| 序號 | 單位名稱 | 崗位名稱 | 特聘數(shù)量 | 專業(yè) | 學科條件 | 報名時間、地點；面試考核時間、地點 |
| 1 | 江蘇省前黃高級中學 | 高中語文 | 1 | 漢語言文學相關(guān)專業(yè) | 1.教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學作品或?qū)I(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。2.專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的語文學科專業(yè)修養(yǎng)。熟悉掌握各類文體的寫作，能當場完成一篇500字左右的即興文章，獲得肯定。3.教學能力：具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一篇高中語文教材或完成一個教學片斷的設計。4.取得大學英語六級證書和計算機國家二級（或省一級）以上證書。 | 三所高中（江蘇省前黃高級中學、江蘇省武進高級中學、江蘇省橫林高級中學）特聘教師只接受現(xiàn)場報名，現(xiàn)場報名及面試考核的時間、地點如下：（1）現(xiàn)場報名及面試考核時間：現(xiàn)場報名時間：2015年11月18日上午8:30—11:30；下午1:30—4:30；面試考核時間：2015年11月19日上午8:30開始。（2）現(xiàn)場報名及面試考核地點：南京師范大學隨園校區(qū)逸夫館一樓報告廳。 |
| 高中數(shù)學 | 1 | 數(shù)學相關(guān)專業(yè) | 1.教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。2.專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的數(shù)學學科專業(yè)修養(yǎng)，能當場完成一份高中數(shù)學試題，獲得肯定。3.教學能力：具有較強的教材解讀能力，能當場解讀某一節(jié)高中數(shù)學教材或完成一個教學片斷的設計。4.取得大學英語六級證書和計算機國家二級（或省一級）以上證書。 | |||
| 高中英語 | 1 | 英語相關(guān)專業(yè) | 1.科研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，有文學作品、翻譯作品或?qū)I(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。2.專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的英語學科專業(yè)素養(yǎng)，較強的閱讀與翻譯能力，能當場完成某一指定的英文篇章的翻譯。3.教學能力：具有較強的教材解讀能力，能當場用英語解讀某一節(jié)高中英語教材或完成一個教學片斷的設計。4.取得專業(yè)英語八級證書和計算機國家二級（或省一級）以上證書。 | |||
| 2 | 江蘇省武進高級中學 | 高中英語 | 1 | 英語相關(guān)專業(yè) | 1.科研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，有文學作品、翻譯作品或?qū)I(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。2.專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的英語學科專業(yè)素養(yǎng)，較強的閱讀與翻譯能力，能當場完成某一指定的英文篇章的翻譯。3.教學能力：具有較強的教材解讀能力，能當場用英語解讀某一節(jié)高中英語教材或完成一個教學片斷的設計。4.取得專業(yè)英語八級證書和計算機國家二級（或省一級）以上證書。 | |
| 高中數(shù)學 | 1 | 數(shù)學相關(guān)專業(yè) | 1.教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。2.專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的數(shù)學學科專業(yè)修養(yǎng)，能當場完成一份高中數(shù)學試題，獲得肯定。3.教學能力：具有較強的教材解讀能力，能當場完成一個教學片段的設計和講解。具有較強的語言表達能力。4.取得大學英語六級證書和計算機國家二級（或省一級）以上證書。 | |||
| 3 | 江蘇省橫林高級中學 | 高中英語 | 1 | 英語相關(guān)專業(yè) | 1.科研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，有文學作品、翻譯作品或?qū)I(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。2.專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的英語學科專業(yè)素養(yǎng)，較強的閱讀與翻譯能力，能當場完成某一指定的英文篇章的翻譯。3.教學能力：具有較強的教材解讀能力，能當場用英語解讀某一節(jié)高中英語教材或完成一個教學片斷的設計。具有較強的語言表達能力。4.取得專業(yè)英語八級證書和計算機國家二級（或省一級）以上證書。 |