全國公共英語等級(jí)考試（Public English Test System，簡稱 PETS）是教育部考試中心設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)過程中它得到了英國專家的技術(shù)支持。共有五個(gè)級(jí)別：
PETS 1 是初始級(jí)，其考試要求略高于初中畢業(yè)生的英語水平。（PETS 1B是PETS 1的附屬級(jí)）
PETS 2 是中下級(jí)，其考試要求相當(dāng)于普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平。
PETS 3 是中間級(jí)，其考試要求相當(dāng)于我國學(xué)生高中畢業(yè)后在大專院校又學(xué)了2年公共英語或自學(xué)了同等程度英語課程的水平。
PETS 4 是中上級(jí)，其考試要求相當(dāng)于我國學(xué)生高中畢業(yè)后在大學(xué)至少又學(xué)習(xí)了3－4年的公共英語或自學(xué)了同等程度英語課程的水平。
PETS 5 是高級(jí)，其考試要求相當(dāng)于我國大學(xué)英語專業(yè)二年級(jí)結(jié)束時(shí)的水平。
這五個(gè)級(jí)別的考試標(biāo)準(zhǔn)建立在同一能力量表上，相互間既有明顯的區(qū)別又有內(nèi)在的聯(lián)系。
建立PETS的目的是為改進(jìn)原有的英語教育考試提供一套科學(xué)、合理的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。改變現(xiàn)行英語考試過于封閉，與社會(huì)需求脫節(jié)的被動(dòng)局面，向社會(huì)提供一個(gè)面向公眾的英語考試體系，在全國范圍內(nèi)促進(jìn)英語的普及與提高，適應(yīng)我國改革開放和對外交往不斷擴(kuò)大的形勢。通過測試應(yīng)試者的水平，頒發(fā)英語等級(jí)證書，滿足社會(huì)上英語能力鑒定和人才市場的需求。對考生聽、說、讀、寫等能力進(jìn)行全面考查，促進(jìn)英語教學(xué)改革，扭轉(zhuǎn)“聽不懂，講不出，難以與外國人直接交流”的不利局面。多級(jí)別的英語考試體系，也符合當(dāng)今社會(huì)終身學(xué)習(xí)、終身教育的時(shí)代潮流。
PETS考查的能力是建立在“交際語言行為模式”上。這種模式以語言交際需要為掌握外語的目的，將語言能力分為“接受”、“產(chǎn)出”、“互動(dòng)”等，根據(jù)各種情景和任務(wù)，在特定主題和話語下，結(jié)合相關(guān)的語言行為進(jìn)行教學(xué)或考查。這些能力與通常所說的“聽”、“說”、“讀”、“寫”等能力的關(guān)系是：
接受能力——讀和聽
產(chǎn)出能力——寫和說
互動(dòng)能力——書面和口語的直接交流
PETS重點(diǎn)考查交際能力，但并不完全排斥對語言知識(shí)（語法、詞匯等）的考查。所以，PETS考查的內(nèi)容包括：
聽力、語言知識(shí)、閱讀、寫作、口語
為提高考試的有效性（效度），PETS從各級(jí)別交際能力考查的實(shí)際需要出發(fā)設(shè)置題型。主要有：
客觀性試題——多項(xiàng)選擇、選擇配伍
半客觀性試題——改錯(cuò)、填空、簡單概括等
主觀性試題——短文寫作、翻譯、口試
各級(jí)考試采用的具體題型詳見相關(guān)的考試大綱。
參加考試是考生的個(gè)人行為。PETS在考生資格方面，無年齡、職業(yè)、以及受教育程度的限制，原則上任何人都可參加。人們可以根據(jù)自己的英語水平選擇參加其中任何一個(gè)級(jí)別的考試。不必按部就班，即具有低級(jí)別的證書后才能參加高級(jí)別的考試。但，只能參加其中一個(gè)級(jí)別的考試。
為避免干擾校內(nèi)正常的英語教學(xué)，普通中學(xué)和大學(xué)不得組織在校生參加PETS考試。
在PETS等級(jí)描述中給出了各級(jí)考試成績的適用范圍，僅供考生個(gè)人和考生成績使用者參考。
教育部考試中心負(fù)責(zé)解釋PETS各級(jí)考試的水平；考生成績的使用權(quán)在錄取部門或用人單位。
作為社會(huì)性考試，PETS不具有評價(jià)普通中學(xué)和大學(xué)校內(nèi)英語教學(xué)水平的功能；拒絕向考生的教學(xué)或輔導(dǎo)單位提供考生成績。任何人不得用此項(xiàng)考試的成績評價(jià)、干擾校內(nèi)正常的英語教學(xué)，不得用PETS考試成績代替普通中學(xué)和大學(xué)的英語結(jié)業(yè)考試。
PETS 各級(jí)考試成績的有效期由錄取部門或用人單位自行決定。
PETS考試將筆試和口試分成兩個(gè)相對獨(dú)立的考查成份。
筆試成績是聽力、英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫作部分成績的總和。滿分100分，60分以上（含60分）為合格。
筆試成績合格者可以參加相應(yīng)級(jí)別的口試?？谠嚌M分5分，3分以上（含3分）為合格。
筆試和口試成績均合格者，可獲得教育部考試中心頒發(fā)的合格證書。
筆試合格 + 口試合格 = 合格證書
PETS各級(jí)考試大綱已由高等教育出版社出版，全國發(fā)行?？忌稍诋?dāng)?shù)貢曩徺I，或報(bào)名時(shí)在報(bào)名點(diǎn)購買。
PETS不指定專用教材。凡符合PETS相關(guān)級(jí)別要求的教材，都適于考生學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備考試。考慮到某些級(jí)別的特殊性，高等教育出版社已出版了PETS 1及其附屬級(jí)——PETS 1B 的教材，在全國發(fā)行。
PETS 1 是初始級(jí)，其考試要求略高于初中畢業(yè)生的英語水平。（PETS 1B是PETS 1的附屬級(jí)）
PETS 2 是中下級(jí)，其考試要求相當(dāng)于普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平。
PETS 3 是中間級(jí)，其考試要求相當(dāng)于我國學(xué)生高中畢業(yè)后在大專院校又學(xué)了2年公共英語或自學(xué)了同等程度英語課程的水平。
PETS 4 是中上級(jí)，其考試要求相當(dāng)于我國學(xué)生高中畢業(yè)后在大學(xué)至少又學(xué)習(xí)了3－4年的公共英語或自學(xué)了同等程度英語課程的水平。
PETS 5 是高級(jí)，其考試要求相當(dāng)于我國大學(xué)英語專業(yè)二年級(jí)結(jié)束時(shí)的水平。
這五個(gè)級(jí)別的考試標(biāo)準(zhǔn)建立在同一能力量表上，相互間既有明顯的區(qū)別又有內(nèi)在的聯(lián)系。
建立PETS的目的是為改進(jìn)原有的英語教育考試提供一套科學(xué)、合理的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。改變現(xiàn)行英語考試過于封閉，與社會(huì)需求脫節(jié)的被動(dòng)局面，向社會(huì)提供一個(gè)面向公眾的英語考試體系，在全國范圍內(nèi)促進(jìn)英語的普及與提高，適應(yīng)我國改革開放和對外交往不斷擴(kuò)大的形勢。通過測試應(yīng)試者的水平，頒發(fā)英語等級(jí)證書，滿足社會(huì)上英語能力鑒定和人才市場的需求。對考生聽、說、讀、寫等能力進(jìn)行全面考查，促進(jìn)英語教學(xué)改革，扭轉(zhuǎn)“聽不懂，講不出，難以與外國人直接交流”的不利局面。多級(jí)別的英語考試體系，也符合當(dāng)今社會(huì)終身學(xué)習(xí)、終身教育的時(shí)代潮流。
PETS考查的能力是建立在“交際語言行為模式”上。這種模式以語言交際需要為掌握外語的目的，將語言能力分為“接受”、“產(chǎn)出”、“互動(dòng)”等，根據(jù)各種情景和任務(wù)，在特定主題和話語下，結(jié)合相關(guān)的語言行為進(jìn)行教學(xué)或考查。這些能力與通常所說的“聽”、“說”、“讀”、“寫”等能力的關(guān)系是：
接受能力——讀和聽
產(chǎn)出能力——寫和說
互動(dòng)能力——書面和口語的直接交流
PETS重點(diǎn)考查交際能力，但并不完全排斥對語言知識(shí)（語法、詞匯等）的考查。所以，PETS考查的內(nèi)容包括：
聽力、語言知識(shí)、閱讀、寫作、口語
為提高考試的有效性（效度），PETS從各級(jí)別交際能力考查的實(shí)際需要出發(fā)設(shè)置題型。主要有：
客觀性試題——多項(xiàng)選擇、選擇配伍
半客觀性試題——改錯(cuò)、填空、簡單概括等
主觀性試題——短文寫作、翻譯、口試
各級(jí)考試采用的具體題型詳見相關(guān)的考試大綱。
參加考試是考生的個(gè)人行為。PETS在考生資格方面，無年齡、職業(yè)、以及受教育程度的限制，原則上任何人都可參加。人們可以根據(jù)自己的英語水平選擇參加其中任何一個(gè)級(jí)別的考試。不必按部就班，即具有低級(jí)別的證書后才能參加高級(jí)別的考試。但，只能參加其中一個(gè)級(jí)別的考試。
為避免干擾校內(nèi)正常的英語教學(xué)，普通中學(xué)和大學(xué)不得組織在校生參加PETS考試。
在PETS等級(jí)描述中給出了各級(jí)考試成績的適用范圍，僅供考生個(gè)人和考生成績使用者參考。
教育部考試中心負(fù)責(zé)解釋PETS各級(jí)考試的水平；考生成績的使用權(quán)在錄取部門或用人單位。
作為社會(huì)性考試，PETS不具有評價(jià)普通中學(xué)和大學(xué)校內(nèi)英語教學(xué)水平的功能；拒絕向考生的教學(xué)或輔導(dǎo)單位提供考生成績。任何人不得用此項(xiàng)考試的成績評價(jià)、干擾校內(nèi)正常的英語教學(xué)，不得用PETS考試成績代替普通中學(xué)和大學(xué)的英語結(jié)業(yè)考試。
PETS 各級(jí)考試成績的有效期由錄取部門或用人單位自行決定。
PETS考試將筆試和口試分成兩個(gè)相對獨(dú)立的考查成份。
筆試成績是聽力、英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫作部分成績的總和。滿分100分，60分以上（含60分）為合格。
筆試成績合格者可以參加相應(yīng)級(jí)別的口試?？谠嚌M分5分，3分以上（含3分）為合格。
筆試和口試成績均合格者，可獲得教育部考試中心頒發(fā)的合格證書。
筆試合格 + 口試合格 = 合格證書
PETS各級(jí)考試大綱已由高等教育出版社出版，全國發(fā)行?？忌稍诋?dāng)?shù)貢曩徺I，或報(bào)名時(shí)在報(bào)名點(diǎn)購買。
PETS不指定專用教材。凡符合PETS相關(guān)級(jí)別要求的教材，都適于考生學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備考試。考慮到某些級(jí)別的特殊性，高等教育出版社已出版了PETS 1及其附屬級(jí)——PETS 1B 的教材，在全國發(fā)行。