牛津大學(xué)研究生面試

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     牛津的面試選在英國(guó)使館文化教育處所在地大學(xué)。九點(diǎn)半左右記者來(lái)到了英國(guó)使館文化教育處,已經(jīng)有幾個(gè)考生圍坐在接待室等候,他們中有北大、南開(kāi)大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生。今年是牛津第二次來(lái)國(guó)內(nèi)直接面試學(xué)生,粗略估算約共有90名學(xué)生參加了牛津大學(xué)7個(gè)不同院系的面試。面試時(shí)間每個(gè)人共半小時(shí),考官面試一個(gè)學(xué)生。面試的考場(chǎng)是一個(gè)不大的辦公室, 門上白紙黑字用英文拼寫著牛津大學(xué)和教授的名字。面試沒(méi)有試卷,每個(gè)教授的問(wèn)題也不一樣,大多與專業(yè)和個(gè)人申請(qǐng)材料有關(guān)。
     考生口述一:(北大環(huán)境學(xué)研究生,申請(qǐng)牛津大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系)
     面試我的是一位沉穩(wěn)的老教授,西裝、襯衫、領(lǐng)帶,一身正裝讓人感覺(jué)比較嚴(yán)厲。他面前的桌上擺著我的自薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、推薦信等等。一進(jìn)門我用英語(yǔ)向老師問(wèn)好,他只是點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)前的寒暄,沒(méi)有自我介紹,一進(jìn)辦公室面試就正式開(kāi)始了。
     可以看出教授是經(jīng)過(guò)一番精心準(zhǔn)備的,我的申請(qǐng)材料里他有疑問(wèn)的地方都打了鉤,一些句子用熒光筆畫過(guò)。所有的問(wèn)題都是和我申請(qǐng)的專業(yè)和我寄過(guò)去的申請(qǐng)材料有關(guān)。如:大學(xué)里的成績(jī)這科為什么好?那科為什么不好?如何證明你的能力?你所讀的大學(xué)在本科階段的課都講什么?用什么方法講?你有什么收獲?我說(shuō)本科已經(jīng)畢業(yè)很多年了,印象不太深刻,可不可以問(wèn)研究生階段的學(xué)習(xí)。教授始終沒(méi)有任何表情,他接著開(kāi)始問(wèn)我在哪里讀大學(xué)?研究生導(dǎo)師是誰(shuí)?做過(guò)什么課題,用什么方法做的?得到什么數(shù)據(jù)?這些數(shù)據(jù)你認(rèn)為是否合理等等,很多問(wèn)題對(duì)細(xì)節(jié)都摳得很死。大概也想核實(shí)申請(qǐng)材料的真實(shí)性。
     印象深刻的問(wèn)題是,教授竟然問(wèn)對(duì)三峽移民政策我的看法是什么。我大學(xué)里學(xué)的是環(huán)境學(xué),所以對(duì)三峽移民比較了解,可以不停地說(shuō)上大半天。但用英語(yǔ)和外國(guó)人講明白就不是容易的事情了。我不知道我的回答他是否滿意,因?yàn)椴欢袊?guó)的國(guó)情,我相信他不會(huì)明白我在講什么。對(duì)他來(lái)說(shuō),拿到什么答案不是重要的,主要想考查我的應(yīng)變能力、表達(dá)能力和基本專業(yè)知識(shí)。
     比較常規(guī)的問(wèn)題有一個(gè),教授一般會(huì)問(wèn)如果讓你自己交學(xué)費(fèi),你能負(fù)擔(dān)嗎?因?yàn)橐话闵暾?qǐng)牛津的文科類專業(yè)沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金??旖Y(jié)束時(shí),教授告訴我,他沒(méi)有權(quán)利決定是否錄取,他會(huì)向?qū)W校匯報(bào)我的情況。整個(gè)面試沒(méi)有一句廢話,全都是圍繞著專業(yè)和申請(qǐng)材料進(jìn)行的。
     考生口述二:(復(fù)旦大學(xué)本科生,申請(qǐng)牛津大學(xué)社會(huì)政策和工作系)
     2月3日上午10點(diǎn)半我的面試正式開(kāi)始,教授看上去年齡比較大,挺和藹。我剛一坐下,他問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題竟然是:“你是不是第來(lái)北京?”我回答是的,于是他攤開(kāi)了隨身帶著的英文版的中國(guó)地圖,讓我指出自己的家鄉(xiāng)、大學(xué)所在地以及北京。他自我介紹說(shuō),這是他第二次來(lái)中國(guó),都是因?yàn)橐嬖噷W(xué)生才有機(jī)會(huì),北京是一個(gè)讓他激動(dòng)的地方。他甚至很有興趣地介紹故宮、頤和園讓我去玩,因?yàn)樗谀抢锿娴煤荛_(kāi)心。看到我不像剛開(kāi)始那樣緊張,面試隨即進(jìn)入正題。
     老教授手里有我的申請(qǐng)材料,他指著我在大學(xué)里的綜合成績(jī)問(wèn)這是不是后的成績(jī),我說(shuō)不是,因?yàn)檫€沒(méi)有畢業(yè)。他接著問(wèn)我有沒(méi)有信心在畢業(yè)時(shí)的成績(jī)比現(xiàn)在的要好,我的回答說(shuō)肯定可以。教授手中有一個(gè)問(wèn)題單,上面列了很多問(wèn)題,但他只挑了重要的兩三個(gè)提問(wèn),其他的問(wèn)題是和我在閑聊中找到答案的。
     讓我尷尬的是有一個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有聽(tīng)清楚,于是請(qǐng)教授重復(fù)講了好幾遍,后來(lái)我猜想大概是問(wèn)我是否確定自己要報(bào)的是比較社會(huì)政策專業(yè),是否曾經(jīng)上學(xué)校的網(wǎng)站上了解過(guò)。接下來(lái)的問(wèn)題是:你到牛津后會(huì)做什么方向的研究?你如何定義社會(huì)政策?為什么選擇英國(guó)留學(xué)?為什么申請(qǐng)牛津大學(xué)等等,大都是針對(duì)申請(qǐng)表的提問(wèn)。在面試快結(jié)束時(shí),他笑了笑問(wèn)我有沒(méi)有什么問(wèn)題需要問(wèn)他。我說(shuō)希望他能給將要去英國(guó)讀書的中國(guó)學(xué)生一些建議,這位老教授很認(rèn)真地回答了我的問(wèn)題,可惜由于太緊張我基本上沒(méi)有聽(tīng)懂。后,教授說(shuō)他會(huì)和系里聯(lián)系,后的錄取答復(fù),系里的老師會(huì)通知我。臨走時(shí),他回到了開(kāi)頭的話題,希望我在北京玩得愉快。
     考生口述三:(申請(qǐng)牛津的無(wú)機(jī)化學(xué)專業(yè))
     面試時(shí)間定在上午10點(diǎn),我9點(diǎn)半多一點(diǎn)到了面試地點(diǎn),剛到大廳還沒(méi)來(lái)得及整理西裝和領(lǐng)帶,突然過(guò)來(lái)一個(gè)人問(wèn)哪位是我,說(shuō)他就是面試我的人,問(wèn)現(xiàn)在能否開(kāi)始面試,我只好說(shuō)可以,于是風(fēng)塵仆仆地跟教授進(jìn)辦公室去了。
     坐下后,教授拿出我的申請(qǐng)材料和一張紙,紙上寫著要問(wèn)的問(wèn)題,他先大概給我說(shuō)了說(shuō)這是化學(xué)系第面試,主要是想直接地了解一下申請(qǐng)者的真實(shí)情況和英文交際能力。這位教授是亞洲人但英文語(yǔ)速比較快,再加上我比較緊張,剛開(kāi)始有好多話我都沒(méi)有聽(tīng)清楚,幸虧那些問(wèn)題不是很重要。正式開(kāi)始面試后,教授問(wèn)我什么時(shí)候考的托福,他說(shuō)我的成績(jī)有一點(diǎn)低(只有603分),問(wèn)我如果再有機(jī)會(huì)去考,會(huì)不會(huì)拿到更好的成績(jī)。
     接著,他讓我介紹一下目前正在做的課題情況,面試從一開(kāi)始就沒(méi)有泛泛的問(wèn)題,全都與專業(yè)相關(guān),而且問(wèn)得特別具體。例如我采用什么方法制備,為什么要用這個(gè)而不用其他的方法,具體的原理和過(guò)程是什么樣子的,采用的設(shè)備是什么樣子的,用什么方法檢測(cè)和表征我制備的材料,這些材料都有什么等等。
     接著又問(wèn)目前做的課題和我寫的RP有什么關(guān)系,在此之前有沒(méi)有和牛津化學(xué)系的老師聯(lián)系過(guò),如果聯(lián)系過(guò),你對(duì)這位老師了解多少。如果被錄取了,準(zhǔn)備采用什么具體的方法完成自己在RP中設(shè)定的目標(biāo),自己提出的方法有什么優(yōu)勢(shì)等等。針對(duì)我的論文,教授問(wèn)的都是很專業(yè)的問(wèn)題。如在Raman譜圖中某一個(gè)峰代表什么具體的物理意義,IR譜圖中C=C雙鍵的波數(shù)是多少,還要畫一些晶體的晶體結(jié)構(gòu),講出hcp和fcc結(jié)構(gòu)的區(qū)別等。
     我是讀工科出身,基本沒(méi)什么化學(xué)的背景,教授詢問(wèn)我如何保證,在牛津的化學(xué)系可以做好研究。后,教授問(wèn)我有什么問(wèn)題,我就趁機(jī)解釋了一下關(guān)于托福成績(jī)偏低的原因,以及對(duì)于工科背景如何去適應(yīng)和做好化學(xué)相關(guān)的研究,由于之前沒(méi)有更多的準(zhǔn)備,我是臨時(shí)謅了幾句。走出辦公室的時(shí)候,原本35分鐘的面試竟然用了100分鐘。