自考生手中多數(shù)課程教材后都附有一份考試大綱，對(duì)于自考教材考試大綱的作用，及如何充分利用大綱來(lái)幫助學(xué)習(xí)，西安理工大學(xué)自考辦主任常香玲教授指出，考試大綱本身是原則性、指導(dǎo)性的內(nèi)容，是粗線條的，對(duì)學(xué)習(xí)某門課程起提示、規(guī)范的作用，同時(shí)又具有方向性，是考試命題的依據(jù)。考生要通過大綱了解學(xué)習(xí)范圍，掌握學(xué)習(xí)要求。
同時(shí)，常教授也指出，作為考生，在使用考試大綱時(shí)，要了解大綱給出的對(duì)某一章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)范圍；掌握考試大綱對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的不同層次要求，一般是識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、掌握、應(yīng)用等?？忌梢詤⒄湛荚嚧缶V給出的要求，把學(xué)習(xí)精力分主次用在不同內(nèi)容上。切記不可漫天撒網(wǎng)，這樣既浪費(fèi)考生的精力，又浪費(fèi)考生寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，且得到的效果甚微。
常教授提醒大家，在熟悉、參照考試大綱的基礎(chǔ)上，主要還是熟悉教材，功夫要下在平時(shí)。如考試大綱要求掌握該作品的思想內(nèi)容，但思想內(nèi)容大綱上并未給出答案，還是要大家先學(xué)習(xí)書本知識(shí)，才能真正發(fā)揮考試大綱的作用。所謂萬(wàn)變不離其宗，教材才是考生獲得高分的根本，雖然考生使用考試大綱方式不同，但他們都在認(rèn)真看書、復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
常教授提倡考生要學(xué)會(huì)正確使用考試大綱，充分發(fā)揮大綱的作用，真正地掌握專業(yè)知識(shí)。以自考大綱為指南針，切莫迷失在自考試題的海洋里無(wú)法自拔，白白的浪費(fèi)掉不必要的精力和時(shí)間。
同時(shí)，常教授也指出，作為考生，在使用考試大綱時(shí)，要了解大綱給出的對(duì)某一章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)范圍；掌握考試大綱對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的不同層次要求，一般是識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、掌握、應(yīng)用等?？忌梢詤⒄湛荚嚧缶V給出的要求，把學(xué)習(xí)精力分主次用在不同內(nèi)容上。切記不可漫天撒網(wǎng)，這樣既浪費(fèi)考生的精力，又浪費(fèi)考生寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，且得到的效果甚微。
常教授提醒大家，在熟悉、參照考試大綱的基礎(chǔ)上，主要還是熟悉教材，功夫要下在平時(shí)。如考試大綱要求掌握該作品的思想內(nèi)容，但思想內(nèi)容大綱上并未給出答案，還是要大家先學(xué)習(xí)書本知識(shí)，才能真正發(fā)揮考試大綱的作用。所謂萬(wàn)變不離其宗，教材才是考生獲得高分的根本，雖然考生使用考試大綱方式不同，但他們都在認(rèn)真看書、復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
常教授提倡考生要學(xué)會(huì)正確使用考試大綱，充分發(fā)揮大綱的作用，真正地掌握專業(yè)知識(shí)。以自考大綱為指南針，切莫迷失在自考試題的海洋里無(wú)法自拔，白白的浪費(fèi)掉不必要的精力和時(shí)間。