最新六一活動方案 社區(qū)六一活動方案實用(5篇)

字號:

    “方”即方子、方法?!胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?,將方法呈于案前,即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    六一活動方案 社區(qū)六一活動方案篇一
    一年一度的“六一”兒童節(jié)是孩子們最隆重的節(jié)日,我們通過別開生面的慶“六一”活動,把生態(tài)文化節(jié)推向高潮,使孩子們在盡情享受節(jié)日快樂的同時,體驗生態(tài)藝術創(chuàng)作的樂趣,收獲合作與創(chuàng)新的喜悅。同時,結合建黨九十周年,讓孩子在活動中學會感恩,懂得如今美好生活的來之不易。
    二、活動時間
    20xx年6月1日(上午8點開始,下午2點開始)
    三.活動對象
    全體學生、全體教師
    四、活動地點
    上午――大操場(搭臺演出);下午――操場一圈及香樟道兩側(以班級為單位,按區(qū)域劃分,布置展臺)
    五、組織領導機構
    組長:祝禧、施健
    副組長:吳建英、周琳芳、倪健慧、吳季群
    組員:陸靜蕾、姜東英、高姍姍、周灝、江玲、各年級組長
    六、活動安排
    (一)【師生同臺慶“六一”】
    時間:6月1日上午(7點50分準時進場,8點準時開始)
    1.東小合唱團、民樂團等學生分別上臺表演節(jié)目。
    相關負責人:陸靜蕾、江玲、虞壘鈞、黃舒姝、包云虎、陳逢春、張袁緣
    2.各學科教師代表以及校長室代表分別上臺表演節(jié)目。
    相關負責人:
    一至六年級語數老師(各年級一個節(jié)目,共六個):各年級年級組長
    英語(一個節(jié)目):張麗萍
    音體美(一個節(jié)目):虞壘鈞、姜春霞、徐燕飛
    科學、信息技術(一個節(jié)目):沈燕、施紅星
    3.市婦聯(lián)對部分學困生的捐助儀式。
    (二)【海門市東洲小學紅領巾貿易節(jié)】
    時間:6月1日下午(1點45分布置好展臺,2點準時開始,4點結束)
    1.各班學生在老師指導下,利用假日精心制作生態(tài)藝術品,“六一”節(jié)下午,以班級為單位設立生態(tài)藝術小展臺,出售同學們親手制作的生態(tài)藝術品,每件藝術品價格不超過5元。
    2.學生跨班級、跨年級相互欣賞制作的生態(tài)藝術品,用零花錢購買自己喜愛的生態(tài)藝術品。
    3.同時,學生可把家中閑置的具有利用價值的書籍、文具、玩具等帶來,一并在班級展臺中售賣,由正副班主任帶領班委會成員對這些物品統(tǒng)一分類、估價,確保貨源充足,價位合理。
    4.各班招募生態(tài)藝術小展臺工作人員若干,并由班主任對其進行崗前培訓(包括攤位分配、行業(yè)禮貌用語以及業(yè)務知識培訓等)。
    5.各班安排小會計,把出售生態(tài)藝術品和閑置物品所得錢的50%交大隊部“東小六一基金”。大隊部將向全校公布各班上交的金額數。
    6.活動結束后,學校將評選出“服務明星獎”、“愛心大使獎”、“門前三包獎”,評選結果將直接跟本學期文明班隊評比掛鉤。
    相關負責人:周琳芳、姜東英、高姍姍、周灝、江玲
    六、活動要求
    1.5月31日晚前,美術組完成南北校門的環(huán)境布置(營造氛圍)。
    相關負責人:徐燕飛
    2.“六一”節(jié)早晨,校園里播放歡快的兒童歌曲。
    相關負責人:陸靜蕾、陸娟
    3.“六一”下午1點45分前布置好生態(tài)藝術展臺,打出各自的售賣宣傳標語。
    相關負責人:各班主任
    七、活動注意事項
    1.各班班主任組織好各班學生,在活動之前對學生進行一次有關安全、紀律等方面的教育。同時,各班自行準備一個大的紙盒,盛放垃圾。
    2.體育組提前劃分相關場地。
    3.活動期間,各位學生應遵守校規(guī),做到不喧嘩、不打鬧。校規(guī)督察隊員進行紀律督察,各班選出1―2名執(zhí)勤隊員,負責本班秩序。
    海門市東洲小學
    20xx年5月23日
    六一活動方案 社區(qū)六一活動方案篇二
    一、慰問時間:20xx年5月31日上午8:30
    二、活動安排:
    1、慰問單位:市第十五小學、市特殊教育學校
    2、參加人員:市委副書記吳曉林、市人大黨委會黨組副書記王瑞鋒、市政府副市長劉智廣、市政協(xié)副主席呂炳素,市委辦公室、市政府辦公室、市婦聯(lián)、市教育局、市民政局主要負責人,新聞單位
    3、活動安排:
    8:15在市委常委院門前統(tǒng)一乘車出發(fā)
    8:25慰問市第十五小學(尹廣泰、邳振一在第十五小學迎候,市十五小學校長周文濤引領并介紹情況)
    ①在校體育館內參觀“我和廊坊一起成長”作品展
    ②十五小校長向師生介紹參加活動的市領導
    ③少先隊員向市領導敬獻紅領巾
    ④市領導向小朋友贈送慰問品并發(fā)表即興講話
    ⑤市領導與少年兒童一起現(xiàn)場繪畫、簽名
    9:05離開第十五小學赴市特殊教育學校
    9:15到市特殊教育學校慰問玉樹孤兒和特校師生
    ①校長致辭
    ②少先隊員向市領導敬獻紅領巾
    ③市領導向玉樹孤兒和特校學生代表贈送慰問品
    ④中華少年兒童慈善救助基金會理事長魏久明致辭
    ⑤市領導講話
    ⑥觀看特校六一兒童節(jié)文藝演出
    9:35返回市委機關
    4、行車路線:金光道——銀河路——廣陽道——廊萬路支路十五小——廊萬路支路——廣陽道——裕華路——北環(huán)路——市特殊教育學?!y河路——金光道——市委機關
    三、責任分工:
    總協(xié)調:孟實楊培蘇
    1、通知市領導、新聞單位,活動現(xiàn)場安全保衛(wèi)人員、警車、中巴車安排由市委辦公室負責;
    2、吳曉林同志講話由市婦聯(lián)負責起草,市委辦公室綜合二科把關;
    3、市特校慰問品由市民政局準備,市十五小學慰問品由市教育局準備;
    4、各慰問點、“我和廊坊一起成長”作品的征集、篩選、布展、現(xiàn)場布置安排由市教育局負責。
    六一活動方案 社區(qū)六一活動方案篇三
    一年一度的"六一"國際兒童節(jié)即將到來,為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日,給同學們一次表現(xiàn)自我的機會,同時,也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果,推進校園文化建設,經學校研究決定,將隆重舉行20xx年慶"六一"文藝匯演。
    組 長:李躍
    副組長:楊百勝
    組員:王淑霞、張興亮、各班班主任
    主持人: 張航
    文藝節(jié)目組:王淑霞、各班班主任(負責文藝節(jié)目的檢查、演出順序編排、催臺)
    文稿組:李躍、趙宗堯、各班班主任(負責串詞、獎狀)
    后勤保障組:張興亮、趙昌靈 、侯興勝(負責環(huán)境布置、物資采購、器材搬運擺放等)
    安全保衛(wèi)組:楊百勝、各班班主任及配班老師(負責維持演出秩序、學生紀律和安全)
    道具、服裝、化妝:各班自備
    評委:張興亮 趙昌靈 侯興盛 項達珍
    20xx.6.1上午
    1.李躍校長講話
    2.家長代表講話
    3..學生代表講話
    4、文藝匯演:
    a、節(jié)目形式:
    ①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
    ②曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
    ③語言類:詩朗誦、三句半等小學慶六一文藝匯演活動方案小學慶六一文藝匯演活動方案。
    ④器樂類:獨奏、合奏等。
    b、節(jié)目安排:(各班2---3個節(jié)目 )
    為減輕老師的負擔,本次慶"六一"文藝匯演節(jié)目的準備,由各班班主任負責,統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目,要求每個班準備2---3個節(jié)目, 5月25日前將本班的節(jié)目安排報趙宗堯老師。節(jié)目要求精選,思想內容健康向上,有一定藝術質量,不能搞應付,不能為完成任務而不重視節(jié)目演出效果。
    c、節(jié)目評獎:
    d、節(jié)目要求:
    1、節(jié)目內型:綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
    2、節(jié)目內容:以反映學生素質教育成果,展現(xiàn)學生健康向上的精神風貌,體現(xiàn)"六一"兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風采,展示我校的藝術教育成果,展現(xiàn)我校風貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎小學慶六一文藝匯演活動方案活動方案。
    3、節(jié)目要求:節(jié)目類型多樣化,節(jié)目內容貼體生活,服裝相對整齊,道具精致,舞蹈藝術效果和音響藝術效果好
    六一活動方案 社區(qū)六一活動方案篇四
    為迎接新中國成立xx周年、少先隊建隊xx周年紀念日和慶祝第xx個“六一”國際兒童節(jié),在少年的人生重要轉折階段,指導青少年們珍惜14歲青春年華,邁好青春第一步,把握黃金時刻,為自己將來的成長和進步打好堅實的基礎,引導青少年兒童積極向團組織靠攏,按照團員標準嚴格要求自己,不斷創(chuàng)新,不斷進步。常州市朝陽中學積極響應全國少工委的號召,開展了慶?!傲弧毕盗谢顒印?BR>    xxxxx、七、八年級班主任
    5月25日—6月9日
    活動一:“歌唱祖國慶六一”活動。
    1、第十六周各班組織學唱愛國歌曲和少先隊隊歌
    2、“六一”當天,以“慶祝六一”為主題進行國旗下講話,中午時間開展學唱少先隊歌曲,通過學校電視臺組織少先隊員收看、收聽“歌唱祖國慶六一”少先隊主題隊日節(jié)目。
    3、學校專業(yè)老師負責錄制中央電視臺、中央人民廣播電臺《中國之聲》欄目等關于六一兒童節(jié)的系列節(jié)目,于6月2日-6月5日中午全校播放,學生統(tǒng)一收看。
    活動二:“捐獻廢紙、傳遞愛心”活動
    活動要求:結合常州市“捐獻一片廢紙、奉獻一片愛心”活動,開展以少先隊隊員為主的“愛心廢紙”捐獻活動。
    活動過程:1、5月25日活動宣傳:各班通過海報、板報等形式進行宣傳
    2、第十六周各班收集、捐獻廢紙,截止6月3日
    3、全校張榜公布各少先隊捐獻數量,6月9日少先隊離隊儀式上對活動中表現(xiàn)出色的`中隊進行表揚,并贈與“愛心中隊”的稱號。
    活動三:“為青春喝彩——青春寄語卡片制作活動”
    活動對象:七、八年級全體學生
    活動要求:
    (1)七、八年級每位少先隊員制作一張青春寄語卡片,尺寸大小為普通賀卡尺寸。
    (2)七年級學生可以在卡片上貼上自己最具青春氣息的照片,配上插圖和文字說明,并寫上自己原創(chuàng)的青春寄語,也可以請自己最好的朋友為你送上青春的祝福。
    (3)八年級學生卡片上貼一張和家長或者是好朋友的合影照片,配上插圖,并且請家長或朋友為你寫下青春寄語。
    (4)每個班選出5幅作品于6月2日交郝曉瑩老師處。
    (5)本次制作大賽將從精美度、創(chuàng)新度、卡片內容等多方面進行評選,并會將其中部分精美卡片制作成展板,在全校展出。
    活動四:“為人生奠基”十四歲青春離隊儀式
    活動流程:
    1、 宣布活動開始;
    2、 出旗、奏隊歌
    3、 唱隊歌(每班推薦1名同學上臺領唱);
    4、 大隊輔導員宣布離隊名單,并請少先隊員摘下胸前的紅領巾珍藏;
    5、 學生寄語青春(配樂詩朗誦,選取優(yōu)秀作品進行朗誦)
    6、 青春暢想——離隊少先隊員代表發(fā)言
    7、 青春寄語——團員青年教師馮蕓發(fā)言
    8、 青春祝福——領導講話
    9、 退旗、宣布儀式結束
    1、 十四歲離隊儀式參加對象為八年級學生,時間為6月9日下午第四節(jié)課,各班第三節(jié)課后迅速到階梯教室集中,按指定位置就坐。
    2、 每位少先隊員身著夏季校服,佩戴紅領巾。
    3、 第十七周各中隊練唱隊歌。
    4、 如有變化,另行通知。
    六一活動方案 社區(qū)六一活動方案篇五
    歌曲內容健康,積極向上,合唱人數全班參加,隊員衣著整潔、大方、統(tǒng)一,精神面貌好。演唱形式多樣,班主任組織排練,音樂老師協(xié)助。
    上報時間:x年5月21日上午放學前將合唱曲目交音樂組。
    比賽時間:x年5月25號(星期二)上午8點一樓多功能教室。
    上報時間:20xx年5月21日下午放學前將參賽項目報音樂組。
    比賽時間:20xx年5月26日(星期三)上午8點一樓多媒體教室
    1、作品內容要求:歌頌祖國的壯麗山河,體現(xiàn)愛國主義、集體主義,包括和諧校園、歡慶節(jié)日等形式,反映少年兒童豐富多彩的生活和時代精神,體現(xiàn)小學生特點和所學基本知識。參賽作品要求主題鮮明、創(chuàng)作新穎、構思獨特、技法高超,具有一定的內涵和藝術性。
    2、 美術類參賽項目:(每班5幅精品)
    (1)繪畫:兒童彩畫(水粉、水彩、蠟筆畫)
    (2)尺寸要求:一律4開(40×60)繪圖紙。
    3、書法:軟、硬筆書法(參賽范圍:1—6年級)
    (1)要求:內容健康向上,紙張大小不限,寫好為準。
    (2)每班硬筆上交10幅作品,軟筆數量不限。
    上交時間: 20xx年5月25日(星期二)下午放學前交
    作品要求:參賽作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名。
    1、時間:20xx年6月1日上午9點
    2、地點:教學樓
    1、時間:20xx年6月1日上午9點
    2、地點:學校操場
    1、時間:20xx年6月1日下午(下午兩節(jié)課)
    2、地點:各教室
    計分辦法:以上活動一等獎(10分)、二等獎(8分)、三等獎(6分)、不上報者不得分。最后累計加分,評選六一活動優(yōu)秀班級。