還記得剛開始學(xué)德語的時(shí)候,聽過這么一個(gè)關(guān)于語言學(xué)習(xí)的故事:如果把語言比作一片森林的話,學(xué)英語的人是笑著走進(jìn)去而且笑著出來的;學(xué)韓語的人是笑著進(jìn)去哭著出來的;學(xué)日語的人是哭著進(jìn)去但是笑著出來的;學(xué)德語的人則是哭著進(jìn)去而且哭著出來的。不知道講故事的人是想告誡我們德語難學(xué),還是想借此來炫耀自己功成名就呢?
語言是有靈性和感情的
開始學(xué)習(xí)德語的時(shí)候,還有點(diǎn)偷著樂,覺得德語和英語有相似之處,還很自信地認(rèn)為自己可以找些竅門。但是隨著時(shí)間的流逝,這一點(diǎn)點(diǎn)的偷樂換成了一臉的苦笑。要知道,德語和英語比起來,其中的差別雖然不至于天壤,但也差不多了。
帶著啞巴德語來到了一個(gè)很美麗的德國小城——拉多夫采爾。語言班里的同學(xué)來自世界各地,有著不同顏色的皮膚、不同顏色的眼睛,但是卻有著同一個(gè)目的——學(xué)德語。
時(shí)間過得飛快,從剛開始的“鴨子聽雷”到后在課堂上的踴躍發(fā)言,我知道自己在進(jìn)步。老師稱贊我的勤奮,但是我卻深知,語言是一種有靈性和感情的東西,只有用靈活的變通才能真的掌握它的精髓。
不學(xué)外語無法了解母語
前段時(shí)間大學(xué)里面有個(gè)教授給我們做演講,他曾經(jīng)提到過:如果一個(gè)沒有學(xué)過外語的人也無法深邃的了解自己的母語,因?yàn)楦緵]有比較,也并不會(huì)學(xué)習(xí)語言。我雖然并不覺得他說的很準(zhǔn)確,但是我卻真的承認(rèn)語言的學(xué)習(xí)是有相似的地方的。以前學(xué)英語的時(shí)候,被老師逼著背誦課文,雖然并不是很勤奮,但我不得不承認(rèn)背課文有很多好處;因?yàn)樵S多語法現(xiàn)象就存在于其中,而且在自己寫作的時(shí)候可以換湯不換藥地套用文中的經(jīng)典句子。
一個(gè)好朋友德語學(xué)得很不錯(cuò),他除了具備不常有的勤奮外還有著持久的毅力和決心。他能每天早上很早起來背單詞表上的單詞,從未間斷。我佩服之余也在思考。自認(rèn)為不是早起的料,而且記性更是和老年人有一拼,于是我在想,他的學(xué)習(xí)方法并不很適合我。我喜歡做些練習(xí),在練習(xí)里面的詞會(huì)反復(fù)出現(xiàn),這樣不僅加深了記憶同時(shí)也掌握了詞的語境和用法。
用陌生的語言和陌生人溝通
學(xué)語言的生活是幸福的,學(xué)??倳?huì)有些娛樂活動(dòng),例如舞會(huì)或者春游之類的活動(dòng)。很喜歡春游,一邊欣賞了大自然的景色,一邊又可以和外國同學(xué)溝通。有趣的是大家都在用一種陌生的語言來表達(dá)自己的想法和意見。我曾經(jīng)試過和一個(gè)摩洛哥人“溝通”了一個(gè)上午,僅僅是跟他解釋中秋節(jié)中國人吃月餅的含義。不知道是我講的不清楚呢,還是這個(gè)老外太笨了,反正所有可以用的教具都用上了,從肢體語言到在地上畫出月餅的形狀。后在我快放棄的時(shí)候,他卻奇跡般地明白了——“和意大利的披薩差不多的食物”!天哪,一個(gè)上午白費(fèi)了。
這里的語言學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了,同學(xué)們都各奔東西了,每個(gè)人都是其他人眼中的過客吧,不知道多年后,也許那個(gè)摩洛哥人偶然間吃到月餅的時(shí)候,會(huì)不會(huì)想到當(dāng)年那個(gè)滿臉急切解釋給他聽月餅含義的中國女孩呢?
人類心靈的故事沒有國界
很喜歡歌德學(xué)院的圖書館,豐富的書籍可以借閱,從語法書到小說名著,從日常對(duì)話到專業(yè)詞典。它雖然并不那么氣派,但真的是麻雀雖小五臟俱全。讓我興奮的是圖書館里面各種的電影錄像帶,而且里面也有放像機(jī),當(dāng)然都是德語節(jié)目,其中都是許多老片子。還記得我用了一個(gè)下午的時(shí)間看了以前未曾看過的很的《阿甘正轉(zhuǎn)》。男主角坐在長(zhǎng)椅上絮絮叨叨地講述著一個(gè)平凡而非凡的故事??催^了,心理久久不能平靜,仿佛我也跟著那片輕飄的羽毛追溯著這個(gè)了不起的人。我很奇怪,我居然都聽懂了,我想人類心靈的故事是沒有國界和障礙的吧。
證書背后是辛勤的耕耘
在圖書館里面可以找到ZOP的例題,我曾經(jīng)仔細(xì)分析過題目的類型。試卷分五大類——閱讀,語法,作文,聽力和口語。曾經(jīng)閱讀是我的頭疼病,因?yàn)樵谶@我總是失分。后來我學(xué)會(huì)了些技巧。其實(shí)不用每個(gè)詞都明白是什么意思,把注意力集中在認(rèn)識(shí)的詞上面。有的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),許多生詞其實(shí)只是修飾詞并不重要。另一方面就要靠推理和猜的本事了。根據(jù)看懂的部分來推測(cè)不懂那部分的意思,這樣的思維有點(diǎn)像“福爾摩斯”了。集中精力把文章真的當(dāng)成一個(gè)挑戰(zhàn)來看,會(huì)給人動(dòng)力。
中國人的語法向來都是無人能及的,但是值得指出的是——小心駛得萬年船,千萬別輕視小錯(cuò)誤。還記得我的作文是幾部分中分?jǐn)?shù)高的。我曾經(jīng)把一篇例文拿來分析,仔細(xì)閱讀文中的閃光點(diǎn),從而看出批卷老師的改卷要求和風(fēng)格。主要的是千萬不能跑題。這種訓(xùn)練相信對(duì)中國人來說是輕而易舉的事情,但是對(duì)于老外來說可真不容易呢。我們班里有個(gè)希臘女孩,在德國已經(jīng)呆了十多年了,雖然說著一口流利的德語,但是語法爛得真的讓人慘不忍睹。她和我一起參加考試的,結(jié)果因?yàn)樽魑呐茴}而沒有通過考試。
至于聽力就沒有投機(jī)取巧的辦法了,這個(gè)只能靠平時(shí)的工夫了。能臨陣磨槍的部分大概只有速記了,因?yàn)橐髲?fù)述課文,就算聽懂了,筆的速度太慢,那也只有捶胸頓足了。
后是口語,只有通過前面部分的測(cè)試的人才有機(jī)會(huì)和口試?yán)蠋熞娒?。還記得我當(dāng)時(shí)等了一個(gè)周末的結(jié)果,當(dāng)時(shí)的心情只有用大起大落來形容了。好像等待高考成績(jī)都沒這么緊張過。不過幸好結(jié)果是喜人的。
當(dāng)我?guī)еC書離開歌德學(xué)院的時(shí)候,心中充滿著欣慰和自豪,那種辛勤耕耘后的收獲沉甸甸的。我深知,在這證書的背后有著爸爸媽媽的期望和鼓勵(lì),更有過去珍貴時(shí)光的縮影。在我的前方有更美麗的風(fēng)景,有更多的東西需要學(xué)習(xí)。不記得是哪位名人講過:當(dāng)一切都結(jié)束時(shí),一切還沒有結(jié)束!
語言是有靈性和感情的
開始學(xué)習(xí)德語的時(shí)候,還有點(diǎn)偷著樂,覺得德語和英語有相似之處,還很自信地認(rèn)為自己可以找些竅門。但是隨著時(shí)間的流逝,這一點(diǎn)點(diǎn)的偷樂換成了一臉的苦笑。要知道,德語和英語比起來,其中的差別雖然不至于天壤,但也差不多了。
帶著啞巴德語來到了一個(gè)很美麗的德國小城——拉多夫采爾。語言班里的同學(xué)來自世界各地,有著不同顏色的皮膚、不同顏色的眼睛,但是卻有著同一個(gè)目的——學(xué)德語。
時(shí)間過得飛快,從剛開始的“鴨子聽雷”到后在課堂上的踴躍發(fā)言,我知道自己在進(jìn)步。老師稱贊我的勤奮,但是我卻深知,語言是一種有靈性和感情的東西,只有用靈活的變通才能真的掌握它的精髓。
不學(xué)外語無法了解母語
前段時(shí)間大學(xué)里面有個(gè)教授給我們做演講,他曾經(jīng)提到過:如果一個(gè)沒有學(xué)過外語的人也無法深邃的了解自己的母語,因?yàn)楦緵]有比較,也并不會(huì)學(xué)習(xí)語言。我雖然并不覺得他說的很準(zhǔn)確,但是我卻真的承認(rèn)語言的學(xué)習(xí)是有相似的地方的。以前學(xué)英語的時(shí)候,被老師逼著背誦課文,雖然并不是很勤奮,但我不得不承認(rèn)背課文有很多好處;因?yàn)樵S多語法現(xiàn)象就存在于其中,而且在自己寫作的時(shí)候可以換湯不換藥地套用文中的經(jīng)典句子。
一個(gè)好朋友德語學(xué)得很不錯(cuò),他除了具備不常有的勤奮外還有著持久的毅力和決心。他能每天早上很早起來背單詞表上的單詞,從未間斷。我佩服之余也在思考。自認(rèn)為不是早起的料,而且記性更是和老年人有一拼,于是我在想,他的學(xué)習(xí)方法并不很適合我。我喜歡做些練習(xí),在練習(xí)里面的詞會(huì)反復(fù)出現(xiàn),這樣不僅加深了記憶同時(shí)也掌握了詞的語境和用法。
用陌生的語言和陌生人溝通
學(xué)語言的生活是幸福的,學(xué)??倳?huì)有些娛樂活動(dòng),例如舞會(huì)或者春游之類的活動(dòng)。很喜歡春游,一邊欣賞了大自然的景色,一邊又可以和外國同學(xué)溝通。有趣的是大家都在用一種陌生的語言來表達(dá)自己的想法和意見。我曾經(jīng)試過和一個(gè)摩洛哥人“溝通”了一個(gè)上午,僅僅是跟他解釋中秋節(jié)中國人吃月餅的含義。不知道是我講的不清楚呢,還是這個(gè)老外太笨了,反正所有可以用的教具都用上了,從肢體語言到在地上畫出月餅的形狀。后在我快放棄的時(shí)候,他卻奇跡般地明白了——“和意大利的披薩差不多的食物”!天哪,一個(gè)上午白費(fèi)了。
這里的語言學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了,同學(xué)們都各奔東西了,每個(gè)人都是其他人眼中的過客吧,不知道多年后,也許那個(gè)摩洛哥人偶然間吃到月餅的時(shí)候,會(huì)不會(huì)想到當(dāng)年那個(gè)滿臉急切解釋給他聽月餅含義的中國女孩呢?
人類心靈的故事沒有國界
很喜歡歌德學(xué)院的圖書館,豐富的書籍可以借閱,從語法書到小說名著,從日常對(duì)話到專業(yè)詞典。它雖然并不那么氣派,但真的是麻雀雖小五臟俱全。讓我興奮的是圖書館里面各種的電影錄像帶,而且里面也有放像機(jī),當(dāng)然都是德語節(jié)目,其中都是許多老片子。還記得我用了一個(gè)下午的時(shí)間看了以前未曾看過的很的《阿甘正轉(zhuǎn)》。男主角坐在長(zhǎng)椅上絮絮叨叨地講述著一個(gè)平凡而非凡的故事??催^了,心理久久不能平靜,仿佛我也跟著那片輕飄的羽毛追溯著這個(gè)了不起的人。我很奇怪,我居然都聽懂了,我想人類心靈的故事是沒有國界和障礙的吧。
證書背后是辛勤的耕耘
在圖書館里面可以找到ZOP的例題,我曾經(jīng)仔細(xì)分析過題目的類型。試卷分五大類——閱讀,語法,作文,聽力和口語。曾經(jīng)閱讀是我的頭疼病,因?yàn)樵谶@我總是失分。后來我學(xué)會(huì)了些技巧。其實(shí)不用每個(gè)詞都明白是什么意思,把注意力集中在認(rèn)識(shí)的詞上面。有的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),許多生詞其實(shí)只是修飾詞并不重要。另一方面就要靠推理和猜的本事了。根據(jù)看懂的部分來推測(cè)不懂那部分的意思,這樣的思維有點(diǎn)像“福爾摩斯”了。集中精力把文章真的當(dāng)成一個(gè)挑戰(zhàn)來看,會(huì)給人動(dòng)力。
中國人的語法向來都是無人能及的,但是值得指出的是——小心駛得萬年船,千萬別輕視小錯(cuò)誤。還記得我的作文是幾部分中分?jǐn)?shù)高的。我曾經(jīng)把一篇例文拿來分析,仔細(xì)閱讀文中的閃光點(diǎn),從而看出批卷老師的改卷要求和風(fēng)格。主要的是千萬不能跑題。這種訓(xùn)練相信對(duì)中國人來說是輕而易舉的事情,但是對(duì)于老外來說可真不容易呢。我們班里有個(gè)希臘女孩,在德國已經(jīng)呆了十多年了,雖然說著一口流利的德語,但是語法爛得真的讓人慘不忍睹。她和我一起參加考試的,結(jié)果因?yàn)樽魑呐茴}而沒有通過考試。
至于聽力就沒有投機(jī)取巧的辦法了,這個(gè)只能靠平時(shí)的工夫了。能臨陣磨槍的部分大概只有速記了,因?yàn)橐髲?fù)述課文,就算聽懂了,筆的速度太慢,那也只有捶胸頓足了。
后是口語,只有通過前面部分的測(cè)試的人才有機(jī)會(huì)和口試?yán)蠋熞娒?。還記得我當(dāng)時(shí)等了一個(gè)周末的結(jié)果,當(dāng)時(shí)的心情只有用大起大落來形容了。好像等待高考成績(jī)都沒這么緊張過。不過幸好結(jié)果是喜人的。
當(dāng)我?guī)еC書離開歌德學(xué)院的時(shí)候,心中充滿著欣慰和自豪,那種辛勤耕耘后的收獲沉甸甸的。我深知,在這證書的背后有著爸爸媽媽的期望和鼓勵(lì),更有過去珍貴時(shí)光的縮影。在我的前方有更美麗的風(fēng)景,有更多的東西需要學(xué)習(xí)。不記得是哪位名人講過:當(dāng)一切都結(jié)束時(shí),一切還沒有結(jié)束!