長沙市教育局在上周出臺了２００６年中考命題原則與要求。記者就中考學科命題要求及復習建議走訪了長沙市教育局中招辦、長沙市教育科學院、師大附中、雅禮中學等辦的民校初中部，請專家及初三把關老師為長沙８．８萬名初中畢業(yè)生備考支招。
語文：至少兩個作文標題供選擇
長沙市中招辦透露，語文試卷結構采用語言文化知識的積累運用＋閱讀理解＋寫作的形式。
基礎知識考查放在實際語言環(huán)境中，避免純粹知識的考查。閱讀理解以課外文字材料為主，注重考查學生對文章整體的感知、理解和領悟能力。寫作不設審題障礙，淡化文體要求，著重考查學生運用祖國語言文字狀物、抒情、表達思想觀點的能力。作文題將從學生實際出發(fā)，讓學生有話可說，抒發(fā)真情實感，切實反映學生的情感、態(tài)度、價值觀，可以是半命題作文、話題作文或看圖作文，有兩個或兩個以上題目可供選擇。
復習建議：
語文考試中，作文的分值所占比例很大，從命題要求和方向看，中考作文應該注重對生活的體驗。好的作文應該有思想觀點和情感，寫出對生活、對社會、對人生的體驗和感悟，還應該在選材、立意、構思、細節(jié)（如心理描寫、語言描寫、動作描寫、景物描寫）等方面有亮點。
平常的寫作訓練要注意“思”、“想”、“新”、“意”的關系。所謂“思”，就是審題。盡管中考作文審題障礙并不多，但仔細讀題、審題還是必不可少的；“想”，就是拿到題目后要結合白己的經歷、體驗、感悟展開合理的聯想、想象；“新”，就是要在確保不離題的前提下，根據自己寫作的實際能力，在內容、形式等方面有所創(chuàng)新；“意”，就是文章的立意要深廣，要能平中見奇、小中見大。
數學：不過分追求解法技巧
數學試題著重考查學生的數學思考能力、解決問題能力和對數學的基本認識，關注學生對符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識、推理能力等核心內容的考查。
試卷可能會設計一定的結合實際情境的問題和開放性問題，加強創(chuàng)新意識和數學思維方法及數學應用能力的考查。注重通性、通法的考查，不過分追求解法技巧。
復習建議：
課改命題旨在引導老師和學生著眼于提高能力，而不是大搞題海戰(zhàn)術，但學生也須加強計算能力的培養(yǎng)，要養(yǎng)成勤動手、算到底的習慣和性做對題的習慣。
要重視數學思想。數學思想方法大體上可分為三類：第一類是宏觀型思想方法，包括抽象概括、化歸、數學模型、數形結合、歸納猜想等。第二類是邏輯型思想方法，包括分類、完全歸納法、反證法、演繹法、特殊化方法等。第三類是技巧型思想方法，包括換元法、配方法、待定系數法等，學生應對其中一些基本的思想方法要熟悉掌握，在復習備考中更應納入到自身知識結構之中，在中考中充分展現出來。
英語：兼顧知識性與趣味性
英語試題將注重對學生綜合運用語言能力的考查，語言材料新，貼近生活、貼近學生，兼顧知識性與趣味性。
著重考查學生在真實情境中正確與合理使用語言的能力，兼顧聽、說、讀、寫能力的考查；聽力材料盡量采用句子、對話、短文等內容，注重考查學生通過聽來接受信息、處理信息的能力；在閱讀能力方面不僅要考查學生對細節(jié)和字面意義的理解，更要注重考查學生理解語言的能力；書面表達不搞短文填空；口語能力的考查以句子應對、補全對話等形式為主，不搞單詞填空。
復習建議：
在英語學習中，積累是十分重要的，“多看，多聽，多讀”說的也就是這個道理。
對于語法，平時可以準備一本語法記錄本，由于課堂上的筆記多而雜，所以課后可將老師講的語言點、詞組一一記錄下來，以后復習既簡潔又方便。這本本子同樣可以用來記錄自己在第二部分中的錯誤，并且要加上錯因和相關語法，考試前再將這些錯題看一遍，力求不犯類似的錯誤。作文練習可多寫英語日記，可以用簡單的語句記錄一天發(fā)生的事。
理科綜合：注重聯系生活
理科綜合（物理、化學、生物或科學）試題要注重在具體情境中考查學生對基本概念和基本原理的理解；注重聯系生活實際，加強科學精神、科學態(tài)度和科學探究能力的考查。
不過分追求對知識的全覆蓋，而應加強學科內及交叉學科知識的整合，以學科內知識整合為主，注重考查學生應用所學基礎知識分析、解釋、解決實際問題的能力。聯系生活、生產及社會實際，注重科學思想及科研方法的滲透，突出科學探究的過程與方法，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和思維能力。
復習建議：
縱觀長沙市近年來考試命題情況不難統(tǒng)計出，一些知識點在資料中反復出現，重現率復考率極高，其中有些知識點學生經過努力是可以得分的。對中考的熱點問題即考查學生能力的再生點，必須在原有基礎上繼續(xù)進行更深層次更開闊的研究，對目前全國各地中考試題中已經出現的熱點問題進行綜合分析。以化學為例：這些熱點知識主要有：質量守恒定律的應用、氣體的檢驗與儀器的連接、實驗儀器的正確使用、物質的檢驗與鑒別、常見離子的檢驗、物質的除雜、物質的分離和提純、物質的推斷、金屬活動性順序表的應用等等。
此外，要加大力度研究近年來中考出現的一些新題型，如開放性試題、信息給予題、實驗評價題、實驗設計題、數據分析型的計算題、實驗與計算相結合的題目等。
文科綜合：培養(yǎng)認識分析社會現象的能力
文科綜合（政治、歷史、地理或思想政治、歷史與社會）試題應具有人文性、綜合性、實踐性，以靈活、綜合的主觀思辨題為主，客觀題為輔，通過對資料、圖片等信息的分析和處理以及對開放性問題的考試，考查學生收集、處理信息及批判性思維的能力。
要注重考查學生學習應用所學知識認識和分析社會現象的能力；開放性試題的設計要讓學生有充分的發(fā)揮余地；試題的材料應短小、通俗、新穎；試卷的閱讀量和書寫量要恰當。
復習建議：
長沙市今年文科綜合為開卷考試。文科綜合的復習要強化學習能力的培養(yǎng)，特別是閱讀理解、獲取并處理歷史信息的能力，知識遷移能力，分析、綜合、比較、歸納概括、審題解題、創(chuàng)造性思維能力，獨立思考并得出結論的能力和聯系實際解決問題以及表達能力等。
復習中要圍繞“考試說明”抓基礎，抓重點、關鍵、熱點，加強制表制圖、材料解析等題型的訓練，對解答開放性問題要特別加強訓練，還要學會審題和答題的規(guī)范化，切忌漫無目的。
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長沙中考招4類特殊考生
紅網4月2日訊（瀟湘晨報記者 胡力豐 實習生 劉小江）長沙市教育局有關人士2日透露，長沙今年實行保送生、直升生、特長生等多樣化高中招生，這意味著高中將依據更為豐富的標準對初中畢業(yè)生進行選拔，使學生 “擠獨木橋”變?yōu)椤白吡⒔粯颉?，從而在很大程度上減緩了中考競爭的壓力，這是實現不以考試分數為錄取標準的重要舉措。
直升生長沙市教育局中招辦對特色高中和經批準的普通高中下達直升生招生計劃，原則上不超過該校公費招生計劃的１５％。直升生招收對象僅限于本校初中生或者依托本校所辦的民辦學校的初中部學生。招生對象為初中階段３年在學業(yè)成績以及綜合素質發(fā)展各方面特別優(yōu)秀的在籍應屆初中畢業(yè)生。
保送生長沙市教育局中招辦按照各省級示范性普通高中公費招生計劃的５％下達該校招收保送生的計劃；各初級中學原則上分配２所省級示范性普通高中的保送生指標，其中一所為師大附中、長沙市一中、長郡中學、雅禮中學４所學校中的一所，另一所為其他省級示范性普通高中中的一所。
特長生 初中階段在市教育局主辦或認可的體育、藝術、科技比賽中取得過優(yōu)良成績或經市教育局認可的具有某項發(fā)展?jié)摿Φ膽獙贸踔挟厴I(yè)生，涉及體育項目、藝術項目、科技項目。
推薦生 初中階段３年在學業(yè)成績和綜合素質發(fā)展各方面特別優(yōu)秀，在市統(tǒng)一組織的學業(yè)考試期間因家庭變故、疾患、意外事故等原因造成學業(yè)考試成績有明顯失誤的初中應屆畢業(yè)生。
語文：至少兩個作文標題供選擇
長沙市中招辦透露，語文試卷結構采用語言文化知識的積累運用＋閱讀理解＋寫作的形式。
基礎知識考查放在實際語言環(huán)境中，避免純粹知識的考查。閱讀理解以課外文字材料為主，注重考查學生對文章整體的感知、理解和領悟能力。寫作不設審題障礙，淡化文體要求，著重考查學生運用祖國語言文字狀物、抒情、表達思想觀點的能力。作文題將從學生實際出發(fā)，讓學生有話可說，抒發(fā)真情實感，切實反映學生的情感、態(tài)度、價值觀，可以是半命題作文、話題作文或看圖作文，有兩個或兩個以上題目可供選擇。
復習建議：
語文考試中，作文的分值所占比例很大，從命題要求和方向看，中考作文應該注重對生活的體驗。好的作文應該有思想觀點和情感，寫出對生活、對社會、對人生的體驗和感悟，還應該在選材、立意、構思、細節(jié)（如心理描寫、語言描寫、動作描寫、景物描寫）等方面有亮點。
平常的寫作訓練要注意“思”、“想”、“新”、“意”的關系。所謂“思”，就是審題。盡管中考作文審題障礙并不多，但仔細讀題、審題還是必不可少的；“想”，就是拿到題目后要結合白己的經歷、體驗、感悟展開合理的聯想、想象；“新”，就是要在確保不離題的前提下，根據自己寫作的實際能力，在內容、形式等方面有所創(chuàng)新；“意”，就是文章的立意要深廣，要能平中見奇、小中見大。
數學：不過分追求解法技巧
數學試題著重考查學生的數學思考能力、解決問題能力和對數學的基本認識，關注學生對符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識、推理能力等核心內容的考查。
試卷可能會設計一定的結合實際情境的問題和開放性問題，加強創(chuàng)新意識和數學思維方法及數學應用能力的考查。注重通性、通法的考查，不過分追求解法技巧。
復習建議：
課改命題旨在引導老師和學生著眼于提高能力，而不是大搞題海戰(zhàn)術，但學生也須加強計算能力的培養(yǎng)，要養(yǎng)成勤動手、算到底的習慣和性做對題的習慣。
要重視數學思想。數學思想方法大體上可分為三類：第一類是宏觀型思想方法，包括抽象概括、化歸、數學模型、數形結合、歸納猜想等。第二類是邏輯型思想方法，包括分類、完全歸納法、反證法、演繹法、特殊化方法等。第三類是技巧型思想方法，包括換元法、配方法、待定系數法等，學生應對其中一些基本的思想方法要熟悉掌握，在復習備考中更應納入到自身知識結構之中，在中考中充分展現出來。
英語：兼顧知識性與趣味性
英語試題將注重對學生綜合運用語言能力的考查，語言材料新，貼近生活、貼近學生，兼顧知識性與趣味性。
著重考查學生在真實情境中正確與合理使用語言的能力，兼顧聽、說、讀、寫能力的考查；聽力材料盡量采用句子、對話、短文等內容，注重考查學生通過聽來接受信息、處理信息的能力；在閱讀能力方面不僅要考查學生對細節(jié)和字面意義的理解，更要注重考查學生理解語言的能力；書面表達不搞短文填空；口語能力的考查以句子應對、補全對話等形式為主，不搞單詞填空。
復習建議：
在英語學習中，積累是十分重要的，“多看，多聽，多讀”說的也就是這個道理。
對于語法，平時可以準備一本語法記錄本，由于課堂上的筆記多而雜，所以課后可將老師講的語言點、詞組一一記錄下來，以后復習既簡潔又方便。這本本子同樣可以用來記錄自己在第二部分中的錯誤，并且要加上錯因和相關語法，考試前再將這些錯題看一遍，力求不犯類似的錯誤。作文練習可多寫英語日記，可以用簡單的語句記錄一天發(fā)生的事。
理科綜合：注重聯系生活
理科綜合（物理、化學、生物或科學）試題要注重在具體情境中考查學生對基本概念和基本原理的理解；注重聯系生活實際，加強科學精神、科學態(tài)度和科學探究能力的考查。
不過分追求對知識的全覆蓋，而應加強學科內及交叉學科知識的整合，以學科內知識整合為主，注重考查學生應用所學基礎知識分析、解釋、解決實際問題的能力。聯系生活、生產及社會實際，注重科學思想及科研方法的滲透，突出科學探究的過程與方法，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和思維能力。
復習建議：
縱觀長沙市近年來考試命題情況不難統(tǒng)計出，一些知識點在資料中反復出現，重現率復考率極高，其中有些知識點學生經過努力是可以得分的。對中考的熱點問題即考查學生能力的再生點，必須在原有基礎上繼續(xù)進行更深層次更開闊的研究，對目前全國各地中考試題中已經出現的熱點問題進行綜合分析。以化學為例：這些熱點知識主要有：質量守恒定律的應用、氣體的檢驗與儀器的連接、實驗儀器的正確使用、物質的檢驗與鑒別、常見離子的檢驗、物質的除雜、物質的分離和提純、物質的推斷、金屬活動性順序表的應用等等。
此外，要加大力度研究近年來中考出現的一些新題型，如開放性試題、信息給予題、實驗評價題、實驗設計題、數據分析型的計算題、實驗與計算相結合的題目等。
文科綜合：培養(yǎng)認識分析社會現象的能力
文科綜合（政治、歷史、地理或思想政治、歷史與社會）試題應具有人文性、綜合性、實踐性，以靈活、綜合的主觀思辨題為主，客觀題為輔，通過對資料、圖片等信息的分析和處理以及對開放性問題的考試，考查學生收集、處理信息及批判性思維的能力。
要注重考查學生學習應用所學知識認識和分析社會現象的能力；開放性試題的設計要讓學生有充分的發(fā)揮余地；試題的材料應短小、通俗、新穎；試卷的閱讀量和書寫量要恰當。
復習建議：
長沙市今年文科綜合為開卷考試。文科綜合的復習要強化學習能力的培養(yǎng)，特別是閱讀理解、獲取并處理歷史信息的能力，知識遷移能力，分析、綜合、比較、歸納概括、審題解題、創(chuàng)造性思維能力，獨立思考并得出結論的能力和聯系實際解決問題以及表達能力等。
復習中要圍繞“考試說明”抓基礎，抓重點、關鍵、熱點，加強制表制圖、材料解析等題型的訓練，對解答開放性問題要特別加強訓練，還要學會審題和答題的規(guī)范化，切忌漫無目的。
新聞鏈接
長沙中考招4類特殊考生
紅網4月2日訊（瀟湘晨報記者 胡力豐 實習生 劉小江）長沙市教育局有關人士2日透露，長沙今年實行保送生、直升生、特長生等多樣化高中招生，這意味著高中將依據更為豐富的標準對初中畢業(yè)生進行選拔，使學生 “擠獨木橋”變?yōu)椤白吡⒔粯颉?，從而在很大程度上減緩了中考競爭的壓力，這是實現不以考試分數為錄取標準的重要舉措。
直升生長沙市教育局中招辦對特色高中和經批準的普通高中下達直升生招生計劃，原則上不超過該校公費招生計劃的１５％。直升生招收對象僅限于本校初中生或者依托本校所辦的民辦學校的初中部學生。招生對象為初中階段３年在學業(yè)成績以及綜合素質發(fā)展各方面特別優(yōu)秀的在籍應屆初中畢業(yè)生。
保送生長沙市教育局中招辦按照各省級示范性普通高中公費招生計劃的５％下達該校招收保送生的計劃；各初級中學原則上分配２所省級示范性普通高中的保送生指標，其中一所為師大附中、長沙市一中、長郡中學、雅禮中學４所學校中的一所，另一所為其他省級示范性普通高中中的一所。
特長生 初中階段在市教育局主辦或認可的體育、藝術、科技比賽中取得過優(yōu)良成績或經市教育局認可的具有某項發(fā)展?jié)摿Φ膽獙贸踔挟厴I(yè)生，涉及體育項目、藝術項目、科技項目。
推薦生 初中階段３年在學業(yè)成績和綜合素質發(fā)展各方面特別優(yōu)秀，在市統(tǒng)一組織的學業(yè)考試期間因家庭變故、疾患、意外事故等原因造成學業(yè)考試成績有明顯失誤的初中應屆畢業(yè)生。