聽力7.5 閱讀7 寫作6 口語(yǔ)6 總分6.5
由于本人已經(jīng)大四，畢設(shè)都開題了不能再拖，另外學(xué)校的con-offer已經(jīng)來了，時(shí)間非常有限，狠下心來報(bào)了，驚險(xiǎn)通過。
本人水平，大一通過四級(jí)，大二上合格六級(jí)，之后再也沒碰過英語(yǔ)。所以在一開始，我的壓力很大，因?yàn)樽雎犃﹀e(cuò)好多。
真題：劍３４
我的參考書選的是：
<雅思聽力30天突破><雅思口語(yǔ)30天突破><雅思寫作30天突破><雅思高分作文-寧園編>這些都是在圖書館借的。其實(shí)大家覺得真是想通過水平的提高，還是按照聽一聽北語(yǔ)的黑眼睛聽力和閱讀．這不，我考完了，但是還是拿黑眼睛閱讀在看，后悔當(dāng)時(shí)沒看這本書呢．
我還在無憂雅思論壇上下載了新東方的網(wǎng)課flash（2002年的張亞哲版本），沒有找到對(duì)應(yīng)課本（考完了才有人給我，可惡）
另外還有自己找的作文模版，我在半年前參加了本校外教開的口語(yǔ)課16學(xué)時(shí)。
之前看過許多高人寫的7，7.5和8分的經(jīng)驗(yàn)，反而給我造成了很大壓力。因?yàn)橛行娜耸墙?jīng)過長(zhǎng)期準(zhǔn)備的，短期通過者本身英語(yǔ)基礎(chǔ)非常好，這些都是我所不具備的。我感覺雅思好像武術(shù)，聽力是師傅打拳你接招拆招;閱讀是看別人打拳你去參悟;寫作是參加套路比賽，把自己的發(fā)揮出來就成;口語(yǔ)則是互動(dòng)的，更像散打比賽，一出手便只有沒有，一招定乾坤。
后來調(diào)整了心態(tài)，根據(jù)做劍34的情況，給自己定了每個(gè)部分分?jǐn)?shù)目標(biāo):聽力7閱讀6寫作6口語(yǔ)6，指望用聽力幫我……
聽力：
全是精聽，新東方flash里面聽力的模擬題和<雅思聽力30天突破>幾乎一樣，估計(jì)后者抄前者。它分題型給出了應(yīng)對(duì)方法，先把幾種題型都做了，心里就有數(shù)了。 一旦被允許打開試題，就要先閱讀題干，我的技巧是先看section4，因?yàn)楹髞砜赡軟]有時(shí)間看，在旁述人開始陳述section1的sample時(shí)，再看section1的題。
選擇題要看題目，并畫出關(guān)鍵定位詞，伺機(jī)而聽，如果題目看完，再看選項(xiàng)以獲得更多信息。 地圖題要猜測(cè)說話人描述的起始點(diǎn)在什么地方（通過題號(hào)順序） 填空題要預(yù)猜，就算是只能預(yù)見此空為食物，你也要寫food在旁邊。
其實(shí)所有的題型都要預(yù)猜，假如急了，就把可能會(huì)出現(xiàn)中文意思寫下吧，很有幫助的，因?yàn)闆]準(zhǔn)聽著聽著大腦就缺氧了。我還試圖把聽力874單詞都聽一遍，結(jié)果進(jìn)行了一半。希望大家進(jìn)行這個(gè)工作，我發(fā)現(xiàn)很多常用單詞我會(huì)拼不對(duì)。到考試的時(shí)候，真的出現(xiàn)了:safety 我總覺得應(yīng)該是safty（見笑），磨蹭半天，結(jié)果還是寫safety，后來在閱讀里發(fā)現(xiàn)safety，吐一口氣……聽寫大量單詞對(duì)你的速度是有幫助的，因?yàn)檫€練到了短時(shí)記憶和一心二用的能力。雖然我考完了，但我還要去練聽寫句子。
另外，以前還練過聽寫數(shù)字，電話號(hào)之類。
我不拒絕機(jī)經(jīng)，但我認(rèn)為無憂雅思機(jī)經(jīng)的功能只在于幫你了解真題是什么樣子以及查缺補(bǔ)漏自己不會(huì)的單詞，我看了近幾次的總結(jié)，覺得就足夠了。
聽力拿了7.5，很是欣慰。聽力不是難的，難拿分的是口語(yǔ)。
閱讀：
閱讀我沒有作真題以外的題，但我看了如何應(yīng)對(duì)相關(guān)題型。許多人使用skim和scan快速閱讀，我只在需要定位的時(shí)候采用它。一旦定位，立刻細(xì)讀。
這次閱讀占了便宜，因?yàn)橐郧翱催^這些內(nèi)容，都是科普類知識(shí)。4.14的閱讀:螞蟻的交流;未來的汽車;虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。假如這些你以前看過，就會(huì)轉(zhuǎn)化為你的常識(shí)，解題就有用了。
值得一提的是TFNG題，TRUE 和NOT GIVEN 容易混淆，例如: 文中——虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)被企業(yè)采納，應(yīng)用于安全和培訓(xùn)等方面;題干——虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)被應(yīng)用于工人培訓(xùn)，讓他們?cè)谔摂M的工作環(huán)境下先適應(yīng)設(shè)備操作，達(dá)到更安全的目的。
雖然我們知道確實(shí)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是真的這樣利用的，但文中并沒有講得這么細(xì)，那么這就是NOT GIVEN，千萬別著了道。
由于本人已經(jīng)大四，畢設(shè)都開題了不能再拖，另外學(xué)校的con-offer已經(jīng)來了，時(shí)間非常有限，狠下心來報(bào)了，驚險(xiǎn)通過。
本人水平，大一通過四級(jí)，大二上合格六級(jí)，之后再也沒碰過英語(yǔ)。所以在一開始，我的壓力很大，因?yàn)樽雎犃﹀e(cuò)好多。
真題：劍３４
我的參考書選的是：
<雅思聽力30天突破><雅思口語(yǔ)30天突破><雅思寫作30天突破><雅思高分作文-寧園編>這些都是在圖書館借的。其實(shí)大家覺得真是想通過水平的提高，還是按照聽一聽北語(yǔ)的黑眼睛聽力和閱讀．這不，我考完了，但是還是拿黑眼睛閱讀在看，后悔當(dāng)時(shí)沒看這本書呢．
我還在無憂雅思論壇上下載了新東方的網(wǎng)課flash（2002年的張亞哲版本），沒有找到對(duì)應(yīng)課本（考完了才有人給我，可惡）
另外還有自己找的作文模版，我在半年前參加了本校外教開的口語(yǔ)課16學(xué)時(shí)。
之前看過許多高人寫的7，7.5和8分的經(jīng)驗(yàn)，反而給我造成了很大壓力。因?yàn)橛行娜耸墙?jīng)過長(zhǎng)期準(zhǔn)備的，短期通過者本身英語(yǔ)基礎(chǔ)非常好，這些都是我所不具備的。我感覺雅思好像武術(shù)，聽力是師傅打拳你接招拆招;閱讀是看別人打拳你去參悟;寫作是參加套路比賽，把自己的發(fā)揮出來就成;口語(yǔ)則是互動(dòng)的，更像散打比賽，一出手便只有沒有，一招定乾坤。
后來調(diào)整了心態(tài)，根據(jù)做劍34的情況，給自己定了每個(gè)部分分?jǐn)?shù)目標(biāo):聽力7閱讀6寫作6口語(yǔ)6，指望用聽力幫我……
聽力：
全是精聽，新東方flash里面聽力的模擬題和<雅思聽力30天突破>幾乎一樣，估計(jì)后者抄前者。它分題型給出了應(yīng)對(duì)方法，先把幾種題型都做了，心里就有數(shù)了。 一旦被允許打開試題，就要先閱讀題干，我的技巧是先看section4，因?yàn)楹髞砜赡軟]有時(shí)間看，在旁述人開始陳述section1的sample時(shí)，再看section1的題。
選擇題要看題目，并畫出關(guān)鍵定位詞，伺機(jī)而聽，如果題目看完，再看選項(xiàng)以獲得更多信息。 地圖題要猜測(cè)說話人描述的起始點(diǎn)在什么地方（通過題號(hào)順序） 填空題要預(yù)猜，就算是只能預(yù)見此空為食物，你也要寫food在旁邊。
其實(shí)所有的題型都要預(yù)猜，假如急了，就把可能會(huì)出現(xiàn)中文意思寫下吧，很有幫助的，因?yàn)闆]準(zhǔn)聽著聽著大腦就缺氧了。我還試圖把聽力874單詞都聽一遍，結(jié)果進(jìn)行了一半。希望大家進(jìn)行這個(gè)工作，我發(fā)現(xiàn)很多常用單詞我會(huì)拼不對(duì)。到考試的時(shí)候，真的出現(xiàn)了:safety 我總覺得應(yīng)該是safty（見笑），磨蹭半天，結(jié)果還是寫safety，后來在閱讀里發(fā)現(xiàn)safety，吐一口氣……聽寫大量單詞對(duì)你的速度是有幫助的，因?yàn)檫€練到了短時(shí)記憶和一心二用的能力。雖然我考完了，但我還要去練聽寫句子。
另外，以前還練過聽寫數(shù)字，電話號(hào)之類。
我不拒絕機(jī)經(jīng)，但我認(rèn)為無憂雅思機(jī)經(jīng)的功能只在于幫你了解真題是什么樣子以及查缺補(bǔ)漏自己不會(huì)的單詞，我看了近幾次的總結(jié)，覺得就足夠了。
聽力拿了7.5，很是欣慰。聽力不是難的，難拿分的是口語(yǔ)。
閱讀：
閱讀我沒有作真題以外的題，但我看了如何應(yīng)對(duì)相關(guān)題型。許多人使用skim和scan快速閱讀，我只在需要定位的時(shí)候采用它。一旦定位，立刻細(xì)讀。
這次閱讀占了便宜，因?yàn)橐郧翱催^這些內(nèi)容，都是科普類知識(shí)。4.14的閱讀:螞蟻的交流;未來的汽車;虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。假如這些你以前看過，就會(huì)轉(zhuǎn)化為你的常識(shí)，解題就有用了。
值得一提的是TFNG題，TRUE 和NOT GIVEN 容易混淆，例如: 文中——虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)被企業(yè)采納，應(yīng)用于安全和培訓(xùn)等方面;題干——虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)被應(yīng)用于工人培訓(xùn)，讓他們?cè)谔摂M的工作環(huán)境下先適應(yīng)設(shè)備操作，達(dá)到更安全的目的。
雖然我們知道確實(shí)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是真的這樣利用的，但文中并沒有講得這么細(xì)，那么這就是NOT GIVEN，千萬別著了道。