人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇一
隨著女生的不斷成長(zhǎng)，各位女生對(duì)自己?jiǎn)栴}尋求幫助的途徑也越來(lái)越便捷和多樣化。為了幫助女生更加全面的了解自己和增加自己的涵養(yǎng)提高自身的素質(zhì)，我們迎來(lái)了繼校運(yùn)會(huì)之后的又一大會(huì)——女生大會(huì)。
這是展示女生智慧和修養(yǎng)的舞臺(tái)，也是女生筑建夢(mèng)想完善自己的基石。
這里有智慧，優(yōu)雅的氣質(zhì)，溫暖的氛圍，必然給女生提供更多的幫助。
加強(qiáng)女生之間的交流，增強(qiáng)我院女大學(xué)生“自尊自強(qiáng)自愛(ài)”的品質(zhì)，緩解女生心理生理上的壓力。
為她們營(yíng)造更加舒適，溫暖的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓她們更好的展示自己，融入集體，盡快的適應(yīng)大學(xué)大學(xué)生活，秀出自己別樣的青春。
女生，也需要關(guān)愛(ài)
湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院××級(jí)女生
一食堂三樓20××年12月1日19：30
學(xué)工部 心理健康教育與咨詢中心
承辦單位
院心理健康工作委員會(huì)
1、活動(dòng)前期：
①宣傳板宣傳：活動(dòng)前期做好本次活動(dòng)宣傳板，讓大家了解并積極參與本次活動(dòng)。
②廣播稿宣傳：院心理健康工作委員會(huì)收集各二級(jí)學(xué)院關(guān)于本次活動(dòng)的優(yōu)秀廣播稿，并協(xié)調(diào)好廣播站進(jìn)行播報(bào)。
2、活動(dòng)中期：
①活動(dòng)當(dāng)天承辦單位先將各部門工作人員安排到位，并邀請(qǐng)記者站的同事在大會(huì)開(kāi)始之前就位。
②19點(diǎn)進(jìn)場(chǎng)，19：20全部準(zhǔn)確就緒，19：30大會(huì)開(kāi)始，由主持人講話（開(kāi)場(chǎng)詞，介紹到場(chǎng)老師）
③指導(dǎo)老師黃安云老師進(jìn)行講座
④現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，老師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)
⑤結(jié)尾：主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，安排退場(chǎng)
3、活動(dòng)后期：
1．各二級(jí)學(xué)院成員做好活動(dòng)總結(jié)并及時(shí)上交院部；
2．院部做好活動(dòng)總結(jié)和反饋；
3．院部及時(shí)向心理咨詢室匯報(bào)工作。
全院集中培訓(xùn)。
幫助我院××級(jí)所有女生解決現(xiàn)階段存在的各種問(wèn)題，為他們營(yíng)造更加舒適更加溫暖的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
講師為我院心理咨詢的專業(yè)老師。
培訓(xùn)內(nèi)容涉及到：女生心理調(diào)節(jié)、愛(ài)情觀、衛(wèi)生防護(hù)、安全防護(hù)。
1、確?；顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始
2、維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律
3、保證學(xué)生有序入場(chǎng)出場(chǎng)
4、活動(dòng)未結(jié)束不得擅自離場(chǎng)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
心理咨詢中心專用經(jīng)費(fèi)支出：
主講老師：200元。
飲用水：24元。
協(xié)會(huì)手語(yǔ)隊(duì)服：數(shù)量5套服裝，單價(jià)45元，總價(jià)225元。
總計(jì)：449元。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇二
團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共慶五一，貫徹黨委年工作會(huì)議精神，宣傳旺季
勞動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和集體，豐富員工的業(yè)余文化生活，提升干
部職工的向心力和凝聚力，體現(xiàn)公司人文色彩。
晚會(huì)主題：騰飛的事業(yè)·火紅的青春
晚會(huì)標(biāo)題：公司諸城廠區(qū)慶“五一”迎“五四”文藝晚會(huì)
晚會(huì)時(shí)間：××年月日(暫定)
晚會(huì)地點(diǎn)：禮堂
觀眾范圍：勞動(dòng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體;事業(yè)部、工廠以及部的部分職工代表約計(jì)人。
演出時(shí)間：××年月日晚∶分(暫定)
整體構(gòu)想：
晚會(huì)在整體構(gòu)想上以福田文化為表現(xiàn)主題，突出體現(xiàn)晚會(huì)“現(xiàn)代.時(shí)尚.歡樂(lè).互動(dòng)”的主導(dǎo)思想，更好的體現(xiàn)“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”的晚會(huì)主題，充分展示員工蓬勃向上，青春火熱的精神風(fēng)貌。整臺(tái)晚會(huì)大部分節(jié)目以公司和工廠的發(fā)展以及部分職工和集體的先
進(jìn)事例為素材進(jìn)行創(chuàng)作編導(dǎo)，以更好的貼近職工生活，充分展示豐富
多彩的福田文化。
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)按排：觀眾席前兩排按排先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體代表;第和排為領(lǐng)導(dǎo)席和嘉賓席;其它座次分別為事業(yè)部、工廠以及部的部分職工代表，分為三個(gè)區(qū)域，以便于現(xiàn)場(chǎng)的節(jié)目互動(dòng)。
現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)：演出現(xiàn)場(chǎng)由公司及廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo)抽勸幸運(yùn)星”觀眾一等獎(jiǎng)名;二等獎(jiǎng)名;三等獎(jiǎng)名。由綜合辦公室統(tǒng)計(jì)各個(gè)事業(yè)部參加演出和觀眾的人員總數(shù)，并負(fù)責(zé)發(fā)放入場(chǎng)券人張。演出現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備一個(gè)抽獎(jiǎng)箱，觀眾和演員入場(chǎng)時(shí)由專人負(fù)責(zé)把入場(chǎng)券副券置如入抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，以備抽獎(jiǎng)使用。
節(jié)目構(gòu)成：
晚會(huì)節(jié)目時(shí)間預(yù)計(jì)分鐘(含主持詞和互動(dòng)以及抽獎(jiǎng)時(shí)間)，由福田樂(lè)團(tuán)負(fù)責(zé)晚會(huì)開(kāi)嘗結(jié)尾以及主體節(jié)目的編導(dǎo)，約計(jì)(分鐘的節(jié)目。
由廠工會(huì)或團(tuán)委牽頭，下發(fā)文件到各個(gè)分會(huì)或團(tuán)支部，要求各個(gè)事業(yè)部根據(jù)自己的廠區(qū)實(shí)際情況編排個(gè)宣傳職工或集體先進(jìn)事跡的節(jié)目，參與到整場(chǎng)晚會(huì)，以更好的調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性，為現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目互動(dòng)做充分的預(yù)備。篩選個(gè)節(jié)目，時(shí)間約在分鐘左右?？沙檎{(diào)樂(lè)團(tuán)人員為其策劃排練。
舞美設(shè)計(jì)：
結(jié)合事業(yè)部禮堂場(chǎng)地的特點(diǎn)，努力做到突出文化的特色，因而在舞臺(tái)的整體環(huán)境布置上在舞臺(tái)下方及四周擺放大量鮮花，采用噴繪的后景幕(后景幕主題為“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”字樣)舞臺(tái)上方制作拱形的氣球門以呈現(xiàn)特有的文化，并結(jié)合色彩的合理搭配采用各種不同的環(huán)境裝飾，使之達(dá)到與整臺(tái)晚會(huì)的完美結(jié)合，帶給觀眾濃郁的藝術(shù)感染力。
燈光設(shè)計(jì)：(套方案)
鑒于目前的燈光效果，建議采用租賃先進(jìn)的高科技染色照明系統(tǒng)，［但相對(duì)的造價(jià)要高］結(jié)合各種專業(yè)性徹底演出燈光用具，賦予節(jié)目特有的藝術(shù)氛圍，給觀眾帶來(lái)強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
利用現(xiàn)有燈光。
音響設(shè)計(jì)：
結(jié)合現(xiàn)有的音響設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)演出的非凡性需求，建議租賃或借用部分音響設(shè)備。努力做到使每個(gè)節(jié)目達(dá)到最佳的現(xiàn)場(chǎng)演出聽(tīng)
現(xiàn)場(chǎng)特效：
采用無(wú)任何危險(xiǎn)性的冷焰火、彩炮等在晚會(huì)的開(kāi)嘗高潮、結(jié)束部分帶給觀眾心曠神怡的感受與意外的驚喜，使晚會(huì)既華麗又振奮人心。
×月×日前下發(fā)通知到各個(gè)事業(yè)部。
×月×日為節(jié)目創(chuàng)意排練階段。
×月×日上午：第一次節(jié)目驗(yàn)收。
×月×日為節(jié)目強(qiáng)化排練時(shí)間。
×月×日節(jié)目第一次彩排時(shí)間。(確定演出節(jié)目)
×月×日節(jié)目合練，強(qiáng)化練習(xí)時(shí)間，服裝道具全部備齊。
×月×日上午裝臺(tái)，下午節(jié)目走臺(tái)，晚上節(jié)目最后一次彩排。
×月×日正式演出。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇三
區(qū)域活動(dòng)，是根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平，有目的的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)。它可以讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域，開(kāi)展游戲活動(dòng)；它有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
一、區(qū)域總目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，關(guān)心別人，不爭(zhēng)、不搶玩具，愛(ài)護(hù)玩具。
2、能在各種材料的吸引下積極參加活動(dòng)，在活動(dòng)中感到快樂(lè)，知道各種材料的特征和作用，并能較充分、合理地運(yùn)用各種材料。
3、活動(dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)和要求。
4、在活動(dòng)中，能自覺(jué)地遵守活動(dòng)規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心。學(xué)習(xí)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。
5、使幼兒喜愛(ài)印染活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力及各種印染技能，進(jìn)一步讓幼兒養(yǎng)成能自始自終完成一件事情。
二、月目標(biāo)：
3月份
1、角色區(qū)：正常開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，明確活動(dòng)規(guī)則。
2、探索區(qū)：對(duì)探索活動(dòng)感興趣，對(duì)自己探索出的物品有成功感。
3、語(yǔ)言區(qū)：有序的閱讀圖書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)采用問(wèn)答的方式進(jìn)行故事講述。
4、美工區(qū)：結(jié)合節(jié)日活動(dòng)制作元宵、小紅花，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。
5、剪紙、印染區(qū)：對(duì)印染作品感興趣，有動(dòng)手操作的欲望。
4月份
1、角色區(qū)：對(duì)角色區(qū)的活動(dòng)材料感興趣，會(huì)正確操作和擺弄，樂(lè)意開(kāi)展角色游戲。
2、探索區(qū)：會(huì)沿著路線擺一擺回型針，數(shù)數(shù)各用了幾個(gè)，量量路有多遠(yuǎn)。
3、語(yǔ)言區(qū)：能流利的用普通話完整地講述故事內(nèi)容和自己想表達(dá)的事情，并且愿意閱讀圖書(shū)。
4、美工區(qū)：和幼兒一起用點(diǎn)、蘸的方法進(jìn)行印染活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5、剪紙、印染區(qū)：在原有印染的基礎(chǔ)上，提醒幼兒在染色時(shí)注意手的力度要均勻。
5月份
1、角色區(qū)：了解和掌握游戲角色間的關(guān)系，能正確扮演角色，且能安靜地游戲，愛(ài)護(hù)材料。
2、探索區(qū)：《給豆豆搬家》，會(huì)按從小到大（或從大到?。┑臄?shù)序給彈珠搬家，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
3、語(yǔ)言區(qū)：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人，不隨便插話和打斷別人的交談，掌握正確閱讀的方法，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
4、美工區(qū)：分組學(xué)習(xí)多種方式裝飾扇子，如：折扇、畫(huà)扇、剪扇子等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
5、剪紙、印染區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)折四方連續(xù)，并學(xué)著自己勾畫(huà)圖案，剪出圖案。
6月份
1、角色區(qū)：在活動(dòng)中感到快樂(lè)，能熱情主動(dòng)地和同伴交往，知道各種材料的特征和作用，并能較充分、合理地運(yùn)用各種材料。
2、探索區(qū)：不爭(zhēng)不搶游戲材料，學(xué)會(huì)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。
3、語(yǔ)言區(qū)：在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用廢舊材料制作自己感興趣的圖書(shū)，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇四
為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快而有意義的假期，xx初中精心安排五項(xiàng)活動(dòng)豐富學(xué)生暑假生活，提升學(xué)生的暑期生活品質(zhì)。主要有：
一是開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。要求學(xué)生假期里自覺(jué)幫助父母多做一些力所能及的家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華民族孝老敬親傳統(tǒng)美德，用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母、理解父母、感激父母，體會(huì)父母的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心。
二是開(kāi)展讀萬(wàn)卷書(shū)活動(dòng)。結(jié)合市教育局開(kāi)展的高效海量閱讀活動(dòng)，要求學(xué)生每天至少有一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，并認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆、感悟或體會(huì)。新學(xué)期將舉行讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng)，擇優(yōu)表彰獎(jiǎng)勵(lì)閱讀優(yōu)秀學(xué)生。
三是開(kāi)展綠色上網(wǎng)活動(dòng)。教育和引導(dǎo)學(xué)生假期科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源，文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，自覺(jué)抵制不良信息的侵害。引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女假期上網(wǎng)的教育管理，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。
四是開(kāi)展小課題研究活動(dòng)。要求學(xué)生結(jié)合地方課程的學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，選擇小課題進(jìn)行研究，撰寫(xiě)各種形式的小論文、心得體會(huì)或調(diào)研報(bào)告等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育。
五是開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)，積極撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告和“我說(shuō)我的暑假生活”主題征文。新學(xué)期將評(píng)選優(yōu)秀作品擇優(yōu)推薦上報(bào)市教育局參評(píng)。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇五
根據(jù)縣教育局20xx年教育科研的“三讀”、“四習(xí)慣”、“四加”精神，圍繞總課題，以本校子課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，以提高師生人文素養(yǎng)為核心，本期將開(kāi)展以下研究活動(dòng)。
1、全校星期二下午課外活動(dòng)開(kāi)展閱讀專題活動(dòng)，確保師生的讀書(shū)時(shí)間。
2、每周星期四下午課外活動(dòng)進(jìn)行興趣小組的閱讀活動(dòng)，以保證師生的讀書(shū)場(chǎng)地。
3、每天早晨要求各班學(xué)生自主預(yù)讀各科教材及相關(guān)課外讀物，以培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣。
4、充分利用“愛(ài)的書(shū)屋”提供的圖書(shū)開(kāi)展“漂流活動(dòng)”。
5、3-6年級(jí)學(xué)生各班建立“圖書(shū)角”。
6、3-6年級(jí)學(xué)生每人準(zhǔn)備1個(gè)讀書(shū)筆記本，要求在老師的指導(dǎo)下寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
7、要求教師和學(xué)生一起讀書(shū)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記開(kāi)展讀書(shū)筆記展覽活動(dòng)，每期寫(xiě)3篇較經(jīng)典的讀書(shū)心得。
8、開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)朗誦比賽，手抄報(bào)比賽，教師論文大賽活動(dòng)。
1、讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)班級(jí)開(kāi)展“故事會(huì)”、“詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“辦墻報(bào)”等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)。
2、護(hù)書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)?！皥D書(shū)漂流”活動(dòng)中，通過(guò)教師提要求，監(jiān)督實(shí)施，在教師的指導(dǎo)下開(kāi)展修補(bǔ)圖書(shū)比賽，自覺(jué)養(yǎng)成護(hù)書(shū)習(xí)慣的步驟達(dá)成。
3、寫(xiě)作習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)教師寫(xiě)下水作文帶動(dòng)學(xué)生寫(xiě)讀后感，仿寫(xiě)作文，續(xù)寫(xiě)故事等活動(dòng)促成。
4、思考習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)教師的啟發(fā)式教育活動(dòng)，上課學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，課外教師先是制讓學(xué)生每天問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，再是學(xué)生積極主動(dòng)請(qǐng)教問(wèn)題等方法養(yǎng)成。
1、加校園文化建設(shè)：通過(guò)張貼名人名言，收集教師提煉的對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有幫助的一句話，并張貼在班級(jí)，樓道，宿舍等場(chǎng)所，教學(xué)樓懸掛大幅閱讀標(biāo)語(yǔ)，在班內(nèi)建立學(xué)習(xí)園地等方式完善校園文化建設(shè)。
2、加閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成：⑴、養(yǎng)成有目的閱讀的習(xí)慣； ⑵、養(yǎng)成有嚴(yán)謹(jǐn)閱讀態(tài)度的閱讀習(xí)慣 ；⑶、養(yǎng)成合理利用時(shí)間，有計(jì)劃安排閱讀的閱讀習(xí)慣 ；⑷、養(yǎng)成用科學(xué)的閱讀方法閱讀的習(xí)慣 ①無(wú)聲默讀法 ②掃視速讀法 ③整體概讀法 ④局部細(xì)讀法 ⑤摘錄批注法 。
3、加課題研究：通過(guò)專題講座，教師充分利用“愛(ài)的書(shū)屋”的資源上探索課，研究課，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，教師寫(xiě)讀書(shū)心得，參加論文大賽等活動(dòng)加課題研究的過(guò)程管理，促進(jìn)研究的進(jìn)程。
4、加圖書(shū)的管理：在“圖書(shū)漂流”活動(dòng)中，嚴(yán)格按照借閱制度進(jìn)行，以保障圖書(shū)的交換使用，達(dá)到充分利用的目的。
以上計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中，如果有不當(dāng)之處，就相機(jī)修改或更正。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇六
綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生的必修課程，通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。為搞好本校的綜合實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際制定本活動(dòng)計(jì)劃：
它是一種有別于傳統(tǒng)學(xué)科課程的新型課程，它是將人類社會(huì)的綜合性課題，跨學(xué)科性知識(shí)和學(xué)生感興趣的問(wèn)題，以實(shí)踐活動(dòng)的形式統(tǒng)一起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)問(wèn)性知識(shí)與體驗(yàn)性知識(shí)，單一學(xué)校性知識(shí)與跨學(xué)科性知識(shí)，理論與實(shí)踐，課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外的有機(jī)結(jié)合，學(xué)校通過(guò)各種活動(dòng)使全校師生重視實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。
1、研究性學(xué)習(xí)。
2、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)生活實(shí)踐。
3、信息技術(shù)教育，勞動(dòng)與技術(shù)教育。
4、課外制作、收集等。
1、師生互動(dòng)合作，主要通過(guò)雙向互動(dòng)、情意交流合作參與。
2、學(xué)生自主探究。
每班教師必須指導(dǎo)學(xué)生從自然社會(huì)和生活中選擇專題進(jìn)行研究，模擬科學(xué)家研究的方法和研究的過(guò)程。創(chuàng)造性的解決各種問(wèn)題。在研究學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師要以“問(wèn)題”為載體，創(chuàng)設(shè)一種類
似科學(xué)研究的情景和途徑，讓學(xué)生通過(guò)自己收集，分析和處理信息來(lái)實(shí)際感受并體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程，進(jìn)而了解社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造能力。
從三年級(jí)起，各班要選擇適合本班圍繞人類的基本活動(dòng)或社會(huì)動(dòng)作的基本方式、當(dāng)前人類社會(huì)面臨的共同問(wèn)題、所發(fā)生的重要事件、社區(qū)群眾共同關(guān)心的話題、主要的社會(huì)角色、不斷擴(kuò)大的社區(qū)范圍等選擇活動(dòng)主題，進(jìn)行調(diào)查研究，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。使學(xué)生拓展知識(shí)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)與創(chuàng)新能力，使學(xué)生融入生活，獲得感受，形成健康進(jìn)取的生活態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)公民意識(shí)和責(zé)任感，自覺(jué)服務(wù)社會(huì)，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)富有愛(ài)心，親近關(guān)愛(ài)自然，懂得與自然和諧相處，促進(jìn)自我了解，肯定自我價(jià)值，發(fā)展興趣與專長(zhǎng)。
每學(xué)期末學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)。對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)積極推廣，對(duì)不足之處及時(shí)改進(jìn)。探索出一條適合本校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的路子，并不斷提高。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇七
說(shuō)實(shí)話，由于要進(jìn)行個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃實(shí)施成效的交流，所以利用雙休日的的時(shí)間，好好把本年度的兩個(gè)計(jì)劃又看了看，并對(duì)照計(jì)劃回顧了這年來(lái)的實(shí)施情況，說(shuō)實(shí)話讓我交流是怎么做的，有什么成效，還一時(shí)有點(diǎn)無(wú)從入手，現(xiàn)就計(jì)劃中的工作計(jì)劃做一個(gè)交流：
根據(jù)計(jì)劃，閱讀了計(jì)劃當(dāng)中的雜志《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《啟蒙》、《幼兒教育導(dǎo)讀》書(shū)籍《與一線老師對(duì)話——激發(fā)反思》、《優(yōu)秀藝術(shù)教育活動(dòng)課例評(píng)析》，可以說(shuō)這些雜志和書(shū)籍的翻閱對(duì)自己的成長(zhǎng)幫助是挺大的，有時(shí)很多的教育想法、教育方法都是在閱讀時(shí)無(wú)意間的的靈感和想法。
其次按照計(jì)劃，積極參與園內(nèi)外組織的各種聆聽(tīng)活動(dòng)，積極參與組內(nèi)課題的研究、積極探究環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，可以說(shuō)這些活動(dòng)的參與對(duì)自己無(wú)論是教育教學(xué)能力的提升，還是自身各項(xiàng)素質(zhì)的提升都有了很大的幫助，聆聽(tīng)活動(dòng)讓我收獲了很多課堂執(zhí)教的經(jīng)驗(yàn)，課題的研究提升了我的對(duì)教育教學(xué)的科研能力，在多看、多聽(tīng)、多思考中不斷提升了自己的能力。
按照計(jì)劃盡自己的能力做好每一項(xiàng)工作、每一項(xiàng)任務(wù)。在“推門課”、“行為跟進(jìn)課”、“我的教育故事分享“、“問(wèn)題墻”、“教研組的活動(dòng)”等方面認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與，不斷的讓自己的教學(xué)能力得到進(jìn)步，還讓我學(xué)會(huì)了觀察孩子、分析孩子、了解孩子、以及更好管理好孩子的方法和能力。讓我的班級(jí)工作開(kāi)展的更好。我也收獲了一些成果：在20xx學(xué)年第二學(xué)期幼兒園舉辦的課件制作評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)、在鄉(xiāng)土生活健康“會(huì)徽征集評(píng)比中獲得入圍獎(jiǎng)、在20xx學(xué)年第二學(xué)期中被評(píng)為博客積極分子、在20xx學(xué)年第二學(xué)期的園級(jí)“雙高課”評(píng)比中榮獲中心組二等獎(jiǎng)、20xx年5月撰寫(xiě)的文章在鎮(zhèn)紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年征文比賽中榮獲三等獎(jiǎng)、20xx年8月撰寫(xiě)的文章在育人的智慧班主任敘事研究中榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx學(xué)年第一學(xué)期撰寫(xiě)的論文或園級(jí)優(yōu)秀論文。
按照計(jì)劃的制定，讓我對(duì)班級(jí)常規(guī)工作以及幼兒園所要開(kāi)展的活動(dòng)有了詳細(xì)的記錄和了解，這就讓我對(duì)每次的活動(dòng)開(kāi)展有一個(gè)提前的準(zhǔn)備和了解，以便更好地組織孩子參與活動(dòng)。本年度取得的成績(jī)?nèi)纾涸?0xx學(xué)年鄉(xiāng)土生活健康“第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班取得了較好的成績(jī)、在20xx學(xué)年第二學(xué)期“鄉(xiāng)土生活”班級(jí)環(huán)境展評(píng)中榮獲金獎(jiǎng)、在20xx學(xué)年第一學(xué)期的班級(jí)展評(píng)中榮獲“特五星級(jí)”班級(jí)。
按照計(jì)劃制定好師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，師徒工作開(kāi)展一一年半了，在我們共同學(xué)習(xí)、反思中，我們都在不斷的成長(zhǎng)，我們會(huì)繼續(xù)本著“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同成長(zhǎng)的目標(biāo)，做好我們的師徒工作。其次是教研組工作，首先感謝大家的信任和幫助，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這半年來(lái)的工作做的還不理想，當(dāng)然我會(huì)向各教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，盡自己的努力把工作做好。
最后還是那句話，盡自己的所能，走好教育工作的每一步，讓自己收獲更多、成長(zhǎng)更快！
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇八
“小天使”記者團(tuán)是在“小伙伴”“成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)”小記者團(tuán)的基礎(chǔ)上組建成立的。xxxx區(qū)“小天使”記者團(tuán)是xxxx區(qū)校外教育宣傳機(jī)構(gòu)的重要組成部分,是由區(qū)少工委領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)青少年活動(dòng)中心管理的紅領(lǐng)巾社團(tuán)。由群少部負(fù)責(zé)開(kāi)展日常工作,并按照自己的章程相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨：
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《xxxx市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《xxxx市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以改革開(kāi)放xx周年、建黨xx周年、迎奧運(yùn)迎世博為契機(jī)，貫徹區(qū)少工委新學(xué)期工作會(huì)議精神，落實(shí)以開(kāi)展“實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)”為教育途徑工作理念，反映全區(qū)教育教學(xué)情況、校園動(dòng)態(tài)、同學(xué)生活，展示學(xué)生的風(fēng)采。 通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，讓團(tuán)員增長(zhǎng)知識(shí)、訓(xùn)練技能、活躍身心，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)樂(lè)觀、自信、向上的人生態(tài)度。
二、活動(dòng)主題：
“我成長(zhǎng) 我快樂(lè) 迎奧運(yùn)”
三、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年2月——12月
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求：
(一)小天使記者團(tuán)成立儀式
1、前期準(zhǔn)備：
(1)由學(xué)校推薦，確定小記者名單;
(2)制作小記者證、小記者紅馬甲背心;
(3)邀請(qǐng)參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，xxxx電視臺(tái)的編輯記者等;
(4)落實(shí)會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置;確定活動(dòng)時(shí)間，并下發(fā)通知(初定3月下旬)。
2、成立儀式程序：
(1)宣讀小記者團(tuán)成立的背景和意義;
(2)領(lǐng)導(dǎo)為“小天使”記者團(tuán)授旗;
(3)宣布擔(dān)任“小天使”記者團(tuán)名譽(yù)團(tuán)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)名單，并頒發(fā)聘書(shū)。
(4)代表發(fā)言(團(tuán)長(zhǎng));
(5)布置xxxx年小記者團(tuán)的工作;
(6)領(lǐng)導(dǎo)講話寄予希望;
(7)舉行“放飛夢(mèng)想 放飛希望”活動(dòng)。
(8)合影留念
(二)小記者培訓(xùn)活動(dòng)(兩期)
1、基礎(chǔ)知識(shí)：采訪與寫(xiě)作(四月份)
2、基礎(chǔ)知識(shí)：攝影講座 (五月份)
(三)采訪實(shí)踐活動(dòng)
1、活動(dòng)程序：
⑴ 參觀被采訪單位;
⑵ 被采訪單位負(fù)責(zé)人介紹單位情況并接受小記者采訪;
⑶ 與該單位有關(guān)人員進(jìn)行交流學(xué)習(xí);
⑷ 采訪結(jié)束后與該單位有關(guān)負(fù)責(zé)人合影留念;
⑸ 活動(dòng)結(jié)束,小記者撰寫(xiě)新聞稿件并交到指導(dǎo)老師處,由指導(dǎo)老師修改并推薦優(yōu)秀稿件到有關(guān)媒體刊發(fā)。
2、 活動(dòng)相關(guān)宣傳：
⑴ 活動(dòng)前在xxxx區(qū)青少年活動(dòng)中心等網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
⑵ 小記者采寫(xiě)的新聞稿件、活動(dòng)圖片在xxxx區(qū)青少年活動(dòng)中心等網(wǎng)站刊登
(活動(dòng)中心網(wǎng)址： )
3、首次采訪實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主題安排另行通知。
(請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生，接送途中注意交通安全;學(xué)生帶好記錄本和筆)
(四)“保護(hù)環(huán)境，美化家園”——迎奧運(yùn)攝影賽
本次活動(dòng)以小記者為家鄉(xiāng)添綠為主線，以鏡頭督促贓、亂、差的地方進(jìn)行整改，贊美通過(guò)大家不懈勞動(dòng)中日益變美的家鄉(xiāng)。在奧運(yùn)來(lái)臨之前，把一個(gè)美麗家園展示在外國(guó)游客面前。
攝影作品要求：有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的五寸照片并可以配上25字以內(nèi)的簡(jiǎn)文。
作品截稿日期： 7月20日
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)(若干)
(五) 《成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)》節(jié)目新聞投稿
小記者日常活動(dòng)以宣傳報(bào)導(dǎo)校園生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)文明新風(fēng)等為主要內(nèi)容。小記者采寫(xiě)的新聞稿件及時(shí)傳送至《成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)》節(jié)目編輯信箱chengzha[email protected]
《成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)》投稿要求：
1、新聞稿以短消息為主，每篇新聞長(zhǎng)度不超過(guò)200字。
2、新聞不論大小，發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和身邊的新鮮事都可以。
3、新聞不需要濃厚的.感情色彩，只需要把事件敘述清楚即可。
4、新聞?dòng)袝r(shí)效性要求，完稿后請(qǐng)?jiān)诘谝粫r(shí)間發(fā)稿。
5、發(fā)稿時(shí)請(qǐng)?jiān)卩]箱主題一欄注名小記者姓名和學(xué)校。
6、每位小記者一年發(fā)稿不少于20篇。
7、每年將根據(jù)全年投稿情況評(píng)選出10名年度優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書(shū)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
五、具體安排：
序號(hào) 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 地點(diǎn)
1 3月22日上午9：00——10：30 “放飛夢(mèng)想”——小天使記者團(tuán)成立儀式
2 4月下旬 小記者培訓(xùn)(基礎(chǔ)知識(shí)：采訪與寫(xiě)作)
3 5月中旬 小記者培訓(xùn)(采訪與攝影);布置下次采訪題目，做好采訪準(zhǔn)備
4 5月24日下午 3：00——5：00 實(shí)踐采訪：迎奧運(yùn)——成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)，奧運(yùn)總動(dòng)員
5 6月中旬 實(shí)踐采訪：迎奧運(yùn)——“成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)，奧運(yùn)總動(dòng)員”
5 7月3日 實(shí)踐采訪交流活動(dòng);布置暑期小記者攝影大賽
6 7月25日上午9：00 暑期小記者攝影大賽作品交流展示活動(dòng);布置教師節(jié)主題活動(dòng)
7 9月 慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)
8 10月下詢 實(shí)踐采訪活動(dòng)
9 11月中旬 實(shí)踐采訪活動(dòng)
10 12月下旬 總結(jié)、交流、表彰活動(dòng)
(除首次活動(dòng)外其余活動(dòng)的具體地點(diǎn)另行通知,活動(dòng)如有改變以具體通知為準(zhǔn))
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇一
隨著女生的不斷成長(zhǎng)，各位女生對(duì)自己?jiǎn)栴}尋求幫助的途徑也越來(lái)越便捷和多樣化。為了幫助女生更加全面的了解自己和增加自己的涵養(yǎng)提高自身的素質(zhì)，我們迎來(lái)了繼校運(yùn)會(huì)之后的又一大會(huì)——女生大會(huì)。
這是展示女生智慧和修養(yǎng)的舞臺(tái)，也是女生筑建夢(mèng)想完善自己的基石。
這里有智慧，優(yōu)雅的氣質(zhì)，溫暖的氛圍，必然給女生提供更多的幫助。
加強(qiáng)女生之間的交流，增強(qiáng)我院女大學(xué)生“自尊自強(qiáng)自愛(ài)”的品質(zhì)，緩解女生心理生理上的壓力。
為她們營(yíng)造更加舒適，溫暖的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓她們更好的展示自己，融入集體，盡快的適應(yīng)大學(xué)大學(xué)生活，秀出自己別樣的青春。
女生，也需要關(guān)愛(ài)
湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院××級(jí)女生
一食堂三樓20××年12月1日19：30
學(xué)工部 心理健康教育與咨詢中心
承辦單位
院心理健康工作委員會(huì)
1、活動(dòng)前期：
①宣傳板宣傳：活動(dòng)前期做好本次活動(dòng)宣傳板，讓大家了解并積極參與本次活動(dòng)。
②廣播稿宣傳：院心理健康工作委員會(huì)收集各二級(jí)學(xué)院關(guān)于本次活動(dòng)的優(yōu)秀廣播稿，并協(xié)調(diào)好廣播站進(jìn)行播報(bào)。
2、活動(dòng)中期：
①活動(dòng)當(dāng)天承辦單位先將各部門工作人員安排到位，并邀請(qǐng)記者站的同事在大會(huì)開(kāi)始之前就位。
②19點(diǎn)進(jìn)場(chǎng)，19：20全部準(zhǔn)確就緒，19：30大會(huì)開(kāi)始，由主持人講話（開(kāi)場(chǎng)詞，介紹到場(chǎng)老師）
③指導(dǎo)老師黃安云老師進(jìn)行講座
④現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，老師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)
⑤結(jié)尾：主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，安排退場(chǎng)
3、活動(dòng)后期：
1．各二級(jí)學(xué)院成員做好活動(dòng)總結(jié)并及時(shí)上交院部；
2．院部做好活動(dòng)總結(jié)和反饋；
3．院部及時(shí)向心理咨詢室匯報(bào)工作。
全院集中培訓(xùn)。
幫助我院××級(jí)所有女生解決現(xiàn)階段存在的各種問(wèn)題，為他們營(yíng)造更加舒適更加溫暖的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
講師為我院心理咨詢的專業(yè)老師。
培訓(xùn)內(nèi)容涉及到：女生心理調(diào)節(jié)、愛(ài)情觀、衛(wèi)生防護(hù)、安全防護(hù)。
1、確?；顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始
2、維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律
3、保證學(xué)生有序入場(chǎng)出場(chǎng)
4、活動(dòng)未結(jié)束不得擅自離場(chǎng)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
心理咨詢中心專用經(jīng)費(fèi)支出：
主講老師：200元。
飲用水：24元。
協(xié)會(huì)手語(yǔ)隊(duì)服：數(shù)量5套服裝，單價(jià)45元，總價(jià)225元。
總計(jì)：449元。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇二
團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共慶五一，貫徹黨委年工作會(huì)議精神，宣傳旺季
勞動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和集體，豐富員工的業(yè)余文化生活，提升干
部職工的向心力和凝聚力，體現(xiàn)公司人文色彩。
晚會(huì)主題：騰飛的事業(yè)·火紅的青春
晚會(huì)標(biāo)題：公司諸城廠區(qū)慶“五一”迎“五四”文藝晚會(huì)
晚會(huì)時(shí)間：××年月日(暫定)
晚會(huì)地點(diǎn)：禮堂
觀眾范圍：勞動(dòng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體;事業(yè)部、工廠以及部的部分職工代表約計(jì)人。
演出時(shí)間：××年月日晚∶分(暫定)
整體構(gòu)想：
晚會(huì)在整體構(gòu)想上以福田文化為表現(xiàn)主題，突出體現(xiàn)晚會(huì)“現(xiàn)代.時(shí)尚.歡樂(lè).互動(dòng)”的主導(dǎo)思想，更好的體現(xiàn)“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”的晚會(huì)主題，充分展示員工蓬勃向上，青春火熱的精神風(fēng)貌。整臺(tái)晚會(huì)大部分節(jié)目以公司和工廠的發(fā)展以及部分職工和集體的先
進(jìn)事例為素材進(jìn)行創(chuàng)作編導(dǎo)，以更好的貼近職工生活，充分展示豐富
多彩的福田文化。
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)按排：觀眾席前兩排按排先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體代表;第和排為領(lǐng)導(dǎo)席和嘉賓席;其它座次分別為事業(yè)部、工廠以及部的部分職工代表，分為三個(gè)區(qū)域，以便于現(xiàn)場(chǎng)的節(jié)目互動(dòng)。
現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)：演出現(xiàn)場(chǎng)由公司及廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo)抽勸幸運(yùn)星”觀眾一等獎(jiǎng)名;二等獎(jiǎng)名;三等獎(jiǎng)名。由綜合辦公室統(tǒng)計(jì)各個(gè)事業(yè)部參加演出和觀眾的人員總數(shù)，并負(fù)責(zé)發(fā)放入場(chǎng)券人張。演出現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備一個(gè)抽獎(jiǎng)箱，觀眾和演員入場(chǎng)時(shí)由專人負(fù)責(zé)把入場(chǎng)券副券置如入抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，以備抽獎(jiǎng)使用。
節(jié)目構(gòu)成：
晚會(huì)節(jié)目時(shí)間預(yù)計(jì)分鐘(含主持詞和互動(dòng)以及抽獎(jiǎng)時(shí)間)，由福田樂(lè)團(tuán)負(fù)責(zé)晚會(huì)開(kāi)嘗結(jié)尾以及主體節(jié)目的編導(dǎo)，約計(jì)(分鐘的節(jié)目。
由廠工會(huì)或團(tuán)委牽頭，下發(fā)文件到各個(gè)分會(huì)或團(tuán)支部，要求各個(gè)事業(yè)部根據(jù)自己的廠區(qū)實(shí)際情況編排個(gè)宣傳職工或集體先進(jìn)事跡的節(jié)目，參與到整場(chǎng)晚會(huì)，以更好的調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性，為現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目互動(dòng)做充分的預(yù)備。篩選個(gè)節(jié)目，時(shí)間約在分鐘左右?？沙檎{(diào)樂(lè)團(tuán)人員為其策劃排練。
舞美設(shè)計(jì)：
結(jié)合事業(yè)部禮堂場(chǎng)地的特點(diǎn)，努力做到突出文化的特色，因而在舞臺(tái)的整體環(huán)境布置上在舞臺(tái)下方及四周擺放大量鮮花，采用噴繪的后景幕(后景幕主題為“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”字樣)舞臺(tái)上方制作拱形的氣球門以呈現(xiàn)特有的文化，并結(jié)合色彩的合理搭配采用各種不同的環(huán)境裝飾，使之達(dá)到與整臺(tái)晚會(huì)的完美結(jié)合，帶給觀眾濃郁的藝術(shù)感染力。
燈光設(shè)計(jì)：(套方案)
鑒于目前的燈光效果，建議采用租賃先進(jìn)的高科技染色照明系統(tǒng)，［但相對(duì)的造價(jià)要高］結(jié)合各種專業(yè)性徹底演出燈光用具，賦予節(jié)目特有的藝術(shù)氛圍，給觀眾帶來(lái)強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
利用現(xiàn)有燈光。
音響設(shè)計(jì)：
結(jié)合現(xiàn)有的音響設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)演出的非凡性需求，建議租賃或借用部分音響設(shè)備。努力做到使每個(gè)節(jié)目達(dá)到最佳的現(xiàn)場(chǎng)演出聽(tīng)
現(xiàn)場(chǎng)特效：
采用無(wú)任何危險(xiǎn)性的冷焰火、彩炮等在晚會(huì)的開(kāi)嘗高潮、結(jié)束部分帶給觀眾心曠神怡的感受與意外的驚喜，使晚會(huì)既華麗又振奮人心。
×月×日前下發(fā)通知到各個(gè)事業(yè)部。
×月×日為節(jié)目創(chuàng)意排練階段。
×月×日上午：第一次節(jié)目驗(yàn)收。
×月×日為節(jié)目強(qiáng)化排練時(shí)間。
×月×日節(jié)目第一次彩排時(shí)間。(確定演出節(jié)目)
×月×日節(jié)目合練，強(qiáng)化練習(xí)時(shí)間，服裝道具全部備齊。
×月×日上午裝臺(tái)，下午節(jié)目走臺(tái)，晚上節(jié)目最后一次彩排。
×月×日正式演出。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇三
區(qū)域活動(dòng)，是根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平，有目的的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)。它可以讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域，開(kāi)展游戲活動(dòng)；它有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
一、區(qū)域總目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，關(guān)心別人，不爭(zhēng)、不搶玩具，愛(ài)護(hù)玩具。
2、能在各種材料的吸引下積極參加活動(dòng)，在活動(dòng)中感到快樂(lè)，知道各種材料的特征和作用，并能較充分、合理地運(yùn)用各種材料。
3、活動(dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)和要求。
4、在活動(dòng)中，能自覺(jué)地遵守活動(dòng)規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心。學(xué)習(xí)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。
5、使幼兒喜愛(ài)印染活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力及各種印染技能，進(jìn)一步讓幼兒養(yǎng)成能自始自終完成一件事情。
二、月目標(biāo)：
3月份
1、角色區(qū)：正常開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，明確活動(dòng)規(guī)則。
2、探索區(qū)：對(duì)探索活動(dòng)感興趣，對(duì)自己探索出的物品有成功感。
3、語(yǔ)言區(qū)：有序的閱讀圖書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)采用問(wèn)答的方式進(jìn)行故事講述。
4、美工區(qū)：結(jié)合節(jié)日活動(dòng)制作元宵、小紅花，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。
5、剪紙、印染區(qū)：對(duì)印染作品感興趣，有動(dòng)手操作的欲望。
4月份
1、角色區(qū)：對(duì)角色區(qū)的活動(dòng)材料感興趣，會(huì)正確操作和擺弄，樂(lè)意開(kāi)展角色游戲。
2、探索區(qū)：會(huì)沿著路線擺一擺回型針，數(shù)數(shù)各用了幾個(gè)，量量路有多遠(yuǎn)。
3、語(yǔ)言區(qū)：能流利的用普通話完整地講述故事內(nèi)容和自己想表達(dá)的事情，并且愿意閱讀圖書(shū)。
4、美工區(qū)：和幼兒一起用點(diǎn)、蘸的方法進(jìn)行印染活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5、剪紙、印染區(qū)：在原有印染的基礎(chǔ)上，提醒幼兒在染色時(shí)注意手的力度要均勻。
5月份
1、角色區(qū)：了解和掌握游戲角色間的關(guān)系，能正確扮演角色，且能安靜地游戲，愛(ài)護(hù)材料。
2、探索區(qū)：《給豆豆搬家》，會(huì)按從小到大（或從大到?。┑臄?shù)序給彈珠搬家，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
3、語(yǔ)言區(qū)：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人，不隨便插話和打斷別人的交談，掌握正確閱讀的方法，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
4、美工區(qū)：分組學(xué)習(xí)多種方式裝飾扇子，如：折扇、畫(huà)扇、剪扇子等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
5、剪紙、印染區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)折四方連續(xù)，并學(xué)著自己勾畫(huà)圖案，剪出圖案。
6月份
1、角色區(qū)：在活動(dòng)中感到快樂(lè)，能熱情主動(dòng)地和同伴交往，知道各種材料的特征和作用，并能較充分、合理地運(yùn)用各種材料。
2、探索區(qū)：不爭(zhēng)不搶游戲材料，學(xué)會(huì)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。
3、語(yǔ)言區(qū)：在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用廢舊材料制作自己感興趣的圖書(shū)，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇四
為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快而有意義的假期，xx初中精心安排五項(xiàng)活動(dòng)豐富學(xué)生暑假生活，提升學(xué)生的暑期生活品質(zhì)。主要有：
一是開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。要求學(xué)生假期里自覺(jué)幫助父母多做一些力所能及的家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華民族孝老敬親傳統(tǒng)美德，用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母、理解父母、感激父母，體會(huì)父母的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心。
二是開(kāi)展讀萬(wàn)卷書(shū)活動(dòng)。結(jié)合市教育局開(kāi)展的高效海量閱讀活動(dòng)，要求學(xué)生每天至少有一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，并認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆、感悟或體會(huì)。新學(xué)期將舉行讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng)，擇優(yōu)表彰獎(jiǎng)勵(lì)閱讀優(yōu)秀學(xué)生。
三是開(kāi)展綠色上網(wǎng)活動(dòng)。教育和引導(dǎo)學(xué)生假期科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源，文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，自覺(jué)抵制不良信息的侵害。引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女假期上網(wǎng)的教育管理，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。
四是開(kāi)展小課題研究活動(dòng)。要求學(xué)生結(jié)合地方課程的學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，選擇小課題進(jìn)行研究，撰寫(xiě)各種形式的小論文、心得體會(huì)或調(diào)研報(bào)告等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育。
五是開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)，積極撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告和“我說(shuō)我的暑假生活”主題征文。新學(xué)期將評(píng)選優(yōu)秀作品擇優(yōu)推薦上報(bào)市教育局參評(píng)。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇五
根據(jù)縣教育局20xx年教育科研的“三讀”、“四習(xí)慣”、“四加”精神，圍繞總課題，以本校子課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，以提高師生人文素養(yǎng)為核心，本期將開(kāi)展以下研究活動(dòng)。
1、全校星期二下午課外活動(dòng)開(kāi)展閱讀專題活動(dòng)，確保師生的讀書(shū)時(shí)間。
2、每周星期四下午課外活動(dòng)進(jìn)行興趣小組的閱讀活動(dòng)，以保證師生的讀書(shū)場(chǎng)地。
3、每天早晨要求各班學(xué)生自主預(yù)讀各科教材及相關(guān)課外讀物，以培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣。
4、充分利用“愛(ài)的書(shū)屋”提供的圖書(shū)開(kāi)展“漂流活動(dòng)”。
5、3-6年級(jí)學(xué)生各班建立“圖書(shū)角”。
6、3-6年級(jí)學(xué)生每人準(zhǔn)備1個(gè)讀書(shū)筆記本，要求在老師的指導(dǎo)下寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
7、要求教師和學(xué)生一起讀書(shū)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記開(kāi)展讀書(shū)筆記展覽活動(dòng)，每期寫(xiě)3篇較經(jīng)典的讀書(shū)心得。
8、開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)朗誦比賽，手抄報(bào)比賽，教師論文大賽活動(dòng)。
1、讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)班級(jí)開(kāi)展“故事會(huì)”、“詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“辦墻報(bào)”等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)。
2、護(hù)書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)?！皥D書(shū)漂流”活動(dòng)中，通過(guò)教師提要求，監(jiān)督實(shí)施，在教師的指導(dǎo)下開(kāi)展修補(bǔ)圖書(shū)比賽，自覺(jué)養(yǎng)成護(hù)書(shū)習(xí)慣的步驟達(dá)成。
3、寫(xiě)作習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)教師寫(xiě)下水作文帶動(dòng)學(xué)生寫(xiě)讀后感，仿寫(xiě)作文，續(xù)寫(xiě)故事等活動(dòng)促成。
4、思考習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)教師的啟發(fā)式教育活動(dòng)，上課學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，課外教師先是制讓學(xué)生每天問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，再是學(xué)生積極主動(dòng)請(qǐng)教問(wèn)題等方法養(yǎng)成。
1、加校園文化建設(shè)：通過(guò)張貼名人名言，收集教師提煉的對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有幫助的一句話，并張貼在班級(jí)，樓道，宿舍等場(chǎng)所，教學(xué)樓懸掛大幅閱讀標(biāo)語(yǔ)，在班內(nèi)建立學(xué)習(xí)園地等方式完善校園文化建設(shè)。
2、加閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成：⑴、養(yǎng)成有目的閱讀的習(xí)慣； ⑵、養(yǎng)成有嚴(yán)謹(jǐn)閱讀態(tài)度的閱讀習(xí)慣 ；⑶、養(yǎng)成合理利用時(shí)間，有計(jì)劃安排閱讀的閱讀習(xí)慣 ；⑷、養(yǎng)成用科學(xué)的閱讀方法閱讀的習(xí)慣 ①無(wú)聲默讀法 ②掃視速讀法 ③整體概讀法 ④局部細(xì)讀法 ⑤摘錄批注法 。
3、加課題研究：通過(guò)專題講座，教師充分利用“愛(ài)的書(shū)屋”的資源上探索課，研究課，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，教師寫(xiě)讀書(shū)心得，參加論文大賽等活動(dòng)加課題研究的過(guò)程管理，促進(jìn)研究的進(jìn)程。
4、加圖書(shū)的管理：在“圖書(shū)漂流”活動(dòng)中，嚴(yán)格按照借閱制度進(jìn)行，以保障圖書(shū)的交換使用，達(dá)到充分利用的目的。
以上計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中，如果有不當(dāng)之處，就相機(jī)修改或更正。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇六
綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生的必修課程，通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。為搞好本校的綜合實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際制定本活動(dòng)計(jì)劃：
它是一種有別于傳統(tǒng)學(xué)科課程的新型課程，它是將人類社會(huì)的綜合性課題，跨學(xué)科性知識(shí)和學(xué)生感興趣的問(wèn)題，以實(shí)踐活動(dòng)的形式統(tǒng)一起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)問(wèn)性知識(shí)與體驗(yàn)性知識(shí)，單一學(xué)校性知識(shí)與跨學(xué)科性知識(shí)，理論與實(shí)踐，課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外的有機(jī)結(jié)合，學(xué)校通過(guò)各種活動(dòng)使全校師生重視實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。
1、研究性學(xué)習(xí)。
2、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)生活實(shí)踐。
3、信息技術(shù)教育，勞動(dòng)與技術(shù)教育。
4、課外制作、收集等。
1、師生互動(dòng)合作，主要通過(guò)雙向互動(dòng)、情意交流合作參與。
2、學(xué)生自主探究。
每班教師必須指導(dǎo)學(xué)生從自然社會(huì)和生活中選擇專題進(jìn)行研究，模擬科學(xué)家研究的方法和研究的過(guò)程。創(chuàng)造性的解決各種問(wèn)題。在研究學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師要以“問(wèn)題”為載體，創(chuàng)設(shè)一種類
似科學(xué)研究的情景和途徑，讓學(xué)生通過(guò)自己收集，分析和處理信息來(lái)實(shí)際感受并體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程，進(jìn)而了解社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造能力。
從三年級(jí)起，各班要選擇適合本班圍繞人類的基本活動(dòng)或社會(huì)動(dòng)作的基本方式、當(dāng)前人類社會(huì)面臨的共同問(wèn)題、所發(fā)生的重要事件、社區(qū)群眾共同關(guān)心的話題、主要的社會(huì)角色、不斷擴(kuò)大的社區(qū)范圍等選擇活動(dòng)主題，進(jìn)行調(diào)查研究，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。使學(xué)生拓展知識(shí)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)與創(chuàng)新能力，使學(xué)生融入生活，獲得感受，形成健康進(jìn)取的生活態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)公民意識(shí)和責(zé)任感，自覺(jué)服務(wù)社會(huì)，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)富有愛(ài)心，親近關(guān)愛(ài)自然，懂得與自然和諧相處，促進(jìn)自我了解，肯定自我價(jià)值，發(fā)展興趣與專長(zhǎng)。
每學(xué)期末學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)。對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)積極推廣，對(duì)不足之處及時(shí)改進(jìn)。探索出一條適合本校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的路子，并不斷提高。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇七
說(shuō)實(shí)話，由于要進(jìn)行個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃實(shí)施成效的交流，所以利用雙休日的的時(shí)間，好好把本年度的兩個(gè)計(jì)劃又看了看，并對(duì)照計(jì)劃回顧了這年來(lái)的實(shí)施情況，說(shuō)實(shí)話讓我交流是怎么做的，有什么成效，還一時(shí)有點(diǎn)無(wú)從入手，現(xiàn)就計(jì)劃中的工作計(jì)劃做一個(gè)交流：
根據(jù)計(jì)劃，閱讀了計(jì)劃當(dāng)中的雜志《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《啟蒙》、《幼兒教育導(dǎo)讀》書(shū)籍《與一線老師對(duì)話——激發(fā)反思》、《優(yōu)秀藝術(shù)教育活動(dòng)課例評(píng)析》，可以說(shuō)這些雜志和書(shū)籍的翻閱對(duì)自己的成長(zhǎng)幫助是挺大的，有時(shí)很多的教育想法、教育方法都是在閱讀時(shí)無(wú)意間的的靈感和想法。
其次按照計(jì)劃，積極參與園內(nèi)外組織的各種聆聽(tīng)活動(dòng)，積極參與組內(nèi)課題的研究、積極探究環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，可以說(shuō)這些活動(dòng)的參與對(duì)自己無(wú)論是教育教學(xué)能力的提升，還是自身各項(xiàng)素質(zhì)的提升都有了很大的幫助，聆聽(tīng)活動(dòng)讓我收獲了很多課堂執(zhí)教的經(jīng)驗(yàn)，課題的研究提升了我的對(duì)教育教學(xué)的科研能力，在多看、多聽(tīng)、多思考中不斷提升了自己的能力。
按照計(jì)劃盡自己的能力做好每一項(xiàng)工作、每一項(xiàng)任務(wù)。在“推門課”、“行為跟進(jìn)課”、“我的教育故事分享“、“問(wèn)題墻”、“教研組的活動(dòng)”等方面認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與，不斷的讓自己的教學(xué)能力得到進(jìn)步，還讓我學(xué)會(huì)了觀察孩子、分析孩子、了解孩子、以及更好管理好孩子的方法和能力。讓我的班級(jí)工作開(kāi)展的更好。我也收獲了一些成果：在20xx學(xué)年第二學(xué)期幼兒園舉辦的課件制作評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)、在鄉(xiāng)土生活健康“會(huì)徽征集評(píng)比中獲得入圍獎(jiǎng)、在20xx學(xué)年第二學(xué)期中被評(píng)為博客積極分子、在20xx學(xué)年第二學(xué)期的園級(jí)“雙高課”評(píng)比中榮獲中心組二等獎(jiǎng)、20xx年5月撰寫(xiě)的文章在鎮(zhèn)紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年征文比賽中榮獲三等獎(jiǎng)、20xx年8月撰寫(xiě)的文章在育人的智慧班主任敘事研究中榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx學(xué)年第一學(xué)期撰寫(xiě)的論文或園級(jí)優(yōu)秀論文。
按照計(jì)劃的制定，讓我對(duì)班級(jí)常規(guī)工作以及幼兒園所要開(kāi)展的活動(dòng)有了詳細(xì)的記錄和了解，這就讓我對(duì)每次的活動(dòng)開(kāi)展有一個(gè)提前的準(zhǔn)備和了解，以便更好地組織孩子參與活動(dòng)。本年度取得的成績(jī)?nèi)纾涸?0xx學(xué)年鄉(xiāng)土生活健康“第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班取得了較好的成績(jī)、在20xx學(xué)年第二學(xué)期“鄉(xiāng)土生活”班級(jí)環(huán)境展評(píng)中榮獲金獎(jiǎng)、在20xx學(xué)年第一學(xué)期的班級(jí)展評(píng)中榮獲“特五星級(jí)”班級(jí)。
按照計(jì)劃制定好師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，師徒工作開(kāi)展一一年半了，在我們共同學(xué)習(xí)、反思中，我們都在不斷的成長(zhǎng)，我們會(huì)繼續(xù)本著“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同成長(zhǎng)的目標(biāo)，做好我們的師徒工作。其次是教研組工作，首先感謝大家的信任和幫助，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這半年來(lái)的工作做的還不理想，當(dāng)然我會(huì)向各教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，盡自己的努力把工作做好。
最后還是那句話，盡自己的所能，走好教育工作的每一步，讓自己收獲更多、成長(zhǎng)更快！
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇八
“小天使”記者團(tuán)是在“小伙伴”“成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)”小記者團(tuán)的基礎(chǔ)上組建成立的。xxxx區(qū)“小天使”記者團(tuán)是xxxx區(qū)校外教育宣傳機(jī)構(gòu)的重要組成部分,是由區(qū)少工委領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)青少年活動(dòng)中心管理的紅領(lǐng)巾社團(tuán)。由群少部負(fù)責(zé)開(kāi)展日常工作,并按照自己的章程相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨：
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《xxxx市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《xxxx市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以改革開(kāi)放xx周年、建黨xx周年、迎奧運(yùn)迎世博為契機(jī)，貫徹區(qū)少工委新學(xué)期工作會(huì)議精神，落實(shí)以開(kāi)展“實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)”為教育途徑工作理念，反映全區(qū)教育教學(xué)情況、校園動(dòng)態(tài)、同學(xué)生活，展示學(xué)生的風(fēng)采。 通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，讓團(tuán)員增長(zhǎng)知識(shí)、訓(xùn)練技能、活躍身心，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)樂(lè)觀、自信、向上的人生態(tài)度。
二、活動(dòng)主題：
“我成長(zhǎng) 我快樂(lè) 迎奧運(yùn)”
三、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年2月——12月
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求：
(一)小天使記者團(tuán)成立儀式
1、前期準(zhǔn)備：
(1)由學(xué)校推薦，確定小記者名單;
(2)制作小記者證、小記者紅馬甲背心;
(3)邀請(qǐng)參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，xxxx電視臺(tái)的編輯記者等;
(4)落實(shí)會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置;確定活動(dòng)時(shí)間，并下發(fā)通知(初定3月下旬)。
2、成立儀式程序：
(1)宣讀小記者團(tuán)成立的背景和意義;
(2)領(lǐng)導(dǎo)為“小天使”記者團(tuán)授旗;
(3)宣布擔(dān)任“小天使”記者團(tuán)名譽(yù)團(tuán)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)名單，并頒發(fā)聘書(shū)。
(4)代表發(fā)言(團(tuán)長(zhǎng));
(5)布置xxxx年小記者團(tuán)的工作;
(6)領(lǐng)導(dǎo)講話寄予希望;
(7)舉行“放飛夢(mèng)想 放飛希望”活動(dòng)。
(8)合影留念
(二)小記者培訓(xùn)活動(dòng)(兩期)
1、基礎(chǔ)知識(shí)：采訪與寫(xiě)作(四月份)
2、基礎(chǔ)知識(shí)：攝影講座 (五月份)
(三)采訪實(shí)踐活動(dòng)
1、活動(dòng)程序：
⑴ 參觀被采訪單位;
⑵ 被采訪單位負(fù)責(zé)人介紹單位情況并接受小記者采訪;
⑶ 與該單位有關(guān)人員進(jìn)行交流學(xué)習(xí);
⑷ 采訪結(jié)束后與該單位有關(guān)負(fù)責(zé)人合影留念;
⑸ 活動(dòng)結(jié)束,小記者撰寫(xiě)新聞稿件并交到指導(dǎo)老師處,由指導(dǎo)老師修改并推薦優(yōu)秀稿件到有關(guān)媒體刊發(fā)。
2、 活動(dòng)相關(guān)宣傳：
⑴ 活動(dòng)前在xxxx區(qū)青少年活動(dòng)中心等網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
⑵ 小記者采寫(xiě)的新聞稿件、活動(dòng)圖片在xxxx區(qū)青少年活動(dòng)中心等網(wǎng)站刊登
(活動(dòng)中心網(wǎng)址： )
3、首次采訪實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主題安排另行通知。
(請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生，接送途中注意交通安全;學(xué)生帶好記錄本和筆)
(四)“保護(hù)環(huán)境，美化家園”——迎奧運(yùn)攝影賽
本次活動(dòng)以小記者為家鄉(xiāng)添綠為主線，以鏡頭督促贓、亂、差的地方進(jìn)行整改，贊美通過(guò)大家不懈勞動(dòng)中日益變美的家鄉(xiāng)。在奧運(yùn)來(lái)臨之前，把一個(gè)美麗家園展示在外國(guó)游客面前。
攝影作品要求：有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的五寸照片并可以配上25字以內(nèi)的簡(jiǎn)文。
作品截稿日期： 7月20日
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)(若干)
(五) 《成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)》節(jié)目新聞投稿
小記者日常活動(dòng)以宣傳報(bào)導(dǎo)校園生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)文明新風(fēng)等為主要內(nèi)容。小記者采寫(xiě)的新聞稿件及時(shí)傳送至《成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)》節(jié)目編輯信箱chengzha[email protected]
《成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)》投稿要求：
1、新聞稿以短消息為主，每篇新聞長(zhǎng)度不超過(guò)200字。
2、新聞不論大小，發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和身邊的新鮮事都可以。
3、新聞不需要濃厚的.感情色彩，只需要把事件敘述清楚即可。
4、新聞?dòng)袝r(shí)效性要求，完稿后請(qǐng)?jiān)诘谝粫r(shí)間發(fā)稿。
5、發(fā)稿時(shí)請(qǐng)?jiān)卩]箱主題一欄注名小記者姓名和學(xué)校。
6、每位小記者一年發(fā)稿不少于20篇。
7、每年將根據(jù)全年投稿情況評(píng)選出10名年度優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書(shū)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
五、具體安排：
序號(hào) 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 地點(diǎn)
1 3月22日上午9：00——10：30 “放飛夢(mèng)想”——小天使記者團(tuán)成立儀式
2 4月下旬 小記者培訓(xùn)(基礎(chǔ)知識(shí)：采訪與寫(xiě)作)
3 5月中旬 小記者培訓(xùn)(采訪與攝影);布置下次采訪題目，做好采訪準(zhǔn)備
4 5月24日下午 3：00——5：00 實(shí)踐采訪：迎奧運(yùn)——成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)，奧運(yùn)總動(dòng)員
5 6月中旬 實(shí)踐采訪：迎奧運(yùn)——“成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)，奧運(yùn)總動(dòng)員”
5 7月3日 實(shí)踐采訪交流活動(dòng);布置暑期小記者攝影大賽
6 7月25日上午9：00 暑期小記者攝影大賽作品交流展示活動(dòng);布置教師節(jié)主題活動(dòng)
7 9月 慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)
8 10月下詢 實(shí)踐采訪活動(dòng)
9 11月中旬 實(shí)踐采訪活動(dòng)
10 12月下旬 總結(jié)、交流、表彰活動(dòng)
(除首次活動(dòng)外其余活動(dòng)的具體地點(diǎn)另行通知,活動(dòng)如有改變以具體通知為準(zhǔn))