1、作為人們?cè)谟^念中存在的對(duì)教育活動(dòng)的預(yù)期結(jié)果是（教育目的）
2、教育目的和教育價(jià)值是（因果關(guān)系）后因前果
3、教育目的和教育價(jià)值是由（教育價(jià)值）決定的
4、教育的價(jià)值包括（社會(huì)價(jià)值）（個(gè)人價(jià)值）
5、在近現(xiàn)代西方（康德）（盧梭）（杜威）等人，是（個(gè)人本位論）的代表。
6、在西方教育歷（爾干）（孔德）（凱樂斯仄德納）等人是（社會(huì)本位論）的代表
7、（個(gè)人與社會(huì)發(fā)展統(tǒng)一性）是馬克思的代表總結(jié)
8、實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展的條件是（教勞結(jié)合）
9、德育教育是指（思想教育）（政治教育）（道德教育）
10、美育是對(duì)受教育者的（審美觀點(diǎn)）（審美能力）的教育
2、教育目的和教育價(jià)值是（因果關(guān)系）后因前果
3、教育目的和教育價(jià)值是由（教育價(jià)值）決定的
4、教育的價(jià)值包括（社會(huì)價(jià)值）（個(gè)人價(jià)值）
5、在近現(xiàn)代西方（康德）（盧梭）（杜威）等人，是（個(gè)人本位論）的代表。
6、在西方教育歷（爾干）（孔德）（凱樂斯仄德納）等人是（社會(huì)本位論）的代表
7、（個(gè)人與社會(huì)發(fā)展統(tǒng)一性）是馬克思的代表總結(jié)
8、實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展的條件是（教勞結(jié)合）
9、德育教育是指（思想教育）（政治教育）（道德教育）
10、美育是對(duì)受教育者的（審美觀點(diǎn)）（審美能力）的教育