長春廣播電視大學(xué)

長春廣播電視大學(xué)于1979年建校，1990年經(jīng)教育部和國家計委批準為獨立設(shè)置的44所省級電大之一。2000年與長春市成人文理學(xué)院合并，進一步提高了辦學(xué)能力。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工134人，專業(yè)技術(shù)人員100人，具有副高級以上職稱的52名，其中教授11人。學(xué)校開辦了遠程本科教育、遠程專科教育、成人專科教育、成人中專教育及各類短期培訓(xùn)等多種辦學(xué)形式，共開設(shè)經(jīng)管、政法、理工、人文、外語、藝術(shù)等6個學(xué)科門類49個專業(yè)，共設(shè)有29個分校、工作站，現(xiàn)在校生8313人。學(xué)校與對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、中國政法大學(xué)、北京語言大學(xué)、武漢大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京交通大學(xué)、東北師范大學(xué)、上海師范大學(xué)大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)等14所高校共同開辦了遠程學(xué)歷教育，累計為社會輸送本、?？飘厴I(yè)生78700人，活躍在長春市經(jīng)濟建設(shè)的各個重要崗位上。
    幾年來，學(xué)校積極探索和構(gòu)建在現(xiàn)代遠程開放教育的條件下人才培養(yǎng)模式的基本框架和相應(yīng)的教學(xué)模式、教學(xué)管理模式、運行機制和質(zhì)量保證體系，形成了以突出教學(xué)過程的“兩堂雙環(huán)——雙互動”的教學(xué)模式和體現(xiàn)人本管理的“一體兩翼”的管理模式為支撐的基于遠程開放教育環(huán)境下的“四維應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式，“試點”工作取得了顯著成效，于2007年6月通過了教育部組織的總結(jié)性評估。
    此外，學(xué)校在非學(xué)歷教育方面也取得了顯著成績。學(xué)校與吉林省人事廳、長春市人事局、長春市民政局、長春市勞動局、吉林省SOS緊急救援中心、吉林省自考辦等行業(yè)、部門有著密切的合作關(guān)系，是長春市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、退役士兵職業(yè)培訓(xùn)基地，同時承辦全國公共英語等級考試、全國計算機等級考試、大學(xué)英語四、六級考試、全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試、全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員資格考試等考點工作，是長春市人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。近年來已有29,000余人參加了學(xué)習并獲得各種層次的資格證書。
    “十一五”期間，學(xué)校將全面落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步解放思想，與時俱進，發(fā)揚“敬業(yè)博學(xué)、求真創(chuàng)新”的精神，以鮮明的辦學(xué)特色和旺盛的辦學(xué)活力，為構(gòu)建我省終身教育體系和學(xué)習型社會做出新的貢獻。