寫作課上估計學生大的困惑就是一個句子怎么才能寫得精彩。在這里我需要給精彩下個定義，難詞用得多絕對不是精彩，那叫深奧（我很討厭一些古典詞匯，很像中國的一些領導人用的官話），用詞地道是第一要素，其次結構的變化。
平時我們怎么收集一些好的句子呢，如果各位有時間的話，好的方法當然是通過閱讀來收集好句子了，如果沒有時間的話，就拿起手上的字典吧，找一個你平時很熟悉的單詞，在字典上茬茬又沒有這個詞有沒有別的詞性，如果有的話，恭喜你，你肯定會學到了至少一種句型的變化。我在這里舉個例子吧，例如busy 這個詞作為形容詞大家肯定都會用：a busy day; I’m busy with my study.一查字典，這個詞還有動詞的用法，同樣也表示繁忙，這不，句型結構不就發(fā)生了變化? I busy myself preparing for the exam.再如，大家不妨查查字典，例如還有popular的名詞，看看用它的名字如何表示某事物很流行的說法。字典就在各位的手上，字典是大家好的老師，不要全部靠老師，很多老師給的句子都是重復性非常強的，大家也不希望考試的時候和別人的作文發(fā)生重復而的低分吧？
這里談的只是句型多樣化的一種方法，以后有時間繼續(xù)談別的方法。
平時我們怎么收集一些好的句子呢，如果各位有時間的話，好的方法當然是通過閱讀來收集好句子了，如果沒有時間的話，就拿起手上的字典吧，找一個你平時很熟悉的單詞，在字典上茬茬又沒有這個詞有沒有別的詞性，如果有的話，恭喜你，你肯定會學到了至少一種句型的變化。我在這里舉個例子吧，例如busy 這個詞作為形容詞大家肯定都會用：a busy day; I’m busy with my study.一查字典，這個詞還有動詞的用法，同樣也表示繁忙，這不，句型結構不就發(fā)生了變化? I busy myself preparing for the exam.再如，大家不妨查查字典，例如還有popular的名詞，看看用它的名字如何表示某事物很流行的說法。字典就在各位的手上，字典是大家好的老師，不要全部靠老師，很多老師給的句子都是重復性非常強的，大家也不希望考試的時候和別人的作文發(fā)生重復而的低分吧？
這里談的只是句型多樣化的一種方法，以后有時間繼續(xù)談別的方法。