2017年福建省中小學(xué)新任教師招聘考試小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱

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    2017年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試
    小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱
    一、考試性質(zhì)
    福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試??荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對考生進行全面考核,擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
    二、考試目標與要求
    1.考查考生了解《普通高中技術(shù)課程標準(實驗)》信息技術(shù)部分、福建省小學(xué)信息技術(shù)現(xiàn)行教材所要求的學(xué)科基本知識與基本技能,了解信息技術(shù)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,把握信息技術(shù)最新發(fā)展動態(tài)。
    2.考查考生掌握高等教育中與小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科相關(guān)的專業(yè)理論知識,具有運用信息技術(shù)分析問題和解決問題的能力。
    3.考查考生掌握小學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法,能運用這些基本理論和基本方法解決有關(guān)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的實際問題,具備從事小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。
    三、考試內(nèi)容與范圍
    (一)信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識
    1.信息與信息技術(shù)
    了解信息的概念和主要特征;
    了解信息技術(shù)的應(yīng)用范疇;
    列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實例;
    了解計算機編碼的一般特征;
    掌握二進制、十進制、十六進制之間的換算;
    了解計算機的基本組成,理解其工作原理,了解計算機操作系統(tǒng)及應(yīng)用。
    2.信息的來源與獲取
    了解信息來源的多樣性;
    了解信息獲取方法的多樣性;
    能通過目錄搜索引擎、全文引擎獲取信息;
    掌握常用文件類型及主要特征;
    掌握信息資源的存儲方法。
    3.信息加工與處理
    能使用文字處理軟件進行圖文排版、制作電子報刊、編輯表格;
    能使用電子表格軟件處理信息,能利用數(shù)值計算和圖表等手段進行數(shù)據(jù)分析;
    能使用電子演示軟件制作課件;
    理解多媒體技術(shù)的基本概念、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢;
    了解常用的圖像、聲音和視頻相關(guān)技術(shù)術(shù)語及壓縮標準;
    掌握圖形圖像處理軟件的基本操作方法;
    能使用合適的工具軟件處理聲音和視頻文件;
    理解多媒體技術(shù)呈現(xiàn)信息、交流思想的生動性和有效性;
    了解制作多媒體作品的一般方法;
    能使用合適的多媒體集成軟件制作多媒體作品;
    了解鑒賞與評價多媒體作品的一般方法。
    4.信息管理
    能描述信息資源管理的各階段及其特點;
    理解數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的概念及其之間的關(guān)系;
    了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的表、記錄、字段的概念;
    了解三種數(shù)據(jù)模型;
    了解常見的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件;
    熟練掌握通用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的基本操作。
    5.信息技術(shù)與社會
    了解信息安全防范的基本方法(物理防范、邏輯防范);
    了解計算機病毒的特征及分類;
    掌握使用殺毒軟件查殺病毒的方法;
    了解網(wǎng)絡(luò)安全防范方法(客戶端安全、網(wǎng)關(guān)安全、服務(wù)器安全、安全服務(wù));
    能描述個人使用信息應(yīng)遵守的道德規(guī)范;
    了解我國信息與信息技術(shù)法律。
    6.算法與程序設(shè)計
    了解編寫計算機程序解決問題的基本過程;
    理解算法的概念,掌握算法的描述方法,能從簡單問題出發(fā),設(shè)計出解決實際問題的算法;
    了解程序設(shè)計中的常用算法;
    了解算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系;
    了解線性表、棧、隊列、二叉樹、圖的基本概念。
    7.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用
    了解常見網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備;
    了解計算機網(wǎng)絡(luò)的分類與拓撲結(jié)構(gòu);
    理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念;
    能列舉網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù);
    了解瀏覽器/服務(wù)器(B/S)結(jié)構(gòu)、客戶機/服務(wù)器(C/S)結(jié)構(gòu)的概念與特點;
    了解因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型、特點與應(yīng)用領(lǐng)域;
    理解IP地址的格式與分類;
    理解域名的概念、域名解釋的基本過程;
    了解信息交流的常用方式,能使用電子郵件、電子公告板、博客等工具表達和交流信息;
    了解超文本標記語言(HTML)的特點;
    網(wǎng)頁、主頁、網(wǎng)站的基本概念及其相互關(guān)系;
    了解網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計、制作、發(fā)布與管理的一般過程;
    掌握常用的網(wǎng)頁制作軟件的使用方法;
    了解網(wǎng)站評價的一般方法。
    (二)信息技術(shù)課程與教學(xué)論
    1.信息技術(shù)課程與教學(xué)論基本知識
    了解《普通高中技術(shù)課程標準(實驗)》信息技術(shù)部分所規(guī)定的模塊結(jié)構(gòu),理解信息技術(shù)課程性質(zhì)、基本理念、課程目標、教學(xué)實施和教學(xué)評價。
    2.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計與實施
    具有了解學(xué)生認知特征,分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求的能力;
    能對信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容進行分析,確立教學(xué)重點與難點;
    領(lǐng)會“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三個維度教學(xué)目標的含義;能確定具體課程內(nèi)容的教學(xué)目標并準確表述;
    正確選擇教學(xué)媒體,能夠收集、甄別、整合、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境;
    能結(jié)合學(xué)科的特點和學(xué)生認知特征,選擇合適的教學(xué)策略和教學(xué)方法;
    理解信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式和策略,能夠設(shè)計合理的教學(xué)流程;
    了解信息技術(shù)教學(xué)評價的知識和方法,能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)活動進行有效評價。
    3.教學(xué)研究
    了解教學(xué)研究的目的、方法和任務(wù);
    了解選擇課題的依據(jù)與原則,能制訂課題研究方案。
    四、考試形式
    1.答卷方式:閉卷、筆試。
    2.考試時間:120分鐘。
    3.試卷分值:150分。
    五、試卷結(jié)構(gòu)
    1.主要題型:選擇題,非選擇題,如選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題等。
    2.內(nèi)容比例:信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60%,小學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論內(nèi)容約占40%。
    3.試題難易比例:容易題約占30%,中等難度題約占50%,較難題約占20%。