名額多，弱校成點綴
2006年我市出臺省示范高中實行分配生招生規(guī)定時，不少教育人士認為，此舉將大大刺激薄弱初中招生吸引力。只要薄弱初中和名初中的分配生名額發(fā)放均衡，擇校熱問題將大大改善，武漢市初中均衡發(fā)展也將得到大大推動。但從三年來我市各區(qū)分配生名額的分布看，分配生的名額一直傾斜，薄弱校只能充當(dāng)陪讀角色。
在今年江岸區(qū)各初中學(xué)校的分配生名單上，不難看出七一中學(xué)、二初中、六初中等的分配名額偏多，均超過30人，而諶家磯中學(xué)、41中、林祥謙學(xué)校等實力相對較弱的學(xué)校僅2個分配名額。對此，有關(guān)人士解釋，分配生的名額分配主要是根據(jù)學(xué)校的學(xué)籍人數(shù)來安排。部分學(xué)校分配名額少，與在校生人數(shù)偏少有關(guān)。
“分配生是在提前鎖定優(yōu)生?！币皇∈痉陡咧械恼修k主任透露，根據(jù)在校人數(shù)安排分配生名額只是一個參考，實際上多數(shù)學(xué)校在發(fā)放分配生名額時還有個不成文的“共識”：發(fā)放數(shù)量肯定向優(yōu)生多的學(xué)校傾斜。
該主任介紹，該校每年首先會看區(qū)內(nèi)各初中去年考上該校指令生數(shù)量有多少，相互比較后計算出比例。在今年計劃投放的分配生中，按該比例初步確定各初中具體分配的名額。四月調(diào)考后，學(xué)校會在全區(qū)考生成績排名中劃定范圍，并比照初步分配的名額和各初中調(diào)考成績進行二次調(diào)整。“成績好，自然名額多?！?BR> 一薄弱初中副校長表示，正因這樣的名額分配標準，該校每年能獲的分配生僅有1~2個，而這根本吸引不了好學(xué)生來該校就讀。“為1個名額，誰愿冒險？”
肥水不外流，高中互扯皮
在今年江岸區(qū)分配生名單上，二初中和六初中分配名單最為特殊。兩所初中分別有33個分配名額，但其中除6個為漢口鐵中的分配名額外，兩校剩余的27個分配生名額均為各自高中部。
“肥水怎能流外人田？”一省示范高中校長認為，這樣的分配方式其實是各自都留住了生源，暗地里進行著生源戰(zhàn)，而這種情況并不少見。
一高中招生負責(zé)人介紹，該區(qū)共兩所省示范高中。按規(guī)定，兩校分配生計劃早在上周就應(yīng)出臺。但在名額分配時，其中一所高中不滿區(qū)教育局讓對手高中在自己初中部投放過多分配生名額，兩校一直為此“扯皮”，結(jié)果影響全區(qū)分配生計劃的產(chǎn)生。
推良不推優(yōu)，初高中互斗法
分配生實行三年來，初高中有關(guān)“推良不推優(yōu)”的爭執(zhí)就一直存在。記者采訪發(fā)現(xiàn)，不少高中為抵制初中這種做法，紛紛在分配生推選的官方規(guī)則之外，又制定了一套“潛規(guī)則”。
“想拿準考證，先過成績關(guān)?！苯币皇∈痉陡咧姓猩撠?zé)人介紹，為保證區(qū)內(nèi)初中真正推選優(yōu)生參加該校分配生測試，該校在測試前，會逐一進行成績排查。
他介紹，首先會根據(jù)本校招收分配生計劃數(shù)量，給區(qū)內(nèi)學(xué)生劃定一個元月調(diào)考、四月調(diào)考成績排名范圍。在分配生測試報名時，對初中推選的學(xué)生，學(xué)校會看其是否在成績排名之內(nèi)，如不在范圍內(nèi)將退回初中進行調(diào)換。
該區(qū)一初中副校長介紹，區(qū)教育局為避免在分配生推選問題上初高中起爭執(zhí)，甚至對每所初中的推選作了指導(dǎo)性規(guī)定。如一初中排名前10的考生必須推選至A校，10~20名內(nèi)的考生必須推選至B校。
人情關(guān)難過，“魚目混珠”難杜絕
按規(guī)定，高中分配生指標一旦下發(fā)到初中，初中即要按1：3的比例(前年為1：2)選送候選人參加分配生測試。無論候選人測試成績?nèi)绾?，高中一定要按事先下發(fā)的指標數(shù)量錄取相應(yīng)的學(xué)生。例如，高中給A初中指標為1個，A初中即選送3名學(xué)生參加測試。無論3名學(xué)生最終成績?nèi)绾?，其中肯定?人將有保送資格。
“已有高中突破該規(guī)定。”江南一初中副校長介紹，該區(qū)去年有高中私下進行調(diào)整，如所推選的候選人測試成績太差，明顯不符“品學(xué)兼優(yōu)”的標準，高中也不會完全按指標等額錄取候選人。
這位副校長介紹，高中私下突破“必須錄取”的硬杠杠，是因為初中推選的分配生中出現(xiàn)了關(guān)系戶。因為分配生候選人的決定權(quán)在初中，少數(shù)家長疏通初中關(guān)節(jié)后，孩子被安排為分配生候選人。為確保關(guān)系戶能進，初中還會為其搭上兩個更差的學(xué)生一起測試。
一省示范高中招生負責(zé)人介紹，分配生的推選權(quán)在初中，高中在無權(quán)監(jiān)控和參與的前提下，又得承擔(dān)必錄的責(zé)任，難以杜絕“魚目混珠”。
2006年我市出臺省示范高中實行分配生招生規(guī)定時，不少教育人士認為，此舉將大大刺激薄弱初中招生吸引力。只要薄弱初中和名初中的分配生名額發(fā)放均衡，擇校熱問題將大大改善，武漢市初中均衡發(fā)展也將得到大大推動。但從三年來我市各區(qū)分配生名額的分布看，分配生的名額一直傾斜，薄弱校只能充當(dāng)陪讀角色。
在今年江岸區(qū)各初中學(xué)校的分配生名單上，不難看出七一中學(xué)、二初中、六初中等的分配名額偏多，均超過30人，而諶家磯中學(xué)、41中、林祥謙學(xué)校等實力相對較弱的學(xué)校僅2個分配名額。對此，有關(guān)人士解釋，分配生的名額分配主要是根據(jù)學(xué)校的學(xué)籍人數(shù)來安排。部分學(xué)校分配名額少，與在校生人數(shù)偏少有關(guān)。
“分配生是在提前鎖定優(yōu)生?！币皇∈痉陡咧械恼修k主任透露，根據(jù)在校人數(shù)安排分配生名額只是一個參考，實際上多數(shù)學(xué)校在發(fā)放分配生名額時還有個不成文的“共識”：發(fā)放數(shù)量肯定向優(yōu)生多的學(xué)校傾斜。
該主任介紹，該校每年首先會看區(qū)內(nèi)各初中去年考上該校指令生數(shù)量有多少，相互比較后計算出比例。在今年計劃投放的分配生中，按該比例初步確定各初中具體分配的名額。四月調(diào)考后，學(xué)校會在全區(qū)考生成績排名中劃定范圍，并比照初步分配的名額和各初中調(diào)考成績進行二次調(diào)整。“成績好，自然名額多?！?BR> 一薄弱初中副校長表示，正因這樣的名額分配標準，該校每年能獲的分配生僅有1~2個，而這根本吸引不了好學(xué)生來該校就讀。“為1個名額，誰愿冒險？”
肥水不外流，高中互扯皮
在今年江岸區(qū)分配生名單上，二初中和六初中分配名單最為特殊。兩所初中分別有33個分配名額，但其中除6個為漢口鐵中的分配名額外，兩校剩余的27個分配生名額均為各自高中部。
“肥水怎能流外人田？”一省示范高中校長認為，這樣的分配方式其實是各自都留住了生源，暗地里進行著生源戰(zhàn)，而這種情況并不少見。
一高中招生負責(zé)人介紹，該區(qū)共兩所省示范高中。按規(guī)定，兩校分配生計劃早在上周就應(yīng)出臺。但在名額分配時，其中一所高中不滿區(qū)教育局讓對手高中在自己初中部投放過多分配生名額，兩校一直為此“扯皮”，結(jié)果影響全區(qū)分配生計劃的產(chǎn)生。
推良不推優(yōu)，初高中互斗法
分配生實行三年來，初高中有關(guān)“推良不推優(yōu)”的爭執(zhí)就一直存在。記者采訪發(fā)現(xiàn)，不少高中為抵制初中這種做法，紛紛在分配生推選的官方規(guī)則之外，又制定了一套“潛規(guī)則”。
“想拿準考證，先過成績關(guān)?！苯币皇∈痉陡咧姓猩撠?zé)人介紹，為保證區(qū)內(nèi)初中真正推選優(yōu)生參加該校分配生測試，該校在測試前，會逐一進行成績排查。
他介紹，首先會根據(jù)本校招收分配生計劃數(shù)量，給區(qū)內(nèi)學(xué)生劃定一個元月調(diào)考、四月調(diào)考成績排名范圍。在分配生測試報名時，對初中推選的學(xué)生，學(xué)校會看其是否在成績排名之內(nèi)，如不在范圍內(nèi)將退回初中進行調(diào)換。
該區(qū)一初中副校長介紹，區(qū)教育局為避免在分配生推選問題上初高中起爭執(zhí)，甚至對每所初中的推選作了指導(dǎo)性規(guī)定。如一初中排名前10的考生必須推選至A校，10~20名內(nèi)的考生必須推選至B校。
人情關(guān)難過，“魚目混珠”難杜絕
按規(guī)定，高中分配生指標一旦下發(fā)到初中，初中即要按1：3的比例(前年為1：2)選送候選人參加分配生測試。無論候選人測試成績?nèi)绾?，高中一定要按事先下發(fā)的指標數(shù)量錄取相應(yīng)的學(xué)生。例如，高中給A初中指標為1個，A初中即選送3名學(xué)生參加測試。無論3名學(xué)生最終成績?nèi)绾?，其中肯定?人將有保送資格。
“已有高中突破該規(guī)定。”江南一初中副校長介紹，該區(qū)去年有高中私下進行調(diào)整，如所推選的候選人測試成績太差，明顯不符“品學(xué)兼優(yōu)”的標準，高中也不會完全按指標等額錄取候選人。
這位副校長介紹，高中私下突破“必須錄取”的硬杠杠，是因為初中推選的分配生中出現(xiàn)了關(guān)系戶。因為分配生候選人的決定權(quán)在初中，少數(shù)家長疏通初中關(guān)節(jié)后，孩子被安排為分配生候選人。為確保關(guān)系戶能進，初中還會為其搭上兩個更差的學(xué)生一起測試。
一省示范高中招生負責(zé)人介紹，分配生的推選權(quán)在初中，高中在無權(quán)監(jiān)控和參與的前提下，又得承擔(dān)必錄的責(zé)任，難以杜絕“魚目混珠”。