中國青少年素質(zhì)教育——成功計(jì)劃研討會(huì)分會(huì)昨日在成都市龍?zhí)缎W(xué)舉行。來自全國各地的教師140余人齊聚一堂，共同討論如何培養(yǎng)中小學(xué)良好的行為習(xí)慣和禮儀行為。
根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，目前中小學(xué)生中的一些行為普遍不具有禮儀規(guī)范性，甚至有不良習(xí)慣。主要表現(xiàn)為每一個(gè)學(xué)生在某些方面形成了禮儀習(xí)慣，但在某些方面沒有形成禮儀習(xí)慣。比如，一些人形成了主動(dòng)問好的禮儀習(xí)慣，但是就餐時(shí)不講禮儀。一些學(xué)生則在禮儀方面形成了一些不良習(xí)慣，比如不太注意個(gè)人衛(wèi)生，有說臟話、罵人、給同學(xué)取綽號(hào)等現(xiàn)象，不夠尊敬父母和長輩，不聽父母的話，不注意餐桌禮儀等等。
針對(duì)這些情況，參會(huì)老師建議，應(yīng)該在中小學(xué)生中推廣禮儀課，讓學(xué)生普遍養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。據(jù)悉，作為成都市的一所試點(diǎn)學(xué)校，成都市龍?zhí)缎W(xué)已經(jīng)在全校每周開設(shè)一節(jié)禮儀課，學(xué)校音樂組還集體創(chuàng)造了一套禮儀操，即將在全校推廣。
根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，目前中小學(xué)生中的一些行為普遍不具有禮儀規(guī)范性，甚至有不良習(xí)慣。主要表現(xiàn)為每一個(gè)學(xué)生在某些方面形成了禮儀習(xí)慣，但在某些方面沒有形成禮儀習(xí)慣。比如，一些人形成了主動(dòng)問好的禮儀習(xí)慣，但是就餐時(shí)不講禮儀。一些學(xué)生則在禮儀方面形成了一些不良習(xí)慣，比如不太注意個(gè)人衛(wèi)生，有說臟話、罵人、給同學(xué)取綽號(hào)等現(xiàn)象，不夠尊敬父母和長輩，不聽父母的話，不注意餐桌禮儀等等。
針對(duì)這些情況，參會(huì)老師建議，應(yīng)該在中小學(xué)生中推廣禮儀課，讓學(xué)生普遍養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。據(jù)悉，作為成都市的一所試點(diǎn)學(xué)校，成都市龍?zhí)缎W(xué)已經(jīng)在全校每周開設(shè)一節(jié)禮儀課，學(xué)校音樂組還集體創(chuàng)造了一套禮儀操，即將在全校推廣。