼兒“入園難”問(wèn)題還沒(méi)有得到有效解決。從去年起，我們充分利用全縣中小學(xué)布局調(diào)整后閑置的教育資源，加大公辦幼兒園建設(shè)力度，不斷滿足人民群眾對(duì)幼教資源的需求。今年確定建設(shè)的城關(guān)、城北等7所公辦幼兒園，一定要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量建成，確保所建工程達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并滿足功能需求。義務(wù)教育要抓均衡、促公平。要針對(duì)當(dāng)前教育資源、辦學(xué)水平、教育質(zhì)量等方面存在的差距，建立落實(shí)均衡推進(jìn)義務(wù)教育的責(zé)任機(jī)制，特別從師資配備、教學(xué)儀器等方面入手，提高農(nóng)村義務(wù)教育水平。要加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校建設(shè)，認(rèn)真做好義務(wù)教育學(xué)校電子學(xué)籍管理工作，完善“控流保學(xué)”機(jī)制，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。高中教育要抓特色、促多樣。要鼓勵(lì)學(xué)校促進(jìn)教育教學(xué)方式的改革，引導(dǎo)普通高中提高更新教育理念，為學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生提供更為寬廣的空間。要努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中教育資源，進(jìn)一步推進(jìn)高中新課程改革，提升學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)高中教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、多元化發(fā)展。職業(yè)教育要抓創(chuàng)新、促發(fā)
展。要以富民為主題、服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向，建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，推行工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，形成協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，努力增強(qiáng)職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。
（三）優(yōu)化資源配置，著力推進(jìn)教育公平發(fā)展。教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，是最基本最重要的公平。近年來(lái)，我們認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和省市促進(jìn)教育公平的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，先后實(shí)施了一大批項(xiàng)目，有力地促進(jìn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育的公平發(fā)展。但實(shí)事求是地講，目前我縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距仍然比較大，尤其是高中、初中擇校的問(wèn)題比較突出。因此，要把促進(jìn)教育公平擺在更加突出的位置，重點(diǎn)解決促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持解決困難家庭子女入學(xué)問(wèn)題，著力保障每個(gè)學(xué)生就學(xué)的權(quán)利。一是要加強(qiáng)教育資源均衡配置。推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化教育資源配置，是促進(jìn)教育公平的基礎(chǔ)。要積極探索，建立對(duì)上爭(zhēng)取、縣財(cái)政列支、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村籌集、社會(huì)各界和慈善機(jī)構(gòu)捐助的多元化籌資機(jī)制，不斷加大教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，努力改善辦學(xué)條件和環(huán)境。要健全覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，堅(jiān)持公共教育資源向農(nóng)村、薄弱學(xué)校傾斜，加快中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)施好校舍安全、標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校、教育信息化等建設(shè)工程，加快縮小城鄉(xiāng)和校際教育發(fā)展差距。二是要進(jìn)一步完善助學(xué)制度。助學(xué)制度是促進(jìn)教育公平的一項(xiàng)重要措施?，F(xiàn)在義務(wù)教育已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)免費(fèi)，重點(diǎn)是要在如何提高寄宿生的生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，幫助困難學(xué)生解決基本生活費(fèi)用，確保不讓任何一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。對(duì)非義務(wù)教育
階段，要加大對(duì)困難學(xué)生資助力度，通過(guò)政府補(bǔ)助、捐資助學(xué)、助學(xué)貸款等辦法，確保每一位考上學(xué)的學(xué)生能夠完成學(xué)業(yè)。三是要切實(shí)解決特殊群體孩子上學(xué)問(wèn)題。要把解決務(wù)工人員子女和農(nóng)村留守孩子的生活、教育和管護(hù)問(wèn)題作為重要的民生工程來(lái)抓，創(chuàng)新工作機(jī)制，整合多方資源，加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，全力保障孩子們就學(xué)。要將務(wù)工人員子女和留守孩子的義務(wù)教育工作與學(xué)校精神文明建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)列入學(xué)校整體工作計(jì)劃，貫穿到學(xué)校日常教育活動(dòng)之中，形成良好的育人環(huán)境。
（四）注重素質(zhì)提升，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)，教師為本。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，進(jìn)一步激發(fā)和保護(hù)他們投身教育改革創(chuàng)新、推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，著力提升教師素質(zhì)、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。一是要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要把師德師風(fēng)建設(shè)同教育改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，同日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)教師教書(shū)育人的光榮感、責(zé)任感和使命感，不斷提高師德水平。二是要提高教師業(yè)務(wù)水平。要教育引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)、新思想、新教材的學(xué)習(xí)研究，不斷開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)。要進(jìn)一步加大對(duì)優(yōu)秀骨干教師的培養(yǎng)力度，引導(dǎo)骨干教師從“教學(xué)型”向“教研型”轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)他們大膽改革、不斷創(chuàng)新、深入研究，逐步形成自己的教
學(xué)風(fēng)格。要充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，為教育發(fā)展注入新的活力。三是要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的學(xué)校校長(zhǎng)，是辦好人民滿意教育的關(guān)鍵所在。要切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，組織校長(zhǎng)開(kāi)展工作交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同提高。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，選派優(yōu)秀校長(zhǎng)外出考察、參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)名校的經(jīng)驗(yàn)和作法，不斷提高校長(zhǎng)的管理水平和能力。
（五）注重品味提升，深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。十七屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》將文化建設(shè)提到了前所未有的高度，在這樣的時(shí)代背景下，認(rèn)識(shí)和審視學(xué)校的文化建設(shè)，具有十分重要的意義。一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平和發(fā)展不僅僅體現(xiàn)在高質(zhì)量的教育教學(xué)水平上，更體現(xiàn)在富有特色和個(gè)性鮮明的學(xué)校文化建設(shè)上。主要包括學(xué)校的辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、管理制度、師生的行為方式、校園環(huán)境等，其核心內(nèi)容是學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中所形成的、全體師生員工共有的價(jià)值認(rèn)同、價(jià)值取向和行為方式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)特別是教育部門(mén)一定要深入領(lǐng)會(huì)學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵和基本要求，不斷提高教育文化的創(chuàng)新力，從教學(xué)和管理的要求出發(fā)，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)行全面規(guī)劃，分步實(shí)施，努力將學(xué)校有限的空間建設(shè)好、利用好，使校園充滿濃厚的文化氣息，使每所學(xué)校都有自己的特色和亮點(diǎn)。要通過(guò)濃厚的校園文化來(lái)感染和熏陶學(xué)生，塑造良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓學(xué)校時(shí)刻充滿生機(jī)與活力，真正把學(xué)校建成綠色校園、育人樂(lè)園、溫馨家園。
（六）立足和諧發(fā)展，營(yíng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定是教育事業(yè)加快發(fā)展最根本的保障。去年發(fā)生的多起校車(chē)事故給加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作敲響了警鐘，也給加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作提出了新的要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)一定要認(rèn)清當(dāng)前學(xué)校安全管理工作的復(fù)雜形勢(shì)，把安全工作最為一項(xiàng)政治任務(wù)，當(dāng)作頭等大事，做到思想認(rèn)識(shí)到位，安全措施到位，責(zé)任落實(shí)到位，排查整治到位，切實(shí)有效避免一般安全責(zé)任事故，堅(jiān)決杜絕重大安全責(zé)任事故。一是要建立安全責(zé)任體系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要根據(jù)各自的工作職責(zé)，定期、不定期開(kāi)展安全檢查和督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決校園安全工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，建立起政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門(mén)密切配合、各司其職、齊抓共管的校園安全責(zé)任體系。各學(xué)校也要進(jìn)一步健全完善校園安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制、工作例會(huì)制、工作報(bào)告制、聯(lián)絡(luò)員制度、檢查制度、宣傳制度等工作制度，確保校園安全工作有人抓、有人管。二是要加強(qiáng)管理與防范。要進(jìn)一步完善人防、物防和技防措施，建立健全突發(fā)事件防范和處置機(jī)制，堅(jiān)決遏制學(xué)生傷亡事故發(fā)生。要特別注意加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的管理，嚴(yán)格實(shí)行夜間值班和日常巡查制度，對(duì)師生進(jìn)行安全指導(dǎo)和培訓(xùn)，增強(qiáng)所有師生的安全防范能力。要積極開(kāi)展安全教育和應(yīng)急演練，提高教師和學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪活動(dòng)能力。要強(qiáng)化學(xué)校食品價(jià)格管理與衛(wèi)生監(jiān)督，嚴(yán)格管理農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工程食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)防食物中毒事件。三是要加強(qiáng)排查與整治。要組織專(zhuān)門(mén)力量，對(duì)涉及師生安全的各類(lèi)隱患進(jìn)行徹底排查和集中整治，對(duì)排查出的隱患和問(wèn)題要建立臺(tái)帳，及時(shí)整改，
使問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)。要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合整治，及時(shí)排查、化解各種矛盾和糾紛，嚴(yán)厲打擊影響校園正常教學(xué)秩序的違法行為，為師生營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安全的教育教學(xué)環(huán)境。
三、強(qiáng)化措施，齊抓共管，切實(shí)把推進(jìn)教育事業(yè)加快發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處
加快教育事業(yè)發(fā)展是全社會(huì)共同的責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)必須加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)上到位、思想上重視、工作上支持、措施上得力，確保教育工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要樹(shù)立起“小縣要辦大教育，弱縣要辦強(qiáng)教育，窮縣也要辦富教育”的理念，正確處理教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，采取重點(diǎn)扶持和傾斜的政策措施，推動(dòng)教育事業(yè)快速發(fā)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)要熟悉和了解教育，親自抓，負(fù)總責(zé)，及時(shí)研究解決教育發(fā)展中存在的問(wèn)題和困難。分管領(lǐng)導(dǎo)要專(zhuān)心致志、全力以赴地抓好教育，要經(jīng)常深入學(xué)校，熟悉本區(qū)域教育工作的情況，掌握教育發(fā)展規(guī)律，確保全縣教育事業(yè)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
二是要形成工作合力。教育振興，全民有責(zé)。要健全黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的部門(mén)分工負(fù)責(zé)、密切協(xié)作的工作機(jī)制，形成黨委政府主導(dǎo)、教育部門(mén)主抓、各個(gè)部門(mén)配合、各個(gè)學(xué)?；?dòng)、社會(huì)成員協(xié)同、人民群眾參與的工作格局，共同推動(dòng)教育事業(yè)加快發(fā)展。要加大宣傳力度，充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地作用，大力宣傳教育事業(yè)發(fā)展的新思路、新政策以及教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型事跡，在全縣營(yíng)造尊師重教、崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
三是要加大教育投入。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央及省市縣有關(guān)教育發(fā)展的一系列政策法規(guī)，保證教育經(jīng)費(fèi)投入逐年增長(zhǎng)。要用足用活國(guó)家政策，加大跑省市的力度，想方設(shè)法爭(zhēng)取上級(jí)教育配套資金，力爭(zhēng)教育經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)撥付到位，真正以?xún)?yōu)先投入保障教育優(yōu)先發(fā)展。同時(shí)，要進(jìn)一步創(chuàng)新理念，積極探索實(shí)踐新的籌資形式，繼續(xù)鼓勵(lì)社會(huì)、個(gè)人和企業(yè)投資辦學(xué)和捐資助學(xué)，不斷完善以政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制。
同志們，發(fā)展形勢(shì)催人奮進(jìn)，工作任務(wù)艱巨繁重。我們一定要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干、銳意進(jìn)取，共同為加快創(chuàng)建教育強(qiáng)縣、推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
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縣長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話
同志們：
今天在這里召開(kāi)全縣教育工作會(huì)議，主要目的是貫徹落 實(shí)省、地教育工作會(huì)議精神，針對(duì)當(dāng)前我縣教育工作發(fā)展的 實(shí)際和“兩基國(guó)檢”的形勢(shì)，安排部署今年全縣的教育工作， 動(dòng)員全縣上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，確?！皟苫表?利通過(guò)“國(guó)檢”，推動(dòng)全縣教育事業(yè)健康快速發(fā)展。愛(ài)思范 文25xx剛才，明亮局長(zhǎng)對(duì)今年的教育工作進(jìn)行了扎實(shí)的安 排部署，縣委組織部周部長(zhǎng)作了很好的講話，我完全贊同， 請(qǐng)大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。會(huì)上，還簽定了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，對(duì) 在教育工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰 獎(jiǎng)勵(lì)，希望獲獎(jiǎng)?wù)咴俳釉賲?、再?chuàng)佳績(jī)。下面，我講幾點(diǎn)意 見(jiàn)。一、 充分認(rèn)識(shí)教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用。
二、 必須全面分析和認(rèn)清我縣教育工作面臨的形式
近年來(lái)，面對(duì)“兩基“復(fù)查整改提高的歷史重任，面對(duì) 教育工作中存在的重重困難和問(wèn)題，全縣上下認(rèn)真貫徹落實(shí) 黨的教育方針和省、地有關(guān)于教育的一系列決策部署，迎難 而上，奮力拼搏，全縣辦學(xué)條件極大改善，教師隊(duì)伍發(fā)展壯 大，校園綜合環(huán)境不斷改觀，辦學(xué)水平明顯提高，人民群眾 不斷增長(zhǎng)的就學(xué)需求與教育發(fā)展之間的差距正逐步縮小。20xx年，全縣累計(jì)投入教育資金億余元， 凈增農(nóng)村中小學(xué)教
師3492名，實(shí)施中小學(xué)校舍建設(shè) 182759平方米，全面開(kāi)展 中小學(xué)校園“亮麗工程”建設(shè)、校園文化建設(shè)，加大對(duì)站校 長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)力度，大力補(bǔ)充中小學(xué)圖書(shū)儀器、學(xué)生課桌 凳等設(shè)備，全縣教育工作得到了省、地的充分肯定，教育綜 合目標(biāo)考核獲得地區(qū)考核唯一的一等獎(jiǎng)。
林樹(shù)森省長(zhǎng)在20xx 年12月17日全省部分縣“兩基”迎“國(guó)檢”工作會(huì)議上這 樣說(shuō)：“威寧縣基礎(chǔ)條件那么薄弱，一年內(nèi)就增加了 3000多名教師，確實(shí)令人感動(dòng)”。
回顧過(guò)去，我們深刻地體會(huì)到，要確保全縣教育事業(yè)的 健康快速發(fā)展，尤其是“兩基”迎“國(guó)檢”的順利過(guò)關(guān)，必 須緊緊依靠各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo) 123
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***副市長(zhǎng)在全市教育工作會(huì)議上的講話
同志們：
這次會(huì)議開(kāi)的很好?？陀^全面地總結(jié)了去年的教育工作，深入分析了我市教育當(dāng)前面臨的新形勢(shì)，安排部署了今年的工作任務(wù)，對(duì)于動(dòng)員全市教育戰(zhàn)線干部和教師以更加飽滿的熱情扎實(shí)工作，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，必將起到積極的推動(dòng)作用。剛才，有彬同志作了一個(gè)很好的報(bào)告，我完全同意，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感
教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的戰(zhàn)略作用。我們要站在踐行“三個(gè)代表”重要思想的高度，充分考慮我市的教育現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展，進(jìn)一步深化對(duì)教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加快教育發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。
第一，加快教育發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)的決定因素。當(dāng)今世界，多極化趨勢(shì)曲折發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，科技進(jìn)步日新月異，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。小康大業(yè)，人才為本。從我市實(shí)際看，各級(jí)各類(lèi)人才還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，尤其是高級(jí)技術(shù)人才、管理人才、創(chuàng)新人才、復(fù)合型人才十分短缺。全市人均受教育年限不足八年，文化科技素質(zhì)亟待提高。十六大報(bào)告把教育發(fā)展水平作為全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵性指標(biāo)之一，充分體現(xiàn)了教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的關(guān)鍵所在。由此可見(jiàn)，教育與人才是我市進(jìn)一步加快全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的決定因素，必須把加快教育發(fā)展擺在更加突出的位置。
第二，加快教育發(fā)展，是踐行“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。在生產(chǎn)力要素中，人是最能動(dòng)、最積極、最活躍的因素。教育在培養(yǎng)創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力的知識(shí)分子群體和核心競(jìng)爭(zhēng)人才、在培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)素質(zhì)優(yōu)良的勞動(dòng)者與數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才方面具有不可替代的地位。發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)之一是培養(yǎng)一代又一代“四有”公民，教育在傳播、發(fā)展、創(chuàng)造先進(jìn)文化方面肩負(fù)著重大使命。享受教育權(quán)利和接受良好教育是小康社會(huì)人民群眾最基本的需求和最根本的利益。因此，加快教育發(fā)展，滿足人民群眾接受高質(zhì)量教育和終身學(xué)習(xí)的需求，符合廣大人民群眾的根本利益。
第三，加快教育發(fā)展，是實(shí)施科教興市戰(zhàn)略的內(nèi)在要求。制約我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題很多，但核心問(wèn)題是人才匱乏、勞動(dòng)者素質(zhì)偏低。經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠科技，科技推廣靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。全面實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，盡快把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)軌道上來(lái)，是實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市的必然選擇。去年12月召開(kāi)的市委工作會(huì)議確定了進(jìn)一步加快全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的主題，把科教興市作為六項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。這給全市教育發(fā)展提出了新的課題，賦予教育戰(zhàn)線更加光榮的使命，迫切需要教育戰(zhàn)線廣大干部解放思想，改革創(chuàng)新，加快教育發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐提供有力的人才保證與智力支持。
第四，加快教育發(fā)展，是我市實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市的迫切需要。多年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，尤其是本屆市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全市廣大教育工作者解放思想、搶抓機(jī)遇、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，教育工作取得了有目共睹的成績(jī)。但教育經(jīng)費(fèi)投入不足、職業(yè)學(xué)校生源不穩(wěn)定、教師結(jié)構(gòu)不盡合理等問(wèn)題也不容忽視。當(dāng)前，我市教育雖然面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但也存在著難得的歷史機(jī)遇。國(guó)家實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、國(guó)務(wù)院加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決策以及老工業(yè)基地振興改造都為教育改革與發(fā)展指明了方向，提出了新的更高的要求，提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的渴望與需求也超過(guò)了以往任何一個(gè)時(shí)期。我們可以堅(jiān)信：教育正在迎來(lái)一個(gè)加快發(fā)展的春天，新的一年必將是教育繼往開(kāi)來(lái)的加快發(fā)展年。新機(jī)遇、新形勢(shì)、新任務(wù)，催人奮進(jìn)，令人鼓舞。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我們必須搶抓機(jī)遇，知難而進(jìn)，改革創(chuàng)新，以?shī)^發(fā)有為的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以求真務(wù)實(shí)的精神攻堅(jiān)克難，變壓力為動(dòng)力，視挑戰(zhàn)為進(jìn)取，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任，加快教育發(fā)展，加速我市由教育大市向教育強(qiáng)市跨越進(jìn)程。
二、明確目標(biāo)，改革創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)我市教育工作新局面
20xx年是落實(shí)國(guó)務(wù)院新一屆政府關(guān)于教育工作一系列重大決策的關(guān)鍵一年，是一個(gè)千載難逢的機(jī)遇年，也是一個(gè)狠抓落實(shí)年。全市教育戰(zhàn)線要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，快速發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
第一，深化教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。要樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀。質(zhì)量是教育的生命線，是社會(huì)信譽(yù)的保障，也是教育事業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。在加快發(fā)展的同時(shí)，要把提高質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓，積極探索提高教育質(zhì)量的新思路、新途徑。各級(jí)教育行政部門(mén)要切實(shí)承擔(dān)起對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行宏觀管理的職能。管理出質(zhì)量，管理出效益。要建立全員抓質(zhì)量、全員抓管理的工作機(jī)制。20xx年，要在全市中小學(xué)打一場(chǎng)進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn)役。我們提倡素質(zhì)教育，倡導(dǎo)全面發(fā)展，更要提高教育質(zhì)量。提高質(zhì)量是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，這和素質(zhì)教育并不矛盾，而是相互促進(jìn)，相得益彰。堅(jiān)持把“成人”與“成才”并重作為教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。要以抓好課改工作為重點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)教育的培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，特別要把教育信息化作為提高教育質(zhì)量的新手段。提高教育教學(xué)質(zhì)量不是一朝一夕就可以立桿見(jiàn)影的，必須從基礎(chǔ)抓起，環(huán)環(huán)緊扣，真抓實(shí)抓。
第二，貫徹落實(shí)決定，加快發(fā)展農(nóng)村教育。去年9月召開(kāi)的全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議，是國(guó)務(wù)院在新中國(guó)成立以來(lái)第一次召開(kāi)會(huì)議專(zhuān)門(mén)研究部署農(nóng)村教育工作。認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展和“三農(nóng)”問(wèn)題解決，具有十分重要的意義。一要堅(jiān)持“兩基”重中之重的地位不動(dòng)搖。堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)的方針，一手抓未“普九”縣份的普及工作，一手抓已實(shí)現(xiàn)“兩基”縣區(qū)的鞏固提高工作。富裕縣要把加快“普九”進(jìn)程當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，全力以赴，爭(zhēng)取盡快通過(guò)驗(yàn)收。已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)的縣區(qū)，要繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，努力改善辦學(xué)條件，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村初中寄宿制學(xué)校建設(shè)，改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施和學(xué)生食宿條件，提高實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和圖書(shū)的裝備水平。努力降低初中輟學(xué)率，提高辦學(xué)水平和質(zhì)量。二要大力發(fā)展職成教育。要堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的方向，深化農(nóng)村教育改革，增強(qiáng)辦學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性。實(shí)行“三教統(tǒng)籌”和農(nóng)科教結(jié)合，有效整合農(nóng)村教育資源，充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的綜合功能，提高辦學(xué)效益。三要加速農(nóng)村中小學(xué)教育信息化進(jìn)程。20xx年前，農(nóng)村初中及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)教育開(kāi)課率要達(dá)到***％。建立以縣區(qū)為中心的衛(wèi)星教學(xué)接收點(diǎn)，農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)具備教學(xué)光盤(pán)播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤(pán)。
第三，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展是衡量一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志，也是實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好最廣大人民群眾利益的根本所在。一要促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。要采取措施，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，加快高中階段教育發(fā)展步伐。我市20xx年高中階段入學(xué)率只有**％，與20xx年實(shí)現(xiàn)**％的目標(biāo)差距很大。必須加大工作力度，迎頭趕上。一方面繼續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源，另一方面堅(jiān)持大力發(fā)展職業(yè)教育不動(dòng)搖，使職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展，保持職普大體相當(dāng)?shù)谋壤６y(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育。進(jìn)一步加快發(fā)展農(nóng)村教育，縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)水平差距，滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。各縣區(qū)要把區(qū)域間的教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展納入工作日程，采取資源重組、增加投入、強(qiáng)弱聯(lián)合等措施，促進(jìn)本區(qū)域內(nèi)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。沒(méi)有城鄉(xiāng)間、區(qū)域間教育的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全市教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展就是一句空話。三要促進(jìn)教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的內(nèi)在統(tǒng)一。由于長(zhǎng)期受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，多頭辦學(xué)、重復(fù)辦學(xué)，使學(xué)校布局和教育結(jié)構(gòu)不盡合理的狀況比較突出，必須用改革的思路和辦法加大教育結(jié)構(gòu)調(diào)整力度。各級(jí)政府要對(duì)本區(qū)域內(nèi)的教育資源進(jìn)行全面的調(diào)查、規(guī)劃和調(diào)整，樹(shù)立大局意識(shí)，打破部門(mén)、行業(yè)條塊分割的限制，統(tǒng)籌安排學(xué)校布局。調(diào)整后的校舍等資產(chǎn)要保證用于發(fā)展教育事業(yè)，防止教育資源流失。通過(guò)資源重組，全面提高辦學(xué)效益。
第四，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。要采取有力措施，建立一支政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、知識(shí)淵博、品德高尚、精于教學(xué)、勤于育人的教育人才隊(duì)伍。一要深化教育人事制度改革。堅(jiān)持以人為本，充分調(diào)動(dòng)廣大教師和干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，大力營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)的體制、機(jī)制和環(huán)境。鞏固事業(yè)單位改革成果，做好后續(xù)完善工作。深化學(xué)校人事分配制度改革，創(chuàng)新用人機(jī)制、分配機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍。嚴(yán)格教師資格制度和職務(wù)制度，把加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)擺在突出重要的位置。二要進(jìn)一步加強(qiáng)教師和校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格要求教師，堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表。教師隊(duì)伍的主流是好的，但也確實(shí)存在一些不容忽視的問(wèn)題。廣大教師必須嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高自身素質(zhì)。必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，甘于清貧，克服浮躁情緒。要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。從某種意義上講，一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)在推進(jìn)教育改革發(fā)展中的作用至關(guān)重要。堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，積極推進(jìn)干部公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗，實(shí)行校長(zhǎng)聘任，拓寬干部選拔渠道，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。要注重在職干部的教育與培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，認(rèn)真貫徹民主集中制原則，注重增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策制度，增加工作透明度，推進(jìn)決策民主化、科學(xué)化。通過(guò)多種方式，全面提高校長(zhǎng)的管理水平與領(lǐng)導(dǎo)能力，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。三要擴(kuò)充、活化和用好教育人才資源。教育戰(zhàn)線在實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中擔(dān)負(fù)著特殊重要的使命，教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。教育戰(zhàn)線也是人才匯聚的部門(mén)，人才是強(qiáng)教之本。教育戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)同志只有以“求賢若渴”、“愛(ài)才如命”之心，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措，像蕭何月下追韓信、劉備三顧茅廬請(qǐng)孔明那樣尊才、重才、請(qǐng)才，才能加快教育事業(yè)的發(fā)展。要樹(shù)立人才資源是第一資源的理念，千方百計(jì)留住現(xiàn)有人才，堅(jiān)持待遇留人、感情留人、事業(yè)留人，不斷滿足人才在工作、學(xué)習(xí)生活和自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)上的所需所盼，用好現(xiàn)有人才，從根本上扭轉(zhuǎn)我市教育人才外流比較嚴(yán)重的狀況。要暢通人才引進(jìn)“綠色通道”，不惜重金引進(jìn)急需人才，鼓勵(lì)人才創(chuàng)業(yè)，最大限度地發(fā)揮其在教育教學(xué)中的頭雁作用。必須充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)教育戰(zhàn)線自身的人才隊(duì)伍建設(shè)是今年教育戰(zhàn)線的一項(xiàng)重要任務(wù)。
第五，堅(jiān)持常抓不懈，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。教育行風(fēng)的好壞關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展。一年多來(lái)，教育行風(fēng)建設(shè)已經(jīng)取得了明顯的成效。在20xx年各縣區(qū)的行風(fēng)評(píng)議中，教育行政部門(mén)的名次大幅度上升，這說(shuō)明各級(jí)教育行政部門(mén)做了大量的工作，人民群眾對(duì)教育行風(fēng)建設(shè)是比較認(rèn)可的。但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，個(gè)別地方教育行風(fēng)還不盡人意。教育行風(fēng)建設(shè)是永恒的主題，只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。要樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)思想，把教育行風(fēng)建設(shè)列入常規(guī)工作，持之以恒，糾建并舉，標(biāo)本兼治，常抓不懈。20xx年，要把治理教育亂收費(fèi)繼續(xù)作為一個(gè)重點(diǎn)，深入治理教育亂收費(fèi)，加大治理師德師風(fēng)和招生考試等方面的不正之風(fēng)。要堅(jiān)持綜合治理的方針，把治理教育亂收費(fèi)的工作推向深入。建立規(guī)范的 教育收費(fèi)制度，樹(shù)立“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的觀點(diǎn)，重點(diǎn)是：在全市義務(wù)教育階段推行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，進(jìn)一步完善公辦普通高中招收擇校生的“三限”政策，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，禁止搭車(chē)收費(fèi)和各種形式的攤派。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，確保教育改革與發(fā)展順利進(jìn)行
教育改革與發(fā)展，是各級(jí)政府義不容辭的責(zé)任。各級(jí)政府必須切實(shí)履行辦好教育的法定職責(zé)，為教育創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
第一，要加大教育的領(lǐng)導(dǎo)力度。鄧小平同志曾經(jīng)指出，“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者，是缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)的、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化”。江澤民同志也對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了具體要求，“要把教育工作的實(shí)績(jī)特別是實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)績(jī)，列為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核和上級(jí)對(duì)下級(jí)考績(jī)以及選拔干部的主要內(nèi)容”。因此，各級(jí)政府要切實(shí)把教育擺上重要位置，納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃之中，保持教育適度超前發(fā)展，像抓經(jīng)濟(jì)工作那樣抓好教育。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，經(jīng)常深入實(shí)際調(diào)查研究，腳踏實(shí)地地指導(dǎo)工作，切實(shí)幫助學(xué)校解決實(shí)際困難和問(wèn)題。從市四個(gè)班子做起，層層建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，每年為所包學(xué)校辦幾件實(shí)事好事。要建立工作落實(shí)機(jī)制，各級(jí)政府、教育行政部門(mén)和學(xué)校要逐級(jí)建立重點(diǎn)工作推進(jìn)落實(shí)制度，做到工作有布置、有檢查、有反饋、有總結(jié)，確保全年各項(xiàng)工作落實(shí)到位。要?jiǎng)訂T全社會(huì)關(guān)心、支持教育事業(yè)，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體都要發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，關(guān)注和支持教育改革與發(fā)展，形成尊師重教的社會(huì)氛圍。
第二，要加大教育的投入力度。各級(jí)政府要牢固樹(shù)立戰(zhàn)略性投資的新觀念，正確處理好當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系，寧可在別的地方忍耐一些，甚至犧牲點(diǎn)速度，也要優(yōu)先保證教育所需經(jīng)費(fèi)。要進(jìn)一步加大對(duì)教育投入的統(tǒng)籌力度，多渠道籌集教育資金，切實(shí)按照《教育法》的規(guī)定，保證教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”，尤其是保證在決算時(shí)教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)高于財(cái)政收入的增長(zhǎng)。進(jìn)一步落實(shí)“以縣為主”管理體制的要求，積極探索完善農(nóng)村義務(wù)教育的投入體制，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)確保”，即保工資、保安全、保運(yùn)轉(zhuǎn)。各級(jí)政府要認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村的要求。在稅費(fèi)改革中，確保改革后農(nóng)村義務(wù)教育的投入不低于改革前的水平并力爭(zhēng)有所提高?？h政府要按照省政府核定的農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為定額，統(tǒng)籌安排，予以保證。省轉(zhuǎn)移支付資金要由縣區(qū)財(cái)政部門(mén)直接劃撥給縣區(qū)教育行政部門(mén)，由教育行政部門(mén)統(tǒng)籌安排，集中使用，決不允許各級(jí)財(cái)政部門(mén)挪用、截留。農(nóng)村中小學(xué)按規(guī)定向?qū)W生收取的雜費(fèi)，要全部用于公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，不得用于平衡財(cái)政預(yù)算，不得從中提取任何性質(zhì)的調(diào)節(jié)基金。另外，要確保農(nóng)村中小學(xué)危房改造和學(xué)校建設(shè)的必要投入，縣政府要將新增危房的改造列入本級(jí)事業(yè)發(fā)展計(jì)劃，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，保證及時(shí)消除新增危房。要建立“三個(gè)確保”的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，并把實(shí)現(xiàn)“三個(gè)確保”同干部的提拔使用掛鉤，凡達(dá)不到要求的，要追究縣區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，這既是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部是否真正重視教育的主要標(biāo)志，也是市政府抓教育工作的態(tài)度。
第三，要加大教育的管理力度。市教育局作為全市教育行政執(zhí)法部門(mén)和政府管理教育工作的職能部門(mén)，要依法承擔(dān)起全市教育事業(yè)的管理職能，統(tǒng)攬全局，協(xié)調(diào)各方。堅(jiān)持依法治教、依法行政，按照屬地化管理的原則，打破條塊分割的教育管理體制，無(wú)論是中直單位辦學(xué)，還是省屬單位辦學(xué)，不管是機(jī)關(guān)事業(yè)單位辦學(xué)，還是企業(yè)辦學(xué)，都必須接受地方教育行政主管部門(mén)宏觀管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各縣區(qū)教育行政部門(mén)要依法履行對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師的資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流和考核等管理職能，使管人管事相結(jié)合，人權(quán)事權(quán)相統(tǒng)一。各級(jí)政府要切實(shí)履行農(nóng)村義務(wù)教育的管理職能與義務(wù)，縣政府對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育負(fù)主要責(zé)任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，決不能放手不管。要大力貫徹《行政許可法》，加快政府職能轉(zhuǎn)換。同時(shí)，切實(shí)強(qiáng)化教育督導(dǎo)和評(píng)估工作。要高度重視學(xué)校安全工作，樹(shù)立“一切為了學(xué)生”和“安全第一”的觀念，增強(qiáng)“責(zé)任重于泰山”意識(shí)。要珍惜教育系統(tǒng)穩(wěn)定的喜人形勢(shì)，維護(hù)教育改革、發(fā)展與穩(wěn)定的良好局面。
同志們，今年是落實(shí)黨的十六大精神和全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵一年，做好20xx年教育工作具有特殊的意義。我相信，在全市各級(jí)黨政組織和廣大教育工作者的共同努力下，一定能開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面，為進(jìn)一步加快全面建設(shè)小康社會(huì) 步伐做出新的更大的貢獻(xiàn)。
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副縣長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話副區(qū)長(zhǎng)分管教育衛(wèi)生健康文化篇七
教育是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的基石，下面就是本站小編給大家整理的局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話，僅供參考。
同志們：
一、20xx年主要工作回顧
過(guò)去的一年，我們按照市委、市政府的部署和要求，以促進(jìn)公平和提高質(zhì)量為抓手，深入落實(shí)教育規(guī)劃綱要，持續(xù)推進(jìn)教育改革，全市教育事業(yè)發(fā)展成效顯著。
--抗洪救災(zāi)取得全面勝利。“8·16”特大洪災(zāi)發(fā)生后，全系統(tǒng)反應(yīng)迅速、應(yīng)對(duì)有力，通過(guò)詳細(xì)統(tǒng)計(jì)災(zāi)情、鑒定校舍安全、制定恢復(fù)重建方案、開(kāi)展13所重災(zāi)學(xué)校對(duì)口幫扶和資助災(zāi)區(qū)新生入學(xué)等一系列措施，保證了全市災(zāi)區(qū)學(xué)校9月2日按期開(kāi)學(xué)，受災(zāi)學(xué)校無(wú)一人因?yàn)?zāi)輟學(xué)。加大向上爭(zhēng)取力度，省教育廳撥付專(zhuān)款3400萬(wàn)元，保證了23所受災(zāi)學(xué)校的恢復(fù)重建工作。努力克服困難，為新賓縣榔頭溝村投入資金50萬(wàn)元，圓滿完成了對(duì)口幫扶任務(wù)。
--教育資源配置不斷優(yōu)化。新改擴(kuò)建公辦幼兒園14所，全面完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。新?lián)釁^(qū)、順城區(qū)和沈撫新城分別通過(guò)省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣區(qū)正式驗(yàn)收和審核性預(yù)檢。50所學(xué)校完成省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。市實(shí)驗(yàn)中學(xué)北?；究⒐?，新賓縣第二中學(xué)完成主體工程。投入資金3億元，啟動(dòng)實(shí)施15所城區(qū)公辦高中、中職學(xué)校提升改造工程。撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院晉升為省級(jí)高職改革發(fā)展示范校。
--教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強(qiáng)立德樹(shù)人，開(kāi)展學(xué)雷鋒、“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”等系列主題實(shí)踐活動(dòng)。召開(kāi)全市中小學(xué)體育藝術(shù)“2+1”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，順城區(qū)被評(píng)為省體育藝術(shù)示范縣區(qū)。啟動(dòng)“撫順市中小學(xué)課程改革推進(jìn)工程”，湯圖九年一貫制學(xué)校的“體驗(yàn)式高效課堂”教學(xué)改革初見(jiàn)成效。10所學(xué)校被評(píng)為省義務(wù)教育課程改革示范校。
撫順二中晉升為省特色普通高中，并成為清華大學(xué)“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃優(yōu)秀學(xué)生推薦學(xué)?！薄犴樢恢斜唤逃看_定為“全國(guó)教育系統(tǒng)信息化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)?！?。高考質(zhì)量連續(xù)5年攀升，20xx年高考錄取率達(dá)96.5%，10人考取清華、北大和香港科技大，在全員、本科、一本錄取率上都超過(guò)20xx年。
--教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。市委、人大、政府、政協(xié)多次調(diào)研、指導(dǎo)教育工作，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)檢查，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、有償家教、社會(huì)違規(guī)辦學(xué)等行為，全年處分有償補(bǔ)課教師7人、取締無(wú)證辦學(xué)單位11家、清退學(xué)校不合理收費(fèi)16萬(wàn)元，相關(guān)投訴、舉報(bào)量有所降低。
--教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。與市總工會(huì)聯(lián)合評(píng)選出“撫順最美十佳教師”，并授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。組建師德報(bào)告團(tuán)并巡回宣講，受益人數(shù)4000人次。啟動(dòng)實(shí)施《撫順市教育系統(tǒng)干部教師培訓(xùn)工作三年規(guī)劃(20xx-20xx年)》，多層次、多途徑培訓(xùn)班主任、優(yōu)秀學(xué)科教師等近600人次。通過(guò)校長(zhǎng)論壇、遠(yuǎn)程教育在線培訓(xùn)、上掛下派、走出去等方式，培訓(xùn)校級(jí)干部20xx人次。在全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教師信息化大賽和“創(chuàng)新杯”說(shuō)課大賽上，共有7人獲一等獎(jiǎng)、8人獲二等獎(jiǎng)。
--教育民生不斷改善。學(xué)前教育惠民政策陸續(xù)出臺(tái)，以市政府名義印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范城區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)的意見(jiàn)》，與市物價(jià)局聯(lián)合下發(fā)了《撫順市幼兒園收費(fèi)管理辦法》，與市財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)了《撫順市學(xué)前資助管理暫行辦法》。健全學(xué)生資助政策體系，發(fā)放資金3100萬(wàn)元惠及學(xué)生2.4萬(wàn)人。有效推進(jìn)就業(yè)工作，中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96.2%，市屬2所高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)89.4%。
同志們，上述成績(jī)的取得，得益于市委、人大、政府、政協(xié)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于社會(huì)各界的充分理解和大力支持，特別是得益于教育系統(tǒng)廣大干部職工的辛勤努力和團(tuán)結(jié)奮斗。在此，我代表市教育局表示崇高的敬意和衷心的感謝!
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也必須清醒地看到存在的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是教育資源配置不均衡的問(wèn)題。城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，特別是一些農(nóng)村學(xué)校還比較薄弱，辦學(xué)條件還比較落后;全市優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)秀師資短缺，優(yōu)質(zhì)學(xué)校和幼兒園還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)需求;教師配備不均衡，結(jié)構(gòu)不合理，部分學(xué)科教師緊缺，整體教師素質(zhì)亟待提升。二是辦學(xué)不規(guī)范的問(wèn)題。由于整體生源減少和利益驅(qū)動(dòng)的原因，一些學(xué)校特別是民辦學(xué)校違規(guī)爭(zhēng)搶學(xué)苗的問(wèn)題突出，大班額、擇校熱的現(xiàn)象嚴(yán)重，招生秩序受到影響。三是教育教學(xué)管理水平不高的問(wèn)題。一些學(xué)校管理比較粗放，精細(xì)程度、到位程度、工作力度明顯不夠;一些學(xué)校校長(zhǎng)、中層干部和教師的動(dòng)力不足、壓力不足、內(nèi)在積極性不足，缺乏激情、缺乏創(chuàng)新、缺乏進(jìn)取，工作流于平庸和一般化。四是教育教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題。一些學(xué)校辦學(xué)理念不新，教師上課習(xí)慣于老一套，沒(méi)有從真正意義上轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，導(dǎo)致教育質(zhì)量總是提不高、辦學(xué)水平總是上不來(lái)，外部條件論、生源決定論，往往成為許多同志分析質(zhì)量差的主要托詞。五是師德師風(fēng)的問(wèn)題。一些學(xué)校特別是好學(xué)校，思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)抓的不緊，教師有償補(bǔ)課、收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金禮物的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，群眾意見(jiàn)很大，社會(huì)反響強(qiáng)烈，等等。這些問(wèn)題，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦兄鸩郊右越鉀Q。
二、20xx年重點(diǎn)工作
第一，要在立德樹(shù)人上下功夫。黨的提出，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。從實(shí)質(zhì)上看，立德樹(shù)人就是要解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題。學(xué)習(xí)知識(shí)只是服務(wù)社會(huì)的手段，是工具性的，而學(xué)會(huì)做人是立身之本，是根本性的。如果重智輕德，培養(yǎng)出來(lái)的人就是有智商沒(méi)有智慧，有文化沒(méi)有修養(yǎng)，有欲望沒(méi)有理想，有目標(biāo)沒(méi)有信仰，最終是有青春沒(méi)有熱血， 這將是十分危險(xiǎn)的。一個(gè)人學(xué)習(xí)不好是“次品”，身體不好是“廢品”，品德不好就是“危險(xiǎn)品”。比如藥家鑫殺人案、“復(fù)旦林森浩投毒案”、某市高考狀元大學(xué)畢業(yè)乞討案等等。道德人格、思想品質(zhì)比謀生手段訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)能力培養(yǎng)更重要。一個(gè)堂堂正正的人，可以做好任何一件事，一個(gè)工具化的人，只能機(jī)械完成一件事。要實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人，必須著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀從國(guó)家層面價(jià)值目標(biāo)上看是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，從社會(huì)層面價(jià)值取向上看是自由、平等、公正、法治，從公民個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則上看是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，我們必須遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，從小抓起，從學(xué)校抓起，積極探索中小學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑和方法。
一是發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。學(xué)校的根本使命是教書(shū)育人，教書(shū)育人的主陣地是課堂，教者是教師。古人說(shuō)，師者，傳道授業(yè)解惑也，把傳道放在第一位。德育必須與教學(xué)有機(jī)融合。有位教育家曾說(shuō)過(guò)：教學(xué)如果沒(méi)有進(jìn)行德育，只是沒(méi)有目的的手段;品德教育如果沒(méi)有教學(xué)，就失去了手段和目的。也就是說(shuō)，不能就德育研究德育，脫離教學(xué)的具體內(nèi)容，空洞地向?qū)W生說(shuō)教，課堂教學(xué)中的德育滲透應(yīng)該是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，而不是刻意為之。
二是豐富主題教育實(shí)踐活動(dòng)。指出，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須融入生活，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。也就是說(shuō)，我們必須從身邊小事做起、從一點(diǎn)一滴抓起，用身邊事教育身邊人，用小故事闡明大道理，做到社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。比如，今年1月學(xué)院附中常馨予同學(xué)扶起摔倒陌生人和清原第二中學(xué)于波、劉欣，東洲區(qū)章黨實(shí)驗(yàn)中學(xué)趙澤龍等3位同學(xué)扶起摔倒老者事跡，市委書(shū)記王桂芬作出重要批示。比如開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年，中國(guó)夢(mèng)主題教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園等活動(dòng)。比如，利用重大節(jié)日、重要活動(dòng)和班團(tuán)隊(duì)會(huì)等，抓好滲透式主題教育活動(dòng)。同時(shí)，要充分利用社會(huì)各方資源，形成未成年人思想道德建設(shè)的合力。
三是改進(jìn)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。當(dāng)前，不少學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂，豆芽菜、近視眼、小胖墩的學(xué)生比比皆是，既缺乏吃苦耐勞精神、又缺乏健康強(qiáng)健體魄。我們必須強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，以每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)為突破口，大力開(kāi)展適合本校實(shí)際、學(xué)生喜歡、易于普及的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和活力。開(kāi)足上好音樂(lè)和美術(shù)課，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。特別是在小學(xué)1-2年級(jí)，要加強(qiáng)三節(jié)三愛(ài)、文明禮貌、尊老愛(ài)幼、溝通演講、團(tuán)結(jié)互助等良好習(xí)慣的教育，全面提高素質(zhì)，為其長(zhǎng)大成人打好基礎(chǔ)。比如，中外學(xué)生共同參加活動(dòng)、動(dòng)手能力、即席講話等有很大差距。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“衡量一個(gè)學(xué)校教育水平的高低是在學(xué)生書(shū)本知識(shí)遺忘之后，還留下怎樣的素質(zhì)”。
第二，要在促進(jìn)公平上下功夫。公平正義是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。我們要加大力度，推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，努力提高教育公平水平。要著力抓好學(xué)前教育公益普惠、普及規(guī)范發(fā)展。編制和實(shí)施第二個(gè)“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，提高普惠性學(xué)前教育覆蓋率。對(duì)照一期三年行動(dòng)計(jì)劃，逐個(gè)梳理，逐所摸底，了解建成公辦幼兒園的數(shù)量、規(guī)模、入園幼兒比例等，做到心中有數(shù)。抓住國(guó)家啟動(dòng)“幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)攻堅(jiān)計(jì)劃”的機(jī)遇，扎實(shí)開(kāi)展幼兒園園長(zhǎng)、教師培訓(xùn)，提高園長(zhǎng)和保育員持證上崗率。逐步深化幼兒園管理改革，開(kāi)展幼兒園星級(jí)評(píng)定和整治小學(xué)化傾向活動(dòng)，培育更多的市級(jí)示范園。以西安某幼兒園喂藥事件為戒，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)幼兒園尤其是民辦園的注冊(cè)審批和監(jiān)督管理。
要著力抓好義務(wù)教育均衡內(nèi)涵發(fā)展。一是嚴(yán)格按照我市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的時(shí)間表和路線圖，細(xì)化責(zé)任，倒逼任務(wù)，強(qiáng)化督導(dǎo)，確保新?lián)釁^(qū)、順城區(qū)通過(guò)國(guó)家“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(區(qū))”評(píng)估驗(yàn)收，確保沈撫新城、望花區(qū)分別通過(guò)省級(jí)基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣區(qū)正式驗(yàn)收和審核性預(yù)檢。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，力爭(zhēng)再有20%(總數(shù)80%)的公辦義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。二是抓住國(guó)家實(shí)施全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的機(jī)遇，努力爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目和資金支持，加快薄弱學(xué)校建設(shè)。當(dāng)前，各縣區(qū)要以薄弱學(xué)校為單位，抓緊摸清校舍、場(chǎng)地、儀器、圖書(shū)、體育器材等教學(xué)設(shè)施設(shè)備和宿舍、食堂、廁所等生活設(shè)施設(shè)備底數(shù)，確定每所學(xué)校的辦學(xué)條件缺口，列出需求清單并編制賬冊(cè)，為下步爭(zhēng)取支持打好基礎(chǔ)。加快清原縣的王家堡小學(xué)、黑石木小學(xué)、南口前鎮(zhèn)學(xué)校等 “8.16”洪災(zāi)續(xù)建項(xiàng)目建設(shè)并在年底前交付使用。高度重視殘疾人教育，抓住國(guó)家全面實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃的機(jī)遇，編制實(shí)施好我市的計(jì)劃，積極爭(zhēng)取支持，使更多的殘疾人受到更好的特殊教育。市青少年素質(zhì)教育學(xué)校要正式啟動(dòng)并規(guī)范有序運(yùn)行。三是鼓勵(lì)強(qiáng)校以多種形式帶動(dòng)弱校，堅(jiān)持剛性計(jì)劃與柔性流動(dòng)相結(jié)合，探索推進(jìn)區(qū)域內(nèi)校長(zhǎng)教師交流輪崗制度，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，努力拉長(zhǎng)弱校短板。組織50名農(nóng)村優(yōu)秀校長(zhǎng)到市內(nèi)、省內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職鍛煉，選派4名城區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)到農(nóng)村學(xué)校任校長(zhǎng)。四是認(rèn)真落實(shí)國(guó)家教育部教基一[20xx]1號(hào)文件“關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)”，地方各級(jí)教育行政部門(mén)和公辦、民辦學(xué)校，均不得采取考試方式選拔學(xué)生，公辦學(xué)校不得以各類(lèi)競(jìng)賽證書(shū)或考級(jí)證明作為招生入學(xué)依據(jù)。大力實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校陽(yáng)光分班，在學(xué)生家長(zhǎng)、行風(fēng)監(jiān)督員、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)人員等各方面代表的參與監(jiān)督下，對(duì)新生公開(kāi)編班，公開(kāi)確定班主任和任課教師。
要著力抓好高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)高中課程改革，加強(qiáng)高三教學(xué)質(zhì)量診斷，扎實(shí)做好高考備考工作，確保高考取得好成績(jī)，否則我們無(wú)法向家長(zhǎng)、向社會(huì)交待。沒(méi)有高考，我們過(guò)不了今天，只有高考，我們過(guò)不了明天。我們既要重視高考和中考，但又不能眼中只有考試。要積極探索高中多樣化發(fā)展的模式和路徑，鼓勵(lì)各類(lèi)高中辦出特色、辦出水平。加大規(guī)范辦學(xué)力度，努力破解社會(huì)反響強(qiáng)烈的擇校難題。以第三批省示范性普通高中復(fù)檢為契機(jī)，完善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平。整合部分公辦高中資源，積極推進(jìn)普通高中的特色創(chuàng)建工作，確保市朝一中順利晉升為省特色普通高中。五中、六中、望花高中的新建項(xiàng)目要在今年8月底前竣工并交付使用。
這個(gè)難點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳“學(xué)生既能免費(fèi)學(xué)技能，又能自愿升大學(xué)”的優(yōu)勢(shì)和職業(yè)教育就是就業(yè)教育、就是致富教育的特點(diǎn)，使中職招生人數(shù)和社會(huì)培訓(xùn)人次都有明顯上升。二是把握校企合作這個(gè)重點(diǎn)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、校企緊密結(jié)合、產(chǎn)教深度融合，是職業(yè)教育生存與發(fā)展的核心所在，必須緊抓不放。三是抓住“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，選派一批學(xué)校教師到企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐，聘任一批企業(yè)能工巧匠到學(xué)校做兼職教師，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。四是打造專(zhuān)業(yè)建設(shè)這個(gè)亮點(diǎn)，樹(shù)立合作共贏理念，優(yōu)化資源配置，按照集聚集約的原則，結(jié)合地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局和學(xué)校實(shí)際，做精、做特、做強(qiáng)專(zhuān)業(yè)品牌，形成“每校都有特色”專(zhuān)業(yè)的格局。
要著力抓好扶貧助學(xué)。進(jìn)一步健全資助體系，全面落實(shí)資助政策，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，規(guī)范操作程序，督查落實(shí)到位，確保每一名學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
第三，要在提高質(zhì)量上下功夫。質(zhì)量是教育工作永恒的主題，也是社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)。我們必須下大力氣，突出重點(diǎn)，長(zhǎng)抓不懈。
要建設(shè)一支一流的校長(zhǎng)隊(duì)伍。實(shí)踐證明，有一個(gè)好校長(zhǎng)，就會(huì)有一所好學(xué)校。我認(rèn)為，一個(gè)好校長(zhǎng)至少應(yīng)該具備以下四種品質(zhì)：一是淡泊名利。要說(shuō)話公道，辦事公正，處事公平，特別是在公與私的權(quán)衡上，要把公放在第一位，不因私利喪失原則，全身心投入工作。二是理念先進(jìn)。要與時(shí)俱進(jìn)把握先進(jìn)的教育辦學(xué)思想，緊密結(jié)合實(shí)際，在總結(jié)繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，提出有生命力的學(xué)校特色發(fā)展核心價(jià)值觀，并一以貫之地引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展。我們的學(xué)校都要辦出特色、辦出個(gè)性、辦出名氣。三是敢于擔(dān)當(dāng)。要樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任、職務(wù)越高責(zé)任越大的思想，敢于接觸問(wèn)題和矛盾，不能怕碰硬，只要有利于學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新、有利于培養(yǎng)學(xué)生，就要勇往直前，不懼任何艱難險(xiǎn)阻。四是以身作則。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，特別是在榮譽(yù)、職稱(chēng)等待遇面前，更應(yīng)該主動(dòng)讓給一線教師。
要建設(shè)一支一流的教師隊(duì)伍。一所學(xué)校要成為“名?！?，必須要有一批“名師”特別是名班主任?？梢哉f(shuō)，有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生。我認(rèn)為，一個(gè)好教師、好班主任至少應(yīng)該具備以下六種品質(zhì)：一是善良、有愛(ài)心;二是正直、不媚俗;三是清高、不唯錢(qián);四是奉獻(xiàn)、安內(nèi)心;五是敬業(yè)、有激情;六是團(tuán)結(jié)、樂(lè)助人。當(dāng)前，按照劉市長(zhǎng)的要求，市局已經(jīng)聘請(qǐng)專(zhuān)家，正在抓緊制定高水平的校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)規(guī)劃，總的想法是加大走出去、實(shí)施一流培訓(xùn)的力度。同時(shí)希望各縣區(qū)、各學(xué)校也要強(qiáng)化培訓(xùn)。要大力開(kāi)展基本功比賽、形式多樣的教研交流活動(dòng)，各縣區(qū)教育系統(tǒng)要推進(jìn)完成崗位設(shè)置管理改革，加快建設(shè)一支一流的校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍。我希望每一位校長(zhǎng)在任期間，能給學(xué)校留下一種精神、留下一套制度、留下一批名師。我也希望我們撫順能夠盡快培養(yǎng)和涌現(xiàn)出一大批名師。如果這樣，撫順的教育就有希望，撫順的孩子就有希望，撫順的明天就有希望。
要把教育各方精力聚焦到質(zhì)量提升上。校長(zhǎng)要做實(shí)干家，深入一線，靠前指揮，與一線教師一起分析課堂，科學(xué)籌劃;分管校長(zhǎng)要蹲到年級(jí)，沉到課堂，加強(qiáng)診斷，零距離把握教學(xué)工作的問(wèn)題，同時(shí)迅速敏銳地捕捉有效管理和應(yīng)對(duì)的信息，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和落實(shí)改進(jìn)舉措。教研員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深入備課組和課堂，對(duì)一線教學(xué)實(shí)施有針對(duì)性的指導(dǎo)。一句話，各學(xué)校的教學(xué)管理重心要下沉，所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和學(xué)科教研員都要沖到第一線，指導(dǎo)、示范、督促、檢查，傾盡心智抓教學(xué)，全力以赴求質(zhì)量。進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以強(qiáng)化校本教研為手段，積極構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)、高效、輕負(fù)”的新型課堂，向高效課堂要質(zhì)量，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。市局將與學(xué)院進(jìn)一步集中力量，加強(qiáng)教育視導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo)，既要全面了解和診斷學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)狀，又要開(kāi)出藥方，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性和指導(dǎo)性。
要積極打造“開(kāi)放”教育。大家知道，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路，名師指路不如重迭成功人士腳步。要借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，破除自以為是、盲目樂(lè)觀的舊習(xí)，主動(dòng)找對(duì)子，積極“走出去”，善于“學(xué)進(jìn)來(lái)”，實(shí)現(xiàn)教育的借智發(fā)展、借勢(shì)發(fā)展、借機(jī)發(fā)展。要加快教育信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源與教育教學(xué)深度融合。
第四，要在確保安全穩(wěn)定上下功夫。保護(hù)生命、確保安全穩(wěn)定是教育的神圣職責(zé)，沒(méi)有安全穩(wěn)定就沒(méi)有一切，怎么重視都不為過(guò)。我們必須時(shí)時(shí)刻刻地牢牢繃緊安全穩(wěn)定這根弦。在安全方面，各單位要建立健全安全工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任體系、突發(fā)事件應(yīng)急處置和責(zé)任追究機(jī)制，以校舍校車(chē)、消防煤氣、飲食衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)室、校園周邊安全等為重點(diǎn)，落實(shí)人防、物防、技防措施，做到安全教育到位、基礎(chǔ)建設(shè)到位、安全職責(zé)到位和隱患排查整治到位，做到安全工作時(shí)時(shí)有人管、事事有人管、人人都管理、處處有管理。在穩(wěn)定方面，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，依法依規(guī)、積極穩(wěn)妥地處理好信訪問(wèn)題，確保教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定。
三、加強(qiáng)教育保障能力建設(shè)
今年全市教育工作的任務(wù)十分艱巨，我們的思想觀念、精神狀態(tài)、知識(shí)儲(chǔ)備和工作方法，還有許多不適應(yīng)之處。我們要以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，以開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)增強(qiáng)本領(lǐng)、滿懷工作激情，扎扎實(shí)實(shí)地完成全年的目標(biāo)任務(wù)。
第一，高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。各單位要著力抓好“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”，“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)”和“整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，堅(jiān)持請(qǐng)群眾參與活動(dòng)全程，歡迎大家多提意見(jiàn)，實(shí)施監(jiān)督，我們要從群眾最關(guān)心、最迫切、最期盼的事項(xiàng)改起，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)始于群眾需求、終于群眾滿意?；顒?dòng)總的要求是重在解決問(wèn)題、重在改進(jìn)工作、重在建立長(zhǎng)效機(jī)制。
第二，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革。推進(jìn)改革不僅需要勇氣，更需要擔(dān)當(dāng)和智慧，沒(méi)有勇氣干不了，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)干不好，沒(méi)有智慧干不成。要吃透上情，加強(qiáng)同省教育廳的溝通，對(duì)改革的思路和安排學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透、學(xué)精。要熟悉下情，做到對(duì)我市教育發(fā)展存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)、對(duì)教師學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的改革訴求心中有數(shù)。要了解外情，對(duì)外地市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法比較了解，開(kāi)闊思路，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。要掌握內(nèi)情，結(jié)合本單位實(shí)際提出針對(duì)性強(qiáng)的具體措施，決不能簡(jiǎn)單復(fù)制、生搬硬套。需要說(shuō)明的是，無(wú)論怎么改，都要有利于促進(jìn)教育公平，有利于提高教育質(zhì)量。
第三，以釘釘子的精神狠抓落實(shí)。堅(jiān)持工作由一人負(fù)責(zé)和向一人負(fù)責(zé)，各級(jí)干部都要認(rèn)真履行職責(zé)，今天會(huì)上下發(fā)了今年教育工作要點(diǎn)的目標(biāo)責(zé)任分解，重點(diǎn)任務(wù)、責(zé)任人、責(zé)任部門(mén)都一清二楚，防止推諉扯皮，目前，我們正在制定局屬單位的工作評(píng)價(jià)體系，也是采取這種方式。強(qiáng)化以督政、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)為重點(diǎn)的教育督導(dǎo)，加大督促檢查反饋力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，確保說(shuō)到做到。加強(qiáng)工作結(jié)果評(píng)價(jià)通報(bào)，并與評(píng)優(yōu)評(píng)差掛鉤，絕不能干好干差一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣。
第四，加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。在轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)方面，要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，團(tuán)結(jié)是一種素質(zhì)，也是一種能力，各縣區(qū)教育局、局屬各單位的領(lǐng)導(dǎo)班子之間，特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)之間要加強(qiáng)交流溝通，堅(jiān)持大事講原則、講規(guī)矩，小事講風(fēng)格、講謙讓?zhuān)皇庐?dāng)前，公字當(dāng)頭就什么都好辦。要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極主動(dòng)地幫助基層單位排憂解難，嚴(yán)禁吃拿卡要，對(duì)不給好處不辦事、給了好處亂辦事的嚴(yán)肅處理;要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，機(jī)關(guān)各處室理應(yīng)是撫順教育本工作領(lǐng)域的專(zhuān)家，必須提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)提高指導(dǎo)工作的能力和水平;要增強(qiáng)效率意識(shí)，堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢，對(duì)無(wú)故和借口拖延不辦的，要問(wèn)責(zé)通報(bào);要增強(qiáng)公正意識(shí)，大力倡導(dǎo)大公無(wú)私，努力做到辦事公正、用人公正。在加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)方面，認(rèn)真落實(shí)教育部下發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，以及省廳即將下發(fā)的《普通中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)定》，重點(diǎn)整治學(xué)校違規(guī)招生、在職教師有償補(bǔ)課等熱點(diǎn)問(wèn)題。
第五，強(qiáng)化教育宣傳、主動(dòng)接受監(jiān)督。教育工作容易成為社會(huì)輿論的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。積極主動(dòng)的宣傳，有利于社會(huì)各界客觀了解教育工作，有利于推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展，有利于樹(shù)立教育良好形象。我們要高度重視、主動(dòng)適應(yīng)，充分發(fā)揮撫順電視臺(tái)教育頻道等各類(lèi)新聞媒體的作用，唱響主旋律、提振精氣神、激發(fā)正能量，為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。要積極主動(dòng)接受人大和政協(xié)的監(jiān)督，辦好人大代表建議和政協(xié)提案。要加大政務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)力度，辦好民心網(wǎng)和市民投訴，提高教育和學(xué)校的公信力。要加強(qiáng)主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)和單位的溝通協(xié)調(diào)，贏得各個(gè)方面的理解支持，形成推動(dòng)教育改革發(fā)展的合力。
同志們，當(dāng)前的撫順教育正處在一個(gè)十分關(guān)鍵的改革發(fā)展時(shí)期。市委市政府期待著我們，社會(huì)各界關(guān)注著我們，人民群眾盼望著我們。我相信，只要我們戮力同心，真抓實(shí)干，滿懷激情，迎難而上，就一定能夠完成全年的目標(biāo)任務(wù)，就一定能夠開(kāi)創(chuàng)教育工作的新局面，就一定能夠?yàn)榻ㄔO(shè)幸福美麗撫順做出新的更大貢獻(xiàn)!
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