演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
責任類演講稿篇一
這就說明，當我們承擔責任的時候，我們便擁有了一份高貴的價值。
反之，如果對自己所承擔的責任不盡到義務，不僅愧對于良心，而且影響了集體的利益。《少了一個馬掌釘》就是典型的例子。理查被俘虜以后，人們就說：“少了一個鐵釘，丟了一個馬掌;少了一個馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬;少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役;丟了一場戰(zhàn)役，少了一個國家。”所有的損失都是因為少了一個馬掌釘。告訴我們小的疏忽會帶來大的災難。
一個同學沒能將自己負責的衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，當組長責備事，往往就是一句：“我沒看見?！碧颖茇熑蔚娜怂坪跏悄曇磺械?，重要的是他也沒看見自己的責任感。其實我們可以試著戰(zhàn)勝逃避思想，說句“對不起?！痹賹⑹д`補救一下，結果會好許多。
對于責任的問題，我們應先喚醒人們的潛在意識。自己既然是集體中的一份子，便應該盡自己的力量去維護集體的利益。法國哲學家薩特曾說：“人之為人就在于他是一種必須對自己的行為負責，應對自己的行為行為的存在，是由于真正人性的行為是自由選擇的結果。
諾威爾史密斯說過“義務”用做“責任”的同義詞。既然是義務，我們就應該努力去完成它，一個不負責任不盡義務的人會給他人和社會帶來傷害，因而是社會所不歡迎的人。所以，我們的生活需要責任感，用自己的行動去贏得他人的信任和尊重。
責任類演講稿篇二
看，那顆被丟棄的責任心，還在等待著他的主人呢，去找回他吧!有一種責任叫做曾經擁有，有一種心態(tài)叫做不可丟失，有一門學問叫做學會擔當。
這繁華俗世，有許多人丟失了責任心，而他們丟失的正是最珍貴的東西，失去了責任心，甚至會讓許多本屬于自己的東西也隨之喪失了。辟如，一個商人，誠實守信是他的責任心，一個有責任心的商人，不會選擇為了推銷產品，賺的所謂“身外之物”的利潤，而丟失了本心，在我看來，即使他腰纏萬貫，卻泯滅了良心，違背了本該擁有的責任心，那也不會被人們欽佩，甚至會被嘲笑，責罵和唾棄。
反之，如果責任心讓他擁有了責任，他會收獲他人的信任，從而在奮斗的道路上，越走越遠，甚至可以為他創(chuàng)造更多的有價值的財富。
成功不會青睞任何一個沒有責任心的人，沒有責任心讓人失去理智和思考的能力。《雷雨》中描繪的人物中，作為周公館的主人周樸園和他的大兒子周萍何嘗不是丟失了責任心的人呢?冷酷無情的他們，在年輕的時候都曾拋棄了善良的好，甚至是那剛出生三天的孩子也被周樸園無情的拋棄，周萍重蹈他父親的悲劇，又扮演了以為喪失了責任心的角色。因而導致了亂倫的悲劇，家庭的悲劇，更是社會的悲劇，一個沒落的家庭在故事的結局中被揭曉，最后的家破人亡正是喪失了責任心的惡果。
《雷雨》給了我們深刻的啟示：責任心不可缺少，人應當學會擔當，夫妻應盡的責任，而不是在做錯以后拋棄所有逃避一切。
從來不會知道責任心在某一個被遺忘的角落等待著被他的主人尋回，找回丟失的責任心，給自己一個完整的精神世界。
一個有責任心的人，就不會讓別人失望，一個有責任心的人就會積極樂觀，有責任心，應當承擔的責任就不會被看做是負擔，便不會違背人性的到的做了一個被貶低的人。
責任說小不小，說大不大，但卻必不可少，責任是一個成熟的標志，小鳥可以自由飛翔，是因為他有可以依傍的天空，魚兒可以快樂的游動，那是因為她有可以依賴的河水，我們的生活可以變得更美好，那是因為我們有一顆不平凡的責任心。
責任類演講稿篇三
窗外的太陽烘烤著大地，知了也煩躁得直叫，我倚在窗邊，內心無比煩躁：怎么辦?到底要不要承認?他們知道后怎么看我呢?越來越多的內疚和不安充斥著我的心。猶豫不決中，思緒又飄回了那天……
上午，太陽火熱，上完體育課回到教室里，我左手拿著一瓶剛買的冰鎮(zhèn)礦泉水，右手拿本子使勁地扇著?！皶竦梦移ぬ邸！毙∶髯哌^來，一把奪走我手中的水，還嘻嘻哈哈地說妹，給哥喝點兒!少臭美了你，誰是你妺妺?！蔽颐偷卣酒饋頉_他喊道?？墒撬娴暮芎衲樒?，依舊無賴地說：“是你自己說的，我要是在這次50米測驗中跑全班第一，你就叫我一聲哥，那這瓶水我笑納了!”說著，拿起那瓶水以百米沖刺的速度跑了。
我知道我追不上他，所以也沒追，只是走到他的座位上，把他那把本來就快零散的椅子拆開，再輕輕地支起來，然后若無其事地坐在自己的座位上等著看他的笑話。他倒是好，風風火火地跑進來，舉著喝得剩下小半瓶的礦泉水，沖我做了表示勝利的“v”形手勢，然后想都沒想就一屁股坐了下去。嘩啦一聲，他和椅子一起摔倒在上。全班同學都哄堂大笑，而我這個“罪魁禍首”更是笑得前仰后合。
當幾個同學攙扶著他一起去醫(yī)務室的時候，我愣住了，我萬萬沒有想到結果會是這樣?？粗厣夏且粩傃E，我徹底傻了!怎么會這樣呢?我沒有，我從來都不曾想過椅子上的鐵釘會深深地扎進他的腿里。我也沒有想過他會傷得這么重，流那么多血。我傻傻地愣在那里，腦子里一片空白。
接連三天，他的座位上空空的，我的心也同樣懸空。
第四天，他來了，腿上纏著紗布。他竟笑著問我：“妺，看哥的新造型怎么樣?”他為什么要對我笑呢?為什么不皺眉頭?他越是笑，我就越是內疚，越是想哭?！巴洶?”我極力忍住眼淚，不敢看他的眼睛……
窗外的蟬鳴聲把我拉回現(xiàn)實，我的心仍備受煎熬。真的，是我害的他，可大家都認為是椅子的問題，沒有人懷疑是我的惡作劇。我到底該不該承認，向他說聲對不起呢?煩亂中，我隨意翻開一本書，想要平靜一下復雜的心情，上面有一則短文，寫的是在甲型hin1流感肆虐的時刻，一個在美留學的學生回國后自動在家隔離一周的故事。剎那，我懂得了責任，明白了“責任不僅為自己，也為他人”的道理。
窗外的陽光依舊烘烤著大地，知了依舊煩躁地叫著，我的心卻不再煩躁，打開門，我堅定地向辦公室起去……
責任類演講稿篇四
尊敬的各位領導、親愛的老師：大家好!
從網絡中看到《三分能力，七分責任》一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實例，再一次觸動了我的神經中樞，讓我對“責任”二字有了更新更深刻的認識,所以今天我要演講的題目就是《做一個有責任心的教師》。
“責任是一種與生俱來的使命。切實履行責任，盡職盡責地對待自己的工作，才是完美展現(xiàn)自身能力與價值?！边@是《三分能力，七分責任》一書的扉頁的一句話。記得美國著名心理學家弗洛姆也說過：“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務,而是我需要對我所關心的事件做出反應?！蔽矣X得這話很對，當我們準備要做什么的時候，當我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
大家都知道一部名為《背起爸爸上學》的電影看了讓人非常感動。電影說的是一個16歲的農村少年，以優(yōu)異的成績考取了大學，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下只好賣掉全部家產，背著父親走進校門。開始了漫長而艱辛的求學之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知，很多人看后都潸然淚下。看完電影，我一直在思考這么幾個問題：什么是責任心 怎樣才能做一個有責任心的人
我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口……我們就得工作，工作就這么簡單，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會給我們帶來財富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸?！c此同時，也給我們帶來責任——一份十分凝重的責任。這份責任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對孿生兄弟。
責任是一種使命，一種做人的態(tài)度。我認為，“責任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小處來說即一個人做事的基本準則。我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭愛意融融;我們的社會需要責任，因為責任讓社會平安發(fā)展;我們的學校需要責任，因為責任讓學校得到學生、家長、社會的滿意。
選擇了工作，就等于選擇了責任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂，那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時我們認為是一點意義有沒有的工作，如果我們自怨自艾，滿腹牢騷，這一天的工作就是無奈的的，感覺是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己干，干就要干的開心，時刻保持一個良好心態(tài)，干一行愛一行，那么一天的工作就會是有效率的，感覺是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此，無論我們在什么工作崗位上都要記?。阂欢ㄒ眯娜スぷ?。
有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說，教師是人類靈魂的工程師;我說，教師是最需要有責任心的工作。這顆責任心就叫師德。我將永遠憑著這顆責任心，將把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生和所鐘愛的事業(yè)!
責任類演講稿篇五
我們無論做什么事，若是沒有責任心，必定是做不好的，因為天下無難事，只怕有心人。并不是說一件事，只要用心去做就不難，所以責任心是非常重要的。但是要怎樣才算是有責任心呢?就是要每位員工在自己的崗位上竭盡心力。譬如我是一名客戶經理，負責維系客戶，就要做到以客戶為中心，客戶事情無小事。因為不盡職，事絕對做不好。我們工作做不好，就直接影響到客戶感知，容易引起客戶強烈的不滿。
責任心是一種擔當，一種約束，一種動力，一種魅力。一個人只有有了責任心才能夠實現(xiàn)自己的承諾，只有有責任心才能夠正視困難勇往直前，只有責任心才能夠得到別人的尊重，塑立高尚人格。市場培育工作任重道遠，如果每位員工沒有強烈的責任心，不能以市場培育為己任，就不能把市場培育落實到工作中，不能認真推動市場培育工作向前發(fā)展。到頭來自己的工作沒有進展，市場培育也就成了空談。
一位大公司的老板曾經講過這樣的故事，有個人來他公司應聘，經過交談，他覺得那個人其實并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把跳出來的釘子砸了進去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變了主意，他留下了這個人。事后，這位老板說：“我知道在業(yè)務上他也許未必適合本公司，但他的責任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會很放心?！?BR> 由此可見責任心是一種習慣性行為，也是一種很重要的素質，是做一個優(yōu)秀的人所必需的。責任心對于一個人來說是極其重要的，梁啟超曾說過：“凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有了責任，凡屬于我自己打主意要做的一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任?！蔽覀兠恳晃粏T工也因該具有這樣的責任心吧。我們的份內之事，我們就必須做好;公司的目標也要我們共同努力而達到。
工作是安身立命之所，既然有了一個施展才能的平臺，忠于職守、勤勉盡責就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質。每個人的崗位不同，所擔負的責任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美、精益求精，卻離不開強烈的責任心。有了責任心才能敬業(yè)，自覺把崗位職責、份內之事銘記于心，知道該做什么、怎么去做;有了責任心才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都一樣;有了責任心才能進取，不因循守舊、墨守陳規(guī)、原地踏步。
責任心就是平常的心，最好的心。
責任類演講稿篇一
這就說明，當我們承擔責任的時候，我們便擁有了一份高貴的價值。
反之，如果對自己所承擔的責任不盡到義務，不僅愧對于良心，而且影響了集體的利益。《少了一個馬掌釘》就是典型的例子。理查被俘虜以后，人們就說：“少了一個鐵釘，丟了一個馬掌;少了一個馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬;少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役;丟了一場戰(zhàn)役，少了一個國家。”所有的損失都是因為少了一個馬掌釘。告訴我們小的疏忽會帶來大的災難。
一個同學沒能將自己負責的衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，當組長責備事，往往就是一句：“我沒看見?！碧颖茇熑蔚娜怂坪跏悄曇磺械?，重要的是他也沒看見自己的責任感。其實我們可以試著戰(zhàn)勝逃避思想，說句“對不起?！痹賹⑹д`補救一下，結果會好許多。
對于責任的問題，我們應先喚醒人們的潛在意識。自己既然是集體中的一份子，便應該盡自己的力量去維護集體的利益。法國哲學家薩特曾說：“人之為人就在于他是一種必須對自己的行為負責，應對自己的行為行為的存在，是由于真正人性的行為是自由選擇的結果。
諾威爾史密斯說過“義務”用做“責任”的同義詞。既然是義務，我們就應該努力去完成它，一個不負責任不盡義務的人會給他人和社會帶來傷害，因而是社會所不歡迎的人。所以，我們的生活需要責任感，用自己的行動去贏得他人的信任和尊重。
責任類演講稿篇二
看，那顆被丟棄的責任心，還在等待著他的主人呢，去找回他吧!有一種責任叫做曾經擁有，有一種心態(tài)叫做不可丟失，有一門學問叫做學會擔當。
這繁華俗世，有許多人丟失了責任心，而他們丟失的正是最珍貴的東西，失去了責任心，甚至會讓許多本屬于自己的東西也隨之喪失了。辟如，一個商人，誠實守信是他的責任心，一個有責任心的商人，不會選擇為了推銷產品，賺的所謂“身外之物”的利潤，而丟失了本心，在我看來，即使他腰纏萬貫，卻泯滅了良心，違背了本該擁有的責任心，那也不會被人們欽佩，甚至會被嘲笑，責罵和唾棄。
反之，如果責任心讓他擁有了責任，他會收獲他人的信任，從而在奮斗的道路上，越走越遠，甚至可以為他創(chuàng)造更多的有價值的財富。
成功不會青睞任何一個沒有責任心的人，沒有責任心讓人失去理智和思考的能力。《雷雨》中描繪的人物中，作為周公館的主人周樸園和他的大兒子周萍何嘗不是丟失了責任心的人呢?冷酷無情的他們，在年輕的時候都曾拋棄了善良的好，甚至是那剛出生三天的孩子也被周樸園無情的拋棄，周萍重蹈他父親的悲劇，又扮演了以為喪失了責任心的角色。因而導致了亂倫的悲劇，家庭的悲劇，更是社會的悲劇，一個沒落的家庭在故事的結局中被揭曉，最后的家破人亡正是喪失了責任心的惡果。
《雷雨》給了我們深刻的啟示：責任心不可缺少，人應當學會擔當，夫妻應盡的責任，而不是在做錯以后拋棄所有逃避一切。
從來不會知道責任心在某一個被遺忘的角落等待著被他的主人尋回，找回丟失的責任心，給自己一個完整的精神世界。
一個有責任心的人，就不會讓別人失望，一個有責任心的人就會積極樂觀，有責任心，應當承擔的責任就不會被看做是負擔，便不會違背人性的到的做了一個被貶低的人。
責任說小不小，說大不大，但卻必不可少，責任是一個成熟的標志，小鳥可以自由飛翔，是因為他有可以依傍的天空，魚兒可以快樂的游動，那是因為她有可以依賴的河水，我們的生活可以變得更美好，那是因為我們有一顆不平凡的責任心。
責任類演講稿篇三
窗外的太陽烘烤著大地，知了也煩躁得直叫，我倚在窗邊，內心無比煩躁：怎么辦?到底要不要承認?他們知道后怎么看我呢?越來越多的內疚和不安充斥著我的心。猶豫不決中，思緒又飄回了那天……
上午，太陽火熱，上完體育課回到教室里，我左手拿著一瓶剛買的冰鎮(zhèn)礦泉水，右手拿本子使勁地扇著?！皶竦梦移ぬ邸！毙∶髯哌^來，一把奪走我手中的水，還嘻嘻哈哈地說妹，給哥喝點兒!少臭美了你，誰是你妺妺?！蔽颐偷卣酒饋頉_他喊道?？墒撬娴暮芎衲樒?，依舊無賴地說：“是你自己說的，我要是在這次50米測驗中跑全班第一，你就叫我一聲哥，那這瓶水我笑納了!”說著，拿起那瓶水以百米沖刺的速度跑了。
我知道我追不上他，所以也沒追，只是走到他的座位上，把他那把本來就快零散的椅子拆開，再輕輕地支起來，然后若無其事地坐在自己的座位上等著看他的笑話。他倒是好，風風火火地跑進來，舉著喝得剩下小半瓶的礦泉水，沖我做了表示勝利的“v”形手勢，然后想都沒想就一屁股坐了下去。嘩啦一聲，他和椅子一起摔倒在上。全班同學都哄堂大笑，而我這個“罪魁禍首”更是笑得前仰后合。
當幾個同學攙扶著他一起去醫(yī)務室的時候，我愣住了，我萬萬沒有想到結果會是這樣?？粗厣夏且粩傃E，我徹底傻了!怎么會這樣呢?我沒有，我從來都不曾想過椅子上的鐵釘會深深地扎進他的腿里。我也沒有想過他會傷得這么重，流那么多血。我傻傻地愣在那里，腦子里一片空白。
接連三天，他的座位上空空的，我的心也同樣懸空。
第四天，他來了，腿上纏著紗布。他竟笑著問我：“妺，看哥的新造型怎么樣?”他為什么要對我笑呢?為什么不皺眉頭?他越是笑，我就越是內疚，越是想哭?！巴洶?”我極力忍住眼淚，不敢看他的眼睛……
窗外的蟬鳴聲把我拉回現(xiàn)實，我的心仍備受煎熬。真的，是我害的他，可大家都認為是椅子的問題，沒有人懷疑是我的惡作劇。我到底該不該承認，向他說聲對不起呢?煩亂中，我隨意翻開一本書，想要平靜一下復雜的心情，上面有一則短文，寫的是在甲型hin1流感肆虐的時刻，一個在美留學的學生回國后自動在家隔離一周的故事。剎那，我懂得了責任，明白了“責任不僅為自己，也為他人”的道理。
窗外的陽光依舊烘烤著大地，知了依舊煩躁地叫著，我的心卻不再煩躁，打開門，我堅定地向辦公室起去……
責任類演講稿篇四
尊敬的各位領導、親愛的老師：大家好!
從網絡中看到《三分能力，七分責任》一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實例，再一次觸動了我的神經中樞，讓我對“責任”二字有了更新更深刻的認識,所以今天我要演講的題目就是《做一個有責任心的教師》。
“責任是一種與生俱來的使命。切實履行責任，盡職盡責地對待自己的工作，才是完美展現(xiàn)自身能力與價值?！边@是《三分能力，七分責任》一書的扉頁的一句話。記得美國著名心理學家弗洛姆也說過：“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務,而是我需要對我所關心的事件做出反應?！蔽矣X得這話很對，當我們準備要做什么的時候，當我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
大家都知道一部名為《背起爸爸上學》的電影看了讓人非常感動。電影說的是一個16歲的農村少年，以優(yōu)異的成績考取了大學，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下只好賣掉全部家產，背著父親走進校門。開始了漫長而艱辛的求學之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知，很多人看后都潸然淚下。看完電影，我一直在思考這么幾個問題：什么是責任心 怎樣才能做一個有責任心的人
我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口……我們就得工作，工作就這么簡單，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會給我們帶來財富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸?！c此同時，也給我們帶來責任——一份十分凝重的責任。這份責任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對孿生兄弟。
責任是一種使命，一種做人的態(tài)度。我認為，“責任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小處來說即一個人做事的基本準則。我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭愛意融融;我們的社會需要責任，因為責任讓社會平安發(fā)展;我們的學校需要責任，因為責任讓學校得到學生、家長、社會的滿意。
選擇了工作，就等于選擇了責任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂，那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時我們認為是一點意義有沒有的工作，如果我們自怨自艾，滿腹牢騷，這一天的工作就是無奈的的，感覺是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己干，干就要干的開心，時刻保持一個良好心態(tài)，干一行愛一行，那么一天的工作就會是有效率的，感覺是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此，無論我們在什么工作崗位上都要記?。阂欢ㄒ眯娜スぷ?。
有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說，教師是人類靈魂的工程師;我說，教師是最需要有責任心的工作。這顆責任心就叫師德。我將永遠憑著這顆責任心，將把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生和所鐘愛的事業(yè)!
責任類演講稿篇五
我們無論做什么事，若是沒有責任心，必定是做不好的，因為天下無難事，只怕有心人。并不是說一件事，只要用心去做就不難，所以責任心是非常重要的。但是要怎樣才算是有責任心呢?就是要每位員工在自己的崗位上竭盡心力。譬如我是一名客戶經理，負責維系客戶，就要做到以客戶為中心，客戶事情無小事。因為不盡職，事絕對做不好。我們工作做不好，就直接影響到客戶感知，容易引起客戶強烈的不滿。
責任心是一種擔當，一種約束，一種動力，一種魅力。一個人只有有了責任心才能夠實現(xiàn)自己的承諾，只有有責任心才能夠正視困難勇往直前，只有責任心才能夠得到別人的尊重，塑立高尚人格。市場培育工作任重道遠，如果每位員工沒有強烈的責任心，不能以市場培育為己任，就不能把市場培育落實到工作中，不能認真推動市場培育工作向前發(fā)展。到頭來自己的工作沒有進展，市場培育也就成了空談。
一位大公司的老板曾經講過這樣的故事，有個人來他公司應聘，經過交談，他覺得那個人其實并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把跳出來的釘子砸了進去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變了主意，他留下了這個人。事后，這位老板說：“我知道在業(yè)務上他也許未必適合本公司，但他的責任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會很放心?！?BR> 由此可見責任心是一種習慣性行為，也是一種很重要的素質，是做一個優(yōu)秀的人所必需的。責任心對于一個人來說是極其重要的，梁啟超曾說過：“凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有了責任，凡屬于我自己打主意要做的一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任?！蔽覀兠恳晃粏T工也因該具有這樣的責任心吧。我們的份內之事，我們就必須做好;公司的目標也要我們共同努力而達到。
工作是安身立命之所，既然有了一個施展才能的平臺，忠于職守、勤勉盡責就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質。每個人的崗位不同，所擔負的責任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美、精益求精，卻離不開強烈的責任心。有了責任心才能敬業(yè)，自覺把崗位職責、份內之事銘記于心，知道該做什么、怎么去做;有了責任心才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都一樣;有了責任心才能進取，不因循守舊、墨守陳規(guī)、原地踏步。
責任心就是平常的心，最好的心。