編者按：
歐洲小語種國(guó)家已成為中國(guó)學(xué)生留學(xué)的熱點(diǎn)國(guó)家。近年來中國(guó)學(xué)生去歐洲留學(xué)與日俱增。這從留學(xué)多樣化角度看是一種好現(xiàn)象。畢竟，歐洲的德國(guó)、法國(guó)、西班牙、奧地利、北歐五國(guó)等留學(xué)國(guó)家的學(xué)校課程，也有各自的特色。但在歐洲小語種國(guó)家成為留學(xué)熱點(diǎn)國(guó)的同時(shí)，也出現(xiàn)了這樣一種情況：由于我國(guó)學(xué)生的小語種基礎(chǔ)弱，不少學(xué)生在語言學(xué)校讀了一年又一年，中途轉(zhuǎn)學(xué)的也不少。為此，本刊提醒我國(guó)學(xué)生，如果期望留學(xué)小語種國(guó)家，還是先在國(guó)內(nèi)打好小語種基礎(chǔ)再說，這樣成功留學(xué)的可能性大。
一些學(xué)生以為留學(xué)歐洲小語種國(guó)家的學(xué)費(fèi)便宜，其實(shí)，只要仔細(xì)算一筆帳，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果因?yàn)樾≌Z種通不過，多花的外語培訓(xùn)費(fèi)用說不定已經(jīng)可以留學(xué)英語國(guó)家了。所以，不能小看在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)歐洲小語種的重要性和緊迫性。
近年來，中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)歐洲小語種的熱情與日俱增。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？
為留學(xué)要學(xué)歐洲小語種
歐洲小語種國(guó)家的留學(xué)其實(shí)興起較早，盡管與美國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)留學(xué)的張揚(yáng)氣勢(shì)有點(diǎn)距離，但是，畢竟前往歐洲小語種國(guó)家的留學(xué)人數(shù)一直在穩(wěn)定增長(zhǎng)之中。來自留學(xué)中介機(jī)構(gòu)反饋的信息，現(xiàn)在法、德有許多中國(guó)留學(xué)生，在瑞士也有不少，還有北歐五國(guó)等也接受國(guó)際留學(xué)生。留學(xué)歐洲小語種國(guó)家盡管人數(shù)較少，但是隨著這些國(guó)家對(duì)國(guó)際留學(xué)生政策的開放，留學(xué)人數(shù)會(huì)穩(wěn)中有升。
留學(xué)歐洲小語種國(guó)家的學(xué)校之所以被逐步看好是有它的特殊原因的。許多歐洲大陸的國(guó)家雖然不像美國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)地廣人稀，但是他們國(guó)家發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)狀況，獨(dú)特的民族風(fēng)格和悠久而深厚的文化教育傳統(tǒng)，為中國(guó)學(xué)生所垂涎。正因?yàn)槿绱?，現(xiàn)已顯示出當(dāng)今留學(xué)市場(chǎng)的豐富多彩——選擇的多樣性。人們真的不能想像，如果中國(guó)留學(xué)生僅僅前往一兩個(gè)留學(xué)大國(guó)，世界教育市場(chǎng)將會(huì)是怎么樣的？
對(duì)多數(shù)中國(guó)學(xué)生來說，還有一個(gè)留學(xué)費(fèi)用的問題。據(jù)了解，歐洲小語種國(guó)家的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)普遍低于英美等國(guó)，而留學(xué)的專業(yè)水準(zhǔn)并不低于英美國(guó)家，在有些特殊專業(yè)方面甚至更富有特色。如果說前往歐洲小語種國(guó)家留學(xué)對(duì)中國(guó)學(xué)生不太有利的話，那就是小語種的障礙。為了使自己成為留學(xué)市場(chǎng)的有力競(jìng)爭(zhēng)者，現(xiàn)在不少中國(guó)學(xué)生選擇了小語種培訓(xùn)。
向外企進(jìn)軍要學(xué)歐洲小語種
歐盟成立以來，歐洲大陸各國(guó)企業(yè)紛紛擴(kuò)大海外投資規(guī)模，中國(guó)入世形勢(shì)又鼓勵(lì)了一大批歐洲企業(yè)來華拓展事業(yè)。歐洲國(guó)家無論是文化歷史，還是工商業(yè)運(yùn)作都是其鮮明深厚的文化特征，語言作為文化交流的直接工具，自然起到關(guān)鍵作用。在此情況下，大專院校每年培養(yǎng)出的專業(yè)翻譯人才數(shù)量就顯得極為有限。
從經(jīng)濟(jì)發(fā)展看，歐洲大陸各跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)特別是在中國(guó)市場(chǎng)的外企需要懂外語的技術(shù)、經(jīng)營(yíng)和管理人才，這使得在職的中國(guó)外企人員迫切需要進(jìn)修小語種。因?yàn)檫@些外企員工清楚，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人才輩出的時(shí)代，只有不斷“充電”，才不至于被職場(chǎng)淘汰。據(jù)了解，在外企的職業(yè)群體中有兩個(gè)典型的情況：一種是剛參加工作不久的“生力軍”，他們充滿了闖勁和信心，他們可能目前只是在基礎(chǔ)的職位上鍛煉，但他們瞄準(zhǔn)的是的跨國(guó)公司，希望在不久的將來能一躍過龍門，而多掌握一門外語，無疑將擁有一塊職場(chǎng)取勝的“敲門磚”。另一種情況是已經(jīng)在外資企業(yè)中身居要職的高級(jí)白領(lǐng)，他們學(xué)習(xí)第二門外語，是為了在高級(jí)管理業(yè)務(wù)中，應(yīng)付一些社會(huì)需要。所以，如果有一門歐洲小語種能夠被恰到好處地運(yùn)用，那就有效提升這些白領(lǐng)的社會(huì)水平，促進(jìn)外企事業(yè)發(fā)展。
“海派文化”當(dāng)然要學(xué)歐洲小語種
上海市委書記陳良宇同志說過，上海要“海納百川，追求卓越”。這充分表明了上海人在新世紀(jì)發(fā)揚(yáng)“海派文化”的新立意。正是在這種城市精神的基礎(chǔ)上，我們市民要不斷自覺地吸納外來文化中優(yōu)秀的精髓的部分。社會(huì)發(fā)展了，文明程度提高了，市民為了社交和禮儀，也需要將外語學(xué)習(xí)作為一門選修課，從而不斷自身的文化修養(yǎng)。
上海歐文經(jīng)濟(jì)進(jìn)修學(xué)院法語班的學(xué)院Z夫婦的丈夫在上海法航工作，妻子在港龍航空上海分公司工作，每年除了多次參加海外培訓(xùn)外，作為公司福利，每年都有機(jī)會(huì)到法國(guó)等歐洲國(guó)家旅行。漸漸地，夫婦倆利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了一點(diǎn)法語。這樣既增強(qiáng)了他們的業(yè)務(wù)能力，又可以在旅行中派上用場(chǎng)，還可以結(jié)交到“志同道合”的朋友，可謂一舉多得。
另外還有兩種情況也很典型。一是完全出于自身興趣，為歐洲文化所癡迷。許多學(xué)習(xí)小語種的女孩子就是這種情況。她們并不直接面對(duì)升學(xué)或升職的壓力，純粹是受到家庭教育熏陶或現(xiàn)代信息傳媒的潛移默化，養(yǎng)成了對(duì)歐洲文化的興趣。隨著教育市場(chǎng)的開發(fā)，很多人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到一些歐洲小語種，這對(duì)中國(guó)的歐洲文化愛好者而言無疑是福音。二是低齡群體對(duì)歐洲小語種發(fā)生興趣，這在前幾年是不常見的。在上海歐文經(jīng)濟(jì)進(jìn)修學(xué)院培訓(xùn)班里居然也坐進(jìn)了初中生這樣的低齡人，一方面是處于家長(zhǎng)的引導(dǎo)，就像前幾年的“鋼琴熱”，如今的琴童們除了年紀(jì)很小就開始學(xué)習(xí)外語（主要是英語）外，家長(zhǎng)對(duì)他們提出了更高的要求，那就是從小就學(xué)習(xí)第二門外語。這對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生來說當(dāng)然是一件錦上添花的好事。