第一部分 選擇題（共15分）
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.體育產(chǎn)生于（ ?。?BR> A.游戲 B.勞動(dòng) C.學(xué)習(xí) D.比賽
2.學(xué)前兒童體育活動(dòng)的主要內(nèi)容和方式是（ ?。?BR> A.體育課 B.體育游戲 C.早操活動(dòng) D.基本動(dòng)作練習(xí)
3.兒童身體運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)量適中，屬于中等強(qiáng)度，心率一般在（ ?。?BR> A.110次／分－120次／分 B.120次／分－130次／分
C.130次／分－140次／分 D.140次／分－150次／分
4.構(gòu)成體育活動(dòng)教學(xué)方法的因素有三個(gè)方面，即（ ?。?BR> A.語言、身體練習(xí)及場(chǎng)地器材設(shè)施等 B.教學(xué)內(nèi)容、身體練習(xí)及場(chǎng)地器材設(shè)施等
C.語言和示范、身體練習(xí)、具體幫助等 D.講解示范、身體練習(xí)、口頭提示和具體幫助等
5.合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則的理論依據(jù)是人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律和（ ）
A.人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律 B.動(dòng)作技能形成的規(guī)律
C.兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律 D.兒童體育活動(dòng)的規(guī)律
6.跑步時(shí)，兒童正確的呼吸方法是（ ?。?BR> A.用鼻子吸氣、用嘴巴呼氣 B.用鼻子呼氣、用嘴巴吸氣
C.用鼻子吸氣和呼氣 D.用嘴巴吸氣和呼氣
7.幼兒的單足站立動(dòng)作屬于（ ）
A.靜力性力量練習(xí) B.靜力性耐力練習(xí)
C.靜力性平衡練習(xí) D.動(dòng)力性素質(zhì)練習(xí)
8.體育游戲“雙腳夾球爬行賽”一般適合于（ ?。?BR> A.托班 B.小班 C.中班 D.大班
9.周期型動(dòng)作是指（ ）
A. 爬行、走步、跳躍等基本動(dòng)作 B. 爬行、跳躍、投擲等基本動(dòng)作
B. 爬行、跳步、投擲等基本動(dòng)作 D. 爬行、走步、跑步等基本動(dòng)作
10.中班幼兒的徒手操，一般編排（ ?。?BR> A.3－5節(jié)，呼號(hào)是每節(jié)四四拍 B.5－6節(jié)，呼號(hào)是每節(jié)四四拍
C.5－6節(jié)，呼號(hào)是每節(jié)二八拍 D.6－8節(jié)，呼號(hào)是每節(jié)二八拍
11.下列口令中，只有動(dòng)令，沒有預(yù)令的口令是（ ）
A.立正、齊步走 B.立正、立定 C.立定、稍息 D.立正、稍息
12.體育游戲的結(jié)束一般選擇在兒童（ ）
A.感到滿足且有一定疲勞感時(shí) B.感到滿足且沒有疲勞感時(shí)
C.雖未滿足但已有一定疲勞感時(shí) D. 雖未滿足但也未有疲勞感時(shí)
13.體育游戲的構(gòu)成基礎(chǔ)是（ ?。?BR> A.各種角色 B.基本動(dòng)作 C.有趣情節(jié) D.各種主題
14.蹺蹺板屬于固定性運(yùn)動(dòng)器械中的（ ?。?BR> A. 擺動(dòng)類 B.顛簸類 C.攀登類 D.滑行類
15.一般來說，兒童對(duì)滾球擊物的掌握約在（ ?。?BR> A. 托班 B.小班 C.中班 D.大班
第二部分 非選擇題 ?。ü?5分）
二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填、均無分。
16.學(xué)前兒童體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的特點(diǎn)是強(qiáng)度較小、密度較大 、急緩結(jié)合、動(dòng)靜交替。
17.力量素質(zhì)是指在 時(shí)所表現(xiàn)出來的一種能力。
18.根據(jù)人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律，若運(yùn)動(dòng)階段運(yùn)動(dòng)量過大或過小，則人體 的效果較差，運(yùn)動(dòng)能力的提高較慢。
19.由粗到細(xì)的動(dòng)作發(fā)展規(guī)律，揭示了嬰幼兒動(dòng)作從初的整體性、全身性向局部化、
過渡的特點(diǎn)。
20.隊(duì)形練習(xí)是在 基礎(chǔ)上做各種隊(duì)形和圖形的變化。
21.集體體育游戲包括不分組集體活動(dòng)、分組活動(dòng)游戲和 。
22.蹦蹦床主要用于練習(xí) 能力。
23.學(xué)前兒童的戶外體育活動(dòng)主要可以分為集體和 兩種形式。
24.學(xué)前兒童身體形態(tài)生長發(fā)育的項(xiàng)目指標(biāo)主要有五種，即身高、體重、胸圍、 和頭圍。
25.體質(zhì)的強(qiáng)弱可以通過身體形態(tài)和結(jié)構(gòu)的發(fā)育水平、生理功能水平、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力水平、心理發(fā)育水平和 五個(gè)方面綜合地反映出來。
三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
26.學(xué)前兒童體育游戲
27.速度素質(zhì)
28.身體全面發(fā)展原則
29.健康
30.投擲動(dòng)作
四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
31.與其它課程活動(dòng)相比，學(xué)前兒童體育活動(dòng)有何主要特點(diǎn)？
32.簡(jiǎn)述身體運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)前兒童個(gè)性形成的作用。
33.簡(jiǎn)要回答教師應(yīng)如何教幼兒一節(jié)新操？
34.學(xué)前兒童家庭體育活動(dòng)的意義與內(nèi)容。
35.學(xué)前兒童身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的評(píng)價(jià)方法。
五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
36.根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律，闡述在幼兒體育課的基本部分，教師應(yīng)如何安排和組織幼兒的活動(dòng)。
37.開展學(xué)前兒童體質(zhì)評(píng)價(jià)工作應(yīng)注意哪些問題？
六、案例分析題（本大題共1小題，共10分）
38.王老師要在班上開展一個(gè)新的體育游戲，為幫助兒童掌握游戲，她反復(fù)詳細(xì)地講解了多遍。分配角色時(shí)，為了培養(yǎng)一位能力弱的兒童，她特地請(qǐng)他擔(dān)任主要角色，并不厭其煩地指導(dǎo)他。小朋友掌握該游戲后，情緒特別高漲，在小朋友的要求下，王老師讓他們多玩了半小時(shí)。
請(qǐng)分析王老師教學(xué)行為的不足之處。
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.體育產(chǎn)生于（ ?。?BR> A.游戲 B.勞動(dòng) C.學(xué)習(xí) D.比賽
2.學(xué)前兒童體育活動(dòng)的主要內(nèi)容和方式是（ ?。?BR> A.體育課 B.體育游戲 C.早操活動(dòng) D.基本動(dòng)作練習(xí)
3.兒童身體運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)量適中，屬于中等強(qiáng)度，心率一般在（ ?。?BR> A.110次／分－120次／分 B.120次／分－130次／分
C.130次／分－140次／分 D.140次／分－150次／分
4.構(gòu)成體育活動(dòng)教學(xué)方法的因素有三個(gè)方面，即（ ?。?BR> A.語言、身體練習(xí)及場(chǎng)地器材設(shè)施等 B.教學(xué)內(nèi)容、身體練習(xí)及場(chǎng)地器材設(shè)施等
C.語言和示范、身體練習(xí)、具體幫助等 D.講解示范、身體練習(xí)、口頭提示和具體幫助等
5.合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則的理論依據(jù)是人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律和（ ）
A.人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律 B.動(dòng)作技能形成的規(guī)律
C.兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律 D.兒童體育活動(dòng)的規(guī)律
6.跑步時(shí)，兒童正確的呼吸方法是（ ?。?BR> A.用鼻子吸氣、用嘴巴呼氣 B.用鼻子呼氣、用嘴巴吸氣
C.用鼻子吸氣和呼氣 D.用嘴巴吸氣和呼氣
7.幼兒的單足站立動(dòng)作屬于（ ）
A.靜力性力量練習(xí) B.靜力性耐力練習(xí)
C.靜力性平衡練習(xí) D.動(dòng)力性素質(zhì)練習(xí)
8.體育游戲“雙腳夾球爬行賽”一般適合于（ ?。?BR> A.托班 B.小班 C.中班 D.大班
9.周期型動(dòng)作是指（ ）
A. 爬行、走步、跳躍等基本動(dòng)作 B. 爬行、跳躍、投擲等基本動(dòng)作
B. 爬行、跳步、投擲等基本動(dòng)作 D. 爬行、走步、跑步等基本動(dòng)作
10.中班幼兒的徒手操，一般編排（ ?。?BR> A.3－5節(jié)，呼號(hào)是每節(jié)四四拍 B.5－6節(jié)，呼號(hào)是每節(jié)四四拍
C.5－6節(jié)，呼號(hào)是每節(jié)二八拍 D.6－8節(jié)，呼號(hào)是每節(jié)二八拍
11.下列口令中，只有動(dòng)令，沒有預(yù)令的口令是（ ）
A.立正、齊步走 B.立正、立定 C.立定、稍息 D.立正、稍息
12.體育游戲的結(jié)束一般選擇在兒童（ ）
A.感到滿足且有一定疲勞感時(shí) B.感到滿足且沒有疲勞感時(shí)
C.雖未滿足但已有一定疲勞感時(shí) D. 雖未滿足但也未有疲勞感時(shí)
13.體育游戲的構(gòu)成基礎(chǔ)是（ ?。?BR> A.各種角色 B.基本動(dòng)作 C.有趣情節(jié) D.各種主題
14.蹺蹺板屬于固定性運(yùn)動(dòng)器械中的（ ?。?BR> A. 擺動(dòng)類 B.顛簸類 C.攀登類 D.滑行類
15.一般來說，兒童對(duì)滾球擊物的掌握約在（ ?。?BR> A. 托班 B.小班 C.中班 D.大班
第二部分 非選擇題 ?。ü?5分）
二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填、均無分。
16.學(xué)前兒童體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的特點(diǎn)是強(qiáng)度較小、密度較大 、急緩結(jié)合、動(dòng)靜交替。
17.力量素質(zhì)是指在 時(shí)所表現(xiàn)出來的一種能力。
18.根據(jù)人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律，若運(yùn)動(dòng)階段運(yùn)動(dòng)量過大或過小，則人體 的效果較差，運(yùn)動(dòng)能力的提高較慢。
19.由粗到細(xì)的動(dòng)作發(fā)展規(guī)律，揭示了嬰幼兒動(dòng)作從初的整體性、全身性向局部化、
過渡的特點(diǎn)。
20.隊(duì)形練習(xí)是在 基礎(chǔ)上做各種隊(duì)形和圖形的變化。
21.集體體育游戲包括不分組集體活動(dòng)、分組活動(dòng)游戲和 。
22.蹦蹦床主要用于練習(xí) 能力。
23.學(xué)前兒童的戶外體育活動(dòng)主要可以分為集體和 兩種形式。
24.學(xué)前兒童身體形態(tài)生長發(fā)育的項(xiàng)目指標(biāo)主要有五種，即身高、體重、胸圍、 和頭圍。
25.體質(zhì)的強(qiáng)弱可以通過身體形態(tài)和結(jié)構(gòu)的發(fā)育水平、生理功能水平、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力水平、心理發(fā)育水平和 五個(gè)方面綜合地反映出來。
三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
26.學(xué)前兒童體育游戲
27.速度素質(zhì)
28.身體全面發(fā)展原則
29.健康
30.投擲動(dòng)作
四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
31.與其它課程活動(dòng)相比，學(xué)前兒童體育活動(dòng)有何主要特點(diǎn)？
32.簡(jiǎn)述身體運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)前兒童個(gè)性形成的作用。
33.簡(jiǎn)要回答教師應(yīng)如何教幼兒一節(jié)新操？
34.學(xué)前兒童家庭體育活動(dòng)的意義與內(nèi)容。
35.學(xué)前兒童身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的評(píng)價(jià)方法。
五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
36.根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律，闡述在幼兒體育課的基本部分，教師應(yīng)如何安排和組織幼兒的活動(dòng)。
37.開展學(xué)前兒童體質(zhì)評(píng)價(jià)工作應(yīng)注意哪些問題？
六、案例分析題（本大題共1小題，共10分）
38.王老師要在班上開展一個(gè)新的體育游戲，為幫助兒童掌握游戲，她反復(fù)詳細(xì)地講解了多遍。分配角色時(shí)，為了培養(yǎng)一位能力弱的兒童，她特地請(qǐng)他擔(dān)任主要角色，并不厭其煩地指導(dǎo)他。小朋友掌握該游戲后，情緒特別高漲，在小朋友的要求下，王老師讓他們多玩了半小時(shí)。
請(qǐng)分析王老師教學(xué)行為的不足之處。