第一部分 選擇題（共30分）
一、 單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.“因素分析時(shí)代”比較教育學(xué)家運(yùn)用的核心概念是（ ?。?BR> A.問(wèn)題法 B.依賴
C.國(guó)際化 D.民族性
2.朱利安第提出“比較教育”的概念是在（ ）
A.17世紀(jì) B.18世紀(jì)
C.19世紀(jì) D.20世紀(jì)
3.美國(guó)小學(xué)流行的教學(xué)組織形式是（ ?。?BR> A.包班制 B.科任制
C.雙重進(jìn)度制 D.小隊(duì)教學(xué)
4.美國(guó)建立贈(zèng)地學(xué)院的法律依據(jù)是（ ?。?BR> A.《莫雷爾法》 B.《2000年目標(biāo)：美國(guó)教育法》
C.《國(guó)防教育法》 D.《退伍軍人重新適應(yīng)法》
5.在教育行政方面，中央、地方、教師以及民間團(tuán)體相互之間是“伙伴”關(guān)系的國(guó)家是（ ?。?BR> A.美國(guó) B.法國(guó)
C.俄國(guó) D.英國(guó)
6.一般不進(jìn)行高等學(xué)校入學(xué)考試的國(guó)家是（ ?。?BR> A.美國(guó) B.日本
C.德國(guó) D. 俄國(guó)
7.法國(guó)教育的主要問(wèn)題之一是（ ?。?BR> A.法語(yǔ)教學(xué)薄弱 B.淘汰率高
C.過(guò)于分權(quán) D.忽視培養(yǎng)精英
8.日本現(xiàn)代教育制度始建于（ ?。?BR> A.明治維新時(shí)期 B.第世界大戰(zhàn)時(shí)期
C.第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期 D.第二次世界大戰(zhàn)以后
9.以下符合日本高校招生考試實(shí)際情況的是（ ?。?BR> A.國(guó)立大學(xué)和公立大學(xué)實(shí)施兩次考試 B.所有考生均參加全國(guó)統(tǒng)一考試
C.私立大學(xué)實(shí)施兩次考試 D.考生不可報(bào)考不同的大學(xué)
10.20世紀(jì)70年代末以后，西方發(fā)達(dá)國(guó)家教育改革的重點(diǎn)主要是（ ?。?BR> A.建立統(tǒng)一的學(xué)制 B.普及義務(wù)教育
C.提高教育質(zhì)量 D.限制學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)
二、多項(xiàng)選擇題（本大題10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選可未選均無(wú)分。
11.“借鑒時(shí)代”代表性的比較教育學(xué)家有（ ）
A.朱利安 B.伯克托爾
C.庫(kù)森 D.阿諾德
E.霍拉斯？曼
12.在下列文獻(xiàn)中，屬于比較教育專業(yè)重要學(xué)術(shù)期刊的有（ ?。?BR> A.《比較教育評(píng)論》 B.《比較教育》
C.《比較教育研究》 D.《比較》
E.《展望》
13.日本學(xué)者石附實(shí)認(rèn)為，國(guó)際教育的內(nèi)容主要包括（ ?。?BR> A.教育援助 B.教育制度的移植
C.人員交流 D.國(guó)際理解教育
E.國(guó)際教育組織
14.美國(guó)高等學(xué)校一般分為這樣幾種類型（ ）
A.社區(qū)學(xué)院 B.一般性綜合大學(xué)
C.重點(diǎn)大學(xué) D.研究型大學(xué)
E.文理學(xué)院
15.美國(guó)綜合中學(xué)的高中階段實(shí)行分科制，包括（ ?。?BR> A.職業(yè)科 B.學(xué)術(shù)科
C.普通科 D.綜合科
E.文理科
16.美國(guó)中等教育學(xué)制主要包括（ ）
A.四年制 B.六年一貫制
C.三三制 D.九年一貫制
E.五四制
17.構(gòu)成英國(guó)獨(dú)立學(xué)校系統(tǒng)的主要有（ ?。?BR> A.幼兒園 B.預(yù)備學(xué)校
C.公學(xué) D.第三級(jí)學(xué)院
E.綜合中學(xué)
18.德國(guó)雙元制職業(yè)教育主要采用這樣幾種方式進(jìn)行（ ）
A.企業(yè)和公立職業(yè)學(xué)校分工合作 B.只在企業(yè)辦的學(xué)校中進(jìn)行
C.學(xué)校主要教授專業(yè)理論知識(shí) D.學(xué)校和企業(yè)在同一時(shí)間內(nèi)培訓(xùn)同一批學(xué)徒
E.企業(yè)主要培訓(xùn)學(xué)徒的工作技能
19.法國(guó)的初中學(xué)制四年，分為這樣幾個(gè)階段（ ?。?BR> A.預(yù)備階段 B.初級(jí)階段
C.觀察階段 D.方向指導(dǎo)階段
E.分科階段
20.日本的高中按照其授課方式可分為（ ?。?BR> A.普通高中 B.職業(yè)高中
C.全日制高中 D.函授制高中
E.定時(shí)制高中
第二部分 非選擇題 （共70分）
三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
21.康德爾
22.發(fā)展教育
23.因素分析法
24.中央教育審議會(huì)
25.《2061計(jì)劃》
四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，共20分）
26.簡(jiǎn)述教育國(guó)際化的主要表現(xiàn)。（6分）
27.簡(jiǎn)述美國(guó)現(xiàn)行學(xué)制的特點(diǎn)。（6分）
28.簡(jiǎn)述比較教育的基本特征。（8分）
五、論述題（本大題共2小題，共30分）
29.試談比較教育在科學(xué)認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象和教育規(guī)律中的作用。（10分）
30.試談當(dāng)代世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家教育行政改革的主要趨勢(shì)及其對(duì)我國(guó)教育行政改革的啟示。（20分）
一、 單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.“因素分析時(shí)代”比較教育學(xué)家運(yùn)用的核心概念是（ ?。?BR> A.問(wèn)題法 B.依賴
C.國(guó)際化 D.民族性
2.朱利安第提出“比較教育”的概念是在（ ）
A.17世紀(jì) B.18世紀(jì)
C.19世紀(jì) D.20世紀(jì)
3.美國(guó)小學(xué)流行的教學(xué)組織形式是（ ?。?BR> A.包班制 B.科任制
C.雙重進(jìn)度制 D.小隊(duì)教學(xué)
4.美國(guó)建立贈(zèng)地學(xué)院的法律依據(jù)是（ ?。?BR> A.《莫雷爾法》 B.《2000年目標(biāo)：美國(guó)教育法》
C.《國(guó)防教育法》 D.《退伍軍人重新適應(yīng)法》
5.在教育行政方面，中央、地方、教師以及民間團(tuán)體相互之間是“伙伴”關(guān)系的國(guó)家是（ ?。?BR> A.美國(guó) B.法國(guó)
C.俄國(guó) D.英國(guó)
6.一般不進(jìn)行高等學(xué)校入學(xué)考試的國(guó)家是（ ?。?BR> A.美國(guó) B.日本
C.德國(guó) D. 俄國(guó)
7.法國(guó)教育的主要問(wèn)題之一是（ ?。?BR> A.法語(yǔ)教學(xué)薄弱 B.淘汰率高
C.過(guò)于分權(quán) D.忽視培養(yǎng)精英
8.日本現(xiàn)代教育制度始建于（ ?。?BR> A.明治維新時(shí)期 B.第世界大戰(zhàn)時(shí)期
C.第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期 D.第二次世界大戰(zhàn)以后
9.以下符合日本高校招生考試實(shí)際情況的是（ ?。?BR> A.國(guó)立大學(xué)和公立大學(xué)實(shí)施兩次考試 B.所有考生均參加全國(guó)統(tǒng)一考試
C.私立大學(xué)實(shí)施兩次考試 D.考生不可報(bào)考不同的大學(xué)
10.20世紀(jì)70年代末以后，西方發(fā)達(dá)國(guó)家教育改革的重點(diǎn)主要是（ ?。?BR> A.建立統(tǒng)一的學(xué)制 B.普及義務(wù)教育
C.提高教育質(zhì)量 D.限制學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)
二、多項(xiàng)選擇題（本大題10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選可未選均無(wú)分。
11.“借鑒時(shí)代”代表性的比較教育學(xué)家有（ ）
A.朱利安 B.伯克托爾
C.庫(kù)森 D.阿諾德
E.霍拉斯？曼
12.在下列文獻(xiàn)中，屬于比較教育專業(yè)重要學(xué)術(shù)期刊的有（ ?。?BR> A.《比較教育評(píng)論》 B.《比較教育》
C.《比較教育研究》 D.《比較》
E.《展望》
13.日本學(xué)者石附實(shí)認(rèn)為，國(guó)際教育的內(nèi)容主要包括（ ?。?BR> A.教育援助 B.教育制度的移植
C.人員交流 D.國(guó)際理解教育
E.國(guó)際教育組織
14.美國(guó)高等學(xué)校一般分為這樣幾種類型（ ）
A.社區(qū)學(xué)院 B.一般性綜合大學(xué)
C.重點(diǎn)大學(xué) D.研究型大學(xué)
E.文理學(xué)院
15.美國(guó)綜合中學(xué)的高中階段實(shí)行分科制，包括（ ?。?BR> A.職業(yè)科 B.學(xué)術(shù)科
C.普通科 D.綜合科
E.文理科
16.美國(guó)中等教育學(xué)制主要包括（ ）
A.四年制 B.六年一貫制
C.三三制 D.九年一貫制
E.五四制
17.構(gòu)成英國(guó)獨(dú)立學(xué)校系統(tǒng)的主要有（ ?。?BR> A.幼兒園 B.預(yù)備學(xué)校
C.公學(xué) D.第三級(jí)學(xué)院
E.綜合中學(xué)
18.德國(guó)雙元制職業(yè)教育主要采用這樣幾種方式進(jìn)行（ ）
A.企業(yè)和公立職業(yè)學(xué)校分工合作 B.只在企業(yè)辦的學(xué)校中進(jìn)行
C.學(xué)校主要教授專業(yè)理論知識(shí) D.學(xué)校和企業(yè)在同一時(shí)間內(nèi)培訓(xùn)同一批學(xué)徒
E.企業(yè)主要培訓(xùn)學(xué)徒的工作技能
19.法國(guó)的初中學(xué)制四年，分為這樣幾個(gè)階段（ ?。?BR> A.預(yù)備階段 B.初級(jí)階段
C.觀察階段 D.方向指導(dǎo)階段
E.分科階段
20.日本的高中按照其授課方式可分為（ ?。?BR> A.普通高中 B.職業(yè)高中
C.全日制高中 D.函授制高中
E.定時(shí)制高中
第二部分 非選擇題 （共70分）
三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
21.康德爾
22.發(fā)展教育
23.因素分析法
24.中央教育審議會(huì)
25.《2061計(jì)劃》
四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，共20分）
26.簡(jiǎn)述教育國(guó)際化的主要表現(xiàn)。（6分）
27.簡(jiǎn)述美國(guó)現(xiàn)行學(xué)制的特點(diǎn)。（6分）
28.簡(jiǎn)述比較教育的基本特征。（8分）
五、論述題（本大題共2小題，共30分）
29.試談比較教育在科學(xué)認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象和教育規(guī)律中的作用。（10分）
30.試談當(dāng)代世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家教育行政改革的主要趨勢(shì)及其對(duì)我國(guó)教育行政改革的啟示。（20分）