1. 河南師范大學(xué)辦學(xué)歷史和校園文化特色
河南師范大學(xué)是一所建校歷史較長的省屬重點大學(xué)。學(xué)校位于京廣、太荷鐵路交匯處的豫北名城新鄉(xiāng)市。其前身是始建于1923年的中州大學(xué)和創(chuàng)建于1951年的平原師范學(xué)院。新中國成立后，由于院系調(diào)整，學(xué)校先后更名為河南師范學(xué)院二院、河南第二師范學(xué)院、新鄉(xiāng)師范學(xué)院。1985年始稱河南師范大學(xué)。
河南師范大學(xué)尊師重教，唯才是舉。建校以來一批國內(nèi)外知名專家、學(xué)者先后在校執(zhí)教。近年來，在國內(nèi)外具有一定影響的中青年專家、學(xué)者層出不窮。河南師范大學(xué)以“厚德博學(xué) 止于至善”為校訓(xùn)，經(jīng)過幾代人的努力，逐步形成了“明德 正學(xué) 倡和 出新”的校風(fēng)、“修至學(xué) 立世范 啟智慧 益品行”的教風(fēng)和“尚誠樸 勤學(xué)問 重團(tuán)結(jié) 養(yǎng)正氣”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
河南師范大學(xué)以校風(fēng)淳、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、本科教學(xué)水平高享譽省內(nèi)外。2006年國家教育部對我校本科教學(xué)工作水平的評估結(jié)論為“優(yōu)秀”。各級各類學(xué)生教育體系完善、機制健全、師資齊整、資源完備，既保證學(xué)生學(xué)到扎實的專業(yè)理論知識，又能夠培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能，使學(xué)生在就業(yè)市場具備較強的競爭優(yōu)勢。
河南師范大學(xué)十分重視科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，注重產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，在化學(xué)制藥、電池材料、生物技術(shù)、環(huán)境保護(hù)等方面，學(xué)校轉(zhuǎn)讓的高新技術(shù)成果創(chuàng)造的價值達(dá)到數(shù)億元，已成為促進(jìn)河南科技創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展的重要基地之一。近三年來，先后承擔(dān)國家“863”、“973”、國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、國家及國務(wù)院各部門科研項目80余項、省部級科研項目200余項，獲省部級以上獎勵38項，出版各類教材、學(xué)術(shù)著作200余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4000余篇。理論物理、物理化學(xué)、動物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、細(xì)胞分化調(diào)控等領(lǐng)域的研究在國內(nèi)外有較大的影響。據(jù)中國科技信息研究所統(tǒng)計，河南師范大學(xué)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文被國際檢索系統(tǒng)SCI收錄的數(shù)量，自1994年至2001年高校大規(guī)模并校之前一直居全國高校前50位，其中1995年曾名列第29位，全國師范院校第4位；2002年以來一直居全國高校前72位。SCI論文引證在全國排序自1995年以來一直居前51位，高位次為第32位?！逗幽蠋煼洞髮W(xué)學(xué)報》哲學(xué)社會科學(xué)版和自然科學(xué)版雙雙入選中文核心期刊，哲學(xué)社會科學(xué)版全文轉(zhuǎn)載量躋身全國高校學(xué)報前7名。
2. 河南師范大學(xué)學(xué)位與研究生教育現(xiàn)狀
河南師范大學(xué)學(xué)位授予體系完善，具有博士、碩士、學(xué)士三級學(xué)位授予權(quán)，同時開展各種形式在職研究生教育。理論物理、物理化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、動物學(xué)四個專業(yè)招收博士研究生，數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、體育學(xué)等六個學(xué)科具有一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，二級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)達(dá)到70余個，碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科涵蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)和醫(yī)學(xué)等11個學(xué)科門類。
河南師范大學(xué)目前開展的在職攻讀學(xué)位研究生教育包括兩個專業(yè)學(xué)位和高校教師在職攻讀學(xué)位。兩個專業(yè)學(xué)位是涵蓋多個學(xué)科領(lǐng)域的教育碩士專業(yè)學(xué)位，以及漁業(yè)領(lǐng)域的農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位。此外，我校多個專業(yè)開展研究生課程進(jìn)修班教育和同等學(xué)力申請學(xué)位工作。
目前，我校在校全日制博士碩士研究生一千六百余人，在冊的在職研究生一千多人。這些研究生在各自導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，在自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行卓有成效的理論探索和技術(shù)開發(fā)研究，并取得突出的成就。如，以渠桂榮教授為帶頭人的有機化學(xué)學(xué)科團(tuán)隊，2008年取得國家科技進(jìn)步二等獎；以物理化學(xué)學(xué)科團(tuán)隊為基礎(chǔ)，王鍵吉教授被評為2009年度河南省“中原學(xué)者”；徐存拴教授的細(xì)胞生物學(xué)學(xué)科團(tuán)隊入選2009年度河南省“創(chuàng)新型科技團(tuán)隊”。
3. 河南師范大學(xué)學(xué)科特色
學(xué)科建設(shè)是高校工作的龍頭。多年來，我校堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃，重點建設(shè)，梯次推進(jìn)”的方針，以學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展為主線，以人才隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，立足現(xiàn)有資源，不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，凝練學(xué)科方向，匯聚學(xué)科隊伍，構(gòu)建學(xué)科基地，整體學(xué)科水平得到了較大提升。
目前，學(xué)校建有河南省與科技部共建細(xì)胞分化調(diào)控國家重點實驗室、黃淮水環(huán)境與污染防治省部共建教育部重點實驗室等2個國家重點實驗室；河南省環(huán)境污染控制重點實驗室、河南省生物工程重點實驗室、河南省生物工程研究應(yīng)用研究中心、河南省鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究中心、科技與社會研究所、青少年問題研究中心、河南省高校環(huán)境科學(xué)與工程重點學(xué)科開放實驗室、河南省高校綠色化學(xué)與技術(shù)重點學(xué)科開放實驗室、河南省高校新能源工程技術(shù)研究中心等9個省級重點科研機構(gòu)；數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程等4個省級重點一級學(xué)科，教育技術(shù)學(xué)、物理電子學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、體育教育訓(xùn)練學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、中共黨史、計算機軟件與理論、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、教育經(jīng)濟與管理、政治經(jīng)濟學(xué)、思想政治教育等16個省級重點二級學(xué)科。學(xué)校還設(shè)有23個校級科研機構(gòu)和一批校級重點學(xué)科。
重點學(xué)科和重點實驗室等科研機構(gòu)作為研究生培養(yǎng)的平臺，為研究生的理論學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)提供了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)和人文環(huán)境。研究生通過在校期間的學(xué)習(xí)與合作研究，不僅能夠掌握全面扎實的基礎(chǔ)理論知識，系統(tǒng)熟練的科研技能，而且養(yǎng)成了良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和科學(xué)人文素養(yǎng)，為以后從事教學(xué)、研究以及其他工作奠定良好的基礎(chǔ)。
4. 培養(yǎng)機制
在2009年新生入學(xué)后，全國有52所研究生院院校作為研究生培養(yǎng)機制改革試點，河南師范大學(xué)沒有進(jìn)行培養(yǎng)機制的改革，即研究生招生時仍區(qū)分為兩大類，即國家計劃和自籌經(jīng)費，亦即考生常說的公費和自費。我校碩士研究生公費的比例自2003年以來一直處于上升趨勢。博士研究生國家計劃比例達(dá)90％。盡管我校沒有進(jìn)行培養(yǎng)機制改革，但自2007年來，學(xué)校采取措施對自費生進(jìn)行資助，招生類別有全公費、半公費和自費三種，全公費和半公費的研究生比例達(dá)到90％。除此之外，學(xué)校采取多種措施解決學(xué)生的經(jīng)濟困難問題，如通過國家助學(xué)貸款基本解決自費生的學(xué)費問題，通過設(shè)立三助（助管、助教、助研）崗位，部分解決自費生的生活費問題。此外，我校設(shè)置的科研獎勵力度較大，重點鼓勵和支持科研比較突出的研究生。
5. 2009年招生計劃
根據(jù)國家對碩士研究生招生的基本部署，我校2009年招生計劃會在2008實際招生680人的基礎(chǔ)上略有增加，這些招生計劃中包括統(tǒng)考錄取計劃、推薦免試計劃、農(nóng)村教育碩士專項師資計劃等三部分。這三部分中農(nóng)村教育碩士專項師資計劃45人，推薦免試計劃預(yù)計50人，其他均是通過統(tǒng)考錄取的計劃。全部招生計劃中國家計劃約占80％，屆時以國家實際下達(dá)的計劃為準(zhǔn)。全校的招生計劃在實際錄取時，將根據(jù)生源、導(dǎo)師及其經(jīng)費情況分配給各學(xué)院，招生簡章中的計劃僅供考生參考。根據(jù)往年統(tǒng)計結(jié)果，報考我校碩士研究生只要超過國家A類地區(qū)復(fù)試分?jǐn)?shù)線，基本都能在我校錄取，或者調(diào)劑到其他招生單位錄取。
6．往年報考情況
報考我校碩士研究生的人數(shù)近幾年基本穩(wěn)定在招生規(guī)模的3.5倍左右。由于我校學(xué)科門類較為齊全，招生專業(yè)各具特色，因此報考人數(shù)的分布也因?qū)W科專業(yè)的特點而有較大的差異。各專業(yè)報考、上線和實際錄取人數(shù)研究生處網(wǎng)站有詳細(xì)統(tǒng)計，考生可以參照。在這里要提醒考生的是，統(tǒng)計數(shù)據(jù)只是一種參考，考生在實際選擇報考專業(yè)時，還是應(yīng)該根據(jù)自己的知識基礎(chǔ)、興趣愛好以及未來職業(yè)規(guī)劃決定要報考的專業(yè)。
7. 錄取政策
我校在碩士研究生復(fù)試錄取中，嚴(yán)格執(zhí)行國家對于少數(shù)民族的優(yōu)惠政策，保證考生在成績面前人人平等，在優(yōu)先保證報考我?？忌那疤嵯?，對調(diào)劑考生一視同仁。復(fù)試和錄取的任何環(huán)節(jié)都本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行。
參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”并完成服務(wù)期、考核合格的志愿者（包括經(jīng)教育部批準(zhǔn)備案的高校畢業(yè)生基層就業(yè)項目志愿者）參加統(tǒng)考初試可享受總分加10分的優(yōu)惠，符合要求的可參加復(fù)試，在同等條件下我校優(yōu)先錄取。
我校碩士復(fù)試執(zhí)行國家A類地區(qū)分?jǐn)?shù)線，實行差額復(fù)試，即在國家A類地區(qū)復(fù)試分?jǐn)?shù)基本要求的基礎(chǔ)上，按總分排序為主確定復(fù)試名單，復(fù)試后根據(jù)初試成績（占70％）和復(fù)試成績（占30%）總和確定錄取結(jié)果。
8. 在職研究生教育
河南師范大學(xué)目前開展的在職研究生教育形式有在職攻讀學(xué)位和研究生課程進(jìn)修班。在職攻讀學(xué)位目前主要有在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位、在職攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位以及高校教師在職攻讀碩士學(xué)位三種。在職攻讀學(xué)位每年全國統(tǒng)一組織聯(lián)考，學(xué)校根據(jù)國家相關(guān)政策和考生成績錄取，錄取后經(jīng)過2.5－4年的學(xué)習(xí)，成績合格答辯通過，頒發(fā)相應(yīng)的碩士學(xué)位證書。而研究生課程進(jìn)修班則是免試入學(xué)，成績合格的發(fā)給結(jié)業(yè)證書，符合國家規(guī)定條件者可以申請碩士學(xué)位。
9. 研究生獎學(xué)、助學(xué)情況
為了激勵研究生在校期間做出高水平的科研成果，學(xué)校設(shè)立“科研成果獎”，對研究生在校期間發(fā)表的高水平論文（SCI、EI及中文核心期刊）、高水平研究成果進(jìn)行獎勵。比較突出的研究生，該項獎勵累計可以拿到三千余元。學(xué)校還設(shè)有臺灣高震東先生資助的“忠信德育獎”，化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院設(shè)立的“盧錦梭研究生獎學(xué)金”等。
為緩解貧困研究生的經(jīng)濟困難，學(xué)校設(shè)立“助教 助管 助研”三助崗位，基本解決了自費生的生活費問題，通過這些崗位的鍛煉，研究生不僅取得一定的生活補助，更能提高相應(yīng)的能力，為畢業(yè)走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。
10.研究生培養(yǎng)質(zhì)量保證
我校具有完善的研究生教育質(zhì)量保證體系。專門成立由退休的資深教授組成的研究生教學(xué)督導(dǎo)小組，對研究生教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。中期考核是我校研究生教育的一大特色，通過嚴(yán)格規(guī)范的中期考核，保證了研究生培養(yǎng)質(zhì)量。論文外審一票否決制保證論文的高質(zhì)量和獨創(chuàng)性。
11. 研究生就業(yè)情況
畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到廣大畢業(yè)生及千萬個家庭的切身利益，關(guān)系到高等教育的改革發(fā)展，同時也關(guān)系到學(xué)校自身的發(fā)展。我們通過進(jìn)一步完善規(guī)章制度、強化就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)、促進(jìn)供需交流、以科研活動強素質(zhì)等途徑，有效的促進(jìn)了畢業(yè)生就業(yè)。
我校研究生的主要畢業(yè)去向有到高等院校從事教學(xué)、科研和管理工作的，有繼續(xù)讀博深造的，有到企業(yè)從事研究開發(fā)的，有到基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的，有考取公務(wù)員的，當(dāng)然也有自主創(chuàng)業(yè)的。
在當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)普遍面臨巨大壓力的形勢下，我校研究生就業(yè)形勢整體而言較好，尤其是一些應(yīng)用學(xué)科和熱門學(xué)科的畢業(yè)研究生更為搶手。當(dāng)然，全國畢業(yè)生整體就業(yè)形勢并不樂觀，這些問題的解決需要國家、高校和畢業(yè)生個人共同努力，相信研究生經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，就業(yè)競爭力會有比較大的提高，就業(yè)崗位的選擇范圍也會相應(yīng)增大。
河南師范大學(xué)是一所建校歷史較長的省屬重點大學(xué)。學(xué)校位于京廣、太荷鐵路交匯處的豫北名城新鄉(xiāng)市。其前身是始建于1923年的中州大學(xué)和創(chuàng)建于1951年的平原師范學(xué)院。新中國成立后，由于院系調(diào)整，學(xué)校先后更名為河南師范學(xué)院二院、河南第二師范學(xué)院、新鄉(xiāng)師范學(xué)院。1985年始稱河南師范大學(xué)。
河南師范大學(xué)尊師重教，唯才是舉。建校以來一批國內(nèi)外知名專家、學(xué)者先后在校執(zhí)教。近年來，在國內(nèi)外具有一定影響的中青年專家、學(xué)者層出不窮。河南師范大學(xué)以“厚德博學(xué) 止于至善”為校訓(xùn)，經(jīng)過幾代人的努力，逐步形成了“明德 正學(xué) 倡和 出新”的校風(fēng)、“修至學(xué) 立世范 啟智慧 益品行”的教風(fēng)和“尚誠樸 勤學(xué)問 重團(tuán)結(jié) 養(yǎng)正氣”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
河南師范大學(xué)以校風(fēng)淳、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、本科教學(xué)水平高享譽省內(nèi)外。2006年國家教育部對我校本科教學(xué)工作水平的評估結(jié)論為“優(yōu)秀”。各級各類學(xué)生教育體系完善、機制健全、師資齊整、資源完備，既保證學(xué)生學(xué)到扎實的專業(yè)理論知識，又能夠培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能，使學(xué)生在就業(yè)市場具備較強的競爭優(yōu)勢。
河南師范大學(xué)十分重視科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，注重產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，在化學(xué)制藥、電池材料、生物技術(shù)、環(huán)境保護(hù)等方面，學(xué)校轉(zhuǎn)讓的高新技術(shù)成果創(chuàng)造的價值達(dá)到數(shù)億元，已成為促進(jìn)河南科技創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展的重要基地之一。近三年來，先后承擔(dān)國家“863”、“973”、國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、國家及國務(wù)院各部門科研項目80余項、省部級科研項目200余項，獲省部級以上獎勵38項，出版各類教材、學(xué)術(shù)著作200余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4000余篇。理論物理、物理化學(xué)、動物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、細(xì)胞分化調(diào)控等領(lǐng)域的研究在國內(nèi)外有較大的影響。據(jù)中國科技信息研究所統(tǒng)計，河南師范大學(xué)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文被國際檢索系統(tǒng)SCI收錄的數(shù)量，自1994年至2001年高校大規(guī)模并校之前一直居全國高校前50位，其中1995年曾名列第29位，全國師范院校第4位；2002年以來一直居全國高校前72位。SCI論文引證在全國排序自1995年以來一直居前51位，高位次為第32位?！逗幽蠋煼洞髮W(xué)學(xué)報》哲學(xué)社會科學(xué)版和自然科學(xué)版雙雙入選中文核心期刊，哲學(xué)社會科學(xué)版全文轉(zhuǎn)載量躋身全國高校學(xué)報前7名。
2. 河南師范大學(xué)學(xué)位與研究生教育現(xiàn)狀
河南師范大學(xué)學(xué)位授予體系完善，具有博士、碩士、學(xué)士三級學(xué)位授予權(quán)，同時開展各種形式在職研究生教育。理論物理、物理化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、動物學(xué)四個專業(yè)招收博士研究生，數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、體育學(xué)等六個學(xué)科具有一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，二級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)達(dá)到70余個，碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科涵蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)和醫(yī)學(xué)等11個學(xué)科門類。
河南師范大學(xué)目前開展的在職攻讀學(xué)位研究生教育包括兩個專業(yè)學(xué)位和高校教師在職攻讀學(xué)位。兩個專業(yè)學(xué)位是涵蓋多個學(xué)科領(lǐng)域的教育碩士專業(yè)學(xué)位，以及漁業(yè)領(lǐng)域的農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位。此外，我校多個專業(yè)開展研究生課程進(jìn)修班教育和同等學(xué)力申請學(xué)位工作。
目前，我校在校全日制博士碩士研究生一千六百余人，在冊的在職研究生一千多人。這些研究生在各自導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，在自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行卓有成效的理論探索和技術(shù)開發(fā)研究，并取得突出的成就。如，以渠桂榮教授為帶頭人的有機化學(xué)學(xué)科團(tuán)隊，2008年取得國家科技進(jìn)步二等獎；以物理化學(xué)學(xué)科團(tuán)隊為基礎(chǔ)，王鍵吉教授被評為2009年度河南省“中原學(xué)者”；徐存拴教授的細(xì)胞生物學(xué)學(xué)科團(tuán)隊入選2009年度河南省“創(chuàng)新型科技團(tuán)隊”。
3. 河南師范大學(xué)學(xué)科特色
學(xué)科建設(shè)是高校工作的龍頭。多年來，我校堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃，重點建設(shè)，梯次推進(jìn)”的方針，以學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展為主線，以人才隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，立足現(xiàn)有資源，不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，凝練學(xué)科方向，匯聚學(xué)科隊伍，構(gòu)建學(xué)科基地，整體學(xué)科水平得到了較大提升。
目前，學(xué)校建有河南省與科技部共建細(xì)胞分化調(diào)控國家重點實驗室、黃淮水環(huán)境與污染防治省部共建教育部重點實驗室等2個國家重點實驗室；河南省環(huán)境污染控制重點實驗室、河南省生物工程重點實驗室、河南省生物工程研究應(yīng)用研究中心、河南省鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究中心、科技與社會研究所、青少年問題研究中心、河南省高校環(huán)境科學(xué)與工程重點學(xué)科開放實驗室、河南省高校綠色化學(xué)與技術(shù)重點學(xué)科開放實驗室、河南省高校新能源工程技術(shù)研究中心等9個省級重點科研機構(gòu)；數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程等4個省級重點一級學(xué)科，教育技術(shù)學(xué)、物理電子學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、體育教育訓(xùn)練學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、中共黨史、計算機軟件與理論、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、教育經(jīng)濟與管理、政治經(jīng)濟學(xué)、思想政治教育等16個省級重點二級學(xué)科。學(xué)校還設(shè)有23個校級科研機構(gòu)和一批校級重點學(xué)科。
重點學(xué)科和重點實驗室等科研機構(gòu)作為研究生培養(yǎng)的平臺，為研究生的理論學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)提供了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)和人文環(huán)境。研究生通過在校期間的學(xué)習(xí)與合作研究，不僅能夠掌握全面扎實的基礎(chǔ)理論知識，系統(tǒng)熟練的科研技能，而且養(yǎng)成了良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和科學(xué)人文素養(yǎng)，為以后從事教學(xué)、研究以及其他工作奠定良好的基礎(chǔ)。
4. 培養(yǎng)機制
在2009年新生入學(xué)后，全國有52所研究生院院校作為研究生培養(yǎng)機制改革試點，河南師范大學(xué)沒有進(jìn)行培養(yǎng)機制的改革，即研究生招生時仍區(qū)分為兩大類，即國家計劃和自籌經(jīng)費，亦即考生常說的公費和自費。我校碩士研究生公費的比例自2003年以來一直處于上升趨勢。博士研究生國家計劃比例達(dá)90％。盡管我校沒有進(jìn)行培養(yǎng)機制改革，但自2007年來，學(xué)校采取措施對自費生進(jìn)行資助，招生類別有全公費、半公費和自費三種，全公費和半公費的研究生比例達(dá)到90％。除此之外，學(xué)校采取多種措施解決學(xué)生的經(jīng)濟困難問題，如通過國家助學(xué)貸款基本解決自費生的學(xué)費問題，通過設(shè)立三助（助管、助教、助研）崗位，部分解決自費生的生活費問題。此外，我校設(shè)置的科研獎勵力度較大，重點鼓勵和支持科研比較突出的研究生。
5. 2009年招生計劃
根據(jù)國家對碩士研究生招生的基本部署，我校2009年招生計劃會在2008實際招生680人的基礎(chǔ)上略有增加，這些招生計劃中包括統(tǒng)考錄取計劃、推薦免試計劃、農(nóng)村教育碩士專項師資計劃等三部分。這三部分中農(nóng)村教育碩士專項師資計劃45人，推薦免試計劃預(yù)計50人，其他均是通過統(tǒng)考錄取的計劃。全部招生計劃中國家計劃約占80％，屆時以國家實際下達(dá)的計劃為準(zhǔn)。全校的招生計劃在實際錄取時，將根據(jù)生源、導(dǎo)師及其經(jīng)費情況分配給各學(xué)院，招生簡章中的計劃僅供考生參考。根據(jù)往年統(tǒng)計結(jié)果，報考我校碩士研究生只要超過國家A類地區(qū)復(fù)試分?jǐn)?shù)線，基本都能在我校錄取，或者調(diào)劑到其他招生單位錄取。
6．往年報考情況
報考我校碩士研究生的人數(shù)近幾年基本穩(wěn)定在招生規(guī)模的3.5倍左右。由于我校學(xué)科門類較為齊全，招生專業(yè)各具特色，因此報考人數(shù)的分布也因?qū)W科專業(yè)的特點而有較大的差異。各專業(yè)報考、上線和實際錄取人數(shù)研究生處網(wǎng)站有詳細(xì)統(tǒng)計，考生可以參照。在這里要提醒考生的是，統(tǒng)計數(shù)據(jù)只是一種參考，考生在實際選擇報考專業(yè)時，還是應(yīng)該根據(jù)自己的知識基礎(chǔ)、興趣愛好以及未來職業(yè)規(guī)劃決定要報考的專業(yè)。
7. 錄取政策
我校在碩士研究生復(fù)試錄取中，嚴(yán)格執(zhí)行國家對于少數(shù)民族的優(yōu)惠政策，保證考生在成績面前人人平等，在優(yōu)先保證報考我?？忌那疤嵯?，對調(diào)劑考生一視同仁。復(fù)試和錄取的任何環(huán)節(jié)都本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行。
參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”并完成服務(wù)期、考核合格的志愿者（包括經(jīng)教育部批準(zhǔn)備案的高校畢業(yè)生基層就業(yè)項目志愿者）參加統(tǒng)考初試可享受總分加10分的優(yōu)惠，符合要求的可參加復(fù)試，在同等條件下我校優(yōu)先錄取。
我校碩士復(fù)試執(zhí)行國家A類地區(qū)分?jǐn)?shù)線，實行差額復(fù)試，即在國家A類地區(qū)復(fù)試分?jǐn)?shù)基本要求的基礎(chǔ)上，按總分排序為主確定復(fù)試名單，復(fù)試后根據(jù)初試成績（占70％）和復(fù)試成績（占30%）總和確定錄取結(jié)果。
8. 在職研究生教育
河南師范大學(xué)目前開展的在職研究生教育形式有在職攻讀學(xué)位和研究生課程進(jìn)修班。在職攻讀學(xué)位目前主要有在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位、在職攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位以及高校教師在職攻讀碩士學(xué)位三種。在職攻讀學(xué)位每年全國統(tǒng)一組織聯(lián)考，學(xué)校根據(jù)國家相關(guān)政策和考生成績錄取，錄取后經(jīng)過2.5－4年的學(xué)習(xí)，成績合格答辯通過，頒發(fā)相應(yīng)的碩士學(xué)位證書。而研究生課程進(jìn)修班則是免試入學(xué)，成績合格的發(fā)給結(jié)業(yè)證書，符合國家規(guī)定條件者可以申請碩士學(xué)位。
9. 研究生獎學(xué)、助學(xué)情況
為了激勵研究生在校期間做出高水平的科研成果，學(xué)校設(shè)立“科研成果獎”，對研究生在校期間發(fā)表的高水平論文（SCI、EI及中文核心期刊）、高水平研究成果進(jìn)行獎勵。比較突出的研究生，該項獎勵累計可以拿到三千余元。學(xué)校還設(shè)有臺灣高震東先生資助的“忠信德育獎”，化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院設(shè)立的“盧錦梭研究生獎學(xué)金”等。
為緩解貧困研究生的經(jīng)濟困難，學(xué)校設(shè)立“助教 助管 助研”三助崗位，基本解決了自費生的生活費問題，通過這些崗位的鍛煉，研究生不僅取得一定的生活補助，更能提高相應(yīng)的能力，為畢業(yè)走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。
10.研究生培養(yǎng)質(zhì)量保證
我校具有完善的研究生教育質(zhì)量保證體系。專門成立由退休的資深教授組成的研究生教學(xué)督導(dǎo)小組，對研究生教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。中期考核是我校研究生教育的一大特色，通過嚴(yán)格規(guī)范的中期考核，保證了研究生培養(yǎng)質(zhì)量。論文外審一票否決制保證論文的高質(zhì)量和獨創(chuàng)性。
11. 研究生就業(yè)情況
畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到廣大畢業(yè)生及千萬個家庭的切身利益，關(guān)系到高等教育的改革發(fā)展，同時也關(guān)系到學(xué)校自身的發(fā)展。我們通過進(jìn)一步完善規(guī)章制度、強化就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)、促進(jìn)供需交流、以科研活動強素質(zhì)等途徑，有效的促進(jìn)了畢業(yè)生就業(yè)。
我校研究生的主要畢業(yè)去向有到高等院校從事教學(xué)、科研和管理工作的，有繼續(xù)讀博深造的，有到企業(yè)從事研究開發(fā)的，有到基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的，有考取公務(wù)員的，當(dāng)然也有自主創(chuàng)業(yè)的。
在當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)普遍面臨巨大壓力的形勢下，我校研究生就業(yè)形勢整體而言較好，尤其是一些應(yīng)用學(xué)科和熱門學(xué)科的畢業(yè)研究生更為搶手。當(dāng)然，全國畢業(yè)生整體就業(yè)形勢并不樂觀，這些問題的解決需要國家、高校和畢業(yè)生個人共同努力，相信研究生經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，就業(yè)競爭力會有比較大的提高，就業(yè)崗位的選擇范圍也會相應(yīng)增大。