今年成人高考的政策已經(jīng)出臺。今年成人高考仍實行網(wǎng)上報名，教育部門將采取措施防止大規(guī)模異地報考，全日制脫產(chǎn)學習的在校生規(guī)模將減小。
首次為新生注冊電子學籍
從今年起，成人高校招生將全面實行新生學籍電子注冊制度，未經(jīng)省級成人高校招生辦公室辦理錄取手續(xù)而擅自招收的學生，將一律不予進行成人高等學歷教育新生學籍電子注冊。今年，我省考生可通過省教育招生考試院網(wǎng)站報名，然后憑報名序號到縣(區(qū))招辦確認信息。在招生上，各成人高校一律不得委托各院(系)、函授站(點)、任何中介機構(gòu)或個人進行招生，堅決杜絕虛假宣傳、體制外招生、異地舉辦脫產(chǎn)班、組織考生異地報考等違規(guī)行為。
學醫(yī)報名有“門檻”
今年，國家承認學歷的各類高、中等學校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會其他人員，均可報名參加成人高考。
對報考臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、中醫(yī)學等臨床類專業(yè)的人員，則有“門檻”：應(yīng)取得省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的相應(yīng)類別的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上資格證書或取得普通中專相應(yīng)的專業(yè)學歷；或者縣級及以上衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書并具有中專學歷或中專水平證書。報考護理學專業(yè)的人員應(yīng)取得省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的執(zhí)業(yè)護士證書。
重點防范成考“異地報考”
教育部門表示，今年成人高考，將重點防范大規(guī)模的異地報考。省級教育行政部門將全面排查本行政區(qū)域內(nèi)所有的成人高校及其函授站(點)、辦學點，看其有無招收所謂“預(yù)科生”、“跟讀生”或組織鼓動考生異地報考的情況，對發(fā)現(xiàn)的問題提前妥善處理；對所屬成人高校所有函授站(點)和校外辦學點進行清理整頓，對不符合辦學條件或存在違規(guī)行為的要停止辦學；嚴禁高校為完成計劃跨省或依托中介機構(gòu)組織生源。
減小脫產(chǎn)在校生規(guī)模
今年成人高考全日制脫產(chǎn)學習的在校生規(guī)模將減小。教育部門表示，各成人高校在分省計劃編制過程中，要體現(xiàn)成人高等教育為在職從業(yè)人員服務(wù)、以業(yè)余學習為主的特點，盡可能減小全日制脫產(chǎn)學習的在校生規(guī)模。
首次為新生注冊電子學籍
從今年起，成人高校招生將全面實行新生學籍電子注冊制度，未經(jīng)省級成人高校招生辦公室辦理錄取手續(xù)而擅自招收的學生，將一律不予進行成人高等學歷教育新生學籍電子注冊。今年，我省考生可通過省教育招生考試院網(wǎng)站報名，然后憑報名序號到縣(區(qū))招辦確認信息。在招生上，各成人高校一律不得委托各院(系)、函授站(點)、任何中介機構(gòu)或個人進行招生，堅決杜絕虛假宣傳、體制外招生、異地舉辦脫產(chǎn)班、組織考生異地報考等違規(guī)行為。
學醫(yī)報名有“門檻”
今年，國家承認學歷的各類高、中等學校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會其他人員，均可報名參加成人高考。
對報考臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、中醫(yī)學等臨床類專業(yè)的人員，則有“門檻”：應(yīng)取得省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的相應(yīng)類別的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上資格證書或取得普通中專相應(yīng)的專業(yè)學歷；或者縣級及以上衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書并具有中專學歷或中專水平證書。報考護理學專業(yè)的人員應(yīng)取得省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的執(zhí)業(yè)護士證書。
重點防范成考“異地報考”
教育部門表示，今年成人高考，將重點防范大規(guī)模的異地報考。省級教育行政部門將全面排查本行政區(qū)域內(nèi)所有的成人高校及其函授站(點)、辦學點，看其有無招收所謂“預(yù)科生”、“跟讀生”或組織鼓動考生異地報考的情況，對發(fā)現(xiàn)的問題提前妥善處理；對所屬成人高校所有函授站(點)和校外辦學點進行清理整頓，對不符合辦學條件或存在違規(guī)行為的要停止辦學；嚴禁高校為完成計劃跨省或依托中介機構(gòu)組織生源。
減小脫產(chǎn)在校生規(guī)模
今年成人高考全日制脫產(chǎn)學習的在校生規(guī)模將減小。教育部門表示，各成人高校在分省計劃編制過程中，要體現(xiàn)成人高等教育為在職從業(yè)人員服務(wù)、以業(yè)余學習為主的特點，盡可能減小全日制脫產(chǎn)學習的在校生規(guī)模。