考研政治做題“四言”
就啟動的時間而言：應(yīng)當(dāng)把做題放在對原理進行了比較充分的掌握之后。做題的效用，在于鞏固知識、深化理解、發(fā)現(xiàn)缺失。
就操作的方式而言：應(yīng)該嚴(yán)格按照考試的模式去進行，即不看答案，做完后再對照答案進行檢查。對那些沒有作對的題目，一定要拿教材進行針對性的復(fù)習(xí)，直到找出癥結(jié)所在為止。
就做題的性質(zhì)而言：一定要明確，做題只是手段，不是目的。要通過做題，去充實、深化對原理的理解。因為原理是重要的、根本的、有限的，題目是枝節(jié)的、具體的、無窮無盡的。所以，對原理舍不得下工夫，對做題卻情有獨鐘、依依不舍，這種學(xué)習(xí)模式是粗放型的，很不經(jīng)濟；而以為通過鋪天蓋地式的做題，就能達到將考題網(wǎng)羅其中的目的，則更是荒謬的幻想。
就做題的數(shù)量而言：要貫徹少而精的原則，選一兩本比較好的題集，認真做，反復(fù)做，做細，做透。同學(xué)之間還可以采取互通有無的方式，交換各自的題集來做，既節(jié)省費用，學(xué)習(xí)效率還高。
就啟動的時間而言：應(yīng)當(dāng)把做題放在對原理進行了比較充分的掌握之后。做題的效用，在于鞏固知識、深化理解、發(fā)現(xiàn)缺失。
就操作的方式而言：應(yīng)該嚴(yán)格按照考試的模式去進行，即不看答案，做完后再對照答案進行檢查。對那些沒有作對的題目，一定要拿教材進行針對性的復(fù)習(xí)，直到找出癥結(jié)所在為止。
就做題的性質(zhì)而言：一定要明確，做題只是手段，不是目的。要通過做題，去充實、深化對原理的理解。因為原理是重要的、根本的、有限的，題目是枝節(jié)的、具體的、無窮無盡的。所以，對原理舍不得下工夫，對做題卻情有獨鐘、依依不舍，這種學(xué)習(xí)模式是粗放型的，很不經(jīng)濟；而以為通過鋪天蓋地式的做題，就能達到將考題網(wǎng)羅其中的目的，則更是荒謬的幻想。
就做題的數(shù)量而言：要貫徹少而精的原則，選一兩本比較好的題集，認真做，反復(fù)做，做細，做透。同學(xué)之間還可以采取互通有無的方式，交換各自的題集來做，既節(jié)省費用，學(xué)習(xí)效率還高。