我們交往有一年了，現(xiàn)在我們是高三的學(xué)生。所有的人都在反對(duì)，但是我們?cè)趫?jiān)持著自己的信念。一直支持我的信念是：只要考上同一所大學(xué)，我們就自由了。
有段時(shí)間我覺(jué)得學(xué)習(xí)的壓力，父母的壓力，老師的壓力，快要讓我趴下了，連自殺的決心都有了，但我沒(méi)有勇氣。惟一的發(fā)泄是在被子里哭泣，那時(shí)的生活就像一根崩緊的絲繩，再用力就要斷了。
真的，在學(xué)習(xí)壓力特別大的時(shí)候，一個(gè)相互鼓勵(lì)的眼神可以給我注入無(wú)窮的力量，因?yàn)槲颐靼祝@條路上我不孤單。
我不想違背父母的意愿，因?yàn)樗麄兒苄量嗟仞B(yǎng)育我，但我放不開(kāi)他，一個(gè)承載著我的年少夢(mèng)想和對(duì)自由的渴望的男孩。我堅(jiān)持認(rèn)為戀愛(ài)不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，反而因?yàn)槟莻€(gè)去同一所好的大學(xué)的誓言，我們都在不懈地努力著，因?yàn)槲覀兂嗽趯W(xué)校的時(shí)候，其他的時(shí)間根本就沒(méi)有在一起，因?yàn)樗W(xué)校宿舍，我住家里，自從父母知道那件事后，他們就在時(shí)間上管得特嚴(yán)格。說(shuō)實(shí)話，我真的明白他們的苦心，但我真的很痛苦。
我像只陀螺在矛盾中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，誰(shuí)能給我個(gè)答案？一面是他，一面是父母，高三的愛(ài)情，是堅(jiān)持還是放棄？
快高考了，這個(gè)季節(jié)正是考生埋頭苦學(xué)的時(shí)節(jié)，而粉色戀情的不期而遇卻成為考生緊張復(fù)習(xí)備戰(zhàn)高考階段的不速之客。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)而緊迫的校園問(wèn)題，一些心理專(zhuān)家和一線教師給了我們一些建議和意見(jiàn)。
家長(zhǎng)：不應(yīng)“如臨大敵”
高考前孩子突然談起戀愛(ài)，怎么辦？專(zhuān)家指出高考戀情并非“如臨大敵”，家長(zhǎng)應(yīng)以健康心態(tài)面對(duì)。“對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不要過(guò)分緊張，應(yīng)該冷靜地對(duì)待高考戀情；而對(duì)于學(xué)生，即使從戀愛(ài)成功的角度來(lái)講，首先也要專(zhuān)注于高考！
高三考生在考前談戀愛(ài)這一現(xiàn)象，是考生心理脆弱的一種表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)采取正確的引導(dǎo)方法，多與孩子進(jìn)行溝通與交流，采取正面引導(dǎo)教育，不應(yīng)就戀愛(ài)問(wèn)題與孩子發(fā)生正面沖突。高三學(xué)習(xí)壓力較大，性格內(nèi)向的孩子可能難于排解壓力，于是萌生談戀愛(ài)的想法。家長(zhǎng)應(yīng)向孩子說(shuō)明，戀愛(ài)其實(shí)是一種最真摯、最美好的感情，不能兒戲?qū)Υ?BR> 廣大家長(zhǎng)還應(yīng)認(rèn)識(shí)到：在考前，考生大多會(huì)產(chǎn)生一定的焦慮情緒，屬正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)無(wú)須過(guò)多擔(dān)憂。建議家長(zhǎng)多采取鼓勵(lì)教育，多對(duì)孩子的成績(jī)進(jìn)行肯定和贊賞。如發(fā)現(xiàn)考生出現(xiàn)情緒異常，應(yīng)讓孩子暫時(shí)轉(zhuǎn)移注意力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理調(diào)適后，再恢復(fù)復(fù)習(xí)狀態(tài)。
有段時(shí)間我覺(jué)得學(xué)習(xí)的壓力，父母的壓力，老師的壓力，快要讓我趴下了，連自殺的決心都有了，但我沒(méi)有勇氣。惟一的發(fā)泄是在被子里哭泣，那時(shí)的生活就像一根崩緊的絲繩，再用力就要斷了。
真的，在學(xué)習(xí)壓力特別大的時(shí)候，一個(gè)相互鼓勵(lì)的眼神可以給我注入無(wú)窮的力量，因?yàn)槲颐靼祝@條路上我不孤單。
我不想違背父母的意愿，因?yàn)樗麄兒苄量嗟仞B(yǎng)育我，但我放不開(kāi)他，一個(gè)承載著我的年少夢(mèng)想和對(duì)自由的渴望的男孩。我堅(jiān)持認(rèn)為戀愛(ài)不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，反而因?yàn)槟莻€(gè)去同一所好的大學(xué)的誓言，我們都在不懈地努力著，因?yàn)槲覀兂嗽趯W(xué)校的時(shí)候，其他的時(shí)間根本就沒(méi)有在一起，因?yàn)樗W(xué)校宿舍，我住家里，自從父母知道那件事后，他們就在時(shí)間上管得特嚴(yán)格。說(shuō)實(shí)話，我真的明白他們的苦心，但我真的很痛苦。
我像只陀螺在矛盾中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，誰(shuí)能給我個(gè)答案？一面是他，一面是父母，高三的愛(ài)情，是堅(jiān)持還是放棄？
快高考了，這個(gè)季節(jié)正是考生埋頭苦學(xué)的時(shí)節(jié)，而粉色戀情的不期而遇卻成為考生緊張復(fù)習(xí)備戰(zhàn)高考階段的不速之客。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)而緊迫的校園問(wèn)題，一些心理專(zhuān)家和一線教師給了我們一些建議和意見(jiàn)。
家長(zhǎng)：不應(yīng)“如臨大敵”
高考前孩子突然談起戀愛(ài)，怎么辦？專(zhuān)家指出高考戀情并非“如臨大敵”，家長(zhǎng)應(yīng)以健康心態(tài)面對(duì)。“對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不要過(guò)分緊張，應(yīng)該冷靜地對(duì)待高考戀情；而對(duì)于學(xué)生，即使從戀愛(ài)成功的角度來(lái)講，首先也要專(zhuān)注于高考！
高三考生在考前談戀愛(ài)這一現(xiàn)象，是考生心理脆弱的一種表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)采取正確的引導(dǎo)方法，多與孩子進(jìn)行溝通與交流，采取正面引導(dǎo)教育，不應(yīng)就戀愛(ài)問(wèn)題與孩子發(fā)生正面沖突。高三學(xué)習(xí)壓力較大，性格內(nèi)向的孩子可能難于排解壓力，于是萌生談戀愛(ài)的想法。家長(zhǎng)應(yīng)向孩子說(shuō)明，戀愛(ài)其實(shí)是一種最真摯、最美好的感情，不能兒戲?qū)Υ?BR> 廣大家長(zhǎng)還應(yīng)認(rèn)識(shí)到：在考前，考生大多會(huì)產(chǎn)生一定的焦慮情緒，屬正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)無(wú)須過(guò)多擔(dān)憂。建議家長(zhǎng)多采取鼓勵(lì)教育，多對(duì)孩子的成績(jī)進(jìn)行肯定和贊賞。如發(fā)現(xiàn)考生出現(xiàn)情緒異常，應(yīng)讓孩子暫時(shí)轉(zhuǎn)移注意力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理調(diào)適后，再恢復(fù)復(fù)習(xí)狀態(tài)。