自考已成為眾多高考落榜生接受高等教育的一條希望之路，而今年自考助學招生卻夾雜著一些不和諧的音符?！罢憬钥贾鷮W怎么了？”我們走訪了浙江省教育考試院教材與助學處相關(guān)負責人。
近一段時間來，對于浙江全日制自考院校的負面報道比較多，也引發(fā)了一些學生和家長對自考助學機構(gòu)的疑慮和擔憂，浙江省教育考試院教材與助學處相關(guān)負責人坦言，盡管自考助學機構(gòu)中存在一些不盡人意之處，但這并不代表浙江自考助學機構(gòu)的主流。我省的全日制自考助學機構(gòu)是值得信賴的。
學校本部以外開展全日制自考助學符合政策
該負責人明確指出，我省是全國早對自考助學機構(gòu)實行許可證制度和年審制度的省份，對于獲得許可證的全日制自考助學機構(gòu)的辦學合法性毋庸置疑。包括中國美術(shù)學院、中國計量學院等普通高校，整合社會資源在學校本部以外開展全日制自考助學，只要辦學主體明確，同樣是符合政策的。
據(jù)了解，今年省教育考試院著手開展了“自學考試社會助學規(guī)范管理研究”重點調(diào)研課題，上半年課題組對近3萬名全日制自考學生及其家長進行抽樣問卷調(diào)查，從收回的2萬余份問卷調(diào)查表統(tǒng)計顯示：有88.12%的學生和95.77%的學生家長認為，全日制自考社會助學對幫助孩子成材起了積極的作用；有90.58%的學生和97.77%的家長對所在的助學機構(gòu)的教學質(zhì)量表示滿意或認可；有78.80%的學生和92.65%的家長對所在的助學機構(gòu)的學習環(huán)境表示滿意和認可。這從一個側(cè)面反映了我省全日制自考助學機構(gòu)贏得了學生、家長和社會的信賴。
將提高新進自考助學機構(gòu)的準入門檻
該負責人說，隨著自考教育事業(yè)的發(fā)展，特別是近十年來，我省全日制自考助學蓬勃發(fā)展，在新的發(fā)展時期也出現(xiàn)了不少新的情況。針對個別自考助學機構(gòu)在招生廣告中出現(xiàn)的問題，省教育考試院在2007年1月專門下發(fā)《關(guān)于做好高等學歷教育招生廣告審核工作的通知》，規(guī)定招生廣告發(fā)布前須經(jīng)省教育考試院審核同意。目前，我們正著力研究制定《浙江省高等教育自學考試全日制助學機構(gòu)管理辦法》和《浙江省高等教育自學考試全日制助學機構(gòu)評估指標體系》，這兩個文件對全日制自考助學機構(gòu)提出了科學、量化、可操作的評估標準，同時將提高新進自考助學機構(gòu)的準入門檻。
浙江自考教育走在全國前列
浙江在全國是較早把“高等教育自學考試”當作“高等自學考試教育”來辦的省份，重視自學考試的教育過程,開展了“課程學習過程性考試”即“中歐電子學習模式”的試點，以“自考”為平臺，以全日制自考助學機構(gòu)為載體，實現(xiàn)了選人與育人的結(jié)合、助學與辦學的結(jié)合、目標與過程的結(jié)合、服務(wù)與扶持的結(jié)合?！罢憬钥棘F(xiàn)象”影響了全國，去年9月中旬浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院、浙江三聯(lián)專修學院分別承辦了“全國民辦教育理論研討會”和“全國自考教育研討會暨校長論壇”， “三聯(lián)”、“勤業(yè)”、“育人”、“新世紀”、“之江”專修學院等一批具有一定影響力的全日制自考助學機構(gòu)在日益完善壯大，浙江自考教育對于形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人和社會的和諧發(fā)展具有重要意義。
該負責人指出，選擇自考同樣能創(chuàng)造人生的輝煌，自考畢業(yè)生越來越受到用人單位的歡迎，如今被譽為“中國環(huán)境管理第一人”的肖龍、現(xiàn)在擔任信義房產(chǎn)高級主管的劉峰曾經(jīng)都是自考畢業(yè)生。浙江大學博士、國內(nèi)企業(yè)戰(zhàn)略管理問題專家葉永年也是一名自考畢業(yè)生,這樣的例子還有很多。 (吳佳麗)
近一段時間來，對于浙江全日制自考院校的負面報道比較多，也引發(fā)了一些學生和家長對自考助學機構(gòu)的疑慮和擔憂，浙江省教育考試院教材與助學處相關(guān)負責人坦言，盡管自考助學機構(gòu)中存在一些不盡人意之處，但這并不代表浙江自考助學機構(gòu)的主流。我省的全日制自考助學機構(gòu)是值得信賴的。
學校本部以外開展全日制自考助學符合政策
該負責人明確指出，我省是全國早對自考助學機構(gòu)實行許可證制度和年審制度的省份，對于獲得許可證的全日制自考助學機構(gòu)的辦學合法性毋庸置疑。包括中國美術(shù)學院、中國計量學院等普通高校，整合社會資源在學校本部以外開展全日制自考助學，只要辦學主體明確，同樣是符合政策的。
據(jù)了解，今年省教育考試院著手開展了“自學考試社會助學規(guī)范管理研究”重點調(diào)研課題，上半年課題組對近3萬名全日制自考學生及其家長進行抽樣問卷調(diào)查，從收回的2萬余份問卷調(diào)查表統(tǒng)計顯示：有88.12%的學生和95.77%的學生家長認為，全日制自考社會助學對幫助孩子成材起了積極的作用；有90.58%的學生和97.77%的家長對所在的助學機構(gòu)的教學質(zhì)量表示滿意或認可；有78.80%的學生和92.65%的家長對所在的助學機構(gòu)的學習環(huán)境表示滿意和認可。這從一個側(cè)面反映了我省全日制自考助學機構(gòu)贏得了學生、家長和社會的信賴。
將提高新進自考助學機構(gòu)的準入門檻
該負責人說，隨著自考教育事業(yè)的發(fā)展，特別是近十年來，我省全日制自考助學蓬勃發(fā)展，在新的發(fā)展時期也出現(xiàn)了不少新的情況。針對個別自考助學機構(gòu)在招生廣告中出現(xiàn)的問題，省教育考試院在2007年1月專門下發(fā)《關(guān)于做好高等學歷教育招生廣告審核工作的通知》，規(guī)定招生廣告發(fā)布前須經(jīng)省教育考試院審核同意。目前，我們正著力研究制定《浙江省高等教育自學考試全日制助學機構(gòu)管理辦法》和《浙江省高等教育自學考試全日制助學機構(gòu)評估指標體系》，這兩個文件對全日制自考助學機構(gòu)提出了科學、量化、可操作的評估標準，同時將提高新進自考助學機構(gòu)的準入門檻。
浙江自考教育走在全國前列
浙江在全國是較早把“高等教育自學考試”當作“高等自學考試教育”來辦的省份，重視自學考試的教育過程,開展了“課程學習過程性考試”即“中歐電子學習模式”的試點，以“自考”為平臺，以全日制自考助學機構(gòu)為載體，實現(xiàn)了選人與育人的結(jié)合、助學與辦學的結(jié)合、目標與過程的結(jié)合、服務(wù)與扶持的結(jié)合?！罢憬钥棘F(xiàn)象”影響了全國，去年9月中旬浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院、浙江三聯(lián)專修學院分別承辦了“全國民辦教育理論研討會”和“全國自考教育研討會暨校長論壇”， “三聯(lián)”、“勤業(yè)”、“育人”、“新世紀”、“之江”專修學院等一批具有一定影響力的全日制自考助學機構(gòu)在日益完善壯大，浙江自考教育對于形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人和社會的和諧發(fā)展具有重要意義。
該負責人指出，選擇自考同樣能創(chuàng)造人生的輝煌，自考畢業(yè)生越來越受到用人單位的歡迎，如今被譽為“中國環(huán)境管理第一人”的肖龍、現(xiàn)在擔任信義房產(chǎn)高級主管的劉峰曾經(jīng)都是自考畢業(yè)生。浙江大學博士、國內(nèi)企業(yè)戰(zhàn)略管理問題專家葉永年也是一名自考畢業(yè)生,這樣的例子還有很多。 (吳佳麗)