在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
演講六年級口語交際篇一
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！很高興今天能有機會站在這里分享我在小學(xué)六年級的心得體會。在這六年里，我經(jīng)歷了許多的成長和收獲，通過這些經(jīng)歷，我學(xué)到了很多寶貴的東西?，F(xiàn)在，我將用我的親身經(jīng)歷和感受，來向大家講述我六年級的心得體會。
段二：珍惜時間與努力學(xué)習(xí)
我認(rèn)識到時間的寶貴和學(xué)習(xí)的重要性。六年級是小學(xué)階段的最后一年，也是升入初中的關(guān)鍵時刻。我們必須更加努力學(xué)習(xí)，以備不久的將來面對的新挑戰(zhàn)。每天早晨，我都會自覺地預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程，并主動做好課后的復(fù)習(xí)和總結(jié)。課間休息的時間我也會抓緊利用，不論是閱讀還是與同學(xué)互動，都會盡力使自己充實起來。勤奮學(xué)習(xí)的同時，我也要保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)男菹ⅰＴ谶@樣有規(guī)律的生活中，我感受到了時間的流逝，也明白了通過努力學(xué)習(xí)可以獲得更多的知識和技能。
段三：珍惜友誼與團結(jié)合作
在六年級，我與同學(xué)們的友誼更加深厚了。我們經(jīng)歷了許多一起的快樂、困難和挑戰(zhàn)，是友誼讓我們懂得相互包容、理解與支持。我們懂得了共同合作的力量，同學(xué)之間互相幫助，共同進步。每次課堂上與同學(xué)們的互動和團隊活動，我們相互鼓勵、共同努力，非常有成就感。團結(jié)互助的精神也表現(xiàn)在我們?nèi)嘁黄饏⒓拥幕顒由?，我們團結(jié)一心，共同克服困難。通過團結(jié)合作，我明白了集體的力量是無窮的，而自身的成長也離不開集體的支持。
段四：珍惜師生情與感恩之心
這六年中，我遇到了許多優(yōu)秀的老師，他們教導(dǎo)我讀書、學(xué)習(xí)和做人的道理。他們不僅在課堂上為我們傳授知識，還盡心盡力地幫助我們成長。我的老師們用心的教育讓我懂得了勤奮、堅持和樂于助人的重要性。我想對我的老師們說聲“感謝您們”，感謝他們的教導(dǎo)和關(guān)心。同時，我也要感謝我的家長，他們給予我無微不至的愛和支持，他們的鼓勵和陪伴一直都是我前進的動力。
段五：展望未來與奮斗目標(biāo)
現(xiàn)在，我即將邁入初中的大門，面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。在未來的日子里，我會保持對學(xué)習(xí)的熱愛和執(zhí)著追求，堅持自己的夢想，勇往直前。我也將繼續(xù)珍惜友誼，與朋友們一起成長、一起努力。我會將感恩之心保持在心中，對老師、父母和同學(xué)懷有感激之情，時刻感受他們的愛和關(guān)心。未來的道路上或許會有困難和挫折，但我相信，只要我堅定信心、努力奮斗，就一定能夠朝著目標(biāo)前進，迎接更加燦爛的未來。
最后，我希望每一個同學(xué)都能時刻珍惜時間、努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)友誼精神、團結(jié)合作，心存感恩之心、珍惜師生情。讓我們一起迎接未來的挑戰(zhàn)，書寫屬于我們的精彩篇章！
謝謝大家！
演講六年級口語交際篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
我九州乃泱泱古國，悠悠華夏也。其五千年歷史不可小視。其誠信所在也家喻戶曉。如：古代顏氏之儒的傳人曾子曾經(jīng)說過“君子有大道，必忠信以得之，驕泰以失之”再如
中國
著名的大
思想
家、大教育家、政治家孔子曾經(jīng)說過：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉！”等等。由此可見，我國古代的各類文人對于誠信可謂是比比皆是。
不曉得大家有沒有聽過一個故事——《陳太丘與友期》的故事，其原文如下：
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。
元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信對子罵父，則是無理?！庇讶藨M，下車引之。元方入門，不顧。
誠信應(yīng)該不僅存在在熠熠生輝的歷史長河里也存在在我們這個充滿勃勃生機和科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)里。
我們應(yīng)該怎么做才能使現(xiàn)在達(dá)到誠信？答：從我們自己做起，從我們大家做起。就一定會做到誠信！
演講六年級口語交際篇三
老師，同學(xué)們，上午好!
待人真誠、言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生要做到誠信，一方面需要個人嚴(yán)格自律;另一方面也依靠社會的完善規(guī)范。
孔子說過：“人無信不立。”曾有過這樣一幕報道：一個國外留學(xué)青年，在校學(xué)習(xí)成績很好，也很精明能干。畢業(yè)后，他滿以為憑著自己的學(xué)識和才華，一定能找到一份很好的工作?？墒牵芰藥准夜径急痪芷噶?。當(dāng)他詢問拒聘原因時，得到的答復(fù)是：“因為你有三次逃票的記錄，我們是不會錄用一個不誠實的人?！痹谖覀兊纳钪?，人們有時常常在不經(jīng)意中丟掉了誠信。丟失誠信的同時也丟失了自己的人生啊!
記得我上四年級的時候，一天，我在學(xué)校的操場上玩耍，突然發(fā)現(xiàn)前面有個盒子，我跑過去，打開一看，里面有一支鋼筆，這支鋼筆金光閃閃，打開筆蓋一看，哇!好精致的筆尖呀!我一看便愛不釋手，心想交給老師可真舍不得，我慢慢地有了占為己有的想法，我看了看四周沒人，便快速地塞進口袋里，悄悄的拿回了教室。
放學(xué)后，我回到家，馬上把那支鋼筆拿了出來，打好了墨水，哇!非常好用，筆尖很光滑，我便用它開始寫作業(yè)，當(dāng)我快寫完作業(yè)時，媽媽給我端來了水果，他一看我的鋼筆，便問：“這支鋼筆哪來的?是不是拿的別人的，快告訴我?！蔽胰隽藗€謊，吞吞吐吐地說：“是外婆給我買的。”媽媽好像看出了我的心思，對我說：“孩子，偷一根針多小呀，可是膽子越來越大，長大以后，就敢偷金子，這種做法取不得，做人一定要誠實?！蔽衣犃撕蟊闳滩蛔“颜嫦嗾f了出來。媽媽聽后，對我說：“這件事你自己來解決吧!”我想了想，決定把這支筆留下來。
直到現(xiàn)在，這支筆還被我擺在書桌最顯眼的地方，它激勵著我做一個光明磊落的人。在生活中不撒謊，不隨意拿別人的東西，誠實做人。在學(xué)習(xí)上踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。
是啊，誠實一直伴我健康成長!
演講六年級口語交際篇四
老師、同學(xué)們：
大家好！
我是吳xx，作為xx小學(xué)六年級1班這個快樂大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。
我和大家在一起共同學(xué)習(xí)，度過了5個春秋，了解大家就像了解自己一樣，我們的6.1班是一個優(yōu)秀的大集體，每個人都有很多優(yōu)點，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個同學(xué)的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個學(xué)習(xí)幫促小組，相互鼓勵，共同進步，又如，組織班內(nèi)語文園地、數(shù)學(xué)廣角、英語天地等興趣小組，成立班內(nèi)民主意見箱，周五對集中的意見和建議組織大家共同討論和解決問題。總之，在我們大家進入小學(xué)6年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過1年，我們每個人都要面臨小考，因此學(xué)習(xí)進步是對我們的第一要求，但是，個人的.進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。
如果我成為班長，我還會努力成為同學(xué)們和老師溝通的橋梁，而不是一個和事佬，我會將同學(xué)們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔(dān)，會努力使每個同學(xué)都感受到尊重，并使每個同學(xué)都積極承擔(dān)自己的責(zé)任，因為，我們長大了！
最后，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的機會，希望我的演講能得到大家的掌聲，更希望同學(xué)們能投我寶貴的一票！
謝謝大家！
演講六年級口語交際篇五
親愛的老師、同學(xué)：
大家好！
我們中國是一個歷史悠久的文明古國，具有五千年的歷史，在這段時光里，我們有過一段不好的經(jīng)歷，就是在外國人入侵的這段時間，外國人來到我們中國燒殺搶掠，可是過去的的已經(jīng)過去了，我們中國站起來了。
以前我們的科技有了新的發(fā)展，造紙術(shù)、印刷術(shù)使我們的生活更方便了，可以用來記事、寫信……指南針能使我們更好的找到方向；火藥能使我們用來驅(qū)趕野獸……到了現(xiàn)代，我們的科技更為發(fā)達(dá)了：神舟九號成功上天，并變換軌道和天宮一號順利對接；蛟龍?zhí)柍晒ο滤@些都證明了我們的科技在不斷進步。
我們的科技發(fā)達(dá)，名人也很多，以前的.詩圣李白；圣人孔子；軍事務(wù)岳飛……還有現(xiàn)代的救火英雄田思嘉；最美的媽媽；最美的司機……這些都是我們的驕傲。
現(xiàn)在還有許多美麗的風(fēng)景：有高大的樂山大佛；有精致的布達(dá)拉宮；有舒適的熱帶雨林；還有壯觀的黃果樹瀑布……這些美麗的景點，也代表了中國的美好。
中國還有一個特別的地方，就是古跡多：有在西安的大規(guī)模的兵馬俑；有在首都的萬里長城和故宮；還有在四川的都江堰……這些都是以前中國的古跡。
祖國在進步，世界在發(fā)展，一切美好的憧憬已經(jīng)展現(xiàn)在我們的眼前。讓我們爆發(fā)全部的激情，貢獻所有的潛能吧！
演講六年級口語交際篇六
親愛的老師 、同學(xué) 們：
大家好！今天我演講的主題是《祖國在我心中》。
巴金先生曾說過“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存 ，更無法寫作”的名言；民族英雄文天祥也留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。這些詩作、名言都在教育我們要深深地愛自己 的祖國。
就拿七次上書、決心保家衛(wèi)國的康有為來說吧，在中法戰(zhàn)爭 爆發(fā)以后，中國不敗而敗?？涤袨閼阎活w保家衛(wèi)國的心，在1888年至1898年十年間先后七次上書，向滿清皇室提出了“變成法，通下情，慎左右”的建議，希望 清政府實行改革，并堅決反對與西方列強簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，這便是著名的“公車上書”。1898年6月11日，他奉光緒帝的旨意發(fā)起了“百日維新”的變法運動，但最終以失敗告終。后人為了紀(jì)念他，寫了一本《公車上書記》，書中寫的，就是他七次上書的故事 。
中國——一個擁有五千年文化底蘊的古國，一個偉大的國家。讓我們站在這一片沃土上仰天高呼：“中國，我愛您！”
謝謝大家！
演講六年級口語交際篇七
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了六年級。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了6年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
演講六年級口語交際篇八
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的.美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
思念園丁
一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時代，懷念母校，懷念您……如果時光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。哦，老師……懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。
仰慕園丁
您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
演講六年級口語交際篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從前的水，清澈見底，伸手便是一群群的小魚，孩子們會在水中玩耍，大人們在岸邊干活，累了就直接勺起小溪里的水直接就喝了，還帶著一絲絲的甘甜。
這個世界上還有很多地方的人喝不到干凈的水，我們都知道，水是生命之源，人如果喝不到水，就會死亡。如果我們每個人都行動起來，保護水源，珍惜用水，那些喝不到水的人們就能夠分享干凈的水了。
水，是自然界賜予我們的最珍貴的禮物。滴滴水珠，涓涓溪流，滾滾浪花，滔滔江河，人類的生活永遠(yuǎn)離不開水的。
謝謝大家！
演講六年級口語交際篇一
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！很高興今天能有機會站在這里分享我在小學(xué)六年級的心得體會。在這六年里，我經(jīng)歷了許多的成長和收獲，通過這些經(jīng)歷，我學(xué)到了很多寶貴的東西?，F(xiàn)在，我將用我的親身經(jīng)歷和感受，來向大家講述我六年級的心得體會。
段二：珍惜時間與努力學(xué)習(xí)
我認(rèn)識到時間的寶貴和學(xué)習(xí)的重要性。六年級是小學(xué)階段的最后一年，也是升入初中的關(guān)鍵時刻。我們必須更加努力學(xué)習(xí)，以備不久的將來面對的新挑戰(zhàn)。每天早晨，我都會自覺地預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程，并主動做好課后的復(fù)習(xí)和總結(jié)。課間休息的時間我也會抓緊利用，不論是閱讀還是與同學(xué)互動，都會盡力使自己充實起來。勤奮學(xué)習(xí)的同時，我也要保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)男菹ⅰＴ谶@樣有規(guī)律的生活中，我感受到了時間的流逝，也明白了通過努力學(xué)習(xí)可以獲得更多的知識和技能。
段三：珍惜友誼與團結(jié)合作
在六年級，我與同學(xué)們的友誼更加深厚了。我們經(jīng)歷了許多一起的快樂、困難和挑戰(zhàn)，是友誼讓我們懂得相互包容、理解與支持。我們懂得了共同合作的力量，同學(xué)之間互相幫助，共同進步。每次課堂上與同學(xué)們的互動和團隊活動，我們相互鼓勵、共同努力，非常有成就感。團結(jié)互助的精神也表現(xiàn)在我們?nèi)嘁黄饏⒓拥幕顒由?，我們團結(jié)一心，共同克服困難。通過團結(jié)合作，我明白了集體的力量是無窮的，而自身的成長也離不開集體的支持。
段四：珍惜師生情與感恩之心
這六年中，我遇到了許多優(yōu)秀的老師，他們教導(dǎo)我讀書、學(xué)習(xí)和做人的道理。他們不僅在課堂上為我們傳授知識，還盡心盡力地幫助我們成長。我的老師們用心的教育讓我懂得了勤奮、堅持和樂于助人的重要性。我想對我的老師們說聲“感謝您們”，感謝他們的教導(dǎo)和關(guān)心。同時，我也要感謝我的家長，他們給予我無微不至的愛和支持，他們的鼓勵和陪伴一直都是我前進的動力。
段五：展望未來與奮斗目標(biāo)
現(xiàn)在，我即將邁入初中的大門，面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。在未來的日子里，我會保持對學(xué)習(xí)的熱愛和執(zhí)著追求，堅持自己的夢想，勇往直前。我也將繼續(xù)珍惜友誼，與朋友們一起成長、一起努力。我會將感恩之心保持在心中，對老師、父母和同學(xué)懷有感激之情，時刻感受他們的愛和關(guān)心。未來的道路上或許會有困難和挫折，但我相信，只要我堅定信心、努力奮斗，就一定能夠朝著目標(biāo)前進，迎接更加燦爛的未來。
最后，我希望每一個同學(xué)都能時刻珍惜時間、努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)友誼精神、團結(jié)合作，心存感恩之心、珍惜師生情。讓我們一起迎接未來的挑戰(zhàn)，書寫屬于我們的精彩篇章！
謝謝大家！
演講六年級口語交際篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
我九州乃泱泱古國，悠悠華夏也。其五千年歷史不可小視。其誠信所在也家喻戶曉。如：古代顏氏之儒的傳人曾子曾經(jīng)說過“君子有大道，必忠信以得之，驕泰以失之”再如
中國
著名的大
思想
家、大教育家、政治家孔子曾經(jīng)說過：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉！”等等。由此可見，我國古代的各類文人對于誠信可謂是比比皆是。
不曉得大家有沒有聽過一個故事——《陳太丘與友期》的故事，其原文如下：
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。
元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信對子罵父，則是無理?！庇讶藨M，下車引之。元方入門，不顧。
誠信應(yīng)該不僅存在在熠熠生輝的歷史長河里也存在在我們這個充滿勃勃生機和科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)里。
我們應(yīng)該怎么做才能使現(xiàn)在達(dá)到誠信？答：從我們自己做起，從我們大家做起。就一定會做到誠信！
演講六年級口語交際篇三
老師，同學(xué)們，上午好!
待人真誠、言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生要做到誠信，一方面需要個人嚴(yán)格自律;另一方面也依靠社會的完善規(guī)范。
孔子說過：“人無信不立。”曾有過這樣一幕報道：一個國外留學(xué)青年，在校學(xué)習(xí)成績很好，也很精明能干。畢業(yè)后，他滿以為憑著自己的學(xué)識和才華，一定能找到一份很好的工作?？墒牵芰藥准夜径急痪芷噶?。當(dāng)他詢問拒聘原因時，得到的答復(fù)是：“因為你有三次逃票的記錄，我們是不會錄用一個不誠實的人?！痹谖覀兊纳钪?，人們有時常常在不經(jīng)意中丟掉了誠信。丟失誠信的同時也丟失了自己的人生啊!
記得我上四年級的時候，一天，我在學(xué)校的操場上玩耍，突然發(fā)現(xiàn)前面有個盒子，我跑過去，打開一看，里面有一支鋼筆，這支鋼筆金光閃閃，打開筆蓋一看，哇!好精致的筆尖呀!我一看便愛不釋手，心想交給老師可真舍不得，我慢慢地有了占為己有的想法，我看了看四周沒人，便快速地塞進口袋里，悄悄的拿回了教室。
放學(xué)后，我回到家，馬上把那支鋼筆拿了出來，打好了墨水，哇!非常好用，筆尖很光滑，我便用它開始寫作業(yè)，當(dāng)我快寫完作業(yè)時，媽媽給我端來了水果，他一看我的鋼筆，便問：“這支鋼筆哪來的?是不是拿的別人的，快告訴我?！蔽胰隽藗€謊，吞吞吐吐地說：“是外婆給我買的。”媽媽好像看出了我的心思，對我說：“孩子，偷一根針多小呀，可是膽子越來越大，長大以后，就敢偷金子，這種做法取不得，做人一定要誠實?！蔽衣犃撕蟊闳滩蛔“颜嫦嗾f了出來。媽媽聽后，對我說：“這件事你自己來解決吧!”我想了想，決定把這支筆留下來。
直到現(xiàn)在，這支筆還被我擺在書桌最顯眼的地方，它激勵著我做一個光明磊落的人。在生活中不撒謊，不隨意拿別人的東西，誠實做人。在學(xué)習(xí)上踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。
是啊，誠實一直伴我健康成長!
演講六年級口語交際篇四
老師、同學(xué)們：
大家好！
我是吳xx，作為xx小學(xué)六年級1班這個快樂大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。
我和大家在一起共同學(xué)習(xí)，度過了5個春秋，了解大家就像了解自己一樣，我們的6.1班是一個優(yōu)秀的大集體，每個人都有很多優(yōu)點，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個同學(xué)的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個學(xué)習(xí)幫促小組，相互鼓勵，共同進步，又如，組織班內(nèi)語文園地、數(shù)學(xué)廣角、英語天地等興趣小組，成立班內(nèi)民主意見箱，周五對集中的意見和建議組織大家共同討論和解決問題。總之，在我們大家進入小學(xué)6年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過1年，我們每個人都要面臨小考，因此學(xué)習(xí)進步是對我們的第一要求，但是，個人的.進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。
如果我成為班長，我還會努力成為同學(xué)們和老師溝通的橋梁，而不是一個和事佬，我會將同學(xué)們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔(dān)，會努力使每個同學(xué)都感受到尊重，并使每個同學(xué)都積極承擔(dān)自己的責(zé)任，因為，我們長大了！
最后，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的機會，希望我的演講能得到大家的掌聲，更希望同學(xué)們能投我寶貴的一票！
謝謝大家！
演講六年級口語交際篇五
親愛的老師、同學(xué)：
大家好！
我們中國是一個歷史悠久的文明古國，具有五千年的歷史，在這段時光里，我們有過一段不好的經(jīng)歷，就是在外國人入侵的這段時間，外國人來到我們中國燒殺搶掠，可是過去的的已經(jīng)過去了，我們中國站起來了。
以前我們的科技有了新的發(fā)展，造紙術(shù)、印刷術(shù)使我們的生活更方便了，可以用來記事、寫信……指南針能使我們更好的找到方向；火藥能使我們用來驅(qū)趕野獸……到了現(xiàn)代，我們的科技更為發(fā)達(dá)了：神舟九號成功上天，并變換軌道和天宮一號順利對接；蛟龍?zhí)柍晒ο滤@些都證明了我們的科技在不斷進步。
我們的科技發(fā)達(dá)，名人也很多，以前的.詩圣李白；圣人孔子；軍事務(wù)岳飛……還有現(xiàn)代的救火英雄田思嘉；最美的媽媽；最美的司機……這些都是我們的驕傲。
現(xiàn)在還有許多美麗的風(fēng)景：有高大的樂山大佛；有精致的布達(dá)拉宮；有舒適的熱帶雨林；還有壯觀的黃果樹瀑布……這些美麗的景點，也代表了中國的美好。
中國還有一個特別的地方，就是古跡多：有在西安的大規(guī)模的兵馬俑；有在首都的萬里長城和故宮；還有在四川的都江堰……這些都是以前中國的古跡。
祖國在進步，世界在發(fā)展，一切美好的憧憬已經(jīng)展現(xiàn)在我們的眼前。讓我們爆發(fā)全部的激情，貢獻所有的潛能吧！
演講六年級口語交際篇六
親愛的老師 、同學(xué) 們：
大家好！今天我演講的主題是《祖國在我心中》。
巴金先生曾說過“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存 ，更無法寫作”的名言；民族英雄文天祥也留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。這些詩作、名言都在教育我們要深深地愛自己 的祖國。
就拿七次上書、決心保家衛(wèi)國的康有為來說吧，在中法戰(zhàn)爭 爆發(fā)以后，中國不敗而敗?？涤袨閼阎活w保家衛(wèi)國的心，在1888年至1898年十年間先后七次上書，向滿清皇室提出了“變成法，通下情，慎左右”的建議，希望 清政府實行改革，并堅決反對與西方列強簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，這便是著名的“公車上書”。1898年6月11日，他奉光緒帝的旨意發(fā)起了“百日維新”的變法運動，但最終以失敗告終。后人為了紀(jì)念他，寫了一本《公車上書記》，書中寫的，就是他七次上書的故事 。
中國——一個擁有五千年文化底蘊的古國，一個偉大的國家。讓我們站在這一片沃土上仰天高呼：“中國，我愛您！”
謝謝大家！
演講六年級口語交際篇七
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了六年級。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了6年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
演講六年級口語交際篇八
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的.美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
思念園丁
一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時代，懷念母校，懷念您……如果時光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。哦，老師……懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。
仰慕園丁
您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
演講六年級口語交際篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從前的水，清澈見底，伸手便是一群群的小魚，孩子們會在水中玩耍，大人們在岸邊干活，累了就直接勺起小溪里的水直接就喝了，還帶著一絲絲的甘甜。
這個世界上還有很多地方的人喝不到干凈的水，我們都知道，水是生命之源，人如果喝不到水，就會死亡。如果我們每個人都行動起來，保護水源，珍惜用水，那些喝不到水的人們就能夠分享干凈的水了。
水，是自然界賜予我們的最珍貴的禮物。滴滴水珠，涓涓溪流，滾滾浪花，滔滔江河，人類的生活永遠(yuǎn)離不開水的。
謝謝大家！