GMAT考試改錯中的公理運(yùn)用(1)

所謂公理，也就是經(jīng)過人們長期實(shí)踐檢驗(yàn)、不需要證明同時(shí)也無法去證明的客觀規(guī)律，如我們在初中平面幾何開篇所學(xué)的"兩點(diǎn)確定一條并且只有一條直線"，"三點(diǎn)確定一個(gè)平面"等公理。而正是在這些公理的基礎(chǔ)上，才建立起平面幾何這門學(xué)科。同樣，在我們的GMAT改錯中，存在一些不言自明、經(jīng)過實(shí)踐總結(jié)的規(guī)律，它們對我們的解題有極大幫助，我們把它們命名為"GMAT公理"。不過，這里的公理，并不像平面幾何的公理一樣，可以放之四海而皆準(zhǔn)，即：使用這些公理，有些可以保證我們100%的正確性，而有些可能只能保證95%以上的正確性，另外的5%，可能需要與句意共同考慮來選擇一個(gè)。畢竟，GMAT改錯是一種對語言表達(dá)的有效性、簡潔性的考核，是有靈活性的，而不像平面幾何那樣是一門要求嚴(yán)密邏輯的科學(xué)。不過這些GMAT公理在解題中所起到的巨大貢獻(xiàn)而言，它們那些微小的局限可以忽略不計(jì)。
    1.在我們通常使用的there be句型中，以下幾種表達(dá)必定錯。
    (1)there could be done sth.
    (2)there be sth. done
    (3)there being+名詞詞組
    (4)there was sth.(抽象性表動作的名詞)，如there was a transmission的表達(dá)不對。一般來說GMAT中there be僅用于"某處有某物"，而此物是指一具體名詞，如wolf，stone，star，而不是指抽象名詞：如conversion，relation等。(其中done代表過去分詞)
    2.在表示某人有某種能力做某事的意思，答案的選擇依據(jù)是，can do>be able to>has(have)ability to do>has(have)a capability of doing,(其中">"指"優(yōu)先于"，有can do就不用含有be able to do的選項(xiàng)，在選項(xiàng)中不含有can do時(shí)，再找有be able to的選項(xiàng)，依此類推)。
    3.在從句中，以下連接詞或引導(dǎo)詞值得特別注意：
    (1)which(或代詞it)絕對不可指代前面的整個(gè)句子，而此用法在一般語法書中均是可以接受的；
    (2)because不可引導(dǎo)名詞性從句；
    (3)賓語從句中引導(dǎo)詞that一般不能省略；
    (4)if絕不可以引導(dǎo)名詞性從句，如要表示"是否"，只能用whether引導(dǎo)；
    (5)對不作為介詞賓語的事物做限定性修飾，只用that而不用which。而which僅用于引導(dǎo)對介賓進(jìn)行修飾的限定性從句和引導(dǎo)非限定性從句。
    4.在require、demand等表"建議，命令"意義的詞之后的that從句，要求用虛擬語氣動詞，即動詞原形，不加should。