潛規(guī)則，意指有別于書(shū)面的、顯形的規(guī)則之外的一些行為準(zhǔn)則和生存方式，例如陳俗陋規(guī)、非正式制度等等。所謂大學(xué)里的潛規(guī)則，自然是指向那些非主流的，卻被大學(xué)生們無(wú)聲地、抑或是不得不遵循的、大家心照不宣的生存規(guī)矩。
《中國(guó)青年》之所以關(guān)注大學(xué)里的潛規(guī)則，是由于前段時(shí)間見(jiàn)諸媒體的一個(gè)新聞：黑龍江省一大學(xué)300名大學(xué)生為使考試成績(jī)“及格”，由學(xué)生王某出面，每人收取50元，送給“自然辯證法”的授課老師于某，以便其在評(píng)卷時(shí)給予關(guān)照。結(jié)果，所有送錢(qián)的學(xué)生成績(jī)均獲得通過(guò)。300名學(xué)生如此大規(guī)模地向自己的授課教師行賄，在中國(guó)教育，恐怕也是的。在這個(gè)過(guò)程中，老師與學(xué)生之間似乎已達(dá)成了某種默契。事實(shí)表明，在這里，向老師行賄（或者說(shuō)拉關(guān)系）已成了很多學(xué)生普遍認(rèn)可的一種潛規(guī)則，而且其力量是如此巨大，以至于把一位大學(xué)老師都送進(jìn)了牢房。
于是，《中國(guó)青年》開(kāi)始關(guān)注：大學(xué)里還有沒(méi)有其他潛規(guī)則？大學(xué)生們?nèi)绾慰创凉撘?guī)則？為了尊重事實(shí)，我們邀請(qǐng)了數(shù)所高校的在校大學(xué)生，共同對(duì)這些話題進(jìn)行了探討。
我們探討的所謂大學(xué)里的潛規(guī)則，并不完全是一個(gè)貶義詞，它只是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)校園里的一個(gè)客觀存在，當(dāng)它代表的內(nèi)容是行賄、拉關(guān)系的時(shí)候，它可能是一個(gè)具有負(fù)面效應(yīng)的規(guī)則。但當(dāng)它代表的是考證、打工等內(nèi)容的時(shí)候，又反映了大學(xué)生活里積極的一面。更多的時(shí)候，潛規(guī)則代表的卻是一種無(wú)奈，他們逃課、他們請(qǐng)客吃飯、他們拍低胸照求職，這其中許多都并非出自他們的本意。如果大學(xué)里的潛規(guī)則本身就是社會(huì)上的潛規(guī)則之延伸，久居象牙塔里的同學(xué)們又能有多少力量挑戰(zhàn)呢？
從積極意義上理解大學(xué)里的潛規(guī)則，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，某些潛規(guī)則實(shí)際上反而是對(duì)現(xiàn)有規(guī)則不合理之處的補(bǔ)充與挑戰(zhàn)，比如大學(xué)生們逃課，很大原因是因?yàn)檎n程設(shè)置不合理；他們考證，本身就是對(duì)中國(guó)大學(xué)里畢業(yè)證的含金量的質(zhì)疑。因此，一旦時(shí)機(jī)成熟，以前的潛規(guī)則很可能就會(huì)咸魚(yú)翻身，成為臺(tái)面上的規(guī)則，還是舉逃課為例，一些高校教育改革之后，真正推行了學(xué)分制，不喜歡的課可以不選，這不就可以理解成某種意義上的逃課合法化？再比如考證，某些高校把各種證書(shū)與學(xué)歷學(xué)位掛鉤，這不就是又一例潛規(guī)則的規(guī)則化？可見(jiàn)規(guī)則與潛規(guī)則，確實(shí)是硬幣的兩面，難以分離。
既然潛規(guī)則與規(guī)則關(guān)系如此親密，也就不難理解《中國(guó)青年》對(duì)它如此關(guān)注的理由：正如孔慶東老師所言，“這些潛規(guī)則，實(shí)際上是對(duì)大學(xué)生生活狀態(tài)的描述”，關(guān)心潛規(guī)則，就是關(guān)心當(dāng)代的大學(xué)生，關(guān)心他們?nèi)绾稳ミm應(yīng)他們身處的社會(huì)及規(guī)則。
潛規(guī)則1 >>> 逃課是瀟灑的行動(dòng)？
正如校園里的順口溜說(shuō)的，必修課選逃，選修課必逃。我有個(gè)同學(xué)小剛，整整一個(gè)學(xué)期從來(lái)沒(méi)有上過(guò)一節(jié)選修課，到了期末考試時(shí)去考場(chǎng)考試，該科的老師監(jiān)考看到他，第一個(gè)反應(yīng)是，同學(xué)，你走錯(cuò)教室了吧，你是哪個(gè)班的？小剛從沒(méi)上過(guò)這門(mén)課，不認(rèn)識(shí)老師，他以為老師弄錯(cuò)了，反問(wèn)道，老師，你給哪個(gè)班監(jiān)考啊，我是這個(gè)班的，你走錯(cuò)教室了吧?旁邊同學(xué)聽(tīng)到這師生二人的對(duì)話，忍不住笑作一團(tuán)。我還有個(gè)同學(xué)小鋒，不管什么課，幾乎都不逃，老師點(diǎn)名，他從來(lái)不缺席，平時(shí)成績(jī)是滿(mǎn)分。但是，他一到選修課，從不會(huì)忘了帶上他心愛(ài)的武俠小說(shuō)。我記得有一天他對(duì)我說(shuō)，大石，你信不，我現(xiàn)在把金庸、古龍、梁羽生、黃易的全部武俠都看完了。他又神秘地笑笑說(shuō)，全部是在選修課堂上看的。（文/石頭）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：興趣VS任務(wù)
挑戰(zhàn)招數(shù)：
把上自己興趣不大的課，看成一種人生的修行，自比當(dāng)年面壁的達(dá)摩吧，說(shuō)不定四年下來(lái)，還真能悟出點(diǎn)兒什么呢？興趣對(duì)于學(xué)習(xí)非常重要，但光憑興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
指導(dǎo)思想：
在保證出勤的基礎(chǔ)上，在精力支配上合理調(diào)配，花100％的精力聽(tīng)好喜歡的課，花80％的精力聽(tīng)好重要的課，花60％的精力……依次類(lèi)減。
潛規(guī)則2 >>> 大學(xué)生一定要談戀愛(ài)嗎？
李磊的成績(jī)?cè)谙道锸菙?shù)一數(shù)二的，他自認(rèn)為不是一個(gè)內(nèi)向的人，只是在和女生交往的時(shí)候，總是保持一定距離，他不希望自己寧?kù)o的生活激起漣漪?？墒巧洗笕詠?lái)，他感到周?chē)氖澜缭诮o他一種壓迫，好像在推著他，一定要使他做什么似的。他寢室總共六位同學(xué)，現(xiàn)在五位已經(jīng)有女朋友了，就他還孤零零的一個(gè)人。寢室有什么活動(dòng)，如秋游什么的，總是11個(gè)人參加，形單影只的總是他一人。以前他挺愛(ài)組織寢室活動(dòng)，現(xiàn)在已毫無(wú)興趣了，甚至還有逃避的想法。這天晚上，學(xué)校出人意料地停電了。平時(shí)晚上總是自習(xí)的李磊，突然感到無(wú)所事事，他甚至覺(jué)得打發(fā)這個(gè)晚上對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件很困難的事情?；氐綄嬍?，其他五個(gè)同學(xué)都出去玩兒了，一種孤寂之感襲上心頭。別的同學(xué)恐怕也找不到，他只好一人去街上溜達(dá)。他漫無(wú)目的地踱著步子，思緒格外地紛亂。他仿佛感到，在這熙熙攘攘的人流中，孤身的只有他一人。我一定要談戀愛(ài)嗎？他在心里不停地問(wèn)自己……
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：盲從VS真愛(ài)
挑戰(zhàn)招數(shù)：
聽(tīng)說(shuō)過(guò)蘇格拉底為弟子講的拾麥穗的故事嗎？我敢打賭大的麥穗90%不在校園里，去尋找或耕耘更好的收成吧！
指導(dǎo)思想：
上回大學(xué)不談戀愛(ài)有點(diǎn)兒像做回女人沒(méi)有生養(yǎng)小孩，遺憾是有點(diǎn)兒，但問(wèn)題的關(guān)鍵所在都一樣：不是為了談而談，為了生而生，而是和誰(shuí)而談，為誰(shuí)而生。
潛規(guī)則3 >>> 學(xué)生一定要和老師“拉關(guān)系”？
你是個(gè)平凡的大學(xué)生，你平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，愛(ài)玩CS帝國(guó)、踢球、見(jiàn)網(wǎng)友、看大片，把學(xué)習(xí)的時(shí)間都擠沒(méi)了，你學(xué)的是理工科，考前臨時(shí)抱佛腳肯定也見(jiàn)不到什么效果，你的考卷答得一塌糊涂，慘不忍睹，肯定達(dá)不到及格的要求！重修補(bǔ)考可都是要花錢(qián)的，讓家里人知道了多丟人哪，這種成績(jī)畢業(yè)時(shí)對(duì)找工作也不利，你怎么辦？當(dāng)然是公關(guān)了:和老師拉拉關(guān)系，讓老師手下留情。于是，你就擺脫了重修的危險(xiǎn)，走運(yùn)的話說(shuō)不定還搞個(gè)優(yōu)良什么的，或者說(shuō)你就是看不慣拉關(guān)系，可眼看著有的同學(xué)卻靠著這招兒在校園里左右逢源，你是不是有點(diǎn)想不開(kāi)：為什么我規(guī)規(guī)矩矩，結(jié)果應(yīng)該得到的卻被那些“小人”給搶走了？為什么我不也去和老師拉拉關(guān)系？現(xiàn)在的學(xué)生一定要和老師“拉關(guān)系”嗎？（文/宋廣輝）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：利益VS尊嚴(yán)
挑戰(zhàn)招數(shù)：
記住那句俗話：占小便宜吃大虧！和老師搞好關(guān)系可以是為了少吃虧，但絕對(duì)不是為了占多數(shù)人的便宜。
指導(dǎo)思想：
要明白，在現(xiàn)代文明社會(huì)，公關(guān)活動(dòng)的重要性是不容置疑的；還要明白，維護(hù)和諧的人際關(guān)系，和鉆營(yíng)、拉關(guān)系、溜須拍馬絕對(duì)是兩碼事。
潛規(guī)則4 >>> 考試一定要作弊嗎？
打我記事起，“作弊”這個(gè)近乎邪惡的詞就不懷好意地引誘、覬覦著我，說(shuō)句實(shí)在話，沒(méi)人愿意這么做，這絕對(duì)是一件道德缺失的事?？蓪?shí)際上，不少大學(xué)生于作弊而言卻毫無(wú)愧色。學(xué)者、清華大學(xué)教授何兆武先生說(shuō)：如果哪所學(xué)校沒(méi)有作弊者，倒是出人意料。據(jù)說(shuō)，“作弊”是大學(xué)校園的一門(mén)必修課，在校園里是比手機(jī)都普及的東西。（文/柴洪祥）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：眼前利益VS本分做人
挑戰(zhàn)招數(shù)：
學(xué)生方面要想想后果，再想想后果——零分、處分、學(xué)位、畢業(yè)證、將來(lái)的工作…… ；教育方面，自然是應(yīng)試教育的改革及誠(chéng)信教育的加強(qiáng)。
指導(dǎo)思想：
重要的科目堅(jiān)決不能作弊，因?yàn)檫@是將來(lái)安身立命之本，不重要的科目也不要作弊，因?yàn)樽鞅椎暮蠊麑⒂绊懙侥悻F(xiàn)在的安身立命之本；學(xué)習(xí)好，不作弊，在大家眼里是高人；學(xué)習(xí)不好，也不作弊，在大家眼里那是“英雄”！
潛規(guī)則5 >>> 一定要參加社團(tuán)？
大一新生入學(xué)，第一個(gè)見(jiàn)到的不是自己的班主任，而是各式各樣的協(xié)會(huì)招新宣傳海報(bào)。面對(duì)應(yīng)接不暇的宣傳攻勢(shì)和師兄師姐的現(xiàn)身說(shuō)教，對(duì)大學(xué)還很陌生的freshmen遇到了大學(xué)的第一堂必修課，于是跟著大家一起填上幾份申請(qǐng)書(shū)。一般人的社團(tuán)軌跡大致如下：大一的時(shí)候做干事，大二能留下的基本上已經(jīng)步入領(lǐng)導(dǎo)階層，要是待到大三，恭喜你，你已經(jīng)是主席常委一級(jí)的重要人物了。大部分人參加社團(tuán)無(wú)外乎三個(gè)目的：豐富業(yè)余生活，鍛煉能力，當(dāng)然也有人是沖著可以獲得保研以及和領(lǐng)導(dǎo)近距離接觸的機(jī)會(huì)去的。不管怎樣，在社團(tuán)里度過(guò)美麗的大學(xué)幾乎成為一條不成文的規(guī)定。（文/賈鵬）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：從眾VS個(gè)性
挑戰(zhàn)招數(shù)：
無(wú)招勝有招，可以先去社團(tuán)里瞅瞅，感覺(jué)沒(méi)意思的話迅速撤退，別猶豫。
指導(dǎo)思想：
上大學(xué)參加社團(tuán)當(dāng)然是件好事，但如果有更有意義的事情可做，又何必浪費(fèi)時(shí)間？切記：凡事不可舍本逐末。
潛規(guī)則之6>>> 大學(xué)的人際交往方式就是請(qǐng)客吃飯？
大一時(shí)，第掙了點(diǎn)兒小錢(qián)，就被兄弟們?cè)琢藗€(gè)“透心涼”，當(dāng)時(shí)我想：這僅僅只是我打工掙了點(diǎn)兒錢(qián)，如果我拿獎(jiǎng)學(xué)金、考研成功、出國(guó)、謀得一份好職業(yè)呢？呵呵，當(dāng)然，我不是只請(qǐng)人家，我肯定還泰然地接受別人的回請(qǐng)。大學(xué)里，你有了點(diǎn)兒收入，那一定得“意思”一下，否則怎么也說(shuō)不過(guò)去；每逢開(kāi)學(xué)，大家都感到需要一種方式“升溫”感情；上學(xué)期欠過(guò)人情，以這種方式彌補(bǔ)；看人家都紛紛“有請(qǐng)”，不參與“回請(qǐng)”太沒(méi)面子。請(qǐng)客吃飯成為時(shí)尚，自己不想落伍。甚至酒局上師生共同“交流”的場(chǎng)面比比皆是?！罢?qǐng)客”二字，決非簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一桌酒席，它大有學(xué)問(wèn)，你的人氣、交際圈、前途、事業(yè)，都靠它打造。毫不夸張地說(shuō)，是個(gè)人發(fā)展的第一生產(chǎn)力——如果你想“混”得“?！币稽c(diǎn)兒的話。（文/柴洪祥）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：人際需要VS移風(fēng)易俗
挑戰(zhàn)招數(shù)：
悶聲大發(fā)財(cái)，堅(jiān)決不給別人制造請(qǐng)客吃飯的理由；養(yǎng)成見(jiàn)人哭窮的習(xí)慣；搬出集體宿舍，不跟這些吃喝之輩天天混在一起。
指導(dǎo)思想：
以上招數(shù)只是戰(zhàn)術(shù)上的指導(dǎo)，戰(zhàn)略上還是要掌握一個(gè)原則：少吃別人的，自然別人吃你的也就少了。
潛規(guī)則7 >>> 考研一定要考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)嗎？
這關(guān)系到嚴(yán)肅的就業(yè)問(wèn)題，所以我們敘述的口氣稍微嚴(yán)肅一點(diǎn)：2004年研究生報(bào)名總數(shù)雖然上了，但和往年一樣，報(bào)考主要還是集中在和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。排名前十的大學(xué)報(bào)考人數(shù)總共約為15萬(wàn)，占到了考研人數(shù)總數(shù)的近六分之一；而排名前十的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)報(bào)考人數(shù)總共為22萬(wàn)左右，約占考研總?cè)藬?shù)的四分之一。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，其內(nèi)在因素還是就業(yè)這根無(wú)形的指揮棒。許多就讀于普通大學(xué)的學(xué)生并不是為了做學(xué)問(wèn)而讀研，而是把考上大學(xué)當(dāng)作改變自己命運(yùn)的手段，為將來(lái)就業(yè)增加砝碼。熱門(mén)專(zhuān)業(yè)則是與未來(lái)的薪酬直接掛鉤的，這也存在著一個(gè)投資與回報(bào)的關(guān)系。（文/宋廣輝）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：現(xiàn)實(shí)利益VS職業(yè)理想
挑戰(zhàn)招數(shù)：
風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，從自己的客觀條件出發(fā)，腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，想想：什么樣的眼前利益值得自己放棄理想與愛(ài)好？
指導(dǎo)思想：
俗話說(shuō)，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，其實(shí)所謂的冷熱門(mén)專(zhuān)業(yè)只是相對(duì)的，說(shuō)不定現(xiàn)在很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)過(guò)了幾年也就不再熱門(mén)了，而現(xiàn)在的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)說(shuō)不定那時(shí)就成了熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
潛規(guī)則8 >>> 鍛煉能力一定要打工嗎？
我的同學(xué)中，不打工的幾乎沒(méi)有。就我們宿舍說(shuō)吧，八個(gè)人中，有給電視臺(tái)兼職做音樂(lè)的，有給報(bào)社干活兒寫(xiě)字的，有到電腦租賃公司當(dāng)電腦檢驗(yàn)員的，還有的在學(xué)校部門(mén)兼職工作的，常干的當(dāng)然是家教。
在我們師大，待了四年而沒(méi)有去做過(guò)家教，那你是白混了。單看那家教的酬金恐怕就沒(méi)有幾個(gè)不心動(dòng)的。每小時(shí)35元高價(jià)的家教只要有一份，一學(xué)期的花費(fèi)大概就沒(méi)問(wèn)題了。這要給那些貧困學(xué)生減輕不少負(fù)擔(dān)，而且提供了足夠的鍛煉機(jī)會(huì)。很多同學(xué)畢業(yè)以后是要走向講臺(tái)的，事先沒(méi)這點(diǎn)兒經(jīng)歷哪能行呢。教書(shū)也是一門(mén)藝術(shù)，不是每個(gè)人想當(dāng)都能當(dāng)?shù)煤玫?。在學(xué)校里，有這么好的機(jī)會(huì)讓你練練兵，何樂(lè)而不為呢？（文/蔡皮）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：鍛煉、賺錢(qián)VS提高能力
挑戰(zhàn)招數(shù)：
如果不是實(shí)在缺錢(qián)的話，要提高能力實(shí)際上有很多方法可以用，比如參加志愿者活動(dòng)。
指導(dǎo)思想：
畢業(yè)后，有一輩子的工夠你打了，可工作后有幾個(gè)能再享受校園時(shí)光的？哪個(gè)階段都有重要的事，還是該干啥干啥吧。
潛規(guī)則9 >>> 學(xué)得好不如混得好?
我在學(xué)院里是一個(gè)頗受爭(zhēng)議的人物，因?yàn)槲也皇莻鹘y(tǒng)意義上的好學(xué)生，卻得到了好學(xué)生所能夠得到的所有的榮譽(yù)。當(dāng)然，除了一個(gè)所謂的“好名聲”。我覺(jué)得大學(xué)生不能只把目光集中在書(shū)本上，那些應(yīng)試本領(lǐng)看起來(lái)更像是做八股。社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、 人際關(guān)系才是我所更為用心的。剛剛?cè)雽W(xué)，我就在全校的演講比賽中得到了第一名，然后順理成章地當(dāng)上了班長(zhǎng)。大一生活很繁忙，辯論隊(duì)、校網(wǎng)站還有班級(jí)事務(wù)填滿(mǎn)了我的業(yè)余時(shí)間，甚至占用了上課的時(shí)間。結(jié)果可想而知，學(xué)年終了，評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，我的綜合評(píng)分排名第一，但是成績(jī)只在中下游。班上的同學(xué)都不同意我拿甲等，連導(dǎo)師都暗示我退而求其次，拿乙等好了。我不愿意，鬧到院里，后還是只能拿乙等。為了這件事情，班上的同學(xué)，甚至導(dǎo)師都對(duì)我有了意見(jiàn)。在同學(xué)們心中，我不務(wù)正業(yè)，跟學(xué)工組的老師打得火熱，專(zhuān)事投機(jī)鉆營(yíng)；導(dǎo)師則覺(jué)得我個(gè)性過(guò)于鋒芒畢露，不知道留余地，不顧大局?？墒俏矣X(jué)得自己沒(méi)做錯(cuò)，行事依然如故。班長(zhǎng)的位子是坐不下去了，我把更多的精力投入到跟個(gè)別導(dǎo)師做論文以及社會(huì)實(shí)踐中去。的確，我能做那些項(xiàng)目，是因?yàn)槲液屠蠋煹乃饺岁P(guān)系好，而好的私人關(guān)系也是要著意經(jīng)營(yíng)的。我覺(jué)得社交能力并不比考試能力低賤。
大四了，我又因?yàn)檎n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的加分保送上了研究生，直接擠掉了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)年級(jí)第二的女生。從那以后，系里就再也沒(méi)有人主動(dòng)搭理我。其實(shí)我也挺沒(méi)意思的，讀了四年大學(xué)，同學(xué)之間跟仇人似的?？墒沁@能怪我嗎？（文/Joyivy）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：混VS學(xué)
挑戰(zhàn)招數(shù)：
給自己個(gè)時(shí)間期限，看看到底將來(lái)是“學(xué)”得好的干得好，還是“混”得好的干得好？建議這個(gè)期限越長(zhǎng)越好。
指導(dǎo)思想：
學(xué)得好并不意味著一定是不食人間煙火、不識(shí)時(shí)務(wù)，混得好也未必表明已掌握了處世的規(guī)律，這個(gè)世界上，聰明是有大小之分的。
潛規(guī)則10 >>> 考研一定報(bào)輔導(dǎo)班？
我們前不久在北京的幾所高校中作過(guò)粗略的調(diào)查，大約有80％的考研一族準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)以上的輔導(dǎo)班。由于考研涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，對(duì)能力的要求也比較高。在這樣一個(gè)系統(tǒng)工程中，有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為你指路顯然可以使你少走很多彎路，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和效率。相當(dāng)多的考研過(guò)來(lái)人在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都不約而同地提到一點(diǎn)：“報(bào)一個(gè)好的輔導(dǎo)班?！保ㄎ?賈鵬）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：金錢(qián)投入VS自信
挑戰(zhàn)招數(shù)：
交些錢(qián)參加個(gè)輔導(dǎo)班，無(wú)論心理上還是實(shí)力上都可以得到一些充實(shí)，對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)沒(méi)必要挑戰(zhàn)本規(guī)則，三種人除外，⒈關(guān)系夠硬；⒉實(shí)力夠強(qiáng)；⒊經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)太差，有限的資金得用來(lái)干更重要的事。
指導(dǎo)思想：
⒈走捷徑的人多了，就沒(méi)有捷徑了，因此，不要對(duì)輔導(dǎo)班期望太高；
⒉草臺(tái)班子不少，小心上當(dāng)。
潛規(guī)則11 >>> 談戀愛(ài)一定要發(fā)生性關(guān)系嗎？
說(shuō)愛(ài)情和性無(wú)關(guān)，恐怕只有去柏拉圖的理想國(guó)里尋找。戀愛(ài)一定要發(fā)生性關(guān)系嗎？我想，大學(xué)校園里形形色色的安全套廣告似乎在暗示著什么，鼓勵(lì)著什么。據(jù)我的觀察，相當(dāng)一部分情侶都有性關(guān)系，在他們眼中，那些戀愛(ài)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，行為謹(jǐn)慎的人好像是另類(lèi)。他們振振有詞地說(shuō)，只要相愛(ài)，美好的事情提前發(fā)生有什么不好？（文/ 蔡皮）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：性VS愛(ài)
挑戰(zhàn)招數(shù)：
首先想想校規(guī)，不行再想想后果，血、生命、疼痛、錢(qián)這些問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)都要想想，實(shí)在不行，只好物理治療——涼水沖頭。
指導(dǎo)思想：
談戀愛(ài)發(fā)生性關(guān)系不是錯(cuò)，但談戀愛(ài)發(fā)生性關(guān)系的后果很容易釀成錯(cuò)。誰(shuí)說(shuō)的來(lái)著？在正確的時(shí)間，和相愛(ài)的人，做安全的愛(ài)。
潛規(guī)則12 >>> 求職簡(jiǎn)歷一定需要靚照嗎？
在校園里，求職得意者的經(jīng)驗(yàn)和失意者的教訓(xùn)以各種版本流傳，其中一種是：外型好的男生搶手，青蛙次之，美女又次之，相貌平凡的女生不受待見(jiàn)。院學(xué)工組的一位老師拿著我和sahara樸素得可憐的簡(jiǎn)歷說(shuō)，“你們這樣的簡(jiǎn)歷肯定不行，趕快加上幾張靚照，你看看其他女生的，誰(shuí)不是在爭(zhēng)奇斗艷?。俊?sahara對(duì)這種“無(wú)稽之談”嗤之以鼻：“那些單位是招人還是選美？”我嘴上沒(méi)吭聲，心里卻犯嘀咕了，難道求職“靚照”真是一條所謂的“規(guī)則”？
今年1月，我們聽(tīng)說(shuō)沿海某電視臺(tái)要來(lái)學(xué)校招人了。我跟sahara商量著要不要在簡(jiǎn)歷中也加一張像樣點(diǎn)兒的照片。她看了我好半天，才擠出一句話：“我就不信沒(méi)有靚照就找不著好工作呢！”我瞞著sahara跑到學(xué)校附近的影樓制作了一套求職照?？粗掌薪?jīng)過(guò)精心修飾的臉，貼身的職業(yè)套裙，笑得很得體，我自己都覺(jué)得電視臺(tái)在向我招手呢。
半個(gè)月后，我如愿以?xún)數(shù)睾湍羌译娨暸_(tái)簽了約，而才華和心氣一樣高的sahara落榜了。
其實(shí)，我也不知道我倆的不同際遇在多大程度上和那小小的求職照有關(guān)。但經(jīng)過(guò)這件事情之后，我反而看開(kāi)了，有張好看的照片無(wú)疑是可以給自己增加分?jǐn)?shù)的，畢竟，人總是喜歡美的，賞心悅目的東西。但我其實(shí)更愿意相信，在浩瀚的人才市場(chǎng)上，會(huì)有更多的“伯樂(lè)”把機(jī)會(huì)給sahara這樣的女生。（文/joyivy ）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：內(nèi)在VS外在
挑戰(zhàn)招數(shù)：
如果長(zhǎng)相不濟(jì)，還有什么是比這更好的使自己優(yōu)秀再優(yōu)秀的理由呢！
指導(dǎo)思想：
實(shí)際上，對(duì)于絕大多數(shù)用人單位，除了別有用心的老板之外，關(guān)心的還是員工的素質(zhì)。
潛規(guī)則13>>> 干得好不如嫁得好？
小雅，雖說(shuō)是一大學(xué)的高材生，可臨近畢業(yè)的時(shí)候，她沒(méi)有像大家那樣忙著做簡(jiǎn)歷，跑招聘會(huì)，而是忙于參加各種SINGLE PARTY。她的規(guī)則很簡(jiǎn)單：“干得好不如嫁得好”，如果找個(gè)老公是個(gè)董事長(zhǎng)，那就可以直接從總經(jīng)理開(kāi)始干起了；如果老公有錢(qián)，那就可以開(kāi)公司，做自己的老板；即使將來(lái)婚姻不幸了，那也沒(méi)有關(guān)系，離婚的時(shí)候還能分一大筆財(cái)產(chǎn)呢，怎么著也比從小職員做起快吧？同系的一個(gè)師姐，大學(xué)本科四年，研究生三年，一直讀到博士。當(dāng)年和她同班的同學(xué)都紛紛結(jié)婚生子，只有她還在東挑西揀的。在學(xué)校里，也不是沒(méi)有人追求她，也不是她有什么毛病，只是她信奉“嫁個(gè)好老公，少奮斗十年”的“規(guī)則”。每次我勸她把條件放低點(diǎn)兒，她都很有道理：現(xiàn)在找個(gè)沒(méi)有事業(yè)基礎(chǔ)的人，倆人都得白手起家，十年二十年后，人也老了，到時(shí)候還得提防著20多歲的小姑娘，還不如現(xiàn)在就找個(gè)現(xiàn)成的成功人士呢。她的這番“規(guī)則”讓我想起看過(guò)的一本書(shū)，叫《女白領(lǐng)金老公》，作者在書(shū)中直截了當(dāng)?shù)靥岢觯最I(lǐng)嫁給金老公的婚配方式是當(dāng)今世界前沿、現(xiàn)實(shí)也是完美的婚戀模式。（文/林三）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：拿來(lái)主義VS自我?jiàn)^斗
挑戰(zhàn)招數(shù)：
作為女性，只有自己優(yōu)秀了，才會(huì)吸引優(yōu)秀男性的目光；即使有一天婚姻失敗，還可以自尊地活著。所以，只有“干得好”，才能實(shí)現(xiàn)“嫁得好”。這是個(gè)多選題，不是個(gè)二選一。
指導(dǎo)思想：
以急功近利為目的，如此高危險(xiǎn)系數(shù)的婚姻又怎么能幸福呢？記著：這世上能靠得住的只有一個(gè)人：你自己。
潛規(guī)則14 >>> 室友戀人留宿時(shí)，沉默是金？
同寢室同學(xué)一般都是支持自己室友“脫貧”的（大家戲稱(chēng)找到戀人為脫貧）。比如我們寢室，小劉找到了個(gè)叫小西的女友，我們便會(huì)盡量為他們創(chuàng)造兩人獨(dú)處的機(jī)會(huì)。我們也一定會(huì)和小西成為不錯(cuò)的朋友，時(shí)不時(shí)在小西那里說(shuō)小劉的好話，讓自己的兄弟跟他女友更和睦。小西就像我們寢室的“編外”一樣，成了我們的好朋友。偶爾晚上，小西要是在我們男生宿舍玩得太晚，回不了女生宿舍，我們就會(huì)讓小西和小劉兩個(gè)人擠在同一張床上，留宿一晚。對(duì)這種違反校規(guī)的事情，同寢室的室友一般都會(huì)默許，并不會(huì)去學(xué)校告發(fā)。這樣的留宿對(duì)同一個(gè)宿舍來(lái)說(shuō)絕不會(huì)頻繁，但是據(jù)我所知，許多宿舍都發(fā)生過(guò)類(lèi)似事情。（文/石頭）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：與人方便VS委屈自個(gè)兒
挑戰(zhàn)招數(shù)：
我就不信有對(duì)情侶睡在你下鋪，你還能順利入眠！好是在第發(fā)生留宿之時(shí)就予以制止，勸說(shuō)的關(guān)鍵詞是：僥幸之事做不得，萬(wàn)一有查寢的咋辦？
指導(dǎo)思想：
本條規(guī)則的實(shí)質(zhì)在于，與人方便是為了將來(lái)人與己方便，所以，破除成規(guī)還要從自身做起。
潛規(guī)則15 >>> 大學(xué)生必須有手機(jī)？
手機(jī)，是校園“時(shí)尚”的風(fēng)向標(biāo)。
沒(méi)有手機(jī)，當(dāng)有人問(wèn)你手機(jī)號(hào)碼時(shí)就會(huì)很尷尬；沒(méi)有手機(jī)，看有手機(jī)的同學(xué)互相交流時(shí)髦短信好羨慕；沒(méi)有手機(jī)，總會(huì)關(guān)注各種新型手機(jī)廣告，而后幻想自己“占有”哪一款；沒(méi)有手機(jī)，實(shí)在很沒(méi)面子，覺(jué)得自己真老土。
有了手機(jī)，不必和同學(xué)們?cè)谕ㄔ捀叻迤跔?zhēng)奪“話語(yǔ)權(quán)”，更重要的是能夠保守一些不適于當(dāng)眾言談的“小秘密”；有了手機(jī)，可以在擁擠的校園甬道上大聲接聽(tīng)電話，接受來(lái)自行人的“注目禮”；有了手機(jī)，昂首闊步，風(fēng)光無(wú)限，好像只有這樣，身份、人氣才能飆升;有了手機(jī)，在課堂上用游戲來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間；有了手機(jī)，每月計(jì)算生活費(fèi)時(shí)就會(huì)“流血”；有了手機(jī)，交話費(fèi)時(shí)，就會(huì)“心驚膽顫”。
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：虛榮VS實(shí)用
挑戰(zhàn)招數(shù)：
說(shuō)心里話，你是打心里往外羨慕那些拿著手機(jī)臭顯擺的同學(xué)，還是厭惡他們？如果是前者，那就咬咬牙，再出點(diǎn)“血”，實(shí)在不行就厚臉皮跟父母要或干脆舉債買(mǎi)它一個(gè)——然后，你基本上也實(shí)現(xiàn)了后者。
指導(dǎo)思想：聯(lián)絡(luò)感情、被人羨慕、交流秘密等等，永遠(yuǎn)有成本更低效果更好的方式，在你還沒(méi)有那么多“業(yè)務(wù)”和不能“表情自然”地支付話費(fèi)時(shí)，還是離手機(jī)這個(gè)消費(fèi)品遠(yuǎn)點(diǎn)兒為妙。
潛規(guī)則16 >>> 證書(shū)多多益善？
可以毫不夸張地?cái)嘌?，今天在中?guó)的重點(diǎn)大學(xué)里，幾乎找不到不考證的大學(xué)生。
大學(xué)生考的各種各樣的資格證書(shū)，大體可以分成四類(lèi)。一是語(yǔ)言方面的能力證書(shū)。這類(lèi)證書(shū)以英語(yǔ)四六級(jí)為代表，幾乎每個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生都會(huì)報(bào)考。英語(yǔ)方面的還有口語(yǔ)考試證書(shū)，專(zhuān)業(yè)四級(jí)八級(jí)證書(shū)，托福、GRE等與出國(guó)有關(guān)的證書(shū)。此外，小語(yǔ)種如日語(yǔ)、德語(yǔ)等能力證書(shū)在高校也有一定市場(chǎng)。二是計(jì)算機(jī)方面的能力證書(shū)，如計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)證書(shū)，程序員、系統(tǒng)分析師等。三是與商務(wù)活動(dòng)有關(guān)的資格證書(shū)，如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、商務(wù)談判代表、ISO質(zhì)量認(rèn)證師、秘書(shū)證書(shū)、證券分析師等。四是政法方面的資格證書(shū)，以律師資格證書(shū)為典型。大學(xué)生熱衷于考證實(shí)際上有其合理性，一是競(jìng)爭(zhēng)使然。大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)空前嚴(yán)峻。很多資格證書(shū)含金量頗高，得到用人單位的普遍認(rèn)同，能夠作為衡量人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。為了找到好的工作，大學(xué)生自然愿意考證。二是某些資格證書(shū)是個(gè)人出國(guó)深造的前提條件，比如，要去美國(guó)留學(xué)，托福成績(jī)合格是一個(gè)前提條件。三是不少大學(xué)生將考證作為挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。大學(xué)生活相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較輕閑的，有的人一上大學(xué)就開(kāi)始渾渾噩噩地虛度光陰，有的人則通過(guò)考證來(lái)激勵(lì)自己。（文/忠林）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：考證VS考分
挑戰(zhàn)招數(shù)：
⒈想明白證書(shū)對(duì)將來(lái)工作的實(shí)際用處，如果大家都有證的話，其效果相當(dāng)于大家都沒(méi)證，如果單單為了找個(gè)好工作，不如把考證的精力拿來(lái)做幾件常人難及之事。⒉算好投入產(chǎn)出比，有些證，得到真挺貴的！
指導(dǎo)思想：
考證熱反襯了現(xiàn)有教育制度下考出的“分”不能完全得到社會(huì)認(rèn)同這一問(wèn)題，什么時(shí)候我們的畢業(yè)證書(shū)含金量上去了，各種“證”的含金量自然會(huì)下來(lái)。
潛規(guī)則17 >>> 上自習(xí)一定要占座位嗎？
大家都聽(tīng)過(guò)《大學(xué)自習(xí)室》這首說(shuō)唱歌曲吧？從2003年6月起，大學(xué)校園里以極快的速度傳播著這首歌曲。大家都對(duì)這位哥們兒的悲慘遭遇表示深切的同情。其實(shí)，同情他，也是同情咱們自個(gè)兒。在學(xué)校里，你隨便逮個(gè)人問(wèn)問(wèn)，誰(shuí)不是靠提前占座才打下一片自習(xí)天地的？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)一兩回被一張“占座”字條趕走的經(jīng)歷？
我曾經(jīng)領(lǐng)教過(guò)一位仁兄占座位的高招。他把別人淘汰不用的書(shū)包、筆盒、水壺和一些不用的書(shū)本都當(dāng)作占座的寶物。他認(rèn)準(zhǔn)了自習(xí)室里一個(gè)特安靜的角落，每天晚上，他都把這些占座位的專(zhuān)用“垃圾”塞滿(mǎn)整個(gè)抽屜，第二天，他就不愁位子了。據(jù)他介紹，四年下來(lái)，他就一直霸占著這個(gè)寶座。在大學(xué)里，要想生活得有保障，干什么都得占位子。去食堂餐廳，要不想站著吃飯，就得先占好位子，再去安安心心地打飯；夏天要想早點(diǎn)兒洗澡早涼快，那也得先用水桶占好位子，要不然，您且等吧！
到了期末的時(shí)候，自習(xí)室的位子比春運(yùn)時(shí)候的火車(chē)票還要緊張。同學(xué)見(jiàn)了面，打招呼都由“吃了嗎？”變成了“占座了嗎？”我覺(jué)得要不了多久，校園經(jīng)濟(jì)也許會(huì)又有新的亮點(diǎn)，黃牛黨——倒位子一族。（文/林三）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：座位VS學(xué)習(xí)成效
挑戰(zhàn)招數(shù)：
建議學(xué)校增設(shè)“不占位獎(jiǎng)”，以此鼓勵(lì)那些坐差的座位、學(xué)習(xí)卻不差的同學(xué)；同理，增設(shè)罰款一項(xiàng)，對(duì)那些善于占座但照樣掛科的同學(xué)以示懲戒。
指導(dǎo)思想：
占個(gè)好位，大概是為了好的學(xué)習(xí)效果，實(shí)際上假如你心不在焉，就是送你到月球也白扯。再說(shuō)，上自習(xí)占位、吃飯占位、洗澡占位，可否理解成參加工作走入社會(huì)后，遇到凡此種種也一并占之？占便宜的占也是這個(gè)占，說(shuō)到底意思還真差不多，都有點(diǎn)兒“那個(gè)”。
作者：信海光 邱四維 高曉春 萬(wàn)瑩 亓昕
《中國(guó)青年》之所以關(guān)注大學(xué)里的潛規(guī)則，是由于前段時(shí)間見(jiàn)諸媒體的一個(gè)新聞：黑龍江省一大學(xué)300名大學(xué)生為使考試成績(jī)“及格”，由學(xué)生王某出面，每人收取50元，送給“自然辯證法”的授課老師于某，以便其在評(píng)卷時(shí)給予關(guān)照。結(jié)果，所有送錢(qián)的學(xué)生成績(jī)均獲得通過(guò)。300名學(xué)生如此大規(guī)模地向自己的授課教師行賄，在中國(guó)教育，恐怕也是的。在這個(gè)過(guò)程中，老師與學(xué)生之間似乎已達(dá)成了某種默契。事實(shí)表明，在這里，向老師行賄（或者說(shuō)拉關(guān)系）已成了很多學(xué)生普遍認(rèn)可的一種潛規(guī)則，而且其力量是如此巨大，以至于把一位大學(xué)老師都送進(jìn)了牢房。
于是，《中國(guó)青年》開(kāi)始關(guān)注：大學(xué)里還有沒(méi)有其他潛規(guī)則？大學(xué)生們?nèi)绾慰创凉撘?guī)則？為了尊重事實(shí)，我們邀請(qǐng)了數(shù)所高校的在校大學(xué)生，共同對(duì)這些話題進(jìn)行了探討。
我們探討的所謂大學(xué)里的潛規(guī)則，并不完全是一個(gè)貶義詞，它只是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)校園里的一個(gè)客觀存在，當(dāng)它代表的內(nèi)容是行賄、拉關(guān)系的時(shí)候，它可能是一個(gè)具有負(fù)面效應(yīng)的規(guī)則。但當(dāng)它代表的是考證、打工等內(nèi)容的時(shí)候，又反映了大學(xué)生活里積極的一面。更多的時(shí)候，潛規(guī)則代表的卻是一種無(wú)奈，他們逃課、他們請(qǐng)客吃飯、他們拍低胸照求職，這其中許多都并非出自他們的本意。如果大學(xué)里的潛規(guī)則本身就是社會(huì)上的潛規(guī)則之延伸，久居象牙塔里的同學(xué)們又能有多少力量挑戰(zhàn)呢？
從積極意義上理解大學(xué)里的潛規(guī)則，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，某些潛規(guī)則實(shí)際上反而是對(duì)現(xiàn)有規(guī)則不合理之處的補(bǔ)充與挑戰(zhàn)，比如大學(xué)生們逃課，很大原因是因?yàn)檎n程設(shè)置不合理；他們考證，本身就是對(duì)中國(guó)大學(xué)里畢業(yè)證的含金量的質(zhì)疑。因此，一旦時(shí)機(jī)成熟，以前的潛規(guī)則很可能就會(huì)咸魚(yú)翻身，成為臺(tái)面上的規(guī)則，還是舉逃課為例，一些高校教育改革之后，真正推行了學(xué)分制，不喜歡的課可以不選，這不就可以理解成某種意義上的逃課合法化？再比如考證，某些高校把各種證書(shū)與學(xué)歷學(xué)位掛鉤，這不就是又一例潛規(guī)則的規(guī)則化？可見(jiàn)規(guī)則與潛規(guī)則，確實(shí)是硬幣的兩面，難以分離。
既然潛規(guī)則與規(guī)則關(guān)系如此親密，也就不難理解《中國(guó)青年》對(duì)它如此關(guān)注的理由：正如孔慶東老師所言，“這些潛規(guī)則，實(shí)際上是對(duì)大學(xué)生生活狀態(tài)的描述”，關(guān)心潛規(guī)則，就是關(guān)心當(dāng)代的大學(xué)生，關(guān)心他們?nèi)绾稳ミm應(yīng)他們身處的社會(huì)及規(guī)則。
潛規(guī)則1 >>> 逃課是瀟灑的行動(dòng)？
正如校園里的順口溜說(shuō)的，必修課選逃，選修課必逃。我有個(gè)同學(xué)小剛，整整一個(gè)學(xué)期從來(lái)沒(méi)有上過(guò)一節(jié)選修課，到了期末考試時(shí)去考場(chǎng)考試，該科的老師監(jiān)考看到他，第一個(gè)反應(yīng)是，同學(xué)，你走錯(cuò)教室了吧，你是哪個(gè)班的？小剛從沒(méi)上過(guò)這門(mén)課，不認(rèn)識(shí)老師，他以為老師弄錯(cuò)了，反問(wèn)道，老師，你給哪個(gè)班監(jiān)考啊，我是這個(gè)班的，你走錯(cuò)教室了吧?旁邊同學(xué)聽(tīng)到這師生二人的對(duì)話，忍不住笑作一團(tuán)。我還有個(gè)同學(xué)小鋒，不管什么課，幾乎都不逃，老師點(diǎn)名，他從來(lái)不缺席，平時(shí)成績(jī)是滿(mǎn)分。但是，他一到選修課，從不會(huì)忘了帶上他心愛(ài)的武俠小說(shuō)。我記得有一天他對(duì)我說(shuō)，大石，你信不，我現(xiàn)在把金庸、古龍、梁羽生、黃易的全部武俠都看完了。他又神秘地笑笑說(shuō)，全部是在選修課堂上看的。（文/石頭）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：興趣VS任務(wù)
挑戰(zhàn)招數(shù)：
把上自己興趣不大的課，看成一種人生的修行，自比當(dāng)年面壁的達(dá)摩吧，說(shuō)不定四年下來(lái)，還真能悟出點(diǎn)兒什么呢？興趣對(duì)于學(xué)習(xí)非常重要，但光憑興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
指導(dǎo)思想：
在保證出勤的基礎(chǔ)上，在精力支配上合理調(diào)配，花100％的精力聽(tīng)好喜歡的課，花80％的精力聽(tīng)好重要的課，花60％的精力……依次類(lèi)減。
潛規(guī)則2 >>> 大學(xué)生一定要談戀愛(ài)嗎？
李磊的成績(jī)?cè)谙道锸菙?shù)一數(shù)二的，他自認(rèn)為不是一個(gè)內(nèi)向的人，只是在和女生交往的時(shí)候，總是保持一定距離，他不希望自己寧?kù)o的生活激起漣漪?？墒巧洗笕詠?lái)，他感到周?chē)氖澜缭诮o他一種壓迫，好像在推著他，一定要使他做什么似的。他寢室總共六位同學(xué)，現(xiàn)在五位已經(jīng)有女朋友了，就他還孤零零的一個(gè)人。寢室有什么活動(dòng)，如秋游什么的，總是11個(gè)人參加，形單影只的總是他一人。以前他挺愛(ài)組織寢室活動(dòng)，現(xiàn)在已毫無(wú)興趣了，甚至還有逃避的想法。這天晚上，學(xué)校出人意料地停電了。平時(shí)晚上總是自習(xí)的李磊，突然感到無(wú)所事事，他甚至覺(jué)得打發(fā)這個(gè)晚上對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件很困難的事情?；氐綄嬍?，其他五個(gè)同學(xué)都出去玩兒了，一種孤寂之感襲上心頭。別的同學(xué)恐怕也找不到，他只好一人去街上溜達(dá)。他漫無(wú)目的地踱著步子，思緒格外地紛亂。他仿佛感到，在這熙熙攘攘的人流中，孤身的只有他一人。我一定要談戀愛(ài)嗎？他在心里不停地問(wèn)自己……
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：盲從VS真愛(ài)
挑戰(zhàn)招數(shù)：
聽(tīng)說(shuō)過(guò)蘇格拉底為弟子講的拾麥穗的故事嗎？我敢打賭大的麥穗90%不在校園里，去尋找或耕耘更好的收成吧！
指導(dǎo)思想：
上回大學(xué)不談戀愛(ài)有點(diǎn)兒像做回女人沒(méi)有生養(yǎng)小孩，遺憾是有點(diǎn)兒，但問(wèn)題的關(guān)鍵所在都一樣：不是為了談而談，為了生而生，而是和誰(shuí)而談，為誰(shuí)而生。
潛規(guī)則3 >>> 學(xué)生一定要和老師“拉關(guān)系”？
你是個(gè)平凡的大學(xué)生，你平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，愛(ài)玩CS帝國(guó)、踢球、見(jiàn)網(wǎng)友、看大片，把學(xué)習(xí)的時(shí)間都擠沒(méi)了，你學(xué)的是理工科，考前臨時(shí)抱佛腳肯定也見(jiàn)不到什么效果，你的考卷答得一塌糊涂，慘不忍睹，肯定達(dá)不到及格的要求！重修補(bǔ)考可都是要花錢(qián)的，讓家里人知道了多丟人哪，這種成績(jī)畢業(yè)時(shí)對(duì)找工作也不利，你怎么辦？當(dāng)然是公關(guān)了:和老師拉拉關(guān)系，讓老師手下留情。于是，你就擺脫了重修的危險(xiǎn)，走運(yùn)的話說(shuō)不定還搞個(gè)優(yōu)良什么的，或者說(shuō)你就是看不慣拉關(guān)系，可眼看著有的同學(xué)卻靠著這招兒在校園里左右逢源，你是不是有點(diǎn)想不開(kāi)：為什么我規(guī)規(guī)矩矩，結(jié)果應(yīng)該得到的卻被那些“小人”給搶走了？為什么我不也去和老師拉拉關(guān)系？現(xiàn)在的學(xué)生一定要和老師“拉關(guān)系”嗎？（文/宋廣輝）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：利益VS尊嚴(yán)
挑戰(zhàn)招數(shù)：
記住那句俗話：占小便宜吃大虧！和老師搞好關(guān)系可以是為了少吃虧，但絕對(duì)不是為了占多數(shù)人的便宜。
指導(dǎo)思想：
要明白，在現(xiàn)代文明社會(huì)，公關(guān)活動(dòng)的重要性是不容置疑的；還要明白，維護(hù)和諧的人際關(guān)系，和鉆營(yíng)、拉關(guān)系、溜須拍馬絕對(duì)是兩碼事。
潛規(guī)則4 >>> 考試一定要作弊嗎？
打我記事起，“作弊”這個(gè)近乎邪惡的詞就不懷好意地引誘、覬覦著我，說(shuō)句實(shí)在話，沒(méi)人愿意這么做，這絕對(duì)是一件道德缺失的事?？蓪?shí)際上，不少大學(xué)生于作弊而言卻毫無(wú)愧色。學(xué)者、清華大學(xué)教授何兆武先生說(shuō)：如果哪所學(xué)校沒(méi)有作弊者，倒是出人意料。據(jù)說(shuō)，“作弊”是大學(xué)校園的一門(mén)必修課，在校園里是比手機(jī)都普及的東西。（文/柴洪祥）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：眼前利益VS本分做人
挑戰(zhàn)招數(shù)：
學(xué)生方面要想想后果，再想想后果——零分、處分、學(xué)位、畢業(yè)證、將來(lái)的工作…… ；教育方面，自然是應(yīng)試教育的改革及誠(chéng)信教育的加強(qiáng)。
指導(dǎo)思想：
重要的科目堅(jiān)決不能作弊，因?yàn)檫@是將來(lái)安身立命之本，不重要的科目也不要作弊，因?yàn)樽鞅椎暮蠊麑⒂绊懙侥悻F(xiàn)在的安身立命之本；學(xué)習(xí)好，不作弊，在大家眼里是高人；學(xué)習(xí)不好，也不作弊，在大家眼里那是“英雄”！
潛規(guī)則5 >>> 一定要參加社團(tuán)？
大一新生入學(xué)，第一個(gè)見(jiàn)到的不是自己的班主任，而是各式各樣的協(xié)會(huì)招新宣傳海報(bào)。面對(duì)應(yīng)接不暇的宣傳攻勢(shì)和師兄師姐的現(xiàn)身說(shuō)教，對(duì)大學(xué)還很陌生的freshmen遇到了大學(xué)的第一堂必修課，于是跟著大家一起填上幾份申請(qǐng)書(shū)。一般人的社團(tuán)軌跡大致如下：大一的時(shí)候做干事，大二能留下的基本上已經(jīng)步入領(lǐng)導(dǎo)階層，要是待到大三，恭喜你，你已經(jīng)是主席常委一級(jí)的重要人物了。大部分人參加社團(tuán)無(wú)外乎三個(gè)目的：豐富業(yè)余生活，鍛煉能力，當(dāng)然也有人是沖著可以獲得保研以及和領(lǐng)導(dǎo)近距離接觸的機(jī)會(huì)去的。不管怎樣，在社團(tuán)里度過(guò)美麗的大學(xué)幾乎成為一條不成文的規(guī)定。（文/賈鵬）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：從眾VS個(gè)性
挑戰(zhàn)招數(shù)：
無(wú)招勝有招，可以先去社團(tuán)里瞅瞅，感覺(jué)沒(méi)意思的話迅速撤退，別猶豫。
指導(dǎo)思想：
上大學(xué)參加社團(tuán)當(dāng)然是件好事，但如果有更有意義的事情可做，又何必浪費(fèi)時(shí)間？切記：凡事不可舍本逐末。
潛規(guī)則之6>>> 大學(xué)的人際交往方式就是請(qǐng)客吃飯？
大一時(shí)，第掙了點(diǎn)兒小錢(qián)，就被兄弟們?cè)琢藗€(gè)“透心涼”，當(dāng)時(shí)我想：這僅僅只是我打工掙了點(diǎn)兒錢(qián)，如果我拿獎(jiǎng)學(xué)金、考研成功、出國(guó)、謀得一份好職業(yè)呢？呵呵，當(dāng)然，我不是只請(qǐng)人家，我肯定還泰然地接受別人的回請(qǐng)。大學(xué)里，你有了點(diǎn)兒收入，那一定得“意思”一下，否則怎么也說(shuō)不過(guò)去；每逢開(kāi)學(xué)，大家都感到需要一種方式“升溫”感情；上學(xué)期欠過(guò)人情，以這種方式彌補(bǔ)；看人家都紛紛“有請(qǐng)”，不參與“回請(qǐng)”太沒(méi)面子。請(qǐng)客吃飯成為時(shí)尚，自己不想落伍。甚至酒局上師生共同“交流”的場(chǎng)面比比皆是?！罢?qǐng)客”二字，決非簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一桌酒席，它大有學(xué)問(wèn)，你的人氣、交際圈、前途、事業(yè)，都靠它打造。毫不夸張地說(shuō)，是個(gè)人發(fā)展的第一生產(chǎn)力——如果你想“混”得“?！币稽c(diǎn)兒的話。（文/柴洪祥）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：人際需要VS移風(fēng)易俗
挑戰(zhàn)招數(shù)：
悶聲大發(fā)財(cái)，堅(jiān)決不給別人制造請(qǐng)客吃飯的理由；養(yǎng)成見(jiàn)人哭窮的習(xí)慣；搬出集體宿舍，不跟這些吃喝之輩天天混在一起。
指導(dǎo)思想：
以上招數(shù)只是戰(zhàn)術(shù)上的指導(dǎo)，戰(zhàn)略上還是要掌握一個(gè)原則：少吃別人的，自然別人吃你的也就少了。
潛規(guī)則7 >>> 考研一定要考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)嗎？
這關(guān)系到嚴(yán)肅的就業(yè)問(wèn)題，所以我們敘述的口氣稍微嚴(yán)肅一點(diǎn)：2004年研究生報(bào)名總數(shù)雖然上了，但和往年一樣，報(bào)考主要還是集中在和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。排名前十的大學(xué)報(bào)考人數(shù)總共約為15萬(wàn)，占到了考研人數(shù)總數(shù)的近六分之一；而排名前十的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)報(bào)考人數(shù)總共為22萬(wàn)左右，約占考研總?cè)藬?shù)的四分之一。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，其內(nèi)在因素還是就業(yè)這根無(wú)形的指揮棒。許多就讀于普通大學(xué)的學(xué)生并不是為了做學(xué)問(wèn)而讀研，而是把考上大學(xué)當(dāng)作改變自己命運(yùn)的手段，為將來(lái)就業(yè)增加砝碼。熱門(mén)專(zhuān)業(yè)則是與未來(lái)的薪酬直接掛鉤的，這也存在著一個(gè)投資與回報(bào)的關(guān)系。（文/宋廣輝）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：現(xiàn)實(shí)利益VS職業(yè)理想
挑戰(zhàn)招數(shù)：
風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，從自己的客觀條件出發(fā)，腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，想想：什么樣的眼前利益值得自己放棄理想與愛(ài)好？
指導(dǎo)思想：
俗話說(shuō)，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，其實(shí)所謂的冷熱門(mén)專(zhuān)業(yè)只是相對(duì)的，說(shuō)不定現(xiàn)在很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)過(guò)了幾年也就不再熱門(mén)了，而現(xiàn)在的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)說(shuō)不定那時(shí)就成了熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
潛規(guī)則8 >>> 鍛煉能力一定要打工嗎？
我的同學(xué)中，不打工的幾乎沒(méi)有。就我們宿舍說(shuō)吧，八個(gè)人中，有給電視臺(tái)兼職做音樂(lè)的，有給報(bào)社干活兒寫(xiě)字的，有到電腦租賃公司當(dāng)電腦檢驗(yàn)員的，還有的在學(xué)校部門(mén)兼職工作的，常干的當(dāng)然是家教。
在我們師大，待了四年而沒(méi)有去做過(guò)家教，那你是白混了。單看那家教的酬金恐怕就沒(méi)有幾個(gè)不心動(dòng)的。每小時(shí)35元高價(jià)的家教只要有一份，一學(xué)期的花費(fèi)大概就沒(méi)問(wèn)題了。這要給那些貧困學(xué)生減輕不少負(fù)擔(dān)，而且提供了足夠的鍛煉機(jī)會(huì)。很多同學(xué)畢業(yè)以后是要走向講臺(tái)的，事先沒(méi)這點(diǎn)兒經(jīng)歷哪能行呢。教書(shū)也是一門(mén)藝術(shù)，不是每個(gè)人想當(dāng)都能當(dāng)?shù)煤玫?。在學(xué)校里，有這么好的機(jī)會(huì)讓你練練兵，何樂(lè)而不為呢？（文/蔡皮）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：鍛煉、賺錢(qián)VS提高能力
挑戰(zhàn)招數(shù)：
如果不是實(shí)在缺錢(qián)的話，要提高能力實(shí)際上有很多方法可以用，比如參加志愿者活動(dòng)。
指導(dǎo)思想：
畢業(yè)后，有一輩子的工夠你打了，可工作后有幾個(gè)能再享受校園時(shí)光的？哪個(gè)階段都有重要的事，還是該干啥干啥吧。
潛規(guī)則9 >>> 學(xué)得好不如混得好?
我在學(xué)院里是一個(gè)頗受爭(zhēng)議的人物，因?yàn)槲也皇莻鹘y(tǒng)意義上的好學(xué)生，卻得到了好學(xué)生所能夠得到的所有的榮譽(yù)。當(dāng)然，除了一個(gè)所謂的“好名聲”。我覺(jué)得大學(xué)生不能只把目光集中在書(shū)本上，那些應(yīng)試本領(lǐng)看起來(lái)更像是做八股。社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、 人際關(guān)系才是我所更為用心的。剛剛?cè)雽W(xué)，我就在全校的演講比賽中得到了第一名，然后順理成章地當(dāng)上了班長(zhǎng)。大一生活很繁忙，辯論隊(duì)、校網(wǎng)站還有班級(jí)事務(wù)填滿(mǎn)了我的業(yè)余時(shí)間，甚至占用了上課的時(shí)間。結(jié)果可想而知，學(xué)年終了，評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，我的綜合評(píng)分排名第一，但是成績(jī)只在中下游。班上的同學(xué)都不同意我拿甲等，連導(dǎo)師都暗示我退而求其次，拿乙等好了。我不愿意，鬧到院里，后還是只能拿乙等。為了這件事情，班上的同學(xué)，甚至導(dǎo)師都對(duì)我有了意見(jiàn)。在同學(xué)們心中，我不務(wù)正業(yè)，跟學(xué)工組的老師打得火熱，專(zhuān)事投機(jī)鉆營(yíng)；導(dǎo)師則覺(jué)得我個(gè)性過(guò)于鋒芒畢露，不知道留余地，不顧大局?？墒俏矣X(jué)得自己沒(méi)做錯(cuò)，行事依然如故。班長(zhǎng)的位子是坐不下去了，我把更多的精力投入到跟個(gè)別導(dǎo)師做論文以及社會(huì)實(shí)踐中去。的確，我能做那些項(xiàng)目，是因?yàn)槲液屠蠋煹乃饺岁P(guān)系好，而好的私人關(guān)系也是要著意經(jīng)營(yíng)的。我覺(jué)得社交能力并不比考試能力低賤。
大四了，我又因?yàn)檎n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的加分保送上了研究生，直接擠掉了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)年級(jí)第二的女生。從那以后，系里就再也沒(méi)有人主動(dòng)搭理我。其實(shí)我也挺沒(méi)意思的，讀了四年大學(xué)，同學(xué)之間跟仇人似的?？墒沁@能怪我嗎？（文/Joyivy）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：混VS學(xué)
挑戰(zhàn)招數(shù)：
給自己個(gè)時(shí)間期限，看看到底將來(lái)是“學(xué)”得好的干得好，還是“混”得好的干得好？建議這個(gè)期限越長(zhǎng)越好。
指導(dǎo)思想：
學(xué)得好并不意味著一定是不食人間煙火、不識(shí)時(shí)務(wù)，混得好也未必表明已掌握了處世的規(guī)律，這個(gè)世界上，聰明是有大小之分的。
潛規(guī)則10 >>> 考研一定報(bào)輔導(dǎo)班？
我們前不久在北京的幾所高校中作過(guò)粗略的調(diào)查，大約有80％的考研一族準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)以上的輔導(dǎo)班。由于考研涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，對(duì)能力的要求也比較高。在這樣一個(gè)系統(tǒng)工程中，有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為你指路顯然可以使你少走很多彎路，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和效率。相當(dāng)多的考研過(guò)來(lái)人在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都不約而同地提到一點(diǎn)：“報(bào)一個(gè)好的輔導(dǎo)班?！保ㄎ?賈鵬）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：金錢(qián)投入VS自信
挑戰(zhàn)招數(shù)：
交些錢(qián)參加個(gè)輔導(dǎo)班，無(wú)論心理上還是實(shí)力上都可以得到一些充實(shí)，對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)沒(méi)必要挑戰(zhàn)本規(guī)則，三種人除外，⒈關(guān)系夠硬；⒉實(shí)力夠強(qiáng)；⒊經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)太差，有限的資金得用來(lái)干更重要的事。
指導(dǎo)思想：
⒈走捷徑的人多了，就沒(méi)有捷徑了，因此，不要對(duì)輔導(dǎo)班期望太高；
⒉草臺(tái)班子不少，小心上當(dāng)。
潛規(guī)則11 >>> 談戀愛(ài)一定要發(fā)生性關(guān)系嗎？
說(shuō)愛(ài)情和性無(wú)關(guān)，恐怕只有去柏拉圖的理想國(guó)里尋找。戀愛(ài)一定要發(fā)生性關(guān)系嗎？我想，大學(xué)校園里形形色色的安全套廣告似乎在暗示著什么，鼓勵(lì)著什么。據(jù)我的觀察，相當(dāng)一部分情侶都有性關(guān)系，在他們眼中，那些戀愛(ài)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，行為謹(jǐn)慎的人好像是另類(lèi)。他們振振有詞地說(shuō)，只要相愛(ài)，美好的事情提前發(fā)生有什么不好？（文/ 蔡皮）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：性VS愛(ài)
挑戰(zhàn)招數(shù)：
首先想想校規(guī)，不行再想想后果，血、生命、疼痛、錢(qián)這些問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)都要想想，實(shí)在不行，只好物理治療——涼水沖頭。
指導(dǎo)思想：
談戀愛(ài)發(fā)生性關(guān)系不是錯(cuò)，但談戀愛(ài)發(fā)生性關(guān)系的后果很容易釀成錯(cuò)。誰(shuí)說(shuō)的來(lái)著？在正確的時(shí)間，和相愛(ài)的人，做安全的愛(ài)。
潛規(guī)則12 >>> 求職簡(jiǎn)歷一定需要靚照嗎？
在校園里，求職得意者的經(jīng)驗(yàn)和失意者的教訓(xùn)以各種版本流傳，其中一種是：外型好的男生搶手，青蛙次之，美女又次之，相貌平凡的女生不受待見(jiàn)。院學(xué)工組的一位老師拿著我和sahara樸素得可憐的簡(jiǎn)歷說(shuō)，“你們這樣的簡(jiǎn)歷肯定不行，趕快加上幾張靚照，你看看其他女生的，誰(shuí)不是在爭(zhēng)奇斗艷?。俊?sahara對(duì)這種“無(wú)稽之談”嗤之以鼻：“那些單位是招人還是選美？”我嘴上沒(méi)吭聲，心里卻犯嘀咕了，難道求職“靚照”真是一條所謂的“規(guī)則”？
今年1月，我們聽(tīng)說(shuō)沿海某電視臺(tái)要來(lái)學(xué)校招人了。我跟sahara商量著要不要在簡(jiǎn)歷中也加一張像樣點(diǎn)兒的照片。她看了我好半天，才擠出一句話：“我就不信沒(méi)有靚照就找不著好工作呢！”我瞞著sahara跑到學(xué)校附近的影樓制作了一套求職照?？粗掌薪?jīng)過(guò)精心修飾的臉，貼身的職業(yè)套裙，笑得很得體，我自己都覺(jué)得電視臺(tái)在向我招手呢。
半個(gè)月后，我如愿以?xún)數(shù)睾湍羌译娨暸_(tái)簽了約，而才華和心氣一樣高的sahara落榜了。
其實(shí)，我也不知道我倆的不同際遇在多大程度上和那小小的求職照有關(guān)。但經(jīng)過(guò)這件事情之后，我反而看開(kāi)了，有張好看的照片無(wú)疑是可以給自己增加分?jǐn)?shù)的，畢竟，人總是喜歡美的，賞心悅目的東西。但我其實(shí)更愿意相信，在浩瀚的人才市場(chǎng)上，會(huì)有更多的“伯樂(lè)”把機(jī)會(huì)給sahara這樣的女生。（文/joyivy ）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：內(nèi)在VS外在
挑戰(zhàn)招數(shù)：
如果長(zhǎng)相不濟(jì)，還有什么是比這更好的使自己優(yōu)秀再優(yōu)秀的理由呢！
指導(dǎo)思想：
實(shí)際上，對(duì)于絕大多數(shù)用人單位，除了別有用心的老板之外，關(guān)心的還是員工的素質(zhì)。
潛規(guī)則13>>> 干得好不如嫁得好？
小雅，雖說(shuō)是一大學(xué)的高材生，可臨近畢業(yè)的時(shí)候，她沒(méi)有像大家那樣忙著做簡(jiǎn)歷，跑招聘會(huì)，而是忙于參加各種SINGLE PARTY。她的規(guī)則很簡(jiǎn)單：“干得好不如嫁得好”，如果找個(gè)老公是個(gè)董事長(zhǎng)，那就可以直接從總經(jīng)理開(kāi)始干起了；如果老公有錢(qián)，那就可以開(kāi)公司，做自己的老板；即使將來(lái)婚姻不幸了，那也沒(méi)有關(guān)系，離婚的時(shí)候還能分一大筆財(cái)產(chǎn)呢，怎么著也比從小職員做起快吧？同系的一個(gè)師姐，大學(xué)本科四年，研究生三年，一直讀到博士。當(dāng)年和她同班的同學(xué)都紛紛結(jié)婚生子，只有她還在東挑西揀的。在學(xué)校里，也不是沒(méi)有人追求她，也不是她有什么毛病，只是她信奉“嫁個(gè)好老公，少奮斗十年”的“規(guī)則”。每次我勸她把條件放低點(diǎn)兒，她都很有道理：現(xiàn)在找個(gè)沒(méi)有事業(yè)基礎(chǔ)的人，倆人都得白手起家，十年二十年后，人也老了，到時(shí)候還得提防著20多歲的小姑娘，還不如現(xiàn)在就找個(gè)現(xiàn)成的成功人士呢。她的這番“規(guī)則”讓我想起看過(guò)的一本書(shū)，叫《女白領(lǐng)金老公》，作者在書(shū)中直截了當(dāng)?shù)靥岢觯最I(lǐng)嫁給金老公的婚配方式是當(dāng)今世界前沿、現(xiàn)實(shí)也是完美的婚戀模式。（文/林三）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：拿來(lái)主義VS自我?jiàn)^斗
挑戰(zhàn)招數(shù)：
作為女性，只有自己優(yōu)秀了，才會(huì)吸引優(yōu)秀男性的目光；即使有一天婚姻失敗，還可以自尊地活著。所以，只有“干得好”，才能實(shí)現(xiàn)“嫁得好”。這是個(gè)多選題，不是個(gè)二選一。
指導(dǎo)思想：
以急功近利為目的，如此高危險(xiǎn)系數(shù)的婚姻又怎么能幸福呢？記著：這世上能靠得住的只有一個(gè)人：你自己。
潛規(guī)則14 >>> 室友戀人留宿時(shí)，沉默是金？
同寢室同學(xué)一般都是支持自己室友“脫貧”的（大家戲稱(chēng)找到戀人為脫貧）。比如我們寢室，小劉找到了個(gè)叫小西的女友，我們便會(huì)盡量為他們創(chuàng)造兩人獨(dú)處的機(jī)會(huì)。我們也一定會(huì)和小西成為不錯(cuò)的朋友，時(shí)不時(shí)在小西那里說(shuō)小劉的好話，讓自己的兄弟跟他女友更和睦。小西就像我們寢室的“編外”一樣，成了我們的好朋友。偶爾晚上，小西要是在我們男生宿舍玩得太晚，回不了女生宿舍，我們就會(huì)讓小西和小劉兩個(gè)人擠在同一張床上，留宿一晚。對(duì)這種違反校規(guī)的事情，同寢室的室友一般都會(huì)默許，并不會(huì)去學(xué)校告發(fā)。這樣的留宿對(duì)同一個(gè)宿舍來(lái)說(shuō)絕不會(huì)頻繁，但是據(jù)我所知，許多宿舍都發(fā)生過(guò)類(lèi)似事情。（文/石頭）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：與人方便VS委屈自個(gè)兒
挑戰(zhàn)招數(shù)：
我就不信有對(duì)情侶睡在你下鋪，你還能順利入眠！好是在第發(fā)生留宿之時(shí)就予以制止，勸說(shuō)的關(guān)鍵詞是：僥幸之事做不得，萬(wàn)一有查寢的咋辦？
指導(dǎo)思想：
本條規(guī)則的實(shí)質(zhì)在于，與人方便是為了將來(lái)人與己方便，所以，破除成規(guī)還要從自身做起。
潛規(guī)則15 >>> 大學(xué)生必須有手機(jī)？
手機(jī)，是校園“時(shí)尚”的風(fēng)向標(biāo)。
沒(méi)有手機(jī)，當(dāng)有人問(wèn)你手機(jī)號(hào)碼時(shí)就會(huì)很尷尬；沒(méi)有手機(jī)，看有手機(jī)的同學(xué)互相交流時(shí)髦短信好羨慕；沒(méi)有手機(jī)，總會(huì)關(guān)注各種新型手機(jī)廣告，而后幻想自己“占有”哪一款；沒(méi)有手機(jī)，實(shí)在很沒(méi)面子，覺(jué)得自己真老土。
有了手機(jī)，不必和同學(xué)們?cè)谕ㄔ捀叻迤跔?zhēng)奪“話語(yǔ)權(quán)”，更重要的是能夠保守一些不適于當(dāng)眾言談的“小秘密”；有了手機(jī)，可以在擁擠的校園甬道上大聲接聽(tīng)電話，接受來(lái)自行人的“注目禮”；有了手機(jī)，昂首闊步，風(fēng)光無(wú)限，好像只有這樣，身份、人氣才能飆升;有了手機(jī)，在課堂上用游戲來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間；有了手機(jī)，每月計(jì)算生活費(fèi)時(shí)就會(huì)“流血”；有了手機(jī)，交話費(fèi)時(shí)，就會(huì)“心驚膽顫”。
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：虛榮VS實(shí)用
挑戰(zhàn)招數(shù)：
說(shuō)心里話，你是打心里往外羨慕那些拿著手機(jī)臭顯擺的同學(xué)，還是厭惡他們？如果是前者，那就咬咬牙，再出點(diǎn)“血”，實(shí)在不行就厚臉皮跟父母要或干脆舉債買(mǎi)它一個(gè)——然后，你基本上也實(shí)現(xiàn)了后者。
指導(dǎo)思想：聯(lián)絡(luò)感情、被人羨慕、交流秘密等等，永遠(yuǎn)有成本更低效果更好的方式，在你還沒(méi)有那么多“業(yè)務(wù)”和不能“表情自然”地支付話費(fèi)時(shí)，還是離手機(jī)這個(gè)消費(fèi)品遠(yuǎn)點(diǎn)兒為妙。
潛規(guī)則16 >>> 證書(shū)多多益善？
可以毫不夸張地?cái)嘌?，今天在中?guó)的重點(diǎn)大學(xué)里，幾乎找不到不考證的大學(xué)生。
大學(xué)生考的各種各樣的資格證書(shū)，大體可以分成四類(lèi)。一是語(yǔ)言方面的能力證書(shū)。這類(lèi)證書(shū)以英語(yǔ)四六級(jí)為代表，幾乎每個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生都會(huì)報(bào)考。英語(yǔ)方面的還有口語(yǔ)考試證書(shū)，專(zhuān)業(yè)四級(jí)八級(jí)證書(shū)，托福、GRE等與出國(guó)有關(guān)的證書(shū)。此外，小語(yǔ)種如日語(yǔ)、德語(yǔ)等能力證書(shū)在高校也有一定市場(chǎng)。二是計(jì)算機(jī)方面的能力證書(shū)，如計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)證書(shū)，程序員、系統(tǒng)分析師等。三是與商務(wù)活動(dòng)有關(guān)的資格證書(shū)，如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、商務(wù)談判代表、ISO質(zhì)量認(rèn)證師、秘書(shū)證書(shū)、證券分析師等。四是政法方面的資格證書(shū)，以律師資格證書(shū)為典型。大學(xué)生熱衷于考證實(shí)際上有其合理性，一是競(jìng)爭(zhēng)使然。大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)空前嚴(yán)峻。很多資格證書(shū)含金量頗高，得到用人單位的普遍認(rèn)同，能夠作為衡量人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。為了找到好的工作，大學(xué)生自然愿意考證。二是某些資格證書(shū)是個(gè)人出國(guó)深造的前提條件，比如，要去美國(guó)留學(xué)，托福成績(jī)合格是一個(gè)前提條件。三是不少大學(xué)生將考證作為挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。大學(xué)生活相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較輕閑的，有的人一上大學(xué)就開(kāi)始渾渾噩噩地虛度光陰，有的人則通過(guò)考證來(lái)激勵(lì)自己。（文/忠林）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：考證VS考分
挑戰(zhàn)招數(shù)：
⒈想明白證書(shū)對(duì)將來(lái)工作的實(shí)際用處，如果大家都有證的話，其效果相當(dāng)于大家都沒(méi)證，如果單單為了找個(gè)好工作，不如把考證的精力拿來(lái)做幾件常人難及之事。⒉算好投入產(chǎn)出比，有些證，得到真挺貴的！
指導(dǎo)思想：
考證熱反襯了現(xiàn)有教育制度下考出的“分”不能完全得到社會(huì)認(rèn)同這一問(wèn)題，什么時(shí)候我們的畢業(yè)證書(shū)含金量上去了，各種“證”的含金量自然會(huì)下來(lái)。
潛規(guī)則17 >>> 上自習(xí)一定要占座位嗎？
大家都聽(tīng)過(guò)《大學(xué)自習(xí)室》這首說(shuō)唱歌曲吧？從2003年6月起，大學(xué)校園里以極快的速度傳播著這首歌曲。大家都對(duì)這位哥們兒的悲慘遭遇表示深切的同情。其實(shí)，同情他，也是同情咱們自個(gè)兒。在學(xué)校里，你隨便逮個(gè)人問(wèn)問(wèn)，誰(shuí)不是靠提前占座才打下一片自習(xí)天地的？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)一兩回被一張“占座”字條趕走的經(jīng)歷？
我曾經(jīng)領(lǐng)教過(guò)一位仁兄占座位的高招。他把別人淘汰不用的書(shū)包、筆盒、水壺和一些不用的書(shū)本都當(dāng)作占座的寶物。他認(rèn)準(zhǔn)了自習(xí)室里一個(gè)特安靜的角落，每天晚上，他都把這些占座位的專(zhuān)用“垃圾”塞滿(mǎn)整個(gè)抽屜，第二天，他就不愁位子了。據(jù)他介紹，四年下來(lái)，他就一直霸占著這個(gè)寶座。在大學(xué)里，要想生活得有保障，干什么都得占位子。去食堂餐廳，要不想站著吃飯，就得先占好位子，再去安安心心地打飯；夏天要想早點(diǎn)兒洗澡早涼快，那也得先用水桶占好位子，要不然，您且等吧！
到了期末的時(shí)候，自習(xí)室的位子比春運(yùn)時(shí)候的火車(chē)票還要緊張。同學(xué)見(jiàn)了面，打招呼都由“吃了嗎？”變成了“占座了嗎？”我覺(jué)得要不了多久，校園經(jīng)濟(jì)也許會(huì)又有新的亮點(diǎn)，黃牛黨——倒位子一族。（文/林三）
挑戰(zhàn)難度指數(shù)：★★★★
挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：座位VS學(xué)習(xí)成效
挑戰(zhàn)招數(shù)：
建議學(xué)校增設(shè)“不占位獎(jiǎng)”，以此鼓勵(lì)那些坐差的座位、學(xué)習(xí)卻不差的同學(xué)；同理，增設(shè)罰款一項(xiàng)，對(duì)那些善于占座但照樣掛科的同學(xué)以示懲戒。
指導(dǎo)思想：
占個(gè)好位，大概是為了好的學(xué)習(xí)效果，實(shí)際上假如你心不在焉，就是送你到月球也白扯。再說(shuō)，上自習(xí)占位、吃飯占位、洗澡占位，可否理解成參加工作走入社會(huì)后，遇到凡此種種也一并占之？占便宜的占也是這個(gè)占，說(shuō)到底意思還真差不多，都有點(diǎn)兒“那個(gè)”。
作者：信海光 邱四維 高曉春 萬(wàn)瑩 亓昕