演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
感恩演講稿200字篇一
大家早上好!今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩，尊老愛老”。
自古以來，九月九就是思念的`節(jié)日，古詩有云：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。宋女詞人李清照在重陽節(jié)時(shí)思念親人，寫下“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的憂愁。
現(xiàn)在我們國家給重陽節(jié)賦于新的寓義，這一天定為老年節(jié)，這是一個(gè)體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的節(jié)日，作為一個(gè)中學(xué)生，我們更是要尊敬老人，孝敬自己的父母，學(xué)會(huì)感恩。我國同世界上的許多國家一樣，慢慢步入老年社會(huì)，大家是否知道，20xx年到20xx年我國老年人口將年均增長一千萬左右，中國大中城市老年空巢家庭率已達(dá)到70%。關(guān)愛老年人，關(guān)心長輩，已成為整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。尊老愛老，我們責(zé)無旁貸。前兩天, 我校紅燭志愿服務(wù)隊(duì)，走進(jìn)老年樂園送溫暖，慶重陽，為漸寒的秋季增添了一份溫暖。
老年人也曾經(jīng)年輕過，有過美麗的青春，有過追求，有著對社會(huì)的貢獻(xiàn)，當(dāng)你面對一對白發(fā)蒼蒼的老人，翻閱年輕時(shí)的照片，你心中可有感動(dòng)！春秋交替，歲月流轉(zhuǎn)，有一天你我也會(huì)老，看看老年的親人，一晃幾十年下去，那也許就是每個(gè)人的寫照。
許多人雖心存對長輩的感激之情，卻總是以為來日方長，他們感動(dòng)很多，行動(dòng)很少，想得很多，做得很少。盡孝對很多人來說，永遠(yuǎn)是“未來時(shí)”和“未完成時(shí)”。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。時(shí)間是不等人的，如果等到你自以為擁有了可以孝順能力的時(shí)候，可能已經(jīng)為時(shí)已晚，老人可能吃不動(dòng)了也穿不了了，有的老人也許會(huì)遠(yuǎn)離塵世。子女的心愿無法實(shí)現(xiàn)，子欲養(yǎng)而親不待，留下終生遺憾！
而我也是留下遺憾的人之一！去年五月，父親病重，而彼時(shí)正值高考前夕，加上離家較遠(yuǎn)，我又在高三帶著畢業(yè)班，只能用電話給父母帶去問候！而每次打電話，家人總是告訴我，不用擔(dān)心，踏實(shí)工作，家里一切都好！雖然明知父親病重，但我一直抱著僥幸的心理，希望父親能堅(jiān)持到高考結(jié)束，回家能見上父親一面。然而上天還是用一個(gè)殘酷的電話澆滅了我這個(gè)并不苛刻的愿望。高考前一周，父親永遠(yuǎn)的離開了我們，而我連最后一面都沒能見到?？吹较荻葠鄣母赣H靜靜地躺著，任我怎么呼喚也無法睜開眼睛的時(shí)候，痛苦、愧疚和自責(zé)就像海水一樣將我徹底淹沒。此時(shí)任何的言語任何的愧疚都是蒼白無力的，
有些東西一旦錯(cuò)過，將永遠(yuǎn)沒法彌補(bǔ)，盡孝就是。畢淑敏曾說，“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
父母習(xí)慣了傾其所有的付出，而我們也習(xí)慣了理所當(dāng)然的接受，可是同學(xué)們，天地間沒有哪種付出是理所當(dāng)然的，也沒有哪種得到是天經(jīng)地義的！我們在父母的關(guān)懷、愛護(hù)中生活了太久太久！甚至開始對父母的關(guān)愛熟視無睹，習(xí)以為常，甚至將父母的囑托視為嘮叨，親愛的同學(xué)們，當(dāng)父母義無反顧的愛我們時(shí)，我們是否想到了回報(bào)呢？經(jīng)常有家長給我打電話說，老師，孩子回家好像心情不好，您能跟孩子聊聊嗎，孩子在家不愿跟我交流；老師，您多開導(dǎo)孩子吧，想跟孩子聊聊他不愿聊說我們又不懂，有些父母在孩子面前說話低三下四，大氣不敢出，唯恐影響孩子的心情影響孩子的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們用很酷的方式把抽剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很故作瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。
同學(xué)們，醒醒吧！出門上學(xué)的你不要再頭也不回的離去，記住轉(zhuǎn)身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬；父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴學(xué)習(xí)、生活的感受，讓他們不會(huì)感到孤獨(dú)與陌生，那是給父母的欣慰；父母生病時(shí)，你為他們端的一杯水，說的一句話，那是對父母的最大的感恩。而作為學(xué)生的我們當(dāng)務(wù)之急能做的就是珍惜現(xiàn)在，珍惜機(jī)會(huì)，好好讀書，你讀好書了就是在感恩父母，也是在回報(bào)父母。如果在我們思想松懈想要放松時(shí)，能想到爸媽那充滿期冀的眼神，如果我們在自己想要花零用錢時(shí)想到這是父母在用血汗拼出來的，如果每一個(gè)一中學(xué)子都能真正用心做到感恩父母，那我們自身會(huì)僅僅是今天這個(gè)水平嗎？同學(xué)們，是時(shí)候了，該加油了，莫再蹉跎青春，莫再荒廢歲月，不要等錯(cuò)過機(jī)會(huì)的時(shí)候再后悔莫及！
感恩的心，感謝父母！讓我們共同祝愿所有的父母、所有的老人身體健康，幸福永遠(yuǎn)！ “莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”在天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，祝愿所有的老人健康快樂！祝福我們可愛的前輩如晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅！
謝謝大家！
感恩演講稿200字篇二
大家好。
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，教師撥云見日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，~厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
感恩演講稿200字篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!我是08電工〈 〉班的×，我演講的題目是《感恩父母，回報(bào)社會(huì)》
今晚我們因?yàn)楦卸鳎嗉s桂南;因?yàn)楦卸?，讓我站在這個(gè)絢麗多彩的舞臺。感恩，就像空中盤旋的落葉，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;雄鷹在蔚藍(lán)的天空中翱翔，繪畫著一條條感人的曲線，那是雄鷹對哺育它的藍(lán)天的感恩;魚兒在河水中自由自在的游弋，創(chuàng)造出那一幅幅感人的畫面，那是魚兒對養(yǎng)育它的河水的感恩。母親節(jié)剛過，父親節(jié)將至，我沒有什么珍貴的禮物送給我那無私奉獻(xiàn)的父母，唯有在異鄉(xiāng)這塊土地上借這個(gè)機(jī)會(huì)送上我內(nèi)心最誠摯的祝福。
從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到現(xiàn)在，父母不知花了多少心血與汗水，又有多少老師為我嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱。這不正應(yīng)驗(yàn)了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是因?yàn)樗麄兿翊盒Q，像蠟燭一樣不求回報(bào)的付出，才有了如今的我。
問世間哪個(gè)人沒有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地，更不需要?dú)鈮焉胶樱灰愕囊痪鋯柡?，一聲呼喚，一絲感嘆，一個(gè)動(dòng)作。感恩是敬重而又神圣的，感恩讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)。自從我來到這個(gè)世界，是他們讓我生活在這個(gè)無憂無慮的環(huán)境，是他們在我面臨困難不知所措時(shí)來幫助我;是他們在我受挫折時(shí)，給了無限的勇氣與信心;讓我敢于面對現(xiàn)實(shí)，面對生活，面對社會(huì)。父母，你們就是我人生路上的墊腳石，但是你們無怨無悔;父母，你們就像螢火蟲一樣，雖然渺小，但是發(fā)出的光卻是偉大的，照亮了我前進(jìn)的道路。
親愛的同學(xué)們!我們要懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，看待父母，看待身邊的每一個(gè)人，將會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的一切是多么的美好。我們要放開胸懷，學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使我們的生活更加充實(shí)。
親愛的同學(xué)的們!我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼，最燦爛?有人說是穩(wěn)定的工作，有人說是給予別人幫助。而我卻認(rèn)為在我們?nèi)松飞献顮N爛的事莫過于懂得感恩。
親愛的同學(xué)們!讓我們一起行動(dòng)吧!知恩圖報(bào)，冬天就不在寒冷;學(xué)會(huì)感恩，黑夜就不在漫長!
感恩演講稿200字篇四
敬重的各位教師，同學(xué)們：
咱們好！
我是___，今日我要去講演的一個(gè)標(biāo)題是《感恩教師》。
教師是給咱們教授常識的人，像蠟燭相同焚燒了自己，卻照亮咱們學(xué)生行進(jìn)的那條路，她支付許多的汗水去灌溉咱們這些花朵，只為讓我健壯的生長，走向那條歸于咱們的人生路途。咱們的教師從不在咱們面前傾訴他們的辛苦，總是把全部的苦悶憋在心里靜靜的守護(hù)著咱們。今日咱們在回憶自己多年的讀書閱歷，咱們應(yīng)該在這慎重向教育咱們的教師們送去感恩，咱們還缺給教師當(dāng)面的一聲“謝謝！”的。
同學(xué)們，咱們從進(jìn)入校園，咱們便是受著教師他們的維護(hù)的，現(xiàn)在咱們正在一天天的長大，而教師們卻正在一天天的白頭，咱們理應(yīng)懷著感恩的心去對待教師。師恩，咱們許多時(shí)分都無法正面去酬謝，由于咱們幼兒園升小學(xué)，在升初中，在升高中，乃至到大學(xué)，咱們會(huì)有許多的教師，而咱們一向在行進(jìn)，也是他們在推著咱們。但是咱們卻由于各種不算是原因的原因很少再去回到最初的校園去訪問咱們的教師。也沒有多少的時(shí)刻去跟過往教咱們的教師聊聊天，更沒有在節(jié)日的時(shí)分送上咱們一句簡略的“教師，節(jié)日高興！”的祝愿，咱們總是找著各樣各式的托言不去表達(dá)對教師的那一份感恩和感謝之情。
同學(xué)們，校園是咱們生長路上的時(shí)刻短的落腳點(diǎn)，總是有脫離的那一天，但是教師對咱們的那一份關(guān)愛卻是一向在的，所以咱們應(yīng)該從現(xiàn)在就開端，一點(diǎn)點(diǎn)的去感恩教授咱們常識的教師們?，F(xiàn)已脫離母校無法近距離觸摸的教師，那咱們就在有閑暇的時(shí)分去訪問一下教師，配教師說說話也是能夠的?，F(xiàn)在正在讀書的這個(gè)校園的教師，咱們就仔細(xì)的讀書，盡力的去學(xué)習(xí)，每天看見教師的時(shí)分跟教師打一聲招待，叫一聲“教師好”。此刻的咱們的確沒有方法去酬謝教師些什么，但是平常共處的時(shí)分多一些尊重，諒解和了解一下教師的辛苦，也是能夠的。
未來的路都是咱們自己要去走的，教師也只能停步在校園，所以現(xiàn)在趁著跟教師還有時(shí)刻共處，對咱們的教師多些溫順，盡力的用自己的好成果去酬謝教師的教育，也是一種感恩。感恩教師，不分時(shí)分，只需有心，對恩師的那份感恩會(huì)一向在的。
謝謝咱們，講演就此結(jié)束了。
感恩演講稿200字篇一
大家早上好!今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩，尊老愛老”。
自古以來，九月九就是思念的`節(jié)日，古詩有云：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。宋女詞人李清照在重陽節(jié)時(shí)思念親人，寫下“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的憂愁。
現(xiàn)在我們國家給重陽節(jié)賦于新的寓義，這一天定為老年節(jié)，這是一個(gè)體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的節(jié)日，作為一個(gè)中學(xué)生，我們更是要尊敬老人，孝敬自己的父母，學(xué)會(huì)感恩。我國同世界上的許多國家一樣，慢慢步入老年社會(huì)，大家是否知道，20xx年到20xx年我國老年人口將年均增長一千萬左右，中國大中城市老年空巢家庭率已達(dá)到70%。關(guān)愛老年人，關(guān)心長輩，已成為整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。尊老愛老，我們責(zé)無旁貸。前兩天, 我校紅燭志愿服務(wù)隊(duì)，走進(jìn)老年樂園送溫暖，慶重陽，為漸寒的秋季增添了一份溫暖。
老年人也曾經(jīng)年輕過，有過美麗的青春，有過追求，有著對社會(huì)的貢獻(xiàn)，當(dāng)你面對一對白發(fā)蒼蒼的老人，翻閱年輕時(shí)的照片，你心中可有感動(dòng)！春秋交替，歲月流轉(zhuǎn)，有一天你我也會(huì)老，看看老年的親人，一晃幾十年下去，那也許就是每個(gè)人的寫照。
許多人雖心存對長輩的感激之情，卻總是以為來日方長，他們感動(dòng)很多，行動(dòng)很少，想得很多，做得很少。盡孝對很多人來說，永遠(yuǎn)是“未來時(shí)”和“未完成時(shí)”。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。時(shí)間是不等人的，如果等到你自以為擁有了可以孝順能力的時(shí)候，可能已經(jīng)為時(shí)已晚，老人可能吃不動(dòng)了也穿不了了，有的老人也許會(huì)遠(yuǎn)離塵世。子女的心愿無法實(shí)現(xiàn)，子欲養(yǎng)而親不待，留下終生遺憾！
而我也是留下遺憾的人之一！去年五月，父親病重，而彼時(shí)正值高考前夕，加上離家較遠(yuǎn)，我又在高三帶著畢業(yè)班，只能用電話給父母帶去問候！而每次打電話，家人總是告訴我，不用擔(dān)心，踏實(shí)工作，家里一切都好！雖然明知父親病重，但我一直抱著僥幸的心理，希望父親能堅(jiān)持到高考結(jié)束，回家能見上父親一面。然而上天還是用一個(gè)殘酷的電話澆滅了我這個(gè)并不苛刻的愿望。高考前一周，父親永遠(yuǎn)的離開了我們，而我連最后一面都沒能見到?？吹较荻葠鄣母赣H靜靜地躺著，任我怎么呼喚也無法睜開眼睛的時(shí)候，痛苦、愧疚和自責(zé)就像海水一樣將我徹底淹沒。此時(shí)任何的言語任何的愧疚都是蒼白無力的，
有些東西一旦錯(cuò)過，將永遠(yuǎn)沒法彌補(bǔ)，盡孝就是。畢淑敏曾說，“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
父母習(xí)慣了傾其所有的付出，而我們也習(xí)慣了理所當(dāng)然的接受，可是同學(xué)們，天地間沒有哪種付出是理所當(dāng)然的，也沒有哪種得到是天經(jīng)地義的！我們在父母的關(guān)懷、愛護(hù)中生活了太久太久！甚至開始對父母的關(guān)愛熟視無睹，習(xí)以為常，甚至將父母的囑托視為嘮叨，親愛的同學(xué)們，當(dāng)父母義無反顧的愛我們時(shí)，我們是否想到了回報(bào)呢？經(jīng)常有家長給我打電話說，老師，孩子回家好像心情不好，您能跟孩子聊聊嗎，孩子在家不愿跟我交流；老師，您多開導(dǎo)孩子吧，想跟孩子聊聊他不愿聊說我們又不懂，有些父母在孩子面前說話低三下四，大氣不敢出，唯恐影響孩子的心情影響孩子的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們用很酷的方式把抽剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很故作瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。
同學(xué)們，醒醒吧！出門上學(xué)的你不要再頭也不回的離去，記住轉(zhuǎn)身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬；父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴學(xué)習(xí)、生活的感受，讓他們不會(huì)感到孤獨(dú)與陌生，那是給父母的欣慰；父母生病時(shí)，你為他們端的一杯水，說的一句話，那是對父母的最大的感恩。而作為學(xué)生的我們當(dāng)務(wù)之急能做的就是珍惜現(xiàn)在，珍惜機(jī)會(huì)，好好讀書，你讀好書了就是在感恩父母，也是在回報(bào)父母。如果在我們思想松懈想要放松時(shí)，能想到爸媽那充滿期冀的眼神，如果我們在自己想要花零用錢時(shí)想到這是父母在用血汗拼出來的，如果每一個(gè)一中學(xué)子都能真正用心做到感恩父母，那我們自身會(huì)僅僅是今天這個(gè)水平嗎？同學(xué)們，是時(shí)候了，該加油了，莫再蹉跎青春，莫再荒廢歲月，不要等錯(cuò)過機(jī)會(huì)的時(shí)候再后悔莫及！
感恩的心，感謝父母！讓我們共同祝愿所有的父母、所有的老人身體健康，幸福永遠(yuǎn)！ “莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”在天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，祝愿所有的老人健康快樂！祝福我們可愛的前輩如晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅！
謝謝大家！
感恩演講稿200字篇二
大家好。
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，教師撥云見日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，~厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
感恩演講稿200字篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!我是08電工〈 〉班的×，我演講的題目是《感恩父母，回報(bào)社會(huì)》
今晚我們因?yàn)楦卸鳎嗉s桂南;因?yàn)楦卸?，讓我站在這個(gè)絢麗多彩的舞臺。感恩，就像空中盤旋的落葉，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;雄鷹在蔚藍(lán)的天空中翱翔，繪畫著一條條感人的曲線，那是雄鷹對哺育它的藍(lán)天的感恩;魚兒在河水中自由自在的游弋，創(chuàng)造出那一幅幅感人的畫面，那是魚兒對養(yǎng)育它的河水的感恩。母親節(jié)剛過，父親節(jié)將至，我沒有什么珍貴的禮物送給我那無私奉獻(xiàn)的父母，唯有在異鄉(xiāng)這塊土地上借這個(gè)機(jī)會(huì)送上我內(nèi)心最誠摯的祝福。
從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到現(xiàn)在，父母不知花了多少心血與汗水，又有多少老師為我嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱。這不正應(yīng)驗(yàn)了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是因?yàn)樗麄兿翊盒Q，像蠟燭一樣不求回報(bào)的付出，才有了如今的我。
問世間哪個(gè)人沒有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地，更不需要?dú)鈮焉胶樱灰愕囊痪鋯柡?，一聲呼喚，一絲感嘆，一個(gè)動(dòng)作。感恩是敬重而又神圣的，感恩讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)。自從我來到這個(gè)世界，是他們讓我生活在這個(gè)無憂無慮的環(huán)境，是他們在我面臨困難不知所措時(shí)來幫助我;是他們在我受挫折時(shí)，給了無限的勇氣與信心;讓我敢于面對現(xiàn)實(shí)，面對生活，面對社會(huì)。父母，你們就是我人生路上的墊腳石，但是你們無怨無悔;父母，你們就像螢火蟲一樣，雖然渺小，但是發(fā)出的光卻是偉大的，照亮了我前進(jìn)的道路。
親愛的同學(xué)們!我們要懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，看待父母，看待身邊的每一個(gè)人，將會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的一切是多么的美好。我們要放開胸懷，學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使我們的生活更加充實(shí)。
親愛的同學(xué)的們!我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼，最燦爛?有人說是穩(wěn)定的工作，有人說是給予別人幫助。而我卻認(rèn)為在我們?nèi)松飞献顮N爛的事莫過于懂得感恩。
親愛的同學(xué)們!讓我們一起行動(dòng)吧!知恩圖報(bào)，冬天就不在寒冷;學(xué)會(huì)感恩，黑夜就不在漫長!
感恩演講稿200字篇四
敬重的各位教師，同學(xué)們：
咱們好！
我是___，今日我要去講演的一個(gè)標(biāo)題是《感恩教師》。
教師是給咱們教授常識的人，像蠟燭相同焚燒了自己，卻照亮咱們學(xué)生行進(jìn)的那條路，她支付許多的汗水去灌溉咱們這些花朵，只為讓我健壯的生長，走向那條歸于咱們的人生路途。咱們的教師從不在咱們面前傾訴他們的辛苦，總是把全部的苦悶憋在心里靜靜的守護(hù)著咱們。今日咱們在回憶自己多年的讀書閱歷，咱們應(yīng)該在這慎重向教育咱們的教師們送去感恩，咱們還缺給教師當(dāng)面的一聲“謝謝！”的。
同學(xué)們，咱們從進(jìn)入校園，咱們便是受著教師他們的維護(hù)的，現(xiàn)在咱們正在一天天的長大，而教師們卻正在一天天的白頭，咱們理應(yīng)懷著感恩的心去對待教師。師恩，咱們許多時(shí)分都無法正面去酬謝，由于咱們幼兒園升小學(xué)，在升初中，在升高中，乃至到大學(xué)，咱們會(huì)有許多的教師，而咱們一向在行進(jìn)，也是他們在推著咱們。但是咱們卻由于各種不算是原因的原因很少再去回到最初的校園去訪問咱們的教師。也沒有多少的時(shí)刻去跟過往教咱們的教師聊聊天，更沒有在節(jié)日的時(shí)分送上咱們一句簡略的“教師，節(jié)日高興！”的祝愿，咱們總是找著各樣各式的托言不去表達(dá)對教師的那一份感恩和感謝之情。
同學(xué)們，校園是咱們生長路上的時(shí)刻短的落腳點(diǎn)，總是有脫離的那一天，但是教師對咱們的那一份關(guān)愛卻是一向在的，所以咱們應(yīng)該從現(xiàn)在就開端，一點(diǎn)點(diǎn)的去感恩教授咱們常識的教師們?，F(xiàn)已脫離母校無法近距離觸摸的教師，那咱們就在有閑暇的時(shí)分去訪問一下教師，配教師說說話也是能夠的?，F(xiàn)在正在讀書的這個(gè)校園的教師，咱們就仔細(xì)的讀書，盡力的去學(xué)習(xí)，每天看見教師的時(shí)分跟教師打一聲招待，叫一聲“教師好”。此刻的咱們的確沒有方法去酬謝教師些什么，但是平常共處的時(shí)分多一些尊重，諒解和了解一下教師的辛苦，也是能夠的。
未來的路都是咱們自己要去走的，教師也只能停步在校園，所以現(xiàn)在趁著跟教師還有時(shí)刻共處，對咱們的教師多些溫順，盡力的用自己的好成果去酬謝教師的教育，也是一種感恩。感恩教師，不分時(shí)分，只需有心，對恩師的那份感恩會(huì)一向在的。
謝謝咱們，講演就此結(jié)束了。