在2005年高考語文試卷中，全國卷I、卷II、卷III不約而同地考查了文明禮貌用語——客套話、謙辭、敬辭的使用，這是語文試題人性化、人文化的體現(xiàn)，同時也充分體現(xiàn)了社會主義精神文明建設的要求。
文明禮貌，需要從生活點滴做起。 現(xiàn)將一些常見的文明禮貌用語集錄如下，以期為考生的備考節(jié)約寶貴的時間：
一、客套話
1．“費神”“費心” 意思是耗費心神、精神，多用于請托或致謝時。
2．“借光” 用于請別人給自己方便或向人詢問時。
3．“久仰” 意思是仰慕已久，用于初次見面時；
“久違” 意思是好久不見，用于久別后相見。
4．“留步” 用于主人送客人時，客人請主人不要送出去。
5．“屈就” 用于請求別人擔任職務；
“屈尊” 意思是降低身份俯就。
6．“賞光” 用于請對方接受自己的邀請；
“賞臉” 用于請對方接受自己的要求或贈品。
7．“失敬” 向對方表示歉意，責備自己禮貌不周；
“失陪” 表示不能陪伴對方；
“失迎” 因沒有親自迎接客人而向對方表示歉意。
8．“笑納” 用于請人收下禮物。
9．“心領” 用于辭謝別人的饋贈或酒食招待。
10．“幸會” 表示跟對方見面很榮幸。
二．謙辭
1．“敝” 用于稱呼跟自己有關的事物。常用的如：“敝人”用于謙稱自己；“敝處”用于謙稱自己所在的地方；“敝校”用于謙稱自己的學校。
2．“薄” 用于稱呼和自己有關的事物。常用的如：“薄酒”，意思是味淡的酒，常用于待客時；“薄禮”，意思是不豐厚的禮物，多用來謙稱自己送的禮物；“薄面”，為人求情時謙稱自己的面子。
3．“芻” 用于稱呼自己的見解等。常用的如：“芻議”用于稱自己的議論。
4．“過”用于評價別人對自己的行為。常用的如：“過獎”，意思是過分的表揚或夸獎，用于對方贊揚自己時；“過譽”，意思是過分的稱贊，用于對方稱贊自己時。
5．“家”用于對別人稱呼自己輩分高或年紀大的親屬。常用的如：“家慈”“家母”，用于稱自己的母親；“家嚴”“家父”，用于稱自己的父親；“家兄”，用于稱自己的哥哥。
6．“老” 用于稱呼和自己有關的事物。常用的如：“老臉”，用于年老的人稱自己的面子；“老朽”“老身”，用于年老的人自稱。
7．“小” 用于稱呼和自己有關的人或事物。常見的如：“小弟”，用于男性朋友或熟人之間稱自己；“小兒”，稱自己的兒子；“小女”，稱自己的女兒；“小店”，稱自己的店。
8．“拙” 稱呼自己的文章、見解等。常見的如：“拙筆”用于稱自己的文字或書畫；“拙見”，用于稱自己的見解;“拙著”，用于稱自己的著作。
9．“獻丑” 常用于表演技能或寫作的時候，表示自己能力不濟卻敢于表現(xiàn)。
10．“冒昧” 表示（言行）不顧地位、能力、場合是否適宜。
11．“見笑” 表示（自己的言行）被人笑話。
12．“不敢當” 表示承當不起（對方的招待，夸獎等）。
三、敬辭
1．“拜” 用于人事往來。常用的如：“拜讀”，用于表示閱讀別人的文章；“拜訪”，用于表示訪問別人；“拜托”，用于表示托別人辦事；“拜望”“拜謁”，用于表示探望別人。
2．“寶” 用于稱呼對方的店鋪等。常用的如：“寶地”，用于稱對方所在的地方；“寶號”，用于稱呼對方的店鋪或名字。
3．“垂” 用于別人（多是長輩或上級）對自己的行為。常用的如：“垂愛”，用于稱對方對自己的愛護（多用于書信）；“垂問”“垂詢”，用于表示別人對自己的關心和詢問。
4．“大” 用于稱呼和對方有關的事物。常用的如：“大駕”，用于稱呼對方；“大作”，用于稱對方的著作；“大名”，用于稱呼對方的盛名。
5．“奉” 用于自己的舉動涉及對方時。常用的如：“奉告”，用于表示（把事情）告訴對方；“奉還”，用于表示（把東西）歸還對方；“奉陪”，用于表示陪伴對方。
6．“高” 用于稱和別人有關的事物。常用的如：“高見”，意思是高明的見解；“高就”，意思是離開原來的職位從事較高的職位；“高齡”，用于稱老人的年齡；“高壽”，用于問老人的年紀；“高足”“高徒”，用于稱呼別人的弟子和學生。
7．“光” 表示光榮，用于對方來臨。常用的如：“光臨”，稱賓客到來；“光顧”，稱客人到來，商家多用來歡迎顧客。
8．“貴” 用于稱和對方有關的事物。常用的如：“貴干”，用于問人要做什么；“貴姓”，用于問人姓氏；“貴子”，用于稱別人的兒子（多含祝福的意思）；“貴國”，稱對方的國家；“貴?！?，用于稱對方的學校。
9．“惠” 用于對方對待自己的行動。常用的如：“惠存”，意思是請保存，多用于送別人相片、書籍等紀念品時所提的上款；“惠顧”，指對方到這里來，多用于商店對顧客。
10．“敬” 用于自己的行動涉及別人時，常用的如：“敬告”，用于表示告訴（別人）；“敬賀”，用于表示祝賀；“敬候”，用于表示等待；“敬請”，用于表示請別人做事。
11．“令”用于稱對方的親人或和對方有關系的人。常用的如：“令愛”，用于稱對方的女兒；“令郎”，用于稱對方的兒子；“令堂”，用于稱對方的母親；“令尊”，用于稱對方的父親；“令親”，用于稱對方的親戚。
12．“請” 用于希望對方做某事。常用的有：“請問”，用于請求對方回答問題；“請坐”，用于請求對方坐下。
【同步練習】
1．下列句子中，加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是（）
Ａ．畢業(yè)時你送給我的照片和禮物，我一直惠存著。
Ｂ．我們旅行社賓館大廳設有服務臺，歡迎各位旅客垂詢。
Ｃ．廣大文學愛好者可將作品寄來，我會一一斧正。
Ｄ．小王和小張是高中同學，畢業(yè)后一直沒有見面，今日一見，小王高興地說：“久仰久仰！”
2．下列句子中，加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是（）
Ａ．新開的超市大門上寫著八個大字：“物美價廉，歡迎惠顧?！?BR> Ｂ．8月12日是貴校七十年校慶，作為市長我一定光臨指導。
Ｃ．我前幾日登門拜訪，正巧您不在，您的家父已經把您調離的事告訴我了。
Ｄ．聽說你新買了房子，今天我有事走不開，改天我一定賞光拜訪。
3．下列句子中，加點的詞語運用不得體的一項是（）
Ａ．小女的寫作水平能有大幅度的提高，全賴您悉心指導，我們全家感激不盡。
Ｂ．我一個老農民，能和您結為兒女親家，實在是高攀了。
Ｃ．老同學，今天是你大喜的日子，我因事不能前去祝賀，我的祝福望你心領了。
Ｄ．小兒昨日沖撞了您，就請您看在我的薄面上原諒他吧。
4．日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭、謙語、客套話。
示例：家里來客人了，可你因事必須出去一下，你可以說“我出去一下，請稍等片刻”，也可以說“我失陪 一下，請稍等！”
（1）去朋友家做客，告辭回家時，朋友和家人送你出門，你可以說“不用送了”，也可以說“請 ！”。
（2）那天和同事聚餐，其間你唱了一首歌，唱完大家鼓掌喝彩，你可以說”唱得不好，讓大家笑話了”，也可以說“唱得不好， 了！”
（3）托人辦事，朋友答應了。分別時你可以說“我就等著你的好消息了”，也可以說“我就 佳音了。
5．下面是一則留言，其中有兩處用得不夠妥當，請將其序號填在橫線上，并進行修改。
小李同學：
您好！
今天，我于百忙之中①，到你的班級致謝，不巧的是你不在，真是遺憾②。那天，我丟失了錢包，十分著急，多虧你拾金不昧，使我的錢包得以璧還③。我萬分感謝。今略備薄禮④——筆記本，聊表謝意，望笑納⑤。
祝：學業(yè)有成！
高三十二班 王超
應該修改的是： 改為
： 改為
6．汪娜是高二．三班的班長，前幾天和科技館的李館長說好5月6日去科技館參觀，但因為學校臨時決定5月6日進行考試，所以5月5日下午汪娜去找李館長協(xié)商改期，不巧李館長去開會了，一時回不來，汪娜只好給李館長寫張便條進行說明。請你以汪娜的身份，給李館長寫一張便條。要求稱呼得體，表述簡明，措詞文雅。（不超過40個字）
：
。
汪娜
5月5日
【參考答案】
1．Ｂ (Ａ項“惠存” 意思是請保存，多用于送別人相片、書籍等紀念品時所提的上款；Ｃ項“斧正”是敬辭，用于請人改文章；Ｄ項“久仰”意思是仰慕已久，用于初次見面時)
2．Ａ (Ｂ項“光臨”是敬辭，指賓客到來；Ｃ項“家父”是謙辭，稱自己的父親；Ｄ項“賞光”用于請對方接受自己的邀請)
3．Ｃ(“心領” 用于辭謝別人的饋贈或酒食招待，此處所用對象錯誤)
4．（1）留步?。?）見笑 ?。?）敬候
5． ① 刪去 ③物歸原主
6．稱呼得體 （如稱“李館長”等），表述簡明（如寫明來意、參觀改期原因、參觀之事須另行協(xié)商等），措辭文雅（如使用“貴處”“貴館”“請見諒”“協(xié)商”等詞語）。
參考示例：
李館長：
原定于明日來貴館參觀一事，因與考試相左，無法成行。需擇日另作協(xié)商。不便之處，敬請見諒！
文明禮貌，需要從生活點滴做起。 現(xiàn)將一些常見的文明禮貌用語集錄如下，以期為考生的備考節(jié)約寶貴的時間：
一、客套話
1．“費神”“費心” 意思是耗費心神、精神，多用于請托或致謝時。
2．“借光” 用于請別人給自己方便或向人詢問時。
3．“久仰” 意思是仰慕已久，用于初次見面時；
“久違” 意思是好久不見，用于久別后相見。
4．“留步” 用于主人送客人時，客人請主人不要送出去。
5．“屈就” 用于請求別人擔任職務；
“屈尊” 意思是降低身份俯就。
6．“賞光” 用于請對方接受自己的邀請；
“賞臉” 用于請對方接受自己的要求或贈品。
7．“失敬” 向對方表示歉意，責備自己禮貌不周；
“失陪” 表示不能陪伴對方；
“失迎” 因沒有親自迎接客人而向對方表示歉意。
8．“笑納” 用于請人收下禮物。
9．“心領” 用于辭謝別人的饋贈或酒食招待。
10．“幸會” 表示跟對方見面很榮幸。
二．謙辭
1．“敝” 用于稱呼跟自己有關的事物。常用的如：“敝人”用于謙稱自己；“敝處”用于謙稱自己所在的地方；“敝校”用于謙稱自己的學校。
2．“薄” 用于稱呼和自己有關的事物。常用的如：“薄酒”，意思是味淡的酒，常用于待客時；“薄禮”，意思是不豐厚的禮物，多用來謙稱自己送的禮物；“薄面”，為人求情時謙稱自己的面子。
3．“芻” 用于稱呼自己的見解等。常用的如：“芻議”用于稱自己的議論。
4．“過”用于評價別人對自己的行為。常用的如：“過獎”，意思是過分的表揚或夸獎，用于對方贊揚自己時；“過譽”，意思是過分的稱贊，用于對方稱贊自己時。
5．“家”用于對別人稱呼自己輩分高或年紀大的親屬。常用的如：“家慈”“家母”，用于稱自己的母親；“家嚴”“家父”，用于稱自己的父親；“家兄”，用于稱自己的哥哥。
6．“老” 用于稱呼和自己有關的事物。常用的如：“老臉”，用于年老的人稱自己的面子；“老朽”“老身”，用于年老的人自稱。
7．“小” 用于稱呼和自己有關的人或事物。常見的如：“小弟”，用于男性朋友或熟人之間稱自己；“小兒”，稱自己的兒子；“小女”，稱自己的女兒；“小店”，稱自己的店。
8．“拙” 稱呼自己的文章、見解等。常見的如：“拙筆”用于稱自己的文字或書畫；“拙見”，用于稱自己的見解;“拙著”，用于稱自己的著作。
9．“獻丑” 常用于表演技能或寫作的時候，表示自己能力不濟卻敢于表現(xiàn)。
10．“冒昧” 表示（言行）不顧地位、能力、場合是否適宜。
11．“見笑” 表示（自己的言行）被人笑話。
12．“不敢當” 表示承當不起（對方的招待，夸獎等）。
三、敬辭
1．“拜” 用于人事往來。常用的如：“拜讀”，用于表示閱讀別人的文章；“拜訪”，用于表示訪問別人；“拜托”，用于表示托別人辦事；“拜望”“拜謁”，用于表示探望別人。
2．“寶” 用于稱呼對方的店鋪等。常用的如：“寶地”，用于稱對方所在的地方；“寶號”，用于稱呼對方的店鋪或名字。
3．“垂” 用于別人（多是長輩或上級）對自己的行為。常用的如：“垂愛”，用于稱對方對自己的愛護（多用于書信）；“垂問”“垂詢”，用于表示別人對自己的關心和詢問。
4．“大” 用于稱呼和對方有關的事物。常用的如：“大駕”，用于稱呼對方；“大作”，用于稱對方的著作；“大名”，用于稱呼對方的盛名。
5．“奉” 用于自己的舉動涉及對方時。常用的如：“奉告”，用于表示（把事情）告訴對方；“奉還”，用于表示（把東西）歸還對方；“奉陪”，用于表示陪伴對方。
6．“高” 用于稱和別人有關的事物。常用的如：“高見”，意思是高明的見解；“高就”，意思是離開原來的職位從事較高的職位；“高齡”，用于稱老人的年齡；“高壽”，用于問老人的年紀；“高足”“高徒”，用于稱呼別人的弟子和學生。
7．“光” 表示光榮，用于對方來臨。常用的如：“光臨”，稱賓客到來；“光顧”，稱客人到來，商家多用來歡迎顧客。
8．“貴” 用于稱和對方有關的事物。常用的如：“貴干”，用于問人要做什么；“貴姓”，用于問人姓氏；“貴子”，用于稱別人的兒子（多含祝福的意思）；“貴國”，稱對方的國家；“貴?！?，用于稱對方的學校。
9．“惠” 用于對方對待自己的行動。常用的如：“惠存”，意思是請保存，多用于送別人相片、書籍等紀念品時所提的上款；“惠顧”，指對方到這里來，多用于商店對顧客。
10．“敬” 用于自己的行動涉及別人時，常用的如：“敬告”，用于表示告訴（別人）；“敬賀”，用于表示祝賀；“敬候”，用于表示等待；“敬請”，用于表示請別人做事。
11．“令”用于稱對方的親人或和對方有關系的人。常用的如：“令愛”，用于稱對方的女兒；“令郎”，用于稱對方的兒子；“令堂”，用于稱對方的母親；“令尊”，用于稱對方的父親；“令親”，用于稱對方的親戚。
12．“請” 用于希望對方做某事。常用的有：“請問”，用于請求對方回答問題；“請坐”，用于請求對方坐下。
【同步練習】
1．下列句子中，加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是（）
Ａ．畢業(yè)時你送給我的照片和禮物，我一直惠存著。
Ｂ．我們旅行社賓館大廳設有服務臺，歡迎各位旅客垂詢。
Ｃ．廣大文學愛好者可將作品寄來，我會一一斧正。
Ｄ．小王和小張是高中同學，畢業(yè)后一直沒有見面，今日一見，小王高興地說：“久仰久仰！”
2．下列句子中，加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是（）
Ａ．新開的超市大門上寫著八個大字：“物美價廉，歡迎惠顧?！?BR> Ｂ．8月12日是貴校七十年校慶，作為市長我一定光臨指導。
Ｃ．我前幾日登門拜訪，正巧您不在，您的家父已經把您調離的事告訴我了。
Ｄ．聽說你新買了房子，今天我有事走不開，改天我一定賞光拜訪。
3．下列句子中，加點的詞語運用不得體的一項是（）
Ａ．小女的寫作水平能有大幅度的提高，全賴您悉心指導，我們全家感激不盡。
Ｂ．我一個老農民，能和您結為兒女親家，實在是高攀了。
Ｃ．老同學，今天是你大喜的日子，我因事不能前去祝賀，我的祝福望你心領了。
Ｄ．小兒昨日沖撞了您，就請您看在我的薄面上原諒他吧。
4．日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭、謙語、客套話。
示例：家里來客人了，可你因事必須出去一下，你可以說“我出去一下，請稍等片刻”，也可以說“我失陪 一下，請稍等！”
（1）去朋友家做客，告辭回家時，朋友和家人送你出門，你可以說“不用送了”，也可以說“請 ！”。
（2）那天和同事聚餐，其間你唱了一首歌，唱完大家鼓掌喝彩，你可以說”唱得不好，讓大家笑話了”，也可以說“唱得不好， 了！”
（3）托人辦事，朋友答應了。分別時你可以說“我就等著你的好消息了”，也可以說“我就 佳音了。
5．下面是一則留言，其中有兩處用得不夠妥當，請將其序號填在橫線上，并進行修改。
小李同學：
您好！
今天，我于百忙之中①，到你的班級致謝，不巧的是你不在，真是遺憾②。那天，我丟失了錢包，十分著急，多虧你拾金不昧，使我的錢包得以璧還③。我萬分感謝。今略備薄禮④——筆記本，聊表謝意，望笑納⑤。
祝：學業(yè)有成！
高三十二班 王超
應該修改的是： 改為
： 改為
6．汪娜是高二．三班的班長，前幾天和科技館的李館長說好5月6日去科技館參觀，但因為學校臨時決定5月6日進行考試，所以5月5日下午汪娜去找李館長協(xié)商改期，不巧李館長去開會了，一時回不來，汪娜只好給李館長寫張便條進行說明。請你以汪娜的身份，給李館長寫一張便條。要求稱呼得體，表述簡明，措詞文雅。（不超過40個字）
：
。
汪娜
5月5日
【參考答案】
1．Ｂ (Ａ項“惠存” 意思是請保存，多用于送別人相片、書籍等紀念品時所提的上款；Ｃ項“斧正”是敬辭，用于請人改文章；Ｄ項“久仰”意思是仰慕已久，用于初次見面時)
2．Ａ (Ｂ項“光臨”是敬辭，指賓客到來；Ｃ項“家父”是謙辭，稱自己的父親；Ｄ項“賞光”用于請對方接受自己的邀請)
3．Ｃ(“心領” 用于辭謝別人的饋贈或酒食招待，此處所用對象錯誤)
4．（1）留步?。?）見笑 ?。?）敬候
5． ① 刪去 ③物歸原主
6．稱呼得體 （如稱“李館長”等），表述簡明（如寫明來意、參觀改期原因、參觀之事須另行協(xié)商等），措辭文雅（如使用“貴處”“貴館”“請見諒”“協(xié)商”等詞語）。
參考示例：
李館長：
原定于明日來貴館參觀一事，因與考試相左，無法成行。需擇日另作協(xié)商。不便之處，敬請見諒！