一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.舉辦幼教機構，發(fā)展幼兒教育應考慮社會的要求，國家人才培養(yǎng)的目標，這說明幼兒園管理應重視（ ）
A.幼教機構與社會發(fā)展的關系 B.工作與工作之間的關系
C.人與人之間的關系 D.資源投入與工作效果的關系
2.在幼兒園工作評價中，做到評價者與被評價者相結合，工作主體與評價主體相組合，以體現(xiàn)評價的（ ）
A.動態(tài)性原則 B.主體性原則
C.客觀性與全面性原則 D.目的性原則
3.下列幼兒園工作目標中，具有導向作用的是（ ）
A.衛(wèi)生保健工作目標 B.總務后勤工作目標
C.幼教師資培養(yǎng)目標 D.保教工作目標
4.幼兒園實施保教任務的基本單位是（ ）
A.園長室 B.教研組 C.班級 D.保健室
5.人無完人，管理者應充分發(fā)揮每位教職工的長處，才能調(diào)動教職工的積極性、切忌求全責備，這是人員選聘與任用的（ ）
A.因人設事的原則 B.用人唯賢的原則
C.用人之長的原則 D.用人唯精的原則
6.貫徹民主管理原則應充分認識到，廣大教職工是管理的（ ）
A.主體 B.客體 C.主體和客體 D.非主體和非客體
7.下列環(huán)境中，屬于精神方面的是（ ）
A.居住環(huán)境 B.飲食條件
C.各種材料及用具 D.交往關系
8.一切幼兒園工作評價活動，盡管內(nèi)容不同，但它的著眼點必須始終以（ ）為對象，為幼兒園教育活動提供參考信息，實現(xiàn)幼兒園的教育目標。
A.園長 B.教師 C.家長 D.幼兒
9.幼兒園公共關系的媒介是（ ）
A.幼兒園 B.公眾 C.傳播方式 D.社區(qū)
10.“現(xiàn)代管理科學時期”是管理學學派迭起、百家爭鳴的階段，（ ）理論是該時期理論派別之一。
A.決策管理 B.雙因素 C.人際關系 D.XY
11.規(guī)定各部各類人員的工作、學習和生活的統(tǒng)一準則和規(guī)范的規(guī)章制度是（ ）
A.衛(wèi)生保健部門制度 B.全園性規(guī)章制度
C.保教部門制度 D.園務會議制度
12.目標是管理的核心要素，組織目標包括組織的正式目標和組織成員的個人目標。組織成員的個人目標是與（ ）相聯(lián)系的。
A.個人需要 B.社會需要
C.組織的正式目標 D.組織的非正式目標
13.為發(fā)揮家長的作用，讓家長參與到幼兒園教育管理中來，《幼兒園工作規(guī)程》第50條提出：幼兒園應設立（ ）
A.家長園地 B.家園聯(lián)系薄
C.家長開放日 D.家長委員會
14.人際關系-行為科學管理理論的大貢獻是以（ ）為中心來研究管理問題。
A.物 B.財 C.人 D.信息
15.“人既非絕對好又非絕對壞；人有人性的一面，又有非人性的一面。管理要結合實際情況采用不同的管理方式。”這種觀點是由（ ）理論提出的。
A.Z B.權變 C.決策管理 D.XY
二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
16.總務管理中的辦園條件
17.健康管理
18.信譽至上原則
19.動態(tài)評價
20.社會協(xié)調(diào)性原則
三、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
21.__________提出了科學管理的目的和中心是提高勞動生產(chǎn)率，他被后人譽為“科學管理之父”。
22.在保教管理的運行程序中，__________是行動的綱領和方案。
23.幼兒園通過定崗定責、定員定編，實現(xiàn)人盡其用，這體現(xiàn)了__________是管理中具能動性的關鍵的因素。
24.幼兒園根據(jù)工作中存在的問題，聘請專家學者或有實際經(jīng)驗的教師講課，是對教師進行崗位培訓的一種方式，這種培訓方式屬于__________.
25.幼兒園的首要公眾是__________.
26.根據(jù)馬斯洛的“需要層次理論”，人的需要由低到高排列有五種，高級的需要是_____.
27.所謂“凡事預則立，不預則廢”，強調(diào)了管理過程中__________職能的重要性。
28.幼兒園總務管理的特點主要有服務性、全局性、政策性和__________.
29.按評價的基準可將幼兒園工作評價分為相對評價、絕對評價和__________.
30.幼兒園在管理過程中承擔著兩項任務：一是實現(xiàn)幼兒園工作目標，二是__________，為其發(fā)展及自我價值的實現(xiàn)創(chuàng)造條件。
四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
31.簡述幼兒園總務管理的基本要求。
32.如何調(diào)動人的積極性？
33.簡述我國教育行政體制的改革目標。
34.簡述維護幼兒安全的原則。
35.簡述幼兒園班級保教工作的特點。
五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
36.舉例說明確立幼兒園管理目標的依據(jù)和要求。
37.請你談談怎樣實行園長負責制。
六、案例分析題（本大題共1小題，共10分）
38.案例：
某日上午，某幼兒園園長到中（2）班聽課-“認識公雞”。因為幼兒園事務太多，所以這是她本學期第二次下班聽課。當她來到中（2）班教室時，活動已開始了2分鐘。剛坐下來不到5分鐘，外邊又有人喊她接電話。當她回到中（2）班繼續(xù)聽課時，這位中班教師還在黑板上畫公雞。由于沒有紅筆，教師把雞冠畫成了白色的。這時坐在后邊的園長大聲提示道：用紅筆！雞冠用紅筆！因為沒有紅筆，園長的提示無濟于事。
請運用有關的管理理論，對上述案例中的園長及其行為進行分析。
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.舉辦幼教機構，發(fā)展幼兒教育應考慮社會的要求，國家人才培養(yǎng)的目標，這說明幼兒園管理應重視（ ）
A.幼教機構與社會發(fā)展的關系 B.工作與工作之間的關系
C.人與人之間的關系 D.資源投入與工作效果的關系
2.在幼兒園工作評價中，做到評價者與被評價者相結合，工作主體與評價主體相組合，以體現(xiàn)評價的（ ）
A.動態(tài)性原則 B.主體性原則
C.客觀性與全面性原則 D.目的性原則
3.下列幼兒園工作目標中，具有導向作用的是（ ）
A.衛(wèi)生保健工作目標 B.總務后勤工作目標
C.幼教師資培養(yǎng)目標 D.保教工作目標
4.幼兒園實施保教任務的基本單位是（ ）
A.園長室 B.教研組 C.班級 D.保健室
5.人無完人，管理者應充分發(fā)揮每位教職工的長處，才能調(diào)動教職工的積極性、切忌求全責備，這是人員選聘與任用的（ ）
A.因人設事的原則 B.用人唯賢的原則
C.用人之長的原則 D.用人唯精的原則
6.貫徹民主管理原則應充分認識到，廣大教職工是管理的（ ）
A.主體 B.客體 C.主體和客體 D.非主體和非客體
7.下列環(huán)境中，屬于精神方面的是（ ）
A.居住環(huán)境 B.飲食條件
C.各種材料及用具 D.交往關系
8.一切幼兒園工作評價活動，盡管內(nèi)容不同，但它的著眼點必須始終以（ ）為對象，為幼兒園教育活動提供參考信息，實現(xiàn)幼兒園的教育目標。
A.園長 B.教師 C.家長 D.幼兒
9.幼兒園公共關系的媒介是（ ）
A.幼兒園 B.公眾 C.傳播方式 D.社區(qū)
10.“現(xiàn)代管理科學時期”是管理學學派迭起、百家爭鳴的階段，（ ）理論是該時期理論派別之一。
A.決策管理 B.雙因素 C.人際關系 D.XY
11.規(guī)定各部各類人員的工作、學習和生活的統(tǒng)一準則和規(guī)范的規(guī)章制度是（ ）
A.衛(wèi)生保健部門制度 B.全園性規(guī)章制度
C.保教部門制度 D.園務會議制度
12.目標是管理的核心要素，組織目標包括組織的正式目標和組織成員的個人目標。組織成員的個人目標是與（ ）相聯(lián)系的。
A.個人需要 B.社會需要
C.組織的正式目標 D.組織的非正式目標
13.為發(fā)揮家長的作用，讓家長參與到幼兒園教育管理中來，《幼兒園工作規(guī)程》第50條提出：幼兒園應設立（ ）
A.家長園地 B.家園聯(lián)系薄
C.家長開放日 D.家長委員會
14.人際關系-行為科學管理理論的大貢獻是以（ ）為中心來研究管理問題。
A.物 B.財 C.人 D.信息
15.“人既非絕對好又非絕對壞；人有人性的一面，又有非人性的一面。管理要結合實際情況采用不同的管理方式。”這種觀點是由（ ）理論提出的。
A.Z B.權變 C.決策管理 D.XY
二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
16.總務管理中的辦園條件
17.健康管理
18.信譽至上原則
19.動態(tài)評價
20.社會協(xié)調(diào)性原則
三、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
21.__________提出了科學管理的目的和中心是提高勞動生產(chǎn)率，他被后人譽為“科學管理之父”。
22.在保教管理的運行程序中，__________是行動的綱領和方案。
23.幼兒園通過定崗定責、定員定編，實現(xiàn)人盡其用，這體現(xiàn)了__________是管理中具能動性的關鍵的因素。
24.幼兒園根據(jù)工作中存在的問題，聘請專家學者或有實際經(jīng)驗的教師講課，是對教師進行崗位培訓的一種方式，這種培訓方式屬于__________.
25.幼兒園的首要公眾是__________.
26.根據(jù)馬斯洛的“需要層次理論”，人的需要由低到高排列有五種，高級的需要是_____.
27.所謂“凡事預則立，不預則廢”，強調(diào)了管理過程中__________職能的重要性。
28.幼兒園總務管理的特點主要有服務性、全局性、政策性和__________.
29.按評價的基準可將幼兒園工作評價分為相對評價、絕對評價和__________.
30.幼兒園在管理過程中承擔著兩項任務：一是實現(xiàn)幼兒園工作目標，二是__________，為其發(fā)展及自我價值的實現(xiàn)創(chuàng)造條件。
四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
31.簡述幼兒園總務管理的基本要求。
32.如何調(diào)動人的積極性？
33.簡述我國教育行政體制的改革目標。
34.簡述維護幼兒安全的原則。
35.簡述幼兒園班級保教工作的特點。
五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
36.舉例說明確立幼兒園管理目標的依據(jù)和要求。
37.請你談談怎樣實行園長負責制。
六、案例分析題（本大題共1小題，共10分）
38.案例：
某日上午，某幼兒園園長到中（2）班聽課-“認識公雞”。因為幼兒園事務太多，所以這是她本學期第二次下班聽課。當她來到中（2）班教室時，活動已開始了2分鐘。剛坐下來不到5分鐘，外邊又有人喊她接電話。當她回到中（2）班繼續(xù)聽課時，這位中班教師還在黑板上畫公雞。由于沒有紅筆，教師把雞冠畫成了白色的。這時坐在后邊的園長大聲提示道：用紅筆！雞冠用紅筆！因為沒有紅筆，園長的提示無濟于事。
請運用有關的管理理論，對上述案例中的園長及其行為進行分析。