當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
城南舊事讀后感六年級的篇一
《城南舊事》這整本書都是從孩子的眼光來寫的，主要由《惠安館》、《我們?nèi)タ春！?、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》這五篇文章組成。其中，我印象最深的是《驢打滾兒》和《我們?nèi)タ春！愤@兩篇文章。《我們?nèi)タ春！愤@篇文章講得是那個蹲在草叢里的慈愛的哥哥，跟罪惡的小偷似乎怎么也聯(lián)系不上，當(dāng)時的作者還曾跟他約定“我們?nèi)タ春！薄?，現(xiàn)實生活就是這么殘酷：為了生存，窮人被迫走上犯罪的道路。讓那時的林海音有了深深的不滿。
《驢打滾兒》這篇文章講得是作者家的奶媽——宋媽不公平的身世：宋媽原來有兩個孩子，后來因為家里窮，不得不去給人家做奶媽?？墒?，沒過多久，一個孩子便離宋媽而去了，另一個孩子卻被送人了。于是，宋媽帶著林海音，滿城地尋找著，但是再沒有找到過。這個故事反映了當(dāng)時社會女性悲劇的人生。
在林海音十三歲小學(xué)畢業(yè)那天，她代表了全體畢業(yè)的同學(xué)領(lǐng)了證書，做了那個考第一的人。她剛想回去告訴父親這個喜訊，可她一回到家，就傳來了父親去世的噩耗。從那時起，她的童年結(jié)束了，擔(dān)負(fù)起了父親的責(zé)任。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像作者小時候看惠安館的瘋子，用一種理解的態(tài)度去對她，因為只有她能理解瘋子不為人知的苦。也像是看年輕人，看蘭姨娘，看宋媽，雖然作者對她們都有著疑惑，可作者從來都是以真心對她們的。不像大人，只會帶著有色眼鏡看周圍的一切。
《城南舊事》這本書給我了很深的感觸，雖然我沒有在舊社會生活過，但通過對書中文字的閱讀，讓我走進作者那個年代，感受到了舊社會人與人之間那種不公平的待遇和當(dāng)時成人世界里的悲歡離合，喜怒哀樂，以及人世間那些復(fù)雜的情感。
讀了《城南舊事》這本書后，我感到比起作者小時候，我們是多么幸福啊!
城南舊事讀后感六年級的篇二
每座城市都有自己的城南，古老又安靜。時代要再向前推移些，還有炊煙，升起又飄散。
我去過兩個城南，一個在家的對面，還有一個，在紙上。
在舊了的老北京熙攘的長街上，叫賣都宛轉(zhuǎn)。炊煙漸次的胡同，向南的那一端，我在尋一個有故事的城南。春秋冬夏描摹出前方的路。叫英子的小丫頭跑在我前面，一翹一翹的小辮子，眉眼彎彎，笑得多恬淡。
沿途與多少人擦身而過，命運讓他們與英子相交相疊，形形色色的人，形形色色的事。英子不諳世事的純潔讓他們的交集雪一樣無瑕。
惠安館秀貞與妞兒的死，荒園里與小偷真誠的友誼，甚而還有父親對蘭姨娘隱隱約約的感情在英子眼里都是似懂非懂的白色，可她又怎會明白白色的純凈融合了多少復(fù)雜的色彩。
英子還只是孩子，她讀不懂人世間的喧嘩，她的世界只有隱隱的情感波瀾，風(fēng)雨過后，皺皺鼻子，依舊笑得無邪。
淡淡的筆跡一直延伸向結(jié)局，一路上見過陰晴圓缺，花開過幾轉(zhuǎn)。
抵達(dá)那天陽光正好，風(fēng)吹得暖軟。
我卻突然茫然失措，在城南。曾經(jīng)擦肩的人們，什么時候消失了，妞兒，秀貞，小偷，宋媽還有英子的父親……那樣多的人，曾用童稚的筆跡篆刻在英子童年里的人統(tǒng)統(tǒng)離去了，空留下淡薄的字跡還殘留在記憶里，也在
慢慢淡去。
奄奄一息的城南，仿佛下一秒便會傾塌。
什么時候，那夾竹桃驚落了一地，是在暗示著什么嗎？
英子臉上是我從沒見過的表情，有一瞬的凄愴，一瞬的錯愕。我等待著她的嚎啕，可她卻突然趨于平靜，沉寂得再無一絲波瀾。
她垂下眼瞼，對著落了一地的殘花。一切靜寂。
英子的童年，終止在城南。
合上書，眼前仍是老北京的瓦下廳堂，逝去時，滿院感傷。
北京我是去過的，悵然回看，車流中再覓不到什么惠安館，新簾子胡同。老北京舊了的一切，仿佛都隨著那些落了得夾竹桃，一去不返。
城南舊事讀后感六年級的篇三
《城南舊事》可從題目中的一個“舊”字，就可以想到那北京城南那古老的風(fēng)景。
這本書講了六個故事：東陽.童年.駱駝隊、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花范了，我也不再是小孩子。在里面的主人公是英子，在英子眼里，世界都縣單純的。其里“瘋子”并不像那些無理的大人那么理解、小偷其實沒有那么壞。這本書的整個是從一個孩子里的一對雙眼去看老北京人的點點滴滴。
我最喜歡的就是：爸爸的花掉了，我也不再是小孩子。
里面講了主人公“英子”也上完了小學(xué)，在舉行畢業(yè)證書頒獎上，他的爸爸也死了，于是英子便拿畢業(yè)證書生上了輪船便回到自己家鄉(xiāng)：日本三大城之濱橫上了初中。從此以后不在是小孩子了。
到了最后，因為時間慢慢過去，那童年的消失，英子也忘了“瘋子”秀貞、并不壞的“小偷”、愛說愛笑的宋媽、被淹死的小栓子和小時候坐在我身傍的”珠珠、弟弟，燕燕?！?BR> 因然童年時間很短，但晨樂趣夢多，所以我們要珍惜童年，童年只著一次。
城南舊事讀后感六年級的篇四
在老師的推薦下，我用心地閱讀了林海音的《城南舊事》，鮮明的人物時時浮現(xiàn)在我腦海里，如：惠安館的秀貞，可憐的妞兒，但印象最深刻的，卻是助人為樂的小英子。
這本書主要講的是：英子在五歲時與父母飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里，一住就是二十幾年，這也就成了她的第二個故鄉(xiāng)，這里對她的意義十分的重要!
在城南住的那二十幾年，英子有一顆助人為樂的心。當(dāng)我讀到，英子為了讓別人一家團聚，竟然把媽媽的手鐲去給他們做盤纏。英子在內(nèi)心掙扎下做出了這個決定，因為英子覺得，幫助別人是件好事，她才決心去偷媽媽的手鐲，讓那家人得以團聚。要是英子選擇了不幫助那家人，我想英子也會良心過意不去。偷家里的東西去幫助別人，這幾乎是一個成年人都做不到的，可為什么英子卻做到了呢?那是因為英子有一顆善良的心，這讓我想起了一句名言：在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個普遍聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學(xué)會去幫助別人。
世界上很多名人都是在苦難中長大的，雷鋒叔叔就是其中的一位。一次，他外出在沈陽車站換車時，一位婦女要去吉林看丈夫，可是車票和錢弄丟了，雷鋒叔叔用自己的補貼費，買了一張去吉林的火車票給她，那位婦女含著淚說：“大兄弟，你叫啥名字啊?家住哪里?”雷鋒叔叔回道：“我叫解放軍，住在中國?！鄙膫ゴ?，死得光榮!
雖然雷鋒叔叔去世了，但他助人為樂的精神，卻永遠(yuǎn)留在了人們的心田!
讀了《城南舊事》這一本書，使我明白了：助人為樂不是嘴上說說，要用實際去證明，用心去證明。正如伊索曾說：“應(yīng)當(dāng)在朋友遇到困難的時候給予幫助，不可在事情已經(jīng)絕望之后再說閑話?！?BR>
城南舊事讀后感六年級的篇一
《城南舊事》這整本書都是從孩子的眼光來寫的，主要由《惠安館》、《我們?nèi)タ春！?、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》這五篇文章組成。其中，我印象最深的是《驢打滾兒》和《我們?nèi)タ春！愤@兩篇文章。《我們?nèi)タ春！愤@篇文章講得是那個蹲在草叢里的慈愛的哥哥，跟罪惡的小偷似乎怎么也聯(lián)系不上，當(dāng)時的作者還曾跟他約定“我們?nèi)タ春！薄?，現(xiàn)實生活就是這么殘酷：為了生存，窮人被迫走上犯罪的道路。讓那時的林海音有了深深的不滿。
《驢打滾兒》這篇文章講得是作者家的奶媽——宋媽不公平的身世：宋媽原來有兩個孩子，后來因為家里窮，不得不去給人家做奶媽?？墒?，沒過多久，一個孩子便離宋媽而去了，另一個孩子卻被送人了。于是，宋媽帶著林海音，滿城地尋找著，但是再沒有找到過。這個故事反映了當(dāng)時社會女性悲劇的人生。
在林海音十三歲小學(xué)畢業(yè)那天，她代表了全體畢業(yè)的同學(xué)領(lǐng)了證書，做了那個考第一的人。她剛想回去告訴父親這個喜訊，可她一回到家，就傳來了父親去世的噩耗。從那時起，她的童年結(jié)束了，擔(dān)負(fù)起了父親的責(zé)任。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像作者小時候看惠安館的瘋子，用一種理解的態(tài)度去對她，因為只有她能理解瘋子不為人知的苦。也像是看年輕人，看蘭姨娘，看宋媽，雖然作者對她們都有著疑惑，可作者從來都是以真心對她們的。不像大人，只會帶著有色眼鏡看周圍的一切。
《城南舊事》這本書給我了很深的感觸，雖然我沒有在舊社會生活過，但通過對書中文字的閱讀，讓我走進作者那個年代，感受到了舊社會人與人之間那種不公平的待遇和當(dāng)時成人世界里的悲歡離合，喜怒哀樂，以及人世間那些復(fù)雜的情感。
讀了《城南舊事》這本書后，我感到比起作者小時候，我們是多么幸福啊!
城南舊事讀后感六年級的篇二
每座城市都有自己的城南，古老又安靜。時代要再向前推移些，還有炊煙，升起又飄散。
我去過兩個城南，一個在家的對面，還有一個，在紙上。
在舊了的老北京熙攘的長街上，叫賣都宛轉(zhuǎn)。炊煙漸次的胡同，向南的那一端，我在尋一個有故事的城南。春秋冬夏描摹出前方的路。叫英子的小丫頭跑在我前面，一翹一翹的小辮子，眉眼彎彎，笑得多恬淡。
沿途與多少人擦身而過，命運讓他們與英子相交相疊，形形色色的人，形形色色的事。英子不諳世事的純潔讓他們的交集雪一樣無瑕。
惠安館秀貞與妞兒的死，荒園里與小偷真誠的友誼，甚而還有父親對蘭姨娘隱隱約約的感情在英子眼里都是似懂非懂的白色，可她又怎會明白白色的純凈融合了多少復(fù)雜的色彩。
英子還只是孩子，她讀不懂人世間的喧嘩，她的世界只有隱隱的情感波瀾，風(fēng)雨過后，皺皺鼻子，依舊笑得無邪。
淡淡的筆跡一直延伸向結(jié)局，一路上見過陰晴圓缺，花開過幾轉(zhuǎn)。
抵達(dá)那天陽光正好，風(fēng)吹得暖軟。
我卻突然茫然失措，在城南。曾經(jīng)擦肩的人們，什么時候消失了，妞兒，秀貞，小偷，宋媽還有英子的父親……那樣多的人，曾用童稚的筆跡篆刻在英子童年里的人統(tǒng)統(tǒng)離去了，空留下淡薄的字跡還殘留在記憶里，也在
慢慢淡去。
奄奄一息的城南，仿佛下一秒便會傾塌。
什么時候，那夾竹桃驚落了一地，是在暗示著什么嗎？
英子臉上是我從沒見過的表情，有一瞬的凄愴，一瞬的錯愕。我等待著她的嚎啕，可她卻突然趨于平靜，沉寂得再無一絲波瀾。
她垂下眼瞼，對著落了一地的殘花。一切靜寂。
英子的童年，終止在城南。
合上書，眼前仍是老北京的瓦下廳堂，逝去時，滿院感傷。
北京我是去過的，悵然回看，車流中再覓不到什么惠安館，新簾子胡同。老北京舊了的一切，仿佛都隨著那些落了得夾竹桃，一去不返。
城南舊事讀后感六年級的篇三
《城南舊事》可從題目中的一個“舊”字，就可以想到那北京城南那古老的風(fēng)景。
這本書講了六個故事：東陽.童年.駱駝隊、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花范了，我也不再是小孩子。在里面的主人公是英子，在英子眼里，世界都縣單純的。其里“瘋子”并不像那些無理的大人那么理解、小偷其實沒有那么壞。這本書的整個是從一個孩子里的一對雙眼去看老北京人的點點滴滴。
我最喜歡的就是：爸爸的花掉了，我也不再是小孩子。
里面講了主人公“英子”也上完了小學(xué)，在舉行畢業(yè)證書頒獎上，他的爸爸也死了，于是英子便拿畢業(yè)證書生上了輪船便回到自己家鄉(xiāng)：日本三大城之濱橫上了初中。從此以后不在是小孩子了。
到了最后，因為時間慢慢過去，那童年的消失，英子也忘了“瘋子”秀貞、并不壞的“小偷”、愛說愛笑的宋媽、被淹死的小栓子和小時候坐在我身傍的”珠珠、弟弟，燕燕?！?BR> 因然童年時間很短，但晨樂趣夢多，所以我們要珍惜童年，童年只著一次。
城南舊事讀后感六年級的篇四
在老師的推薦下，我用心地閱讀了林海音的《城南舊事》，鮮明的人物時時浮現(xiàn)在我腦海里，如：惠安館的秀貞，可憐的妞兒，但印象最深刻的，卻是助人為樂的小英子。
這本書主要講的是：英子在五歲時與父母飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里，一住就是二十幾年，這也就成了她的第二個故鄉(xiāng)，這里對她的意義十分的重要!
在城南住的那二十幾年，英子有一顆助人為樂的心。當(dāng)我讀到，英子為了讓別人一家團聚，竟然把媽媽的手鐲去給他們做盤纏。英子在內(nèi)心掙扎下做出了這個決定，因為英子覺得，幫助別人是件好事，她才決心去偷媽媽的手鐲，讓那家人得以團聚。要是英子選擇了不幫助那家人，我想英子也會良心過意不去。偷家里的東西去幫助別人，這幾乎是一個成年人都做不到的，可為什么英子卻做到了呢?那是因為英子有一顆善良的心，這讓我想起了一句名言：在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個普遍聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學(xué)會去幫助別人。
世界上很多名人都是在苦難中長大的，雷鋒叔叔就是其中的一位。一次，他外出在沈陽車站換車時，一位婦女要去吉林看丈夫，可是車票和錢弄丟了，雷鋒叔叔用自己的補貼費，買了一張去吉林的火車票給她，那位婦女含著淚說：“大兄弟，你叫啥名字啊?家住哪里?”雷鋒叔叔回道：“我叫解放軍，住在中國?！鄙膫ゴ?，死得光榮!
雖然雷鋒叔叔去世了，但他助人為樂的精神，卻永遠(yuǎn)留在了人們的心田!
讀了《城南舊事》這一本書，使我明白了：助人為樂不是嘴上說說，要用實際去證明，用心去證明。正如伊索曾說：“應(yīng)當(dāng)在朋友遇到困難的時候給予幫助，不可在事情已經(jīng)絕望之后再說閑話?！?BR>