一、填空題（每空1分，共20分）
1.健康是指身體、心理和_______的健全狀態(tài)，而不只是沒有_______或虛弱現(xiàn)象。
2.蛋白質(zhì)的質(zhì)量是由必需氨基酸的種類是否齊全、_______是否恰當(dāng)，以及_______的高低來決定的。
3.內(nèi)出血是指_______或_______損傷所引起的出血。
4.易感者由于體內(nèi)缺乏對(duì)某種傳染病的_______，所以當(dāng)病原體侵入后就會(huì)發(fā)病。_______的多少，對(duì)傳染病的發(fā)生和傳播，往往有很大的影響。
5.體溫在_______℃以上時(shí)，應(yīng)退燒；當(dāng)藥物降溫不理想時(shí)，可配合_______降溫法。
6.影響兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素有遺傳因素、_______、體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)、生活制度、_______和環(huán)境。
7.選擇性緘默癥是小兒_______的一種特殊形式，是一種在受驚、恐懼、生氣等精神因素下現(xiàn)的_______障礙。
8.在人體內(nèi)含量少于體重0.01%的礦物質(zhì)元素，稱為_______，目前已知有_______種是人體所必需的。
9.局部抽搐癥是一種不自主的、_______的、_______的一群肌肉抽動(dòng)，是兒童神經(jīng)官能癥常見類型之一。
10.循環(huán)系統(tǒng)是一個(gè)_______的、_______的管道系統(tǒng)。
二、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共10分）
1.下列做法中符合營(yíng)養(yǎng)科學(xué)要求的是（ ）
A.6歲左右兒童每日進(jìn)食5次
B.在每餐食物中加賴氨酸
C.干稀搭配、粗細(xì)糧搭配
D.菠菜和莧菜含鈣量高，可用作兒童攝取鈣的來源
2.兩膝并攏、兩內(nèi)踝分離，稱為（ ）
A.膝內(nèi)翻 B.扁平足 C.膝外翻 D.佝僂病
3.攝取某種食物后，發(fā)生食物變態(tài)反應(yīng)性疾病，稱為（ ）
A.食物中毒 B.食物反應(yīng) C.食物脫敏 D.食物致敏
4.防治兒童屏氣發(fā)作的措施應(yīng)是多方面的，其中包括（ ）
A.調(diào)理生活環(huán)境、避免過分溺愛、必要時(shí)使用藥物
B.調(diào)理生活環(huán)境、避免過分溺愛
C.調(diào)理生活環(huán)境、盡量遷就、必要時(shí)使用藥物
D.調(diào)理生活環(huán)境、避免兒童心理過分緊張
5.以下關(guān)于兒童眼睛特點(diǎn)的描述正確的是（ ）
A.五歲以前可以有生理性遠(yuǎn)視
B.晶狀體缺少?gòu)椥?BR> C.治療弱視的好時(shí)機(jī)是在10歲以前
D.斜視無法矯正
三、多項(xiàng)選擇題（在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題2分，共4分）
1.制訂食譜應(yīng)滿足以下原則（ ）
A.營(yíng)養(yǎng) B.符合兒童消化能力 C.低成本
D.促進(jìn)食欲 E.提高食品利用率
2.對(duì)小孩循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)概括正確的是（ ）
A.年齡越小，心率越快？
B.年齡越小，心率越慢？
C.適度的鍛煉可強(qiáng)心
D.要從小培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣、預(yù)防動(dòng)脈硬化從小開始？
E.兒童時(shí)期血液總量增長(zhǎng)較慢
四、判斷題（判斷下列各小題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“╳”。每小題1分，共10分）
1.當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生異常改變時(shí)，會(huì)對(duì)所有人群產(chǎn)生有害影響。（ ）
2.特異性免疫是生來就具有的免疫力，可以遺傳給后代。（ ）
3.大米和紅小豆煮成小豆粥，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比單獨(dú)食用大米或紅小豆要高。（ ）
4.兒童在地上爬滾玩耍、飯前不洗手、吸吮手指均可將感染性蟲卵吞入。（ ）
5.在人體外環(huán)境中，有一些能侵襲人體的微生物，稱為病原體。（ ）
6.海產(chǎn)品是鋅的良好來源，奶類和蛋類次之，蔬菜水果一般含鋅較少。（ ）
7.弱視是由于眼球器質(zhì)性病變?cè)斐傻?。?）
8.因過量脂肪儲(chǔ)存使體重超過正常體重15%以上的營(yíng)養(yǎng)過剩性疾病稱為肥胖癥。（ ）
9.非必需氨基酸是指人體不一定需要的氨基酸。（ ）
10.語言發(fā)育遲緩的孩子一般有聽力障礙。（ ）
五、名詞解釋（每小題4分，共16分）
1.健康教育
2.熱敷法
3.人工自動(dòng)免疫
4.一級(jí)預(yù)防
六、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）
1.什么叫做合理營(yíng)養(yǎng)，其內(nèi)涵是什么？
2.兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律是什么？
3.兒童語言發(fā)育遲緩的原因有哪些？
七、論述題（共22分）
1.人的左腦與右腦有何不同功能？為什么要重視嬰幼兒右腦的開發(fā)？（11分）
2.什么叫“青枝骨折”？對(duì)腰部受傷的兒童如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救？（11分）
浙江省2001年10月高等教育自學(xué)考試
學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試題參考答案
課程代碼：00385
一、填空題（每空1分，共20分）
1.社會(huì)適應(yīng) 疾病
2.比例 消化率
3.深部組織 內(nèi)臟
4.免疫力 易感人群
5.38 物理
6.營(yíng)養(yǎng) 疾病
7.神經(jīng)官能癥 言語
8.微量元素 14
9.反復(fù) 快速
10.密閉 連續(xù)
二、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分）
1.C 2.C 3.D 4.A 5.A
三、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共4分）
1.A B C D E 2.A C D
四、判斷題（每題1分，共10分）
1.╳ 2. ╳ 3.√ 4.√ 5.√
6.√ 7. ╳ 8. ╳ 9.╳ 10.╳
五、名詞解釋（每題4分，共16分）
1.以衛(wèi)生科學(xué)為內(nèi)容，以健康為目標(biāo)的教育，稱為健康教育。它是健康知識(shí)和健康行為之間的橋梁。
2.用水溫低于50℃少許的熱水灌裝熱水袋，而后把熱水袋用毛巾包裹好，放在需要敷的部位，適用于癤腫初起時(shí)，有消炎、消腫作用。
3.即進(jìn)行預(yù)防接種，使兒童獲得免疫力。人工自動(dòng)免疫是一種安全、有效的預(yù)防措施。
4.又稱病因預(yù)防或初級(jí)預(yù)防，是控制和消滅疾病的根本措施；它包括兩方面工作：一是開展群眾性的衛(wèi)生工作，二是采取特殊保護(hù)措施（如預(yù)防接種等）。
六、簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）
1.（1）“合理營(yíng)養(yǎng)”簡(jiǎn)單地說就是“吃得好”，既指充足的營(yíng)養(yǎng)攝入，又指合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，同時(shí)要避免營(yíng)養(yǎng)過剩。
（2）具體標(biāo)準(zhǔn)是
①多樣、平衡、適度
②從小有好的習(xí)慣，有規(guī)律地進(jìn)食，不挑食、不偏食、不貪食
③膳食適應(yīng)孩子的消化能力
④講究衛(wèi)生、嚴(yán)防食物中毒
2.（1）既有連續(xù)性又有階段性
（2）速度是波浪式的
（3）身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的，但又是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的
（4）每個(gè)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有他自己的特點(diǎn)
3.（1）嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良或患慢性消耗性疾病，影響語言中樞的正常發(fā)育。
（2）離群索居，生活在與世隔絕的環(huán)境中，或長(zhǎng)期受忽視。
（3）父母過分溺愛。
七、論述題（共22分）
1.（11分）（1）人的左腦和右腦功能不同。左腦有意識(shí)功能，主要通過語言和邏輯來表達(dá)內(nèi)心世界，負(fù)責(zé)理解文學(xué)語言以及數(shù)學(xué)計(jì)算。右腦則有潛意識(shí)功能，主要通過情感和形象來表達(dá)內(nèi)心世界，負(fù)責(zé)鑒賞繪畫、音樂，憑直覺觀察事物，把握整體
（2）必須重視嬰幼兒右腦開發(fā)
①可以擴(kuò)大信息容量，使幼兒學(xué)得更多
②能發(fā)展形象思維，使孩子更輕松
③能發(fā)揮孩子的創(chuàng)造潛力，使孩子更聰明
2.（共11分）（1）由于小兒骨頭外層的骨膜較厚，可以發(fā)生“折而不斷”的現(xiàn)象，就象鮮嫩的楊柳枝，被折后，外皮還連著。小孩的這種骨折稱為“青枝骨折”
（2）對(duì)腰部受傷的兒童應(yīng)該：
①嚴(yán)禁傷者彎腰、走動(dòng)，也不得抱持、攙扶
②應(yīng)由數(shù)名救護(hù)者動(dòng)作一致地托住傷者的肩胛、腰和臀部，將傷者“滾”到木板上平臥
③運(yùn)送過程中，要盡量平穩(wěn)
1.健康是指身體、心理和_______的健全狀態(tài)，而不只是沒有_______或虛弱現(xiàn)象。
2.蛋白質(zhì)的質(zhì)量是由必需氨基酸的種類是否齊全、_______是否恰當(dāng)，以及_______的高低來決定的。
3.內(nèi)出血是指_______或_______損傷所引起的出血。
4.易感者由于體內(nèi)缺乏對(duì)某種傳染病的_______，所以當(dāng)病原體侵入后就會(huì)發(fā)病。_______的多少，對(duì)傳染病的發(fā)生和傳播，往往有很大的影響。
5.體溫在_______℃以上時(shí)，應(yīng)退燒；當(dāng)藥物降溫不理想時(shí)，可配合_______降溫法。
6.影響兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素有遺傳因素、_______、體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)、生活制度、_______和環(huán)境。
7.選擇性緘默癥是小兒_______的一種特殊形式，是一種在受驚、恐懼、生氣等精神因素下現(xiàn)的_______障礙。
8.在人體內(nèi)含量少于體重0.01%的礦物質(zhì)元素，稱為_______，目前已知有_______種是人體所必需的。
9.局部抽搐癥是一種不自主的、_______的、_______的一群肌肉抽動(dòng)，是兒童神經(jīng)官能癥常見類型之一。
10.循環(huán)系統(tǒng)是一個(gè)_______的、_______的管道系統(tǒng)。
二、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共10分）
1.下列做法中符合營(yíng)養(yǎng)科學(xué)要求的是（ ）
A.6歲左右兒童每日進(jìn)食5次
B.在每餐食物中加賴氨酸
C.干稀搭配、粗細(xì)糧搭配
D.菠菜和莧菜含鈣量高，可用作兒童攝取鈣的來源
2.兩膝并攏、兩內(nèi)踝分離，稱為（ ）
A.膝內(nèi)翻 B.扁平足 C.膝外翻 D.佝僂病
3.攝取某種食物后，發(fā)生食物變態(tài)反應(yīng)性疾病，稱為（ ）
A.食物中毒 B.食物反應(yīng) C.食物脫敏 D.食物致敏
4.防治兒童屏氣發(fā)作的措施應(yīng)是多方面的，其中包括（ ）
A.調(diào)理生活環(huán)境、避免過分溺愛、必要時(shí)使用藥物
B.調(diào)理生活環(huán)境、避免過分溺愛
C.調(diào)理生活環(huán)境、盡量遷就、必要時(shí)使用藥物
D.調(diào)理生活環(huán)境、避免兒童心理過分緊張
5.以下關(guān)于兒童眼睛特點(diǎn)的描述正確的是（ ）
A.五歲以前可以有生理性遠(yuǎn)視
B.晶狀體缺少?gòu)椥?BR> C.治療弱視的好時(shí)機(jī)是在10歲以前
D.斜視無法矯正
三、多項(xiàng)選擇題（在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題2分，共4分）
1.制訂食譜應(yīng)滿足以下原則（ ）
A.營(yíng)養(yǎng) B.符合兒童消化能力 C.低成本
D.促進(jìn)食欲 E.提高食品利用率
2.對(duì)小孩循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)概括正確的是（ ）
A.年齡越小，心率越快？
B.年齡越小，心率越慢？
C.適度的鍛煉可強(qiáng)心
D.要從小培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣、預(yù)防動(dòng)脈硬化從小開始？
E.兒童時(shí)期血液總量增長(zhǎng)較慢
四、判斷題（判斷下列各小題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“╳”。每小題1分，共10分）
1.當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生異常改變時(shí)，會(huì)對(duì)所有人群產(chǎn)生有害影響。（ ）
2.特異性免疫是生來就具有的免疫力，可以遺傳給后代。（ ）
3.大米和紅小豆煮成小豆粥，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比單獨(dú)食用大米或紅小豆要高。（ ）
4.兒童在地上爬滾玩耍、飯前不洗手、吸吮手指均可將感染性蟲卵吞入。（ ）
5.在人體外環(huán)境中，有一些能侵襲人體的微生物，稱為病原體。（ ）
6.海產(chǎn)品是鋅的良好來源，奶類和蛋類次之，蔬菜水果一般含鋅較少。（ ）
7.弱視是由于眼球器質(zhì)性病變?cè)斐傻?。?）
8.因過量脂肪儲(chǔ)存使體重超過正常體重15%以上的營(yíng)養(yǎng)過剩性疾病稱為肥胖癥。（ ）
9.非必需氨基酸是指人體不一定需要的氨基酸。（ ）
10.語言發(fā)育遲緩的孩子一般有聽力障礙。（ ）
五、名詞解釋（每小題4分，共16分）
1.健康教育
2.熱敷法
3.人工自動(dòng)免疫
4.一級(jí)預(yù)防
六、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）
1.什么叫做合理營(yíng)養(yǎng)，其內(nèi)涵是什么？
2.兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律是什么？
3.兒童語言發(fā)育遲緩的原因有哪些？
七、論述題（共22分）
1.人的左腦與右腦有何不同功能？為什么要重視嬰幼兒右腦的開發(fā)？（11分）
2.什么叫“青枝骨折”？對(duì)腰部受傷的兒童如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救？（11分）
浙江省2001年10月高等教育自學(xué)考試
學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試題參考答案
課程代碼：00385
一、填空題（每空1分，共20分）
1.社會(huì)適應(yīng) 疾病
2.比例 消化率
3.深部組織 內(nèi)臟
4.免疫力 易感人群
5.38 物理
6.營(yíng)養(yǎng) 疾病
7.神經(jīng)官能癥 言語
8.微量元素 14
9.反復(fù) 快速
10.密閉 連續(xù)
二、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分）
1.C 2.C 3.D 4.A 5.A
三、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共4分）
1.A B C D E 2.A C D
四、判斷題（每題1分，共10分）
1.╳ 2. ╳ 3.√ 4.√ 5.√
6.√ 7. ╳ 8. ╳ 9.╳ 10.╳
五、名詞解釋（每題4分，共16分）
1.以衛(wèi)生科學(xué)為內(nèi)容，以健康為目標(biāo)的教育，稱為健康教育。它是健康知識(shí)和健康行為之間的橋梁。
2.用水溫低于50℃少許的熱水灌裝熱水袋，而后把熱水袋用毛巾包裹好，放在需要敷的部位，適用于癤腫初起時(shí)，有消炎、消腫作用。
3.即進(jìn)行預(yù)防接種，使兒童獲得免疫力。人工自動(dòng)免疫是一種安全、有效的預(yù)防措施。
4.又稱病因預(yù)防或初級(jí)預(yù)防，是控制和消滅疾病的根本措施；它包括兩方面工作：一是開展群眾性的衛(wèi)生工作，二是采取特殊保護(hù)措施（如預(yù)防接種等）。
六、簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）
1.（1）“合理營(yíng)養(yǎng)”簡(jiǎn)單地說就是“吃得好”，既指充足的營(yíng)養(yǎng)攝入，又指合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，同時(shí)要避免營(yíng)養(yǎng)過剩。
（2）具體標(biāo)準(zhǔn)是
①多樣、平衡、適度
②從小有好的習(xí)慣，有規(guī)律地進(jìn)食，不挑食、不偏食、不貪食
③膳食適應(yīng)孩子的消化能力
④講究衛(wèi)生、嚴(yán)防食物中毒
2.（1）既有連續(xù)性又有階段性
（2）速度是波浪式的
（3）身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的，但又是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的
（4）每個(gè)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有他自己的特點(diǎn)
3.（1）嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良或患慢性消耗性疾病，影響語言中樞的正常發(fā)育。
（2）離群索居，生活在與世隔絕的環(huán)境中，或長(zhǎng)期受忽視。
（3）父母過分溺愛。
七、論述題（共22分）
1.（11分）（1）人的左腦和右腦功能不同。左腦有意識(shí)功能，主要通過語言和邏輯來表達(dá)內(nèi)心世界，負(fù)責(zé)理解文學(xué)語言以及數(shù)學(xué)計(jì)算。右腦則有潛意識(shí)功能，主要通過情感和形象來表達(dá)內(nèi)心世界，負(fù)責(zé)鑒賞繪畫、音樂，憑直覺觀察事物，把握整體
（2）必須重視嬰幼兒右腦開發(fā)
①可以擴(kuò)大信息容量，使幼兒學(xué)得更多
②能發(fā)展形象思維，使孩子更輕松
③能發(fā)揮孩子的創(chuàng)造潛力，使孩子更聰明
2.（共11分）（1）由于小兒骨頭外層的骨膜較厚，可以發(fā)生“折而不斷”的現(xiàn)象，就象鮮嫩的楊柳枝，被折后，外皮還連著。小孩的這種骨折稱為“青枝骨折”
（2）對(duì)腰部受傷的兒童應(yīng)該：
①嚴(yán)禁傷者彎腰、走動(dòng)，也不得抱持、攙扶
②應(yīng)由數(shù)名救護(hù)者動(dòng)作一致地托住傷者的肩胛、腰和臀部，將傷者“滾”到木板上平臥
③運(yùn)送過程中，要盡量平穩(wěn)