中國科大黨委書記郭傳杰記得很清楚，2003年5月28日自己剛從北京到合肥履職的第一天，科大的民主校風(fēng)就撲面而來。
這天上午，中科院院長路甬祥、中組部和安徽省委負(fù)責(zé)同志到中國科大宣布這屆班子的主要人選。中午，郭傳杰就在校園網(wǎng)BBS上看到兩條意見。其中一條意見是提給路甬祥院長的。身為全國人大常委會(huì)副委員長，盡管路甬祥本人不愿意警車跟隨，但是有關(guān)部門根據(jù)安全保衛(wèi)規(guī)定派了警車引路。學(xué)生們在BBS上提出強(qiáng)烈批評(píng)：這里是校園。學(xué)校為此與有關(guān)部門溝通，并達(dá)成一致，今后，凡有國家領(lǐng)導(dǎo)來科大視察，警車在校園里不再鳴笛。
郭傳杰非常喜歡這種氛圍。中國科大到現(xiàn)在也沒有教工食堂，所有人都在學(xué)生食堂進(jìn)餐。郭傳杰在排隊(duì)或用餐的時(shí)候，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的意見無論是大事小事，都是當(dāng)面就提?！懊裰鬓k學(xué)，是科大優(yōu)良傳統(tǒng)之一。大學(xué)是培養(yǎng)高級(jí)人才的地方，是追求真理，創(chuàng)造知識(shí)的所在。如果只惟書，惟上，搞一言堂，那就不是大學(xué)。”他說。
這種氛圍在中國科大的文化中還有另外一個(gè)體現(xiàn)，就是官本位沒有市場。2004年科大進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革，機(jī)關(guān)有48個(gè)處級(jí)崗位公開競聘，根本沒有出現(xiàn)一些地方幾十人爭一個(gè)處長的“火爆”場面，既沒有不符合條件的人跟著瞎起哄，主動(dòng)參加競聘答辯的人心態(tài)也很坦然：不行就當(dāng)是練習(xí)。
中國科大黨委常務(wù)副書記許武說，在科大，“當(dāng)官”做管理就意味著奉獻(xiàn)，意味著服務(wù)，意味著辛苦，意味著可能失去單純當(dāng)教授做研究的自由和清閑，而所謂的“好處”，卻沒有什么，甚至收入更少。從建校以來，學(xué)校的傳統(tǒng)就是強(qiáng)調(diào)教學(xué)科研，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)。
這種民主更是同樣體現(xiàn)在對(duì)學(xué)術(shù)的追求中。在科大的創(chuàng)辦者中，不乏錢學(xué)森、華羅庚、嚴(yán)濟(jì)慈等學(xué)術(shù)權(quán)威。但是這些大師本來就開明，提攜后學(xué)，不壓新人。
科大遷到合肥后，青壯年教師挑起學(xué)術(shù)大梁。這批青年教師敢說、敢想、敢干，同時(shí)也把這種風(fēng)氣傳給了學(xué)生?？拼蟮厍蚺c空間學(xué)院孫立廣教授還記得1977年恢復(fù)高考后，飽嘗“*”10年無書讀的痛苦，學(xué)生們特別珍惜來之不易的讀書環(huán)境。學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)大多是場場爆滿，本科生向權(quán)威提問甚至挑戰(zhàn)是常有的事。
微尺度國家實(shí)驗(yàn)室的趙愛迪副教授從1996年考入近代物理系等離子體物理專業(yè)以后，一共換過3個(gè)專業(yè)方向。在本科畢業(yè)的時(shí)候，趙愛迪認(rèn)為自己不適合原專業(yè)，他選擇追隨自己的愿望，轉(zhuǎn)讀單分子物理化學(xué)。9月13日，他已赴美國加州大學(xué)伯克利分校進(jìn)行為期1年的研究，而這次出去研究的方向則換成納米材料和納米器械。這是學(xué)校的硬性規(guī)定，國家實(shí)驗(yàn)室的人出國必須換專業(yè)，以避免學(xué)術(shù)上的近親繁殖。
在中國科大轉(zhuǎn)專業(yè)是常事?！斑@是好事。我們必須會(huì)獨(dú)立思考，有能力選擇自己的課題方向?！壁w愛迪說。2005年，博士生趙愛迪作為主要成員，與自己的導(dǎo)師侯建國院士一起首次實(shí)現(xiàn)單分子自旋態(tài)調(diào)控。這項(xiàng)研究位列2005年中國基礎(chǔ)研究十大科技進(jìn)展。
這天上午，中科院院長路甬祥、中組部和安徽省委負(fù)責(zé)同志到中國科大宣布這屆班子的主要人選。中午，郭傳杰就在校園網(wǎng)BBS上看到兩條意見。其中一條意見是提給路甬祥院長的。身為全國人大常委會(huì)副委員長，盡管路甬祥本人不愿意警車跟隨，但是有關(guān)部門根據(jù)安全保衛(wèi)規(guī)定派了警車引路。學(xué)生們在BBS上提出強(qiáng)烈批評(píng)：這里是校園。學(xué)校為此與有關(guān)部門溝通，并達(dá)成一致，今后，凡有國家領(lǐng)導(dǎo)來科大視察，警車在校園里不再鳴笛。
郭傳杰非常喜歡這種氛圍。中國科大到現(xiàn)在也沒有教工食堂，所有人都在學(xué)生食堂進(jìn)餐。郭傳杰在排隊(duì)或用餐的時(shí)候，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的意見無論是大事小事，都是當(dāng)面就提?！懊裰鬓k學(xué)，是科大優(yōu)良傳統(tǒng)之一。大學(xué)是培養(yǎng)高級(jí)人才的地方，是追求真理，創(chuàng)造知識(shí)的所在。如果只惟書，惟上，搞一言堂，那就不是大學(xué)。”他說。
這種氛圍在中國科大的文化中還有另外一個(gè)體現(xiàn)，就是官本位沒有市場。2004年科大進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革，機(jī)關(guān)有48個(gè)處級(jí)崗位公開競聘，根本沒有出現(xiàn)一些地方幾十人爭一個(gè)處長的“火爆”場面，既沒有不符合條件的人跟著瞎起哄，主動(dòng)參加競聘答辯的人心態(tài)也很坦然：不行就當(dāng)是練習(xí)。
中國科大黨委常務(wù)副書記許武說，在科大，“當(dāng)官”做管理就意味著奉獻(xiàn)，意味著服務(wù)，意味著辛苦，意味著可能失去單純當(dāng)教授做研究的自由和清閑，而所謂的“好處”，卻沒有什么，甚至收入更少。從建校以來，學(xué)校的傳統(tǒng)就是強(qiáng)調(diào)教學(xué)科研，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)。
這種民主更是同樣體現(xiàn)在對(duì)學(xué)術(shù)的追求中。在科大的創(chuàng)辦者中，不乏錢學(xué)森、華羅庚、嚴(yán)濟(jì)慈等學(xué)術(shù)權(quán)威。但是這些大師本來就開明，提攜后學(xué)，不壓新人。
科大遷到合肥后，青壯年教師挑起學(xué)術(shù)大梁。這批青年教師敢說、敢想、敢干，同時(shí)也把這種風(fēng)氣傳給了學(xué)生?？拼蟮厍蚺c空間學(xué)院孫立廣教授還記得1977年恢復(fù)高考后，飽嘗“*”10年無書讀的痛苦，學(xué)生們特別珍惜來之不易的讀書環(huán)境。學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)大多是場場爆滿，本科生向權(quán)威提問甚至挑戰(zhàn)是常有的事。
微尺度國家實(shí)驗(yàn)室的趙愛迪副教授從1996年考入近代物理系等離子體物理專業(yè)以后，一共換過3個(gè)專業(yè)方向。在本科畢業(yè)的時(shí)候，趙愛迪認(rèn)為自己不適合原專業(yè)，他選擇追隨自己的愿望，轉(zhuǎn)讀單分子物理化學(xué)。9月13日，他已赴美國加州大學(xué)伯克利分校進(jìn)行為期1年的研究，而這次出去研究的方向則換成納米材料和納米器械。這是學(xué)校的硬性規(guī)定，國家實(shí)驗(yàn)室的人出國必須換專業(yè)，以避免學(xué)術(shù)上的近親繁殖。
在中國科大轉(zhuǎn)專業(yè)是常事?！斑@是好事。我們必須會(huì)獨(dú)立思考，有能力選擇自己的課題方向?！壁w愛迪說。2005年，博士生趙愛迪作為主要成員，與自己的導(dǎo)師侯建國院士一起首次實(shí)現(xiàn)單分子自旋態(tài)調(diào)控。這項(xiàng)研究位列2005年中國基礎(chǔ)研究十大科技進(jìn)展。