為推動從“考”到“學”的轉(zhuǎn)變，打破應(yīng)試教育樊籬，湖北省自學考試以中南民大工商學院為主要試點單位，醞釀重大改革。記者昨日獲悉，湖北高教自考綜合改革實驗方案已正式獲得國家批準，成為全國兩個試點之一，另一個試點在江西。
經(jīng)過20多年發(fā)展，湖北省自學考試贏得社會認可，但也暴露出一些弊端，如專業(yè)設(shè)置缺乏特色，部分課程內(nèi)容理論成分較多，應(yīng)用性不足，實踐性環(huán)節(jié)較薄弱，對考生的學習過程關(guān)注和提供服務(wù)不夠等。
此次湖北省啟動的綜合改革試點工作，將主要依托中南民大工商學院，整合優(yōu)勢資源，在專業(yè)課程體系、考試評價機制、學習支持服務(wù)體系等方面尋求突破，努力改變自學考試“看書自學、老師串講、后考試”的傳統(tǒng)模式。
改革內(nèi)容主要包括：面向職業(yè)教育進行課程體系調(diào)整和評價方式改革，部分課程試行開卷考試，部分課程試行常年機考；以該學院聯(lián)盟機構(gòu)弘博軟件學院的軟件工程師培訓項目為基礎(chǔ)，試行職業(yè)資格與學歷課程貫通的“雙證書”模式；與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合實行訂單式培養(yǎng)；設(shè)立學習服務(wù)中心，為考生提供全方位、個性化學習支持與服務(wù)等。
經(jīng)過20多年發(fā)展，湖北省自學考試贏得社會認可，但也暴露出一些弊端，如專業(yè)設(shè)置缺乏特色，部分課程內(nèi)容理論成分較多，應(yīng)用性不足，實踐性環(huán)節(jié)較薄弱，對考生的學習過程關(guān)注和提供服務(wù)不夠等。
此次湖北省啟動的綜合改革試點工作，將主要依托中南民大工商學院，整合優(yōu)勢資源，在專業(yè)課程體系、考試評價機制、學習支持服務(wù)體系等方面尋求突破，努力改變自學考試“看書自學、老師串講、后考試”的傳統(tǒng)模式。
改革內(nèi)容主要包括：面向職業(yè)教育進行課程體系調(diào)整和評價方式改革，部分課程試行開卷考試，部分課程試行常年機考；以該學院聯(lián)盟機構(gòu)弘博軟件學院的軟件工程師培訓項目為基礎(chǔ)，試行職業(yè)資格與學歷課程貫通的“雙證書”模式；與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合實行訂單式培養(yǎng)；設(shè)立學習服務(wù)中心，為考生提供全方位、個性化學習支持與服務(wù)等。